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關(guān)于時(shí)光作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光作文 1
光陰如箭，總是那么迅速的、悄悄地走過(guò)，又是獨一無(wú)二的。時(shí)間的每一分，每一秒，一去不復返；每一分、每一秒，在你不經(jīng)意間，早已走過(guò)。他僅僅是一瞬間，現在，我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。臉上稚嫩的容顏早已慢慢消去，無(wú)邪的眼神早已走過(guò)。
小時(shí)候的一切，都沒(méi)留下太多的痕跡。唯有的事那越來(lái)越模糊的記憶和微微發(fā)黃的照片，還有相機里一段段的片段。
成長(cháng)，是一種美麗的痛。流逝的歲月，譜寫(xiě)了一張又一張話(huà)語(yǔ)，編制了生活的一點(diǎn)一滴。一步一個(gè)腳印向前，勇敢地邁出每一步，都是一個(gè)個(gè)華麗蛻變的片段。為一個(gè)夢(mèng)，守著(zhù)一份信仰，因為他們，我們不怕各種挫折與困難，不怕荊棘。笑與淚，從雙眸到心靈，已經(jīng)成了�？�。
每天早晨，伴著(zhù)布谷鳥(niǎo)銀鈴般的鳴唱，太陽(yáng)冉冉升起，拉開(kāi)窗簾的那一刻，陽(yáng)光涌進(jìn)了屋里的每一個(gè)角落，對著(zhù)他們，我們心靈的窗戶(hù)打開(kāi)了，望著(zhù)這份普普通通的美好，那一刻，心里有一種說(shuō)不出的甜。
歲月的磨練，讓我懂得了許多。成長(cháng)，讓我改變了許多。從那個(gè)嘻嘻哈哈的不懂事的小孩到現在，他們如一對反義詞，再也見(jiàn)不到原來(lái)最天真無(wú)邪的自己了�，F在，我懂得了友誼的'珍貴，懂得了寬容，看到了這個(gè)明亮又黑暗的世界……心靈微妙的變化，一點(diǎn)一點(diǎn)，改變著(zhù)自己。
到現在，我還在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己——做最好的自己。雖然有時(shí)會(huì )“惡狠狠”地懲罰淘氣的同學(xué)抄特別特別長(cháng)的短文，下樓圍著(zhù)操場(chǎng)跑圈；雖然有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)小脾氣；可我我始終保持著(zhù)陽(yáng)光、開(kāi)朗的性格，因為“性格決定成敗”嘛，努力著(zhù)，不要求完美，給自己留一點(diǎn)小小的空間放松一下，永遠不會(huì )累。
翻開(kāi)六月的日歷，我驚訝地發(fā)現——這個(gè)學(xué)期還有二十天就結束了！現在，我還對開(kāi)學(xué)時(shí)的春游記憶猶新，尤其是掃墓！我不得不佩服也不得不無(wú)奈時(shí)間的腳步，從未停留。老師已經(jīng)稱(chēng)我們?yōu)椤傲昙墶钡膶W(xué)生了，我甚至還在想：那再過(guò)一年，我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)在這里成長(cháng)了六年的母校了，望著(zhù)學(xué)校里的塑膠跑道，望著(zhù)那棟教學(xué)樓，望著(zhù)那校園里的一草一木，那么熟悉……我突然懷念起了過(guò)去，突然不想長(cháng)大，對未來(lái)一切的幻想，突然失去了某一種熱情，可我們終究會(huì )長(cháng)大。長(cháng)路漫漫，回頭時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)走了好遠好遠……時(shí)光就像落花一樣，一瞬間的美麗之后，就再也不見(jiàn)蹤影�？陕愤�要走，還要向前，為夢(mèng)想，不放手！
時(shí)光機，留不住最俊的夏。時(shí)間的流逝，歲月的滄桑，成長(cháng)的腳步，笑對生活……
時(shí)光作文 2
當初春的蓬勃帶來(lái)草木的清新，當盛夏的記憶蒸騰爛漫的訊息，當金秋的落葉送來(lái)誠摯的祝福，當寒冬的雪花飄零美麗的花期……當一切還在懵懂的四季中變幻著(zhù)，我們卻早已長(cháng)大了。褪去童年的天真，褪去少年的青澀，我們這些孩子，就這樣，慢慢的，慢慢的，長(cháng)大了!
親情無(wú)價(jià)，世上最美的情話(huà)
與你相遇，好幸運。親情，你見(jiàn)證了我天真快樂(lè )的童年，見(jiàn)證了我羞澀拘謹的少年，現在又見(jiàn)證著(zhù)我成熟理智的青年。你是云朵的天空，你是魚(yú)兒的海洋，你是我偉大的`力量源泉。從20年前的一粒種子到如今的小樹(shù)苗，你天天的澆水、施肥，呵護著(zhù)我的同時(shí)又讓我自然生長(cháng)著(zhù)。于是，我學(xué)會(huì )了在風(fēng)雨中愈挫愈勇，在陽(yáng)光下愈來(lái)愈壯。曾幾何時(shí)，媽媽在深夜背著(zhù)生病的我奔走在路上，只因有你的存在。曾幾何時(shí)，爸爸的肩膀讓身為女兒的我深深依賴(lài)。你沉默少言，卻在無(wú)聲中給予了我極大的愛(ài)，讓我在你的懷抱中成長(cháng)。我不善言辭，卻努力在有你的日子里讓你感受到我獻給你的愛(ài)。
歲月匆匆，好在你仍在我身旁，不離不棄。
友情難得，風(fēng)雨中發(fā)芽
與你成長(cháng)，好幸運。友情，你見(jiàn)識過(guò)我沒(méi)心沒(méi)肺的笑，見(jiàn)識過(guò)我肆無(wú)忌憚的叫，見(jiàn)識過(guò)我酣暢淋漓的鬧。你是大樹(shù)的軀干，你是飛鳥(niǎo)的翅膀，你是我人生中不可或缺的瑰寶。你就像一�；ǖ姆N子，澆灌著(zhù)你長(cháng)大的同時(shí)，我也在慢慢成長(cháng)，然后你將綻放的芬芳傳給我，予我勇氣，讓我似鳥(niǎo)兒一般在天空中翱翔。曾幾何時(shí)，傷心難過(guò)的我幾欲迷失方向，而你，讓我重拾信心去接受涅槃重生的考驗，曾幾何時(shí)，滿(mǎn)腹心事的我悶悶不樂(lè )，而你，讓我敞開(kāi)心扉擁抱陽(yáng)光的燦爛。
歲月無(wú)恙，好在有你在我身旁，溫暖相依。
愛(ài)情不易，且行且珍惜
與你期待，好幸運。愛(ài)情，你聽(tīng)過(guò)他和她花前月下許下的生死承諾，你聽(tīng)過(guò)橡樹(shù)與木棉風(fēng)雨中相互守望的甜言蜜語(yǔ)，你聽(tīng)過(guò)白發(fā)蒼蒼的兩位老人搖椅上攜手走過(guò)的故事。你是冬日里盛開(kāi)的花朵，你是夏季里燃放的煙火，你是我平凡生活中所期待的美好。與你素未謀面，卻從旁人那里知曉了你的些許故事。你就像一束光，溫暖到讓人將心門(mén)打開(kāi)，然后照亮整個(gè)世界。你的魔力足以讓心動(dòng)之人匍匐到你的腳下，依偎在你的胸膛。然而，你又會(huì )讓人為你肝腸寸斷，為你流血結疤，為你雖經(jīng)流年卻仍痛徹心扉。盡管如此，還是有許多人前仆后繼，因為你是你。你像寒冬里的陽(yáng)光，予人溫暖，又像盛夏的雨點(diǎn)，予人清爽。我不是小女孩，卻期待著(zhù)與你的美麗邂逅，因為是你，風(fēng)里雨里也沒(méi)關(guān)系。
流年易逝，好在你將來(lái)到我身旁，深情依偎。
匆匆那年，“情”歌相伴。我愿將我們的成長(cháng)故事寫(xiě)成歌，譜上曲，刻進(jìn)時(shí)光的音樂(lè )冊，只為哪天閑來(lái)無(wú)事，與家人、好友共同緬懷走過(guò)的那些年，哼唱那時(shí)的快樂(lè )。
時(shí)光作文 3
不要等到失去后才來(lái)后悔，因為一切都無(wú)法重來(lái)。
——題記
在小學(xué)那六年里，我們失去了多少？一二三年級時(shí)玩著(zhù)過(guò)日子，四五年級時(shí)有了幾個(gè)交心的朋友，可到了六年級時(shí)又散了。六年級時(shí)一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最后一天，在踏出校門(mén)的那一刻才體會(huì )得到。六年前來(lái)到這里兩手空空，六年后走出這里，帶走的只有那一腦子的知識和無(wú)法忘懷的記憶以及充斥了滿(mǎn)心的后悔！這六年里，我們到底得到了什么？
我還記得那最后一天，一班人打鬧著(zhù)說(shuō)：“以后就見(jiàn)不到了哦！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，整個(gè)班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，沉默著(zhù)。我的心就像被一只手揪住了，喘不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)班里的氣氛沉重得可怕。
過(guò)了一會(huì )兒，連老師進(jìn)來(lái)了，他什么也沒(méi)說(shuō)，跟著(zhù)我們一起沉默著(zhù)。我的眼一酸，差點(diǎn)掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地說(shuō)：“我去上個(gè)廁所�！钡覜](méi)有去廁所，我靠在無(wú)人的走廊的墻壁上，眼淚順著(zhù)面頰流下來(lái)。須臾，我擦干眼淚，拖著(zhù)沉重的腳步走回教室。我發(fā)現有些人眼圈也是紅的，大概也哭過(guò)了吧……我擠出一個(gè)僵硬的笑容說(shuō)：“那么死氣沉沉干嘛，最后一天了，高興一點(diǎn)�！庇腥艘残α�，附和到：“就是！高興一點(diǎn)嘛！”大家終于慢慢地緩了過(guò)來(lái)�？删驮谶@時(shí)，一陣“不祥之音”響起：“請六年級的老師組織學(xué)生放學(xué)�！蔽彝蝗挥邪褟V播音箱砸碎的沖動(dòng)，在這種時(shí)候放學(xué)，故意的吧！一些女生終于忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來(lái)。我的幾個(gè)死黨拍了拍我的肩，強顏歡笑地說(shuō)：“有空常聯(lián)系�！蔽以僖踩滩蛔×�，在眼淚流下的.那一刻，我猛地別過(guò)頭，用沉厚的鼻音說(shuō)：“嗯”。然后快步走開(kāi)了。坐上校車(chē)，在校車(chē)開(kāi)出校門(mén)的那一刻，我努力地往回看，我想把這個(gè)待了六年的地方記住，記得死死地，并在心中默念道：“今日平平出校門(mén)，他日風(fēng)光回此地，我還會(huì )回來(lái)的�！钡郊液�，拉上窗簾，反鎖房門(mén)，哭了個(gè)夠。心中只剩下兩個(gè)字：后悔……
我沒(méi)有珍惜那六年，甚至在最后一年里也依舊如此，直到最后一天才發(fā)現，遺憾，居然那么多，我后悔，我不甘，可我無(wú)可奈何，我既沒(méi)有哆啦A夢(mèng)也沒(méi)有時(shí)光機！我再也無(wú)法回到從前！
現在我只能以此文來(lái)祭奠我那逝去的六年時(shí)光。而在初中這新的三年里，我不愿再后悔，以為過(guò)去的一切都無(wú)法重來(lái)。我一定會(huì )珍惜以后的每一天每一時(shí)每一分每一秒，珍惜這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當時(shí)光流逝自己回首時(shí)我能大聲而無(wú)憾的說(shuō)：“我珍惜了時(shí)光，我無(wú)憾，我無(wú)悔！”
時(shí)光作文 4
那段美好的時(shí)光叫做青春。那段青澀的記憶埋葬于記憶中，沒(méi)有硝煙的成長(cháng)，沒(méi)有煩惱的心情，沒(méi)有愛(ài)恨情仇的伴隨，只有天真無(wú)邪的活力。
行走在童年的鄉間里，無(wú)論走到哪里，從來(lái)都不知道害怕是什么，永遠都活在別人的保護傘下。
穿梭于校園中，有朋友的真心。不用擔心誰(shuí)和誰(shuí)又在耍計謀，因為他們都是我們的好朋友，無(wú)論處于快樂(lè )或痛苦中，都會(huì )有著(zhù)他們的分享與分擔。在那段最美的時(shí)光中，我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，在青春里揮灑著(zhù)汗水。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狂笑著(zhù)，撕心裂肺的哭著(zhù)，但我們的身邊不曾缺少著(zhù)閨蜜與兄弟，整天形影不離著(zhù)。這就是青春的時(shí)光。
當我們身陷社會(huì )中的時(shí)候，曾經(jīng)的好友也一樣各奔東西，為生活奔波著(zhù)。這時(shí)候我們真的孤單了，哭的時(shí)候沒(méi)有人為你擦干淚水，陪著(zhù)你一起瘋狂的哭泣。社會(huì )中的人幾乎都是在為自己的利益而攀爬著(zhù)，不顧那你是誰(shuí)，只要你沖突他的利益后，你將是他的敵人。只會(huì )努力才不會(huì )成為別人的踏腳石。這時(shí)候的時(shí)光將不再美。
“且行且珍惜”，每一段時(shí)光都不會(huì )再重來(lái)。
小時(shí)候盼著(zhù)自己快快長(cháng)大，覺(jué)得大人的世界很完美，殊不知大人的`世界很復雜;等自己慢慢成長(cháng)了，卻在回顧這童年的時(shí)光，欣賞著(zhù)他的童年。
席慕容說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹诤拥淖蟀妒倾懹�，在河的右岸是忘記。我們乘坐著(zhù)各自獨有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的刷，也難以忘卻。
東升旭日，星星落幕;黃昏夕陽(yáng)，月光皎潔。冬梅謝去，燕子歸來(lái)，綠蔭常勝，落葉飄零。在人生的旅途中，似乎早已有了注定。我們也不妄想著(zhù)改變規律，只想著(zhù)如何讓自己的人生更完美罷了�？蓞s不知道，在生活中的“完美”卻是不完美的。沒(méi)有完美，越追求完美越不完美。
記得那一年，我想買(mǎi)一雙鞋子。我的閨蜜，陪著(zhù)我逛了好多商場(chǎng)，卻始終買(mǎi)不到我喜歡的。后面，發(fā)現還有一處商場(chǎng)還沒(méi)到過(guò)。我們乘車(chē)到那里，我想買(mǎi)的東西也買(mǎi)到手了。只是我看上了一件衣服，那時(shí)我居然任性的和閨蜜說(shuō)，你買(mǎi)我就買(mǎi)，你不買(mǎi)，我就不買(mǎi)。那件衣服實(shí)在有點(diǎn)貴，逛了一圈又一圈，可只有那家有。我戀戀不舍，實(shí)在不愿離開(kāi)。閨蜜也看出了我的心思，最后無(wú)奈的滿(mǎn)足了我的欲望。任性的青春，還有人愿意陪著(zhù)你瘋狂就是幸福。
人生中的旅途雖長(cháng)，遇見(jiàn)的人也數不勝數�；蛟S你會(huì )很孤單，想在各地尋覓著(zhù)朋友陪伴，但是在青春的季節中，朋友貴在求精不在于求多。只有真心的朋友才會(huì )陪著(zhù)你走過(guò)那最美的時(shí)光，才會(huì )留下內心深處難以消失的記憶。
時(shí)光作文 5
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是生活中必不可少的”沒(méi)錯，書(shū)總是從我們年幼時(shí)辯開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。在人生的旅途中，誰(shuí)也不會(huì )為誰(shuí)坐太久的逗留，唯獨書(shū)一直在我的世界里安靜的花開(kāi)花落，凝望著(zhù)我成長(cháng)的痕跡，書(shū)香浸滿(mǎn)了好時(shí)光。從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，無(wú)論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，精辟真摯的小故事，它們都讓我了解人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大，知識的無(wú)限。
依稀記得小時(shí)候，我最喜歡做的事情便是聽(tīng)媽媽講故事，每當我纏著(zhù)媽媽要聽(tīng)故事時(shí)，媽媽總會(huì )拍著(zhù)我的頭，摸著(zhù)我的小臉蛋，再從書(shū)架上抽出書(shū)來(lái)，摟著(zhù)我坐在椅子上，慢慢講述那些發(fā)生在書(shū)本上的美好故事，而臥依偎在媽媽的懷里細心地聽(tīng)著(zhù)。在媽媽輕柔的讀書(shū)聲中，我認識了美麗堅強的小美人魚(yú)，善良勇敢的拇指姑娘，溫柔沉靜的白雪公主…一切美好的東西都在我面前如同畫(huà)卷般展開(kāi)，那書(shū)本仿佛被賦予了魔力，擁有了巨大的吸引力，吧我引入了一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的童話(huà)世界。所以那個(gè)時(shí)候，那個(gè)書(shū)架，便成了我最向往的地方。
等大一點(diǎn)的時(shí)候我便用有了我的第一本書(shū)，是一本連環(huán)畫(huà)，名字叫《舒克與貝塔》，雙手接過(guò)來(lái)，感受著(zhù)書(shū)本上冰涼的觸感，聞著(zhù)書(shū)本里淡淡的香味，內心里居然有一種難以言語(yǔ)的奇妙感受。迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，然后在看到第一頁(yè)時(shí)就無(wú)法自拔，書(shū)本帶給我的歡愉感受竟比玩時(shí)歡快的感覺(jué)更加清晰。記得那之后的很長(cháng)時(shí)間里，我和書(shū)總是形影不離，連睡覺(jué)我都把書(shū)抱在懷里。
我最喜歡的作家是宗璞，也許是那篇《紫藤蘿瀑布》吧!“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停的.成長(cháng)�！边@種優(yōu)美生動(dòng)的文字，絕對可以讓疲憊的心靈得到救贖。其實(shí)我也喜歡噴發(fā)著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，坐在河邊的草地上，或嗅著(zhù)花香，抑或什么都不想，只是單純的陷入書(shū)中，陶醉在書(shū)香中，與故事的主人公一起感受著(zhù)喜怒哀樂(lè )，感受著(zhù)書(shū)本帶給我的愉悅，感受著(zhù)知識的陶冶，似乎要遠離世俗，遠離世界，遠離一切的苦悶煩惱，也許這也是書(shū)本的魅力之一吧!
一路走來(lái)書(shū)香一直浸滿(mǎn)好時(shí)光，撫摸書(shū)中的脈絡(luò )，品位文章的內涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的讓我著(zhù)迷，頃刻間喚醒我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷茫，彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬指引我前進(jìn)的道路，增強我的勇氣和自信心。我愿與書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!
時(shí)光作文 6
獨處的時(shí)候總是會(huì )有些情緒瞬間涌上心頭，思緒想掙破這皮肉，乘著(zhù)風(fēng)的速度去捕捉那喧囂，有些人有些事總是會(huì )在看到、聽(tīng)到、回憶到的一刻帶走你的呼吸，讓你心中莫名的悸動(dòng)。感情太泛濫的我，總是會(huì )怕觸碰到自己最敏感的神經(jīng)，總是會(huì )害怕面對那個(gè)看似遙遠卻注定會(huì )來(lái)臨的某天，也許只是因為恐懼在那個(gè)遙遠的未來(lái)，沒(méi)有成為那個(gè)心中希望的自己，擔心自己在告別過(guò)去的同時(shí)，不能在陽(yáng)光下真正的坦然的微笑�？偸窍氤綍r(shí)空走到最后，能看到那個(gè)自己希望的結局，告慰現在糾結憂(yōu)傷的心境。
但是生活總是以神秘的姿態(tài)與我們共存，無(wú)論我多么小心翼翼的想要接近它，了解它，我始終卻也不明白他真正的奧秘，有時(shí)我始終堅信的真理不復存在，有時(shí)我以為得到的又會(huì )失去，有時(shí)我總以為該歇歇了，卻總有許多力量催促我前進(jìn)，逼迫我成長(cháng)，而我卻還未明白生活真正的樣子。我有時(shí)覺(jué)得自己像一個(gè)即將被拋棄的孩子，然而我卻還未找到另一個(gè)歸宿。時(shí)光總是太匆匆，總是在你不經(jīng)意間把你帶到下一個(gè)轉折點(diǎn)，告訴你今天以后你會(huì )進(jìn)入另一個(gè)環(huán)境，成為另一種樣子。改變總是會(huì )來(lái)的太突然，但你也必須接受并迅速適應，也許你昨天還穿著(zhù)帆布鞋跑跑跳跳，但明天也必須學(xué)會(huì )踩一雙精致的高跟鞋優(yōu)雅的行走。
也許我從來(lái)沒(méi)有真正了解自己，只是在盲目地高傲的活著(zhù)，始終忘不了曾經(jīng)輝煌燦爛的日子，所以不管自己在未可知的未來(lái)落魄到何種境地，也會(huì )毫不質(zhì)疑的信任自己，相信自己能像以前一樣，走到陽(yáng)光下，真正的微笑�？偸亲砸詾槭堑氖刈o著(zhù)自己心里所謂的夢(mèng)想，緊緊抓住自己的信心和對這個(gè)世界的'美好期盼，真正的靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己想要的是什么。面對挫折，我可以選擇逃避，但是卻始終無(wú)法忘記過(guò)去，也無(wú)法忘掉曾經(jīng)信誓旦旦、信心滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)所期望的未來(lái)。當糾結、痛苦向我襲來(lái)時(shí)，我知道自己需要比流淚更有用的方式，我需要主動(dòng)出擊而不是一味的被動(dòng)逃避。生活就是這樣，給了每個(gè)人唯一的憂(yōu)愁與快樂(lè )，沒(méi)有人能真正的感同身受，卻能有人真正的聆聽(tīng)理解。感謝在逆境中堅強的自己，感謝憂(yōu)傷時(shí)默默陪伴我的人。
獨處的時(shí)光給予我靈感，讓我沉淀、讓我思考，我漸漸明白為什么有些人會(huì )自暴自棄的逃避一切，因為有時(shí)候真實(shí)的面對自己、面對現實(shí)是一件再殘忍不過(guò)的事情。但是內心中我知道，無(wú)論有多挫敗，無(wú)論有多悲傷，無(wú)論我曾偷偷流過(guò)多少眼淚，我都不會(huì )放棄，我會(huì )依然相信自己，我會(huì )依然愛(ài)這個(gè)世界，我會(huì )依然期盼明天的到來(lái)。雖然我可能不夠勇敢、不夠優(yōu)秀，但是我足夠堅強，能在黑夜的淚水過(guò)后依然微笑擁抱明天的陽(yáng)光。
時(shí)光作文 7
時(shí)光如水，洗去鉛華雕飾，留下了美好的記憶。心之所往，總是情不自禁的走進(jìn)時(shí)光的深處，享受那段最好的時(shí)光。
生命中最好的時(shí)光，就是你在我的身旁。你在，四季是你，冷暖是你，花開(kāi)還是你。
小時(shí)候，你用大手，包裹著(zhù)我的小手，走在回家的路上，那一路便都是春天。夜晚，你會(huì )在睡前為我講故事，伴著(zhù)你靈動(dòng)的聲音，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)里，便都是花開(kāi)。
小學(xué)，你總伴在我身旁。有時(shí)候你在一旁看書(shū)，我寫(xiě)作業(yè)；有時(shí)候，你讀書(shū)，我看著(zhù)你，時(shí)光好像靜止在那刻，伴著(zhù)悅耳的書(shū)寫(xiě)聲，寧靜地品讀一下午的美好。
清楚的記得有一次，我賭氣跑出了家門(mén)，來(lái)到一片林蔭道上，一邊哭一邊抱怨。到了黃昏，你來(lái)到這里笑呵呵地說(shuō)，誰(shuí)家的小花貓不要我就領(lǐng)走了。聽(tīng)到這話(huà)我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，你用溫暖的大手牽著(zhù)我冰涼的小手，慢慢的走向回家的路，身后的影子緊緊相擁在一起。在那過(guò)后，那片林蔭道變成了我們的秘密基地，你在那里讀書(shū)，我在你身旁陪伴著(zhù)。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)葉縫，沐浴著(zhù)我們。有時(shí)候我在那里玩耍，你在我旁邊笑著(zhù)。你來(lái)時(shí)，我的世界春暖花開(kāi)；你走時(shí)，挾風(fēng)帶雨，我的世界卻冰涼一片，于是在想你的時(shí)光里，我久病成疾。就那樣意外的，怎么也沒(méi)有預料到，在我小學(xué)還沒(méi)有結束，你卻離開(kāi)了我，變成了夜空中的星星。想你的時(shí)候，我只能仰望夜空里的星，我不知道哪一顆是你，但我想一定有一顆是你在指引我前進(jìn)，在我步入黑暗后，你一定在用光芒帶我走出黑暗。就這樣，你走了，我的四季歸于平淡，冷暖自知，花落歸塵�；厥走^(guò)往的時(shí)光，你在，便百花齊放，爭芳斗艷；你不在，便萬(wàn)物歸塵，平淡無(wú)奇。多希望你能在那片林蔭下，還是那杯咖啡，還是那樣的書(shū)，還是那樣悅耳的鳥(niǎo)鳴，還是那樣舒爽的.清風(fēng)，陪我靜靜地品讀時(shí)光的美好，在我看不見(jiàn)的地方，我也希望你永遠開(kāi)心，永遠健康。生活也許就是這樣，在你平靜的過(guò)好每一天，走好每一步的同時(shí)，誰(shuí)也不知道心里藏著(zhù)怎樣洶涌的波濤，那里有我的思念，有你的向往，但是依然要闊步前行，找出明亮的珍珠。媽媽?zhuān)谖磥?lái)的某一天，我相信你一定能看到我，看到我成為你心中最理想的模樣，那時(shí)你一定很欣慰，很驕傲吧。請你伴著(zhù)我，在我看不見(jiàn)的地方陪著(zhù)我，實(shí)現我們共同的理想。我不知道，一個(gè)人一生有多少時(shí)光，但我相信，在我的生命中，所有的光亮都是因為你的存在而變亮。
媽媽?zhuān)阍�，便是我最好的時(shí)光，不管是在身旁，還是在我的心里。
時(shí)光作文 8
你說(shuō)你會(huì )等我長(cháng)大，我相信，卻忘了你也會(huì )一天天地老去；你說(shuō)你會(huì )伴我一世，我相信，卻忘了有一天我會(huì )不再需要你；你說(shuō)你會(huì )是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，卻忘了在未來(lái)的某一天你也會(huì )放開(kāi)我的手，丟下我一個(gè)人走。依賴(lài)的絲線(xiàn)纏繞、牽掛，卻發(fā)現自己早已失去了珍惜的勇氣。
記憶里的自己，停留在了當年那個(gè)胖嘟嘟的身影，離不開(kāi)媽媽的你，只會(huì )哭泣，記憶里的超人媽媽?zhuān)瑸楹我先ィ?/p>
走過(guò)記憶里的小石橋，拉著(zhù)媽媽手蹦蹦跳跳的身影，以前總覺(jué)得走不完的上坡路，其實(shí)也就只有幾步路的距離，已經(jīng)記不得有多久沒(méi)有和媽媽一起回去，回去記憶里，看看那時(shí)的自己。
你牽著(zhù)我的手，走過(guò)華燈初上的街道，暖黃色的燈光把我們的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)，你的影子大大的，我的影子小小的，在你的眼里，我好像永遠都是記憶里那個(gè)小小的身影。
而如今，我都長(cháng)大了，你卻老了。再走過(guò)那條熟悉的街道，再走過(guò)那盞熟悉的.路燈，我們的身影都快一樣長(cháng)了吧。你的牽掛白了你的頭發(fā)，皺了你的眼角，粗糙了你的手掌，而我也在你的牽掛中慢慢長(cháng)大了。
小時(shí)候的我，不喜歡你跟我說(shuō)“你長(cháng)大了”，因為我總是固執地以為，一旦你開(kāi)口說(shuō)了這句話(huà)，你就要離開(kāi)我了。
照片里，你蹲下身子耐心地教我系鞋帶的日子再也回不來(lái)了。那時(shí)，陽(yáng)光打在你的身上，我調皮地吐著(zhù)舌頭。小時(shí)候的我很愛(ài)偷懶，手也很笨，連筷子都拿不好，只有你不厭其煩的一次又一次，十次又十次地教我。
而如今，你的手指也不如往日修長(cháng)，我系的鞋帶不知道從什么時(shí)候開(kāi)始也比你系的好看了，不知不覺(jué)中，時(shí)間就這么在一次次鞋帶的交疊中溜走了。
媽媽開(kāi)始一天天地老去，你注意到了嗎？總有一天，她的腳步會(huì )開(kāi)始變慢，原來(lái)能為你遮風(fēng)擋雨的她開(kāi)始躲到你的身后，請不要拒絕她，她老了，不再是記憶里那個(gè)超人媽媽了。
總有一天，她的聽(tīng)力也開(kāi)始衰退了，所以當他一次次地讓你重復，一次次不停嘮叨的時(shí)候，請不要抱怨她，她老了，她的世界開(kāi)始褪色了。
總有一天，她的腦袋也開(kāi)始鈍化了，也許有一天，她就忘記了全世界，但是她一定會(huì )記得你，記得她在這個(gè)世界上最大的牽掛。也許有一天她開(kāi)始一次次地重復問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，請不要討厭她，可能在你小的時(shí)候，她也是這么一次次地回答你的。
世界很大，我想要出去走走；世界很小，我怎么走卻也走不出你的溫暖。媽媽?zhuān)谶@個(gè)世界上，你是我永遠的虧欠。
時(shí)光作文 9
一雙大耳澄澈的眼睛，長(cháng)長(cháng)的雙睫，印象里的她總是笑靨如花。
她說(shuō)，她是傻子的瘋子，我是瘋子的傻子。
她說(shuō)，她心疼我的執著(zhù)于倔強，她要陪我一起堅強。
她說(shuō)，她喜歡我笑起來(lái)的樣子。
她說(shuō)，我們的友誼地老天荒。
她是我的守候者，一直都是，無(wú)論什么時(shí)刻，永遠都陪伴在我身旁都是她。記得那時(shí)的我總是會(huì )因為寫(xiě)題時(shí)太投入而忘卻放學(xué)的鈴聲，因此我總是最后離開(kāi)教室的人之一。而她，每天放學(xué)鈴一打響，就會(huì )快速地把書(shū)桌整理好，背著(zhù)書(shū)包來(lái)到我的位置旁靜靜地等我，我們并不同路，我家住在學(xué)校里面，而她家卻離學(xué)校很遠，我們能夠一起走的僅僅是從教學(xué)樓的四樓下到一樓的路程而已�？墒撬齾s堅持每天放學(xué)都要等我，即使和她同路的伙伴常常因此而生她的氣，她也從不抱怨。
也許就是從那時(shí)開(kāi)始，友誼的種子開(kāi)始悄悄在我心中發(fā)芽生根。你知道嗎，我雖不語(yǔ)，但那些溫暖與感動(dòng)已被我深深地印在了心里。
我也記得，和她的第一次吵架是我們之間唯一的一次吵架。下課的時(shí)候，我跑去她的位置旁找她玩，看見(jiàn)她在神神秘秘地寫(xiě)些什么，我便好奇地問(wèn)：“這是什么？”“我寫(xiě)給我同桌的.同學(xué)錄�！彼f(shuō)�！澳俏夷芸纯疵�？”我把身子湊到她旁邊，正準備看時(shí)卻被她的手捂住了，她說(shuō)：“不給，這是我和同桌的秘密�！彼耐酪彩俏曳浅：玫呐笥�，而她的這一句話(huà)卻讓我感到一種莫名的難過(guò)與失落，我們三個(gè)不是很好的朋友嗎？半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們可以啊，有秘密都不告訴我�！彼齾s還是說(shuō)了一句，“這是我和她的秘密�！�
忽然之間，我感到了一種莫名的疏遠和漠然，我望了她一會(huì )，說(shuō)：“噢，我知道了�！北慊氐搅俗�，心中感到無(wú)比的沮喪與難過(guò)，我知道她看出了我內心的失落，便因此覺(jué)得更難受。
然而接下來(lái)彼此之間的不理解似乎把隔閡增加的更加深厚了。
她走了過(guò)來(lái)，把那張同學(xué)錄扔給了我，“喏，我給你看啊�！薄拔也幌肟戳恕�。我賭氣地說(shuō)道。她生氣地說(shuō)：“你生氣，我還生氣呢，你什么事都跟彭小婷說(shuō)，都不跟我說(shuō)，我憑什么要把秘密告訴你�！蔽彝�(zhù)她，眼睛里充滿(mǎn)了難過(guò)，“我哪有……算了”；我低下頭說(shuō)。
整整一天，我和她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，直到，第二天的下午的那節自習課。其實(shí)那時(shí)的我們對彼此的氣早就消了，只是誰(shuí)都不愿意先低頭道歉，回想起她帶給我的種種感動(dòng)，我便撇下了面子，在一張小紙條寫(xiě)下：“你可以啊，是不是打算不要理我了？那我可不同意�！北惆鸭垪l遞給了她。然而，讓我心疼的是，她打開(kāi)紙條后眼眶便濕潤了，她望向我，我也正微笑著(zhù)望著(zhù)她，她也笑了，帶著(zhù)淚花卻依然笑魘如花。
那個(gè)笑靨如花的女孩，謝謝你。
你一直都住在我的時(shí)光里。
時(shí)光作文 10
三十年的時(shí)光，在歷史的松樹(shù)中也僅僅不過(guò)是一滴再微小不過(guò)的松脂了。然而，這滴松脂就恰恰滴落在這過(guò)去的螞蟻上，它凍結了歷史過(guò)去的艱難爬行與痛苦掙扎。它封鎖了過(guò)去，讓那過(guò)去變成一塊永恒沉默的琥珀，只能深埋在土里。那泥土外的，卻是嶄新的未來(lái)。
我出生在1997年，我的爸爸出生在1969年，僅僅只隔了28年，但童年的生活卻大不一樣。我常聽(tīng)爸爸說(shuō)，“那時(shí)候家里的生活很拮據，溫飽問(wèn)題都不能得到解決。大人們天天早出晚歸，一心忙活著(zhù)種田，掙工分�！彪S后，媽媽又無(wú)奈地搖了搖頭，嘆了一聲氣，又說(shuō)：“家里的孩子又多，共有八個(gè)，又舍不得送人，畢竟是自己的親身骨肉。那時(shí)候吃得極壞，至于肉類(lèi)，記憶里幾乎一片空白。天天，也只能與咸菜，自家種的蔬菜以及野菜為伍。過(guò)年時(shí)，能吃一頓面條，也已經(jīng)比得上吃龍骨鳳髓了。那時(shí)把面條看作是皇上吃的東西，已算得上“奢侈品”。夾了一根光溜溜的面條，還得把頭仰得高高的，慢慢地品嘗，也舍不得用力地嚼。遇到好的，還得搶著(zhù)吃，哪顧得上餓與不餓哪！哪像你，吃一頓面條，就把嘴撅得高高的。想想我們以前，哎！”爸爸又嘆了一口氣。聽(tīng)著(zhù)爸爸講著(zhù)過(guò)去的往事，再想想我們現在。天天大魚(yú)大肉的，吃的是鮑魚(yú)，豬肉，新鮮的蔬菜，排骨什么的，不愁吃，不愁喝。大人們，都買(mǎi)那些好吃的好喝的供我們吃。不喜歡吃時(shí)，還耍耍脾氣，鬧鬧性子，還愣把過(guò)去眼里的“美味佳肴”扔了，這到以前，比那些大地主還浪費。你說(shuō)，這是不是改革的力量呢？
在三十年前，孩子們玩的是泥巴；在三十年后，孩子們玩的是各種各樣的玩具，應有盡有。
在三十年前，大一點(diǎn)的孩子們，都要忙著(zhù)幫大人看小孩，再掙一寫(xiě)工分，稍有些家底 的.孩子才有機會(huì )接受教育；在三十年后，幾乎每家每戶(hù)的孩子都讀書(shū)。
在三十年前，大部分孩子都與電視電腦等高科技無(wú)緣，什么Mp3，簡(jiǎn)直是一竅不通；在三十年后，許多的家庭都有了電視電腦，這已成為一種永恒的時(shí)尚風(fēng)。
在三十年前，衣服都要幾個(gè)孩子輪著(zhù)穿，衣服上全是補丁，沒(méi)有補丁的衣服，就夠讓人眼讒的；在三十年后，沒(méi)有補丁的衣服滿(mǎn)大街都是，孩子們身上都是幾百塊錢(qián)的行頭，現在比得不是有沒(méi)有補丁，比的是誰(shuí)最時(shí)尚，比的是品牌。
在三十年前，孩子們是坐在矮矮的，似乎隨時(shí)都會(huì )塌的平房里上課，雖然提心吊膽，但坐在這個(gè)教室里就是一種榮譽(yù)，讀書(shū)人的氣質(zhì)在所有人眼里就是不平凡；在三十年后，孩子們是坐在高大明亮的專(zhuān)門(mén)教室里，幾乎所有的孩子都是有讀書(shū)人氣質(zhì)的。這已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的。
在三十年前，中國還是一個(gè)落后貧窮的國家；在三十年后，中國已經(jīng)在世界上揚眉吐氣了。你說(shuō)，這是不是改革的力量呢？
時(shí)光作文 11
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子轉眼就剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”。隨著(zhù)旋律的消散，眼淚終于奪眶而出。
一個(gè)人獨自走在公園的羊腸小道。春回大地，萬(wàn)物復蘇，一切都是那樣的沁人心脾。公園里播放的輕音樂(lè )不時(shí)在耳邊回蕩，令人沉醉其中，不能自己。突然，小孩子的歡聲笑語(yǔ)沖擊了我的耳膜，令我猛然驚醒。原來(lái)是一家三口在逛公園，快樂(lè )之情無(wú)以言表，剎那間記憶閥門(mén)倏忽打開(kāi)，往事如水，緩緩流過(guò)眼前。幾年前，同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)，我們一家三口真實(shí)的寫(xiě)照。然而時(shí)光猶如太陽(yáng)神阿波羅駕駛的太陽(yáng)車(chē)已然呼嘯，邁入高中的我幾乎很少有時(shí)間陪在父母身邊，甚至連逛公園都已成為奢望。想到這些，感傷忍不住在心中蔓延，直至全身。
我很黏父母，一旦離開(kāi)父母的庇佑，就會(huì )變得手足無(wú)措，可是現實(shí)的殘酷使我不得不面對這一切。高中兩個(gè)星期的.住校時(shí)間，看似短暫似乎又那么漫長(cháng)，這時(shí)的我總是恨不能時(shí)間過(guò)消逝的快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，我真的好想兩位在家牽腸掛肚的人�？墒呛貌蝗菀椎鹊交丶�，心又會(huì )不由自主的顫動(dòng)�！鞍职值陌最^發(fā)好像又多了；媽媽眼角的魚(yú)尾紋好像更明顯了；爸爸的手背上又被機械灼了幾個(gè)傷口……仿佛在訴說(shuō)著(zhù)他們?yōu)檫@個(gè)家付出的心血，而這一切也深深地刺激著(zhù)我的神經(jīng)。
吃晚飯時(shí)，飯桌上香噴噴的飯菜和溫馨的噓寒問(wèn)暖無(wú)不昭示著(zhù)父母對我歸家后的喜悅。他們總是一個(gè)勁兒地往我碗里夾肉夾菜，好像我是一位來(lái)自遠方的親戚。而我總說(shuō)：“你們自己吃就行，不用都給我�！卑职终f(shuō)：“你不在家的時(shí)候我們光做好吃的，你好不容易回來(lái)一趟，好好犒勞犒勞你”。爸爸在撒謊。廚房里分明是煎餅咸菜，爸媽為了不讓我擔心，才編了一個(gè)“善意的謊言”�？墒悄銈�?yōu)槭裁床荒茉陉P(guān)心我的同時(shí)好好照顧自己？媽媽的身體不好，為什么不做些好吃的東西？爸 爸的眼睛不好，為什么不做魚(yú)好好補補？眼淚又不禁浸濕了眼眶……
懂得父母的不容易，每每吃完晚飯我總要為他們捶捶腰捏捏腿�？墒潜绕鸶改笧槲易龅囊磺羞@點(diǎn)舉動(dòng)又顯得那樣蒼白無(wú)力。就當是女兒對父母的一點(diǎn)報答吧，哪怕微不足道。
相聚的日子總是那么短暫，開(kāi)學(xué)的日子如期而至，父母一起為我送行。站在校門(mén)口的媽媽不時(shí)被涼風(fēng)撩起發(fā)絲，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，好似調皮的孩童在玩耍；爸爸的臉上刻著(zhù)歲月的痕跡，在風(fēng)中佇立愈顯滄桑�？v使千般不舍，萬(wàn)般無(wú)奈，也要從唇間擠出一絲微笑�！懊看坞x開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧轉身淚濕眼底……”這句歌詞套用在自己身上再合適不過(guò)。
時(shí)光是一條不會(huì )逆流的河，只會(huì )飛快的向前奔跑，將曾經(jīng)的回憶都化作泡影，跑到我們看不見(jiàn)的地方，獨留我們黯然神傷。所以，時(shí)光你能不能停一停匆忙的腳步，讓我知道你究竟被偷到了哪里……
時(shí)光作文 12
在跌跌撞撞的青春里，我們留住了傷疤，帶走了青澀…
生活中，唯獨不斷的練習，才能締造你我成功的可能性，才能使你我更加堅強。
眼看一年又一年的過(guò)去，我從稚嫩的小屁孩成了初二學(xué)生，也從一無(wú)所知的小學(xué)生成了懵懂的初中生。
那充滿(mǎn)無(wú)限歡樂(lè )的教室里，我們無(wú)所不聊，無(wú)話(huà)不說(shuō)，相處得既和樂(lè )又和諧，還能自由地做自己，不必為他人而去改變自己的一切，而這就是我們——八年五班，永遠不變的感情。
關(guān)于“說(shuō)嘴”這件事，我們班從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，每天互相嘴來(lái)嘴去，一句又一句，通常都以“笑翻”，結束這一回合，當然，這也成為我們的特色，我們真誠的感情，是件人人羨慕的.事情。
回想小學(xué)階段的我們，喜歡搞小團體，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生口角爭執，現在回想起來(lái)，當時(shí)的自己根本沒(méi)有盡力去融入，如果能重新來(lái)過(guò)，我會(huì )調整自己的個(gè)性和脾氣，重新整理自己的情緒，與大家打成一片。
一路走來(lái)，好幾年了，我仍常常為“友情”，這看似小小卻對我如此重要的事，苦惱一整天…練習，也成為必須做的事，不論是練習友情、練習做自己，都需練到直到變成一個(gè)人人喜歡、自己也喜愛(ài)的人。
時(shí)光作文 13
“終于下課了�！蔽疑鞈醒f(shuō)道。雨后整個(gè)學(xué)校，頓時(shí)成了水上樂(lè )園。
教室里熱鬧非凡。學(xué)習不好的在補昨天老師評講的作業(yè)，他們身在教室，可是心卻飛到了操場(chǎng)上；那些學(xué)習好的人就在教室看課外書(shū)，和課外書(shū)里的主人公，一起開(kāi)心，一起傷心，一起玩耍。
走廊上很熱鬧。同學(xué)們有的'在互相追逐，老師說(shuō)不能在走廊上跑，可是同學(xué)們仍然我行我素。也有些同學(xué)在分享自己的小秘密，讓對方不要告訴任何一個(gè)人；還有的人在交流上課時(shí)，老師提到的知識。
操場(chǎng)是最像水上樂(lè )園的地方，因為操場(chǎng)上有很多一條長(cháng)長(cháng)的凹下去的東西。一眼望去，就像水上樂(lè )園里的“游泳池”，看，那一條長(cháng)長(cháng)的斜坡，就像是一條“滑梯”。有的同學(xué)穿著(zhù)涼鞋在“游泳池”中跑，像是在比賽跑步。比賽非常激烈，觀(guān)眾們大叫：“加油！加油！”兩名運動(dòng)員已經(jīng)準備好了，有人大喊一聲：“開(kāi)始跑�！彼麄z像一陣風(fēng)一樣迅速奔向終點(diǎn)，此時(shí)，水花很大，濺在了觀(guān)眾身上，濺在了欄桿上，也濺在了對方的身上。
唉，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。上課了，校園里也漸漸恢復了平靜。
時(shí)光作文 14
盼望已久的暑假終于到來(lái)了，我和幾個(gè)形影不離的小伙伴興高采烈的去了草木茂盛，百花齊放的公園游玩。
當你走進(jìn)公園，只見(jiàn)遠處群山重重疊疊，像波濤起伏的大海，湛藍如洗的天空中，時(shí)不時(shí)的'有幾朵白云輕輕飄過(guò)。山與山之間的梯田就像從人間登上天堂的天梯似的，非常壯觀(guān)美麗。山底下是一—座巧奪天工，巍峨莊嚴的古塔。公園里的樹(shù)木像一片綠色的海洋，—珠珠松樹(shù)碧綠青翠。清澈見(jiàn)底的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)里的寶鏡—樣。湖面上的小男孩像泥鰍一樣游來(lái)游去，小女孩悠然自得的游著(zhù)，在綠草蓉蓉的草地上，有的在欣賞如詩(shī)如畫(huà)的景色，有的在開(kāi)心無(wú)比地斗螞蟻......
給我印象最深的小男孩，看起來(lái)七八歲的樣子，身材結實(shí)，頭發(fā)烏黑油亮，一雙濃眉大眼，圓潤的蘋(píng)果臉，皮膚白皙，身穿淺藍色干干凈凈的T恤，一條艷如玫瑰的褲子，左手拄著(zhù)腿，右手拿著(zhù)一張網(wǎng)，慢慢的，漸漸的，越來(lái)越近了，小男孩屏住了呼吸，以迅雷不及掩耳之勢，把蜻蜓牢牢的網(wǎng)住。突然，小男孩眼眉一皺又把網(wǎng)迅速的撒開(kāi)，蜻蜓像箭一樣的飛走了
我們在公園里度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。
時(shí)光作文 15
星期五下午，窗外燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。潘老師帶我們去操場(chǎng)曬太陽(yáng)。
平時(shí)我們在學(xué)校里的課程安排得很滿(mǎn)，學(xué)習任務(wù)很重，這次終于有機會(huì )出去曬太陽(yáng)，同學(xué)們都很開(kāi)心，開(kāi)心得手舞足蹈、歡呼雀躍，拿起圖書(shū)腳下生風(fēng)跟脫韁的野馬一樣就往外沖到了操場(chǎng)。
校園里的那些黃桷樹(shù)枝繁葉茂，像一把大傘撐在路邊，它那粗壯的枝干穩重地站在校園里像一個(gè)個(gè)衛士；草坪上綠油油的小草綠得生輝，好像在跟我們打招呼說(shuō)：“你好！你好！”花園里五顏六色的小花開(kāi)得艷麗多姿；花園里的小溪清澈透亮，里面不時(shí)有小魚(yú)兒在快活的`游過(guò)來(lái)、游過(guò)去；利劍一樣的陽(yáng)光穿過(guò)一片片樹(shù)葉投影著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的影子到大地上，曬得我們每個(gè)人身上都暖暖的。
有的同學(xué)趴在草坪上看書(shū)；有的同學(xué)趴在草地上畫(huà)畫(huà)；有的同學(xué)在玩游戲；有的同學(xué)畫(huà)思維導圖。就像草地上躺著(zhù)一大片“美人魚(yú)”。我、楊淼寒、曾栩瓏，一起嘰嘰喳喳的討論思維導圖應該怎么畫(huà)呢，我們各抒己見(jiàn)，說(shuō)一會(huì )兒話(huà)，畫(huà)一會(huì )兒圖，講幾句笑話(huà)，嘻嘻哈哈的，太美好啦。愉悅的氣氛充滿(mǎn)了陽(yáng)光下的校園。
美好的時(shí)光總是很短暫，一節課一眨眼就過(guò)去了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
時(shí)光作文 16
“光陰似箭，歲月如梭�！边@是多年來(lái)，人類(lèi)在時(shí)光匆匆，歲月輪回中所得出的結論�！拔锸侨朔��！边@是無(wú)數經(jīng)歷了滄海桑田般變化的人所發(fā)出的感嘆。
許多人說(shuō)時(shí)間冷漠無(wú)情，總給人留下太多的遺憾。也有人說(shuō)，時(shí)間是公平的，它從不專(zhuān)門(mén)為了誰(shuí)而做出改變。
時(shí)間一直如此，數萬(wàn)年如一日，不斷重復著(zhù)相同的步伐。它從不會(huì )停下腳步，去等待某一個(gè)人；也永遠不會(huì )為了紀念什么而停滯不前。它是最無(wú)情的，卻也是最公平的'。
當你靜靜聆聽(tīng)時(shí)，耳邊可會(huì )響起鐘表走過(guò)的滴答聲；當你閉上眼睛時(shí)，腦中可會(huì )閃過(guò)時(shí)間流逝的印記？
屋子里靜悄悄的，只余下掛鐘記錄時(shí)間的聲音。春去秋來(lái)，年輪一圈圈增長(cháng)，我們一天天長(cháng)大，不復過(guò)往的天真，漸漸成熟懂事。卻在不經(jīng)意間，有什么隨著(zhù)時(shí)間流失了……
時(shí)光在指縫間溜走，沒(méi)有留下陽(yáng)光的溫暖，也沒(méi)有湖水的粼粼波光；帶來(lái)的，是一天天長(cháng)大的稚兒，是父母眼角的皺紋、頭上的白發(fā)，還有一顆不再童真的心……
因為時(shí)間不止，所以才應該更加用心對待生活。因為一個(gè)人只有用心去對待生活，生活才會(huì )善待他。
這是我在青春懵懂時(shí)所得出的結論，但我知道，在生命的任何時(shí)刻中，這個(gè)結論都會(huì )適用。
時(shí)光作文 17
原本忙碌于工作的媽媽?zhuān)兔τ谡n業(yè)的我，忙里偷閑正在享受一個(gè)悠閑的假日。這時(shí)媽媽突然心血來(lái)潮，提議要去拜訪(fǎng)住在順德的阿姨！想到好久不見(jiàn)的阿姨家，突然勾起我許多美好的回憶，于是我們朝著(zhù)阿姨家出發(fā)了。
一到久違的阿姨家，哇！家里的設計跟之前迥然有別，以前是走鄉村風(fēng)。記得一進(jìn)門(mén)的左邊，有個(gè)大大的游戲區，那里是游戲的.天堂。我們曾經(jīng)在那里玩躲貓貓、溜滑梯！也曾經(jīng)因為表妹玩輸了，讓我們都很小看她，想起當時(shí)她那灰心喪志的樣子，至今我仍印象深刻呢！
但是現在隨著(zhù)時(shí)代的改變，他們的家改成走時(shí)尚路線(xiàn)，一進(jìn)門(mén)全都變得好氣派呀！走到底是玄關(guān)，再進(jìn)去就是玻璃的鞋柜，讓人彷佛置身童話(huà)世界，深深吸引我不忍離去。那里有我們走過(guò)的石階，一點(diǎn)一滴還留在我的腦海中，可是現在有些不一樣。再走進(jìn)去一看，耶！我最喜歡的后花園竟然還在，有種“好久不見(jiàn)”的感覺(jué)��！不過(guò)物換星移，阿姨種的花種類(lèi)已經(jīng)不一樣了，這些花爭奇斗艷，令人賞心悅目。
美好的時(shí)光，總是過(guò)得很快，我們即將離別了。阿姨要我們留在那里多玩幾天，可惜我們沒(méi)時(shí)間，只好下次再去。離去時(shí)在我腦海中，縈繞著(zhù)那好久不見(jiàn)的回憶，我們回來(lái)了……！
時(shí)光作文 18
似乎時(shí)光在每時(shí)每刻都會(huì )在身邊悄然溜走，我想抓住時(shí)光雖然我知道那是枉然……歲月是漫長(cháng)的，可我更相信時(shí)光是短暫的，日月如梭，時(shí)光像小溪永遠只會(huì )前進(jìn)，不會(huì )返回。我多么想念童年，甚至一睡下就會(huì )在夢(mèng)中與童年相逢，可是時(shí)光會(huì )停下腳步嗎？不會(huì )，童年只能在夢(mèng)中，相冊中，童年永遠只是回憶了……
常常我會(huì )不由自主的嘆息，時(shí)間你過(guò)得真快。不容我準備，你就迫不及待地向前奔去，讓我措手不及。那個(gè)在黃沙中堆城堡的女孩一眨眼成了肩上背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生，啊，一點(diǎn)也不知，時(shí)光好快……我該珍惜什么？是那我第一次寫(xiě)的日記，還是童年堆沙子的.鐵鍬？都不是，是那飛逝的時(shí)光呀！
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：人生最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了。沒(méi)錯呀，浪費時(shí)間就等于浪費生命，翻翻名人書(shū)，哪一個(gè)名人不珍惜時(shí)間！魯迅爭分奪秒，王亞南睡三腳床等等事例不都見(jiàn)證著(zhù)這一切嗎？想想自己會(huì )嘆息時(shí)光過(guò)的這么快，可自己是否正真珍惜過(guò)時(shí)間呢？沒(méi)有，吃飯時(shí)拖拖拉拉，穿衣服時(shí)磨磨蹭蹭……
時(shí)光，真的好快，珍惜它，任何時(shí)候，不讓它流失……
時(shí)光作文 19
過(guò)去的是已逝的昨日，迎接的是未知的未來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在兩者的中間，可他也在匆匆的飛逝，來(lái)也匆匆，去也匆匆，也將會(huì )成為我們已逝的昨日。
早晨一睜眼，日月接替，我們也奔忙于這匆匆之中。在清早一個(gè)愜意的.哈欠中，日子從懶散中溜去；在正午一個(gè)甜蜜的小憩中，日子從夢(mèng)境中竄走；在下午一個(gè)愉快的聊天中，日子從笑語(yǔ)中飛走。我發(fā)現他似乎又要匆匆的離去了，便全力呼喊著(zhù)，希望能夠挽留那個(gè)健步如飛的他，可他卻一直向前走，頭也不回。在困意環(huán)繞時(shí)，我又看見(jiàn)他，他行色匆匆，我嘗試抓住他，卻又撲空，我想要盡力攥緊它，可是攤開(kāi)手掌，卻什么也沒(méi)有。
我知道，他是不可挽留了，他的身影漸漸變成一個(gè)黑色小點(diǎn)，留下的只有狼狽不堪的我，他卻步伐堅定，一去不復返。再見(jiàn)日月接替時(shí)，挽留的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)已經(jīng)化作了心中無(wú)聲的怒吼，而他卻來(lái)往倉促，背影朦朧，可他究竟還是不復返，最后的垂死掙扎也終究會(huì )成為無(wú)濟于事。新的他已經(jīng)來(lái)臨，愿在月落星沉之際，不再悔恨。但或許就在若個(gè)匆匆過(guò)后，這一切的一切就已成為了匆匆那年……
時(shí)光作文 20
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫(huà)，多姿多彩，是一段充滿(mǎn)領(lǐng)導下學(xué)習，相信優(yōu)秀的成績(jì)非我莫屬……告別童年，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；告別童年，出了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶！還記得在那草原上越放越遠的風(fēng)箏。飛走的距離越來(lái)越遠，越來(lái)越快，但它永遠不會(huì )回來(lái)了。我懷念童年，懷念那個(gè)滿(mǎn)地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫(huà)成米老鼠大便的“繪畫(huà)高手”；我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì )吃飯、喝水、走路會(huì )變成笨蛋的無(wú)知兒童。一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹(shù)木失去了樹(shù)葉就失去了它的威武；一片綠色的樹(shù)葉失去了它的條紋就失去了它的`美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……
這就是我童年的時(shí)光，雖然現在的我，已經(jīng)乘著(zhù)那只駛向更遠的帆船，和我美麗的童年揮手告別。但是那些在我的記憶中，最美好的經(jīng)歷，卻會(huì )一直留在我的腦海，令我永生難忘！
時(shí)光作文 21
別卑微了青春，別蒼涼了時(shí)光�！}記
總覺(jué)得人生很長(cháng)，長(cháng)到看不見(jiàn)盡頭；總覺(jué)得時(shí)光太快，快到容顏老去；總覺(jué)得自己很閑，閑到想不顧一切的去忙碌。轉眼進(jìn)入秋天了。抬頭卻沒(méi)有看見(jiàn)泛黃的樹(shù)葉，而看見(jiàn)了純凈的天空，想伸手去觸碰，有風(fēng)，涼意吹進(jìn)袖管。如果能許我一段時(shí)光，我依然想回到七八歲時(shí)，在招搖的陽(yáng)光下和姐姐一起去捉蝌蚪，盼望著(zhù)以后能相克都一樣自由。若我能回到那個(gè)40℃高溫的午后，若你，能許我一段時(shí)光。
流年似水，時(shí)光那么匆忙，卻允許我有著(zhù)小小的'惆悵。命運之輪開(kāi)啟，宿命再次被輪回，三生三世，注定只將一段深?lèi)?ài)許給你，若時(shí)光不那么快，我們可以一起回憶：回憶那曾丟失的時(shí)光，回憶前世在流年中并肩走著(zhù)。無(wú)論是在天堂還是地獄，都會(huì )在一起。它不比欲望，它只是在平緩的流著(zhù)，流過(guò)那蹉跎的流年，流過(guò)那已被看破的紅塵。等最后一絲殘陽(yáng)沉入地平線(xiàn)，第一道曙光從海平面升起，鬧市中的燈紅酒綠結束了，陽(yáng)光覆蓋住了所有骯臟的思想和齷齪的行為。
不用擔心，隨著(zhù)時(shí)間的推移，所有的一切都會(huì )漫入這悠悠的歷史長(cháng)河中，不置可否，無(wú)一例外。
趁著(zhù)我們還年輕，好好活一場(chǎng)。趁著(zhù)我們還有青春，別辜負了時(shí)光。 ——后記
時(shí)光作文 22
當天快黑時(shí)，我從培訓班走出來(lái)，總是迫不及待直接跑回家。一打開(kāi)家門(mén)，就聞到一股香味，原來(lái)是晚餐的味道。當我洗完手，就開(kāi)始期待晚餐，不知道今天可以吃到怎樣的菜色？
每次媽媽在煮晚餐時(shí)，我會(huì )幫忙排碗筷，媽媽在挑菜時(shí)，我也跟著(zhù)幫忙挑菜，挑完菜，媽媽就開(kāi)始煮菜。過(guò)了一陣子，媽媽終于煮好了，我幫忙端著(zhù)一盤(pán)又一盤(pán)美味無(wú)比的菜肴上桌。
上菜了，桌上有許多好吃的菜，每一道都是色香味俱全，其中我最喜歡吃的就是“咖哩飯”，每當咖哩的味道撲鼻而來(lái)的時(shí)候，都讓我忍不住食指大動(dòng)，還有讓我垂涎三尺的泡菜，酸酸辣辣的，吃起來(lái)真是讓人對它贊不絕口，今天的晚餐根本就是山珍海味呀！
開(kāi)動(dòng)了，我們家吃飯時(shí)，媽媽都會(huì )把我喜歡的菜夾進(jìn)我的晚哩，我都繪快快的'把它吃完。爸爸會(huì )跟媽媽聊一些當天新聞發(fā)生的事。每當最好吃的那一道菜上桌時(shí)，大家都會(huì )開(kāi)始一場(chǎng)龍爭虎斗，勝利的人就會(huì )把那一盤(pán)菜一掃而空。大家吃完時(shí)，我會(huì )跟媽媽說(shuō)：“媽媽的手藝真好�！眿寢屄�(tīng)了，都會(huì )開(kāi)心的把餐盤(pán)收拾的一干二凈，結束今天的晚餐。
晚餐時(shí)光是能讓家人分享情感的時(shí)間，還可以讓大家聚在一起享受美食，所以我非常珍惜每天的晚餐時(shí)光。
時(shí)光作文 23
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都擁有自己的快樂(lè )；但是，快樂(lè )是什么，它能帶給我們什么？它在哪里？
快樂(lè )，是一種心靈的感受，它會(huì )由內心的深處散發(fā)出來(lái)；當你感到幸福、感到溫馨、感到感動(dòng)時(shí)，快樂(lè )就會(huì )油然而生�？鞓�(lè )，能帶給我們無(wú)與倫比的歡笑，它能開(kāi)啟成功的大門(mén)，讓我們各方面都能飛黃騰達。
但是，如果我們的世界失去了快樂(lè )，那我們的生命就會(huì )失去原本的光輝，成為一片黑白。每個(gè)人的頭頂，也都罩著(zhù)一片烏云，讓大家整天悶悶不樂(lè )，世界也一片死氣沉沉，原有的.生氣頓時(shí)化為泡影。
那么，我要怎么找到屬于自己的快樂(lè )呢？我們可以去做一些自己愛(ài)做的事，讓自己感到快樂(lè )。而我的快樂(lè )，就是在午后時(shí)光看書(shū)。當我在閱讀書(shū)本時(shí)，我能吸取書(shū)中的智慧，讓我學(xué)到各種知識。我也會(huì )跟著(zhù)書(shū)本中的主角，到圣母峰上眺望雪景，到外太空和外星人做朋友，到海底去探險……。像這樣穿梭在各個(gè)地方，能讓我的心陶醉在快樂(lè )的大海中，享受自己的快樂(lè )時(shí)光。
因此，快樂(lè )是無(wú)所不在的，我們能透過(guò)心靈的尋寶，找到快樂(lè )的寶藏，為自己的人生增添繽紛的色彩。
時(shí)光作文 24
走在時(shí)光的沙灘上，思念的浪花翻卷著(zhù)漫過(guò)心的堤防。陽(yáng)光穿云破霧，消融冬的寒冷。
在時(shí)光的河里，人是悲劇性的，無(wú)法將時(shí)間定格在你喜愛(ài)的某個(gè)時(shí)段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無(wú)法永存，未來(lái)不可預支。這是人的無(wú)奈和宿命。但時(shí)間又是一種有規律的意識流動(dòng)，人不能改變時(shí)間的結果，但完全可以改變時(shí)間的質(zhì)量，在流逝的.悲哀中詩(shī)意地行走。
歲月如奔騰不息河流，是誰(shuí)蕩著(zhù)漂泊的雙槳，在時(shí)光的長(cháng)河里，消逝了生命的年華。而又是誰(shuí);在那如鏡明亮的水面上，蕩漾著(zhù)泛起的微波。亦如清風(fēng)挽絮水波驚濤之際，長(cháng)影映江，水光連天，縱千帆過(guò)盡之所知，駕馭凌風(fēng)，滿(mǎn)緒茫然;浪靜佛風(fēng)般呼如喚風(fēng)，而終不知其所然。
歲月流轉，光陰似箭，春秋輪回，花謝花開(kāi)，時(shí)光不會(huì )為誰(shuí)悲傷，也不會(huì )因為誰(shuí)的不高興而停止流轉。亙古以來(lái)，明月依舊，她靜靜地看著(zhù)人間的變換，歲月的流逝。多少英雄淹沒(méi)在歷史的潮流中，多少名利得失隨著(zhù)歲月的輪轉飄散在歷史的天空。
日子總是像從指間渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤會(huì )，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑眸就在記憶深處歷久彌新。
時(shí)光作文 25
今天，我們的數學(xué)張老師要帶我們實(shí)踐活動(dòng)切菜。
吃完飯后，同學(xué)們都激動(dòng)的坐在座位上等待著(zhù)老師，張老師一到，同學(xué)們就紛紛拿出從家里帶來(lái)的蔬菜。呵！品種還真不少��！有黃瓜、蒜苔、菠菜、土豆等琳瑯滿(mǎn)目。小文還帶了用溫水泡過(guò)就可以吃的魔芋皮，張老師答應讓小文做魔芋皮。小文讓我幫她切黃瓜，我十分爽快的答應了，因為這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我經(jīng)常幫家里做菜。實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了，張老師先示范著(zhù)切了半根黃瓜給我們看，然后從一組到五組每個(gè)人都切了一下。
看著(zhù)看著(zhù)我就想笑，有的同學(xué)在別的同學(xué)切菜的時(shí)候就你一口我一口的吃了起來(lái)，同學(xué)們帶的一大堆黃瓜一轉眼就一掃而光了，不是切沒(méi)的.，而是吃沒(méi)的。到我切了，我習慣拿左手切，聽(tīng)媽媽說(shuō)我是左撇子，除了我以外張老師也是左撇子，所有同學(xué)中小軍是切得最搞笑的一個(gè)了，她簡(jiǎn)直是在剁排骨。就在這時(shí)我發(fā)現在一旁偷拍的張老師。
終于輪到了小文的魔芋皮上場(chǎng)了，這家伙早在美美的享受泡好的魔芋皮了，我把黃瓜切成平行四邊形，切完后，小文就要拌了，她拌得亂七八糟，不過(guò)還能湊和著(zhù)吃。小文還送去給班主任嘗嘗，班主任說(shuō)不錯。實(shí)踐活動(dòng)結束了。張老師承諾讓我們看照片。
我好期待！
時(shí)光作文 26
周一，升國旗時(shí)，一女生頭暈，肚子疼。
問(wèn)她昨晚是否睡得太晚了，答曰：凌晨一點(diǎn)多才睡。問(wèn)其原因，說(shuō)昨天參加爵士舞演出了，中午吃過(guò)飯，沒(méi)有休息就去練習，晚上9點(diǎn)多演出結束，還有41頁(yè)作業(yè)沒(méi)有完成，寫(xiě)完作業(yè)就凌晨一點(diǎn)多了。
周五晚上干嘛呢？還有周六一天，周日上午，孩子的時(shí)間是怎么安排的.？家長(cháng)又是怎么考慮的？家長(cháng)應和孩子商量，合理安排周末上課、寫(xiě)作業(yè)和外出演出的時(shí)間，孩子連軸轉，勢必會(huì )影響學(xué)生的健康和學(xué)習，孰輕孰重，家長(cháng)要衡權利弊，做出選擇。
問(wèn)了學(xué)生和老師，原來(lái)是每天一頁(yè)口算題，好多學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成，數學(xué)老師說(shuō)周一檢查，學(xué)生和家長(cháng)才臨時(shí)抱佛腳，熬夜完成。家長(cháng)在群里講，希望老師表?yè)P自己的孩子，不寫(xiě)完不睡覺(jué)，爺爺奶奶很心疼，勸孩子早點(diǎn)睡，孩子不同意，做完才睡。
就像關(guān)燈一樣，孩子躺下就睡著(zhù)了，整整睡了一節課，下課鈴聲把她驚醒了。睡了一覺(jué)，精神好多了，匆匆忙忙趕往教室上課去了。
每到周一升國旗，學(xué)生就會(huì )出現各種狀況，希望引起學(xué)生、家長(cháng)及老師的重視，合理安排學(xué)生周末時(shí)間，勞逸結合，快樂(lè )度周末。
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