難忘的時(shí)光作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的難忘的時(shí)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的時(shí)光作文1
星期日的下午,我去文化藝術(shù)中心表演節目,這天真是令我自豪。
經(jīng)過(guò)多次彩排,我們準備的都非常充分。因為2點(diǎn)半就要開(kāi)演了,所以在中午的時(shí)候我們就已經(jīng)化好裝了,一切準備就緒。終于輪到我們上場(chǎng)了,我表演的節目一共有三個(gè),第一個(gè)是歌舞《hoe down throw down》另外兩個(gè)節目分別是話(huà)劇《我真的很不錯》和大合唱《A little love》前兩個(gè)節目我都演的非常棒,爸爸媽媽說(shuō)演的最投入的就是我啦!在唱《A little love》的時(shí)候,因為我是領(lǐng)唱的,所以我唱的時(shí)候都特別投入,整個(gè)人都沉浸在這美妙的音樂(lè )當中。當然,我唱的也非常好聽(tīng),這更讓觀(guān)眾贊不絕口。讓我印象最深的是,當我唱到一半的時(shí)候,突然“從天而降”的泡泡就像一個(gè)個(gè)小傘兵似的飄下來(lái),那時(shí)的情景好的都不知道用什么詞來(lái)形容了。這一切都沉浸在快樂(lè )之中......
我剛唱完歌就被老師帶到后臺我也不知道是什么一回事,后來(lái)一問(wèn)才知道,我被榮獲“優(yōu)秀小演員”獎,此時(shí)此刻,我心情非常激動(dòng)、興奮,因為,這事是不在我的預料之中。頒獎的那一刻,我的心比吃了蜜糖還要甜,俗話(huà)說(shuō)的好,臺上一分鐘,臺下十年功。要知道,這個(gè)獎是多么來(lái)之不易!
美好的時(shí)光總是那么的短暫,不過(guò)我一定會(huì )記住這難忘而快樂(lè )的時(shí)光!
難忘的時(shí)光作文2
陽(yáng)光和煦的午后。
媽媽在整理她寶貴的箱子,我則在一旁翻書(shū)。媽媽不停的翻,我也十分好奇,媽媽的寶貝到底是什么?只見(jiàn)媽媽一件一件拿出來(lái),興致盎然地看著(zhù)它們。我心不在焉的看書(shū),時(shí)不時(shí)斜過(guò)去看看。只見(jiàn)有些相冊和幾個(gè)大小不一的盒子。我心想:這就是媽媽的“寶貝”?跟我想的“寶貝”差太遠了。
我太想知道里面是什么了。放下書(shū),我跑了過(guò)去。媽媽一件一件給我講它們的歷史。媽媽高興的像個(gè)孩子,好像這是她生命中最寶貴的東西。
媽媽翻來(lái)翻去,找到了一幅畫(huà)。那是什么?我一臉疑問(wèn)的說(shuō)。媽媽卻十分珍愛(ài)它。只見(jiàn)上面是我小時(shí)候化的一個(gè)洋娃娃。那是我小時(shí)候送給媽媽的禮物,只見(jiàn)上面有一行歪歪斜斜的圓珠筆寫(xiě)的字,時(shí)間過(guò)去太久了,只剩下“媽媽?zhuān)覑?ài)你,祝你永遠……”
我一讀,就笑了。我當年的“丑畫(huà)”,怎么就成了媽媽的寶貝了?媽媽也笑了。她說(shuō):“看你之前寫(xiě)的字多丑!”媽媽拿出我小時(shí)候的照片,輕輕撫摸,就像撫摸幼時(shí)的我一樣。媽媽看著(zhù)照片,眼睛閃著(zhù)光,似乎我就是她的全世界。
咀嚼過(guò)去的時(shí)光,我不在家的日子。媽媽說(shuō),她一遍又一遍,一遍又一遍去看關(guān)于我童年的東西。她還記得!我記得的,她都記得。我不記得的,她也記得。
陽(yáng)光灑落,寂靜無(wú)聲。我小心翼翼的蓋上這個(gè)充滿(mǎn)希望的“寶貝”,我永遠記得媽媽笑得像孩子一樣燦爛。
午后,這段難忘的時(shí)光,永遠定格在我心靈的的最深處!
難忘的時(shí)光作文3
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校,你總是讓我收獲,收獲的不只是知識,還有親情和友情。
過(guò)去的日子里,有著(zhù)太多的快樂(lè )。幸福如同一縷縷陽(yáng)光,緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節那天,我們因為不能回家和父母一起過(guò),都有些失落。老師,您親切地說(shuō):“讓我們在班級大家庭里過(guò)節吧!”晚上,我們包了許多湯圓,手上,衣服上都沾滿(mǎn)了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是,活像個(gè)大花貓,若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看,但大家臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑,吃得也不亦樂(lè )乎。
還記得六年級上期的運動(dòng)會(huì ),觀(guān)眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著(zhù)加油稿,賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬,奔跑著(zhù)的猛虎,展翅翱翔的雄鷹;蛟S我們不是最出色的,但卻是最努力的;或許我們不是最突出的,但卻是最團結的。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里,我也在悄悄改變。原本內向的我愛(ài)發(fā)言了,愛(ài)笑了,還數次在晚會(huì )上跳舞……在這里,我自信了!長(cháng)大了!
我多想時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文4
晴朗的下午。
當我翻書(shū)的時(shí)候,媽媽正在整理她珍貴的盒子。我媽一直翻,我很好奇。我媽媽的寶寶是什么?我看到我媽一個(gè)個(gè)拿出來(lái),饒有興趣的看著(zhù)。我心不在焉地看書(shū),不時(shí)俯身去看。我看到一些相冊和幾個(gè)不同大小的盒子。我心想:這是我媽的寶寶嗎?和我想的差遠了,寶貝。
我渴望知道里面有什么。放下書(shū),我跑過(guò)去。媽媽一個(gè)個(gè)給我講了他們的歷史。母親像孩子一樣快樂(lè ),仿佛這是她生命中最珍貴的.東西。
媽媽翻了個(gè)身,發(fā)現了一張照片。那是什么?我一臉疑惑地說(shuō)道。媽媽很珍惜。我看到一個(gè)小時(shí)候做的娃娃。這是我小時(shí)候給媽媽的禮物。我看到上面有一個(gè)彎曲的圓圈,是朱碧寫(xiě)的。已經(jīng)過(guò)去太久了,只剩下我媽。我愛(ài)你,祝你永遠
我一讀,就笑了。我的丑畫(huà)是怎么變成媽媽的寶貝的?媽媽也笑了。她說(shuō):你看你字寫(xiě)得多難看!我媽把我小時(shí)候的照片拿出來(lái)輕輕一摸,就像小時(shí)候摸我一樣。我媽看著(zhù)照片兩眼放光,仿佛我就是她的整個(gè)世界。
咀嚼過(guò)去,我不在家的日子。我媽說(shuō)她一遍又一遍去看我小時(shí)候的事情。她還記得!她記得我記得的一切。我不記得了,她也不記得了。
陽(yáng)光燦爛,沒(méi)有聲音。我小心翼翼的蓋住了這個(gè)充滿(mǎn)希望的寶寶,我一直記得媽媽笑的像個(gè)孩子。
下午,這段難忘的時(shí)光將永遠定格在我內心最深處!
難忘的時(shí)光作文5
謹以此文獻給我六年難忘的小學(xué)生活。
——題記
時(shí)光匆匆,小學(xué)六年也即將結束。在這段日子里,我們都在懷念,都在感悟這六年。
在這段日子里,我經(jīng)常會(huì )回想起小學(xué)生活中那些難忘的時(shí)光。那天傍晚,我走在回家的路上,天空中的小雨滴在手背上,冰冰涼涼的。這情景讓我不禁回想起五年級與同學(xué)們去秋游的景象。
那天早晨是猛烈的太陽(yáng),同學(xué)們一起玩了游戲,磨了豆漿,就這樣玩了一天。我記得那天回家的時(shí)候,天空中也下起了雨,只不過(guò)與現在的心情截然不同。我多么懷念那段時(shí)光!我也感悟到了時(shí)光的流逝。
臨近考試,同學(xué)們都忙碌起來(lái),原來(lái)那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的課間,不知從何時(shí)開(kāi)始,變成了寫(xiě)字與翻試卷的聲音。我看著(zhù)這情景發(fā)呆,回憶著(zhù)六年的生活。在這個(gè)班級里,我們哭過(guò)、笑過(guò),累過(guò)、奔跑過(guò);我們從互不相識到現在的無(wú)比熟悉。來(lái)到這所學(xué)校,來(lái)到這個(gè)班級,認識這個(gè)班的同學(xué)與老師,這些都讓我感到開(kāi)心。希望這段時(shí)間可以過(guò)得再慢些,讓我把這些同學(xué)的臉刻在心中,牢牢記住。
六年時(shí)光,一晃而過(guò)。希望這間教室里只留下我們的夢(mèng)想與歡樂(lè )。
難忘的時(shí)光作文6
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……可為什么我們的日子一去不復返呢?六年時(shí)光,轉瞬即逝,小學(xué)時(shí)光,令人難忘。
回想我第一次走進(jìn)校園,那時(shí)我是懵懂無(wú)知,對這六年的小學(xué)生活覺(jué)得無(wú)比漫長(cháng),心中期盼著(zhù)快點(diǎn)到六年級畢業(yè),我就再也不是一個(gè)小孩了。我在這六年的小學(xué)生涯學(xué)到了許多知識,從最初的加減乘除到正反比例,從那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到現在的少女,從最初的期盼畢業(yè)到戀戀不舍,仿佛恍如昨夜。
時(shí)光,你能告訴我嗎,為什么時(shí)間過(guò)得那么的快,一轉眼我要離開(kāi)與我相識六年的同學(xué)、老師,操場(chǎng)上到處充斥著(zhù)我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),與同學(xué)們之間的友情,是那世上最純粹的友情,與大家嬉戲打鬧的場(chǎng)景成為我永生難忘的記憶。老師的批評,教導的聲音回蕩在我耳邊。真的十分想挽留這段難忘而又永遠回不到我身邊的時(shí)光,可我的挽留又顯得那么的無(wú)能為力……
在學(xué)校里,天天能學(xué)到知識,天天能與同學(xué)玩耍,天天能得到老師的教誨,這又怎能讓我不珍惜這段時(shí)光呢?
六年時(shí)光終將逝去,我無(wú)法挽回,但我現在要珍惜當前時(shí)光,才能讓我們即將逝去的小學(xué)時(shí)光畫(huà)上完美句號,我舍不得你,小學(xué)時(shí)光!
難忘的時(shí)光作文7
記得在上小學(xué)一年級時(shí),第一次領(lǐng)獎時(shí)的情景讓我印象深刻,久久不能忘去。
有一天,老師對我們說(shuō),明天我們全校要舉行一次數學(xué)競賽,希望大家一定要全力以赴,爭取獲得好成績(jì),學(xué)校還要頒獎。第二天,我們班的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了考場(chǎng),我認真審題、答題很快完成了競賽題目。
過(guò)了兩天,我們做完課間操后,校長(cháng)登上主席臺,宣布:“下面我們要頒發(fā)前天數學(xué)競賽的獲獎證書(shū),請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎!甭(tīng)完之后,心想:會(huì )不會(huì )有我呀,要是有我多好呀,一定讓媽媽高興高興。隨著(zhù)校長(cháng)宣布的獲獎名單,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都高高興興的上臺領(lǐng)獎,看著(zhù)校長(cháng)手中的獎狀,一張一張的在變少,我的心一下提到了嗓子眼,怎么還沒(méi)有我呀。突然,聽(tīng)到校長(cháng)宣布請王禎霖同學(xué)上臺領(lǐng)獎,我的心情激動(dòng)不已,高興得跳起來(lái),走上領(lǐng)獎臺。校長(cháng)把獎狀遞給我,我雙手接過(guò)獎狀,高興地轉過(guò)身,舉過(guò)頭頂向全體同學(xué)展示,他們有的鼓掌,有的歡呼,甚至有的高興得跳起來(lái),看到此情此景,我流下了激動(dòng)的淚水。
這是我第一次上臺領(lǐng)獎,通過(guò)努力我終于成功了。此刻,我為我自己感到驕傲,這難忘的時(shí)刻,我永遠不會(huì )忘記!
難忘的時(shí)光作文8
再過(guò)一個(gè)月,我們就要小學(xué)畢業(yè)了;貧w這六年的小學(xué)生活,我的心中泛起陣陣漣漪。
還記得入學(xué)第一天,滿(mǎn)心好奇的我,興奮地跑進(jìn)校圓東瞧瞧,西望望,高大的教學(xué)樓,平整寬闊的操場(chǎng),花壇里緬麗的花朵,高年級哥哥姐姐們高大的身姿······校園里的一切都讓我感到新鮮和驚奇。
六年的小學(xué)生活,宛如一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷,一一浮現在我的眼前。每天早晨,我們高高興興地來(lái)到學(xué)校:晨讀課上,我們被一本本有趣的課外讀物深深地吸引,從此就在心田里播下了閱讀的種子;課堂上,我們認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,盡情地吸取知識的甘露;課間十分鐘,同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲,玩耍,操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲;每周兩次的課外活動(dòng)是我們的最?lèi)?ài),大家迫不及待地奔向活動(dòng)室,練習琴棋書(shū)畫(huà),吹拉彈唱,在各自的興趣班盡情地活動(dòng),盡情地發(fā)揮自己的特長(cháng)。
在小學(xué)六年的時(shí)光里,我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,成長(cháng)為一個(gè)懂知識,明事理的少年;而我們成長(cháng)的每一秒,都浸透著(zhù)老師們的辛勤汗水。在此,我想對每一位老師道一聲真誠的謝意。
美好時(shí)光轉瞬即逝,明天,我們即將步入初中的校門(mén)。小學(xué)六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì )變成美好的回憶,伴我走向成熟。
難忘的時(shí)光作文9
韻味濃濃的鄉村,伴隨著(zhù)轟轟的吊車(chē)聲在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著(zhù),鄉村最美的時(shí)光已被新的記憶悄悄淹沒(méi)。
——題記
那是酷熱難耐的暑假,柳葉被熾熱的陽(yáng)光曬得打著(zhù)卷,昨夜留下的積水被陽(yáng)光曬得無(wú)影無(wú)蹤,土地被酷熱的陽(yáng)光曬裂了。我與朋友們在回家的路上一步一步地“挪”動(dòng)著(zhù),熾熱的陽(yáng)光早已把我們最后的精力給磨滅了。我們像行尸走肉一般向著(zhù)家的方向移動(dòng)。
陽(yáng)光越來(lái)越毒,我們也越來(lái)越累,累得讓人喘不過(guò)氣,似乎背著(zhù)千萬(wàn)斤的鐵塊,一點(diǎn)一點(diǎn)地彎下腰。
到了山坡上,我立馬倒在了微微濕潤地草坡上,享受著(zhù)大自然帶給我的最后一絲涼意。前方還有長(cháng)長(cháng)的顛簸不平的山路在等著(zhù)我們,但我們已經(jīng)筋疲力盡,F在唯一的方法就是抄近道。
但是老天似乎與我們作對,近道的那一座小橋已經(jīng)塌方了。如今僅有的兩種方法:一是走遠路,但是那條路上鋪的是碎石子。二是跳過(guò)去,可是那條溝有兩米寬,我們不一定能跳過(guò)去,而且溝里有數不盡的垃圾,散發(fā)著(zhù)一股濃濃的臭味。
天空不作美,陽(yáng)光越來(lái)越毒。如今管不了那么多了,只能跳過(guò)去。我用盡全力,向起跳點(diǎn)跑去。肌肉細胞用盡最后的力量一蹬,我成功地跳了過(guò)去。我的朋友們也隨著(zhù)我跳過(guò)了那條“惡臭”的溝,我們做到了。
如今,那條溝已經(jīng)被泥土給填平了。那一次的經(jīng)歷也漸漸的被淡忘了。但那一次,我學(xué)會(huì )了堅強,知道了一切皆有可能。上帝似乎關(guān)上了一道門(mén)卻打開(kāi)了一扇窗。關(guān)于鄉村的記憶成為了我心靈深處最難忘、最美妙的時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文10
童年就像搖籃,裝著(zhù)歡笑和眼淚,裝著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)傷,裝著(zhù)所有的回憶……記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí),看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰,很興奮;但是,人生地不熟,又加上讀的是寄宿班,我對學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。
然而,三位老師的到來(lái),我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了,我已把學(xué)校當成了自己的家。
數學(xué)課上,朱老師耐心地教導著(zhù)我們,細心地為我們分析著(zhù)各種題型,仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認真,很入神。然而,這樣的課堂終于有一天結束了,因為朱老師因患白血病離開(kāi)了我。
朱老師走了,我們似乎也“傻”了。我們的生活老師駱老師,和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期,終于有一天,她也告訴我們,她也要離開(kāi)我們了,因為,她已經(jīng)成了正式的老師,要到鄉下教書(shū)去了。
哎,又是一個(gè)“晴天霹靂”哪!要知道,駱老師就像我們的媽媽一樣,時(shí)刻照顧著(zhù)我們的生活起居,她在的那時(shí)候,我們真的可以說(shuō)是“不愁吃,不愁穿”;她在的時(shí)候,我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今,她也走了。我們好傷心哪!我們好好的一個(gè)班級竟然只有何老師一人獨守陣地,感覺(jué)好凄涼啊。
每每想到以往,我的心就會(huì )無(wú)止盡地流淚……往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影,一幕接一幕。六年,是短暫的,但是每一個(gè)日子都是那樣精彩;猶如天上的星星,都是閃亮的。
讓記憶回到時(shí)光隧道吧!我好想、好想,好想回到那段時(shí)光!
難忘的時(shí)光作文11
上周三,學(xué)校組織所有六年級學(xué)生去杭州東橋營(yíng)學(xué)習訓練,對我們來(lái)說(shuō)最重要的項目就是射擊走火通道。
大巴車(chē)把我們帶到消防通道工程的門(mén)口,仔細一看,門(mén)縫間會(huì )飄出淡淡的白煙。最后,輪到我們了。我拉著(zhù)戴孝的手,把門(mén)推開(kāi)。門(mén)口有濃濃的白霧,光線(xiàn)很微弱。我們只能碰壁,慢慢前進(jìn)。
一步,兩步,三步,周?chē)是陰天。我的心怦怦直跳,非常緊張。我們已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)彎,唉,又是一盞明燈!我們的腳步開(kāi)始加速,眼前的景象開(kāi)始逐漸明朗?炜!前面是陽(yáng)臺,燈突然亮了。我們飛快地從陽(yáng)臺樓梯跑到二樓。
二樓的白霧已經(jīng)散去,能見(jiàn)度很高,我們立刻找到了出口,逃了出去。
拍攝也是我難忘的事件之一。射擊館里有一個(gè)小斜坡,上面鋪著(zhù)假草皮,一把把黑槍?zhuān)雌饋?lái)很霸氣。教官拿著(zhù)檢查槍仔細給我們講解,每一個(gè)動(dòng)作都很帥。
我迫不及待地戴上槍?zhuān){整支架。在教官的指揮下,大家開(kāi)始“上膛”!伴_(kāi)始發(fā)射!”教官給了指示。整個(gè)地方只有“砰,砰”的射擊聲?偡9.6,9.7,8.4,是89.6!真不敢相信。我太激動(dòng)了!看著(zhù)胸前的技能徽章,不禁得意起來(lái)。
在這次軍訓中,我收獲了很多,學(xué)到了很多。這將是我最難忘的時(shí)光!
難忘的時(shí)光作文12
我家有許許多多的照片,這些照片記錄了我歡樂(lè )的童年,有的留下了我們一家幸福的時(shí)光,也有的藏著(zhù)一個(gè)難忘的故事……
因為我是2008年出生的奧運寶寶,所以去奧運場(chǎng)館一直是我夢(mèng)寐以求的事。當我六歲時(shí),爸爸媽媽決定帶我去北京看鳥(niǎo)巢,也去看看那水立方有多么的美麗。
我們一家從昆明坐著(zhù)飛機到了北京,雖下著(zhù)雨夾雪,但是我的興奮勁兒沒(méi)有消失,放下行李就直奔奧林匹克公園!翱炜,鳥(niǎo)巢!”我激動(dòng)地指著(zhù)那個(gè)用樹(shù)枝般鋼網(wǎng)建成的體育場(chǎng)館。媽媽說(shuō)道:“寶貝,鳥(niǎo)巢可容納10萬(wàn)人,形態(tài)如同孕育生命的‘巢’,它更像一個(gè)搖籃,寄托著(zhù)人類(lèi)對未來(lái)的希望!蔽铱粗(zhù)這巨大的鋼架和錯綜的鋼網(wǎng)構成的雄偉建筑,感慨道:“這真不愧是北京奧運會(huì )的標志性建筑!”
我又指著(zhù)旁邊一個(gè)滿(mǎn)是五顏六色大氣泡的方形建筑說(shuō):“那就是水立方吧?”爸爸微笑著(zhù)問(wèn)我道:“對呀!想知道水立方這個(gè)名字的由來(lái)嗎?”我更興奮了:“好啊,好!”“水立方是一個(gè)游泳場(chǎng)館,外圍不停變換顏色的氣泡酷似水分子,里面的泳池也應用了許多創(chuàng )新科技……”,爸爸說(shuō)道。這時(shí),只聽(tīng)咔嚓一聲,一張站在水立方前的照片出現了。瞧,那個(gè)從小就表情豐富的我正在暗送“秋波”呢!這張照片從此就放在了我的書(shū)桌上。
我喜歡這張照片,雖然爸爸媽媽很忙,但是他們總會(huì )擠出時(shí)間,帶我走南闖北,帶我游覽祖國的大好河山,讓我增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界。我愛(ài)我家,我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?/p>
難忘的時(shí)光作文13
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認為她的快樂(lè )便是我的一切。
可以說(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生,用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。與其說(shuō)是難忘的回憶,到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。
從我三歲那年,老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中;ò椎闹卸贪l(fā),一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛,深深的陷下去的眼窩。
記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里,盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了,但在她的懷里,我總是會(huì )感到一陣陣溫暖。小時(shí)候坐小兒車(chē)一直到了五歲,也正是老祖母在小車(chē)旁一直陪伴了我五年。
幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài),而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著(zhù)小孩的竹車(chē),里面便是她心愛(ài)的我,手里還隨手提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)零食的袋子。
后來(lái)我漸漸地長(cháng)大了,從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱,但緊接著(zhù)她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。從《牛郎之女》到《天井》,再到《八仙過(guò)!。
面對浩瀚的星空,一次又一次的引起我對天空,對未來(lái)的無(wú)限遐想。隨著(zhù)年齡的增大,我到了上學(xué)的年齡,第一次感受到了知識的力量。
回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示,倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。
然而,老祖母的高興,這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。后來(lái),我學(xué)的知識越來(lái)越多了,對目不識丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。
但她依然在為我敘述著(zhù)那無(wú)邊的天空……
難忘的時(shí)光作文14
《三個(gè)和尚》、《白雪公主》、《小猴上山》《丑小鴨》這些有趣的故事里,包含著(zhù)不少人生哲理,小女孩就是聽(tīng)著(zhù)這些美麗的童話(huà)故事慢慢成長(cháng)!度齻(gè)和尚》讓她明白了,人心齊,泰山移的道理,人不能自私,要學(xué)會(huì )寬容待人,更要學(xué)會(huì )團結互助,不能互相埋怨、指責,最后導致悲慘的結局。
《白雪公主》告訴她,好人有好報,惡人有惡報,要做一個(gè)心底善良的人!缎『锵律健犯嬖V她,心無(wú)二用,不要學(xué)著(zhù)這個(gè)看著(zhù)那個(gè),做事要專(zhuān)當心,不能半途而廢,否則將來(lái)一事無(wú)成!《丑小鴨》使她明白了丑小鴨也能變成白天鵝的道理,學(xué)會(huì )了拼博,只要心中有夢(mèng),有理想,經(jīng)過(guò)自己的努力,相信是金子,總有一天會(huì )發(fā)光的。
就是因為和媽媽一起快樂(lè )閱讀中,小女孩漸漸長(cháng)大,和書(shū)結下了不解之緣。她愛(ài)書(shū),堅持閱讀,四大名著(zhù)、世界名著(zhù),都是她的最?lèi)?ài),她愛(ài)研究歷史,《隋唐演義》、《楊家將》、《史記》《哈佛家訓》《明朝那些事兒》統統離不開(kāi),有一點(diǎn)點(diǎn)空閑,她都要將自己最?lèi)?ài)的書(shū)捧出了細細品讀一番,不停的給腦袋灌輸“營(yíng)養”。
“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話(huà)!彼瓦@樣不停的讀好書(shū),和那些“高尚的人”談話(huà),隨著(zhù)漸漸長(cháng)大,她越來(lái)越愛(ài)好讀書(shū),有時(shí)自己沒(méi)有時(shí)間到書(shū)店買(mǎi)書(shū),就想方設法從朋友那里借來(lái)幾本,讀書(shū)從沒(méi)落下過(guò)。
閱讀進(jìn)行時(shí),她專(zhuān)注的盯著(zhù)書(shū)本,和以前幼時(shí)專(zhuān)注的盯著(zhù)媽媽手中的故事書(shū)一模一樣……難忘的時(shí)光,難忘幼時(shí)那快樂(lè )閱讀的時(shí)光……
難忘的時(shí)光作文15
小學(xué)時(shí)光稍縱即逝,轉眼間,就要離開(kāi)養育了我六年的母校了。
眼看馬上要和親愛(ài)的老師分開(kāi),我的心中有千般不舍。但最不舍的,還是在兩千多日子里朝夕相處的同學(xué)。
在這六年里,我們班在學(xué)校的比賽中獲得過(guò)許許多多的榮譽(yù):歌唱比賽第一名、課間操比賽第一名、田徑運動(dòng)會(huì )第一名、軍訓第一名……而令我最難忘的,是最來(lái)之不易的歌唱比賽第一名。
四年級時(shí),學(xué)校為了慶祝祖國的生日,舉辦了一個(gè)歌唱比賽,我們班抽中的歌是《國家》,當時(shí)老師是既興奮又失望,興奮的是這首歌是六個(gè)班的六首歌中最好聽(tīng)出是感情最強烈的一首歌,如果唱好,拿第一如同囊中取物。失望的是這首歌也是六個(gè)歌中最難的一首,只要有一個(gè)人沒(méi)唱好,前三也別想了。
剛開(kāi)始時(shí),我們唱得根本不成樣子,不是這調唱錯了,就是那沒(méi)唱整齊,導致全班亂套了。每個(gè)老師臉上都是說(shuō)不出的失望。但,事情突然有了轉折。
為了唱好這首歌,我們音樂(lè )課上練,課前一支歌時(shí)練。一星期后,我們有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,我們的歌聲堪比原唱了。
在比賽時(shí)我們穩定發(fā)揮,拿到了比賽冠軍,給我們的六年時(shí)光留下了光輝的記憶。
在這六年里,我們共同努力,共同奮斗取得了無(wú)數個(gè)輝煌,它們都將化作我美好的回憶,珍藏在我心中。
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