成長(cháng)的時(shí)光作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的時(shí)光作文 1
時(shí)光如流水一去不復返呀。我上升了一個(gè)年級——七年級，初中的學(xué)習生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺(jué)到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人，唉。
在我成長(cháng)的記憶閘門(mén)里，六年級的生活是讓我感覺(jué)最深刻的。六年級的時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習，準備迎接小升初的考試。六年級的時(shí)候，同學(xué)們的團結意識增強了，一個(gè)人都不想為班級抹黑，相反個(gè)個(gè)都想為班級增光添彩，成為維護班級的“小勇士”。六年級的時(shí)候，同學(xué)們感覺(jué)到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號、記電話(huà)號碼、記家庭住址、寫(xiě)同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開(kāi)誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了。
在早晨起來(lái)跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的，不像以前四、五年級一樣沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級的運動(dòng)會(huì )，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )。在我們班跑100米迎面接力的.時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒(méi)有哭而是站起來(lái)繼續跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)是急忙的扶住她，將她從跑道上移來(lái)草坪上坐著(zhù)，安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)你已經(jīng)是最棒的了，不要難過(guò)�！边@件事讓我感覺(jué)到驚奇，同學(xué)們居然沒(méi)有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話(huà)，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶;在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里，留下了我對同學(xué)們的友誼;在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完這一段美好的回憶。
成長(cháng)的時(shí)光作文 2
光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。
時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學(xué)會(huì )在流逝與運轉里成長(cháng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué);又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(cháng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。
我希望永遠也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè )、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(cháng)的十幾個(gè)年頭中，許多的'記憶已隨著(zhù)歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(cháng)的足跡——那記錄著(zhù)你的所得所失的足跡，永遠不會(huì )磨滅。
小時(shí)，我會(huì )因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友;如今，長(cháng)大的我也會(huì )撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。
小時(shí)，我會(huì )在課堂上因為老師的一個(gè)錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會(huì )打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長(cháng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì )發(fā)現這茶的醇美、芳香、回味悠長(cháng)，因為得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長(cháng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……
成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(cháng)的時(shí)光作文 3
成長(cháng)的歲月似流水般逝去，來(lái)去匆匆，在我們的生活中快樂(lè )與煩惱交織，點(diǎn)綴著(zhù)完美的校園生活。也許誰(shuí)都會(huì )和我一樣，假想只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒(méi)有多啦A夢(mèng)，沒(méi)有竹蜻蜓，沒(méi)有時(shí)光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對待啦。
快樂(lè )是什么？如果要問(wèn)我，我會(huì )說(shuō)，在運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂(lè )；早上起來(lái)，吃好奶奶親手做好的.熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂(lè )；爸爸看見(jiàn)墻上成長(cháng)欄里又變化了的身高，摸著(zhù)我的頭說(shuō)，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂(lè )；媽媽和我肆無(wú)忌憚啃著(zhù)零食，講著(zhù)爸爸好話(huà)是快樂(lè )；爺爺工作回來(lái)帶我上公園，曬著(zhù)大太陽(yáng)是快樂(lè )；放學(xué)回家，弟弟樂(lè )呵呵地撲到我懷里是快樂(lè )……對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數不完。
當然，有了快樂(lè )，必定對應煩惱，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，每一到數學(xué)課，我又期盼又忐忑，期盼是因為又能學(xué)到新知識，忐忑是自我不能完全消化好知識，那些數字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽(tīng)話(huà)，偏要和我作對，然后數學(xué)考試就是可憐兮兮的分數，讓我煩惱的不明白怎樣辦才好，這時(shí)候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿(mǎn)分！但是在煩惱過(guò)后，我還是會(huì )用心地投入到學(xué)習中去，把落下的知識給補上，這樣煩惱就被努力給驅散了，快樂(lè )也就隨之而來(lái)。原先，成長(cháng)是快樂(lè )與煩惱并存的新課程！我們一向都在學(xué)習的路上……
成長(cháng)的時(shí)光作文 4
“哈，哈，哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲，是什么讓我這么高興呢？其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片，一看見(jiàn)小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑�？勺屑氁幌�，在這九年中，都因為媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，才有了我這九年的生活呀！
小時(shí)候的我比較靦腆，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西，我從來(lái)不和別人打架，最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是之后在我的生活中，無(wú)論做什么事情，媽媽總是鼓勵我，經(jīng)常用的一句話(huà)就是：我相信你，你必須行！這句話(huà)在我的成長(cháng)過(guò)程中起到了很大的'作用，瞧！此刻的我，不論是學(xué)習，彈琴還是登臺唱歌，總是自信心十足，是一個(gè)陽(yáng)光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時(shí)光里給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長(cháng)！
爸爸的愛(ài)是嚴厲的，就像一把火苗，但也帶著(zhù)溫暖。在學(xué)習上，爸爸是我的榜樣，指導我學(xué)習，引導我看書(shū)；我犯錯誤時(shí)，爸爸毫不留情。記得有一次，就因為我拿五角錢(qián)買(mǎi)了沒(méi)有價(jià)值的小玩具，而且說(shuō)了謊，結果挨了一次打。雖然屁股疼了一天，但對我印象十分深，讓我永遠不再犯這種錯誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關(guān)系我明白的比較多，同時(shí)讓我懂得如何去應對現實(shí)。
關(guān)愛(ài)是母親的撫摸，讓我見(jiàn)看成長(cháng)；關(guān)愛(ài)是父親的懷抱，讓我吸取教訓。
我，在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)；關(guān)愛(ài)，在世界里長(cháng)大！
成長(cháng)的時(shí)光作文 5
“小小少年，很少煩惱。大大小小煩惱，沒(méi)有人能替代……”當你看到這句話(huà)的時(shí)候，你一定會(huì )感覺(jué)到自己是多么渺小啊!是的，你的童年很幸福，很快樂(lè )的。但是，你知道嗎?在你的成長(cháng)中，煩惱是不可避免的。當你遇到了困難時(shí)，煩惱就像一根天線(xiàn)，把你綁住了!
每個(gè)人都會(huì )遇到煩惱的。但是，我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)小事，而去和煩惱相去甚遠，那樣，你會(huì )失去很多。
每當你遇到了煩惱時(shí)，你可能是一只“縮頭烏龜”，無(wú)法在這個(gè)世界上活下去，無(wú)法在這個(gè)世界上活下去。當你遇到了挫折，你可能不敢面對，但是，你可以在這個(gè)世界上活下去，只要你努力過(guò)，你會(huì )有希望的。
煩惱是一把把利刃，你可以用這把利劍去打敗它，但是，如果你沒(méi)有了，你就是一只“縮頭烏龜”了，無(wú)法在這個(gè)世界上活下去，無(wú)法在這個(gè)世界上生存了。
煩惱就像魔鬼，你可以用這把利刃去傷害別人，但是，如果你沒(méi)有了它，那你的人生就是一個(gè)沒(méi)有意義的人，那樣，你只能活在這個(gè)世界上了。
每當你遇到了煩惱時(shí)，你一定不要把它丟掉，因為，你要把它帶回來(lái)。
每當這個(gè)時(shí)候，你一定要去想一想，這樣，你才會(huì )變得更強大，更加強大，更加勇敢，這樣，你的.生活才是更快樂(lè )的。
成長(cháng)中，會(huì )遇到很多煩惱，當煩惱來(lái)到你的身邊時(shí)，你一定要把它帶回來(lái)，并把它丟掉，那樣，你的成長(cháng)會(huì )變得更快樂(lè )，更有意義。
成長(cháng)的時(shí)光作文 6
他有一雙充滿(mǎn)希望的眼睛，像那夜空中的星一樣。
那個(gè)美麗的午后，他帶著(zhù)希望降臨在這個(gè)即將分散的家庭，他的到來(lái)，帶來(lái)了歡笑，驅散了家中壓抑的氣氛。母親與父親每日爭吵，因為他的來(lái)臨，家庭硝煙消散了，取而代之的，是母親與父親各退一步，仍然如從前一般闔家幸福。
第一次看見(jiàn)他，他像初生的小羊羔，一張皺巴巴的小臉，五官不是很明顯，可大家都說(shuō):這個(gè)孩子長(cháng)得真好看。他躺在小小的嬰兒床上，安靜地如同一副美麗的畫(huà)。我伸出手去觸碰他的小手，他動(dòng)了動(dòng)，似乎是對我的回應，我感覺(jué)很奇妙，或許這就是血緣的力量吧。他像是一個(gè)小天使，給家中帶來(lái)歡樂(lè )，每個(gè)人都見(jiàn)證著(zhù)他的變化。他第一次笑，第一次說(shuō)話(huà)，第一次邁步，第一次親家人的臉……無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)家里的每一個(gè)人。他對周?chē)吧氖挛镩_(kāi)始熟悉，他被快樂(lè )包圍著(zhù)，成為一個(gè)淘氣的孩子。
他總是愛(ài)追在我身后，每當犯錯時(shí)，從他的小嘴中飄出軟軟蠕蠕的“姐姐”像是一片羽毛撥動(dòng)著(zhù)我的'心，看著(zhù)他那雙天真的眼眸，還是選擇摸摸他的頭，原諒他。他教會(huì )我怎樣去做一個(gè)姐姐，教會(huì )我包容，教會(huì )我承擔責任。參與著(zhù)他成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛看到了兒時(shí)的我。
感謝命運，讓我在恰好的時(shí)光里遇見(jiàn)他，陪他成長(cháng)，最大的幸運是成為彼此生命中的一部分。
成長(cháng)的時(shí)光作文 7
時(shí)光的一頁(yè)飛速翻過(guò)，我突然沒(méi)反應過(guò)來(lái)；轉過(guò)頭去，卻發(fā)現不一樣了。
一年前，我懷揣著(zhù)希望和不安踏入新學(xué)校的六年級門(mén)檻，將取代小學(xué)生而成為一名初中生了，我將在此度過(guò)初中四年的時(shí)光。開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光黃金耀眼，媽媽牽著(zhù)我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時(shí)猛然放開(kāi)，然后我只身一人飛奔起來(lái)。
時(shí)針指在了第一次正規考試后。停下身來(lái)我喘著(zhù)氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報，班級第三的我，朋友瞬間多了起來(lái)，有些茫然的我突然意識到，成績(jì)不好，是不是朋友都會(huì )離我而去？寒假要來(lái)了，我用瑟瑟發(fā)抖的手堅定地立下目標：
“我，一定要沖進(jìn)年級前十，因為我不想失去朋友！”
時(shí)針卡在了寒假前報到領(lǐng)成績(jì)單的時(shí)候。班長(cháng)半開(kāi)玩笑的搖著(zhù)我：“下次我一定超過(guò)你！”年級第六的我又明白了一個(gè)道理：也許成績(jì)不代表你我之間的友誼。大家和開(kāi)始不同了，我緊握的手放開(kāi)----我不會(huì )再拒絕任何一個(gè)真心的友誼了。窗外白色的雪一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，可是我熾熱的心會(huì )抵御這小小的`寒冷。
時(shí)針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉過(guò)一次輪回。時(shí)間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著(zhù)作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫(xiě)下了一句話(huà)：
“我不想追憶過(guò)去，盡管那十分美好，可時(shí)光輪不會(huì )等你自怨自艾；看，一個(gè)年頭又過(guò)去了�！�
成長(cháng)的時(shí)光作文 8
我上六年級了，已經(jīng)是個(gè)小大人了，但是，誰(shuí)又明白我是多么懷念童年��！記得在小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧，但是此刻不行了。我此刻已經(jīng)是六年級學(xué)生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當我在學(xué)習時(shí)，聽(tīng)到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過(guò)一絲輕微的笑容。是��！以前何時(shí)我也跟他們一樣。歡笑著(zhù)奔跑在四季田野之間，可此刻呢？因為學(xué)習的緊張不能抽出很多時(shí)光來(lái)玩一玩，只能與書(shū)作伴。從書(shū)中找樂(lè )趣。有時(shí)，不想看了也不行，因為一想到學(xué)習基礎沒(méi)打好上初中時(shí)跟不上，便繼續看起書(shū)來(lái)。
此刻的我完全變樣了，從一個(gè)愛(ài)玩的野男孩變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小大人，這期間雖沒(méi)有玩的快樂(lè )，但卻有讀書(shū)的歡樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
此刻我開(kāi)始回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當我想起我們小伙伴在一起的玩耍時(shí)的快樂(lè )時(shí)，我的心境與夢(mèng)境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長(cháng)大后是什么樣貌的.，是帥氣的？善良的？還是酷酷的？這個(gè)問(wèn)題的答案我想不遠了。
在此我想對對孩子要學(xué)習很關(guān)注的家長(cháng)說(shuō)：“我們孩子的童年只有一次，請讓我們快樂(lè )一點(diǎn)，學(xué)習比快樂(lè )重要還是快樂(lè )比學(xué)習重要？我想這值得你們家長(cháng)去談?wù)��！蔽乙蚕雽δ切┖⒆觽冋f(shuō)：“童年只有一次，珍惜我們童年完美的時(shí)光吧！”讓我們孩子也有一些快樂(lè )的時(shí)光！
成長(cháng)的時(shí)光作文 9
時(shí)光向前走，是蒼蒼，是回憶；
時(shí)光向后走，是茫茫，是成長(cháng)。
逝去的時(shí)光沒(méi)收了我們的稚嫩，送來(lái)了成熟的思想。
一次大掃除中，我不經(jīng)意間找到了小時(shí)候的照片，有一歲的，二歲的，還有八歲、九歲的。我從中抽取兩張，細心作了對比。
第一張照片中的.我，剛剛兩歲，頭戴一頂紅白相間的帆布帽，身穿一件橙色T恤衫，在白色的背景中爬來(lái)爬去，一個(gè)大大的腦袋似乎在左右搖擺，一雙小手似乎在抓著(zhù)什么。注視著(zhù)“自己”的瞳孔，我仿佛看見(jiàn)當時(shí)的情景，從眼眸中，我感受到我當時(shí)的喜悅。
我笑了，笑得那么愜意。
時(shí)光飛逝，第二張照片是我八歲時(shí)的。這是我在教室中的照片。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在雪白的墻壁上，我伏在課桌上，左手負責翻書(shū)，眼睛負責觀(guān)看，右手負責書(shū)寫(xiě)。
我清晰的記得，那時(shí)的我，學(xué)習成績(jì)并不是很不好，所以聽(tīng)課時(shí)特別的認真。就像照片上的那樣，眉宇間可以看到我的專(zhuān)心與努力。
我沉默了，為我的努力而感到佩服。
如今，我已經(jīng)十四歲，很少照相了，但我的生活就像一張特寫(xiě)的照片，里面的景物，便是我成長(cháng)的足跡。校園里，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身著(zhù)紅色校服的學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑。我高舉班旗，跑在隊伍的最前方。漸漸的，我的體力有些不支�；仡^一看，班中的同學(xué)都在努力奔跑。
于是，我咬緊牙關(guān)，迎著(zhù)落日的余暉，繼續向前方奔跑，我也為我的堅毅而感到驕傲。
大腦如同一支筆，蘸滿(mǎn)了回憶的墨水，輕輕描畫(huà)，過(guò)去的時(shí)光，便橫沖直撞地跳出來(lái)，令我深深地沉浸其中。
時(shí)光就如同一位智者，帶給我回憶，也送給我成長(cháng)。
成長(cháng)的時(shí)光作文 10
還有不到一個(gè)月的時(shí)光，我們就會(huì )面臨分別。時(shí)光像一條通向遠方的涓涓細流，綿延漫長(cháng)。也許，幾年后，那淘氣頑劣的男孩也會(huì )邁著(zhù)穩健的步子，臉上掛著(zhù)儒雅的笑容；也許，幾年后，現在有些男孩子氣的她也會(huì )穿著(zhù)碎花裙子在街道里優(yōu)雅地穿行……
曾經(jīng)那個(gè)無(wú)理取鬧的男孩，現在褪去了孩子般的稚氣，取而代之是少年的干練，和少見(jiàn)的一絲不茍。他也會(huì )主動(dòng)承擔錯誤，也會(huì )一本正經(jīng)地同別人講道理；曾經(jīng)的對手默，現在也成了一位不可多得的朋友。學(xué)習依舊名列前茅，但并不是之前精靈古怪的小女孩，而是如山間瀑布旁的蘭草般幽靜而美麗；曾經(jīng)愛(ài)開(kāi)玩笑、活潑開(kāi)朗的碩，現在成為了大隊長(cháng)。也開(kāi)始時(shí)不時(shí)沉思一些事情。如陽(yáng)光沐浴下茂盛挺拔的梧桐樹(shù)，努力開(kāi)枝散葉，向更遙遠的未來(lái)追逐；曾經(jīng)沉默不語(yǔ)，卻一直為班級默默貢獻的淇，現在如和煦日光下的米蘭，富有活力、希望……
每一個(gè)少年，都是被那最溫暖的陽(yáng)光所親吻過(guò)，他們努力揮灑汗水奔向未來(lái)的身影將是青春最靚麗的'風(fēng)景，汗水所灑下的地方開(kāi)出了一朵朵嬌嫩明艷的花。每個(gè)人都在成長(cháng)，少年們的成長(cháng)，或如清茶，或如烈酒。有些人精彩，從小被所有人看好。但不管如何，我們終將殊途同歸，承擔著(zhù)本該承擔的責任。不管是小時(shí)候和我一言不合就開(kāi)罵的赫，還是小時(shí)候勾肩搭背的好友淇，他們、它們，都在時(shí)光的流逝中長(cháng)大了。
不論如何，成長(cháng)都是時(shí)光的禮物，無(wú)論是誰(shuí)，都只有一份。歲月如輪，六年過(guò)去，那些事還歷歷在目�？芍饾u增厚的鏡片、增厚的書(shū)本，都已經(jīng)讓我們明白回不去了。愿每個(gè)少年都慷慨地收下時(shí)光的禮物。時(shí)光不老，故人不散。
成長(cháng)的時(shí)光作文 11
時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學(xué)會(huì )在流逝與運轉里成長(cháng)。
兒時(shí)總是堅信，上帝是女孩，在魔力園里玩耍時(shí)，不小心把我看丟了，為了彌補過(guò)失，情急之下，又揮動(dòng)了魔力棒。哎，真是個(gè)粗心的小女孩，這一揮又給我設下了幾個(gè)謎……為了那幾個(gè)有趣的謎，我開(kāi)始用新奇的眼光看世界!噢，世間的萬(wàn)物都是有生命的，樹(shù)木是有眼睛的，會(huì )聽(tīng)會(huì )說(shuō)的;白菜被我們吃進(jìn)肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戲，電視里是有人裝在里面，給我們演動(dòng)畫(huà)片……那童話(huà)城堡又隱藏在哪呢，我開(kāi)始尋找!哦，當大灰狼的肚子被切開(kāi)后，小紅帽和奶奶會(huì )跳出來(lái);
鏡子是會(huì )說(shuō)話(huà)的，它知道誰(shuí)最漂亮;啊，還有拇指大的小人兒……世界太美妙了!就這樣，我在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幻想中度過(guò)了幼年……步入小學(xué)的階段了，我開(kāi)始漸漸體會(huì )到知識的美妙，它能讓我“足不出戶(hù)，便知天下事�！蔽议_(kāi)始了我愉快的小學(xué)學(xué)習生活。但是，我的童心并沒(méi)有一絲被泯滅，一有時(shí)間，我還是會(huì )和小伙伴們出去探索這奇妙的大自然的奧秘，也會(huì )時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想，并且合理地運用我們學(xué)到的.知識，加以分析。
每天依然嬉笑著(zhù)，好奇著(zhù)……時(shí)光老人毫不留情，時(shí)間一天天地過(guò)去，我也從一個(gè)小孩童，便成一個(gè)懂事的大孩子了，我開(kāi)始變得理智，學(xué)會(huì )判斷和分析，明辨是非，此時(shí)，我也越來(lái)越喜歡學(xué)知識了，學(xué)習成績(jì)日益提高……
現在，我已經(jīng)成了一名六年級的學(xué)生了，也即將畢業(yè)了，我漸漸學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了專(zhuān)心，學(xué)會(huì )了競爭，學(xué)會(huì )了孝順父母，學(xué)會(huì )了很多很多……時(shí)間匆匆地走過(guò)，但，也在無(wú)形中帶給了我們太多的成長(cháng)與財富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下，茁壯成長(cháng)!
成長(cháng)的時(shí)光作文 12
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，都會(huì )長(cháng)大，對往日成長(cháng)所留下的足跡也是依依不舍。
——題記
七歲的窗口
打開(kāi)七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯(lián)，過(guò)新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜，快快樂(lè )樂(lè )。那時(shí)的自我亦然純真，不懂那人間的險惡，只明白開(kāi)心的時(shí)候就應哈哈大笑，悲哀時(shí)就就應哭啼不止。而此刻那個(gè)以前只會(huì )把表情清楚的表此刻臉上的自我，現如今到哪里去了呢？七歲，一個(gè)快樂(lè )的童年，卻被遺失在成長(cháng)的歲月中。
十歲的日記
關(guān)掉七歲的窗口，打開(kāi)十歲的日記。筆跡依稀能夠看出來(lái)，但卻還能夠想起自我的.十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過(guò)。自我卻樂(lè )得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來(lái)只能收到一份禮物。而那時(shí)的自我就應也算的上純真吧。兒時(shí)的自我總是不以為然，此刻想想還真是可笑呢。
十三歲的自我
合上十歲的日記，再看看十三歲的自我。已然沒(méi)有了當年的那份純真�；蛟S這就是所謂的成長(cháng)吧。十三歲，一個(gè)能夠算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(cháng)，真的好殘酷，掠奪了自我以前的一切。而自我也只能活在現實(shí)的世界里。成長(cháng)，將自我當年的那些小完美埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長(cháng)的故事和傷悲。
成長(cháng)，是一個(gè)殘酷的事實(shí)，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的完美；成長(cháng)，是一個(gè)虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長(cháng)，是一個(gè)只開(kāi)始卻永遠不結束的故事，讓人很容易就放下了以前，放下了以前的一切，也包括回憶。
成長(cháng)的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
成長(cháng)的時(shí)光作文 13
小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著(zhù)小手教我一步一步練習走路，是父親教會(huì )了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹(shù)苗，便在院子種下，而后堅持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹(shù)苗不但沒(méi)有枯萎，反而更加蓬勃。它長(cháng)，我也長(cháng) 。
我不解的問(wèn)父親道：“爸爸，我忘記給小樹(shù)苗澆水，他為什么還會(huì )長(cháng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹(shù)，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì )茁壯成長(cháng)��！”后來(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹(shù)苗澆水。樹(shù)，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光！
記得五歲那年，才知道那棵樹(shù)是一棵香樟樹(shù)，而那時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)得很高了，樹(shù)枝也很茂盛了。突然有一天，樹(shù)枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹(shù)死了，再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，樹(shù)不會(huì )死，反而會(huì )更好的生長(cháng)呢！鋸掉樹(shù)枝是因為它阻礙了他的生長(cháng)，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長(cháng)。它長(cháng)，你也會(huì )長(cháng)的�！�
過(guò)了很久，新的'樹(shù)枝長(cháng)出來(lái)了 ，我再也不那么驚慌失措了，張開(kāi)十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我 ，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開(kāi)手，便全是我的！
父親問(wèn)我：“它長(cháng)大后準備做一棵參天大樹(shù)，那你以后準備做什么？”我想了想說(shuō)：“我要做一名護林員，讓每一棵小樹(shù)苗都可以長(cháng)成參天大樹(shù)�！�
是的，一個(gè)男孩應該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書(shū)卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。
這棵樹(shù)陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(cháng)，我也長(cháng)。
成長(cháng)的時(shí)光作文 14
在過(guò)去的時(shí)光中，我們已經(jīng)成長(cháng)成了一個(gè)青少年，一個(gè)初中生，可是我們一些過(guò)程都是艱難的，但我們每個(gè)人都努力的把艱難的過(guò)程化解，就像把擋在自己未來(lái)路上的一些絆腳石除去。成長(cháng)歲月，青春感悟，也許不是每個(gè)人都有的，但每個(gè)人都有一定的改變。
我在小學(xué)的.時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè )的小姑娘，但來(lái)到初中后總是感覺(jué)孤獨了，因為我在小學(xué)時(shí)，十分開(kāi)心，每天都能和自己的好朋友玩耍和聊天，而來(lái)到中學(xué)我沒(méi)有一個(gè)認識的朋友，但我們班的同學(xué)都很熱情，主動(dòng)和我交朋友，所以我也慢慢變得和以前一樣快樂(lè )開(kāi)心了。
青春的歲月是不能再過(guò)一次的，所以，我們要好好的把握青春，不要像有的人一樣，青春不好好把握，到后來(lái)確后悔莫及。青春的歲月，青春的成長(cháng)。曾經(jīng)的我其實(shí)是不愿意到現在的學(xué)校讀書(shū)，我更愿意在我的家鄉和我的朋友們一起讀初中，因為，經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的相處，我們已經(jīng)對對方有了一定的了解，所以我們各自都認為我們是一家人，在小學(xué)時(shí)我們經(jīng)常和對方開(kāi)玩笑，可到了現在，恐怕在也沒(méi)有機會(huì )了，但我們也不能因為這樣，雖然分開(kāi)了，但我們的心還是在一起的，就像當時(shí)我們說(shuō)的一樣“天長(cháng)地久永遠不分離”，就算面臨分別也沒(méi)什么大不了。
雖然我們每個(gè)人都難逃“離別”的痛苦，但我們可以把握我們現在的時(shí)光，去做自己力所能及的事，就算要面臨分別，我們也是快樂(lè )的，也是不會(huì )輕易流淚的。所以，讓我為了我的成長(cháng)，我的青春，我的一切，拼搏吧！同學(xué)們，讓我們一起努力的向自己的青春前進(jìn)，向自己的未來(lái)前進(jìn)吧！
成長(cháng)的時(shí)光作文 15
人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(cháng)。
——列夫·托爾斯泰
孩提時(shí)代的少年，惹是生非，腦子里只容得下吃，喝，玩。成長(cháng)對少年來(lái)說(shuō)，遙不可及。
在幼小的世界里，“犯錯”是沒(méi)有“后果”的，只有母親在身后邊罵邊喘氣地追趕著(zhù)他。在離母親不遠處的地方，他還蹲下身來(lái)咯咯地笑。
母親雙手叉著(zhù)腰，對著(zhù)少年破口大罵。罵他不懂事，不孝順，害得她吃盡了苦頭。小小的`少年耷拉著(zhù)腦袋，似懂非懂的聽(tīng)著(zhù)，一只手搖來(lái)晃去，隨之是一聲陶瓷碗落地的清脆響聲……
學(xué)生時(shí)代的少年，相貌發(fā)生了翻天覆地的變化，愛(ài)玩的性格卻沒(méi)有改變。除此之外，還迷上了游戲。
少年聰明，但學(xué)習看心情。忽上忽下的成績(jì)，這讓少年的母親，揪緊了心。
再長(cháng)大一點(diǎn)，少年叛逆，和母親吵架，甚至離家出走。少年開(kāi)始變壞，母親再也無(wú)能為力了。
直到多年后的一天，少年才懂得了什么是成長(cháng)。
母親生病臥床多日了——少年聽(tīng)到這個(gè)消息，急忙趕回家中。這一整天少年都沒(méi)有休息，他服侍母親，寸步不離。他看著(zhù)忍受病痛的母親，所有小時(shí)候的記憶，便涌進(jìn)腦海中。
他的闖禍，母親的無(wú)奈……
直到如今他才發(fā)覺(jué)，自己做過(guò)的事情，是有多么愚蠢，是有多么刺痛母親的心。世界是那么美好，少年卻認識的太晚。
成長(cháng)是一種歷程。當我們睜著(zhù)眼，幸運地來(lái)到這個(gè)世上，我們便開(kāi)始成長(cháng)，從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導著(zhù)講不完的故事。有多少故事回憶起來(lái)令人可笑，但正是這些故事，促使著(zhù)我們進(jìn)一步成長(cháng)，逝去的時(shí)光只能留下美好的回憶。
時(shí)光里成長(cháng)的少年，你還好嗎？
成長(cháng)的時(shí)光作文 16
當你靜悄悄地沉寂于一種忘我的情緒中，這時(shí)你常常會(huì )忽視時(shí)光的存在，你會(huì )忘記你的出生，你的死亡——你只聽(tīng)得到“嘭嘭”的心跳聲。久了，你抬起頭來(lái)，你看，陽(yáng)光的綠蔭又移了一寸，樹(shù)木的嫩葉又長(cháng)了一分，這就是時(shí)光。時(shí)光被你的寂靜拉長(cháng)了，許多的時(shí)光就恍若夢(mèng)中一閃即逝了。
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的時(shí)光，才組成了我們的生命。你看——孩提時(shí)期盼時(shí)光的消逝，恨不得讓時(shí)光再生出一雙翅膀，載著(zhù)自己的理想快快飛翔。少年了，父母長(cháng)輩柔柔的溫情使你盼望時(shí)光就在溫馨的一剎那凝固，以期品嘗那一刻的甜蜜。成年了，你歷經(jīng)了愛(ài)情的卿卿我我，成家立業(yè)，不知不覺(jué)，時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，只留下一絲悵然的感覺(jué)。有一天你邁進(jìn)了中年的行列，你突然感到：童年少年青年好像還是昨天的事兒，呀，時(shí)光真快，一生的一半兒已經(jīng)煙飛云散。無(wú)論如何，時(shí)光是無(wú)情的，青春不會(huì )因為你的.期盼而凝滯，也不會(huì )因為你曾有的虛反而有半絲的緩慢。年老時(shí)，你對青春的期盼就只能依靠些許爽交的情懷，時(shí)光告訴你，青春是一種年齡，亦是一種心境。只是，來(lái)日不多，你身處的境地已經(jīng)很明白地告訴你：自己孩提時(shí)的理想是否成真，自己生命的質(zhì)量顯現了一種什么樣的光色。
好在身體依然健康，精力依然充沛，在中年，在老年，你仍會(huì )在自己的臉龐上刻下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕，時(shí)光仍會(huì )在你的履歷中重重地繪下一幅圖畫(huà)。當你蒼老得無(wú)法抑步時(shí)，你會(huì )明白時(shí)光的饋贈，心中涌出種種感覺(jué)。
在時(shí)光的詠嘆調中，人正如一朵花，有無(wú)自己的果實(shí)，全靠自己是否投入地去吸收大自然的營(yíng)養。時(shí)光無(wú)情的平等，它時(shí)刻告訴你：青春有過(guò)但只有一次，肌體活過(guò)也僅此一生。你有什么理由不好好珍惜呢？
成長(cháng)的時(shí)光作文 17
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的成長(cháng)歷程。從小到大，我們不斷成長(cháng)著(zhù)。而且誰(shuí)的成長(cháng)中都會(huì )有一段不同尋常的經(jīng)歷，都會(huì )有一段非�？鞓�(lè )的時(shí)光。
我是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的人，成長(cháng)中的快樂(lè )我都銘記在心。自從我上初中以來(lái)，我不僅接觸了許多新事物，還認識了許多新同學(xué)，新老師。他們對我都十分友好，這讓我原先的憂(yōu)慮一點(diǎn)都沒(méi)有了。只要我同大家在一起，我就覺(jué)得自己十分的快樂(lè )。上中學(xué)了，雖然玩的時(shí)候少了很多，可是卻學(xué)到了許多新的知識和本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了怎樣與別人友好相處。每當我遇到困難或不能解決的事情時(shí)，我的'朋友就會(huì )幫助我，不再讓我煩惱。
學(xué)習也讓我快樂(lè )。今天，我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于兩個(gè)家族的故事：一位是哲學(xué)家，愛(ài)德華家族，愛(ài)德華的后代都很成功。一個(gè)是酒鬼，結果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的原因，我想一定是因為這兩個(gè)家族在文化背景上有很大的差異吧。由此可見(jiàn)文化有多么大的力量。文化可以增長(cháng)知識文化，可以增加本領(lǐng)，文化可以改變人生。因此，每當我們學(xué)習文化的時(shí)候也會(huì )感到快樂(lè )；因為我們正在為我們以后的成功打下堅實(shí)的基礎。
成長(cháng)中的快樂(lè )的多方面，不必說(shuō)小時(shí)候無(wú)拘無(wú)束的生活，也不必說(shuō)在學(xué)校和同學(xué)們玩耍；單是朋友的幫助和學(xué)習文化知識就可以作為我們成長(cháng)過(guò)程中快樂(lè )的源泉，正是這些快樂(lè )，讓我們戰勝困難，不斷成長(cháng)。
當然成長(cháng)歷程中也會(huì )有煩惱，不過(guò)那也一定是短暫的瞬間，我們有朋友，有文化知識，我們一定會(huì )有能力戰勝煩惱，而后也一定會(huì )成為我們成長(cháng)中的花絮，也是我們快樂(lè )的一部分。
成長(cháng)的時(shí)光作文 18
成長(cháng)是一條長(cháng)長(cháng)的河，從咿呀學(xué)語(yǔ)到成長(cháng)，這漫長(cháng)的成長(cháng)路中，有歡樂(lè )也有苦澀，但是那些記憶，卻讓我永遠忘不了。
記得在一個(gè)夏日炎炎的夏日，我在一片空曠寂寞的田地里玩耍，無(wú)意中發(fā)現了一株蒲公英種子，心想：這么小一朵蒲公英，要是被風(fēng)兒吹走怎么辦?于是，我把蒲公英種子小心翼翼地放在花盆里，然后把花盆里的土翻一翻，種子就種好了。我又把種子放了回去，然后我又去看看我的花盆，我的花盆上有一個(gè)小坑，里面是一些泥土，里面還長(cháng)了一個(gè)個(gè)的小小的綠色的“綠色”，我把它們種進(jìn)了花盆里，我心想：種子是不是應該快快發(fā)芽長(cháng)大。過(guò)了幾天，我的花盆上長(cháng)了一棵新苗，它的根部長(cháng)出了一顆小小的種子，我看到種子的外殼是綠色的，它的身體是黑色的，我看了看它，它的根部長(cháng)出了一朵白色的、的、紫色的、藍色的花朵……我又把種子放了回去，過(guò)了幾天，我的花盆開(kāi)始冒出了嫩芽。過(guò)了一段時(shí)間，種子開(kāi)始長(cháng)得越來(lái)越長(cháng)了，我的'心里有了一個(gè)疑問(wèn)，它為什么會(huì )長(cháng)這么快呢?
過(guò)了幾天，花盆上長(cháng)了一些花苞，又過(guò)了一天，花苞開(kāi)放了，我的心里非常高興。我想：它為什么會(huì )開(kāi)放呢?這是因為它要長(cháng)成一朵美麗的蒲公英。這時(shí)，我想起了一句名言：“只有長(cháng)成一朵美麗的蒲公英才是正確的�！庇诌^(guò)了幾天，種子長(cháng)出了一些新的花苞，我非常高興。
這時(shí)候，我才明白了：做什么事都要認真，要仔細觀(guān)察，才能做好每一件事情。
成長(cháng)的路上，有成功也有失敗，但是成長(cháng)路上有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，我會(huì )一步一步地走下去。成長(cháng)的路上，我會(huì )一步一步地走下去的!
成長(cháng)的時(shí)光作文 19
從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長(cháng)。
如今，我已經(jīng)11歲了，可除了每一天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會(huì )做其他的家務(wù)事了。但是我生活在這個(gè)家里，是家中的一份子，當然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學(xué)寫(xiě)一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因為有急事要出去，便把洗碗的任務(wù)交給我。媽媽明白我沒(méi)有洗過(guò)碗就交代了一些要領(lǐng)。一而再再而三地提醒我:“每個(gè)碗刷洗后都要用清水再沖洗幾次，最好用流動(dòng)的活水，這樣能夠更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留�！薄昂煤煤�！我這天才的記憶，你還不放心？！”“呵呵，就你這記憶還天才呢！我看是天生的蠢材�！薄靶辛诵辛�，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我!"。我邊說(shuō)邊把媽媽向門(mén)外退推。急切的想實(shí)踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領(lǐng)，畢竟是第一次嘛！萬(wàn)一打破碗怎樣辦，媽媽肯定要發(fā)威她那“獅子吼”了！算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？！挽起袖子，學(xué)者媽媽平常的樣貌，把碗放入水中浸濕。一手拿著(zhù)小刷子一手擠壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面，刷刷外面，哼著(zhù)我自創(chuàng )的.小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛(ài)。把那些吃飯的殘渣都淹沒(méi)了，我笨拙的用洗潔球來(lái)來(lái)回回的在轉圈，之后用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現了，手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務(wù)，猛然想到媽媽的再三叮囑�！斑�有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個(gè)碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自我捏了一把汗：“呼！總算圓滿(mǎn)完成任務(wù)！”
這次簡(jiǎn)單而關(guān)鍵的成長(cháng)經(jīng)歷讓我明白：成長(cháng)是要經(jīng)歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。
成長(cháng)的時(shí)光作文 20
本來(lái)是要講童年故事的哈，但是今天沒(méi)有多少的時(shí)間，我想明天或許也講不了。
昨天，表哥過(guò)來(lái)，我剛好帶著(zhù)眼鏡在看電影。他第一句話(huà)就是：“帶著(zhù)眼鏡看上去就更斯文了�！蔽壹傺b不斯文地哈哈咯咯大笑。然后他就感慨，當初那么小個(gè)的我，轉眼間就這么大了。好吧，聽(tīng)上去像是久未見(jiàn)面的親人，但其實(shí)我們經(jīng)常見(jiàn)面，只是這是他第一次看見(jiàn)我戴著(zhù)眼鏡。我平時(shí)不戴眼鏡的，除了看電影，以及再學(xué)�？赐队暗臅r(shí)候戴眼鏡而已�；蛟S是戴著(zhù)眼鏡的.我看上去更加不一樣了，所以他突然感慨吧！
其實(shí)我要講的童年故事里，就有這么一個(gè)片段：我出生的時(shí)候連一只剛出生的小雞都不如。哈哈哈哈，他們說(shuō)我比那小雞剛出生時(shí)還要小。有一次我媽跟我說(shuō)，我當時(shí)太小了，然后她不敢抱我去廁所，怕我從廁所坑里溜走了。我當時(shí)很生氣地跟我媽說(shuō)別開(kāi)這樣的玩笑好嗎？開(kāi)大了！我媽很無(wú)奈，他說(shuō)這樣的事情是真的。當初自己太小了！
是啊，其實(shí)很多親人都跟我說(shuō)過(guò)，也跟我形容過(guò)我當初是多么小，但是我自己都不相信自己是那么小，哈哈哈！沒(méi)辦法，我現在那么大只，對吧！表哥昨天說(shuō)，轉眼真的就是一個(gè)小姑娘了，斯斯文文，然后亭亭玉立，不再是一個(gè)孩子了。媽媽很正經(jīng)地說(shuō)，那離18歲也就幾個(gè)月而已啦！表哥說(shuō)，反正也沒(méi)18周歲，我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同表哥的說(shuō)法！
是啊，這幾天也是在感慨，雖然沒(méi)有十八周歲，但是十八歲也是來(lái)臨了。這一年，我總是感慨說(shuō)特別喜歡這一個(gè)年齡，我每次都跟媽媽說(shuō)，這個(gè)年齡的我是最幸福的，花爸媽的錢(qián)，不擔心生活。只是，以后或許就沒(méi)有了吧？
成長(cháng)的時(shí)光作文 21
去年的夏天，那份進(jìn)入初中的喜悅似還未曾走遠，而這個(gè)夏天已經(jīng)是坐下來(lái)整理七年級的作文了。這一年中，早上七點(diǎn)和下午六點(diǎn)的安陽(yáng)路我們再熟悉不過(guò)了，但規律的時(shí)間和相同的事件，往往讓人感覺(jué)不到了時(shí)間的流逝和它留給我們的'美好。但在整理你的作文時(shí)，才逐漸體會(huì )到時(shí)光在你身上發(fā)生的變化。是的，你長(cháng)大了，對許多事有了自己的想法，對許多事有了自己的回憶。
所以，文字真好。它能留下時(shí)光的痕跡，讓一切不至于在花開(kāi)花落之間消失得無(wú)影無(wú)蹤。它能讓自己與自己對話(huà)，談?wù)撝?zhù)成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )，談?wù)撝?zhù)如何看待這個(gè)世界，這樣的談?wù)撌蔷癯砷L(cháng)的最好方式。它還能讓自己突破時(shí)間與空間的限制，自由地暢游在想象的世界，去構思和描摹一切不可能的可能。
因此，多寫(xiě)一寫(xiě)吧。爸爸希望你能喜歡上寫(xiě)，讓寫(xiě)成為自己生活與學(xué)習的一部分，讓寫(xiě)成為自己和世界對話(huà)的另一種方式。當然，當你回首你寫(xiě)過(guò)的東西時(shí)，你能發(fā)現，這些文字更是你曾經(jīng)的成長(cháng)時(shí)光，是你生命的印跡。
成長(cháng)的時(shí)光作文 22
在生活中人們都在歌頌著(zhù)母親的愛(ài)。父愛(ài)卻沒(méi)有幾個(gè)人提起過(guò)！但在我的心里，父愛(ài)也很偉大！
小學(xué)時(shí)的一天下午，不知從哪里刮來(lái)了一陣強風(fēng)，緊接著(zhù)天空漸漸的暗了下來(lái)，接著(zhù)悶雷炸開(kāi)了！真是驚天動(dòng)地！嚇得低年級的小朋友哭了起來(lái)，在操場(chǎng)上體育課的同學(xué)們都狼狽的跑上了教學(xué)樓……
“鈴……”，放學(xué)了！雨依然下個(gè)不停。同學(xué)們急忙跑到了樓下，等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。同學(xué)們你推我我推你，有的還被擠到水坑里。家長(cháng)們叫著(zhù)孩子的名字，生怕孩子們看不到自己而被迫冒雨回家。校園里亂得像市場(chǎng)。
我站在樓梯口，感覺(jué)自己被遺忘了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，人群漸漸的散開(kāi)了，喧鬧的學(xué)校也慢慢地靜了下來(lái)，但是我的心一直在焦急的等待著(zhù)能有人接我回家�！斑@鬼天氣，雨什么時(shí)候才能停下來(lái)？”我心里想。這時(shí)我有些怕了，耳里只有雨下到地上發(fā)的聲音和夾雜在雨聲間的'雷電的怒吼聲。
學(xué)校里的燈亮了起來(lái)，班級里就只剩下了我和兩個(gè)陌生的同學(xué)了，我猜他們的心里也和我差不多。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影向這里走來(lái)�！白甙�！”“哦！”我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的對話(huà)。此時(shí)我心里有些高興又有些擔心。
成長(cháng)的時(shí)光作文 23
沒(méi)有誰(shuí)能夠拒絕成長(cháng)，就像稚嫩的幼苗終有一天長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)，就像一串串珍珠，發(fā)出耀眼的光芒，每一顆都充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了快樂(lè )，但也充滿(mǎn)了苦澀和傷感。
我們每一個(gè)人，每一秒鐘，都在不停地成長(cháng)，在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，每一個(gè)腳印都深深地印在了我們的心中，永遠抹不去，也擦不掉。雖然，不是每一顆珍珠都那么璀璨，但也是過(guò)往的點(diǎn)滴。
小時(shí)候，我牽著(zhù)爸爸媽媽到手，興奮地來(lái)到學(xué)校，在那里，我能夠獲取許多知識，懂得更多的道理，明白生活的美好。我在那個(gè)只得留戀的地方度過(guò)了六個(gè)寒暑，得到了永久的友誼，永恒不變的情誼。
這是我的小學(xué)，在六年的最后一天，我們并沒(méi)有依依不舍，而是以歡笑相送，友誼天長(cháng)地久，而我們最后的回憶，全部隱留在“快樂(lè )星球”。
結束了小學(xué)生活，大家已經(jīng)各奔西東，一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，還等著(zhù)我們去適應，而我也來(lái)到了我所向往的'校園——重慶市商務(wù)學(xué)校，雖然環(huán)境陌生，但是卻感覺(jué)親切，老師授予我們知識，同學(xué)給予我快樂(lè )，三年的時(shí)光，在這里度過(guò)，想必三年之后，都會(huì )依戀不舍地離開(kāi)。三年中，是我們努力學(xué)習的日子，是我們歡笑的日子，也是我們快樂(lè )成長(cháng)的日子。
成長(cháng)的時(shí)光作文 24
看時(shí)光匆匆流去，回首從前，我已從一個(gè)稚嫩的小女孩，變成了一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
小時(shí)候的我非常任性，什么事不合心就亂發(fā)脾氣，可現在，我懂得了付出，懂得了關(guān)愛(ài)他人，也懂得了謙讓?zhuān)恍r(shí)侯的我衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可現在，我學(xué)會(huì )了自理，學(xué)會(huì )了自立；小時(shí)侯的`我有點(diǎn)孤僻，時(shí)常感到內心空虛，可現在，我懂得了合作，懂得了交流，也感受到了集體之中的溫馨；小時(shí)侯的我特別不愛(ài)出門(mén)，特別害怕離開(kāi)我那溫暖的港灣，可現在，我感受到了窗外世界的精彩；小時(shí)侯的我，可喜歡穿漂亮的花衣服了，可現在，我懂得了學(xué)習第一，外表第二。
我常常思考，在這慢長(cháng)的成長(cháng)中，我怎么會(huì )發(fā)生如此巨大的改變呢？
是家人的培育，老師的指導，朋友的幫助。我感到，我是多么的幸福啊，在成長(cháng)中，有這么多的人關(guān)心我，愛(ài)護我，我不知道，如果沒(méi)有他們，我的生活會(huì )是怎樣的糟糕。
我感謝他們，所以我要回報他們。我想回報他們，所以我要有所成就。我要有所成就，所以我不能沉湎過(guò)去，我要勇敢面對未來(lái)。
原來(lái)的我已隨那一江春水遠去，現在的我也將成為過(guò)去，將來(lái)的我要成為一塊美玉。成長(cháng)中的我，要不斷完善。展望未來(lái)，孕育理想，我要向前沖！
成長(cháng)的時(shí)光作文 25
寒假已接近尾聲，再次回顧走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現，這個(gè)寒假并不是像以往一樣只是單純享受過(guò)年的氣氛，漸漸地，懂了很多，領(lǐng)悟了很多。
從同學(xué)那兒隨手借來(lái)的《閃亮的時(shí)刻》一書(shū)，讓我明白世間的愛(ài)是如此偉大。一群孩子們?yōu)榱吮Ａ糇∽约旱男@，努力拼搏、刻苦學(xué)習。而在期間，他們偶遇到一個(gè)組織，并無(wú)意中了解到這個(gè)邪惡組織準備進(jìn)行一次重大的謀殺案件，他們發(fā)現后悄無(wú)聲息卻又順利地阻止了這次謀殺案，可有一位孩子為了他人而犧牲。
這是一種純潔又偉大的'愛(ài)��！我敬佩他，敬佩他的舍己為人；我贊揚他，贊揚他的，美好品質(zhì)；我向他學(xué)習，學(xué)習這種關(guān)照他人、舍己為人的優(yōu)良精神。
這愛(ài)，很偉大，很偉大！
寒冬中偶然發(fā)現的梅花，那淡淡的芳香讓我瞬間喜歡上了它。它的艷色、芬芳讓我心曠神怡，但最讓我肅然起敬的是它的品格。即使刺骨的寒風(fēng)“呼啦啦”地吹，碩大的雪花紛紛揚揚地飄，梅花依然開(kāi)得驚艷，開(kāi)得頑強，開(kāi)得生機勃勃。風(fēng)兒吹得越冷，梅花卻開(kāi)得越美，越絢麗。
這種頑強不屈的精神值得我們學(xué)習，并且讓我明白，在困難、難關(guān)下要努力克服，永不低頭放棄！
成長(cháng)的時(shí)光作文 26
成長(cháng)中我明白了時(shí)光悠悠。
在人生漫長(cháng)的旅途中，我一天天在成長(cháng)，我也明白了許多，時(shí)光悠悠，波光明滅，就如一只小魚(yú)的卵變成小魚(yú)后，不能再變成卵一樣，是無(wú)法從頭再來(lái)的。
時(shí)光悠悠，一去不復返，每過(guò)一天，就會(huì )想明天是如何的，而不想當前，許多人都是這樣，天天在為明天做打算，成天生活在空虛中，到頭來(lái)，什么也沒(méi)有做成，想從頭來(lái)過(guò)，可時(shí)光悠悠，一旦過(guò)了，就再也沒(méi)有了。
“光陰似箭，日月如梭�！毕胂胍彩�，再經(jīng)歷時(shí)，我們都覺(jué)得過(guò)得很漫長(cháng)，而過(guò)后回想，時(shí)光就像是離弦的箭一樣，匆匆而過(guò)。
其實(shí)，人生如此，發(fā)生了的`事就無(wú)法改變，過(guò)去了的時(shí)光就無(wú)法挽留，所以，我們只有顧及當前的事情，做得用心，不浪費時(shí)間，像魯迅老人一樣，抓緊分秒，才能做更多的事情。
時(shí)光悠悠，光陰似箭。在人生的旅途中，我們應該謹遵魯迅老人的教導——“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼�，我們要抓緊時(shí)間，不浪費，利用好時(shí)間，這才是人生真諦。在成長(cháng)中，還有很多值得我去品味、理解的道理，光陰似箭便是其中之一。
成長(cháng)的時(shí)光作文 27
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間是人們賦予時(shí)光的參照定義。此時(shí)，樹(shù)已長(cháng)成參天大樹(shù)，少年也已長(cháng)成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現應是我們的反哺季，讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃?yáng)傘。
總有人說(shuō)，帶到老去，老到一無(wú)所有，就咀嚼回憶度日。然后人的一生，并非所有的記憶都是美好的，值得回味的，也許帶你回首過(guò)往的時(shí)候，才會(huì )發(fā)覺(jué)所有的相逢，所有的擁有都是那么的不值一提�；貞浧鹦r(shí)候，父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路，然而，帶到父親老去還有誰(shuí)會(huì )用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢？牽著(zhù)父母的手如同幼時(shí)父親牽我們手般，走過(guò)四季，讓我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)……
人有時(shí)候脆弱的不及一株小草，小草可以禁得住風(fēng)雨，禁得起世人的踐踏，而人心就像是一張吹彈可破的紙，脆弱是，沒(méi)有絲毫韌性！
歲月無(wú)邊，人生有涯。讓我們在有限的生命里，擁有自己可以擁有的`，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負這僅有的一次人生。當我們感嘆失去的時(shí)候，也要回首自己所擁有的！
成長(cháng)的時(shí)光作文 28
還記得，小時(shí)候，我每天傻乎乎地過(guò)著(zhù)日子；沒(méi)有一點(diǎn)向往。
到了上幼兒園時(shí)，我慢慢地懂事了，我期待著(zhù)成為幼兒園主持，每當廣播里響起我清脆的聲音時(shí)，我的心中騰起一種興奮和自豪。
隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，我學(xué)會(huì )識字了，當我在一個(gè)字母一個(gè)字母地拼讀時(shí)，我慢慢地會(huì )寫(xiě)它們了，我認認真真一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)方頭大腦的漢字，寫(xiě)完了，捧起來(lái)看看，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滿(mǎn)足。
在一晦一明中，時(shí)間悄悄地流逝了，我讀四年級了，胸前佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，手臂上帶著(zhù)大隊委的徽章，多神氣，我喜歡每天忙忙碌碌，當然成為紅領(lǐng)巾崗哨時(shí)，心里更是自豪極了！我發(fā)現有大同學(xué)欺負小同學(xué)時(shí)，我會(huì )挺威嚴地拍拍那個(gè)大同學(xué)的肩膀，示意他不能以強凌弱，那個(gè)同學(xué)立馬慚愧地低下了頭。在家里，金燦燦的獎狀貼滿(mǎn)了一面墻，客人來(lái)了總會(huì )在這面墻前駐足觀(guān)望，我心里更是美滋滋的'。
把以前的我比作被擋在烏云后的陽(yáng)光，一點(diǎn)兒也不夸張；可現在的我就像是急切地想從白云后探出自己微笑著(zhù)的臉蛋。
成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有膽怯，克服膽怯，才會(huì )體驗其中的樂(lè )趣！
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