【精選】逝去的時(shí)光作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的逝去的時(shí)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
逝去的時(shí)光作文 篇1
姨家有一口老鐘，滴滴答答、不眠不休的一口老擺鐘。木質(zhì)的外箱上一張大大的鐘盤(pán)，沒(méi)有秒針的鐘盤(pán)下一根隔著(zhù)玻璃來(lái)回擺動(dòng)的鐘擺。
我從很小的時(shí)候就發(fā)現它一直掛在墻上，雖然有時(shí)從這面墻挪到那面墻又從這間屋搬到那間屋，但這些都從沒(méi)有影響過(guò)鐘擺的擺動(dòng)。它還是一秒一個(gè)來(lái)回的擺著(zhù)，好像是和時(shí)間簽訂了某種協(xié)議，又像是一個(gè)口頭約定，不要停止了轉動(dòng)。
小的時(shí)候常在姨家住，姨哥當兵、姨姐在外工作的日子里，家里就只有姨和姨父兩個(gè)人。步入中年的他們在我的眼中一直都很健壯，高高在上的讓我每每都得仰著(zhù)腦袋看他們。姨父的模樣很像個(gè)學(xué)者，和姨父待著(zhù)的時(shí)候讓我心中不禁會(huì )升起一種親情之外的敬愛(ài)。而姨呢，忙里忙外的，和藹之中讓我產(chǎn)生一種依偎之愛(ài)。時(shí)間一長(cháng)，這些感覺(jué)好似那口擺鐘一般，漸漸的在心中氤氳成了一種常常會(huì )想起的記憶。
如果記憶散開(kāi)，我還會(huì )想起姨家的院子很大。院墻邊有長(cháng)大的梨樹(shù)和花，春天的時(shí)光，蜜蜂蝴蝶會(huì )常常光顧這兒。依著(zhù)墻角有架起的葡萄架，夏天的光景下，要常常用塑料袋把長(cháng)出的葡萄罩上，免得路過(guò)的鳥(niǎo)兒啄食。姨家有只白貓，毛絨絨的老是趴在石磨上曬太陽(yáng)，秋天的涼夜里，姨會(huì )讓我抱著(zhù)它睡覺(jué)，然而天明了，它又會(huì )偷偷的跳走。窗檐下有個(gè)姨精心搭建起的雞圈，冬天的黎明，在天還是很暗的時(shí)候，那些雞就會(huì )打鳴報曉，間或的叫兩聲，一直到外面的天亮了為止。一次一次的，墻上的鐘就這樣陪著(zhù)時(shí)光走過(guò)了春夏秋冬，也讓我在姨家有個(gè)難忘的記憶。
離開(kāi)了童年，姨家的很多事物也都成了想念。初中、高中畢業(yè)的那些年，暑假里會(huì )去一次姨家，好多都在變。姨和姨父這些年隨姨哥搬進(jìn)縣城住了，每年值播種或收獲的農忙季節才會(huì )回到這院子。再看時(shí)，那些花沒(méi)了，梨樹(shù)還在，還是那么高的身軀。墻角的葡萄架慢慢的沒(méi)有了葡萄藤蔓的影子。老貓在很久之前就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)了，想是早就生老病死了吧。而雞圈呢，沒(méi)了人照看，不知還在不在。人大了，再在姨家住時(shí)會(huì )發(fā)現，早早的黎明，大人們便會(huì )開(kāi)著(zhù)一盞暈黃的燈，捎帶吃力的坐起來(lái)靠在床頭。姨父偶爾會(huì )點(diǎn)上一支煙，吸上兩口慢慢的吐出白色的煙，過(guò)許久會(huì )說(shuō)起哪家的孩子該結婚了吧之類(lèi)的話(huà)。有時(shí)也不說(shuō)話(huà)，就這樣坐到天亮。
前年，進(jìn)大學(xué)后的第一個(gè)暑假再去姨家時(shí)，已看不到墻上的那面老鐘了。舊了？壞了？不知道，也沒(méi)去問(wèn)，估計是老了。姨看到我們來(lái)仍是忙里忙外，只是沒(méi)了早些年的那般利落了。稍一注意，原來(lái)姨的頭發(fā)早就變白了。姨老了，幾近花甲的年齡，好似那滿(mǎn)頭的白發(fā)一般老在了歲月里。姨哥的孩子們已經(jīng)開(kāi)始上幼兒園了，姨父和姨呢，原來(lái)早就成了這些孩子的爺爺奶奶了。時(shí)間一直在行走，走在那只老鐘的鐘擺上，走在姨父和姨的滿(mǎn)頭白發(fā)里。一切都在慢慢的逝去，慢慢的消失在光陰的深處。
這些年，常聽(tīng)母親說(shuō)，姨父身體不好，又或者是姨住進(jìn)了醫院。聽(tīng)到時(shí)，我總會(huì )不自覺(jué)的想到那面老鐘，想起在那面鐘的滴答聲中度過(guò)的年華。一面鐘的一生，短短幾十年，一個(gè)人的一生，稍微長(cháng)了幾十年。他們都會(huì )老，慢慢的成為記憶。我總是在那面鐘不見(jiàn)了才會(huì )去想起它，然而我卻不希望這種感覺(jué)也走進(jìn)我的生命里。學(xué)會(huì )珍惜眼前的一切，不要讓他們也成為一面回憶的老鐘。
時(shí)光的風(fēng)塵里，原來(lái)那面擺鐘也會(huì )老，老的慢慢的失靈，慢慢的支撐不起了時(shí)間的厚重。
逝去的時(shí)光作文 篇2
人壽幾何，逝如朝霞，時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。歲月的鐘擺永不停止，但我們可以在記憶中，看到那逝去的瞬間。
時(shí)光過(guò)隙，轉眼間我已經(jīng)十五歲了，時(shí)不時(shí)在記憶中遨游，印象最深的，不過(guò)就是兒時(shí)家門(mén)前的那片草地了，一汪綠水在微風(fēng)下輕輕蕩漾，幾棵柳樹(shù)在其中輕輕搖曳著(zhù)枝條。
春，天氣剛剛轉暖，過(guò)年的味道也已經(jīng)淡淡散去，我又長(cháng)大一歲，走進(jìn)了小學(xué)一年級的課堂�？粗�(zhù)老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的粉筆字，我的思緒卻又飛到了家門(mén)前的那片草地上。鄰居王奶奶給我們這群小孩子做了一只風(fēng)箏，尖尖的尾巴圓圓的頭 ，活像個(gè)被壓扁了的水滴，我從家里拿出了珍藏的蠟筆，于是大家伙圍成一圈在白色的風(fēng)箏上面盡情創(chuàng )作。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，不僅風(fēng)箏畫(huà)的亂七八糟，我們也一個(gè)個(gè)成了小花貓。春天啊，是畫(huà)在風(fēng)箏上面的。
夏，太陽(yáng)盡職盡責得烘烤著(zhù)大地，幾個(gè)半大的孩子一動(dòng)不動(dòng)站在草地里，就像立在那里的稻草人，突然，矮下去一個(gè)人，然后就能聽(tīng)見(jiàn)：“哈哈，我逮著(zhù)一只！”這時(shí)候，我正緊緊盯著(zhù)自己的目標，一個(gè)拇指大小的螞蚱，它正在悠閑的啃著(zhù)草葉，絲毫不知道危險馬上降臨。往前一撲，“嘿！”正好扣在手心里。我剛想拿著(zhù)戰利品向伙伴們炫耀，卻看到幾個(gè)抱著(zhù)圖紙戴著(zhù)安全帽的大人走了過(guò)來(lái)，讓我們趕快回家，正當我們要向幾個(gè)叔叔理論的時(shí)候，各家的大人也都走了出來(lái)，把我們全帶出了草地。夏天啊，是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的螞蚱。
秋，天氣轉涼，媽媽就不讓我再出去瘋跑了，每天就只能趴在窗邊，不過(guò)草地上的大人卻越來(lái)越多，有的拿著(zhù)鐵鍬有的拿著(zhù)鐵鎬，在地上翻來(lái)翻去，爸爸告訴我他們在找寶藏，如果我乖乖在家待著(zhù)，他們找到了就分我一份，那里面有甜甜的蛋糕，漂亮的娃娃，還有金光閃閃的項鏈呢！秋天啊，是草地里的寶藏。
冬，草地沒(méi)了，取而代之的是一輛輛漂亮的小汽車(chē)，爸爸說(shuō)這叫收費停車(chē)場(chǎng)，寶藏被叔叔們換成了錢(qián)，已經(jīng)交給爸爸了，過(guò)兩天就給我，屬于我的那份寶藏。雪洋洋灑灑的落下來(lái)，五顏六色的小汽車(chē)也統一變成了一個(gè)個(gè)白色的“小面包”。聽(tīng)說(shuō)，鄰居家的樂(lè )樂(lè )堆雪人的時(shí)候不小心撞到了一個(gè)“小面包”賠了不少錢(qián)呢。冬天啊，是一個(gè)個(gè)白色的“小面包”。
收起思緒，抬頭望向窗外。浮華的城市依舊喧囂，周遭的高樓越發(fā)稠密，街上也越來(lái)越擁擠，月光又一次被云遮擋，取而代之的是現代化都市中的燈火通明。我心中的那片草地也漸漸逝去，變成冰冷的鋼鐵鋼筋水泥。這種感覺(jué)，究竟是厭惡還是親切呢？
逝去的時(shí)光作文 篇3
轉眼間，初一的生活就這樣過(guò)去了，而那些美好的回憶，是時(shí)間永遠也不能抹去的。
友誼地久天長(cháng)
我們已經(jīng)認識了四年了，雖然初中沒(méi)能在一個(gè)班，但關(guān)系還是那么好。我們曾經(jīng)一起寫(xiě)作業(yè)，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時(shí)候，老師一宣布解散，我們就圍在一起說(shuō)笑，談?wù)摳鞣N有趣的事情，有時(shí)候還會(huì )旁若無(wú)人地唱歌，一起到小樹(shù)林里和男生“戰斗”……到了初中，時(shí)間越來(lái)越少，也再不能像小學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，但是回憶永遠都不會(huì )改變，永遠都那么美好，在一起的時(shí)候，還是會(huì )相視一笑：友誼地久天長(cháng)！
忘不了您的孜孜教誨
從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就從心里覺(jué)得您是一個(gè)好老師。經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，更加證明了我當初的想法是對的。您不會(huì )像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最?lèi)?ài)聽(tīng)；您不會(huì )總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨特，不會(huì )讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語(yǔ)法知識，讓我們學(xué)習的不僅僅是課本，初中語(yǔ)文和小學(xué)語(yǔ)文有很大的差別，因為初中語(yǔ)文不是背背就可以的，您正是抓住了這一點(diǎn)，平時(shí)讓我們積累，每周寫(xiě)一篇話(huà)題作文，才使我們的語(yǔ)文知識更加豐富。您的采取的是鼓勵，即使我們沒(méi)，您也不會(huì )只是說(shuō)我們，而是幫我們分析為什么會(huì )錯，爭取下一次不再錯，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。
八班——我們一定會(huì )勝利
緣分讓我們54個(gè)人匯集在一起，從此一起奮斗，一起拼搏。八班，雖然成績(jì)不是很理想，但大家都在努力改變，因為我們每一個(gè)人都不希望自己的班級是最差的。我們班的獎狀是最多的，說(shuō)明了我們很團結，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那么總有一天，我們的學(xué)習也會(huì )名列前茅，接下來(lái)的一年，我們會(huì )證明，八班，一定會(huì )勝利！
逝去的時(shí)光作文 篇4
天已經(jīng)黑了，周?chē)黄澎o，看到周?chē)艿臉?shù)木，讓我產(chǎn)生寒意，加上一首憂(yōu)傷的歌曲。我的孤獨又慢慢襲來(lái)，腦海中不斷回憶起我們在一起的時(shí)光。淚水竟滑落到我的臉頰。
第一節晚自習下課鈴聲終于響起。我立即丟下手中的作業(yè)，正準備牽著(zhù)你的手瘋了似的沖出教室。但由于你的動(dòng)作慢，我故作不高興，獨立下樓去跑向操場(chǎng)。然后你又馬不停蹄地趕到我的眼前，你看見(jiàn)我的“苦瓜”臉，趕緊跟我道歉。之后我看見(jiàn)你的滿(mǎn)臉誠意，心里樂(lè )滋滋的。剛才的“怒氣”都已煙消云散了。
于是我倆手挽手很親密地圍著(zhù)操場(chǎng)散步，我倆慢慢地走，一路上我們倆打打鬧鬧，聊一些天真的話(huà)題。這時(shí)我心里總是有說(shuō)不出的快樂(lè )，快樂(lè )地將要瘋掉。我望著(zhù)操場(chǎng)邊的圍墻天真地說(shuō)：“真想出去，然后回家！”“好，我馬上就帶你飛出去�！蹦阋蔡煺娴鼗卮鸬�。于是你叫我別動(dòng)，你一只手放在我的肩上，一只手敞開(kāi)；化作小鳥(niǎo)起飛的姿態(tài)，然后縱身一跳�！斑�，怎么飛不起呢？”我見(jiàn)她那傻乎乎的樣子。不約而同地笑了。說(shuō)：“我們怎么這么傻呢？”，“我們再飛一遍，說(shuō)不定我們真的能飛出去了�！蔽曳e極地配合她，我倆再次縱身一跳。然后望望對方，最后撲哧一聲笑出來(lái)了，毫不顧形象的笑。我真的好像永遠停留在這一刻。停留在這快樂(lè )、天真的時(shí)光里。
其實(shí)我們早就知道不能飛出去，只是想讓對方開(kāi)心，找一個(gè)快樂(lè )的理由罷了。我們的心已像精靈一樣飛翔了。飛到外面的世界了。一圈逛完后我倆爭著(zhù)向教室跑去�！澳阕凡坏轿摇�。我便在樓梯口停下，你又喊道：“干嘛跑那么快�！蹦愠诉@個(gè)時(shí)機追上了我，然后得意地笑了，你那銀鈴般的笑聲回蕩在我們身邊。
現在我的人生道路上已沒(méi)有你的相陪。我在學(xué)習的過(guò)程中，找不到你的身影，去曹嬋散步，沒(méi)有你陪我，受了委屈，沒(méi)有你的安慰……我和你的歡樂(lè )變成了我最美麗的回憶。
逝去的時(shí)光作文 篇5
光陰如流沙，馬不停蹄地從指間流過(guò)。猛然發(fā)現時(shí)，攤開(kāi)手掌，什么也沒(méi)有留下，只能依稀地看見(jiàn)流金歲月剩下的影子，若隱若現地在掌心浮動(dòng)。驀然回首，那人，那事，那笑，那淚，竟然還留在原地。
原本以為，時(shí)間會(huì )沖淡像濃咖啡一樣的友誼；分班之后，見(jiàn)面次數少了，交流沒(méi)了，一切都會(huì )淡的像白開(kāi)水，也很少會(huì )有人再提起那段回味無(wú)窮的歲月。殊不知，星期六的一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì )，讓我想明白了許多，也讓我懂得了不少。
不知是誰(shuí)提出的建議，想到和曾經(jīng)804班的同學(xué)一起聚一聚，并且邀請了老大（過(guò)校）也來(lái)參加這個(gè)特殊的同學(xué)會(huì )。其實(shí)大家主要是想見(jiàn)見(jiàn)久違的過(guò)校，看看他是否改變了很多。
大家在約好的地點(diǎn)見(jiàn)面。剛開(kāi)始看到老同學(xué)，還有點(diǎn)兒距離感�？墒�，不一會(huì )兒，大家都打在一塊，鬧在一起了，好像仍舊是昨天的我們，一起坐在熟悉、溫暖、快樂(lè )的804班上課；什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我們還是那群可愛(ài)、調皮的我們。大家都在等著(zhù)老大的出現，恨不得此時(shí)時(shí)間能流逝得快一點(diǎn)。
“老大來(lái)了，老大來(lái)了……”不知是誰(shuí)開(kāi)始在喊。大家一哄而上，擠到門(mén)口，想看一看老大。還是沒(méi)變，向我們走來(lái)時(shí)，骨子里還是那股年輕氣盛的氣息。他招著(zhù)手，笑著(zhù)和我們打招呼，像和多年沒(méi)見(jiàn)到的老朋友一樣。
大家蜂擁而上，搶著(zhù)和老大合影留念，希望將這份珍貴留在彩色相片里。餐桌上，每位同學(xué)都和老大敬了酒，但他是以飲料代酒，而我們這群同學(xué)，趁著(zhù)這次機會(huì )，也能正大光明地喝平時(shí)不敢隨意喝的啤酒。觥籌交錯間，發(fā)出玻璃杯碰撞的聲音，這大概是見(jiàn)證了相處兩年所醞釀的友情美酒吧！這頓飯下來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)喝醉了，也許是用酒麻醉自己，希望時(shí)光永遠停留在這無(wú)比美好的一刻，不會(huì )有稍縱即逝的無(wú)情現實(shí)。想起了李白的“醒時(shí)相交歡，醉后各分散”的詩(shī)句，但用在這里不太合適。即使醉了，每顆心還是緊緊地連在一起的'。
之后同學(xué)們又一起去KTV，想要在這個(gè)時(shí)刻，盡情地瘋狂一下。甚至還有人說(shuō)要做K歌之王。這一天，我也放棄了所有矜持，和其他同學(xué)一起K歌。雖然嗓子啞了，但仍舊扯著(zhù)嘶啞的嗓子和同學(xué)們一起瘋狂。
我們無(wú)力挽回逝去的時(shí)光，那就讓這珍貴的友誼永駐。在每個(gè)人的心底，留一個(gè)位置給一顆叫做“友情”的種子，讓它生長(cháng)，發(fā)芽，燦爛地開(kāi)花，直至結出豐碩的果實(shí)。
逝去的時(shí)光作文 篇6
時(shí)鐘以勝利者的姿態(tài)完成一個(gè)一個(gè)翻轉，不知不覺(jué)已到了高一下學(xué)期。
腦海中總浮現一個(gè)畫(huà)面，小時(shí)候和媽媽一起坐在外面乘涼，媽媽輕輕搖著(zhù)蒲扇，為我驅趕蚊子，搧去汗水。我抬頭望天，問(wèn)她：“天上有多少顆星星呢？”媽媽沒(méi)有回答，我自己開(kāi)始數了起來(lái)，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉。媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“這孩子呀！”似乎那還發(fā)生在昨天，可今天我就長(cháng)大了。
逝去的時(shí)光是不會(huì )再回來(lái)的，我與母親沒(méi)有了兒時(shí)的親密，她總是對我嘮叨：“你要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習�！辈恢獮槭裁�，一聽(tīng)到這種話(huà)，我的心就像火燒一樣，要爆發(fā)出怒火，即使知道她是為我好，可還是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我知道了�！蔽叶嘞霑r(shí)間停在兒時(shí)那一刻，那時(shí)我沒(méi)有煩惱，遇到困難會(huì )有人替我面對，可現在，無(wú)論是風(fēng)霜還是雨雪，都要我自己面對。
昨天才踏入高中大門(mén)，今天就要為即將讀高二而做準備�；貞淈c(diǎn)滴，我不禁捫心自問(wèn)，這半年我都學(xué)了什么？老師傳授的知識我沒(méi)有汲取，好的習慣沒(méi)有養成，成績(jì)不盡人意。屋外淅淅瀝瀝下起了小雨，烏云遮蔽了天空，空中不見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的身影，地上沒(méi)有嬉戲的孩童。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，天邊呈現出一道彩虹，它的光芒讓我羨慕，讓我嫉妒，讓我悔恨。面對逝去的時(shí)光，我沒(méi)有勇氣去面對，只有得過(guò)且過(guò)�？山裉煳颐靼琢�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，人生的道路不經(jīng)歷坎坷怎么能成功。
從現在起，我要打起十二分精神，果斷地與逝去的時(shí)光說(shuō)聲再見(jiàn)。我不甘做一個(gè)失敗者，我要做一個(gè)成功者。不過(guò)我也會(huì )將那些逝去的時(shí)光銘記于心，讓它永遠激勵我努力學(xué)習。
逝去的是兒時(shí)天真的笑容，遇一點(diǎn)困難就不敢面對的時(shí)光，可我迎來(lái)的是我燦爛的人生。每個(gè)人即使再平凡，但人生都是燦爛的，因為他是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的，任何人都不能替代。揮手告別那些過(guò)去，努力面對未來(lái)的風(fēng)雨。
時(shí)間流逝，我心里的目標也在一天天變高，終有一天，我要站上人生的頂峰，俯視萬(wàn)物。
逝去的時(shí)光作文 篇7
逝去的時(shí)光，帶著(zhù)幸福燦爛的光芒，像流星劃過(guò)天際，在我的心底留下無(wú)限美麗的回憶。
炎熱的夏天已經(jīng)悄然而去，日子躺在時(shí)間的懷抱中漸漸遠去，隨之，幸福美滿(mǎn)的初一生活也成為永恒的回憶。
小學(xué)時(shí)，我曾無(wú)數次在夢(mèng)中幻想過(guò)我的初中生活，幻想過(guò)初中的老師、同學(xué)。沒(méi)想到這么快就步入了初一，開(kāi)學(xué)第一天，雖說(shuō)有點(diǎn)小插曲，但也算是順利的。我來(lái)到新教室，那種緊張的感覺(jué)是永遠也忘不掉的，和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛，我認識了這個(gè)班級的所有同學(xué)，做自我介紹時(shí)的緊張也是永遠也忘不掉的。一樁樁一件件快樂(lè )的事情，帶給我的是幸福，是一段美好的回憶，我為自己是這個(gè)大家庭的一員而驕傲。
再次翻開(kāi)初一時(shí)的作業(yè)本，看著(zhù)上面不太成熟的字和批改的痕跡，我不禁回憶起初一時(shí)的生活。想想當初的情景，想想那些幸福而美好的日子，想想那如流星般飛逝的光陰，我不禁感到萬(wàn)分留戀。
現在我已成為初二學(xué)生，讓我們懷著(zhù)初一那段美好時(shí)光的回憶，憧憬春意盎然的未來(lái)。
逝去的時(shí)光作文 篇8
“哇喔，快來(lái)看，這是牽�；�！”
“看，這兒還有一朵紫色的——”
后山坡的花園，花香肆意彌漫著(zhù)，來(lái)往的行人都禁不住停下匆匆的腳步，或是見(jiàn)多識廣的老師，或是活潑開(kāi)朗的小學(xué)弟，亦或是偶然經(jīng)過(guò)的幾位學(xué)生……人們?yōu)檫@芬芳的花香而 陶醉。路過(guò)的行人賞著(zhù)，起起伏伏的花海；品著(zhù)，沁人心脾的幽香；聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲、露珠滴落的美妙琴聲，以及花朵綻放的美妙聲響……
草地上，花叢邊，綠樹(shù)下。三兩個(gè)小同學(xué)奔跑在草地上，帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，還帶著(zhù)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符。一架架紙飛機飛翔在藍天之上……累了，就在樹(shù)下乘涼。有的呢，趴在地上，雙手托住下巴，觀(guān)察起花花草草；有的則盤(pán)腿坐在草地上，跟兩旁的同學(xué)談天說(shuō)笑……
六年前的我們，也跟他們一樣吧——
立在樹(shù)蔭下，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)，我輕輕翻開(kāi)那本兒時(shí)的日記。一篇篇文章如同魚(yú)鉤一般，將兒時(shí)的記憶慢慢地、慢慢地鉤了出來(lái)。好像是從一年級開(kāi)始吧——
開(kāi)學(xué)第一天 星期一 天氣 雨
那一天，我走錯了教室，坐在本不屬于我的座位上，看著(zhù)教室窗外那無(wú)數的臉，卻怎么也找不到我的爸爸媽媽。明亮的臺燈，寬敞的教室，雖然多卻不厭的作業(yè)……這不就是我夢(mèng)寐以求的小學(xué)生活嗎？
開(kāi)學(xué)第二天 星期二 天氣 晴
我站在校門(mén)口，轉過(guò)身，望著(zhù)，這美麗的校園。學(xué)校多么美好��！哈，有友好的同學(xué)，有幽默的老師，還有——美麗的教室！這多么令人向往��！吶，媽媽?zhuān)阋部梢詠?lái)和我做同學(xué)喲，讓你體驗下小學(xué)的快樂(lè )。
要畢業(yè)了 星期五 天氣 雨
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我的內心，恐怕也在下著(zhù)雨吧！望著(zhù)那條只可以再走幾次的石子路，一向樂(lè )觀(guān)的我也不禁感嘆，總感覺(jué)想說(shuō)點(diǎn)什么，可我……
合上微微泛黃的日記本，腦海里回想著(zhù)最后一段抒情的話(huà)語(yǔ)：
那年你決定朝北而去，而我卻必須往南而行。你渡過(guò)那條潺潺小河，而我卻翻越這座高山，我們何時(shí)再相聚？擦干這些年來(lái)的眼淚，別忘了當年你我的約定，希望能總有一天再次相聚，共同分享彼此過(guò)去的經(jīng)歷……
而我卻必須往南而行。
你渡過(guò)那條潺潺小河。
你渡過(guò)那條潺潺小河。
逝去的時(shí)光作文 篇9
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，六年時(shí)光又將逝去，曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟，在時(shí)光的河流中旋轉、漂蕩……
還記得那些年，我們一起傳過(guò)的紙條。在自習課上，寫(xiě)滿(mǎn)了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿，在空中翱翔；有時(shí)又如一只田鼠，在地面上鉆來(lái)鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊藏著(zhù)我們的秘密。當收到回信時(shí)，盡管表面上若無(wú)其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂(lè )趣呢！
還記得那些年，我們一起騎的單車(chē)�？盏厣献杂勺栽诘纳碛�，響亮爽朗的笑聲，滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們的回憶。還記得，剛開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，是你們小心地扶著(zhù)我，陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著(zhù)。一不小心摔倒了，是你們關(guān)切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。
還記得那些年，我們一起去遠足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵，相互打勁，聞著(zhù)沁人心田的花香，聽(tīng)著(zhù)清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓漫長(cháng)的旅程顯得不那么枯燥。來(lái)到目的地，我們爭先恐后地在營(yíng)地搭起了帳篷，開(kāi)始享受我們野營(yíng)的快樂(lè )時(shí)光。
還記得那些年，我們一起“趕過(guò)”的小貓。語(yǔ)文課上，老師正在精彩地解讀著(zhù)課文，一聲尖叫突然響起。原來(lái)教室里來(lái)了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開(kāi)始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來(lái)閃去，尋找著(zhù)出口。嗨！還沒(méi)等我們動(dòng)手，小貓來(lái)也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。
那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。
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