【精選】最美時(shí)光作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的最美時(shí)光作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美時(shí)光作文 篇1
有人說(shuō)青澀的青春期是最美的；人到老年，容貌雖隱退，但有一人陪他到老是最美的；但我認為天真爛漫的童年才是最美的。
或許人的一生只有童年是最純真，不受任何拘束的。記得前蘇聯(lián)著(zhù)名的作家高爾基在他的小說(shuō)《童年》中曾有這樣的一句話(huà)：大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗他們呢，你還沒(méi)有受考驗，你應當照著(zhù)孩子的想法去生活。小時(shí)候我們可以無(wú)拘無(wú)束地在地上打滾；趴在草地上認真仔細的觀(guān)察著(zhù)草叢間弱小的昆蟲(chóng)；在沙土堆中完成我們的建筑夢(mèng)；在幼稚的過(guò)家家中展現出我們對長(cháng)大的憧憬和期待。
最美時(shí)光作文 篇2
一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )。
簡(jiǎn)單的生活并非人人向往，但卻是我心之所向。我們祖先說(shuō)過(guò):“廣廈萬(wàn)千，不過(guò)夜宿一床;良田萬(wàn)頃，不過(guò)日食三餐�！倍嘤嗟呢敻恢荒苜徺I(mǎi)多余的東西，人的靈魂必須的東西，是不需要花錢(qián)買(mǎi)的。多而無(wú)用，爭而無(wú)益，不如放下心來(lái)，靜靜享受已有的美好，我亦無(wú)爭，天亦美。淡看云卷云舒，坐觀(guān)落崖驚風(fēng)，簡(jiǎn)單的生活，更能帶給我們無(wú)上的歡樂(lè )和享受。
我印象中的簡(jiǎn)單便是陶淵明那般�；貧w自然，摒棄世俗。心靈遠離塵俗，使所處環(huán)境幽靜遠邈。正如他筆下所寫(xiě):
結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
其中深意和美景，讓我難以用言語(yǔ)來(lái)表述，只在心中感到震撼。只是不同的時(shí)代，不同的人，不同的身份，不同的心境，我所擁有的簡(jiǎn)單，僅是能在于物質(zhì)人生居上的社會(huì )，控制住自己的心神罷了。至于歸隱桃源，青燈古佛，就讓它們在心中想著(zhù)，在歲月流逝中消逝吧，我注定無(wú)緣。
有句話(huà)說(shuō):“假如你是沉默的，海水也會(huì )停止喧嘩�！被蛟S當我簡(jiǎn)單時(shí)，天地就剩自然本色。便是看山還是山，看水還是水。便是看山是山，看水是水�？瓷椒巧�，看水非水�？瓷竭�是山，看水還是水。三種境界一齊體驗過(guò)。只是真正的簡(jiǎn)單，千百年來(lái)極難有人達到，畢竟靈魂的高度更難攀登。古今史上，有幾人能不為五斗米而折腰?長(cháng)安米貴，又有幾人能有白居易的才情？明爭暗斗，還有幾人初心不變，簡(jiǎn)單率真。夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。資源危機，我不能只滿(mǎn)足于一日三餐，環(huán)境污染，我不能有一處自己的自然美景。就在這夢(mèng)想和現實(shí)間苦苦掙扎著(zhù)。
而后的日子里，我一直在追求簡(jiǎn)單，有時(shí)也在忙碌的生活中放下它，隨波逐流。歲月流逝，青澀的面龐逐漸成熟，稚嫩的心靈逐漸堅定，回顧當年的時(shí)光，那才是最美的時(shí)光。那最美的，不是我去追求簡(jiǎn)單的生活，也不是我擁有了簡(jiǎn)單的生活，而是我還能去為心中所想奮斗。青春，自信，活力，能夠說(shuō)出心中所想，追求心中所愛(ài)，有希望，也有悔恨。隨心而行，快樂(lè )無(wú)限。
我發(fā)現了最美的時(shí)光，是那我所擁有的，正在消逝的，每一滴時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇3
美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺(jué)中度過(guò)了五個(gè)春秋，還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂(lè )。
“下雪了，下雪了！大家快來(lái)看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽(tīng)到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來(lái)上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來(lái)。
瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著(zhù)手，伴著(zhù)天空傳來(lái)的“仙樂(lè )”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來(lái)。我們不斷地團一個(gè)個(gè)小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去�！芭�！啪！”一顆顆“導彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個(gè)雪球放在小劉頭頸里，逗得大家哈哈大笑……
我們又開(kāi)始堆雪人。我們團了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來(lái)越大，也越來(lái)越難推了。當雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來(lái)幫我推，雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規，嘴巴就用一條溝代替�？墒谴蠹蚁氩怀鲇檬裁礀|西做鼻子，只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著(zhù)這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì )心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的一片�？罩�，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實(shí)的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著(zhù)潔白無(wú)瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠無(wú)法忘懷。
最美時(shí)光作文 篇4
“怎能忘記舊日朋友，心中怎能不懷想？舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)�！边@首歌唱出了我的心聲，在我讀小學(xué)的六年里，最美好的時(shí)光乃是和你在一起的日子。
六年的時(shí)光轉瞬即逝，但你的一點(diǎn)一滴卻深深地烙在了我的心中。
曾記得，音樂(lè )課上你我共同高唱這首《友誼地久天長(cháng)》，曾記得，你我每天放學(xué)相伴回家，歡聲笑語(yǔ)灑了一路；曾記得，你我在火紅的塑膠跑道上奔跑，盡情釋放童年的活力……
還記得你我結伴爬山嗎？綠蔭如蓋，伴著(zhù)悅耳的蟬鳴，踏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光斑，呼吸著(zhù)帶著(zhù)淡淡花香的清新空氣，我們時(shí)而漫步，時(shí)而追逐，這是何等的愜意！站在小河前，我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音：如此雄渾剛健，如此氣壯山河。你說(shuō)，我們要像這條小河一樣偉大堅強，川流不息。來(lái)到山頂，面對壯麗的景色，我不禁對山谷吶喊：“我一定要超越你！”一串串回聲蕩漾在山中，響徹云霄。我們大口地吃著(zhù)零食，以大地為枕，以蒼天為被，躺在草坪上天南地北地暢談。你的如珠妙語(yǔ)、朗朗笑聲，讓我感到十分輕松、舒坦�，F在回想起來(lái)，你我在一起的時(shí)光是多么美好的壓！
六年來(lái)，你我也曾多次鬧過(guò)別扭，慚愧的是每次都是你先妥協(xié)，主動(dòng)跟我和好。六年的春華秋實(shí)，有辛酸、痛苦、但更多的是甜蜜和快樂(lè )。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我六年的小學(xué)生活更加充實(shí)，更有意義，更令人回味。
“君子之交淡如水”，你我沒(méi)有驚天動(dòng)地的經(jīng)歷，也沒(méi)有舍命相救的大愛(ài)，但是這淡淡的友誼，卻比千年陳釀還濃。我會(huì )永遠記住與你在一起的日子。在分離之際，我要高唱“友誼萬(wàn)歲！友誼萬(wàn)歲！舉懷同飲同聲歌頌友誼地久天長(cháng)！”
最美時(shí)光作文 篇5
仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽(tīng)要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無(wú)話(huà)不談。有一天夏夜，爺爺坐在長(cháng)椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過(guò)去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，爺爺的老腿快被你折騰死了!”隨即，我大笑地倚在爺爺的肩上。爺爺便給我講起了《狼來(lái)了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著(zhù)微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著(zhù)“我的乖孫子才不會(huì )像里面的小孩一樣撒謊，她會(huì )誠實(shí)，誠實(shí)……”。
還記得我讀二年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們一人買(mǎi)一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著(zhù)爺爺的腿大喊：“爺爺萬(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲�！睜敔斝Φ醚劬Σ[成一條線(xiàn)。沒(méi)想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿(mǎn)頭大汗，好像很難受。原來(lái)爺爺為了幫我買(mǎi)字典，跑了幾個(gè)書(shū)店�！盃敔�，都是我不好，不該叫你去買(mǎi)字典�！睜敔斆业念^，示意讓我別自責，別擔心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒(méi)精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。
現在我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一起的美好的回憶永遠浮現在我的腦海里，永遠，永遠……
最美時(shí)光作文 篇6
穿過(guò)泥濘的小路，經(jīng)過(guò)一洼菜地，映入眼簾的便是一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪水碰撞著(zhù)凹凸不平的石頭，那叮咚叮咚的聲音猶如天籟一般讓人心曠神怡……我向往著(zhù)鄉野生活，曾無(wú)數次回首那段最美的時(shí)光……就說(shuō)說(shuō)抓魚(yú)吧！如果你在場(chǎng)，也一定會(huì )和我下水！
挽起袖子，挽起褲腿，盤(pán)起頭發(fā)，帶上玻璃瓶，就這么簡(jiǎn)單的裝備，我們便下了水�？墒沁@透明如水晶的溪水里哪兒會(huì )有什么大魚(yú)��？小金魚(yú)老師笑嘻嘻地說(shuō)：“我們要抓的是小魚(yú)！抓小魚(yú)要耐得住性子，稍不注意就會(huì )撲個(gè)空！”
彎下腰，我仔細地尋找著(zhù)小魚(yú)們的“住所”。很幸運，我第一時(shí)間便發(fā)現了一群魚(yú)兒們，它們附著(zhù)在水中的大石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是睡著(zhù)了。我一陣竊喜，貪心的想要一網(wǎng)打盡！將瓶口對準魚(yú)群，咧嘴一笑，滿(mǎn)心歡喜的以為會(huì )是“大豐收”！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，得意的我故作熟練地舀起那群魚(yú)，誰(shuí)料一只也沒(méi)撈到，反把魚(yú)群嚇跑。身旁的小金魚(yú)老師接過(guò)瓶，小聲說(shuō)：“別出聲，我來(lái)教你！”同學(xué)們紛紛圍觀(guān)，我頓時(shí)不屑一顧，心想：老師難道就這么神奇嗎？我自己都抓不到一只呢！
只見(jiàn)老師屏氣凝神，將手與瓶同時(shí)伸進(jìn)水中，并在水中保持固定的姿勢一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，大氣也不敢喘。正值烈陽(yáng)高照，我們的額頭上開(kāi)始冒出些許汗珠，可老師卻耐心極了，盯著(zhù)水中魚(yú)群的方向，仍舊保持這姿勢等待著(zhù)它們的游過(guò)�？粗�(zhù)魚(yú)群從瓶側旁游過(guò)，老師依然不為所動(dòng)，目光專(zhuān)注，像極了一座雕塑，這一瞬間，我覺(jué)得時(shí)光像停止了一般。同學(xué)們忍不住竊竊私語(yǔ)：“為什么還不出手呀！”，待最后一只魚(yú)剛巧經(jīng)過(guò)瓶口時(shí)，老師才猛的順著(zhù)魚(yú)游動(dòng)的方向沖去，我的心好似被什么撞擊了一番。
“要學(xué)會(huì )耐心等待，觀(guān)察魚(yú)群的游動(dòng)方向，抓準時(shí)機才能收獲呀！”老師舉著(zhù)裝滿(mǎn)小魚(yú)的玻璃瓶，擦擦額頭上的.汗珠說(shuō)到�？粗�(zhù)瓶中游動(dòng)的小魚(yú)，我不禁有些羞愧，老師教會(huì )了我們捕魚(yú)的技巧，更重要的是：我懂得了耐心與沉穩。
每當遇到看似簡(jiǎn)單或者突發(fā)事件時(shí)，我總會(huì )提醒自己：要沉下心來(lái)，慢慢梳理思路，保持耐心，一定會(huì )找出解決方案。是的，那一刻，老師專(zhuān)注的神情讓我猛然間懂得了沉穩，也就那一次捕魚(yú)經(jīng)歷，永遠成為我心中最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇7
打開(kāi)木箱子上的那把大鎖，就如同打開(kāi)了記憶的洪流，拂去箱子上的一層灰，映入眼簾的是那生了銹的織衣針和起了球的毛線(xiàn)。
那是奶奶的針織盒。
歲月流逝，奶奶已生病臥床多年，再沒(méi)看到她在落日之下為我編織毛衣的情景。想到這，心中五味雜陳。
兒時(shí)，我總喜歡坐在奶奶身邊，看著(zhù)她為我織毛衣。
暮秋的午后，陽(yáng)光暖暖地灑在我倆身上，閑適又舒服。奶奶正認真地數著(zhù)毛衣上的格子，對照我的碼數。她戴著(zhù)那不知裹了多少層膠布的老花鏡，瞇著(zhù)眼，眼角上爬滿(mǎn)了皺紋。她那黝黑的皮膚落滿(mǎn)了歲月的滄桑，點(diǎn)點(diǎn)老年斑布滿(mǎn)整張臉。她的雙手不停地活動(dòng)，兩根織針一上一下，一進(jìn)一出，針織盒里的毛線(xiàn)一圈一圈被拉出來(lái)，繞到了她的指尖，又成了毛衣上的花紋。指尖毛線(xiàn)繞了一圈又一圈，嘴里也不停地念叨著(zhù)：一、二、三……有時(shí)候，她的手一抖，針插不準了，花樣錯了，只好退開(kāi)重來(lái)�？吹竭@里，我明白，奶奶已經(jīng)老了，眼也花了，她累了�？粗�(zhù)她身旁的那個(gè)木盒子靜靜躺著(zhù)，我鼻子酸酸的。
我勸奶奶休息一會(huì )，但她總是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“奶奶不累，可可累了先去休息哈�！币患驴偟每椛弦粌蓚�(gè)月，奶奶時(shí)常熬夜，明明坐在那兒頭都快耷拉下來(lái)了，但還是嘴硬。每到冬天，毛衣織成的時(shí)候，奶奶特別欣喜，喊我試穿。當我笑著(zhù)回應奶奶這件毛衣很舒服我很喜歡時(shí)，她就會(huì )欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“喜歡就好，喜歡就好�！笨梢幌氲侥棠套谔僖紊夏莻鴥E的身影，我還是會(huì )熱淚盈眶。
從恍惚中回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)這破舊的針織盒還是靜靜地放在桌上，我就分明感覺(jué)到奶奶的愛(ài)一半裝在毛衣里，一半裝在這針織盒里。
那陽(yáng)光輕拂下的針織盒，扣動(dòng)我內心深處的弦，撥動(dòng)著(zhù)我恍如昨日的記憶，那些與奶奶一起的日子，就是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇8
凌與晨一直都是一個(gè)老師眼中的"好學(xué)生",父母眼中的"乖?xún)鹤?。學(xué)習成績(jì)中等偏上，偶爾考進(jìn)前三，偶爾一落千丈。愛(ài)好看上去很多，其實(shí)卻沒(méi)有一樣是真正的愛(ài)好。從懂事時(shí)起就覺(jué)得每個(gè)人的人生都像是被上帝計劃好的一樣，匆匆地來(lái)，匆匆地走，最后卻什么也沒(méi)留下。明明很平淡，卻不得不走下去，這就是生活。
于是他和別人一樣混混沌沌的過(guò)著(zhù)每一天。對什么東西都不感興趣，不想要帶給別人麻煩，特別是父母，所以他一直小心翼翼的活著(zhù)，上小學(xué)時(shí)老師說(shuō)“一”他就不敢說(shuō)“二”，即使他知道黑板上明明寫(xiě)的就是“二”。正因為這樣他一直是老師公認的“好學(xué)生”。也正因為是這樣父母逢人便說(shuō)他乖，從那時(shí)起，他就成了“乖”字的代言人，因為他經(jīng)常在不經(jīng)意間就聽(tīng)到同學(xué)的家長(cháng)對自己的小孩說(shuō)：“你看人家凌與晨多“乖”�！�
上初中時(shí)，沒(méi)有太多的改變，只是與同學(xué)的談話(huà)從“哪部動(dòng)畫(huà)片好看”變成了“哪個(gè)電腦游戲”好玩，從“喜歡哪個(gè)動(dòng)畫(huà)人物”變成了“喜歡哪個(gè)電影明星”。其他的一切照舊。
他還記得有一次一個(gè)同學(xué)與老師大吵一架，第二天那個(gè)同學(xué)家長(cháng)又帶著(zhù)那個(gè)同學(xué)去向老師賠禮道歉。同學(xué)間一直在議論這件事，有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)很狂傲，有的同學(xué)說(shuō)那個(gè)同學(xué)很厲害，也有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)不過(guò)丈著(zhù)家里有錢(qián)胡作非為。只有他在心里說(shuō)那不過(guò)是一個(gè)少年青春期的叛逆，其實(shí)等到那些同學(xué)長(cháng)大以后才會(huì )發(fā)現今天的壯舉都很幼稚。而他在這個(gè)時(shí)候就知道，因為他比他們都成熟，“叛逆”這個(gè)詞似乎與他無(wú)關(guān)。
直到有一天他在突然間變成了另一種人，他開(kāi)始拒絕做自己不喜歡的事，他開(kāi)始討厭校服，他開(kāi)始排斥那些語(yǔ)文政治課上的虛假陳詞，他開(kāi)始發(fā)現應試教育的種種弊端，他開(kāi)始憎恨社會(huì )上許多人的虛偽狡詐......
這個(gè)時(shí)候他開(kāi)始迷茫，一向被認作不可能出現的“叛逆”卻在自己身上表現的淋漓盡致，真的變幼稚了嗎?可這時(shí)候的他比以往都真誠許多，真實(shí)許多。
還好，初三的時(shí)光在中考的催促下很快就過(guò)去了。他也在為自己的分數努力了�？剂艘凰诲e的中學(xué)。叛逆的時(shí)光也隨之流了過(guò)去。他寫(xiě)的文章開(kāi)始不那么犀利，偶爾的批評也變的委婉了許多......
他忽然又覺(jué)得失去了一樣很重要的東西。整個(gè)心里空落落的，卻再也放不下什么東西。
后來(lái)，他閑下來(lái)的時(shí)候方才憶起了那段“叛逆”的時(shí)光。他不禁搖頭輕嘆當初他只知道那是青春期的“叛逆”，孰不知那也是他青春歲月里最美好的時(shí)光。
【【精選】最美時(shí)光作文8篇】相關(guān)文章：
精選最美時(shí)光作文八篇03-11
【精選】最美時(shí)光作文五篇03-08
精選最美時(shí)光作文10篇03-01
精選最美時(shí)光作文6篇03-01
精選最美時(shí)光作文4篇02-22
【精選】最美時(shí)光作文9篇02-20
【精選】最美時(shí)光作文3篇02-12
精選最美時(shí)光作文三篇02-12
精選最美時(shí)光作文九篇02-11
【精選】最美時(shí)光作文四篇02-10