時(shí)光匆匆初三600字優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的時(shí)光匆匆初三600字優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光匆匆初三600字優(yōu)秀作文1
在那泛黃的相冊里，在那斑駁的老樹(shù)下，在那剝落的矮墻下。我尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，尋找那匆匆流逝的時(shí)光。
翻開(kāi)泛黃的相冊，我找到了流逝的時(shí)光。那是我英俊瀟灑的父親，身旁依偎著(zhù)我的母親，黑白的照片，告訴我那曾經(jīng)是多么帥氣的小伙，多么美麗的姑娘，背后那用蒼勁的楷書(shū)寫(xiě)的對聯(lián)，透露著(zhù)年輕的朝氣�？扇缃�，父親的眼角上，皺紋不知不覺(jué)的爬了上去，額頭的皺紋，深似刀刻。兩鬢隱隱約約的白發(fā)，在黑發(fā)中顯得格外的扎眼。我的母親，體態(tài)有些走形，微微佝僂的背。那對聯(lián)，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。我找到了流逝的時(shí)光，竟然有些殘忍，我不忍直視，因為它讓我父母老去，容顏不在，我只有在無(wú)奈的嘆息中惆悵彳亍著(zhù)。
院里的老樹(shù)，依舊是那么的郁郁蒼蒼，樹(shù)下三三兩兩玩耍的孩童，竟已不是我了。陽(yáng)光，鉆過(guò)樹(shù)葉間的空隙，灑在斑駁的枯枝上，灑在烏黑油亮的躺椅上，灑在那群天真無(wú)邪的孩子上。不遠處的矮墻，那是我們游戲的天堂，在矮墻地下，仿佛就是魯迅筆下的百草園。那里，我們也挖人形的何首烏，不怕刺，也能摘到酸甜可口的覆盆子，冬天，也支起竹筐抓麻雀……
如今，我就這樣站在邊上，靜靜的看著(zhù)他們，重復我們的游戲，將天真的歡笑，撒在矮墻上，飄到潺潺的流水里。在那里，我看到了過(guò)去的背影。我問(wèn)流水，流水說(shuō)時(shí)光東去，奔流入海，早已消失不見(jiàn)。時(shí)光！或許在我看書(shū)的時(shí)候，從書(shū)上悄悄過(guò)去了；或許在玩耍的時(shí)候，從歡笑聲中過(guò)去了；或許在寫(xiě)字的時(shí)候，從筆尖悄然流逝；或者在放風(fēng)箏的時(shí)候，隨風(fēng)箏飛走了。
時(shí)光匆匆流逝。致，消逝的時(shí)光。
時(shí)光匆匆初三600字優(yōu)秀作文2
最后一片樹(shù)葉打著(zhù)旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，冬天又來(lái)臨了。
同樣的的冬天，今年好像特別冷�？诶锖舫龅臍怏w像一群受驚的小羊，一下子四下亂躥，迅速形成一團白霧。凍得通紅的手插在口袋里，腦袋也被凍得一塌糊涂。
望著(zhù)頭頂上這一片被洗得發(fā)白的天空。我在想，異地的你是否也會(huì )像我一樣望著(zhù)天空思緒亂飛呢？是否也在留戀那些曾被我們在空間日志里寫(xiě)爛了的時(shí)光？是否也會(huì )和我一樣望著(zhù)天空偷偷地傻笑呢？是否……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，你笑了，我哭了�？蛇@些都被流年帶走了。只剩下一堆支離破碎的記憶。
就在中考結束的那天我們分離了，我們像一串珍珠摔在地上，散開(kāi)了。
我以為我會(huì )一直記得你，一直留戀那段已逝去的時(shí)光。我把你們小心地封存在那個(gè)透明的玻璃罐里�？伤�是沒(méi)有抵過(guò)歲月的沖刷。漸漸地，你那熟悉的臉龐變得模糊，那些關(guān)于你的記憶也在泛黃。曾經(jīng)那個(gè)熟悉的你變得陌生。最后所有關(guān)于你的記憶都被流年沖走，只剩下一個(gè)冰冷的稱(chēng)號。我也在嘆息，我也很痛心，可，無(wú)奈，記憶就像一把沙，攥得越緊卻越容易從指間滑落。
信中的你說(shuō)得最多的是，“很懷念在一起的日子”。我知道，我們都是愛(ài)懷念的人，總是會(huì )因為朋友的離去而難過(guò)，我們都想保留那份純真的友誼，我們都愛(ài)回憶，留戀著(zhù)過(guò)去�？蓵r(shí)間總催促著(zhù)我們往前走，走著(zhù)走著(zhù)就忘了回頭，忘記了回去的路。我們都在奔跑，所以，距離越來(lái)越遠。
一年的時(shí)間或許并不算太長(cháng)，可它卻能改變很多。
傍晚的夕陽(yáng)好像很美，抬頭側臉45度角，斜暉看到了我眼角滑下的淚。那匆匆而過(guò)的時(shí)光在我的.心上劃了一道永遠不能愈合的傷痕。
時(shí)光匆匆初三600字優(yōu)秀作文3
時(shí)光荏苒，染半卷殘書(shū)，歲月匆匆，鐫些許留言。光陰不折回，歲月還流轉，剩我一人白發(fā)匆匆。
無(wú)情的是匆匆，有情的便是落紅�？陕浼t也落，便只剩匆匆。
這周五，也該到了人要去、校要空的時(shí)間了吧。老師們布置著(zhù)作業(yè)，同學(xué)們記錄著(zhù)要點(diǎn)，整理著(zhù)書(shū)包，一切都匆匆地趕著(zhù)，顯得那樣緊張和倉促。眼前的場(chǎng)景，是每天傍晚離校的前兆。舊戲重演，大家沒(méi)有笑，亦不悲傷。
走出教室，大家分明戲謔的喊著(zhù)“明年見(jiàn)”，卻又急著(zhù)悄然而去，仿佛從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，也沒(méi)有帶走一片云彩。
出校的新生們臂中夾著(zhù)一件臃腫的新發(fā)的校服，它的厚度仿佛預示著(zhù)冬天來(lái)了！是啊，時(shí)光竟是如此的無(wú)情，如此的匆匆，轉瞬間就帶走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。
出了匆匆的校，來(lái)到了匆匆的街。學(xué)生和家長(cháng)或是談笑風(fēng)生，或是沉默不語(yǔ)，但都停不下急匆匆的腳步，而此時(shí)卻只剩孤零零的一個(gè)年末。聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，我仿佛看到了浮光掠影一般的從前。是啊，即使時(shí)光匆匆，可我們也無(wú)計可施，發(fā)黃的日歷，一頁(yè)頁(yè)被無(wú)情的匆匆的翻去，不留下也不帶走。
人們都走了，街上只剩等家長(cháng)來(lái)接的學(xué)生，他們有的形單影只，有的三三兩兩的聚集在一處。漸漸的，學(xué)生也陸續被家長(cháng)接走了，只留下一串馬達的轟鳴聲。
時(shí)光匆匆，那歲月靜好又在何處呢？孤望日歷，也不自哀，只是沒(méi)了往日的匆匆罷了！
冬，接近了新年�？斓搅说男履旰妥詈笠豁�(yè)日歷，還有對匆匆的體悟。那一刻，我悲欣交集。
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