關(guān)于再見(jiàn)時(shí)光作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)時(shí)光作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1
和周?chē)耐瑢W(xué)們一起站在操場(chǎng)上宣誓,回想起這六年的小學(xué)生活,恍惚間竟如同一場(chǎng)夢(mèng),小學(xué)是我們成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)多么難忘的階段,小學(xué)讓我癡迷,這個(gè)美好的地方讓我魂牽夢(mèng)繞……
在這六年時(shí)光里,我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了六年的時(shí)光,我們一起寫(xiě)作業(yè),一些上課,一起把班集體變得優(yōu)秀……這一切的一切,都讓我難以忘懷,每一件小事都不想遺忘。
老師們,是你讓我從無(wú)知變成懂事,從膽怯變成勇敢,是你在我們的心靈里,灑下了無(wú)數知識的種子,您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著(zhù)那棵小苗,一定會(huì )在您學(xué)生的心中開(kāi)放長(cháng)大。
敬愛(ài)的老師們,謝謝你們,在我小小的心靈中,播撒下智慧的種子,讓我變得懂事,讓我變得聰明,讓我變得更好。老師,當我剛進(jìn)入小學(xué)校園里時(shí),第一個(gè)迎接我的是您,我覺(jué)得您是那么的和藹,那么的溫柔,讓我感覺(jué)校園就像是自己的家。也許您已經(jīng)忘了,因為您為學(xué)生做的太多,太多了,但是您對學(xué)生的撫育深情我們卻永遠忘不了。
同學(xué)們,忘不了你們的笑,“哈哈哈哈哈哈”多么快樂(lè )的笑聲呀!我們的班級多么愛(ài)笑呀!此時(shí)此刻,我耳邊又回想起春游時(shí),我們嬉戲的笑聲;下課時(shí),我們打鬧的笑聲;比賽時(shí)得勝的笑聲……這些美好的回憶,不能不讓我想起;這一點(diǎn)一滴,不能不讓我留戀……
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了老師們。同學(xué)們,請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼之花綻放,愿友誼地久天長(cháng)!
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2
時(shí)間流逝的說(shuō)快卻也不快,因為它讓曾是陌生人的我們變得如此親近;但時(shí)間流逝的說(shuō)慢卻也不慢,一轉眼我們就到了分別的時(shí)刻,那一天,我仿佛又看到了剛步入初一時(shí)你我那無(wú)比稚嫩的面孔,你們那青澀的笑容仿佛就在昨天。
無(wú)奈……“逝者如斯夫,不舍晝夜”,回憶它終究只能是回憶,我們能做的只有繼續往下走,一步都不能遲疑,就像我曾看過(guò)的一本小說(shuō)里寫(xiě)的那樣——“生活,一半是回憶,一半是繼續”。
哎……如今身處高中的我回首一望,才漸漸地發(fā)現,原來(lái)我們之間的感情早已變得如此深厚,原來(lái),你們早已在我不知不覺(jué)的時(shí)候就已經(jīng)慢慢地滲透進(jìn)我的生活,成為了我生命中的一部分。
人生本來(lái)就是由許多不同的分岔路口組成,如今我們也才走過(guò)一個(gè)分岔路口而已,大家都說(shuō)“分別是為了下一次更好的相遇”,所以,為了下一次“更好的相遇”,我一定會(huì )加倍努力,努力攀登,只有這樣我才能將你們看的更加清楚。
再見(jiàn),
為了再見(jiàn)”。
——時(shí)光如梭,愿你安好。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3
如果說(shuō)人生是一道漫長(cháng)的風(fēng)景,那么最溫馨的景觀(guān)無(wú)疑是在童年;赝哌^(guò)的小學(xué)時(shí)代,有鮮花,有碧草,有陽(yáng)光,有風(fēng)雪,種種不同,件件銘記。其間那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的身影,是記憶中鮮活的人物,猶如一棵棵大大小小的樹(shù),呈現著(zhù)各自不同的風(fēng)采,點(diǎn)綴著(zhù)我的人生。其中最挺拔的一棵,尤其令我難忘小學(xué)同學(xué)。
時(shí)光,偷走了我們的童年,留給我們的只有無(wú)盡的悲哀與嘆息。我們一個(gè)個(gè)不舍的依依分別,一轉身便邁進(jìn)了初中的殿堂,留給我們的只是無(wú)盡的寂寞與初來(lái)乍到的無(wú)助,更是懷念起以前和小學(xué)同學(xué)們一起瘋、一起笑的歡樂(lè )日子,突然感覺(jué),有這么一群不靠譜但又給我溫暖的小學(xué)同學(xué),挺好的。我們曾互相指責對方,埋怨過(guò)對方,但都在我們的成長(cháng)下一一消散,取而代之的是歡笑與理解。眨眼間到了分別時(shí)刻,我們都落下了眼淚,而帶了我們六年的老師早已泣不成聲,她們舍不得她們的孩子。但我們何嘗又舍得她們呢!可,我們不能停留,必須追趕上時(shí)間的腳步。同學(xué)們互存了微信、QQ,便不舍的分離,轉身邁進(jìn)了不同的中學(xué)殿堂。
軍訓時(shí)揮灑的汗水時(shí),受傷時(shí),都使我想起了同學(xué)們那一張張笑臉與離別時(shí)美好的祝福。于是,我一咬牙,告訴自己能行,不要辜負了同學(xué)們對自己美好的祝愿,便頑強的挺了過(guò)去。軍訓完后,我十分想念同學(xué)們,感謝他們在我最困難時(shí)刻想起了他們使我一次次的度過(guò)了層層難關(guān),想跟同學(xué)們發(fā)信息,但無(wú)奈,學(xué)校把手機收上去了況且自己身處異校,異地。于是,便只好把對小學(xué)同學(xué)的這份濃濃的思念寫(xiě)進(jìn)文章了。在學(xué)校自主生活的我一無(wú)適從,仿徨無(wú)助,常常在晚自習無(wú)聊時(shí)仰望星空,不知怎的,星空幻化為同學(xué)們一張張久違的笑臉,我不禁紅了眼眶,但,我很快忍住了淚水:你看,同學(xué)們一張張笑臉,不正是在告訴我不要哭嗎?我想去觸碰一下他們,但,還未來(lái)得及碰到,便消失了。周?chē)磺谢孟蠖紱](méi)有了,我仿佛墜落到了一個(gè)冷酷的冰窖,留給我的只有現實(shí)。我望著(zhù)周?chē)@一張張陌生的臉龐,彷惶掙扎。光陰似箭,一眨眼間,又是一年花開(kāi)花落,而,我們卻挽留不住時(shí)光的腳步。只能無(wú)奈的跟隨著(zhù)它快步前行。如今的我早已適應了初中生活的步伐,結交到了許多的朋友,每天都在歡喜中度過(guò),但,我還是時(shí)不時(shí)的想念著(zhù)小學(xué)同學(xué)們,他們還好嗎?我很想念他們,愿他們一切都好。
畢業(yè),是當我們以后孤寂時(shí)候,帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè),是我們夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠,而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。又到艷陽(yáng)高照的六月,月考結束的學(xué)生們向天空拋起書(shū)包,帶著(zhù)笑和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)。即將各奔前程的學(xué)生最后一次戴上了小學(xué)帽,含著(zhù)眼淚和校園說(shuō)再見(jiàn)。笑中有淚的離別,我們在歌聲中回味那段留念的歲月。再見(jiàn),小學(xué)時(shí)光。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4
樹(shù)葉綠了又黃,長(cháng)了又落,不知不覺(jué),三年又快過(guò)去了。
我不是沒(méi)有想過(guò),這最后一年里,我和同學(xué)們備戰中考的情景;這最后一年里,我和同學(xué)們,老師們,以及學(xué)校告別的情景;這最后一年里,老師與我們有難同當,有福同享的情景……
兩年前,我們初次走進(jìn)這所學(xué)校,走進(jìn)這間教室,初次見(jiàn)到各位任課老師。我們每個(gè)人都禮貌地打招呼,說(shuō)“你好”“嗨嘍”,諸如此類(lèi)的問(wèn)候后語(yǔ),我們早已司空見(jiàn)慣,揮揮手,寒暄幾句,就算是打過(guò)招呼了。曾幾何時(shí),我們是多么天真地認為,畢業(yè)的告別也和初次見(jiàn)面的寒暄一樣簡(jiǎn)單,很容易就說(shuō)出口。但是,等我們臨近畢業(yè)了才會(huì )知道,“再見(jiàn)”這兩個(gè)字包含了太多太多,比“你好”“嗨嘍”這幾個(gè)字重了許多。
我們昔日的歡聲笑語(yǔ)、嬉笑打鬧、悲傷與哀怨全都裝載在這兩個(gè)字里。一說(shuō)完,我們的初中生活也就此畫(huà)上了句號。從那以后,我們每個(gè)人都會(huì )開(kāi)始新的生活,開(kāi)啟新的旅程。
“你好”,第一次見(jiàn)面時(shí),總會(huì )羞怯的說(shuō)一句:“你好”。打聲招呼,對方一回應,兩人就算是認識了。
“再見(jiàn)”,最后一次見(jiàn)面時(shí),這兩個(gè)字多少有些傷感,卻又不得不說(shuō)。一說(shuō)完,一揮手,兩個(gè)人便各自轉身,往不同的.方向走去。從此,便少有機會(huì )再見(jiàn)面了。
你好,新同學(xué),新朋友,新生活。再見(jiàn),老同學(xué),老朋友,老地方。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇5
窗外,風(fēng)掠過(guò),幾許清風(fēng)透過(guò)窗紗,纏繞著(zhù)手中淡淡的煙草味,彌漫在房間的每一處角落,我靜靜的聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,隨風(fēng)漫過(guò)一片清冷的絕然,頓時(shí),一種無(wú)以名狀的失落涌上心頭。一場(chǎng)沒(méi)有歸期的遇見(jiàn),風(fēng)一吹,就散了,只獨留下孤獨的身影和一副殘缺的畫(huà)卷。我一直用堅持的姿態(tài)堅持,然每段往事升起沉下,都只怪自己總是抓不住那溫暖的瞬間,而每一次的凝眸,只是徒染了滿(mǎn)眼的倦怠。風(fēng),一如既往地吹,穿越了時(shí)空,一路揚塵,掩埋了那些散亂的足跡,將斑斕的往事褪去了時(shí)光的色彩,當萬(wàn)千繾綣留不住褪了色的歲月,我不知道,風(fēng)將把我吹向何方,徘徊在歲月的渡口,我開(kāi)始發(fā)現,原來(lái)我身邊的風(fēng)景,一切,都很美....
游走于流年的輕狂與浮躁,一壺漂泊,我且品且行,總是不斷地追逐著(zhù)時(shí)光的腳步,不停地尋找可以成為永恒的場(chǎng)景,一路走來(lái),卻總是尋不到終點(diǎn)。揣一段舊事,我默默的倒數那些蒼白與華麗的過(guò)往,不知繾綣了多少時(shí)光,漁歌又唱晚了多少歲月。我細數光陰,一切,仿佛都已走遠,所有的章節,隨著(zhù)日歷的泛黃漸漸變得殘缺,一些執拗,終將消融于歲月。當悲歡舞盡,我來(lái)不及細細回顧,命運的輪回,就催促我邁開(kāi)遠行的腳步,然而,蒼天茫茫,我卻不知道該往哪個(gè)方向前行,也許,遠方真的很遠,遠到我的目光無(wú)法觸及,又也許,遠方什么也沒(méi)有,只有蒼白渾濁的歲月。
歲月離失,淡了一季的溫暖,落寞了擦肩而過(guò)的流年。卸下歲月華麗的外衣,我再留戀的回頭看一眼,卻發(fā)覺(jué),歲月的風(fēng)霜,早已抹去了所有如花的笑靨,我獨對一彎冷月,回首浮浮沉沉的往事,方知空空的行囊,只剩下了疲憊。聆聽(tīng)歲月在長(cháng)河中緩緩流過(guò),多么想碾一縷墨香,用細致溫柔的詞,訴說(shuō)一種心情,記錄每一次感動(dòng)和溫暖,可手中的筆,卻怎么也寫(xiě)不出心中的感覺(jué)。走在冷暖交織的歲月,我開(kāi)始懷疑,這個(gè)世界上,是否真的存在永遠。時(shí)間如刀,歲月無(wú)情,那么,就請允許我以一抹淺笑的姿態(tài)與舊時(shí)光作別,然后靜看那些遠去的風(fēng),遠去的云,任由從歲月中消失。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇6
“剪掉長(cháng)發(fā)代表忘記過(guò)去。再見(jiàn)了,小心翼翼的舊時(shí)光!彼诩埳蠈(xiě)下了這句話(huà)。
她是個(gè)安靜的女孩。敏感自卑內向。因為家庭的原因,她從小就不愿同人主動(dòng)說(shuō)話(huà),可是她也特別渴望有一群朋友,知心交底的朋友,是可以七老八十還可以打電話(huà)問(wèn)候的朋友?墒,她沒(méi)有。她或許早已習慣了孤獨。她對人說(shuō)話(huà)從來(lái)不敢看對方的眼睛。就是這樣一個(gè)人,也有她想追隨的目標。他——蘇川,就是她生命里的光,是她曾經(jīng)想要一生都要追隨的光。從初二到高三,整整六年時(shí)光,是她小心翼翼的六年暗戀時(shí)光。她不聰明,不漂亮,甚至不勇敢,小小的女孩,在愛(ài)情的入口,是那樣膽怯。
一句話(huà),竟然可以阻隔這么多年的時(shí)光。大學(xué)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
他那里,冰雪皚皚,凍得人不想把手伸出來(lái);她這里,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。一切都是剛剛好。
我想你,告訴風(fēng)也不會(huì )告訴你,風(fēng)卻路過(guò)你,吹過(guò)幾百里。
“六年后時(shí)光,蘇川,別來(lái)無(wú)恙。一直都是我追著(zhù)你跑,可是現在,我要對你說(shuō)再見(jiàn)了呢,一直以來(lái)我只是在自己的世界里耀武揚威,在你的世界里小心翼翼,可是現在,我要往前走了呢,不想再背負這么多,這么累。蘇川,再見(jiàn)。再見(jiàn),我小心翼翼的舊時(shí)光!
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