最后的時(shí)光作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的最后的時(shí)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
最后的時(shí)光作文 篇1
窗外淅淅瀝瀝下著(zhù)雨，平時(shí)毒辣的太陽(yáng)今天卻流露出幾分神秘，白茫茫的一片，讓人覺(jué)得這片城市是那么虛幻美麗。我獨坐窗前，呼吸著(zhù)雨水那甘甜的氣息，進(jìn)入秋天，滋潤著(zhù)我的心田。這是步入大學(xué)前，僅剩的時(shí)光，與空氣。
不知道為什么，心頭有點(diǎn)淡淡哀意。小時(shí)候覺(jué)得時(shí)間是那么漫長(cháng)，如今卻想留住那過(guò)去的時(shí)光。天上沒(méi)有一絲鳥(niǎo)叫，屢屢炊煙慢慢從各家煙囪翻飛騰升，唯有車(chē)輪輕輕的碾壓柏油路的嘎嘎聲徐徐傳來(lái)，聽(tīng)著(zhù)它，我想留住這微微涼的愜意與哀傷，童年青春，灑脫，激揚似青青草原蜿蜒的溪水悄悄地流淌。流經(jīng)我的腦海，流經(jīng)我的心房，流進(jìn)成了過(guò)去的汪洋。風(fēng)帶動(dòng)我的衣角，滿(mǎn)是它的滄桑，雨水滴在我身上，滿(mǎn)是凄涼。是的，那些曾經(jīng)為了夢(mèng)想，努力拼搏的身影，如今卻在何方？
那最后的時(shí)光，成了一張張光碟，幫我回憶那一張張笑臉，一把把的淚水，一滴滴永遠倔強的汗水換來(lái)了如今的安詳。過(guò)去與以往，朋友相擁的的畫(huà)面，互助互樂(lè )的詩(shī)篇化成了那高山上快樂(lè )的農夫在高聲歌唱，歌聲飄向遠方，閃爍著(zhù)純潔的光芒�；ǘ浞曳�，惋惜著(zhù)它開(kāi)得姍姍來(lái)遲，卻也委婉明亮。是的，他代表著(zhù)過(guò)去奮斗后的喜悅與寧靜，在夏天最后的時(shí)光悄悄綻放，最后僅剩微微地生命之光。
不久起霧了，討厭它把世界刷的粉亮。一切的一切似乎含羞地都蒙上面紗，神秘與美麗恰到好處地編織在一起，世界像個(gè)西域而來(lái)的美女 神圣又端莊。在這最后的時(shí)光，仿佛為我開(kāi)啟一片天堂。我盡情地遨游其中，仿佛是一條紅色的小魚(yú)，在其中尋找著(zhù)記憶碎片的光芒。我游得是那么急切、那么渴望，卻也希望所剩的時(shí)間永遠漫長(cháng)。。。。。。
那最后的時(shí)光，是上帝留給我最后去尋找一生中最貴重的寶藏。不只是為了現在的時(shí)光，更是為了永遠的深藏
最后的時(shí)光作文 篇2
我已經(jīng)上學(xué)一個(gè)月了，六年級的時(shí)光很快，轉眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
看著(zhù)一張張同學(xué)錄，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學(xué)生了，我心里真難受啊。3個(gè)月后，我就會(huì )迎來(lái)我的最后一個(gè)兒童節了。
回憶著(zhù)我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最后幾個(gè)月童年時(shí)光，我將為我的童年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號：真正做一名全能的“優(yōu)等生”，并且利用課余時(shí)間走走我童年是走過(guò)的小路，好好玩玩，找回童年的感覺(jué)。
其實(shí)，我最舍不得的是秋天時(shí)，我和爸爸媽媽走在楊樹(shù)下，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)和煦夕陽(yáng)的那一段時(shí)光......
可是，一轉眼的工夫，我長(cháng)大了，楊樹(shù)也早已被砍光了，即使楊樹(shù)沒(méi)有砍掉，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了，他們也都在忙碌了，忙碌著(zhù)工作和生活，忙碌著(zhù)學(xué)位和職稱(chēng)，再也沒(méi)有那一段時(shí)光了......小時(shí)的我仰頭看著(zhù)茂密的楊樹(shù)枝葉，那一段時(shí)光早已不可能在尋找回來(lái)，留下了我滿(mǎn)面淚花地看著(zhù)曾經(jīng)帶給我多少歡樂(lè )的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹(shù)、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書(shū)簽、鉛筆和快樂(lè )？ ......
最后的時(shí)光作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，想來(lái)諸位都聽(tīng)過(guò)，初三將要完畢，中考一完，就大路朝邊，各走一邊了。呵呵呵，事到如今因為我依然沒(méi)有覺(jué)悟，只期待世界末日，啥都不期待。
但是，如果有我理想化中的院校，我想我能去拼搏的，我理想化中的普通高中有社團這些，天天有很多趣味的事，有文化節這些，簡(jiǎn)言之，便是動(dòng)漫里的普通高中，那么趣味，假如真有這類(lèi)普通高中，我肯定會(huì )勤奮的，并不是高校，是普通高中。我對人生失落了，每天過(guò)著(zhù)同樣的，無(wú)聊的日子，就好像無(wú)盡循環(huán)小數。唉，盡管說(shuō)無(wú)聊的人眼里一切都是無(wú)趣的，但是這也是沒(méi)法的事，現如今還一身全是病，更消沉了，花了這么多錢(qián)都沒(méi)治好，坑爹啊。我期待動(dòng)漫里的主人翁，她們真幸福，但是，它是不太可能的吧，在這里冷酷無(wú)情的實(shí)際中。動(dòng)漫就由于幸福才有些人看，唉~停止，類(lèi)似將道別中學(xué)在一個(gè)班級共同學(xué)習的學(xué)生們了，大學(xué)畢業(yè)之后工作中的工作中，再次讀書(shū)的再次讀，讀職校的讀職校。就在人生的岔路口各自了，只愿山水有相逢。
我不會(huì )善于寫(xiě)作文，因此 ，寫(xiě)的字也非常少，如今，不清楚該說(shuō)些什么了。那麼為尋找類(lèi)似動(dòng)漫的普通高中而奮斗吧。給油~閱讀者也給自己的理想奮斗吧，總之人生僅有一次，玩下就沒(méi)有了，趁世界末日沒(méi)來(lái)前盡量試著(zhù)大量的事，要不然就沒(méi)機遇了，那麼，Letlsがんばって吧
最后的時(shí)光作文 篇4
第一次月考的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，面對那差距巨大的成績(jì)，我開(kāi)始為我的未來(lái)而擔憂(yōu)。
中國的教育是應試教育，以前的我總對那些成績(jì)堂皇的人嗤之以鼻，認為那是中國應試教育可憐的犧牲品，完成了學(xué)業(yè)之后毫無(wú)價(jià)值，而今，我開(kāi)始改變我的固執思想，開(kāi)始思考及反思自己曾經(jīng)思想的正誤，也開(kāi)始迷茫。我不知道我究竟錯在了哪里，也許從一開(kāi)始就已經(jīng)出錯了。我追尋事物的起源與發(fā)展，才發(fā)現，原來(lái)這么多年我一直在渾渾噩噩的行走，從未有過(guò)真正的思想，有的只是幼稚無(wú)知及天真。
既然中國的教育方式是應試教育，那么，真正聰明的人就應該抓住這個(gè)漏洞，利用這個(gè)空缺，把該學(xué)的全部學(xué)完，然后一無(wú)阻礙的做自己想做的事，而不是被逼迫著(zhù)學(xué)習，嘴里還要不滿(mǎn)的抱怨學(xué)習之重，而我，這幾年正是在這種充滿(mǎn)愚昧的思緒中度過(guò)，但此時(shí)此刻，我還未完全陷入，我需要抓住最后僅存的一絲機遇及希望，抓緊我唯一僅有的資本——年輕。
當前任務(wù)只是學(xué)習，我這樣想到。
于是我放下懶惰，放下借口，放下絮絮叨叨，誠如神所說(shuō)，我開(kāi)始專(zhuān)注于學(xué)習。
初中最后一年的時(shí)光，我不在追美劇日劇，取而代之的是緩存的英語(yǔ)聽(tīng)力，我的抽屜不再有東野圭吾的推理小說(shuō)，取而代之的是數學(xué)參考書(shū)，我不再課間或是午休的時(shí)候瞎鬧，而是靜靜看書(shū)，我不再花錢(qián)去買(mǎi)飲料手表，而是買(mǎi)了需要的文具，我正在嘗試努力，為了我的未來(lái)而努力，我正在做，也希望我能成功。
在我最后的閑暇之際，我寫(xiě)下這些文字，愿一年后的今天，我依然能做在課桌上向窗外看風(fēng)景、對著(zhù)藍天仰望未來(lái)，依然有機會(huì )在淺色鵝黃的日記下寫(xiě)上，我做到了，我對得起自己。
最后的時(shí)光作文 篇5
一眨眼的功夫，四年過(guò)去了，還剩下最后一年在金色潘南度過(guò)，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導，當然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過(guò)了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門(mén)，李蔚校長(cháng)對我笑了笑，我感覺(jué)到了那笑很溫暖，也很?chē)绤�，我感受到了李蔚校長(cháng)的嚴厲和溫暖。
來(lái)到一年級五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺(jué)的非常的溫暖，不過(guò)幾天，我就認識了那里的新朋友，我們一天一天的過(guò)著(zhù)，過(guò)的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過(guò)去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì )忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì )忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì )在潘南小學(xué)努力學(xué)習的。
我更不會(huì )忘記一句話(huà)：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當我長(cháng)大當了老板，我會(huì )跟別人驕傲的說(shuō)：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì )驕傲，更會(huì )自豪！
最后的時(shí)光作文 篇6
“抓住它!別讓它跑了!”尖銳的叫聲劃破了寧靜的夜幕。我，一只小小的老鼠，正和人類(lèi)抗衡。我邁開(kāi)腿，驚慌失措，滿(mǎn)屋子亂跑，我跑到哪里，人就追到哪里。真是的!怎么甩也甩不掉他們!突然，一個(gè)下水道口出現在我腳下，我想都沒(méi)想，就立即跳了進(jìn)去，逃離了這個(gè)危險的地方。
“呼……”我癱坐在地上，可算是甩掉他們了。休息了好長(cháng)時(shí)間，我總算緩過(guò)氣來(lái)了。我站起來(lái)，剛想回家，肚子卻不爭氣地“咕咕”直叫。哎，剛才逃命，花了我多少能量啊!得馬上找點(diǎn)吃的來(lái)填飽我這可憐的肚子。我小跑在大街上，東看看，西聞聞。忽然，一股誘人的香氣從遠處飄來(lái)，直竄進(jìn)我的鼻子，好像在呼喚著(zhù)我。我瞬間來(lái)了勁，兩眼放光，撒開(kāi)腿就朝香味奔去。終于找到了香味的來(lái)源：只見(jiàn)一扇大門(mén)向我敞開(kāi)著(zhù)，里面散發(fā)出的香味越來(lái)越濃，我不爭氣的肚子也響起了激烈的鼓聲。我吞了吞口水，舔了舔嘴巴，迫不及待地沖進(jìn)了美食的天堂。
我定睛一看，哇，一塊肉!真幸運!我開(kāi)心地跳了起來(lái)，迅速撲向那塊肉，抱著(zhù)它，津津有味地品嘗起來(lái)。
“喵……”當我陶醉在肉的美味中時(shí)，令我膽戰心驚的聲音幽幽地從身后傳來(lái)。我趕緊回頭，一對讓人感到心顫的眼睛正盯著(zhù)我，我嚇得連忙向后退了兩步，心仿佛要從胸膛里跳出來(lái)似的。眼看貓就要向我撲來(lái)，先跑為妙!我靈巧地轉身，撒開(kāi)腿就跑。
我拼了命地往前沖，可身體卻絲毫沒(méi)有移動(dòng)，尾巴上還傳來(lái)了撕裂般的疼痛。天啊!那只貓的爪子正緊緊地按在我的尾巴上。我連拖帶拽，千方百計地想把快變成兩段的尾巴從貓爪下拯救出來(lái)，但是換來(lái)的只有鉆心的疼痛。
看著(zhù)我狼狽的樣子，貓的臉上流露出一絲嘲笑的神情。這只可惡的貓，居然還嘲笑我!看我怎么逃出你的魔爪。我轉過(guò)頭，笑瞇瞇地對貓說(shuō)：“貓大哥，你這么壓著(zhù)我的尾巴，不僅我受罪，你的爪一定也很酸吧?這樣我們倆都討不到什么好處。不如把我放了，你可以去休息，我也可以回家，這對我們都有好處，你說(shuō)是不是?”現實(shí)就是這么的殘酷，貓不傻啊!它狠狠瞪了我一眼，使盡全力，將我踹倒，踢到一個(gè)角落。我當場(chǎng)昏厥過(guò)去。
不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我總算醒過(guò)來(lái)了。我哆嗦著(zhù)想站起來(lái)，可怎么也抬不起腳，怎么回事，我怎么動(dòng)不了了?我感覺(jué)腳下黏糊糊的，一看，竟是粘鼠板!我怎么這么倒霉呀!我開(kāi)始掙扎，可我越掙扎，它好像就粘得越緊，我想盡了辦法，始終無(wú)法掙脫出粘鼠板的束縛�？磥�(lái)這次，我是真完了!
第二天，我迷迷糊糊地，好像是被扔進(jìn)了垃圾桶。我安靜地躺在垃圾桶里，望著(zhù)天邊那一輪紅日，我想掙扎，想逃離這個(gè)地方，可是，我實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣，只覺(jué)得身子越來(lái)越輕，眼前越來(lái)越黑......
最后的時(shí)光作文 篇7
平時(shí)都向往著(zhù)天空，如今卻又萬(wàn)分留戀著(zhù)大地。我伸出手，想抓住與母校在一起的時(shí)光。但那時(shí)光，卻又在我的指尖為幻影。
你們看，那門(mén)前的松樹(shù)為什么那么挺拔？我們的教學(xué)樓為什么嶄新如一？我們墻上的獎狀為什么是中金光閃閃？我，仰望南飛的大雁，將思緒拉回剛上小學(xué)一年級那一年……
那時(shí)我們手拉著(zhù)手，有點(diǎn)羞澀但又對新的生活充滿(mǎn)期待，一邊膽怯的詢(xún)問(wèn)對方的名字，一邊竊笑對方鼻子上的一點(diǎn)奶油。那時(shí)我們揚起小臉，聽(tīng)老師講著(zhù)教學(xué)樓的故事：“你們知道嗎？以前學(xué)校是粉紅色的呢！是特意為你們這群愛(ài)幻想的孩子們刷的.呢！你們看，紫色，多夢(mèng)幻的顏色��！”那時(shí)，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天將要離開(kāi)大地，離開(kāi)我們的母校。在笑聲中度過(guò)美好的一天。
啊，我知道了，我知道為什么那松樹(shù)如此挺拔了。它的葉子里包含了我們的笑聲��！那最純潔，發(fā)自心底的笑聲又怎么不是最好的養料？
我將思緒拉回，低頭一看，胸前的紅領(lǐng)巾正飄揚。啊，那剛戴上時(shí)的興奮勁兒，又怎能忘懷。那時(shí)，我們站在雨中，接受雨的洗禮，七歲的我們第一次懂得了莊嚴。雨傘沒(méi)人打了；雨披沒(méi)人披了，大家仿佛與周?chē)木拔锶谠谝黄�，只有那鮮紅的紅領(lǐng)巾在跳動(dòng)。
啊，我知道了，我知道為什么我們的教學(xué)樓嶄新如一了。它的墻上記錄著(zhù)我們的誓言��！那最堅定，最自豪的誓言又怎么不是最好的鋼筋水泥？
啪，一個(gè)松針掉了，啪，啪，啪…… ��！那不是三年級的集體舞么！那時(shí)，我們大家飛快地轉著(zhù)圈，仿佛大家都要融為一體。在排練中顯出了孩童少有的一絲不茍，大家一下長(cháng)大了許多。知道了為榮譽(yù)的奮斗，知道了顧大局的重要，知道了同學(xué)間的團結互助。
我們的集體舞正如我們的班級，大家手挽手，將三十六個(gè)人的力量匯聚在一起，終于奪得了冠軍。
啊，我知道了，我知道我們墻上的獎狀為什么始終金光閃閃了。那是我們團結的力量啊，又有什么比這更寶貴！
走在校園的小路上，我貪婪地吸著(zhù)這熟悉的氣息。我不知道與母校共處的時(shí)間還能有多少，只知道我不愿意離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)師生情，同學(xué)情的地方。
抬起頭，仰望天空，我看見(jiàn)南飛的大雁回來(lái)了。我知道，母校不是我的一個(gè)句號，而是一個(gè)逗號，后面還將有我精彩的人生！
再見(jiàn)了，我的母校。
最后的時(shí)光作文 篇8
在母校的時(shí)光，數十年如一日，這時(shí)光是十分珍貴的！母校是我們加油團，在幕后給我們加油；母校是我們的港灣既溫暖又愉快，母校是個(gè)歡樂(lè )游樂(lè )園，好與許多人在一起玩耍；母校是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，好在這兒交上許多的好朋友。
我在五年級時(shí)寫(xiě)了一篇作文，在深藍教育我寫(xiě)了一篇差不多的作文，那里的周老師要我打出來(lái)，我就拿我在學(xué)校寫(xiě)的作文發(fā)給了周老師，結果周老師把我的作文發(fā)到了蕭山日報，十分幸運的是，我的作文居然發(fā)表到了蕭山日報，但這是在深藍教育這一版面的，我只是和深藍教育的同學(xué)在PK，而不是在與全區的同學(xué)在PK，所以如果是和全區的的同學(xué)比，我估計連個(gè)排名都沒(méi)有，但終究我還是小小的成功了！我也同時(shí)要感謝瞿老師對我的教導，我要對您說(shuō)：“謝謝您瞿老師，因為有您的教導，讓我學(xué)會(huì )了怎樣才能寫(xiě)出更加好的作文，而且還可以刊登上蕭山日報，我以后一定會(huì )常來(lái)看看您的！”
我知道您為什么要我去您辦公室門(mén)口站著(zhù)寫(xiě)作文了！您不是要我去您辦公室丟臉，您是想讓我在那樣的環(huán)境下寫(xiě)作業(yè)能讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，那么就可以下課玩耍，也不用一天到晚拿著(zhù)筆在位子上做作業(yè)，瞿老師我并不想要故意讓您留下來(lái)陪我，我也并不是故意不寫(xiě)好作業(yè)，而是我總是控制不了自己，盡管我努力不讓自己去看別人，可是這好像一點(diǎn)也沒(méi)用，甚至我用紙塞住耳朵，希望能兩耳不聞窗外事，唉，他們玩耍的聲音也實(shí)在太大了，我聽(tīng)了更想去看了，以致于我的作業(yè)越做越慢了……這樣我就到您辦公室門(mén)口“站崗”了。
親愛(ài)的母校我一定會(huì )回來(lái)看您的，親愛(ài)的老師我一定會(huì )回來(lái)看您們的！
最后的時(shí)光作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，想必各位都聽(tīng)過(guò)，初三即將結束，中考一完，就大路朝邊，各走一邊了。呵呵，事到如今我也仍然沒(méi)有覺(jué)悟，只希望世界末日，啥都不期待。
不過(guò)，如果有我理想中的學(xué)校，我想我會(huì )去奮斗的，我理想中的高中——有社團那些，天天有許多有趣的事，有文化節那些，說(shuō)白了，就是動(dòng)漫里的高中，這么有趣，如果真有這種高中，我絕對會(huì )努力的，不是大學(xué)，是高中。我對人生絕望了，天天過(guò)著(zhù)相同的，無(wú)聊的日子，就像是無(wú)限循環(huán)小數。唉，雖然說(shuō)無(wú)聊的人眼中一切都是無(wú)聊的，不過(guò)這也是沒(méi)辦法的事，如今還一身都是病，更消極了，花了這么多錢(qián)都沒(méi)治好，坑爹啊。我憧憬動(dòng)漫里的主人公，他們真幸福，不過(guò)，這是不可能的吧，在這冷酷無(wú)情的現實(shí)中。動(dòng)漫就因為美好才有人看，唉~終止，差不多將告別初中在一個(gè)班里共同“學(xué)習”的同學(xué)們了，畢業(yè)以后工作的工作，繼續讀書(shū)的繼續讀，讀職校的讀職校。就在人生的岔路口分別了，但愿山水有相逢。
我不擅長(cháng)寫(xiě)作文，所以，寫(xiě)的字也很少，現在，不知道該說(shuō)什么了。那么為找到類(lèi)似于動(dòng)漫的高中而奮斗吧。加油~讀者也為自己的夢(mèng)想奮斗吧，反正人生只有一次，玩玩就沒(méi)了，趁世界末日沒(méi)來(lái)前盡可能?chē)L試更多的事，不然就沒(méi)機會(huì )了，那么，Let‘sがんっ吧
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