【推薦】共度時(shí)光作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的共度時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
共度時(shí)光作文 篇1
窗外，月兒正圓。窗內的桌上，放著(zhù)分好了的四塊月餅——媽媽一塊，爸爸一塊，剩下的兩塊全歸我。這樣的時(shí)光，年年中秋都會(huì )出現。
媽媽向來(lái)不愛(ài)吃甜食�！霸嘛炦@東西吧，太膩了。我可吃不來(lái)！”她總是這么說(shuō)�？擅炕刂星�，她也總要吃上一塊：拇指和中指捏著(zhù)，在唇邊遲疑地停留，緩緩咬一小口后，她便總會(huì )蹙起眉頭，搖頭道，“就是太甜太膩了�！倍蟊憧傄e起茶杯，細呷一口茶“還是這茶水好，沁人心脾�！笨粗�(zhù)她那“滑稽”的動(dòng)作，我和爸爸不禁想笑。盡管媽媽不愛(ài)月餅，中秋時(shí)節她也會(huì )認真地吃完自己的那塊月餅。
與媽媽不同，爸爸對甜食的喜愛(ài)從他的“肚量”上就可見(jiàn)一斑�！敖衲甑脑嘛灴杀热ツ甑暮贸�！兒子，快嘗嘗！”屬于他的那份月餅總會(huì )被他迅速地塞入嘴中，沒(méi)有半分遲疑。幸福的笑容便浮現在他的臉上，他總會(huì )去細細品味，生怕錯過(guò)月餅任何一個(gè)細微的味道——不僅是月餅，其他甜食也是如此，家里柜中的甜食，大多是由他“樂(lè )此不�！钡夭少徎貋�(lái)的�？蓳Q做是別的甜食，他總會(huì )統統包攬，唯獨月餅，他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。
至于我，僅僅是習慣性地將自己的那份月餅塞進(jìn)嘴里，感受著(zhù)它的甜香——沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么膩，也沒(méi)有爸爸夸得那么好吃。于我而言，月餅只是團圓的一種“符號”罷了，似乎又是人們?yōu)榱似穱L美食的一個(gè)借口�？山衲甏丝�，望著(zhù)窗外的亮如銀盤(pán)的明月，碧月清輝里，我卻悟出了這月餅中蘊藏著(zhù)不一樣的味道——
好時(shí)光是什么？也許就是中秋時(shí)節，三人圍坐賞月，共享一塊月餅。這小小的時(shí)光中，沉淀著(zhù)一個(gè)家庭的幸福與溫暖。中秋之夜，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。親人團聚，一起共賞這輪皎潔的明月，分享著(zhù)月餅的甜香——這不恰恰就是美好的時(shí)光嗎？
心中默念蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笨聪蚯圜焐目罩心禽唸A月，低頭看看桌上切好的的四塊月餅，我不禁又有了新的發(fā)現：父母的月餅加起來(lái)才是我月餅的大小，正如同他們對我的愛(ài)的集合才是對我最深厚的情感，也只有我們三個(gè)人在一起時(shí)“家”這個(gè)幸福而又溫馨的圓，才會(huì )變得完整起來(lái)。
再度望向窗外，月光依舊，在這?遠的月光的銀輝里，我暗暗祈禱，今生我們共度美好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇2
我家車(chē)庫里，擺放著(zhù)一張小鐵床，灰色的欄桿已經(jīng)銹跡點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)光這雙大手將它變得面目全非，幸運的是，記憶不會(huì )變。
它是童年時(shí)代伴隨我共度美好時(shí)光的親密伴侶。我用貼紙貼滿(mǎn)床沿和靠背，把它裝扮得漂亮時(shí)尚；我在吊桿上掛上風(fēng)鈴，清風(fēng)徐來(lái)，房間里就流淌著(zhù)美妙的.樂(lè )音；閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我就站在小床上上竄下跳，可它從來(lái)不訴苦，而是陪我一起“野”。
一個(gè)周末，鬧鈴如約想起，又到了該上補習班的時(shí)間了。溫暖的被窩卻久久地“眷戀”著(zhù)我，不肯放手。我感覺(jué)渾身乏力，頭也昏昏沉沉。媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她很奇怪，從不賴(lài)床的我今天怎么變懶了？媽媽看我病殃殃的樣子，趕忙拿來(lái)溫度計一量：38。6度，她給我喝了一點(diǎn)退燒藥，囑咐我不要去上課，在家自習，便去辦公室加班了。
迷迷糊糊中，我又睡了一會(huì )兒。然后強打精神起床喝了點(diǎn)稀飯，又無(wú)精打采地回到床上。今天的小床顯得特別溫順乖巧，沒(méi)有了往日的歡快，安安靜靜地不發(fā)一言，仿佛生怕影響我休息。
我決定看書(shū)打發(fā)時(shí)光。拉開(kāi)窗簾，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間，小鐵床也不再冰涼。倚在床頭，享受屬于我的閱讀時(shí)光。在一個(gè)個(gè)排列整齊而又靈動(dòng)脫俗的文字中，我漸漸忘卻了難受與不適。小床，它靜靜地陪伴著(zhù)我，與我一同感受淡淡的墨香與文字的芬芳。當我讀到有趣的情節而大笑時(shí)，它便發(fā)出輕輕的“吱呀”聲，應和著(zhù)我，告訴我它也很快樂(lè )。當我讀到悲傷的故事而感到難過(guò)時(shí)，它也沉默不語(yǔ)，只是用被褥傳遞著(zhù)溫暖，告訴我傷心只存在于故事中。伴隨著(zhù)窗外的微風(fēng)習習，小床輕輕地搖晃著(zhù)風(fēng)鈴，樂(lè )聲響起，我的心情瞬間朗潤起來(lái)。
看書(shū)累了，我便合上書(shū)，和衣而臥，閉上眼睛，在柔和的陽(yáng)光中小憩一會(huì )兒，小床便靜靜地陪伴著(zhù)我，讓我體味生活的美好、健康的重要。
中午，媽媽回到家，看到我重新生龍活虎時(shí)，詫異不已。我沒(méi)有告訴她原因，因為這是我和小床的秘密，一種難以言說(shuō)的情感的力量。親愛(ài)的小床，謝謝你！我會(huì )永遠記住那個(gè)周末的上午，只有我和你——我最親愛(ài)的，一起共度好時(shí)光！
共度時(shí)光作文 篇3
第一次遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，透過(guò)窗戶(hù)，灑了一地的碎金。你踏著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金向我輕盈走來(lái)，將書(shū)包放在我的面前，用你特有的，柔而輕的聲音說(shuō)：“你好�！�
從那一刻起，我們的生活軌跡，就像是頑皮的孩童畫(huà)的兩條直線(xiàn)，歪歪扭扭，終是交于一點(diǎn)。
我們有數不清的話(huà)題，坐在一起，從南說(shuō)到北，如果下課時(shí)間有一輩子那么長(cháng)，我們也許真的可以聊一輩子。你說(shuō)著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)，你鬧著(zhù)，我笑著(zhù)。那時(shí)的天，總是很藍，那時(shí)的風(fēng)，總是很柔，一切，都是最美好的樣子。
你討厭體育課，跑步前拉著(zhù)我的衣角，小聲地嘟囔著(zhù)：“記得等等我�！币�(jiàn)我點(diǎn)頭，才心滿(mǎn)意足地離去�；仡^，總能看到邁開(kāi)腿奮力追趕的你，我放慢步子，拉住你：“嘿，準備好，我們要一起加速了！”“喂！那邊兩個(gè)女生，自己跑自己的！”體育老師的聲音在遠處遙遙響起，我們相視大笑。三月的微風(fēng)，拂過(guò)臉頰，淌過(guò)心間。在這條揮灑青春汗水的跑道上，我們手拉手，迎著(zhù)風(fēng)，快樂(lè )地奔跑。
那時(shí)的我們，是最好的我們，那時(shí)的青春，是最好的青春。
我們曾吐槽著(zhù)作業(yè)太多，也曾買(mǎi)上一只關(guān)東煮，你一口我一口，曾為一件小事笑個(gè)不停，也曾幻想著(zhù)不管過(guò)多久，我們都要一直一直在一起……但現在，我們，終還是穿過(guò)三月墻角的迎春花，四月飛舞在空中的柳絮，即將邁入中考的戰場(chǎng)。
下課時(shí)，沒(méi)了嬉笑打鬧的聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩擦。我背英語(yǔ)單詞，你在一旁做數學(xué)題，窗外時(shí)不時(shí)有幾只鴿子掠過(guò)，似乎連時(shí)光都走慢了一些，不愿打擾這份寧靜。
你的理科一直比我好，我問(wèn)你題目，你總是很耐心地放下手中的事情來(lái)幫我解答，一邊說(shuō)，一邊在草稿紙上寫(xiě)下過(guò)程。末了，問(wèn)上一句“聽(tīng)懂了沒(méi)有？”見(jiàn)我一臉的疑惑，你嘆一口氣，拿筆敲敲桌子，說(shuō)到：“聽(tīng)好了，最后一遍哦！”也不知過(guò)了多少個(gè)“最后一遍”，你固執地等到我點(diǎn)頭，才長(cháng)長(cháng)地舒一口氣。我摟住你的肩：“謝謝哦，我知道你最好啦！”你轉而用筆敲我的頭：“是不是傻？還不快去寫(xiě)題�！蔽彝律嚯x開(kāi)的一瞬間，看見(jiàn)你板著(zhù)臉卻抑制不住揚起的嘴角。
三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。長(cháng)到似乎我的記憶中只剩下了你，又短到我們還沒(méi)有好好說(shuō)再見(jiàn)，就結束了。
花開(kāi)花落，不過(guò)一段距離。悲歡離合，也不過(guò)是時(shí)光中的流沙，握住的，便去珍惜，散落的，便不再去沾惹。我在心中為你留了一塊空地，即使很多年后，你不記得，我不記得，時(shí)光一定會(huì )幫我們記得——有一個(gè)女孩，她陪我度過(guò)三年最美的時(shí)光，有一個(gè)女孩，她踏著(zhù)碎金般的陽(yáng)光而來(lái)，照亮了我整個(gè)的青春。
共度時(shí)光作文 篇4
我固執地放開(kāi)了你的手，卻在風(fēng)雨到來(lái)的那一刻發(fā)現了自己的自私與冷漠，一次無(wú)聲的學(xué)習讓我懂得了你的心，懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。我因一股腦的爭吵差點(diǎn)忘卻了那些年我們共度好時(shí)光的情景，剩下的時(shí)間，你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎。
天色逐漸暗淡下來(lái)了，沉郁的氣氛在空氣中彌漫，我漫無(wú)目的在街上游蕩，不知道自己的下一個(gè)方向，心是空的，無(wú)了念想，仿佛外面的世界都是白花花的。在這白光里，每一種顏色都令人刺目，每一種聲音都難聽(tīng)，每一個(gè)氣味都混含著(zhù)腥臭。街上仿佛都已沒(méi)了人，道路好像都被加寬了，白花花的令人害怕。
一個(gè)小時(shí)前，你從我的書(shū)包抽出了那本我最?lèi)?ài)的漫畫(huà)書(shū)，扔在了地板上，生氣地指著(zhù)它跟我說(shuō)：“你每天都在看些什么，整體看這些沒(méi)有營(yíng)養的書(shū)，我買(mǎi)了那么多復習材料，你看了嗎，你看了多少！”我很倔強地回了一句：“復習材料，復習材料，整天都是復習材料，我自己一點(diǎn)空間都不能有嗎？”說(shuō)罷，我不顧外面陰沉沉的天氣，直沖了出去�！澳闳ツ�？”“不用你管！”
夜幕已經(jīng)徐徐降臨了，紅霞已經(jīng)消退，深藍色的天空顯得格外空曠，“刷”地一聲，天空像裂開(kāi)的無(wú)數道口子，暴雨抽打著(zhù)地面，雨無(wú)情的打在了我身上，。突然，我的視線(xiàn)被一對母女倆所吸引，她們正在踩水花，那位母親為那位小女孩撐著(zhù)傘，女孩十分開(kāi)心的踩著(zhù)水花，小水花濺到了她母親的褲腳上也渾然不知，那位母親也什么都沒(méi)說(shuō)，只是滿(mǎn)臉慈愛(ài)。后來(lái)那對母女倆走了，母親抱著(zhù)女兒，不大的雨傘把小女孩全部遮住了，母親的后背暴露在了雨下，后背已經(jīng)完全淋濕。我看到此情此景，想到了你和我，何曾，我們也那樣，那般親近，在美好的時(shí)光里，共度好時(shí)光。
我淋著(zhù)雨，跑了回家，果然看見(jiàn)了你滿(mǎn)臉疲憊撐著(zhù)傘站在門(mén)口，我不顧身上的雨水，一把抱住了你，似委屈又似撒嬌：“媽媽……”，你摸了摸我的頭，什么也沒(méi)說(shuō)，只是回抱住了我，我知道，你這是對我的無(wú)聲的愛(ài)。
雖然我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，你也隨著(zhù)時(shí)光老去，我們已回不去那些年一起共度的好時(shí)光了，但你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎，直至永遠。
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