時(shí)光的作文記敘文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的時(shí)光的作文記敘文,希望能夠幫助到大家。
時(shí)光的作文記敘文1
記憶中,印象最深的應該就那口高壓鍋了。它的形態(tài)實(shí)在算不上太美。圓筒狀,又矮又胖。它已經(jīng)很舊了,身上的白漆掉了許多,不但如此,它還銹跡斑斑,全身上下白一塊,黑一塊,紅褐色一塊的,簡(jiǎn)直像極了一只大花貓?伤裎绎柦(jīng)風(fēng)的祖母。
祖母喜歡用它來(lái)煮菜,燉肉,這些美味就在“滋滋”聲中,在一圈圈鍋口的泡沫中所做出來(lái)。不管葷素,進(jìn)去以后,出鍋時(shí)一定變得又軟又爛。又可它也有缺點(diǎn)。每次用它做菜時(shí),總是發(fā)出震耳欲聾的聲響,仿佛震得那棟樓也動(dòng)。
我嘗過(guò)許多美味,但令我最難忘的,還是祖母煮的粥。她煮的粥可不一樣,不管是大米、小米、燕麥,還是綠豆、赤豆、薏仁米,祖母都會(huì )放一些。各類(lèi)的谷物混合在一起,各種顏色交織在一起,就匯成了豐富多彩的兒時(shí)生活。祖母在廚房中忙碌著(zhù),我則搬一把小木凳乖乖地坐在一邊,等待著(zhù)美味的到來(lái)。排氣閥上冒出的水汽常常引發(fā)我的遐想,我幻想它是幽靈,是魔鬼,是幫助人們烹飪食物的小精靈……漸漸的,廚房喧鬧起來(lái)。滋滋的巨響為安靜的廚房添了不少熱鬧的氛圍,像打擊樂(lè )手在演奏。慢慢的,香味冒出來(lái),鉆進(jìn)我的鼻子里。不一小會(huì ),米香就浸滿(mǎn)了廚房,浸滿(mǎn)了每一個(gè)房間……
開(kāi)飯了,我和祖母坐在餐桌旁。只有我和祖母,只有快樂(lè ),只有幸福。在這濃稠的熱粥中,還有祖母濃濃的愛(ài)。舀一勺甜粥送入嘴中,甜甜的、暖暖的,直達我的心田……
高壓鍋制造美味,這也壓縮著(zhù)祖母對我的愛(ài)。忽然,我憶起在烈日炎炎時(shí),她在如蒸籠般的廚房里為在空調房中我我做飯時(shí),是否有時(shí)候,落下汗珠來(lái),打濕了鍋,銹了鐵?我想到了,祖母就如同這口鍋,奉獻出了許多的成果。
如今,這口高壓鍋已被替代,可是祖母的愛(ài)不會(huì )斷絕。
時(shí)光的作文記敘文2
小時(shí)候,在充滿(mǎn)歲月年輪的滄桑的老樹(shù)下,媽媽總是抱著(zhù)我坐在搖椅里,輕輕搖著(zhù)扇子,講著(zhù)那動(dòng)人故事……..
熱……..是夏天的代名詞,就算是晚上,還是很熱
夏天的夜空,特別的黑,似那淑女如墨汁般烏黑的柔順的發(fā)絲。
夏天的星星,特別的閃,似陽(yáng)光照射下那碧波蕩漾的清澈見(jiàn)底的湖水。
夏天的月,特別的明亮,似那未經(jīng)世事的孩童那水汪汪的眼一樣的明亮。
在那充滿(mǎn)歲月滄桑的老樹(shù)下,總有一位婦女抱著(zhù)她的孩子,坐在搖椅里,輕搖著(zhù)扇子,講著(zhù)那傳說(shuō)的美好的故事,時(shí)而唱著(zhù)那遙遠.婉轉.動(dòng)聽(tīng)的古老的歌謠,那樣的和諧,那樣的溫暖,那樣的懷念。
就算是晚上,還是覺(jué)得在樹(shù)蔭下來(lái)的涼快
“媽媽?zhuān)焐系男切鞘鞘裁醋龅摹焙⒆佑脦е?zhù)兒童專(zhuān)有的糯糯的聲音問(wèn)這抱著(zhù)他為他扇著(zhù)扇子的母親。
母親抬頭望著(zhù)天空,思緒著(zhù)……..
“天上的星星,每一顆都代表著(zhù)一個(gè)人,一個(gè)愛(ài)我們寶貝的人!蹦赣H望著(zhù)懷里的孩子,溫軟柔和的說(shuō)著(zhù)。
蒲扇輕搖,輕柔的像母親的話(huà)一樣……從此記住了,這種感覺(jué)。
孩子頭一次這沒(méi)仔細的觀(guān)察著(zhù)那個(gè)深深?lèi)?ài)著(zhù)他的母親,第一次覺(jué)得母親的眼睛這么美,這么亮,好似天上那閃閃發(fā)亮的星星,那是其中最亮最亮的一顆。
“那媽媽?zhuān)闶切切菃?”孩子抬?zhù)腦袋望向那片夜空,癡癡的問(wèn)道。
“是啊,媽媽是那里那顆,你看…….那顆,最亮的星星!眿寢屖种赶虮睒O星的方向。
在記憶的深處,深深的烙印著(zhù)……..媽媽——夜空最亮的星星
還記得那在蒲扇搖曳的時(shí)光。
時(shí)光的作文記敘文3
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間匆匆的走了,一去不復返,回首往事,一幕幕出現在眼前,曾經(jīng)錯過(guò)的時(shí)光,使我后悔不已。
在初一的時(shí)候,我一直以為學(xué)習也不過(guò)如此,覺(jué)得讀書(shū)太無(wú)聊了,學(xué)的內容只不過(guò)基礎罷了,可以不必如此認真……我太聰明了,我竟然在課堂上睡覺(jué)。那本應該好好認真上課的時(shí)間,我卻沒(méi)完沒(méi)了的跟同學(xué)講話(huà),一開(kāi)始,我覺(jué)得這樣做是不對的,可是,聽(tīng)著(zhù)老師那乏味的話(huà),我改變主意了,繼續錯下去。有一天,我在上課的時(shí)候看見(jiàn)旁邊的同學(xué)在玩手機,聽(tīng)著(zhù)MP3很享受的樣子,便也學(xué)著(zhù)他們的樣子,上課玩手機,聽(tīng)著(zhù)MP3。于是,我便又陷深了一步。到了初一期末考的時(shí)候,監考老師把試卷發(fā)了下來(lái),我一看試題,大吃一驚,因為平時(shí)的知識沒(méi)學(xué)好,現在做起是如此吃力。
上課睡覺(jué),講話(huà)、玩手機,騙了老師和父母,荒廢的功課,成績(jì)下降,讓美好的時(shí)光匆匆流逝掉了。在老師諄諄教誨和引導下,我終于看清了事實(shí),我后悔難當,我問(wèn)自己,能否補救呢?
暑假的時(shí)候,我報了興趣學(xué)習班,我便漸漸靜下心了,知道自己的目標是什么?可是,有些事情卻不是你心想就能事成的。初二一開(kāi)學(xué),我雖然努力學(xué)習,但是因為初一的基礎不牢固,學(xué)起來(lái)地如此的困難,所以,我在學(xué)新內容的同時(shí)拼命地復習以前的內容,打好基礎,我盡做“亡羊補牢”的傻事!
希望借我曾經(jīng)錯過(guò)的時(shí)光教訓,給大家一個(gè)警戒,不要像我這樣,把青春美好時(shí)光浪費,經(jīng)過(guò)“走錯一步,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的經(jīng)歷。我領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”真正的含義。
時(shí)光的作文記敘文4
一月二十七日,我與金童世界的小記者們一起參加了為期六天的冬令營(yíng)活動(dòng),這次的冬令營(yíng)使我受益匪淺。
中午一點(diǎn)整,我們在廣電大廈內集合,一點(diǎn)一刻準時(shí)發(fā)車(chē),前往目的地——金麒玉麟溫泉山莊。
一小時(shí)后,我們到達了目的地,舉行完開(kāi)營(yíng)儀式后,我們參觀(guān)了酒店,隨后便回到房間內,換好泳衣,準備去溫泉。
這是我第一次泡溫泉,剛一進(jìn)入溫泉,我變傻了眼,這里簡(jiǎn)直是太漂亮了,有牛奶浴、鮮果浴、鮮花浴、酒香浴……美麗極了!
一轉眼,已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)鐘,我們結束了一天的行程,回到了各自的房間,洗漱完后,我們便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉…
第二天早上,我們吃完早飯后便一起去了游泳池,這里的游泳池雖然沒(méi)有我們學(xué)校的游泳池大,但他很淺,在深水區也能夠到底,而且水溫也很高,在里面游泳簡(jiǎn)直就是在享受。但天有不測風(fēng)云,我剛又沒(méi)多久,就嗆了一口水,雖然沒(méi)有什么事,但還是讓我引起了重視,“我學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間的有用,還沒(méi)發(fā)生過(guò)幾次這樣的事情,這次究竟是什么原因呢?”經(jīng)過(guò)我的苦思冥想,終于找出了事情的原因,原來(lái)是我太過(guò)于驕傲,沒(méi)有想清事情的結果,只想著(zhù)要趕快向同學(xué)展示我游泳的技術(shù),才會(huì )發(fā)生這樣的事,在以后幾次的游泳中,我都按照老師教的來(lái)做,效果果然很好。
我們在這里除了玩,還要學(xué)習和采訪(fǎng),沒(méi)事的時(shí)候我們會(huì )集體去會(huì )議室寫(xiě)作業(yè),當我們遇到不會(huì )的`題時(shí),班主任賀老師和于教練會(huì )教我們,我們還會(huì )拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)上表演課,第一節課,隋老師讓我們表演酸甜苦辣,還讓我們講了笑話(huà),讓同學(xué)們來(lái)評一評,結果,一位女生以她夸張的表演贏(yíng)得了冠軍,把同學(xué)和老師逗得哈哈大笑。
往后的幾天里,我們還現場(chǎng)拍攝了許多小品,有《好人好事》、《課堂上的趣聞》、《看電影的風(fēng)波》、《打掃衛生》……每一個(gè)小品都是用同學(xué)們的辛勤換來(lái)的,都十分有趣。
時(shí)光的作文記敘文5
也許,人們追求的多是帶來(lái)幸運的四葉草,卻不知三葉草的花語(yǔ)是“幸!
母親在有關(guān)愛(ài)的作文里出現多次,而父愛(ài)卻埋在“修正帶”下,不易發(fā)現!
正是放風(fēng)箏的好日子,可天氣總是那么不如人意,疾風(fēng)勁吹,可我卻鬧著(zhù)要去放風(fēng)箏,爸爸竟出乎我意料的應隨了,爸爸在郊外放,我認真學(xué),爸爸迎風(fēng)跑,我也迎風(fēng)跑,好象我手里也有風(fēng)箏似得,我顯得異常高興,爸爸欣然望我,繼續放著(zhù)。啊,飛起來(lái)了,但很快爸爸在強風(fēng)的威力之下失敗,風(fēng)箏掛樹(shù)上了,我焦急著(zhù)跺腳,他奮勇的爬樹(shù),樹(shù)卻嬌弱的時(shí)刻要斷!白浪掀天,樹(shù)更是不堪一擊,搖晃得厲害,可爸爸看到滿(mǎn)懷期望的我,將要退縮的腳又毅然的向前邁了一步?蛇@所有的一切我把它視為“將功補過(guò)”,身處險境的父親為我而戰,我卻渾然無(wú)所謂!
風(fēng)箏取下來(lái)了,若不是母親告訴我,我恐怕到現在為止還不知父親的手受傷了。那長(cháng)滿(mǎn)尖刺的樹(shù)是多么“無(wú)情”,處處傷害著(zhù)父親,有時(shí)我覺(jué)得他不夠愛(ài)我,其實(shí)我錯了,父愛(ài)無(wú)言!
正是這樣,我再怎么離奇的要求,父親都可以答應并和認真的完成,可他的一個(gè)小小要求,我都可以拒絕。
又要出遠門(mén),父親只提了兩個(gè)要求。一是“好好聽(tīng)話(huà)!”簡(jiǎn)短的只有四字。二是“每天給我打個(gè)電話(huà),跟你們講個(gè)話(huà)”幾乎是滿(mǎn)懷希望的“哀求”,我敷衍的答應了,可我沒(méi)有做到,到最后是父親打回來(lái)的,問(wèn)我怎么沒(méi)有打電話(huà)給他,我的理由“沒(méi)時(shí)間!”不知父親在電話(huà)那頭隱忍了多少懷戀家人的情感,他是多么想和家人說(shuō)話(huà),我“薄情”的將一切拒絕。即便如此,也阻擋不了父愛(ài),也許父愛(ài)埋得很深,我錯過(guò)了太多愛(ài)他的機會(huì )。
父愛(ài)很平凡卻很偉大,也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃厚,卻有母愛(ài)那么深。不是嗎人們苦苦尋找四葉草,卻忽視了近在身邊的三葉草,其實(shí)愛(ài)就在身邊,只是我們沒(méi)有發(fā)現。
風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏再次揚起,“爸,小心點(diǎn)”,呵呵,我不會(huì )再錯過(guò)那幸福的三葉草時(shí)光!
時(shí)光的作文記敘文6
放寒假了,這次媽媽要回石壁水庫值班時(shí)。因為想起了石壁水庫的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇,所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應了。
我一來(lái)到石壁,就發(fā)現雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,以前在我們還小的小的時(shí)候,我們就已經(jīng)認識了,可現在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。
我們吃完午飯后,到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間,守護著(zhù)清澈見(jiàn)底的湖水。玩了一會(huì )兒,當把手抬起來(lái)一看時(shí),發(fā)現臟得不得了,我立刻去了湖水旁,正想洗手。突然發(fā)現有塊石頭在抖動(dòng),我拿起來(lái)一看,發(fā)現里面有一塊小石頭,仔細一看,原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對雨璇一說(shuō),她想:我們來(lái)石壁,雖然沒(méi)什么可玩,可是我們可以把烏龜養著(zhù)玩啊!于是,我們指著(zhù)一只烏龜說(shuō);“媽媽?zhuān)乙侵粸觚!彼龐寢屌c我媽媽聽(tīng)完后,立刻下了大壩,在斜著(zhù)的石坡上艱難的走著(zhù)。上來(lái)時(shí),媽媽她們一共抓了六只烏龜,雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。
下午,我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸,有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉炮……可說(shuō)是“全副武裝”的我們,首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然,一個(gè)超級沖天炮,把木板從石梯上炸到了草叢中,我們都無(wú)奈了。后來(lái),我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶,我們認為這個(gè)瓶子就不會(huì )爆了?烧l(shuí)知,一個(gè)超級沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jì)群,只?tīng)“嘣”“破”的幾聲,瓶子就變得粉身碎骨了。
啊!這快樂(lè )的日子,我會(huì )永遠記住這一天的時(shí)光。
時(shí)光的作文記敘文7
沒(méi)有一條路漫無(wú)盡頭,沒(méi)有一段青春揮之不去,沒(méi)有一份心情不能釋?xiě)。曾幾何時(shí),有人路過(guò)我們的傾城時(shí)光,無(wú)奈,天不時(shí)地不利人不和,生命里的萬(wàn)水千山任你一一告別。原來(lái),那噠噠的馬蹄聲是美麗的錯誤,你不是歸人,是個(gè)過(guò)客。天依舊很藍,風(fēng)依舊再吹,日子就這樣蒼白無(wú)力地繼續著(zhù)。帶著(zhù)一縷傷感,帶著(zhù)一些彷徨,帶著(zhù)一點(diǎn)嘆息。揮不盡是我落寞的惆悵。青春是道明媚的憂(yōu)傷,一如滿(mǎn)地曾經(jīng)的繁花,花落而有痕,落后仍有情。原來(lái)不管你是誰(shuí),有著(zhù)怎樣的過(guò)去和現在,都要生活的不太執著(zhù)才好。人,總要學(xué)著(zhù)過(guò)自己的生活。自殺式的單純和他殺式的純真我都不能接受,太殘酷了。人生短短數十載,好想瀟灑走一回,拋開(kāi)人生,拋開(kāi)憂(yōu)愁,拋開(kāi)一切天馬行空的思緒,對酒當歌,今朝有酒今朝醉。就算時(shí)光倒流,我能把握什么,我能改變什么?漸漸地,我們都已無(wú)法顧及過(guò)去,前進(jìn)是唯一的出路。只希望記憶里的你一直都好。若有一天還能在陽(yáng)光燦爛的春風(fēng)里重逢,希望你依舊是那個(gè)風(fēng)度翩翩的少年,溫暖的笑容,還一如當年。有些事不要放不下,不要不情愿,每個(gè)人有每個(gè)人的驕傲,而且無(wú)可救藥。從今以后,我要深情地熱愛(ài)諸多事物,深情地熱愛(ài)這日子,我要把當下變成天堂。
時(shí)間靜靜地流淌著(zhù),當每一個(gè)今天已落下帷幕,當每一個(gè)明天日出東方,讓我們輕輕地說(shuō)一句:再見(jiàn),舊時(shí)光。
時(shí)光的作文記敘文8
我的小學(xué)時(shí)光十分的短暫。六年時(shí)光,感覺(jué)只過(guò)了短短的幾個(gè)月,但小學(xué)是我童年中最美的記錄。
還記得在一年級剛開(kāi)學(xué)的那一天下午,我們的生活老師帶我們玩丟手絹的游戲,輪到我丟的時(shí)候,我心中想,如果我丟到一個(gè)胖子,后面他肯定追不上我,我就可以安心的坐在他的位上了,然后我眼睛四處掃視。發(fā)現離我不遠處有一個(gè)小胖子,我跑了過(guò)去,將手上的帕子丟在了他的身后,可沒(méi)想到他的反應極快,在我丟下去的一瞬間就彈身而起,“嗖”的一下沖到了我的身前,伸出手準備抓我,可我也不是吃素的,我用了吃奶的勁兒圍著(zhù)同學(xué)們跑了一圈,氣喘吁吁地回到了座位。
因為這件事我們成了要好的朋友,經(jīng)常在一起玩,我們經(jīng)常一起踢足球,他總是將球傳到我的手上,可由于我的技術(shù)不是那么的嫻熟,基本每次拿的球就要被斷掉。但后來(lái)我的球技越來(lái)越好,基本上不會(huì )辜負他的期望。
有時(shí)候我也會(huì )跟他開(kāi)一些幼稚的玩笑,比如說(shuō)在他后面拍一下他,然后就跑開(kāi),然后他總是會(huì )說(shuō)一句話(huà):“君子報仇,十年不晚”可事實(shí)上他并不會(huì )跟我追究這些小事兒。所以他的印象在我的腦中永遠是大度的。
他不僅陪我度過(guò)了我小學(xué)生涯中無(wú)聊的時(shí)光,還讓我的小學(xué)時(shí)光充滿(mǎn)活力。同時(shí),他也不僅陪我玩耍,他還幫助著(zhù)我的學(xué)習。
有一段時(shí)間我的成績(jì)直線(xiàn)下滑,一振不厥。老師多次提醒我要認真聽(tīng)課,下來(lái)要復習,但是我的玩心還是勝過(guò)了我學(xué)習的心,到課外活動(dòng)還是第一個(gè)沖出去玩。有一次他告訴我,叫我好好學(xué)習,課外活動(dòng)不要那么早跑出去玩,都在教室里復習一下。我便已跟他開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)說(shuō):“你陪我呀!彼皇切α诵,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我一有時(shí)間就會(huì )去問(wèn)我搞不懂的題,他也會(huì )耐心的給我講解,不管旁邊有沒(méi)有同學(xué)叫他去踢球。
他在我的小學(xué)時(shí)光中給我了許多啟發(fā)、陪伴。雖然分別就在眼前,但我還是要向你致敬——致敬你陪伴我度過(guò)的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光的作文記敘文9
快樂(lè )的時(shí)光像一杯美酒,在你幸福的時(shí)候,讓你回味無(wú)窮;快樂(lè )的時(shí)光像一股清泉,在炎炎夏日,涌入你的心田;快樂(lè )的時(shí)光像一只蠟燭,在你最需要的時(shí)候,照亮你的前程。就是這么一位好朋友伴我一起度過(guò)這美好的日子。
每天,我都會(huì )背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)紅艷艷的朝霞,唱著(zhù)歡快的歌兒,踏著(zhù)輕盈的腳步,來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校,一陣撲鼻的花香迎面拂來(lái),忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞。一棵棵樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢,小草也探出頭來(lái)欣賞這校園的美景。操場(chǎng)上,三五成群的"紅領(lǐng)巾",有的在樹(shù)陰下討論學(xué)習,有的在嬉戲,還有的在給花草樹(shù)木澆水,這真是一首動(dòng)聽(tīng)的"校園之歌"呀!
來(lái)到后操場(chǎng),這里是運動(dòng)的天堂。這里有各種各樣的健身器材,如:?jiǎn)胃,雙杠,行走鐵環(huán),秋千等等。只要下課鈴一響,同學(xué)們就象沖出籠的小鳥(niǎo)一樣,涌入了后操場(chǎng)。頓時(shí),這里熱鬧非凡。有的同學(xué)在蕩秋千,她們就象一只只敏捷的燕子在藍天下自由自在的飛翔。有的同學(xué)在玩雙杠,他們就像一位位運動(dòng)健將,正在進(jìn)行體育比賽,好象不爭個(gè)你高我低絕不罷休。還有的同學(xué)在挑戰自我的膽量,他們在搖晃的鐵環(huán)上艱難地行走。這分明就是一場(chǎng)既緊張又熱烈的體育盛會(huì )。
啊!校園的生活真是多姿多彩,這里不但有朗朗的讀書(shū)聲,還充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ),這快樂(lè )的時(shí)光總讓人懷念。
時(shí)光的作文記敘文10
當我們正在埋頭苦讀時(shí),還未留意,紅杏已漫到了窗頭;還未察覺(jué),已是枝繁葉茂的季節了;還未關(guān)注,就到了草枯花萎之時(shí);還未驚呼,窗外又已是漫天飛雪了。青春就這樣從我們的手指縫間流走了,當我們想要珍惜時(shí),總是慢了一秒。青春有多少年?五、六年吧!但是我也曾經(jīng)虛度過(guò),也一樣天真地認為時(shí)間有很多。春天,我在紅杏漫上的窗邊小睡;夏天,在枝繁葉茂的柳樹(shù)下嬉戲;秋天,我踏著(zhù)殘花枯草奔跑;冬天,在窗外漫天飛雪時(shí)沉迷與虛擬的世界中。就這樣,三年的時(shí)光轉瞬即逝。當我回首往事時(shí),猛然驚醒,發(fā)現曾經(jīng)的自己是那么虛無(wú)而又飄渺,渾渾噩噩的三年就這樣度過(guò)了。當我想做一些有意義的事,去讀一些書(shū)時(shí),試卷又像連天雪片一樣落了下來(lái),于是就有了這樣的情景:春天,紅杏出墻時(shí)我在書(shū)山中尋一本《童年》閱覽;夏天,我在枝葉成蔭的樹(shù)下,借這片刻的安寧拿一本《名人傳》欣賞;秋天殘花枯草漫天紛飛,我趁著(zhù)補習班的間隙抱一本《朝花夕拾》品味;冬天,我在那映著(zhù)窗外漫天飛雪的燭光下,捧著(zhù)一本《鋼鐵是怎樣煉成的》苦讀。
四時(shí)輪回,周而復始。我們的青春也就這樣隨著(zhù)四季流走了,而我們只能在下一秒嘆息。突然興起,到沙地上虔誠的寫(xiě)下“珍惜青春的四季”,可是這時(shí)風(fēng)一吹,那幾個(gè)字就消逝在了塵埃里。
時(shí)光的作文記敘文11
閑適的時(shí)候總是喜歡幻想,品味似水流年又拉起回憶連篇。我常;孟,時(shí)光如果停留在這一刻,是否會(huì )改變了世界。這是我的思想,這是我的思念,一切流走的是那么緩慢,但又仿佛瞬間又走過(guò)了一個(gè)世界,這是我的空間。一個(gè)人的天空很藍,藍的有點(diǎn)單調,一個(gè)人的世界很自由,自由的有點(diǎn)孤獨。喜歡一個(gè)人的無(wú)拘無(wú)束喜歡一個(gè)人的海闊天空。青春正是如此,平庸的生命無(wú)法將它渲染上死寂的灰色,更無(wú)法抹殺掉它炫目的繽紛。而時(shí)光卻一直都在奔跑,將青春和過(guò)去拋棄。青春時(shí)的作業(yè)堆砌起了一面城墻,似乎也想阻止時(shí)光的逝去,但這一切都是徒勞。時(shí)間一如既往,滴答滴答。當春天再來(lái)的時(shí)候,被遺忘的野百合花,仍然會(huì )在同一個(gè)山谷里生長(cháng),在羊齒的濃蔭處,仍然會(huì )有昔日的花香?墒,沒(méi)有人,沒(méi)有人會(huì )記的我們,和我們曾有過(guò)的歡樂(lè )和悲傷。時(shí)光越去越遠,只剩幾首佚名的詩(shī),和一抹淡淡的斜陽(yáng)。
時(shí)間會(huì )洗滌一切,讓山巔變成塵埃,青絲成白發(fā),裝大的歷史,一代的君王變成點(diǎn)綴時(shí)間篇章的插曲;也會(huì )留下許多讓人印象深刻的人或事,或悲壯,或纏綿悱惻。但最后的結局都是慘烈的,因為他們不能圓滿(mǎn)的遺憾開(kāi)始變成刻骨銘心的烈酒,如紅顏,起初飲之不醉,再飲,錐心刺骨的暖,前世今生都金戈鐵馬的重來(lái)。
時(shí)光的作文記敘文12
時(shí)間是個(gè)存在感并不強的東西,它的流逝一直都不那么背我記得,偶爾會(huì )感嘆時(shí)間過(guò)得時(shí)間過(guò)得真快,但感嘆過(guò)后又繼續我吃喝玩樂(lè )的人生。時(shí)間也不生氣,它依然默默流逝著(zhù),把它那長(cháng)長(cháng)的流水伸向更遠的地方,絲毫不在意我對他的漠然無(wú)視。直到今天——我十二周歲的生日,我才感到時(shí)間過(guò)得是多么快!當時(shí)在小學(xué)過(guò)的六歲生日還歷歷在目,而十二歲的生日卻又悄然而至。在印著(zhù)“十二月十五日”日歷被翻開(kāi)時(shí),我才感受到時(shí)間的存在。他給了我十二年,無(wú)數個(gè)快樂(lè )的日子,為我的記憶中增添了無(wú)數美麗的珍寶。他給了我放縱的十二年,我一直在輕松地過(guò)這一段生活,在我十二歲的生日來(lái)臨時(shí),我才有了一種時(shí)間流逝飛快的感覺(jué)!20xx年的中考作文題《原來(lái)我沒(méi)懂》有一個(gè)考生在作文里這樣形容時(shí)間:“開(kāi)始時(shí),你一直對我寬容,給予我溫情和美好的回憶,后來(lái)你對我越來(lái)越嚴苛,不肯絲毫縱容我!爆F在,時(shí)間也是對我蒯榮哲,給予我美好。但我知道,在不久以后,他也會(huì )對我越來(lái)越嚴苛,我為何不從現在開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間呢?我已經(jīng)長(cháng)大了,現在在路上騎車(chē)終于是名正言順的滿(mǎn)十二周歲了。在長(cháng)大的同時(shí),我也明白了我還有許多不足。感謝時(shí)光,感謝他的分分秒秒為我編織的精彩,我要從現在起開(kāi)始珍惜每一天。
“生日快樂(lè )!”懂得時(shí)間,是我最好的生日禮物。
時(shí)光的作文記敘文13
月涼如水,我繞過(guò)喧鬧的城市,避開(kāi)五色的街燈,來(lái)到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊,慘白的月光灑在我的身上,將我孤獨的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)……
我望著(zhù)漆黑的樹(shù)林,不由得低聲長(cháng)嘆:“我該怎么辦?我還有希望嗎?”如同看電影似的,兩年的時(shí)間一晃而過(guò),而這時(shí)我才猛然發(fā)現自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時(shí)光。
我打開(kāi)書(shū)包,拿出了那一疊試卷、成績(jì)單。借著(zhù)黯淡的月光,我望了望它們,一個(gè)個(gè)少得不能再少的分數垂頭喪氣地躺在那;一張張考砸了的試卷無(wú)奈地望著(zhù)我;一把把紅叉嘲笑似的看著(zhù)我……我的手無(wú)力地托著(zhù)它們,眼淚打在那試卷上,也砸在我的心上。
回憶著(zhù)七、八年級那段“快樂(lè )”的時(shí)光,我不由得痛苦地搖了搖頭。
為了應付老師檢查作業(yè),我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字;為了擠出錢(qián)來(lái)玩電腦,我也曾有過(guò)一段“節衣縮食”的日子;為了不讓家長(cháng)看到我考砸了的試卷,我也曾千方百計地模仿父母簽名……一放假,我就丟開(kāi)作業(yè)去玩,甚至課間十分鐘,也不忘出教室運動(dòng)一番!
想想這些已經(jīng)逝去的時(shí)光,我心中的悔恨不覺(jué)油然而生,我終于明白“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義了。
是的,時(shí)光易逝。
突然,背后一陣蟲(chóng)鳴打斷了我的沉思。我望了望在空;哦,已經(jīng)深夜了。于是,我拖著(zhù)沉重的腳步,帶著(zhù)深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看著(zhù)我,欲言又止,對著(zhù)我搖了搖頭。他們要對我說(shuō)的話(huà)已經(jīng)說(shuō)了兩年,今天已經(jīng)不愿再說(shuō)了。
我走進(jìn)自己房間,猛然看見(jiàn)了小學(xué)時(shí)貼在桌上的座右銘:“珍惜明天!”
我心里一震,明門(mén)了。于是,我重新擦干了眼淚,拿出了書(shū)……
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