好想時(shí)光倒流作文通用13篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的好想時(shí)光倒流作文，歡迎大家分享。

好想時(shí)光倒流作文1

　　有誰(shuí)能讓時(shí)光倒流？有誰(shuí)能讓我重新做那件事？

　　看來(lái)，做事必須三思呀，如果我思考了，那件事一定不會(huì )發(fā)生，那樣的話(huà)，我就不會(huì )愧疚了，唉！好想讓時(shí)光倒流呀！可是不可能。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我正在家里看電視，可不料那位“只會(huì )做壞事的調皮弟弟回來(lái)了”，我知道，我要倒霉了。

　　果真，我們開(kāi)始爭電視了，我說(shuō)：“你去屋里看，我比你先來(lái)�！薄安恍�，你應該知道的，大讓��！”“可是......小聽(tīng)大!”全家人像觀(guān)眾一樣望著(zhù)“舞臺上”的我們......終于，弟弟生氣了，他把我正看的電視給關(guān)了：“你不讓我看，你也休想看！哼！”可是，他沒(méi)想到我會(huì )生氣，我沖上去準備‘打’他，可，被奶奶阻止了，她擋著(zhù)弟弟，說(shuō)他不懂事，還讓我接著(zhù)看�？晌夷挠信d趣看了呀！明明是他不講道理。

　　我沒(méi)吃飯，直接沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)人愛(ài)去的地方——廁所，我的爺爺奶奶，嬸嬸叔叔，都來(lái)叫我了，最后，那個(gè)令人生氣的弟弟也來(lái)了，我當時(shí)想“假情假意”，接著(zhù)沒(méi)人理我了，那時(shí)，我悲痛地流下了淚水：爸爸媽媽你們在哪?嗚嗚，我好想你們......我跑到樓上，想著(zhù)奶奶為我做飯，洗衣服想著(zhù)弟弟幫我做的每一件事......淚水又不爭氣的流了下來(lái)......

　　現在我好后悔，后悔沒(méi)有去屋里看，后悔不該罵弟弟，如果時(shí)光能倒流，我一定讓著(zhù)弟弟，一定不會(huì )罵弟弟，一定不會(huì )讓奶奶傷心、生氣。

　　可是，誰(shuí)能讓時(shí)光倒流呢？

好想時(shí)光倒流作文2

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望。而我的愿望是讓時(shí)光倒流，如果時(shí)光倒流了，我就可以做更多的事情了。

　　如果時(shí)光倒流了，我可以將做的不完美的事，把它做得更好。比如說(shuō)：假如時(shí)光能夠倒流，我決不會(huì )再無(wú)止境的貪戀玩耍，會(huì )更加珍惜時(shí)間老人送給我的禮物，做好每一件事情，決不會(huì )浪費，使我自己后悔------在學(xué)校里的時(shí)候，我們班有的人不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習，只知道玩耍，考試的成績(jì)很不理想，當看到別人拿到好成績(jì)時(shí)，才非常后悔，導致成績(jì)滑坡，使父母傷心------后悔自己當初沒(méi)有好好學(xué)習，認真聽(tīng)講。如果時(shí)光倒流，我想這些人一定會(huì )好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，也像別人一樣考出一個(gè)好成績(jì)。絕對可以好好把握它，用它做一些更有價(jià)值，更有意義的事……假如時(shí)光能夠倒流，我們絕對不會(huì )把時(shí)間無(wú)止境的浪費在玩耍之中，不會(huì )等到它失去了才知道它的可貴，才后悔當初把它浪費。

　　但是，時(shí)光是不可以倒流的。所以我們一定要把握好自己，做好每一件事。還要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，它告訴我們時(shí)間就是金子，但是世界上最寶貴的東西也換不到時(shí)間。

　　大家一定要記住，珍惜時(shí)間，并且做好每一件事，因為時(shí)光不會(huì )倒流！

好想時(shí)光倒流作文3

　　我好想時(shí)光倒流，因為我在幼兒園大班發(fā)生的一件事情一直不能讓我釋?xiě)眩?/p>

　　如果時(shí)光能夠倒流，那就好了，那是在幼兒園的一天，我和同學(xué)黃娜因為一塊橡皮鬧起了矛盾，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那天下午第一節課是上語(yǔ)言課，語(yǔ)言老師李老師教我們學(xué)寫(xiě)生字，我一不小心，寫(xiě)錯了一個(gè)字，就趕緊找橡皮，誰(shuí)知翻遍文具盒，也沒(méi)有找到，我看我的鄰桌黃娜的橡皮在桌子上，就借來(lái)用了，下課時(shí)黃娜問(wèn)我要橡皮，我說(shuō)：“我用完還給你了呀？”黃娜說(shuō)：“沒(méi)有呀？”我們倆各自堅持自己的意見(jiàn)吵了起來(lái)，這時(shí)，班長(cháng)王會(huì )文過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆怎么啦？”黃娜哭著(zhù)把事情經(jīng)過(guò)告訴了王會(huì )文，并且生氣的跑出教室；王會(huì )文就對我說(shuō)“別急，先仔細找找你的書(shū)包。"我不情愿地把書(shū)包里的東西拿出來(lái)了，和王會(huì )文仔細找起來(lái)，突然，王會(huì )文喊起來(lái)：“找到了！耿好，你不小心把橡皮夾在書(shū)里了！我們就趕快去找黃娜，這時(shí)數學(xué)老師張老師從教室外走過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“你們干什么去？”我們說(shuō)去找黃娜，老師說(shuō)：“別去了，黃娜崴住腳了，你們李老師把她送醫院去了�！苯酉聛�(lái)的一節課我心里一直七上八下的，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她不能來(lái)上學(xué)了，沒(méi)幾天我們就畢業(yè)了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黃娜-----

　　我好想時(shí)光倒流，能當面給黃娜說(shuō)聲：對不起了！

好想時(shí)光倒流作文4

　　沙漏里的沙子，一粒一粒地落下，從指間流走。時(shí)光悄無(wú)聲息的流逝，留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，讓人懷念。

　　每當看到幾個(gè)孩子三五成群地在嬉女打鬧時(shí)，每當我看到孩子們在上學(xué)和放學(xué)的路人結伴而行時(shí)。我的身體就穿越到另一個(gè)地方，這里的一切都是那么熟悉，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)或來(lái)過(guò)。

　　這是一個(gè)小胡同，周?chē)�的墻壁已�?jīng)被歲月留下了印記，在那些皺紋與傷疤的周?chē)��?huà)著(zhù)孩子們的夢(mèng)。我往前走了幾步，看到胡同盡頭有一座房子，與周?chē)�的房子有些不同，應該是近些年剛裝飾的。我并沒(méi)有停下步伐，而是在一股力量的吸引下，徑直地走向了那座房子。

　　院里的門(mén)是虛掩著(zhù)的，并沒(méi)有上鎖。從門(mén)縫里可以看到院日子里的涼亭，涼亭中有一個(gè)青色的石桌子，桌子上放著(zhù)剛沏好的茶水，還冒著(zhù)白煙。我緩緩地推開(kāi)門(mén)，這是一個(gè)挺大的院子，院子里除了涼亭還有一棵櫻桃樹(shù)，看樣子，有不少年頭了。樹(shù)上并沒(méi)有多少櫻桃，少得屈指可數，但在陽(yáng)光的照耀下卻顯得十分耀眼。

　　突然之間，從屋子跑里一個(gè)女孩，有五、六歲左右。她順著(zhù)梯子輕松地爬到了房頂上，我出于好奇便跟上去瞧了瞧。女孩爬上房頂之后，又爬上了圍欄，我看到這么危險的動(dòng)作上前去準備把她抱下來(lái)。她走到邊緣伸出手從鄰居家的樹(shù)上摘了幾個(gè)桃子，就下來(lái)了。她轉過(guò)身的那一刻臉上流露出了純真的笑容。

　　我好想，好想讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)屬子我的純真的時(shí)代。

好想時(shí)光倒流作文5

　　我好想讓時(shí)光倒流。歲月無(wú)情，它已在媽媽的額頭上留下了痕跡，如果時(shí)光可以倒流，媽媽的頭上就不會(huì )有白發(fā)。母愛(ài)是偉大的，我們不能失去這一縷陪著(zhù)我們的徐徐清風(fēng)。

　　我好想讓時(shí)光倒流。這樣，人們便可以知道恐龍是怎么滅絕的，金字塔是怎么建成的……許多不為人知的秘密便會(huì )得到答案。

　　如果時(shí)光可以倒流，我們便可以親眼看到一種帶羽毛的恐龍是怎么變成了天子嬌子，我們的祖先怎么發(fā)明了漢字，時(shí)光要是倒流了，這些情景便會(huì )展現在我們的眼前。

　　我好想讓時(shí)光倒流。這樣我便可以回到小時(shí)候，那時(shí)候的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好像就不知道煩惱和憂(yōu)愁。那時(shí)的我以為寫(xiě)作業(yè)很好玩，很喜歡寫(xiě)。小時(shí)候，在幼兒園里，老師就是想著(zhù)方法來(lái)陪我們玩。早上的時(shí)候，爸爸媽媽一人牽著(zhù)我的一只手，把我送到幼兒園的大門(mén)口，直到看不到我才肯離去。晚上放學(xué)時(shí)，我一出來(lái)就看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)我最喜歡的玩具，媽媽張開(kāi)雙臂，就等我跑進(jìn)她的懷抱。那時(shí)，我想玩什么就玩什么，晚上爸爸在左邊，媽媽在右邊，中間是我，要不就是爸爸給我講故事，媽媽唱起《搖籃曲》。那時(shí)，我多么幸福，快樂(lè )。但是現在我已經(jīng)長(cháng)大了，而且有了很多煩惱。如果時(shí)間可以倒流，我便可以回到那快樂(lè )的時(shí)光！在我記憶的沙灘上，努力的撿拾著(zhù)那美好的回憶，但卻無(wú)法回到從前那快樂(lè )的時(shí)光，無(wú)法追尋那美好的時(shí)光。

　　可是這一切都是假如。所以，美好生活要靠我們的勞動(dòng)才能實(shí)現，我們要珍惜現在的所有。同學(xué)們，努力奮斗吧！

好想時(shí)光倒流作文6

　�。ㄒ唬┖孟胨�壞時(shí)鐘

　　時(shí)光荏苒，轉眼六年過(guò)去了，“定時(shí)炸彈”開(kāi)始了倒計時(shí)，在兩個(gè)月后，它會(huì )將學(xué)校里整個(gè)六學(xué)年學(xué)生的眼窩炸出淚花。

　　是的，我們快畢業(yè)了。

　　好想讓時(shí)光倒流，回到我們很無(wú)知的時(shí)候，雖然這一切都是不可能的。

　　愛(ài)惜我們最后的時(shí)間，希望多留下些美好的回憶。前幾天班主任生日，我們?yōu)樗�買(mǎi)了大蛋糕，一大束花，把教室精心地裝飾一番，讓氣球塞滿(mǎn)整個(gè)屋子。她哭了，我們也哭了。生日過(guò)后，也沒(méi)人愿意摘下那些氣球，沒(méi)人擦掉我們在黑板上畫(huà)的圖案、寫(xiě)的文字，因為我們傻傻地以為：這樣就能留下那天的快樂(lè )。

　　不知摔壞了時(shí)鐘，是否會(huì )讓我們感到，我們不會(huì )分別？是否能讓我們永遠沉浸在美好的回憶中。

　�。ǘ�）好想擁有時(shí)鐘

　　即使摔壞時(shí)鐘，也必然會(huì )修好它，雖然會(huì )讓我們的畢業(yè)季感到悲傷，但是，會(huì )讓我們展望未來(lái)。即將步入中學(xué)，一切都是未知數，但我們可以重新開(kāi)始，開(kāi)始新的生活－－未來(lái)無(wú)限美好！

　　我有時(shí)甚至會(huì )想，讓整個(gè)世界的時(shí)鐘都是我的�？梢宰寱r(shí)光停止或倒流，雖然我知道這是不可能的，但我們?yōu)楹尾荒苷雇�未�?lái)，暢想未來(lái)更美好呢？

好想時(shí)光倒流作文7

　　今年我11歲了，我非常想念我的童年時(shí)光，那時(shí)我很快樂(lè )，每天都有許許多多的小朋友都來(lái)我家找我玩，現在我們都上學(xué)了，沒(méi)有時(shí)間玩。

　　我好想讓時(shí)光倒流，那樣我以前做的許許多多的后悔的事情，我就可以再做一遍，還可以和小朋友多玩一會(huì )兒，多聊一會(huì )兒。

　　我每次寫(xiě)作業(yè)都是先玩一會(huì )兒再寫(xiě)，不珍惜時(shí)間。如果時(shí)間可以倒流，我將珍惜時(shí)間，不亂玩，先寫(xiě)作業(yè)。

　　假如時(shí)光真的可以倒流，我將不會(huì )驕傲，因為我四年級的時(shí)候，我學(xué)習非常好，每次都考95分以上。但到五年級的時(shí)候，我慢慢的驕傲了，月考的時(shí)候，考得非常不好，只考了80多分。

　　如果時(shí)間真的可以倒流的話(huà)，，我將會(huì )好好學(xué)習，盡量每次考試都考高分。

　　還有一次我和我的一個(gè)最好的好朋友鬧別扭了，她說(shuō)要和我絕交，我以為她是和我鬧著(zhù)玩的，誰(shuí)知道她最后真的和我絕交了。

　　如果時(shí)光真的可以倒流，我一定會(huì )讓著(zhù)她,不會(huì )讓她和我絕交。

　　我真的很想讓時(shí)光倒流，因為我做了許許多多的后悔的事情，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )把做的錯誤的事情把它給作對。

好想時(shí)光倒流作文8

　　假如天上的神仙，能給我一次實(shí)現愿望的機會(huì )。我想讓時(shí)光倒流。

　　假如，時(shí)光可以倒流，我第一個(gè)想回到我出生的時(shí)候�？纯茨菚r(shí)候的我多惹人愛(ài)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我還想回到爸爸媽媽的小時(shí)候，體驗他們那個(gè)年代的生活是多么的艱辛。說(shuō)不定，還能見(jiàn)到那時(shí)候的“主席”呢！

　　假如時(shí)光可以倒流，我還想去公元幾百、幾千年去，雖然他們只有打打殺殺，但一到指定的節日，那可立刻換了一個(gè)“熱鬧非凡”的仙境��！如果可以讓我穿上皇帝的衣服，坐在皇帝的位置，那該有多好！

　　和我們相聚四年的楊發(fā)俊走了，我想讓時(shí)光倒流到我們才剛剛認識的時(shí)候，讓我和我們班的同學(xué)更加珍惜這來(lái)之不易的四年的友誼之情。

　　假如時(shí)光真的可以倒流，我會(huì )讓那些不懂得孝敬父母，不懂得保護我們地球的人從此懂得怎么做人，我還要感謝那些助人為樂(lè )的人們，讓他們的生活越過(guò)越好，我始終相信好人有好報。

　　時(shí)光倒流機，我想擁有你，如果你們聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，就請你們幫我實(shí)現吧！我可以向你們保證，我不會(huì )因為有了時(shí)光倒流機，而耽誤了學(xué)習，一定不會(huì )！

　　時(shí)光倒流機，我想擁有你，因為，你可以讓我更加懂得人生，不能少了友情、親情。

好想時(shí)光倒流作文9

　　今天，我做錯了事，媽媽嚴厲的批評了我。我晚上躺在床上想：“要是我有一臺時(shí)光倒流機該多好��！”慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，我成了一名科學(xué)家，在我身邊放著(zhù)一臺機器，我問(wèn)身邊的人：“這是什么東西呀？旁邊的人驚訝地說(shuō)：“博士，您不知道嗎？這是您剛剛才發(fā)明出來(lái)的時(shí)光倒流機呀！”我圍著(zhù)機器轉了一圈，這個(gè)機器直徑一米，高兩米多。是個(gè)圓形的，外表是銀白色，正前方有個(gè)門(mén)。我心想：“即然這個(gè)機器是我發(fā)明出來(lái)的，那我坐一回也無(wú)防大礙�！�

　　于是，我坐上去了，屏幕上出現幾個(gè)字：請輸入世紀。我想：“去哪里呢？不如去侏羅紀看看恐龍吧！”說(shuō)去就去！

　　隨著(zhù)轟隆一聲，時(shí)光倒流機把我帶到了一個(gè)人煙稀少的地方。我左轉轉，右轉轉，發(fā)現這里樹(shù)木茂盛、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？墒�，正當我沉迷在這迷人的景色的時(shí)候，隨著(zhù)一聲吼叫，我發(fā)現了一個(gè)身影，“是霸王龍！”我驚叫到。書(shū)上說(shuō)霸王龍是食肉恐龍，并且有利爪尖牙，很恐怖。我心想自己這下要成了霸王龍的美餐了。

　　突然，我無(wú)意中看見(jiàn)了被我冷落在一邊的時(shí)光倒流機�！皩α�，我可以坐著(zhù)時(shí)光倒流機回去�！蔽易�上去趕緊回來(lái)了！

　　我剛下來(lái)時(shí)光倒流機，那些人就問(wèn)我：“怎么了，博士？”我剛想說(shuō)話(huà)，感覺(jué)有人在推我，睜眼一看，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！

　　我一邊穿衣服一邊想：“我一定要好好學(xué)習，爭取將來(lái)當一名科學(xué)家�！�

好想時(shí)光倒流作文10

　　我好想讓時(shí)光倒流！可惜，時(shí)光是不會(huì )倒流的。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要到三國時(shí)期看看：關(guān)羽有多英勇，諸葛亮有多賢明，趙云大將有多善戰。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要到秦朝去看一看，聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是在秦始皇時(shí)期建造的，那么，砌長(cháng)城的長(cháng)條石，一塊都有兩三千斤重。我倒要看看古人有多聰明，居然能把兩三千斤重的長(cháng)石條壘成一座萬(wàn)里長(cháng)城。是真的肩扛手抬呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎團的人，他一定會(huì )遠近聞名的！

　　假如時(shí)光可以倒流，一定要到恐龍時(shí)代去看一看�？茨强铸堄卸嗝吹凝嫶�，如果真像書(shū)中、電視上所描述的那樣，能把巨大的巖石踩的粉身碎骨，叫起來(lái)，聲音能驚天震地。要是那樣的話(huà)，場(chǎng)面比過(guò)去車(chē)的兩倍還刺激哦！

　　假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看看，中國歷史上唯一一個(gè)女王君——武則天，她到底是一個(gè)什么樣的人物，有何等魅力，去管理偌大的國家。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金子塔建造的過(guò)程，以及建造的材料。里面的男童木乃伊，是誰(shuí)給它安裝的塑料套心臟，又為什么安裝人工心臟。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )到童年里看我長(cháng)什么樣，笑容有多燦爛，還會(huì )看看我做出的傻事。

　　假如時(shí)光可以倒流，許許多多的.謎也就被輕松的解開(kāi)了。

好想時(shí)光倒流作文11

　　時(shí)光倒流，回到那個(gè)一年級的我。

　　一年級的我，每天老師布置作業(yè)非常少。每天下午一放學(xué)，在我家的院子里，總會(huì )看到我活蹦亂跳的身影。如果老師哪一天布置的作業(yè)非常的多，到了五、六點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完的話(huà)，我寬容的媽媽也會(huì )早早地就讓我下樓玩，晚上再讓我寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有學(xué)習的壓力。

　　可是現在的我，不是那個(gè)以前天天在院子里和朋友一起玩的小女孩了，我已經(jīng)上六年級了，學(xué)習的壓力和負擔都壓在了我們畢業(yè)班的身上了。整天的作業(yè)和背誦，再加上課外班，讓我們喘不過(guò)來(lái)氣。

　　更可氣的是，現在的作業(yè)那就“嘩嘩”地多，每天下午放學(xué)，連手都顧不上洗，直接書(shū)包一放，掏出作業(yè)本、書(shū)、紙，立刻寫(xiě)作業(yè)，為了趕快寫(xiě)完，能下樓跟同學(xué)玩一會(huì )兒。其他同學(xué)也是急得不得了，完全成了應付作業(yè)了。家長(cháng)們再買(mǎi)一些練習題，像“疊羅漢”一樣壓在我們身上。

　　晚上呢，晚上能舒服嗎？不能！寫(xiě)完學(xué)校家庭作業(yè)，立刻開(kāi)寫(xiě)課外班作業(yè)，家長(cháng)布置的練習題。

　　現在的家長(cháng)和老師們都說(shuō)，要上一個(gè)好初中，趕緊努力學(xué)習吧，當學(xué)生的，只能受苦了。

　　我好想讓時(shí)光倒流，但上完小學(xué)上初中，上完初中還要上高中、大學(xué)，長(cháng)大才能找個(gè)好工作呀！我想著(zhù)想著(zhù)，表情開(kāi)始變換起來(lái)……

好想時(shí)光倒流作文12

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”出自于《論語(yǔ)》。時(shí)光一去不復返，而人固有一死。我好想能擁有一個(gè)超能力——時(shí)光可以倒流�！�—題記

　　如果不好好珍惜時(shí)間，那么它將一去不復返。你后悔也來(lái)不及了，世上沒(méi)有后悔藥。我卻好想要擁有時(shí)光倒流，那么我逝去的時(shí)間就可以重新再來(lái)一遍。后悔的時(shí)間也可以回來(lái)，讓我不再后悔。

　　我好想時(shí)光倒流，因為我就可以多做一些好事幫助他人。這樣的話(huà)我也會(huì )得到滿(mǎn)足感。我還可以用時(shí)光倒流，讓那些逝去的哲人為人。倒流他們的時(shí)間，扭轉人固有一死的說(shuō)法。我后悔我小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)我也就能倒流時(shí)間讓我重回那段時(shí)光。

　　我之前一直不明白，人為什么最終會(huì )死？也許有很多種說(shuō)法，比如人死不能復生，人終會(huì )有老去的那天，還是沒(méi)有辦法的事……而我想擁有時(shí)光倒流，讓這一切可以改變。我也不明白人死后到底去了哪里？有人說(shuō)去了天堂，也有人說(shuō)不知道。我不想失去我的親人，總有一天我肯定會(huì )失去……

　　我可能想的太遠了，可我偏偏就想要。一個(gè)人最悲哀的是什么？就是在生前不懂得珍惜一切，到死了才后悔莫及，可惜太晚了。珍惜時(shí)間難嗎？不難，可有些人就做不到。時(shí)光倒流也許可以改變我的命運，還有很多～但是這是大自然的規律，這是不可逆的……既然這是命中注定的，那么我之前所說(shuō)的那一些事是違背大自然規律的。

　　既然人死，這是不可能逆轉的。那么就讓我現在好好珍惜吧，我不想后悔。這是大自然的規律，那么我就好好遵循吧。

好想時(shí)光倒流作文13

　　時(shí)間，在你一不留神從你身旁飛過(guò)的時(shí)候，你是否想過(guò)從頭再來(lái)。

　　我好想讓時(shí)光倒流，這樣，從一年級開(kāi)始，我就要好好學(xué)習，聽(tīng)老師家長(cháng)的話(huà)。我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以回到爸爸、媽媽上學(xué)的時(shí)代，我一定告誡他們要認真學(xué)習，不要貪玩。我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我就可以看一看秦始皇統一六國的姿態(tài)，可以看一看四大美女之一的楊貴妃，看看唐明皇為什么對楊貴妃那么著(zhù)迷。

　　我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看一看漢武王怎樣打敗項羽，項羽怎么輸的，是自大，還是兵力不足？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看看人的祖先是怎樣生存的，是怎樣吃？怎樣睡？怎樣穿？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我就可以看到猿人是怎樣進(jìn)化成人的過(guò)程？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看一看恐龍是怎樣滅亡的，是生態(tài)環(huán)境？，還是地殼運動(dòng)？

　　假如時(shí)光可以倒流，我堅決不會(huì )讓時(shí)間從我身旁溜走�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽乙欢ê煤糜涀∵@句話(huà)，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！

【好想時(shí)光倒流作文通用13篇】相關(guān)文章：

我好想時(shí)光倒流作文(10篇)12-13

我好想時(shí)光倒流作文10篇12-05

渴望時(shí)光倒流作文01-07

你好想象作文01-18

如果時(shí)光倒流作文【薦】01-04

時(shí)光倒流作文(10篇)12-07

渴望時(shí)光倒流作文(7篇)01-07

渴望時(shí)光倒流作文7篇01-07

【熱門(mén)】我渴望時(shí)光倒流作文12-31

假如時(shí)光倒流作文9篇12-22