時(shí)光的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)光的作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光的作文1
我是誰(shuí)？我何故生在這個(gè)世界上？會(huì )有著(zhù)怎樣的使命呢？也許我的降生原本是一個(gè)錯誤！但卻因此背負了一身的希望。我不奢求世界因我而變，只求時(shí)光不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著(zhù)，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
但為什么？或許命運之神已將我遺棄，將我棄于那時(shí)光的逆流中，成為世界的螻蟻，為生存而忙碌，然后默默的等待死之降臨。
我的生活一片黑暗，是夢(mèng)嗎？好冷？好黑啊這是哪？誰(shuí)！誰(shuí)能拯救墮落黑暗的我？
突然有一天，你來(lái)到了我的身邊，像黑暗里的啟明燈，照亮了我前進(jìn)的路。你的手是那樣的暖，我不在冷了。
記得嗎？你牽著(zhù)我的手，在田野里奔馳，欣賞蝴蝶的樂(lè )舞；在草地上躺下，享受陽(yáng)光在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我好幸福，你就是上帝賜予我愛(ài)的天使，快樂(lè )的精靈。幸運之神重新眷顧我了嗎？這會(huì )不會(huì )是一個(gè)夢(mèng)？當我醒來(lái)，你會(huì )從我眼前悄悄溜走呢？
我的顧慮好多好多，但當我看到你那燦爛的笑容，我卻忘記了一切，即使是你那鄙夷的目光，我都沒(méi)在意。
終于，有一天，你厭倦了我，遺棄了我，我拼命去維護，但為什么？連你也拋棄我，你不是要陪伴我一生一世嗎？你后悔了嗎？
你看都沒(méi)看我一眼，徑自的走了，留下楞楞的我孤獨的站在那里。冷風(fēng)吹過(guò)，我瑟瑟發(fā)抖。
我又回到了那個(gè)世界，永遠的被囚禁，萬(wàn)劫不復。
黑暗里我縮成一團，瑟瑟發(fā)抖，依稀記得你那燦爛的笑容。
對了，你叫什么？
哦，友誼！
這一切真的是夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，而我依然在黑暗里徘徊
于是，我只求時(shí)間不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著(zhù)，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
時(shí)光的作文2
過(guò)去都是假的，春天總是一去不返。
馬爾克斯《百年孤獨》
晚風(fēng)捎來(lái)春的輕吟，花開(kāi)略顯人生的悸動(dòng)，又是一個(gè)明媚的春天，我凝視青蔥的山尖，失足跌入了回憶的游渦，尋找流年中最好的時(shí)光---
憶兒時(shí)·無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
三歲那年，我被父母寄存在外婆家，瘋成一個(gè)野孩子，每天早上纏著(zhù)外婆上山采蘑菇，下地打豬草。夜幕時(shí)分牽著(zhù)一輪明月和一條黃狗叩響土屋的木門(mén)。我心疼那些動(dòng)物，不忍看小貓跌倒，黃牛耕地，毛驢拉磨，我青睞于閣樓上兩個(gè)墊著(zhù)稻草的窩不時(shí)驚現幾個(gè)渾圓熱乎的雞蛋，它們匍匐在那兒睡得香甜；最快活的是臘月，木柴在火爐里噼啪作響，火苗在余燼中盡情舞蹈，那條老狗蜷縮成一團，擠在我腳邊，不時(shí)打個(gè)響鼻，搖搖尾巴。天窗上白色的光線(xiàn)中，塵埃笨拙輕舞。這是最好的時(shí)光，我遇見(jiàn)了童真與自然。
長(cháng)大后·青草黃花
上學(xué)是一種令人上癮的東西，它對人腦的吸引不亞于尼古丁。課表早已背的滾瓜爛熟，每天都是新鮮的生活，精彩的世界。語(yǔ)文的典雅，數學(xué)的刺激，英語(yǔ)的婉轉，音樂(lè )的歡唱，常常令我不亦樂(lè )乎其學(xué)。最快樂(lè )的是體育課，小學(xué)時(shí)沒(méi)有太多顧慮，老師一聲令下自由活動(dòng)，眾人皆放飛自我，坐在花園的欄桿上，與三兩好友侃著(zhù)世間萬(wàn)物，隨手擰下一朵青葉黃花正對艷陽(yáng)，細小的紋理散發(fā)出活力，和著(zhù)塑膠跑道的滾燙，伴著(zhù)同學(xué)贈送的飲料的清涼，輕輕落在天邊云彩上。這是最好的時(shí)光，我遇見(jiàn)了友情與知識。
而現在·鶯愁蝶倦
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，初中生活擠不出半點(diǎn)新鮮，空守一簾雨聲和東流春水的成績(jì)，我無(wú)法呼吸。只好追隨心靈，駛向流年彼岸，那曾經(jīng)最美好的時(shí)光。外婆搬進(jìn)了城里，土屋只剩下殘垣；昔日的同學(xué)不再聯(lián)系，似已各奔東西。難道我只能沉湎回憶之中嗎？難道那欲說(shuō)還休的愁只能化作天涼好個(gè)秋嗎？難道我再無(wú)勇氣正視現實(shí)了嗎？不！我知道自己的生活是什么，它不是駐步，不是倒退，它要勇往直前，期待明天！正如泰戈爾所說(shuō)，生活就是一場(chǎng)以寡敵眾的戰斗。忽回首，彼岸的花朵依舊，面前是大海無(wú)邊。這是最好的時(shí)光，我遇見(jiàn)了哲思與奮斗。
夜色染透天際，層層金黃堆積心間，不是落葉，是春天。我珍藏回憶，相信未來(lái)，更期待擁抱每個(gè)春天。我驀然明白，流年最好的時(shí)光，便是當下的每一次遇見(jiàn)。
時(shí)光的作文3
時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復返，它稍縱即逝。這一年永遠不是那一年，這一月永遠見(jiàn)不著(zhù)下一個(gè)月，這一周永遠是唯一一周，這一天永遠是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠不會(huì )再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著(zhù)某種永恒。
當我站在一棵古樹(shù)下，輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運行的軌跡。
以前總覺(jué)得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著(zhù)這粗大的樹(shù)干，如同摟抱著(zhù)厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。我們可以擁抱現在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，但我們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇嗎?
我們既然留不住過(guò)去，但我們可以抓住現在，可以期待未來(lái)。明代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家文嘉，寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復今日，今日何其少!明日復明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。
我又望了望遠方：花蕾中會(huì )開(kāi)出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì )流入大海，可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì )變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(cháng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號”。節約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
時(shí)光的作文4
她是單純任性的默云外，那個(gè)用溫暖感化身邊無(wú)數人的默云外；他是高大帥氣的洛穆梵，那個(gè)挺身而出替勢利的父親頂罪的洛穆梵；她是溫柔善良的勞伊曼，那個(gè)對著(zhù)默云外燦爛微笑的勞伊曼；他是優(yōu)秀體貼的蘇啟陽(yáng)，那個(gè)總是買(mǎi)棉花糖給默云外的蘇啟陽(yáng)；她是大膽張揚的戚菲菲，那個(gè)迎著(zhù)刺眼陽(yáng)光彈奏吉他的戚菲菲；他是桀驁不羈的施敘，那個(gè)一心喜歡戚菲菲的施敘。感動(dòng)于易南姐筆下的溫暖世界，每個(gè)人物都很平凡，但他們卻擁有著(zhù)屬于自己的小憂(yōu)傷，小幸福，小溫暖。
很喜歡易南姐書(shū)中的一句話(huà)：原來(lái)，真正銘刻于心底的不是那風(fēng)花雪月的愛(ài)情，不是那傷痛欲絕的遺憾，不是那琳瑯滿(mǎn)目的炫耀。而是，只屬于我們的小時(shí)光。小時(shí)光，就像是煙花，只有轉瞬即逝的燦爛，再次努力去望，卻只有一地冰涼�！缎r(shí)光》里的每一個(gè)人物都是有自己獨特的個(gè)性的，有時(shí)，就感覺(jué)他們真實(shí)得近在咫尺，缺點(diǎn)+優(yōu)點(diǎn)，這才是最純粹的少年。當我看到洛穆梵和默云外講起自己的過(guò)往時(shí)，當我看到洛穆梵像個(gè)孩子一樣失聲痛哭時(shí)，當我看到洛穆梵為那追求名利的父親頂罪時(shí)，當我看到洛穆梵為救孕婦而被車(chē)撞時(shí)，眼角早已一片模糊，洛穆梵是讓人心疼的，即使他身旁籠罩著(zhù)讓所有人望塵莫及的美麗光環(huán)，但他，依然和我們一樣，只是一個(gè)孩子。
仰望天空，一片透明的湛藍，藍得近乎不真實(shí)。云層層疊疊，有時(shí)會(huì )出現幻覺(jué)，在天空的那一端，真的有龍興鎮，有默云外，有洛穆梵，有蘇啟陽(yáng)，以及，他們揚起的明媚笑靨。易南姐在我心中，有近乎仙女的形象，她將一個(gè)個(gè)孩子的痛與樂(lè )，以及那些瑣碎溫暖的一點(diǎn)一滴，表現得是那樣真實(shí)，真實(shí)得也想讓自己去融入他們，融入這個(gè)溫暖而美好的，小時(shí)光。
結尾，是那樣的美，那樣的令我感動(dòng)，可是，眼淚卻再一次不由自主地流了下來(lái)，我很少流淚——它是懦弱的表現。但是，這一次，我卻被他們感動(dòng)得稀里嘩啦，我想，這不是懦弱，而是來(lái)自心底的，某種共鳴。陽(yáng)光很溫暖，夕陽(yáng)很燦爛。我能看見(jiàn)，默云外還有蘇啟陽(yáng)他們肩并肩站著(zhù)，在戚菲菲幽幽的歌聲中，仰望天空，仰望陽(yáng)光，以及，那平淡溫暖憂(yōu)傷燦爛的，小時(shí)光。
時(shí)光的作文5
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……”這首歌陪伴我度過(guò)了美好的童年。
童年是一首美妙的歌，在我心中飄蕩。記得我的童年有一個(gè)玩伴他就是陳卓涵，每次一下課我們就會(huì )在一起玩，和他談天說(shuō)地。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)他講故事了，他的故事如此神秘，讓人十分想聽(tīng)他講。別的都忘了許多唯有他與他其他伙伴玩游戲的故事，讓我百聽(tīng)不厭，每次聽(tīng)完我都會(huì )十分羨慕他有那么多玩伴，感謝童年帶給了我快樂(lè )。
在我的眼里陳卓涵猶如我的一位大哥哥，他每天都教會(huì )我一些奇妙的知識，最多的就是關(guān)于動(dòng)物的知識，他那個(gè)充滿(mǎn)知識的腦袋猶如一艘在大海理乘風(fēng)破浪的船，讓我在知識的海洋遨游，于是我在那時(shí)便立下了長(cháng)大了要當動(dòng)物學(xué)家的志向，我要像珍妮·古道爾一樣與自己喜歡的動(dòng)物相處在一起然后探索出在“動(dòng)物世界”的一片天空，現在想想是多么幼稚，但我仍要感謝童年帶給了我最純真的理想。
在下課期間，我們經(jīng)常會(huì )去賽跑，但是我總是輸，于是在那時(shí)我便和他說(shuō)：卓涵，你等著(zhù)我一定會(huì )贏(yíng)你的！誰(shuí)知他竟笑著(zhù)對我說(shuō)：“好啊，那你就好好加油，我等著(zhù)你來(lái)挑戰我。于是我便刻苦訓練天天跑步，終于在一個(gè)月后贏(yíng)了他。我至今還記得勝利的滋味。感謝童年讓我懂得競爭，讓我學(xué)會(huì )奮斗，讓我得到成功。
美好的生活總是短暫的，有一天，陳卓涵偷偷地告訴我：“守凱，下個(gè)星期我要轉學(xué)了！”“你是在騙我吧？”我自我安慰的說(shuō)�！爱斎徊皇�！”他眼含淚水地說(shuō)。天那！我頓時(shí)驚呆了猶如五雷轟頂，不久我又想了想大概只有二十多天就大考了，也就是說(shuō)……于是我們便十分珍惜這幾天，大考后的第二天，我們互相見(jiàn)了個(gè)面然后相互送了個(gè)禮物，眼含淚水地分別了，分別后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，因此我痛恨童年，因為它讓我失去了當時(shí)唯一的玩伴，讓我變得孤獨，但同時(shí)也要感謝童年因為它讓我學(xué)會(huì )了珍惜，懂得了友誼……
感謝童年，讓我懂得許多。
時(shí)光的作文6
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，日子匆匆地從我們的身邊溜去，童年眨眼間由現在變成了過(guò)去�；厥淄�，我曾留下了怎樣的痕跡呢？
我想起了創(chuàng )作小說(shuō)的那些日子。
那是小學(xué)六年級時(shí)，因為喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我有了寫(xiě)小說(shuō)的沖動(dòng)。于是，憑著(zhù)一時(shí)興起，我便開(kāi)始了我的動(dòng)物小說(shuō)創(chuàng )作。創(chuàng )作的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的.。如今想起那一百多個(gè)日日夜夜，仍歷歷在目。那是創(chuàng )作之初，我信心十足，寫(xiě)完作業(yè)，就坐在電腦前敲打鍵盤(pán)。我常常憧憬著(zhù)我的小說(shuō)被老師和同學(xué)們追捧得情景，仿佛那一天已經(jīng)離我不遠了�？墒�，堅持了沒(méi)幾天，我就開(kāi)始偷懶了。我發(fā)現寫(xiě)小說(shuō)并不像我當初想得那么簡(jiǎn)單，我時(shí)常會(huì )因沒(méi)有思路而停滯不前。就這樣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，半年的時(shí)光從我的身邊匆匆溜走。
直到有一天，我猛然發(fā)現，如果再這樣下去，我的小說(shuō)夢(mèng)想就要告吹了。于是，我就又緊鑼密鼓的繼續創(chuàng )作。有的時(shí)候，我實(shí)在沒(méi)有靈感了，就拍桌子瞪眼跟自己較勁，等我冷靜下來(lái)，我就擦干眼淚繼續寫(xiě)下去。就這樣，半年時(shí)光又過(guò)去了，我的小說(shuō)終于大功告成，在六年級畢業(yè)前夕的那個(gè)六一兒童節，我自豪地拿著(zhù)我寫(xiě)的小說(shuō)——《恩深情長(cháng)》，登上了“十大感動(dòng)附小之星”的領(lǐng)獎臺。
這次的成功使我深深地感受到：創(chuàng )作的過(guò)程就像一杯茶，有苦，有澀，但回味起來(lái)確是絲絲甘甜。這半年，是我永遠忘不了的童年經(jīng)歷。
但在過(guò)去的時(shí)光里不光有輝煌，也有遺憾。那就是，辛苦學(xué)習四年的鋼琴被我放棄了。四年，是一段很長(cháng)的時(shí)光，我在鋼琴上花費了不少的經(jīng)歷。那天，因為練琴不夠專(zhuān)心，我與媽媽大吵一架，一怒之下我沖媽媽發(fā)誓：以后再也不練琴了！就這樣，我放棄了鋼琴�，F在，我追悔莫及，每每想起，心頭總會(huì )有一絲痛和遺憾。
遠去的時(shí)光如此的讓人留戀，可新的生活已經(jīng)開(kāi)始了。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，除了回憶，又有什么呢？我不能沉浸在過(guò)去的時(shí)光里，現在我要做的就是面對未來(lái)，珍惜日后的每一分每一秒，不能虛度光陰，我要對得起那遠去的時(shí)光。
時(shí)光的作文7
姑娘，初次見(jiàn)面，幸會(huì )啊。
姑娘為何緊皺眉頭，可是有什么煩心事惹姑娘不開(kāi)心了？可否與我講講，讓我給你開(kāi)導開(kāi)導。
哦？姑娘竟是為情所困，日思夜想那位英姿颯爽的公子。姑娘不如聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)，正所謂當局者迷旁觀(guān)者清，就讓我這個(gè)旁觀(guān)者給你分析一番，然后姑娘再自行決定。姑娘說(shuō)你與他自幼相識，相互陪伴至今，可近日那位公子竟被街上偶遇的一位妙齡女子所迷。姑娘好生想想，從前那位公子是否表露過(guò)對姑娘的愛(ài)慕之情？或者公子僅僅是把姑娘看作好友，一直以來(lái)也并無(wú)他想？姑娘你應該明白，對你好并不一定是喜歡你。若他今日對你的好，明日也可絲毫不差地把這份好給他人，那這也說(shuō)明公子僅僅是因為你們自幼相識的情誼才對你好，并不是姑娘所認為的愛(ài)。姑娘恕我直言，這一直以來(lái)，大概只是姑娘的一廂情愿罷了。既然如此，姑娘聽(tīng)我一句勸，世上好男兒千千萬(wàn)萬(wàn)，何必執著(zhù)于他一人呢？他如今也找到了自己的心上人，那姑娘你，放手吧。
哦？姑娘還有第二件煩心事，不妨也一同與我講了。原來(lái)姑娘因那位公子即將要與他的心上人一同遠游而感到傷感啊。姑娘莫哭，既然你已經(jīng)想開(kāi)了，也決定放手，那為何還要為此難過(guò)呢？我懂了，姑娘這怕是動(dòng)了真情了吧。其實(shí)我們這一生雖短，但也會(huì )遇到許多人。有些人注定與你只有擦肩而過(guò)之緣，有些人也注定只能陪你走一段路。我們不斷告別，是為了遇到更好的人。你與他本就無(wú)緣，強求不得。那個(gè)能陪他走到�？菔癄�的人，注定不是姑娘你。說(shuō)不定過(guò)會(huì )兒姑娘去聽(tīng)出戲，便能與屬于自己的另一位公子相遇，也說(shuō)不定明日姑娘去那山下走一遭，便能與某位俠士相識相愛(ài)。所以啊，你盡管放手，不要有太多顧慮。這人一旦顧慮多了，可就快樂(lè )不起來(lái)了。收拾好自己的心情和狀態(tài)，終會(huì )遇到自己的如意郎君。他也許會(huì )遲到，但不會(huì )缺席。
天色已晚，那我們也便就此別過(guò)吧。姑娘若與我有緣，日后自會(huì )相見(jiàn)。希望下次再見(jiàn)時(shí)，姑娘已經(jīng)是心上人的小娘子了。
時(shí)光的作文8
蒼鷹翱翔于蔚藍的天空;黃鸝鳴叫于翠綠的樹(shù)林;游魚(yú)跳躍于清澈的河水;駿馬馳騁于廣袤的草原。意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子信步庭庭開(kāi)啟青春的大門(mén)，在奪目的光彩中駛向金色的彼岸。
聆聽(tīng)著(zhù)響亮的號角聲，我們飛奔于金黃色的沙灘，自信十足地撿起五色的貝殼，投向學(xué)習的題海�；蛟S上帝會(huì )剝奪你求知的權力，或許海神會(huì )向你投來(lái)鄙視的目光，或許生活會(huì )將你折磨得體無(wú)完膚，沒(méi)關(guān)系，青春的使者會(huì )樂(lè )于助你一臂之力，燦爛的微笑會(huì )在天使的心中綻放，只要誠心面對，相信明天會(huì )更好!在挫折中長(cháng)大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅實(shí)的堡壘，頹廢的心靈會(huì )在烈火中熊熊燃燒，堅韌的毅力會(huì )保存過(guò)硬的心態(tài)在暴風(fēng)雨中永生。不要像折枝的花朵，命運的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態(tài)面對每一個(gè)猙獰的面孔，為著(zhù)捍衛強者的尊嚴。
聆聽(tīng)著(zhù)洪亮的號角聲，我們抓緊飛奔而過(guò)的時(shí)間，在青春的指引下，學(xué)會(huì )珍惜。從不擔心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認為時(shí)間可以從頭再來(lái)。在嬉笑聲中，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿(mǎn)了我年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑒定時(shí)間的價(jià)值。漫江碧透，陽(yáng)光燦爛，嗅著(zhù)青春的氣息，攜帶著(zhù)時(shí)光的紐帶，在花謝花飛飛滿(mǎn)天的藍天碧水中走進(jìn)自己萬(wàn)物生機勃勃的宇宙。
聆聽(tīng)著(zhù)嘹亮的號角聲，我們踏進(jìn)了自謙的殿堂。光芒四射的榮譽(yù)是我們一生的追求，為了自己的美好的憧憬，我們會(huì )廢寢忘食，會(huì )奮力拼搏甚至“鞠躬盡瘁，死而后己”。我們不能讓勝利的光環(huán)擾亂了思緒、迷失了方向——沖昏頭腦的冠軍會(huì )一失足成千古恨。玫瑰的香氣會(huì )讓人激情四射。天使能夠飛翔，是因為她把自己看得很輕。我們?yōu)楹尾惶黾で榈奈璧�，再次搏得觀(guān)眾的熱烈掌聲?洋溢起青春的活力，為著(zhù)金碧輝煌的殿堂，跳吧、唱吧，一直堅持到生命之焰的熄滅。
青春，一個(gè)動(dòng)力十足的年代;青春，一個(gè)芬芳四溢的年代;青春，一個(gè)流光溢彩的年代。沖動(dòng)是她的魔鬼，明麗是她的伴侶，活潑是她的天使，憂(yōu)慮是她的敵人。讓我們攜手飛往青春的樂(lè )園吧!
時(shí)光的作文9
“人生中最美的珍藏，正是那些往日時(shí)光�！� 過(guò)去了的時(shí)光如同手中細沙，飄散在風(fēng)中，只能回味，回憶，回想，卻是越來(lái)越遠，再也回不去。 記得母親年輕時(shí)的模樣，沒(méi)有皺紋的臉龐，溫柔的手掌，溫暖的胸膛，在櫻花散落的季節，飄落庭院的芬芳。 記得回家的小路上掏過(guò)的鳥(niǎo)窩，記得兒時(shí)的游戲，忘不了那些溫柔而美好的時(shí)光。 記得那些在夜里卷著(zhù)被子看高考五年真題三年模擬，安靜的光，寂寞的窗，一個(gè)人的時(shí)光。
記得那個(gè)給我補數學(xué)的男孩，給我送了很大的蘋(píng)果，在情人節時(shí)給我送了巧克力，他曾說(shuō)，只有我能讓他視別人如浮云。后來(lái)他也有了自己相伴的人，不是我，但我卻不難過(guò)。
記得那個(gè)給我送酸奶的人，記得他額頭上伴著(zhù)雪花，溫暖的手掌，闖進(jìn)我的心房，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，他卻再也不是從前的那個(gè)人。 “人生中最美的珍藏，還是那些往日時(shí)光�！� 盡管每一段回憶里總會(huì )有一些不愉快的記憶相信，并且每一次在試圖去找回那些記憶時(shí)被狠狠灼傷，卻又不能完全忘懷，只有在夜里脆弱的時(shí)候有個(gè)寄托，不知道我懷念的是那些關(guān)于青春的日子，還是我因為那些人的出現而想念那些時(shí)光，想念那一張張稚嫩的臉龐，那些不負責任的信口雌黃，想念那帶著(zhù)嬌羞濃裝的期盼，那些一群人的孤單與肆無(wú)忌憚的瘋狂。 人總是難逃時(shí)光的魔掌，變了模樣，變了信仰與渴望，變得堅強，變得物是人非。 漸漸漸漸的忘了他們的模樣。 唯一不變得是還有最初的善良，寧愿受傷流淚的人是自己，孤獨絕望的是自己，不管這個(gè)世界怎樣對你，卻依舊明媚，快樂(lè )的生活，規律的作息，不要有無(wú)法入眠的夜，這是我對現在生活的期盼。 希望明年今日，實(shí)現了今年的愿望，希望我等得那個(gè)人在最對得時(shí)間里出現，我們剛剛好，還沒(méi)有去過(guò)廬山，雖然離我這么近，還沒(méi)有爬過(guò)長(cháng)城，那時(shí)而是就立下的夢(mèng)想，還沒(méi)有穿漂亮的禮服拍成人照，還沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)，歲月是美好的，我們年輕，希望找回從前的堅定和執著(zhù)，一切都在前方等著(zhù)我。
時(shí)光的作文10
我的阿婆，即外婆的母親，生活在小巷的盡頭。
那個(gè)時(shí)候，每天傍晚時(shí)分阿婆都會(huì )把我摟在懷里，坐于門(mén)前，看熙熙攘攘的人群，在巷里穿梭，又在盡頭消失了身影。阿婆總是指著(zhù)門(mén)前的一切人和物，一遍遍地教我說(shuō)話(huà)，牽著(zhù)我的手教我走路。那個(gè)時(shí)候，臨下山的太陽(yáng)總是很美很美，把最后一絲光芒撒在小巷盡頭，直至再也不見(jiàn)。那個(gè)時(shí)候，阿婆身體很好。
那個(gè)時(shí)候，每個(gè)夏夜阿婆都會(huì )帶我去巷尾的大樹(shù)下乘涼。我握著(zhù)一把大大的蒲扇，看阿婆給我的新衣繡上木槿花。阿婆會(huì )冰上一碗涼涼的綠豆湯，在晚上給我消暑。那個(gè)時(shí)候，聒噪的蟬兒躲在樹(shù)中不肯露面，我怎么找也找不到。那個(gè)時(shí)候，阿婆常常笑。
那個(gè)時(shí)候，每天早晨阿婆都會(huì )為我做豐盛的早飯。當清晨的第一縷光撒進(jìn)小巷時(shí)，阿婆就早早起來(lái)了。阿婆總是在霧氣騰騰的廚房里忙碌著(zhù)，然后變戲法似地就做出了早點(diǎn)。阿婆知道，我最?lèi)?ài)吃的就是核桃酥，阿婆常做給我吃。那個(gè)時(shí)候，阿婆總是目送著(zhù)我去上學(xué)。
我在小巷里度過(guò)了多少個(gè)日子，我數也數不清。我只知道，那熙熙攘攘的人群不再，落日前的余輝不再；衣服上盛開(kāi)的木槿花不再，淘氣的蟬兒不再；騰騰的霧氣不再，阿婆的核桃酥也不再。細數那份逝去的光陰，我竟失去了那么多，連阿婆，也悄悄地藏了起來(lái)。
那年的秋，比以往格外冷些。小巷的青石板路被落葉遮住，那秋風(fēng)，都鉆心得涼。好不容易又回到了小巷，回到了童年的港灣�？晌曳置骺匆�(jiàn)，阿婆身體越來(lái)越不好，阿婆看著(zhù)我時(shí)的笑容也夾著(zhù)淚，阿婆的眼也看不太清了�？墒蔷退氵@樣，我也沒(méi)有辦法，阿婆終究要老去，只是我不愿意承認罷了。
就在我離開(kāi)小巷之后沒(méi)幾天，阿婆就永遠地走了。她坐在小巷前的藤椅上，臉上還是慈祥的笑容，人卻沒(méi)了溫度。阿婆隨我的童年一起藏進(jìn)我的小巷時(shí)光里了。
小巷還在，我的記憶還在，阿婆就不會(huì )離開(kāi)我。光陰無(wú)言，帶走了童年。阿婆，你還好嗎？
時(shí)光的作文11
流年匆匆，我再次回到這里。我翱翔于風(fēng)，從未遠去。
“梧桐里”，是我小時(shí)候和外公外婆生活的地方。這個(gè)名字很應景，梧桐里總是泛著(zhù)一片冷清，梧桐樹(shù)直立于弄堂兩側，影子交錯相擁，形成一片濃蔭，陽(yáng)光從濃蔭的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地漏下來(lái)。傍晚，淡橙色與藍灰色交織，蟬鳴此起彼伏的夏天，晚風(fēng)吹撫著(zhù)梧桐的枝椏。
外公外婆時(shí)常挽著(zhù)我的手，慢吞吞地拖著(zhù)步履在弄堂散步。晚燈初上，各家飄來(lái)的飯菜香與鼎沸的人聲交錯，煙火味正濃。外婆愛(ài)每經(jīng)過(guò)一戶(hù)人家便問(wèn)門(mén)口乘涼的老太太：“哇！好香！今晚吃什么？”然后和老太太東扯扯，西扯扯，嘮嗑起來(lái)，我和外公蹲在墻邊，望著(zhù)天，數著(zhù)掉下來(lái)的梧桐葉。等到夜幕降臨，才踏著(zhù)路燈的光往回走，燈光吞吐著(zhù)拉長(cháng)的身影。夜色沉寂，不知是哪棵梧桐上的蟬突然拖長(cháng)調子叫了一聲，仿佛是這一片沉寂中唯一鮮活的存在。
你聽(tīng)那蟬鳴，是時(shí)光的聲音。
一串自行車(chē)車(chē)鈴響起，我才驚覺(jué)我站在那扇老舊的鐵門(mén)前，摩挲這門(mén)上舊到褪色的福字。我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)主屋，我拿起桌上的照片，隨手擦了上面的灰塵，灰暗的照片變得奪目刺眼。照片上的三人一貓，都笑容粲然。我看著(zhù)照片，照片上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，笑得燦爛的外公和他懷中的貓都仿佛穿過(guò)時(shí)光，陡然清晰起來(lái)。
外公十分愛(ài)貓，所以家里養了一只貓，栗色的毛發(fā)被打理得十分順滑，身材略顯臃腫。相比起外公的愛(ài)貓，我卻有點(diǎn)怕，可貓又愛(ài)追著(zhù)我玩，所以家中時(shí)常上演一場(chǎng)大戲，貓在我身后追趕，我在前面一邊繞著(zhù)院子跑一邊大叫救命，外公外婆則笑彎了腰，等到我差不多累了才上前抱起它�！八芄缘�，你摸摸看？”外公抱著(zhù)它湊過(guò)來(lái)。我伸出手指點(diǎn)了幾下它的頭，又撫摸了幾下，它瞇著(zhù)眼舒服地蹭了蹭�！翱窗�！它很乖的�！蓖夤荒橋湴�。
你聽(tīng)，那笑聲是時(shí)光的聲音。
七年前那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都要聒噪，窗外的梧桐樹(shù)枝椏瘋長(cháng)，卻擋不住烈陽(yáng)。老貓停止了呼吸，外公的臉日漸蒼白消瘦，外婆也變得憔悴。
春水還在向東流，車(chē)轱轆還在向前走。我坐上了城巴，我要奔向明亮的遠方了，但我的魂仍蕩于梧桐里中。
那日，夏天的風(fēng)穿堂而過(guò)，像極了時(shí)光匆匆，驚掠心頭。
你聽(tīng)，那是時(shí)光的聲音。
時(shí)光的作文12
時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)。有的人說(shuō)，最好的時(shí)光就是自己有錢(qián)揮霍的時(shí)候；有的人說(shuō)，最好的時(shí)光就是自由自在，沒(méi)有父母管的時(shí)候；有的人說(shuō)，最好的時(shí)光就是在網(wǎng)吧通宵打游戲的時(shí)候。而我覺(jué)得，最好的時(shí)光，莫過(guò)于在自己最美的年紀里好好學(xué)習，將來(lái)還自己一個(gè)更好的時(shí)光。
20xx年已經(jīng)走向未尾，我們馬上就要迎來(lái)20xx年。在這一年中，我經(jīng)歷了中考，從初三的戰場(chǎng)轉到高一，三年后將迎接人生中最重要的一場(chǎng)考試——高考。并且也經(jīng)歷了分科，選擇了將來(lái)要走的道路，而接下來(lái)就是兩年半的奮斗了。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是孟子在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》中寫(xiě)到的。也告訴了我們，在這最好的時(shí)光里，要先苦后甜，方能成就一個(gè)成功的自己。所以，我們在這段時(shí)光中要不怕苦，不怕累，努力拼博，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的仿徨。
“溫故而知新，可以為師矣�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而下學(xué)則殆�！薄爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者�！薄叭诵�，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄墩撜Z(yǔ)》中有許多方法值得我們學(xué)習，引導我們怎樣去學(xué)習。而學(xué)習方法是學(xué)習的重中之重，有了適合自己的學(xué)習方法，怎么可能會(huì )學(xué)下好？所以說(shuō)，我們在學(xué)習的過(guò)程中，也要找到適合自己的學(xué)習方法，不要盲目的去學(xué)習，不要浪費了這段最好的時(shí)光。
“少年智，則國智；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽覀兦嗌倌暝谶@最好的時(shí)光里，好好學(xué)習，奮發(fā)向上，不僅是為了自己的將來(lái)，更為了我們國家的未來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)！”向上吧！奮發(fā)吧！在這最好的時(shí)光里，在這最美的年華里，為了祖國，為了社會(huì )，更是為了自己，我們要好好學(xué)習，為將來(lái)做好打算。最好的時(shí)光里，好好學(xué)習，給自己一個(gè)充實(shí)而美好的將來(lái)！
時(shí)光的作文13
學(xué)校的老黃桷樹(shù)，一次次的枯榮；上邊的鳥(niǎo)兒，也一次次飛走，再回來(lái)。多少個(gè)春秋過(guò)去了，我和同學(xué)們一起長(cháng)大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習題所占。當我埋頭做練習題時(shí)，總是習慣抬頭看看，那些愛(ài)說(shuō)話(huà)、好運動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現在看起來(lái)，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛(ài)了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因為同桌的男生超過(guò)了所謂的“三八線(xiàn)”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來(lái)。那男生卻還強詞奪理說(shuō)：“哭什么哭？女生就是沒(méi)骨氣！”，后來(lái)他見(jiàn)我還在哭，有些不知所措，竟然說(shuō)：“不要哭了嘛！我錯了，你打我！”
一年級時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿(mǎn)操場(chǎng)跑。我們曾拾起操場(chǎng)上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時(shí)藏在一片樹(shù)葉后面，我們曾在玩木頭人時(shí)耍賴(lài)不認輸……那時(shí)的我們，從沒(méi)想過(guò)朝夕相處的同伴會(huì )各奔西東。當現在看到一二年級的學(xué)弟學(xué)妹，覺(jué)得他們是那么幸福：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)的壓迫，也沒(méi)有分離的恐懼�；蛟S在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著(zhù)同樣的問(wèn)題，然后不再單純吧……
小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著(zhù)長(cháng)大�，F在才發(fā)現，長(cháng)大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹(shù)的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，聽(tīng)到了南拳媽媽的《再見(jiàn)小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走；鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹(shù)上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥(niǎo)兒，也不是六年前的那些鳥(niǎo)兒，而校園的操場(chǎng)，將永遠印在我的腦海里。
時(shí)光的作文14
我會(huì )和誰(shuí)一起住啊?我都沒(méi)有認識的人，萬(wàn)一我被人欺負怎么辦?”我揣著(zhù)好奇、激動(dòng)而又興奮的心情和媽媽一起走向我人生中的第一個(gè)“宿舍”。在樓下，班主任親切地告訴我：你住在四樓，名字會(huì )貼在門(mén)上，你對著(zhù)門(mén)上的號碼找到自己的床位，可能會(huì )和別的班的同學(xué)拼一個(gè)宿舍，不過(guò)不要緊的，大家都是不認識的，就當是多交些朋友吧!
于是我就這樣和她們結下了不解之緣。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上我并沒(méi)有直接住在學(xué)校里，因為媽媽把我的床單、被套什么的都拿回去洗了，無(wú)奈我只能錯過(guò)那第一晚。
即使沒(méi)有第一晚的交流，我和她們卻像是老友重逢般地熟悉，投緣。我們之間的交流完全沒(méi)有任何阻礙，我說(shuō)一句，她們就會(huì )知道我的下一句，這樣的感覺(jué)完全與我之前的猜測相反，讓我對宿舍生活充滿(mǎn)了信心。
我們曾經(jīng)一致認為在宿舍中的時(shí)間是我們一天中最快樂(lè )的時(shí)間，剛進(jìn)入初中學(xué)習的我們，依舊不放棄小學(xué)中的種種小游戲。尤其是那“挑簽子”的游戲，我們會(huì )因為別人形勢危險而幸災樂(lè )禍，會(huì )因為自己輸掉一盤(pán)游戲而生上好一陣悶氣。在游戲中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
一整天的辛苦學(xué)習，在我們踏進(jìn)宿舍的一瞬間都會(huì )煙消云散，我們不忘口頭的互相逗樂(lè )，來(lái)自五湖四海的各種方言總能讓我們捧腹大笑，那一句句趙本山的名言和各種滑稽演員的表演都被我們模仿的淋漓盡致。在歡笑聲中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
初中時(shí)代我的第一個(gè)生日是她們給我過(guò)的，她們在我還沒(méi)回宿舍時(shí)，偷偷地關(guān)掉燈，躲在門(mén)背后給我驚喜。就算沒(méi)有準備生日蛋糕，她們也會(huì )每人拿出一些小零食，給我過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而又開(kāi)心的生日。她們給我的小小的禮物，總能讓我有甜甜的享受。在小小的感動(dòng)中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
沉浸在那甜蜜的回憶中，譚詠麟的一句“Don'tsaygoodbye……”又把我拉回了現實(shí)生活中。
時(shí)光腳步匆匆，轉眼畢業(yè)在即，我們即將各奔東西。與她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我一生中最美好的回憶。
時(shí)光的作文15
當微風(fēng)輕輕托起校服衣角的時(shí)候；當陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)教室的時(shí)候；當楓葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落到操場(chǎng)的時(shí)候，我們正享受著(zhù)最好的時(shí)光校園生活。
暑假過(guò)去，到了開(kāi)學(xué)季，我們拋開(kāi)童年的無(wú)知，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )邁入初中的門(mén)檻，隨著(zhù)五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活開(kāi)始了。
初中生活應該就是最好的時(shí)光，初一的我遇見(jiàn)了你們，我的青春開(kāi)始了。青春是瘋狂的也是快樂(lè )的。
清晨，我們隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，路邊的花香走進(jìn)校園。在去教室的路上，我們時(shí)常碰見(jiàn)同學(xué)或外班的朋友，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，微笑著(zhù)說(shuō)：早！
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，放下書(shū)包，拿出書(shū)本，望了望周邊朝氣蓬勃的同學(xué)們，開(kāi)始一天緊張的學(xué)習。
課堂上，我們盡情地展示我們的才華，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的讀書(shū)聲，墻壁上投影著(zhù)我們高高舉起手臂的影子，記錄著(zhù)同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題的樣子。
最喜歡的還是課間十分鐘，走廊的同學(xué)們望著(zhù)藍藍的天空，和旁邊的同學(xué)聊著(zhù)天，教室里，有圍著(zhù)學(xué)霸討論問(wèn)題想讓自己更加充實(shí)與睿智的；也有不忘利用教室后面不算大的空間玩耍的；還有坐在窗臺邊，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的時(shí)光。
放學(xué)時(shí)刻，是讓人喜讓人憂(yōu)的時(shí)候，喜是因為一天勞累的學(xué)習終于結束了；憂(yōu)是因為作業(yè)山鋪天蓋地而來(lái)。那放學(xué)鈴如催命曲令人心驚膽戰，還沒(méi)下課我們就已經(jīng)倒計時(shí)了，時(shí)刻準備著(zhù)放學(xué)，鈴聲一響，我們如離鉉的箭一般沖出教室，突出重圍的同學(xué)們已經(jīng)來(lái)到校門(mén)口，可擁擠還沒(méi)結束，校門(mén)雖然寬闊，但是全校學(xué)生匯集指出加上擺攤的小販，雖說(shuō)不上寸步難行，但人流涌動(dòng)，亂成了一鍋粥。但我在人群中和結伴而行的同學(xué)們，依然享受著(zhù)這最好的時(shí)光。
現在，我們坐在家中上課，手中抱著(zhù)手機，心中卻想著(zhù)校園快樂(lè )的時(shí)光。初中三年，時(shí)光短暫，我想當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過(guò)的路，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們回憶的教室，看著(zhù)灑滿(mǎn)汗水的操場(chǎng)，看著(zhù)老師，同學(xué)，熟悉親切的面孔，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬。我相信校園生活一定是我們最好的時(shí)光！
趁現在還有時(shí)間，好好珍惜這最好的時(shí)光，在最好的時(shí)光里，努力成為最好的自己！
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