等在時(shí)光里的芬芳作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的等在時(shí)光里的芬芳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合歡的花期已過(guò)，梔子的香味未曾飄遠，但很快金黃的桂花將為我們送來(lái)秋的問(wèn)候。在校園四季的更迭中，我們一起慢慢走向成長(cháng)，收獲感動(dòng)，以及那些等在時(shí)光里的芬芳。
還記得剛踏進(jìn)高中的校門(mén)時(shí)，滿(mǎn)懷期待，恨不得學(xué)著(zhù)前輩指著(zhù)最高的那片云說(shuō)：“這就是我�！边@樣自負的我卻意外地被你們注入太多溫暖的力量，心底的最后一抹倔強都到底是化成一片柔軟，在夜空下泛著(zhù)銀光。
開(kāi)始的開(kāi)始我不知會(huì )遇見(jiàn)你們，最后的最后卻是你們給我最多的感動(dòng)。草地上，我們圍坐在一起，第一次嘗試著(zhù)打開(kāi)心扉，彼此靠近；春光正好，我們踩著(zhù)青苔，踏著(zhù)軟泥，嗅著(zhù)芬芳，一路向前，談笑間，卻留住了我們最美的歡顏；班會(huì )上，一次又一次的討論亦或是爭論，都使心與心的距離更加貼近；題海搏斗間，有時(shí)會(huì )莫名煩躁，抬頭看見(jiàn)你們俯首的樣子，沒(méi)來(lái)由的又力量倍增；寢室里，互相傾訴著(zhù)各自的小秘密，漸漸的有了家的味道；有時(shí)，半夜會(huì )突然醒來(lái)，輾轉反側怎么都睡不著(zhù)，可聽(tīng)見(jiàn)你們的呼吸聲，便頓感安心。
因為，我們在一起。
和你們在一起，仿佛是一場(chǎng)奇妙的'旅行。月光，草地，螢火蟲(chóng)；星星，細雨，稻花香；梨園，冷月，長(cháng)生殿。在文字的海洋里，我們一起將它們串成一個(gè)個(gè)或幸�；蚱鄾龅墓适�。月光下的浪漫，雨天外的閑適，冷夜中的無(wú)奈，都曾被我們口齒噙香地吟唱著(zhù)。而更多的更多，則被我們悄悄放進(jìn)心底，化作默然前行的力量。
和你們在一起，笑著(zhù)也哭著(zhù)，安靜著(zhù)也瘋狂著(zhù)，面對著(zhù)無(wú)休止的習題，我們一起抱怨著(zhù)也一起埋頭苦干著(zhù)。是啊，有人說(shuō)我們在無(wú)奈地痛苦著(zhù)，而我卻說(shuō)我們在共同地幸福著(zhù)。我曾不止一次地想著(zhù)，以后的我們是不是還能像今天一樣閑聊著(zhù)共同的話(huà)題，訴說(shuō)著(zhù)純粹的夢(mèng)想？現在的我們純粹的不能再純粹，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，以后的我們光是想想恐怕都會(huì )被自己感動(dòng)。
光陰流轉，高三最終還是不期而至了。
我曾無(wú)數次想象著(zhù)那支撐我走完三年高中生活的那場(chǎng)高考的驚心動(dòng)魄，無(wú)數次想象考完后所要做完的美夢(mèng)，以及宣告著(zhù)夢(mèng)想成真的那一紙通知書(shū)的到來(lái)。臨近高三時(shí)，我才發(fā)現不全然如此。那些等在時(shí)光里的閃著(zhù)光的芬芳，竟更值得我們珍惜和品味。
偶爾翻開(kāi)以前的書(shū)，總能發(fā)現幾片銀杏。將它們仔細觀(guān)看，金黃的葉片上面長(cháng)長(cháng)短短縱橫交錯的脈絡(luò )仿佛都是我們青春的記憶，慢慢化作等在時(shí)光里的日子。
我們今年十八歲，青春才剛剛開(kāi)始，很幸運我們能于茫茫人海相遇，也愿我們能帶著(zhù)這時(shí)光里的芳香走向更高更遠的天空。
【等在時(shí)光里的芬芳作文】相關(guān)文章：
留在記憶里的芬芳600字作文01-10
那些留在記憶里的芬芳作文600字02-19
藏在時(shí)光里的愛(ài)作文5篇02-25
留在記憶里的芬芳小學(xué)作文_小學(xué)生作文02-28
苦難的芬芳作文11-25
刻在慢時(shí)光里的風(fēng)景作文800字02-09
在沒(méi)有規則的世界里作文11-24