時(shí)光荏苒，歲月如梭作文（通用38篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)光荏苒，歲月如梭作文（通用38篇），歡迎閱讀與收藏。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇1

　　青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺(jué)，你會(huì )覺(jué)得時(shí)刻流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了？誰(shuí)也不會(huì )知道。一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人會(huì )被你那么容易就看見(jiàn)嗎？

　　歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長(cháng)久遠，承載著(zhù)世與紛爭和悠久的歷史。他記錄了和見(jiàn)證了世界的變遷，新中國的成立建設發(fā)展和改革開(kāi)放以來(lái)的事件。

　　歲月在一分一秒中度過(guò)，在新的初中生活中，我們的身高變了，年齡變了，一切都在變化中。歲月可以改變一切，歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。

　　歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。

　　時(shí)間的確是個(gè)偷兒，還是一個(gè)絕妙的小偷，妙手空空；他不僅武功絕倫，倏忽而逝，而且善于易容，樂(lè )于戲弄他人——他在男人的眼中是男人，在女人的眼中就是女人；他在年輕人的眼中是年輕人；在老人的眼中就變成了老人；而在佛陀眼中，他是佛陀；在智者眼中，他是智慧的化身；在懶惰者眼中，他就成了殘羹剩飯、廢銅爛鐵。他是每一個(gè)人的朋友，不離不棄、死生相隨；他又是每一個(gè)人的敵人，無(wú)情無(wú)義、鯨吞蠶食！他如摯友般靜默地陪伴著(zhù)我們的同時(shí)，也在悄悄地腐蝕著(zhù)我們的五臟六腑、無(wú)賴(lài)地撥弄著(zhù)我們散落的頭發(fā)。

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，時(shí)刻對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，都是很重要的。沒(méi)有多也沒(méi)有少，你浪費了它就等于浪費了自己的大好的年華，失去了現有的青春，失去了此刻的容顏，失去了此刻的才華，失去了此刻想做而沒(méi)有做的事情。

　　朋友們，我們正在不斷成長(cháng)，不能再懷戀過(guò)去了。就如俄國詩(shī)人普希金說(shuō)的：“而那過(guò)去了的就會(huì )成為親切的懷戀！”朋友們��！記��！歲月在流逝，我們在成長(cháng)！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇2

　　我的心是空空的，一遇小風(fēng)小浪，便會(huì )原地徘徊。

　　那節課異常的安靜，靜到讓每個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)，我用余光看了站在講臺上的你，眉頭竟然也皺了起來(lái)，我知道對于我們這次的成績(jì)你失望了。

　　其實(shí)，一次考試失敗并不代表什么，它只是在告訴我們過(guò)去那段時(shí)間我們沒(méi)有表現出色。話(huà)音剛落，大家都抬起了頭，如同看到了希望在前方，每次不順心，你總能讓我們振作起來(lái)。

　　這一次的失利，我并不多說(shuō)什么，因為我了解你們心里也不好受。你總是那么善解人意，令我心扎的十分愧疚，但最讓我刻骨銘心的是你后面所說(shuō)的故事。她像安徒生童話(huà)一樣吸引我至今激勵著(zhù)我······

　　當初一個(gè)火爐燒傷了你的臉，你說(shuō)你覺(jué)得自己眼中的世界都變得黑了，進(jìn)入高中的你有了自必的狀態(tài)，因為臉上的傷疤你不愿意向外界透露任何信息，也不愿意交朋友并成了獨來(lái)獨往的個(gè)體與校園中的任何一角格格不入。那天她出現了，她教會(huì )了你自信，你第一次向她笑了笑，并且交到u.了第一個(gè)朋友，你不在害怕臉上的傷疤讓其他同學(xué)看見(jiàn)。你說(shuō)你會(huì )讓自己的心靈充實(shí)，不在空落落，因為自信在你的心中萌芽，漸漸扎根。

　　現在你證明了當初的想法是正確的，你站在了我們面前，正在用自己的生命完成這更偉大的事業(yè)---教書(shū)育人。你用自信譜寫(xiě)了一個(gè)輝煌過(guò)去而現在你用自信教會(huì )了我。陳老師，你告訴了我挫折并不可怕······

　　還記得你說(shuō)的木桶故事。你說(shuō)在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，為了不讓船上的空木桶掉下有什么辦法？當時(shí)我總是幼稚的想不如緊抱住，你笑著(zhù)說(shuō)：傻孩子，把大桶里裝滿(mǎn)水不就好了，那它就不會(huì )輕易倒下了·····

　　原來(lái)一個(gè)木桶裝滿(mǎn)了水，才不會(huì )容易被打翻，但如果是一個(gè)空木桶，那才最危險。而我呢？帶上自己的心到底做什么呢？是的我要做一個(gè)心靈充實(shí)的人，只有這樣我才不怕大風(fēng)大浪。一次考試失利有什么，我要站起來(lái)。

　　在人生的道路上，是你不再讓我迷惘，讓我懂得心靈之花最耀眼。時(shí)光荏苒，你依舊在我心中；歲月如梭，你依舊陪在我身旁。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇3

　　轉眼又快逢中秋了，我倚在門(mén)邊，看向空中皎潔無(wú)暇的月亮，聽(tīng)老池塘邊的知了嘰嘰喳喳的唱著(zhù)同一首歌，享受著(zhù)從微風(fēng)撫摸我的臉龐，想起前年的這個(gè)時(shí)候，那時(shí)，曾祖母還健在，同樣的位置，同樣的情景……一切仿佛歷歷在目。

　　奶奶小心翼翼的從灶臺里舀出煮熱的水，又把那盆清澈的涼水慢慢摻入，熟練的用手伸進(jìn)盆中試了試溫度，又快速的取下了掛在墻上的毛巾，端到了曾祖母面前，“來(lái)，媽?zhuān)�洗腳了�！蹦棠毯�(jiǎn)單的說(shuō)話(huà)聲似乎不想把這安靜的氛圍給打破，但我想，她是怕一不小心就嚇著(zhù)曾祖母吧。曾祖母患上老年癡呆癥已經(jīng)有好幾年了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，在曾祖母的眼里，奶奶還是個(gè)十來(lái)歲的小女孩呢。我想，對于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)最好的時(shí)光，就是自己的孩子還是個(gè)孩子的時(shí)候吧。奶奶拿了把有點(diǎn)歷史的椅子坐到曾祖母面前，慢慢托起曾祖母的腳，緩緩脫下那雙很舊了的布鞋，浸入水中。奶奶不禁輕輕撫摸曾祖母那雙起滿(mǎn)老繭的“三寸金蓮”的腳時(shí)，我分明是看到奶奶的眼角有一絲淚光劃過(guò)。曾祖母出生的年代，那是裹小腳的舊思想還未完全退去的年代，曾祖母也是其中的受害者。這么多年過(guò)去了，時(shí)光早就悄無(wú)聲息的在曾祖母的臉上腳上身體每一處留下了痕跡。

　　“媽?zhuān)�水燙嗎？”奶奶習慣的用家鄉話(huà)詢(xún)問(wèn)著(zhù)曾祖母，曾祖母并沒(méi)有回答，我微微抬頭向曾祖母看過(guò)去，，哦，原來(lái)曾祖母是倚在床邊睡著(zhù)了。微風(fēng)調皮的從窗口溜了進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)著(zhù)曾祖母的頭發(fā)，奶奶拿起床頭柜那把有些年頭的木梳，緩緩站起，走到曾祖母旁邊開(kāi)始為她梳頭，望著(zhù)一根根被風(fēng)吹動(dòng)的白發(fā)，望著(zhù)奶奶為曾祖母梳頭的身姿，一切是那么美好，那么祥和，但我也埋怨，我埋怨時(shí)光為何總是那么不饒人�？匆�(jiàn)曾祖母和奶奶，忍不住回憶起我和媽媽?zhuān)�可我又在埋怨是什么時(shí)候，時(shí)光偷走了這些事情。

　　想著(zhù)入迷了，背后卻不知什么時(shí)候被披上了一件夾克衫，媽媽沖我微笑：“風(fēng)大了，早點(diǎn)回房睡�！边�是那句話(huà)，但依舊深入我心。我想，等到那天不再是那個(gè)位置，不再是那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，不變的只有那一輪明月和那一份愛(ài)。時(shí)光荏苒，歲月如梭，一定要好好守護啊。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇4

　　時(shí)光的指針一刻不停地走著(zhù)，不論我們身處哪一時(shí)刻，無(wú)論你是否想要，誰(shuí)也逃不掉這歲月賜的禮物。

　　——題記

　　歲月就像一位無(wú)情的智者，他漠然地看著(zhù)這世間的人悲歡離合，有時(shí)迎來(lái)新生，有時(shí)送去舊命，他不曾為誰(shuí)停留，不論怎樣的蕭瑟愛(ài)恨，在他看來(lái)，似乎只是，人間三千事，淡然一笑間。

　　曾經(jīng)因為舞蹈比賽落選，而淚珠滾滾，如今卻能坦然釋?xiě)�，還自己一片藍天，因為我們懂得了如何取舍得失；曾經(jīng)為了如何與每個(gè)人和平相處，絞盡腦汁，如今卻可以應對自如，化解不快，因為我們懂得了待人接物的哲學(xué)；曾經(jīng)一遇到不懂的問(wèn)題就到處求解，如今卻能獨立思考，為自己搭建通行的橋梁；曾經(jīng)一受到委屈就放聲大哭，驚天動(dòng)地，如今更多的是午夜夢(mèng)回，淚濕枕頭。

　　我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了控制情緒，學(xué)會(huì )了如何讓自己快樂(lè )，身邊的事和人漸漸地使我們學(xué)會(huì )了三思而后行，多考慮別人的處境，多方面思考問(wèn)題。這種感覺(jué)談不上欣喜，也無(wú)所謂失落，只是成長(cháng)而已。

　　原來(lái)成長(cháng)如此艱辛，伴隨著(zhù)荊棘和淚水，鮮花和掌聲。一路走來(lái)，跌跌撞撞，好不容易！時(shí)常有人會(huì )問(wèn)，我可不可以不長(cháng)大？因為害怕社會(huì )的現實(shí)，害怕努力再也無(wú)法成功的悲哀，害怕父母的衰老，害怕自己再也不能蜷縮在母親的懷抱里享受安逸……

　　其實(shí)認真想想，逃避現實(shí)如何成長(cháng)？當歲月的指針指向自己，我們還有多少青春可以揮霍？當未來(lái)已來(lái)，我們該拿什么與挫折抗衡？我不想長(cháng)大，可這是荒唐的想法，沒(méi)有人可以阻止時(shí)間的流逝，最多只是讓它成為不朽的歷史。

　　成長(cháng)是我們失去了稚嫩與童真，快樂(lè )變得不再簡(jiǎn)單，失去了任性的權利，但它更多的是給我們勇氣，讓我們變得更加睿智，更加成熟，更加強大，教會(huì )我們不去傷害那些愛(ài)你的人。

　　我們好好走下去，幸福會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)我和你。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇5

　　喜歡執一支素筆，將流年輕觸一點(diǎn)墨香，在歲月中暈染成一道道明媚的風(fēng)光

　　初識墨香

　　學(xué)詩(shī)可以情飛揚、志高昂、人靈秀。賞文可以散憂(yōu)愁、舒心扉、長(cháng)眼界。第一次接觸詩(shī)文時(shí)，心中的感受就是寫(xiě)的很美，對那些美上心間的段落思之若渴。那行云流水般的詩(shī)句縈繞在我的腦海，如春風(fēng)、似秋雨，牽動(dòng)著(zhù)我的情絲，滌蕩了我的魂靈。徜徉在詩(shī)詞的世界我心曠神怡、留戀忘返。自此之后，便熟識墨香，深切的體會(huì )到了那一縷韻味，更愛(ài)嗅一筆落墨后的絲絲留香。

　　同詩(shī)人共行

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。"李白的執著(zhù)不放棄，讓我在實(shí)現理想的路上更加堅定。"綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜�！敝械哪且荒ㄇ逍掳惨�，讓我神往，遠離塵囂�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蹦鞘巧�命的沉淀，是愛(ài)的奉獻。王維的“明月松間照，清泉石上流�！弊屛铱吹搅嗽鹿鈨A灑清泉、滌蕩細石的幽靜美。

　　這些清麗淡雅的詩(shī)句，沒(méi)有淡妝濃抹的華麗摻雜其中，更多的是一種自然的再現，而自然卻是最美不過(guò)的。

　　愛(ài)上墨香

　　喜歡在閑暇時(shí)，找一個(gè)安靜的地方，捧一本墨香，走進(jìn)書(shū)中的世界，感受著(zhù)那一段靜好的時(shí)光。靜謐的夜，月光溫柔不語(yǔ)，悄悄來(lái)到我的身旁，與我共享那文字里的曼妙輕舞，許是同我一樣愛(ài)上了那一縷幽幽墨香吧！

　　青春易逝，何不讓墨香點(diǎn)綴我們的大好年華，芬芳那一段靜好歲月。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇6

　　今天我住在我爺爺奶奶家，因為沒(méi)事干，奶奶就將一些老照片拿了出來(lái)叫我看……

　　那是一個(gè)超大的相框，里面裝著(zhù)一幅幅的照片。旁邊的木框早已泛黃，木頭糟的都不成樣子，頂上的鐵釘也銹了，照片因為長(cháng)時(shí)間的挪動(dòng)也凌亂得不成樣子。

　　奶奶將釘在畫(huà)框上的鐵釘一顆一顆的拔了出來(lái)，慢慢地將畫(huà)框取下，原來(lái)這些都是爸爸、姑姑和伯伯小時(shí)候的照片，當然還有爺爺奶奶年輕時(shí)候的照片。

　　看到這些東西有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就好像他們昨天還是小孩子，而今天他們卻都成了父親和母親，歲月如梭在他們的臉上再也看不到小時(shí)候的稚氣。

　　我拿起了一張我爸爸小時(shí)候照的照片，那是一張黑白相片，他拿著(zhù)一個(gè)小玩具，坐在車(chē)子里，在爸爸的眼中流露出童年時(shí)候的喜悅。而現在，爸爸常常因為工作，因為家庭，忙碌的是不可開(kāi)交，他常常因為工作很晚很晚才睡覺(jué)。他的頭上已經(jīng)冒出了白頭發(fā)。他的臉上充滿(mǎn)了嚴肅。

　　我思忖了一會(huì )兒，放下了照片，又拿起了一張爺爺年輕時(shí)候的照片。

　　照片上的爺爺戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍裝，帥氣得很！絕不亞于現在電視上的明星。而現在爺爺，再也沒(méi)有以前的容貌，他滿(mǎn)臉都是老年斑，額頭上，是因為歲月的流逝而出現的一道又一道的皺紋……

　　我目不轉睛的看著(zhù)這些照片，他們現在和以前大不一樣了，歲月的流逝讓他們的容貌發(fā)生了改變。其實(shí)歲月就像一只離了弦的箭，一眨眼的功夫就跑掉了，青春一去不復返呀！

　　奶奶將這些照片重新擺好，拿著(zhù)錘子一錘一錘的把釘子砸了進(jìn)去，我不知道怎么了，坐在那里發(fā)呆。歲月如梭，讓我們好好珍惜我們的人生吧！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇7

　　同學(xué)們，“光陰似箭，歲月如梭”；當你在蹦蹦跳跳地上幼兒園時(shí)，轉眼間你已經(jīng)成為一位四年級的學(xué)生了，作為一個(gè)小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，科學(xué)、合理地安排時(shí)間�！皶r(shí)間老人”對每個(gè)人都是公平的。勤奮的人、聰明的人、有志的人才把時(shí)間看得比任何東西都重要。這是因為他們都懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。比如說(shuō)：一個(gè)人若吝嗇時(shí)間，那么時(shí)間就對他慷慨，要是對時(shí)間慷慨，那么時(shí)間就會(huì )對你吝嗇。

　　在我4歲的時(shí)候，父母不但向我灌述知識，培養我的學(xué)習興趣，還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小，不懂那些名言諺語(yǔ)，但是我知道：人的時(shí)間是有限的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸明白了——知識是無(wú)限的，我們要有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習中去的話(huà)，那你就發(fā)現了學(xué)習和讀書(shū)的樂(lè )趣�？呻S著(zhù)學(xué)習負擔的加重，我的讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，這使我養成了充分利用時(shí)間的良好習慣。 “時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出成就�！边@句話(huà)激勵了我多年，它使我變成了一個(gè)絕對不說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”的人；因為時(shí)間就如同濕了的海綿里的水，只要肯擠，總會(huì )有的。

　　時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是很容易。知識資源是取之不盡的，但如果你整天什么都不做，什么都不學(xué)，這樣你大腦里的知識資源總會(huì )有干枯的一天。要想自己腦里的知識資源無(wú)窮無(wú)盡，那么就要從現在做起，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，利用空閑的時(shí)間努力學(xué)習，為自己創(chuàng )造一個(gè)光明、美好、燦爛的將來(lái)！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)："光陰似箭，歲月如梭�！敝皇且徽Ｑ�，窗外的桃花開(kāi)了，樹(shù)上的知了叫了，田野的麥穗黃了，北國的雪花飄了。這是在提醒我們：要珍惜光陰。

　　時(shí)光飛逝，我們要努力跑在時(shí)間的前面。課桌上的“早”字是魯迅先生對自己的一個(gè)提醒，提醒著(zhù)他懂得生命的時(shí)光有限，要珍惜光陰。他非常惜時(shí)，看到太陽(yáng)落山，他便爭取跑在太陽(yáng)前面，在太陽(yáng)下山之前跑回家。時(shí)間猶如流水，來(lái)去匆匆，用手也握不住，正是因為魯迅懂得時(shí)光有限，應該把握時(shí)間，所以才對時(shí)間非常珍惜，充分利用時(shí)間完成一本又一本優(yōu)秀文集。我們也應像他一樣，懂得時(shí)光是有限的，珍惜寶貴的光陰。

　　在有限的時(shí)間里完成自己的夢(mèng)想，才沒(méi)有白白浪費光陰。毛澤東從小就很珍惜時(shí)間，總是抓緊時(shí)間去看書(shū)，因為他懂得生命的時(shí)光有限，他必須利用好時(shí)間去閱讀心愛(ài)的書(shū)籍，完成他的人生抱負。時(shí)間就是生命，一個(gè)浪費時(shí)間的人難道就不是在浪費自己的生命嗎？因此我們要懂得生命的時(shí)光有限，珍惜光陰。

　　雖然我們無(wú)法讓時(shí)光停止，但我們可以讓生命無(wú)悔。愛(ài)迪生珍惜生命，他一生完成了許多科技成果，是什么讓他成為了偉大的科學(xué)家？是對時(shí)間的珍惜。他懂得時(shí)間有限，因此倍加珍惜時(shí)間，為人類(lèi)作出了巨大貢獻。讓我們珍惜時(shí)間吧！不要讓生命留下那么多遺憾。

　　宋濂懂得光陰有限，發(fā)奮讀書(shū)；奧斯特洛夫斯基知道時(shí)光有限，不成為碌碌無(wú)為的人；周恩來(lái)不虛度光陰，總是把我時(shí)間如饑似渴地看書(shū)。而我們呢？活在當下的我們，更應該懂得時(shí)光有限，珍惜光陰。

　　花兒開(kāi)了又謝，樹(shù)葉綠了又黃，時(shí)間永遠不會(huì )等人。我們要記住時(shí)光有限，我們要珍惜光陰。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇9

　　悠揚凄美的旋律暗示我們：時(shí)光的飄蕩就像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌，歲月的穿梭就像天邊的流云轉瞬即逝。

　　夏日的繁盛經(jīng)不起一次秋雨的摧殘。輕盈的舞步很快被秋日的帷幕遮擋。時(shí)令的輪回更替是自然規律。春天播下希望的種子，經(jīng)過(guò)夏日的繁盛，才會(huì )有秋天的成熟和收獲。

　　青春的美麗經(jīng)不起歲月的摧殘，花樣的年華很快被時(shí)光沉淀為成熟和淡定。人生的春夏秋冬也是規律。青春時(shí)放飛夢(mèng)想，用汗水辛勤耕耘，成熟后會(huì )收獲沉甸甸的希望。只是人生的四季沒(méi)有輪回�；ㄖx花不會(huì )再開(kāi)，春去春不會(huì )再回。所以，每逢秋天，睹物思人，總會(huì )令人心生惆悵和感傷。

　　歲月總是在不經(jīng)意間悄悄流過(guò)我們的身邊，來(lái)不及思考，來(lái)不及回眸，瞬間已是經(jīng)年�；赝麃�(lái)路，屐痕累累，深淺不同。凝聚著(zhù)往昔的悲歡離合喜怒哀樂(lè )。串串腳印承載的是歲月的滄桑，沉淀下來(lái)的是如夢(mèng)如煙的記憶。誰(shuí)不希望青春永駐？誰(shuí)不愿意好花常開(kāi)？可是，又有誰(shuí)能夠穿越時(shí)空的隧道，穿越走過(guò)的年華，回到從前。有誰(shuí)能夠有無(wú)窮的力量改變時(shí)間的軌跡呢？阻擋永不停歇一瀉千里的歲月長(cháng)河呢？

　　到了人生的金秋，一切都已經(jīng)淡然。生命中收獲的朋友和財富，不經(jīng)意間流逝的友人和其他，都成了過(guò)客或插曲。到頭來(lái)都將灰飛煙滅，浪淘盡。剩下的只有無(wú)可奈何和坦然面對。要不詩(shī)人怎會(huì )感慨：人生如夢(mèng)，一樽還酹江月？

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇10

　　歲月是一把殺豬刀，這是近年來(lái)流行的一句話(huà)。然而，歲月除了改變了人們的容貌，歲月還給我們留下了曾經(jīng)美好的回憶。收藏歲月，就需要我們回憶那段美好的記憶。

　　過(guò)去時(shí)？童真

　　靜夜詩(shī)，驅不散，風(fēng)聲細碎云影亂；童真無(wú)價(jià)，一天清輝，霞影照入水晶鏈！

　　“童真”，一個(gè)很孩子氣的話(huà)題，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世間，過(guò)往匆匆的話(huà)題。童真像鄰家大男孩遺落的風(fēng)箏，它承載著(zhù)太多夢(mèng)想起航，見(jiàn)證蒼天！

　　記憶童真，留念我那可愛(ài)的青春。

　　現在時(shí)？雨季

　　情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見(jiàn)。從來(lái)夜霄斷，只恨青絲長(cháng)。青絲長(cháng)，坐看月中天。

　　青春，永遠屬于雨季，這個(gè)青澀的季節。

　　風(fēng)，沒(méi)有方向地吹來(lái)，我不知青春何時(shí)到來(lái)。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離開(kāi)。

　　青春的長(cháng)笛吹響我人生的樂(lè )曲，青春的故事講述所有的回憶！

　　記憶雨季，留念我那青澀的青春。

　　將來(lái)時(shí)？留念

　　我不知，誰(shuí)在某年、某月、某一天，記住了一張憂(yōu)傷的臉。那是留念青春的臉，是一張夢(mèng)幻的臉！

　　也許不久后，我的青春會(huì )慢慢地逝去。我知道，我不能阻止時(shí)光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！

　　既然我留不住青春，那么我就把曾經(jīng)一切的旖旎都鎖進(jìn)回憶的匣子吧！

　　收藏歲月，就是收藏兒時(shí)的童真；收藏歲月，就是收藏曾經(jīng)那段終將離我們而且的青春。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇11

　　童真的歲月里，有著(zhù)許多我童年的一顆顆的珍珠，閃爍著(zhù)五彩的光芒，在我童年里勾畫(huà)出出了一道道彩虹。

　　記憶的腦海里，長(cháng)江壩有著(zhù)我3歲的快樂(lè )與記憶，那時(shí)的我真可愛(ài)，留一頭短頭發(fā)，穿著(zhù)紅色的短棉襖和黑色的棉褲來(lái)到長(cháng)江邊游玩，那時(shí)在童年的長(cháng)江壩上 鋪滿(mǎn)了綠茵茵的草，小溪水嘩嘩的奏起了樂(lè )，仿佛是在給兩旁可愛(ài)的小草妹妹們洗澡呢！哇！我跑過(guò)去把水往天上灑，還不時(shí)的叫媽媽快看：“下雨了！下雨了！” 結果水不是淋在了自己的頭上。我又像剛洗了澡的小狗，搖了搖頭上的水，晶瑩的水珠襯托著(zhù)我甜蜜的微笑。我在草地上奔跑，來(lái)享受這溫暖而舒服的風(fēng)。在綠草上 有像鴕鳥(niǎo)蛋大的鵝卵石，我又開(kāi)始尋寶了，這個(gè)、那個(gè)，各種各樣，色彩斑斕花紋各異的鵝卵石讓我看的眼花繚亂。突然，我的眼光注意到了一塊漂亮的鵝卵石身 上，這塊石頭身上有著(zhù)漂亮的波浪印，讓我賞心悅目，就像是被波浪精心磨制過(guò)的寶石，我的心情比吃了蜜還要甜。媽媽和爸爸在一旁吃東西呢，我得意洋洋地走過(guò) 去，說(shuō)：“你們看，怎么樣？漂亮吧！”他們都只笑而不語(yǔ)，也許是為我找到自己喜歡的東西感到高興吧！這時(shí)媽媽掏出一個(gè)方盒子，那時(shí)的我并不知道那是相機， 我想摸一下，“咔”的一聲，仿佛是一盞燈閃亮了一下，一張童年的照片就留在了這充滿(mǎn)我童真的相冊里了。

　　每當我翻開(kāi)這本童年記憶的相冊時(shí)，總會(huì )浮現出我童真的歲月，讓我記憶猶新，童年雖然在慢慢離去，但童年永駐在我的心頭。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇12

　　在我的歲月里發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像一首歌，彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律；它們又像一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)美麗的畫(huà)卷；它們可能是高興的，可能是傷心的，可能是有趣的，也可能是后悔的。

　　記得有一次，家里只有我一個(gè)人。無(wú)聊的我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。于是，一個(gè)小小的身影偷偷地溜進(jìn)了衛生間，沒(méi)錯，就是我。我從衛生間里翻出了一支口紅，心想：媽媽之前就是拿著(zhù)這個(gè)口紅在臉上涂幾下就變得好看了。我涂上會(huì )不會(huì )也變得漂亮呢？于是我開(kāi)始拿著(zhù)口紅在臉上亂涂，臉上就多了幾條紅色的線(xiàn)條。真好玩！我要多涂一點(diǎn)，涂的越多一定就越好看。我越涂越興奮，越瘋狂的在臉上涂來(lái)涂去。當我感覺(jué)自己已經(jīng)是個(gè)小美女時(shí)，便滿(mǎn)臉期待地去照鏡子�！鞍�！鬼��！”定下神來(lái)一看，鏡子里的我哪是個(gè)小美女呀，明明是個(gè)紅臉小妖怪。我嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這樣也嚇了一跳，還以為我流血了呢。得知真相后，她哭笑不得的幫我擦干凈了，又把我教訓了一頓。

　　還記得那一次，我剛起床就發(fā)現媽媽在打掃衛生，于是我也加入了打掃戰爭。我先把地掃了一遍，媽媽怕不干凈，又掃了一遍。我們把地拖的很干凈后，又把抹布打濕，把桌子從里到外擦了一遍。小鬧鐘和小臺燈上的灰塵都擦干凈了，圖書(shū)也分了類(lèi)擺放。然后又把臟衣服分類(lèi)清洗，還整理好了床鋪。此時(shí)我們已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)干凈一新的房屋，心里還是很高興。

　　這些事已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當想起那串歲月，我還是久久不能忘懷。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇13

　　遼闊的天地間，生命是一串陌生的腳印，從生走到死，漸行漸遠。

　　千百年后，也許有一片白云會(huì )記得你，有一段文字會(huì )記載你，有一個(gè)人會(huì )念到你，有一幅景致會(huì )收藏你。但你自己呢？已然湮滅，因為你早就踏著(zhù)歲月的長(cháng)路永遠走失。

　　大概此刻你還不知人生的意義，因為你正在活著(zhù)，你還不懂得珍惜，你覺(jué)得時(shí)光還很漫長(cháng)，一切都沒(méi)開(kāi)始，一切都來(lái)得及。

　　確實(shí)，太多平常的日子淡而無(wú)味，總是盼著(zhù)盼著(zhù)，期待生活能締造出令人驚喜的情節，而你恰好從中走過(guò)。

　　于是你在憧憬的沙灘上晝夜徘徊，無(wú)奈地把一行行寂寥無(wú)垠的詩(shī)句灑向了微醺的風(fēng)中。你需要知音——他懂你，從心到肺，從頭到腳，從往昔到未來(lái)，從春到秋，從小到大……你就這么企圖著(zhù)，像一只不愿起飛的鳥(niǎo)，遙眺對岸，望眼欲穿。

　　其實(shí)你該學(xué)會(huì )放棄，而獨自去飛，不該拘宥一朝一夕、一枝一葉。

　　這個(gè)繽紛又幽靜的世界，有時(shí)比你想象的還大，有時(shí)比你構思的還窄，這決定于你的心胸、視野和情懷。

　　生命并不是一個(gè)片段的漣漪，更不是一個(gè)剎那的誤會(huì )。

　　當生命被困苦的歲月拖入思辨的沼澤時(shí)，你要學(xué)會(huì )靜待黎明，靜待陽(yáng)光，靜待風(fēng)吹雨打之后安詳的晾曬。

　　潮汐退卻之后，別再猶豫，給自己一份勇氣，助跑人生，直至翱翔。

　　年輪從來(lái)就不是平鋪的紋脈，而是螺旋向上的攀升。

　　人生的質(zhì)量，在于生命是否達到了一定的幅寬和高度。走過(guò)歲月，也就走過(guò)了自己。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇14

　　歲月荏苒，在一筆一畫(huà)、一瞬一息間便溫養了心間，澆灌了心中那方薔薇初綻的花園。它如一位辛勤卻沉默的園丁，無(wú)聲地滋潤每一朵承載著(zhù)夢(mèng)想的花骨朵兒，剔除不知何時(shí)生出的雜草，待到百花齊放，那便又是一個(gè)絢爛和美的春天了。

　　九天星河燦爛，無(wú)盡的皓藍中，似神女撒落琉珠，點(diǎn)點(diǎn)繁星嵌入深邃的夜空，它令人著(zhù)迷，周身卻是未知的氣味。漫漫星河，漫漫長(cháng)路。多少的夢(mèng)想，如星辰，籠罩著(zhù)漂渺的月光，觸不可及，又割舍不得。逐夢(mèng)之路，四處碰壁，就如探尋星球，進(jìn)入無(wú)氧太空，前程無(wú)解，后路存憂(yōu)，唯有奮力向前，去抓住那一絲一毫的光明，永不言棄，即便是半路夭折，至少也無(wú)怨無(wú)悔。

　　余生的路還很長(cháng)很長(cháng)。青春，如山谷中初升的朝陽(yáng)，透過(guò)彌彌云霧，是蓬勃的氣息。一年之計在于春，我們不用顧忌失敗，過(guò)度渴望成功。每一次失敗，都不是無(wú)用的，它會(huì )給予你更大的決心和前所未有的經(jīng)歷。既然我們還年輕，還有可以走向新生的資本，我們何不用初生牛犢的無(wú)畏精神，去開(kāi)辟、去創(chuàng )造、去實(shí)現自己心中所愿呢？

　　只有不斷的嘗試，才能在千萬(wàn)種方法中，物色到最適合自己的成功途徑。你可以無(wú)名，但你不可以無(wú)為，時(shí)間是最不容得虛度的，逝者如斯夫，一去不復返。相同的時(shí)間，有人功成名就，有人碌碌無(wú)為，態(tài)度決定了你的人生。

　　有志者，事竟成。心中有標桿，才能力排眾議，迎難而上。逐夢(mèng)之路，如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　青蔥歲月，夢(mèng)想相隨。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇15

　　座著(zhù)和時(shí)間反方向的列車(chē)，和它擦肩而過(guò)在城市的邊緣，擦去了我美好的童年時(shí)光。我努力的記住一小部分人，不經(jīng)意的卻忘記了另一部分人。

　　有人說(shuō)，時(shí)間不盡為我們不斷的翻新，也為我們不斷的消去年輕的容顏，然后慢慢的淡忘，直到老去的那一天。

　　我們這一代人，生在蜜罐里，長(cháng)在殘酷中。我們西哩呼嚕的就過(guò)完了童年，在單車(chē)上過(guò)完晨鐘暮鼓的十年寒窗，然后是高考，殘酷而又真真切切的“戰場(chǎng)”，我們得單槍匹馬的去闖，平時(shí)要好得差點(diǎn)都穿連襠褲的哥們兒此時(shí)卻各自為各自的了。再也沒(méi)有了昔日一邊喝廉價(jià)啤酒一邊暢想未來(lái)的雅致。

　　通常就這樣，一部電影，幾十首老歌，一個(gè)接一個(gè)的相擁而泣，我們便走出了曾經(jīng)牢騷滿(mǎn)腹的校園，草樣年華，闖蕩天涯。

　　今昔何昔，不知在多少年后，我們或許還會(huì )在某個(gè)陌生的地方見(jiàn)到曾經(jīng)一起打拼的你我。那時(shí)，是相擁而泣？還是握手言歡？還是。

　　時(shí)間再次熱氣騰騰起來(lái)，像剛出屜的包子，讓人嘴讒卻又趕不起口。年華通常就這樣在捂著(zhù)包子吃了怕?tīng)C不吃又讒的時(shí)候悄悄掠過(guò)指間，久之，我們的手指就變得修長(cháng)，手掌就起了繭，厚厚的，會(huì )擦出挲挲的聲響。

　　年輕的生命在青蔥歲月中打馬而過(guò)，校園里留下了一串串自行車(chē)的殘喘聲。18個(gè)年頭就刻在了車(chē)輪碾過(guò)的跡痕里，或深或淺，模模糊糊一串一串的，面目全非。

　　是歲月流放了我們，還是我們放逐了歲月？

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇16

　　歲月，是自己走過(guò)的一段路程的統稱(chēng)。那里埋葬著(zhù)你的歡樂(lè )與辛酸，刻寫(xiě)著(zhù)你的所有。歲月里的一切都值得我們去感慨，因為這里有我曾經(jīng)奮斗的淚水，成功的喜悅，有和朋友們在一起的歡樂(lè )，也有遭遇挫折后的失意，一切不盡其數。

　　蔥蘢般的歲月是和朋友在一起的日子。操場(chǎng)，教室，走廊到處是我們打鬧的身影，你們的笑聲在我耳畔回蕩。流金般的歲月是為了目標而在“跑場(chǎng)”上奮斗的日子，無(wú)數個(gè)日夜，不辭辛勞，在燈光下拼命的復習只為在那一刻取得輝煌。冰窖般的歲月是各種悲傷襲聚的日子，大大小小的挫折，接連不斷的失意，讓我墜入最低谷。

　　曾記否？那時(shí)的我孤身一人，只靠回味生活中的美好點(diǎn)滴度過(guò)。但屋漏偏逢連夜雨，各種挫折，失意包圍了我，讓我萬(wàn)分無(wú)奈，那是生活在冰窖里的歲月。

　　曾記否？自己為了達到目標，對所有的流言冷語(yǔ)默不作聲，你們都說(shuō)我傻，我只是一笑而過(guò)。最終，所有的努力都沒(méi)有白費，自己成功了，成了最后的贏(yíng)家。那是流金里的歲月。

　　曾記否？我們一起在樹(shù)蔭下嬉戲，在漫步中談天論地。我們彼此珍惜著(zhù)這份友誼，所以我們能長(cháng)久。那是一段蔥蘢般的歲月。

　　人生，原本就是風(fēng)塵的滄海桑田，只是，回眸外，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。歲月也就成了有滋有味的記錄者，然而，回味起歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又別有一番滋味。

　　回味歲月，回味我們的人生，你會(huì )從中得到許多�；匚稓q月，感慨我們的人生。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇17

　　迫于生活的壓力，我背著(zhù)父母期望中的沉重書(shū)包，充滿(mǎn)新鮮感的去了學(xué)校。日子悄悄地過(guò)去了。當我停下來(lái)轉身的時(shí)候，我已經(jīng)是高中生了。

　　看著(zhù)自己制定的學(xué)習計劃表，感覺(jué)壓力特別大。每天早起貪吃，為了那張叫文憑的破紙！我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)說(shuō)：“高三的學(xué)生起床比雞早，睡覺(jué)比狗晚�！弊屑毾胂�，不能用在我們高二學(xué)生身上太多，因為這是我們的真實(shí)寫(xiě)照。

　　高二的生活更孤獨，孤獨的時(shí)候更空虛，空虛的時(shí)候更空虛，空虛的時(shí)候我學(xué)會(huì )了墮落。忘了什么時(shí)候開(kāi)始習慣這種生活了。我自嘲：我高三的時(shí)候，在同學(xué)面前上躥下跳，大喊我還停留在記憶的原點(diǎn)。誠然，我不知道壓力的存在，甚至嘲笑他們的麻木！半年后的今天，我用了一種像林姐姐埋花一樣的悲傷表情，蒼白的臉，蒼涼的聲音，然后一字一句的說(shuō)：“我不再年輕了，因為世俗的洪流把我沖走了！”

　　最近發(fā)現自己是個(gè)戀舊的人�？吹揭郧俺�夕相處的教室，現在和另一個(gè)學(xué)生坐在一起，會(huì )想到“事情不對勁”這個(gè)殘酷的字眼；看到天空中鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我會(huì )懷念自由的童年。當我看到秋天的落葉時(shí)，我突然停下來(lái)，然后我感到很難過(guò)。

　　杜拉斯有話(huà)要說(shuō)

　　“十八歲，我們已經(jīng)老了�！逼岷诘囊雇�，突然想起這句話(huà)的時(shí)候，我淡淡地笑了笑，一臉落寞。

　　一盞臺燈，一張書(shū)桌，一個(gè)孩子在燈下的辛苦，為了理想的大學(xué)，為了敏銳，為了生活，為了以后過(guò)得更好！

　　高二的時(shí)候，總是被悲傷偷襲，一種純粹的悲傷！唯一能緩解悲傷的就是涂鴉！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇18

　　今天，風(fēng)和日麗。我決定跟外婆學(xué)做包子。

　　開(kāi)始做包子了。外婆首先把鐵鍋里發(fā)酵好的面粉拿出來(lái)，放在桌子上，然后對我說(shuō)：“做包子首先要把面粉搓成長(cháng)條形�！蓖馄乓贿呎f(shuō)，一邊就動(dòng)起手來(lái)。只見(jiàn)外婆非常嫻熟地把面粉搓成長(cháng)條形，然后量好大小，用小刀小塊小塊地切開(kāi)，再把每個(gè)小面球壓成小面餅，把餡放在面餅上，最后把面餅上的面皮輕輕地往上拉，再捏幾下，輕輕地把粘在一起的面皮轉個(gè)圈。就這樣，一個(gè)包子就誕生了�？吹竭@里，我的心癢癢的，好想試一試，于是我對外小婆說(shuō)：“我也想試試�！薄昂冒�，不過(guò)你要小心�！蔽覍W(xué)著(zhù)外婆的樣子，有模有樣地做了起來(lái)，我有些緊張，心想：不知道我做的包子會(huì )是什么樣呢？過(guò)了一會(huì )兒，包子包好了。外婆看了看，笑咪咪地說(shuō)：“你第一次做就做得這么有模有樣，真棒！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　我小心翼翼地端地我親手做的包子走到外公房間給外公看，外公也表?yè)P我。我把包子放在爐子里，耐心地等著(zhù)，心想：我做的包子一定很好吃。過(guò)了二十分鐘，香香噴噴的包子出爐了！看到胖胖的包子，我一眼就認出自己做的包子，我迫不及待地拿起來(lái)吃，��！好香！我心里別提有多高興了！

　　因為這是我親手做的包子，我吃起來(lái)覺(jué)得特別好吃。下次我要做多幾個(gè)包子，讓全家人也嘗嘗我的手藝！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇19

　　都說(shuō)勞動(dòng)是光榮的，沒(méi)錯！其實(shí)它也是辛苦的，但勞動(dòng)也是快樂(lè )的，因為勞動(dòng)的結果就是收獲。在我成長(cháng)中有一次勞動(dòng)的經(jīng)歷使我記憶猶新。

　　那年秋季，我們回到老家，知道蘋(píng)果都熟了，我和媽媽特意來(lái)到果園里，想體驗自己摘蘋(píng)果的樂(lè )趣。

　　我們準備好了筐子，來(lái)到果園，當看到又大又紅的果子時(shí)，心里頓時(shí)興奮起來(lái)，真想迫不及待的開(kāi)始行動(dòng)，我們轉了一圈，選定了一棵長(cháng)滿(mǎn)大果子的樹(shù)，爸爸告訴我這叫“紅富士”又香又甜，這個(gè)品種最受歡迎，我聽(tīng)了后頓時(shí)全身來(lái)勁。

　　剛開(kāi)始，我的力氣十足，有的是勁。摘了一筐又一筐，正在我得意的時(shí)候，腳不小心一絆從梯子上墜落下來(lái)了，幸虧爸爸扶住了我，我驚的心“砰砰”的跳。

　　不知怎么的我的速度越來(lái)越慢，慢慢的，我的腰也酸了，背也痛了，胳臂也抬不起來(lái)了，連腳也麻得站不穩了。額頭上，脖子上直冒汗水，酷熱的太陽(yáng)也曬得我睜不開(kāi)眼了。我不想摘了。在樹(shù)下休息的我看到了爺爺。他干勁十足，正把蘋(píng)果往下抬，數一數他已摘了七八筐了，再看看我自己才摘了三筐。我心里慚愧極了�！半y道他們不熱嗎？不累嗎？”我帶著(zhù)疑惑之心問(wèn)爺爺，他答道：“這算什么，我們習慣了�！闭f(shuō)完他又上梯子摘果子去了。

　　我望著(zhù)頭發(fā)已全白的爺爺，再也坐不住了，我拎著(zhù)筐子，又向那棵掛滿(mǎn)果子的蘋(píng)果樹(shù)跑去。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇20

　　人生像一杯茶茗，有時(shí)覺(jué)得苦澀，有時(shí)卻覺(jué)得濃純。沒(méi)有一朵花不會(huì )枯萎，沒(méi)有一朵花不會(huì )盛開(kāi)�？菁词�，開(kāi)即熟。

　　我幼年時(shí)像朵茉莉，純潔而純真。我望著(zhù)父母的皺紋，天真的問(wèn)：“爸，媽。這是什么？一條一條的像小細黑蟲(chóng)，丑死了�！眿屢粫r(shí)間眼眶紅了，爸說(shuō)：“不過(guò)皺紋罷了，你長(cháng)大也會(huì )有的�！蹦菚r(shí)，我沒(méi)注意到媽媽眼里閃著(zhù)的露珠。是啊，歲月匆匆，媽媽已從當初的純真少女成了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的女人，她變得堅強�，F在，我想到這心里總是酸酸的，耳邊總是會(huì )響起爸說(shuō)的那句：“人嗎，總會(huì )離開(kāi)人世的，生老病死是自然規則�！�

　　我如今十幾歲了，與父母之間的語(yǔ)言交流就少了�，F在，我覺(jué)得很后悔，為什么浪費機會(huì )，時(shí)間一去不復回這個(gè)道理我明明知道的。憶起童年：一個(gè)小女孩與她的爸爸爭飲料喝，讓爸爸抱著(zhù)去買(mǎi)爆米花。那個(gè)女孩總是因為玩媽媽的化妝品而被媽媽拎著(zhù)打手。她總是做爸爸的跟班，爸爸走哪我走哪，邊走還邊笑。女孩又喜歡玩奶奶的老花鏡……

　　時(shí)間像曇花，記入每個(gè)美好的瞬間，這些美妙的回憶藏在內心深處，再憶起來(lái)久不能回過(guò)神來(lái)。曇花一現，時(shí)雖短，但卻有一世繁華�；�枯花落，每個(gè)結束又將代表一個(gè)新的開(kāi)始�；�，永不凋零；花，乃永恒之花；花，曾看透世俗一切。

　　一夜間，愿看破世間紅塵。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇21

　　一棵小草，會(huì )贊沒(méi)有青春是綠色的；一朵小花，會(huì )贊沒(méi)有青春是粉紅的，一朵云兒，會(huì )贊沒(méi)有青春是白色的；天空和海洋，會(huì )贊沒(méi)有青春是綠色的；而我，會(huì )贊沒(méi)青春是多姿多彩的。

　　綠色

　　草地上，小草托著(zhù)花兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)著(zhù)。風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)他們。

　　“嘿，傳過(guò)來(lái)��！傳過(guò)來(lái)�！�

　　“接著(zhù)，看球，我要開(kāi)大腳了，遠點(diǎn)兒接去�！�

　　“碰”球飛來(lái)，歪了，接著(zhù)就是一陣笑聲打破了原來(lái)足球場(chǎng)上寧靜，又是“碰”的一聲，球落地了。

　　也許是技術(shù)越發(fā)的高超了（比以前打的）我們也越來(lái)越猛，越猛越遠。

　　盡管個(gè)個(gè)都是腰酸背痛地，但我明白個(gè)個(gè)心中都是散發(fā)著(zhù)高興地。此時(shí)的青春，是生氣勃勃的綠色。

　　白色

　　過(guò)去了的那些甜美幸福的生活卻總是似乎昨天的一樣。

　　隨著(zhù)時(shí)間的倒流，我回到了初三時(shí)代。

　　“牛牛江敏，剛剛考得好吧？一起對下答案��！第1小題選的什么？第二小題呢…”

　　“題目是什么��？你也想出題目了再問(wèn)��？哪個(gè)還記得那么清楚你不告訴我題目我哦里曉得”

　　“嘿哦，熊美仔，你記得，我們又不記得，到老師那路去搞張卷子來(lái)對�！�

　　三人一同來(lái)到了老師門(mén)口異口同聲的說(shuō)：“游老師，搞張卷子我們去對一下答案�！蹦玫胶�，跑到我們三人中的某個(gè)人桌上開(kāi)始對。

　　“這是選A”“C哦”“我好像選的D”“呵！呵！呵！…”

　　伴隨著(zhù)三個(gè)人的笑聲走過(guò)了初三。此時(shí)的青春是純潔的白色。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇22

　　神仙哪！幸福是什么？要就給我幸福，長(cháng)大了，是不是就會(huì )找不到她了�！�—題記

　　還記得那個(gè)毛毛蟲(chóng)的時(shí)代嗎？眼里沒(méi)有丑和美的區別，我和好，你也不錯，一起懶懶的看陽(yáng)光灑在臉上，啃著(zhù)青翠的葉，想睡的時(shí)候就睡一天，醒來(lái)的時(shí)候，會(huì )相對著(zhù)傻笑，自由散漫得在各個(gè)樹(shù)枝間往來(lái)，這就是我有的幸福

　　爬呀，爬呀，慢慢得走過(guò)了，這個(gè)最純真的季節

　　后來(lái)，父母們說(shuō)~不小了，該學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大了。 于是，我們開(kāi)始吐絲，把自己包裹起來(lái)，把自己眼里的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)遮蔽，把童年的稚氣拋下。要開(kāi)始忍受，翅膀從自己身體里展出的痛了，要忍受孤獨的痛了，要忍受----成長(cháng)的痛了長(cháng)大了，是不是就可以找到另一片更美的幸福的天空呢？日子一天一天過(guò)

　　終于，蛹有了微微的破裂，陽(yáng)光射透過(guò)來(lái)，暖了微濕潤的身體，努力地拔開(kāi)。讓陽(yáng)光無(wú)肆的把自己包圍，搖搖頭，扇動(dòng)那重重的翅膀，舞上了，向往的天空，才知道，原來(lái)天有怎么大，怎么美

　　好多，曾經(jīng)一樣的毛毛蟲(chóng)都在炫耀著(zhù)自己的翅膀，而翅膀美麗的程度此刻卻諷刺得把那曾經(jīng)一樣的毛毛蟲(chóng)，。分割成不同等級的蝴蝶，或貴族，或平民，是高貴無(wú)上，是鄙微下流

　　是不是，能飛了，就不再一樣了。從前的幸福再也找不回來(lái)了

　　開(kāi)始心痛，這是長(cháng)大了就會(huì )有的痛嗎？還是，因為，你。我已經(jīng)不同。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇23

　　菜園里，屋檐下，燈盞旁，時(shí)光寧靜而又美好，我想念那個(gè)小菜園，想念那段舊時(shí)光……

　　小時(shí)候，我一直都在外婆家長(cháng)大，外婆家在鄉下，房子后有一個(gè)小菜園，打我記事以來(lái)，那便是我的樂(lè )園。

　　在春天，那是外婆最忙碌的時(shí)候。因為那是播種的季節，整個(gè)白天都在菜園里忙碌，沒(méi)有空余時(shí)間來(lái)管我，任由我在菜園里玩，其實(shí)，春天的院子是最能體現生機的了，已沉睡一冬天的小草沖破土地，努力地向上生長(cháng)，門(mén)前的那棵棗樹(shù)也抽了芽。處處風(fēng)光無(wú)限，活力滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　到了初夏，外婆在園子里種的牽�；ㄒ矤幭嚅_(kāi)放了，那一個(gè)個(gè)喇叭似的花朵舒展著(zhù)，爭著(zhù)，比著(zhù)，看誰(shuí)開(kāi)的更好。每當我沉浸在這大自然的怡人環(huán)境中，外婆總會(huì )端出她早已準備好的酥油餅和濃茶，坐在屋檐下，靜靜地看著(zhù)我瘋玩。

　　夏天里，夜晚是最有趣的，天剛剛擦黑，昆蟲(chóng)們就開(kāi)始組織音樂(lè )會(huì )了。蟋蟀是歌唱家，蝴蝶是舞蹈家�！�…。每當這時(shí)，我便會(huì )靜靜地看著(zhù)他們。享受著(zhù)美妙的音樂(lè )。每當我玩的不亦樂(lè )乎，忘記回家時(shí)，外婆總會(huì )親自尋我，我倆總會(huì )坐在屋檐下的搖椅上，看著(zhù)漫天的星空，閃呀閃的，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　就這樣，時(shí)光慢慢的溜走，我終究是要上學(xué)的，走時(shí)，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，滿(mǎn)腦子想的都是小菜園與外婆，可最后我還是走了……

　　現在，轉眼已過(guò)了八年了，但，在我記憶最深處，有這樣一個(gè)地方：藍天白云，一老一小，在一個(gè)安詳的小菜園中，永遠，永遠……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇24

　　總是記得年少時(shí)讀過(guò)的黃蓓佳寫(xiě)的那兩句：要窮窮得像茶，苦中一縷清香；要傲傲得像菊，高掛一臉秋霜。

　　依稀記起當時(shí)甚為感慨，雖然還不能完全參透格其中的含義，從此之后卻總被一種清傲的氣質(zhì)支撐著(zhù)。清得如一汪溪流，傲得似一只孤雁。生活的印痕從不能刻錄去這身的“酸餿”，無(wú)論何時(shí)依然故我！

　　曾經(jīng)也憧憬著(zhù)無(wú)過(guò)的浪漫，那是怎樣的愜意和小資！可是歲月的滋味只有用心品過(guò)之后才能深切地感悟出她的本質(zhì)。沒(méi)有玫瑰、沒(méi)有虹霓、更沒(méi)有喝彩，有的只是油、鹽、醬、醋和那茶――這就是真真切切的生活。然而那汪溪流依舊是清澈的，盡管她已流出很遠，很遠……只是那只孤雁早已是結伴而行罷了，茶一般清苦的生活沖泡出一縷暗香般的歲月，在這如茶的歲月中也曾飲淚身邊的痛楚，而更多的是笑面人生。這便是茶的茗香：苦澀中一絲悠然，清恬里一襲淡雅。這或許也正是茶的品格吧。

　　如茶的歲月也曾隨著(zhù)那汪溪流滌蕩去年輕的無(wú)智、青春的顏容、心靈的傷痛，一路留下茶的氣息久久彌漫在歲月的空間――依舊這般的清雅，這般的怡人。如茶的歲月，就是這么有意無(wú)意地任由比翼的雙雁翱翔在充斥著(zhù)愛(ài)的人生，一起闖過(guò)風(fēng)雨的侵襲，一并領(lǐng)略云霞的亮麗。如茶的歲月，儼然一副智者的深邃，久久耐人尋味……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇25

　　時(shí)間不懂歲月，是的，因為時(shí)間走得太快太快，快到你只不過(guò)睡了一覺(jué)，時(shí)間就走了一圈；而歲月走得太慢太慢，慢到可以陪你走下一生的路。

　　時(shí)間總是催促人們前行。他告訴你：我就是生命，我就是金錢(qián)，我就是你的一切。他告訴你，你要象魯迅一樣，把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上，你才有可能成功，你必須馬不停蹄的往前趕�？墒菬o(wú)論你如何快馬加鞭，時(shí)間還是在催促你。所以，你的這點(diǎn)時(shí)間也就象同你賽跑一樣，快如閃電般地過(guò)去了。但是歲月卻不同，歲月過(guò)得很緩慢，他讓你感覺(jué)就象大海里的水，無(wú)論流的多緩，多湍，反正還有，永遠都不會(huì )流完，直到他把你的青絲染成白發(fā)，你才幡然醒悟：我走過(guò)了歲月。因為歲月讓你有了希望，隨意你愿意停留，任歲月從你身邊流走。

　　時(shí)間不懂歲月為何如此緩慢，如此漫長(cháng)；但歲月卻不懂時(shí)間為何這樣迅疾這樣短暫。就象人不懂生活為何這般層出不窮，變幻難測，但生活卻懂人為何活得這樣累這樣疲憊。

　　一個(gè)人若不經(jīng)歷生活，那他就等于沒(méi)有生存，要生存，就必須去經(jīng)歷，去體驗，去融入他并且永不言棄。因為為了生存，為了那一條足以抵過(guò)任何寶物的生命。也有的是為了所謂的名利，權勢，財富，不惜勞累自身，就象時(shí)間不惜浪費自己催促別人一樣。

　　楊格說(shuō)：模仿是人成為奴才。而人們卻愚昧到去模仿生活。伏爾泰說(shuō)：人類(lèi)最寶貴的而是希望而人們卻無(wú)知到丟掉希望，所以人是應該受一些苦的，人不懂生活。

　　時(shí)間不懂歲月，是的，就象人不懂為何活著(zhù)。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇26

　　我們的青蔥歲月，似水如年，我沒(méi)有力量抬起眼簾，但我想此刻的風(fēng)一定吹得衣袖飄飄，就像天邊薄薄的云翳，那是今夜的西風(fēng)，而我，依然是一棵孤獨的樹(shù)，把所有的青翠都搖蕩在昨夜的夢(mèng)中。

　　總覺(jué)得有那一份緣才有今生的相逢，沿著(zhù)這美好的`友誼，我走進(jìn)了另一個(gè)世界：人生難得一份美好的友誼，一份真摯的友誼，訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，永遠是心底最真的祝福。

　　記憶的，遺棄的都不足這些，除了真誠的友誼，還有什么可以取代它在我們心底的位置。

　　我曾想，往昔重來(lái)，我們是否還能成為形影不離的朋友。

　　在你我的青春紀念冊里，流下了你我之間那最真的友誼，在打開(kāi)的一瞬間，你會(huì )發(fā)現我們的情誼，透露出一絲絲的溫馨。原來(lái)，我們的青春曾如此閃光。

　　風(fēng)兒輕輕的吹，不是在送行，而是祝福有風(fēng)有雨的未來(lái)，就讓我們收集所有的真誠，隨著(zhù)風(fēng)兒，告訴大地。

　　人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在我的面前，你卻不知我多想保留那一段情誼。

　　希望今天給你的信，能給你帶來(lái)快樂(lè )。

　　希望你不要回首昨日的成績(jì)，那只不過(guò)是留在沙灘上淺淺的腳印，海浪一推便乍無(wú)蹤跡。

　　朋友，請相信我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久；請相信我們的青蔥歲月，似水流年；請相信，在我的夢(mèng)里時(shí)常有你，月亮代我祝福你。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇27

　　什么是最美好的？畫(huà)家會(huì )說(shuō)：“一幅美麗的畫(huà)是最美好的�！贬t生會(huì )說(shuō)：“病人康復后的笑容是最美好的�！边\動(dòng)員會(huì )說(shuō)：“激動(dòng)人心的勝利是最美好的�！倍�我會(huì )說(shuō)：“努力奮斗過(guò)的青春是最美好的�！�

　　我和大多數人一樣，只是一名普普通通的初中生，我沒(méi)有明星耀眼的光芒，沒(méi)有富二代優(yōu)越的家境，但我有一顆努力奮斗的心。

　　剛從小學(xué)升入初中時(shí)，我對自己充滿(mǎn)了信心，小學(xué)時(shí)的成績(jì)還不錯，我認為自己一定能在班上名列前茅。帶著(zhù)這樣的想法，我進(jìn)入了北校。

　　然而，命運總是在你自信滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，潑下一盆冷水。入學(xué)后的第一次月考，猶如一道晴天霹靂，驚醒了我。語(yǔ)文77，數學(xué)85，簡(jiǎn)直是一落千丈。自己也失落了一段時(shí)間，面對父母失望的表情，老師嚴厲的眼神，我無(wú)地自容。我漸漸感受到了初中學(xué)習的壓力和自已的無(wú)力感。在課上，“學(xué)霸”們總是思維敏捷，對答如流。平常的小測驗，我更是只能仰望他人的分數。入學(xué)時(shí)的自信和驕傲，被“哐當”一下，擊得粉碎。

　　在這之后，我對學(xué)習產(chǎn)生了不小的厭惡感，上課不認真聽(tīng)講，只想著(zhù)其他的事情。作業(yè)也不好好做，甚至有幾次都沒(méi)完成家庭作業(yè)。我對老師產(chǎn)生了反抗心理，違反班規的也是我。這應該是我青春逆反期的表現，就在我處在逆反期時(shí)，母親和我談了談，告訴我要懸崖勒馬，不然會(huì )毀了自己的一生。這次談話(huà)讓我醒悟了過(guò)來(lái)，這才意識到自己曾經(jīng)的行為是多么的幼稚。從此，上課時(shí)我變得更加的用心，數學(xué)是我的弱項，我每天都會(huì )堅持做幾題，不會(huì )做的題更是不敢怠慢，上課時(shí)認真聽(tīng)老師分析。英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)成了我每天都要做的事，每天都在燈下奮戰到深夜十點(diǎn)。付出了這些努力，終于讓我在班上的排名恢復到了三十名。雖然還是不能和“學(xué)霸”們相比，但我付出后讓我有了進(jìn)步。

　　青春是一杯咖啡，苦澀后換來(lái)的是甘甜，青春是一杯橙汁，充滿(mǎn)了活力和陽(yáng)光，青春是一杯烈酒，讓人熱血沸騰。努力奮斗過(guò)的青春是最美好的。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇28

　　誰(shuí)的等待，適逢花開(kāi)？

　　---題記

　　炎熱的酷暑，讓人的臉頰暈染了幾分緋紅，坐在涼椅上，抬頭向四角的天空望去，一片空白，云朵再也不似那時(shí)的纏綿。清風(fēng)吹過(guò)，幾綰青絲散落在眼前。似乎，更惆悵了。

　　多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏/可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情的變遷/多少人曾在你生命中來(lái)了又還/可知一生有你......當耳畔響起一首首耳熟能詳的老曲，我不禁感嘆時(shí)光沙漏的變幻，時(shí)光褪去了我的稚氣，青澀，我已從一個(gè)不諳世事的女孩長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘。轉眼間，幾根銀白發(fā)絲悄然落在母親的鬢角處，絲絲皺紋藏于眉眼處，它，來(lái)得真快。

　　從夏朝的建立到新中國成立，從原始時(shí)代到科技時(shí)代，從布麻衣裙到如今的時(shí)尚尖端，從過(guò)去直到現在，一個(gè)人的一生在漫漫銀河中也不過(guò)鉻下了一個(gè)淺淺的痕跡，時(shí)間，讓每個(gè)城市漸漸變成了自己的模樣，它有自己的風(fēng)格，有自己的人群，還有自己的故事，人，易如此。一座城，一個(gè)人，一枝花，一根草。獨自在這孤單星球中，與歲月住在那荒蕪的田野。

　　我在世上，度過(guò)了一載又一載，世態(tài)浮華，人生蒼涼，兜兜轉轉到最后，莫過(guò)于發(fā)現陪在身邊的仍是那讓人稍厭惡的歲月，過(guò)去的時(shí)光吹過(guò)發(fā)梢，我們站在門(mén)外哽咽到一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，驀然發(fā)現，悲傷莫過(guò)于如此。

　　歲月影中老，何以念起，過(guò)往如煙，笙簫浮散，月照明來(lái)，在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我只愿等待，等待著(zhù)歲月的到來(lái)，卻不愿蹉跎，在蹉跎中碌碌度過(guò)漫長(cháng)的無(wú)望的歲月，莫要說(shuō)在虛度光陰，人本應如此，歲月的刀刃在心頭上劃了一道淺淺的口子，不念，不痛，不癢。守住時(shí)光腰身的流年，不因悔恨而惆悵，不因過(guò)往而錯過(guò)人生中最美好的事。它就這么靜悄悄的來(lái)，輕悄悄的走了，再也適逢不到花開(kāi)的季節，再也找不到蕓蕓眾生中那張熟悉的臉，只有歲月的鉻印在其中氤氳升溫，一如窗外的淡色茶蘼

　　于是，我便不再等待，就讓我去尋它，可好？

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇29

　　當山花在春風(fēng)地輕撫中慢慢綻放時(shí)，那種感覺(jué)是燦爛的。心花隨之散發(fā)著(zhù)縷縷幽香，任憑風(fēng)兒拂動(dòng)，搖曳一道美麗的風(fēng)景。心湖泛起層層漣漪，整個(gè)身心沉浸在纏綿與浪漫編織的夢(mèng)境中。

　　弱水三千取一瓢飲的感動(dòng)，如湖面上輕拂的幾許微風(fēng)，蕩漾著(zhù)層層的漣漪；似碧空中漂浮的幾縷白紗，飄逸著(zhù)淺淺的詩(shī)意；像夕陽(yáng)里晚風(fēng)拂動(dòng)的幾簇山花，笑語(yǔ)著(zhù)縷縷的馨香；猶山林中叮咚的幾股泉水，彈奏著(zhù)陣陣的清爽。當愛(ài)的柔情喚醒你時(shí)，請不要猶豫，整裝待發(fā)，快馬揚鞭、一路風(fēng)塵仆仆擠上特快列車(chē)。攜一顆嫩綠的真誠，享一縷明媚的春光，輕嗅幾許溫暖的芳香，捕捉幾顆幸福的音符，回味綿遠的思念，編織著(zhù)旖旎的春天。

　　風(fēng)兒徐徐，紅了櫻桃，綠了芭蕉；風(fēng)兒簌簌，飛了楓葉，舞了雪花。淺抒歲月，細語(yǔ)流年。清點(diǎn)經(jīng)年的過(guò)往，沉淀歲月的滄桑。曾經(jīng)的海誓山盟，經(jīng)年的地老天荒，隨著(zhù)時(shí)光的流轉，已漸行漸遠。淺淺的詩(shī)意，淡淡的留香，伴著(zhù)蹉跎的歲月，亦如風(fēng)而逝。學(xué)會(huì )忘卻，撫平心中煙雨的惆悵，塵封昨日的憂(yōu)傷；學(xué)會(huì )回首，珍藏長(cháng)空里的溫馨，譜寫(xiě)幸福的旋律；學(xué)會(huì )淡定，輕擁旅途上點(diǎn)滴的過(guò)往，洗盡鉛華的悠然……

　　站在歲月的山巔放牧心靈，山一程，水一程。漫步時(shí)光的回廊，傾聽(tīng)心音的裊裊。人生如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫；人生似一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣，記錄著(zhù)喜怒哀樂(lè )；人生像一局棋，布滿(mǎn)了危險，亦撒遍了機遇；人生猶一條路，有山重水復的坎坷，亦有柳暗花明的坦途；人生同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。歲月蒼白了等待，風(fēng)干了往事。輕語(yǔ)歲月，笑看流年，蕩漾碧波，輕曳扁舟，淺釣一輪明月，細品一份安然。放飛一份執著(zhù)，播種一顆夢(mèng)想，翱翔一雙翅膀，采擷一份快樂(lè )，氤氳一份幸福，淡然一份美麗。沉淀歲月，淡然心湖。攜一支素筆，吐蕊綠墨，淺憶一段清遠的時(shí)光，細品一場(chǎng)繁華的人生。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇30

　　秋日靜美，滿(mǎn)樹(shù)火紅的柿子在干練的陽(yáng)光下變得溫婉起來(lái)。爺爺在樹(shù)下將剛摘下的柿子一一剝開(kāi)，放在洗凈的竹板上，接受秋風(fēng)與時(shí)間的洗禮之后，便可收成可口的柿餅。

　　總是忍不到柿餅完全風(fēng)干便品嘗起來(lái)；咬下的那一刻，甜蜜浸滿(mǎn)整個(gè)口腔，充滿(mǎn)幸福的味道。爺爺在一旁看著(zhù)我，滿(mǎn)足地笑了。

　　爺爺理得一手好發(fā)，他的小店里有不少�？�。洗發(fā)、剪發(fā)、吹發(fā)、染發(fā)，一氣呵成。一臺小小的電視機，一把理發(fā)椅，一面大鏡子，一口小型爐灶，構成了我童年最有趣的回憶。長(cháng)大了，在爺爺的理發(fā)店坐一坐，陪客人聊聊天，看看爺爺嫻熟的技藝，也是一種滿(mǎn)足。

　　歲月流逝，爺爺卻不為所動(dòng)，依舊樂(lè )呵呵的，頭發(fā)至今烏黑。也許，他讀懂了歲月？

　　爺爺雖是手藝人，但也恪守著(zhù)農民的職責。田里綠茵茵的大蒜也是他一手培育的。他說(shuō)：“‘面朝黃土背朝天’是我們農民的寫(xiě)照，但我們彎腰勤勤懇懇干活，伸腰要做一個(gè)堂堂正正的人�！�

　　夏天的傍晚，爺爺定會(huì )在玉米地里勞作。一聲聲清脆的玉米的掰斷聲，傳遞著(zhù)收獲的喜悅，引得我也忍不住要試一試�？蓜傋邇扇�步，就被玉米那騷人的枝葉困擾，用手抓，定會(huì )紅一大片。爺爺笑說(shuō)：“還是不習慣勞動(dòng)吧？要努力讀書(shū)，用腦力勞動(dòng)代替體力勞動(dòng)�！�

　　玉米的響聲不斷，我仔細聽(tīng)著(zhù)，判斷爺爺的位置。夕陽(yáng)紅得晃眼，映在綠葉上，呈出紛雜的顏色。我在思考，爺爺的生活秘訣究竟是什么？

　　夜，習習涼風(fēng)掃去了一天的疲憊，海邊大風(fēng)車(chē)的紅色警示燈一閃一閃，遠遠地眨著(zhù)眼�！案嬖V你哦，生活是越過(guò)越好的，永遠都不要灰心。人也不能太貪心，滿(mǎn)足會(huì )讓你覺(jué)得幸福�！睜敔斕ь^望天，我順著(zhù)他望的方向看著(zhù)月兒，再看看他的臉。此時(shí)，我確定：他讀懂了歲月。

　　天上的星星很亮，那是在城市看不到的光亮；地上柿子很紅，散發(fā)著(zhù)月的香。閉了眼，讀我的歲月。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇31

　　青蔥歲月亦靜好，別讓時(shí)光消飛逝。這句我的“自制名言”我一直很喜歡。時(shí)光像飛箭似的流過(guò)了，眨眼間我們都已經(jīng)六年級了。一年級的陌生與憧憬，二年級的玩伴，三年級的伙伴，四年級的知己，五年級的擔憂(yōu)，六年級的分離與約定。

　　從一年級的陌生與哭鬧，再到六年級的離別與約定。中間發(fā)生過(guò)太多太多的事情了，還記得一年級時(shí)我們害怕得不敢進(jìn)校門(mén)，二年級時(shí)已漸漸融入這個(gè)大集體；三年級時(shí)吐糟自己是中國人為什么要學(xué)外語(yǔ)；四年級時(shí)我們都找到了知己，五年級時(shí)我們都各懷心思，視友人為敵人；六年級時(shí)我們懂得了老師的苦心，友誼的美好與珍貴……當初什么都不懂的我們，仿佛一瞬間就長(cháng)大了。但當我們恍然大悟時(shí)卻發(fā)現一切都悄然無(wú)聲的變了，父母的眼角處爬上了皺紋，那里記錄的是時(shí)光流走的足跡；老師看著(zhù)我們的眼神有時(shí)竟會(huì )有幾分不舍；同學(xué)們的臉上有時(shí)也會(huì )有苦笑……

　　曾經(jīng)的我們盼望著(zhù)下課，盼望著(zhù)放學(xué)，恨不得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了�？涩F在的我們卻希望時(shí)間爺爺走得慢些，讓我們好好回憶回憶，讓下課鈴不要響……

　　我記得有人曾問(wèn)過(guò)我：“如果你小學(xué)畢業(yè)了，你會(huì )哭嗎？”那時(shí)的我不以為然，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“說(shuō)什么呢？這種事最起碼要幾年以后吧！”而現在的我不同了，也許會(huì )說(shuō)“會(huì )”也許會(huì )說(shuō)“大概”吧！

　　在這六年里我認識了不少好朋友，也認識不少有責任心的老師，他們教會(huì )了我如何與人相處，如何端正學(xué)習態(tài)度……

　　時(shí)至今日，我終于明白為什么之前六級大哥哥、大姐姐們畢業(yè)的時(shí)候看到他們眼角隱隱約約的淚水和他們分別時(shí)那不舍的眼神，有人說(shuō)：初中的男神比不上班里的男生，高中的女神比不上班里的女漢子，而大學(xué)的老師也比不上小學(xué)時(shí)總是在我身后追問(wèn)作業(yè)的老師！曾經(jīng)的我也許會(huì )以為這只是無(wú)稽之談，卻不曾想，我早就默許了這一事實(shí)！

　　看，匆匆歲月亦靜好，美好時(shí)光不回轉。愿，時(shí)光永不老，我們永不分開(kāi)……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇32

　　小時(shí)候，我是在鄉下長(cháng)大的，那時(shí)候總是和鄰居的小孩子一起漫山遍野地跑。春天在馬路邊采花玩過(guò)家家，夏天就在小河里打水仗撿貝殼，秋天坐在田埂上扮武林大俠，冬天窩在床上把鋪蓋弄成龍椅演皇上。但牽絆我整個(gè)童年的是每年收谷完都少不了的活動(dòng)——捉泥鰍!

　　收谷后，大人們都會(huì )把稻草扎成小人的樣子，讓他們密密麻麻地立在田里放哨，這個(gè)時(shí)候只要一下雨，小孩子就會(huì )一窩蜂地擁到田里去捉泥鰍，田里到處都是深淺不一的小縫，那縫里，便是一條條靈活的泥鰍，男孩子負責捉，女孩子就提了個(gè)竹簍在后面等著(zhù)裝。

　　泥鰍很狡猾，一旦覺(jué)察到人的動(dòng)靜，它們便鉆進(jìn)稀泥里再也不出來(lái)。但我和我的小伙伴有的是辦法，總能尋找到他們活動(dòng)過(guò)的蛛絲馬跡，將它們一網(wǎng)打盡。

　　天好熱，赤腳在水田里漫步，也算是解暑。軟軟的稀泥經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的浸泡，活像是踩在棉絮上行走，我們都像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，身子搖晃似乎總也無(wú)法立定。踉踉蹌蹌地在水田里慢走，時(shí)不時(shí)濺起水花，和著(zhù)稀泥飛濺到身上、臉上。真像那個(gè)傍晚扛著(zhù)犁頭從田里回來(lái)的爺爺。

　　我忽然看到一條很大的泥鰍，只見(jiàn)它冒出一個(gè)頭，向外吐著(zhù)水泡。我沒(méi)有呼喚小伙伴，因為我們約定：誰(shuí)捉到就是誰(shuí)的!

　　我死死盯著(zhù)它，輕輕向它靠近，同伴們沒(méi)有察覺(jué)。

　　眼看就要接近它了，我舉起雙手準備向它撲去，鼻子屏住了呼吸，心中暗下決心：我一定要逮住你!腳下突然踩空，陷在泥潭里怎么也拔不出來(lái)，我用盡了全身的力氣，腳是出來(lái)了，可是身子卻猛地失去平衡，一頭栽進(jìn)泥田里，瞬間成了泥人。

　　同伴們應聲回頭，霎時(shí)笑得人仰馬翻，有的幾乎都喘不過(guò)氣來(lái)，女孩子也捂著(zhù)嘴巴咯咯地笑。

　　我頓時(shí)面紅耳赤，感覺(jué)失了面子，又不能在女孩子面前丟臉，于是叫道：“我——我故意的!試一下這水——涼不涼!”

　　他們笑得更歡了……

　　那些無(wú)法釋?xiě)训纳�活，那些永載了我們最真的笑、最純的愛(ài)的歲月，那些讓我們淚流滿(mǎn)面的日子，那些一去已不復返的年代……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇33

　　每回，當我閑暇時(shí)，總會(huì )獨自一人泡一壺茶或溫咖啡一杯，悠然自得地坐于陽(yáng)臺的靠椅上，細細地品味著(zhù)這些東西帶給我的感受，帶給我味蕾的刺激……

　　當然，相對于咖啡在，我更喜歡茶，因為，咖啡的味道對于我來(lái)說(shuō)，太過(guò)于濃郁，而茶的味道則更顯得清新淡雅，比較符合我的性格。在陽(yáng)光的沐浴下，更加的使我可以放松身心去體會(huì )這世間的美好！

　　茶的味道，一開(kāi)始入口后，是苦澀的，緩緩進(jìn)入喉嚨，便忽然間一股清香沁入鼻咽，不斷地刺激著(zhù)味蕾，隨后，便流入胃中。然后，便再倒一杯茶，再次細細品味、回味、感悟……

　　其實(shí)人生也是如此，需要你去嘗嘗那些你自認為簡(jiǎn)單輕松的事，再讓你去回味，想想自己以前是不是錯了，最后再去感悟，感悟道理、事情……

　　茶的味道就像我們上興趣班一樣，各種各樣的成就都有著(zhù)它的“苦甜”。

　　記得我自己打從4歲開(kāi)始便接觸起了畫(huà)畫(huà)，那時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小孩，連拿筆都拿不住，只會(huì )在那邊搞破壞，現在想想還真是有趣呀，呵呵！老師氣急敗壞，但卻無(wú)從下手，只得手把手地教我，但是我卻仍是帶給了他不少麻煩，例如：我嫌太煩了，無(wú)聊，便丟下畫(huà)筆，看著(zhù)窗外發(fā)呆；我嫌太累了，便趴在桌子上打噸；我嫌夏天太熱了，便把風(fēng)扇和空調開(kāi)到最大，吹得畫(huà)紙直飛，讓其他同學(xué)手忙腳亂；我嫌……可是，就算這樣，我仍堅持著(zhù)畫(huà)畫(huà)，因為，到了6歲時(shí)，我喜歡上了它——繪畫(huà)，我每天在學(xué)校畫(huà)畫(huà)，放學(xué)回家也是畫(huà)畫(huà)，嘿嘿！除了睡覺(jué)迫不得已外。所以，再苦再累我都一直堅持著(zhù)。也一次次得到學(xué)校、學(xué)區、省等各級藝術(shù)評委的肯定及獎勵。有了鼓舞的動(dòng)力也使我畫(huà)在逐步的長(cháng)進(jìn)，就成了今天的我。

　　所以，人便是這樣，只有當自己吃遍了苦頭，才能去體會(huì )成就中的甜。走過(guò)的路雖有點(diǎn)累，但此時(shí)此刻回味起多姿多彩的藍圖，我的心里正涌出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇34

　　每一個(gè)人的心靈深處，一定飽含著(zhù)各種詩(shī)情畫(huà)意；各種豐富的情感；各種曾經(jīng)有過(guò)的回憶，多么美好！把心靈深處的記憶寶藏挖出來(lái)，細細品味其中，你便會(huì )發(fā)現其中含有的酸、甜、苦、辣，而且越回味越有味！

　　含委屈的酸，使我流出酸酸的眼淚。當父母誤以為我總是在他們背后記不著(zhù)學(xué)習，而只知道玩的時(shí)候，我跟他們好好地解釋?zhuān)�可是，他們就是不相信我，我在他們背后是多么地用功啊，可為什么他們就是不相信呢？我委屈，在夜深人靜時(shí)，我的眼睛滴濕了頭下的床單……

　　充滿(mǎn)笑意的甜，使我綻放燦爛的笑容。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力得來(lái)的優(yōu)異成績(jì)使我笑得那么燦爛。在考試前我努力的復習，總是學(xué)習到很晚，天空星星放出迷人光彩的時(shí)候，而我還在桌上拿著(zhù)書(shū)本潛心去研究，去寫(xiě)，我當時(shí)累的��！可我一點(diǎn)兒也不后悔，因為我知道只有付出才有成績(jì)。最終，當我捧著(zhù)打滿(mǎn)優(yōu)秀的成績(jì)報告單時(shí)，我甜甜的笑了。

　　付出時(shí)的苦，使我得到了成功的回報。賽場(chǎng)上箭一般的速度，使我站在了領(lǐng)獎臺上，面臨著(zhù)如同潮聲般的掌聲。那時(shí)我不禁紅了眼圈，我有多少時(shí)間不是用汗水，用精力去磨練出來(lái)的呢？我天天在操場(chǎng)上一圈又一圈地跑，一次又一次地超越自我，這就是苦的真諦，苦使我知道了人生的成功是要靠自己一手打拼的。

　　發(fā)怒時(shí)的辣，使我成功的保護了自己。在學(xué)校期間，有許多“壞同學(xué)”看我人小、好欺負，就總是時(shí)不時(shí)地來(lái)煩我，來(lái)欺負我，可我人小志氣高，在一次他們欺負我時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈，簡(jiǎn)直沒(méi)法形容當時(shí)的情景、和我的表情，嘻嘻，終于，他們被我嚇跑了，后來(lái)，他們竟然和我真是“不罵不相識”，對我還好的很……后來(lái)我竟然還成為了他們的統領(lǐng)（但是年紀竟然是最�。�。辣有時(shí)也使我獲得意外之喜。

　　人生有種種滋味都埋藏在心靈的深處，等著(zhù)你去發(fā)現他們，從中體會(huì )他們，從中獲得更深的品味……。你會(huì )發(fā)現，越回味越有味。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇35

　　任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你——我的母親。

　　在那間破舊的小房間里，裝滿(mǎn)了我與你的故事。從我降臨的那一刻起，你就已經(jīng)肩負了養育我的責任，我也注定了一輩子都欠你的債，永遠也無(wú)法償還清。

　　院子里，那口老舊的井，見(jiàn)證了你把嗷嗷待哺的我，養到現在那么大的一位姑娘。每次看見(jiàn)它，總聽(tīng)見(jiàn)它對我說(shuō)，別辜負你的母親，她一個(gè)弱女子把你養大不容易。我也總在想，等我有能力了，一定要讓你享受天倫之樂(lè )。

　　偶爾翻看相冊，看到幼時(shí)的我和年輕貌美的你，也總會(huì )感慨，那時(shí)候的你真是迷倒萬(wàn)千青年，連我看了都怦然心動(dòng)，更何況我的父親呢？現在的你，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，臉上也已有了歲月的痕跡。臉上比青年時(shí)的你多了幾分沉穩與優(yōu)雅，遇事不急不躁，妥善處理。

　　鞋柜里的那幾雙泛白的小鞋子，都是你勤勞的證據，都是你愛(ài)我的依據。你辛苦的養育我，讓我從穿與你無(wú)法相比的小鞋子到現在可以與你比擬的大鞋子，這過(guò)程有多心酸有多苦，我沒(méi)體會(huì )過(guò)也無(wú)法想象。

　　你曾經(jīng)也是一位愛(ài)追星愛(ài)時(shí)尚的姑娘，從墻上的褪色的明星海報與你舊時(shí)的照片便可看出�？勺詮挠辛宋�，你的全部精力和注意力就全在我身上了。小到我的吃穿用行，大到家里的柴米油鹽，毫無(wú)疑問(wèn)，件件事情都落在了你身上，壓的你很累了吧，背都有些微駝�，F在的我也已是一位大姑娘了，也可以幫你分擔些許雜務(wù)了，你可以不這么辛勞了。

　　你從前就很愛(ài)你那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總是很溫柔地呵護它，總用你那纖纖素手輕撫你的秀發(fā)�，F在，歲月也在你的秀發(fā)留下了印荊，斑駁了你的秀發(fā)，在你的纖纖素手留下了一層繭，每次牽你的手，都會(huì )莫名地心疼，心想啊，你為我付出了這么多，我可不能辜負你。

　　時(shí)光似流水，歲月似歸箭。時(shí)光啊，歲月啊，請你不要再我最親愛(ài)的母親身上留下印荊啊。

　　母親，你扶我蹣跚學(xué)步，我攙你漫步夕陽(yáng)。

　　母親，我們說(shuō)好了。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇36

　　時(shí)間不斷地流逝，而我們卻在不知不覺(jué)中，突然驚覺(jué)歲月在墻上留下斑駁的痕跡，那墻上的日歷都不知道脫胎換骨多少回了；曾經(jīng)看過(guò)淳樸的小漁村，轉眼繁華成舉足輕重的貿易商港，卻在達到最巔峰的時(shí)刻，逐漸走下坡，沒(méi)入歷史的洪流；熱鬧的街景已不復存在，剩下的只有老一輩津津樂(lè )道那逝去歲月的繁華，令人不禁感慨！

　　每逢周末，喜歡藉由旅游放松心情的我，會(huì )到老街，體驗三亞多元的風(fēng)情。走在鋪滿(mǎn)石頭的小徑，兩旁紅磚砌成的舊式建筑，提供遮陽(yáng)避雨的騎樓，騎樓下，悠悠閑閑的泡茶，談天說(shuō)地的老人家……��！這些建筑都是前人智慧的結晶呀！爬山也是我另一種的選擇，“欲窮千里目，更上一層樓�！彪m然爬得氣喘吁吁、滿(mǎn)身是汗，但能成功攻上山頂，欣賞遠眺的美景，不論走過(guò)多艱難的路，都是值得的。

　　“前人種樹(shù)，后人乘涼�！比缃窨萍嫉倪M(jìn)步，實(shí)現了古人以為天方夜譚的事情，例如飛上天空－－飛機的發(fā)明。不過(guò)現在的成就，并非空前絕后，不是第一個(gè)人的功勞，也不是最后的人，而是不斷地試圖把飛機改造，想要讓它變得更好的每一個(gè)絞盡腦汁的科學(xué)家。能待在如此方便、進(jìn)步，繁榮富裕的現今社會(huì )，我們要感謝的人很多，感謝他們?yōu)槿祟?lèi)各方面的貢獻，也讓我思考我能為這個(gè)世界做些什么呢？

　　人生，其實(shí)不長(cháng)，短短的幾十年，我們走過(guò)去后能留下些什么？中國的歷代君主不少是心思縝密、能力非凡，但他們的豐功偉業(yè)也不過(guò)在史書(shū)上，用一頁(yè)輕輕帶過(guò)。我認為經(jīng)歷童年的天真活潑、青少年的迷惘和壯年的成熟穩重，如果都能用心體會(huì )每一個(gè)階段，每一刻的我都是那么認真地活在當下、勇敢向前，那就足夠了，因為我沒(méi)有白白走過(guò)這一生。我相信，只要我認真、踏實(shí)的走過(guò)每一步，那么，我的一生對我來(lái)說(shuō)，都是可歌可泣的！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇37

　　如同一片美麗、飄逝的云，永遠逝去了——童年的時(shí)光。但家鄉的小竹林留給我的回憶卻像一片永不飄逝的云縈繞在我心中。

　　在我七歲那年，父母因工作忙碌的緣故，把我暫交給外婆撫養，外婆家雖然大，玩具多，但年幼的我總感到不滿(mǎn)足，于是，外婆家后面的那片小竹林，便成了我時(shí)常光顧的地方。

　　我愛(ài)種花，所以我時(shí)常帶些花種子去竹林里種。所以每當春天來(lái)臨的時(shí)候，那兒百花盛開(kāi)，遍地都是：有名字的，沒(méi)名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，最好看的，就是花蝴蝶。我時(shí)常去追趕它們，在它們停在花上“愣神兒”時(shí)，猛地撲過(guò)去，可它們也不笨，常常讓我撲了個(gè)空。如果能逮到一只，我便會(huì )在外婆的幫助下把它制成簡(jiǎn)易標本放在家里，得意上好幾天。逮累了，我便靠在竹子下休息，有時(shí)，我會(huì )模仿電視里的人物，從竹子上摘下片竹葉兒放到嘴里，竹葉兒苦中略帶些澀，但細品來(lái)，卻有股清香，有一次，我竟就這樣在竹林里睡著(zhù)了，害得外婆找了好久才把我找到。

　　在竹林里的一角，有個(gè)小田，是外婆侍弄的。有時(shí)外婆去那兒澆花，我也澆花，外婆拔草，我也拔草，還常把外婆種的一些作物當野草拔掉。秋天來(lái)臨時(shí)，外婆便來(lái)這兒收割，我也跟在后面瞎忙活。每到這時(shí)，外婆總會(huì )對我說(shuō)：“唉，你又來(lái)幫倒忙了�！蹦菚r(shí)小，聽(tīng)不懂外婆的話(huà)，還以為她是在表?yè)P我，仍樂(lè )呵呵地跟著(zhù)，干得格外起勁。外婆見(jiàn)了，也只能?chē)@口氣，任由我去。倦了時(shí)便去旁邊歇著(zhù)，采采旁邊的已經(jīng)發(fā)黃的草兒，編成一個(gè)草環(huán)兒，戴在手指上，草環(huán)中間再嵌上幾片竹葉兒，幾片花瓣兒，可美了，連洗手時(shí)也不舍得摘下……

　　后來(lái)，父母把我接走了，也把我對小竹林的牽掛帶走了。我也只有假期才能去小竹林看看。小竹林沒(méi)了，但它留給我那溫馨的回憶怎么也抹不去。它給了我如父母般的溫暖，是我兒時(shí)最好的玩伴。

　　我的小竹林，你什么時(shí)候再出現在我眼前呢？

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇38

　　時(shí)間的船兒靜靜飄蕩在歲月的河中，飄過(guò)春夏秋冬，飄過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè )煩憂(yōu)交雜的日子……

　　不經(jīng)意間，我已褪去懵懂與幼稚，懷揣希望與勇氣，向著(zhù)青春進(jìn)軍。然而，在安詳的午后，亦或在靜謐的黃昏，我仍忍不住回想起那金色的童年，那些流淌在逝去歲月的溫馨……

　　一灣春水·一顆心

　　想起在那初春之時(shí)，擺脫了厚重的棉衣，伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，在冰雪消融的小河邊玩耍的情景。時(shí)而坐在岸堤，旁若無(wú)人地看黑色的小蝌蚪，幻想著(zhù)自己也在它們之中，享受自由的趣味；時(shí)而約上三五個(gè)伙伴，一起向河里扔鵝卵石，聽(tīng)著(zhù)“撲通”的水聲，看著(zhù)濺起的水花和微微泛起的漣漪，心里好不愜意；時(shí)而拔出一個(gè)竹筍似的蘆葦芯，剝下最外層的一片嫩葉，卷成哨子，吹出清脆的聲音，仿佛變成一個(gè)音樂(lè )家；時(shí)而牽著(zhù)媽媽的手，在河畔散步，用稚嫩的童音吟誦：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”一灣碧水，滋養了一顆童心。

　　一棵橘樹(shù)·一片情

　　幼時(shí)外婆家的門(mén)前，一棵橘樹(shù)直直地立在那兒，橘樹(shù)的旁邊，站著(zhù)慈祥的外婆。當橘樹(shù)開(kāi)出第一朵潔白的散發(fā)著(zhù)清香的花時(shí)，我就拉著(zhù)外婆的衣角，嚷著(zhù)要吃橘子。外婆撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，還早著(zhù)呢！”每天，我都要跑到橘樹(shù)旁邊，看它一天天地開(kāi)花，直到滿(mǎn)樹(shù)雪白，又看著(zhù)花兒一天天落下，結出一個(gè)個(gè)青澀的果子。那時(shí)的我，已禁不住誘惑，偷偷地摘了一個(gè)小青果吃，一咬，酸澀得嘴發(fā)麻，眼淚不禁掉了下來(lái)。這時(shí)，外婆便摟著(zhù)我，逗我笑，并且告訴我：“要等橘子長(cháng)到你的小拳頭大了，最好橘皮變黃了，才好吃呢！”

　　青色的果子一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)變黃，我喜上眉梢。待到滿(mǎn)樹(shù)掛著(zhù)一個(gè)個(gè)橘黃的小燈籠時(shí)，外婆便裝滿(mǎn)了一竹籃，留給我吃。一棵碧綠的橘樹(shù)，傳遞著(zhù)外婆對我的一片情。

　　如今，那些在河邊的時(shí)光，因為年歲的增長(cháng)已不復再有；那棵橘樹(shù)，也因房屋變遷而被砍伐；外婆的笑容與身影，也因學(xué)業(yè)而無(wú)暇顧及……但是，那景那情那人，都已深深印在我的記憶中，成為流淌在逝去歲月里的一抹溫馨。

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