最美時(shí)光作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的最美時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美時(shí)光作文1
轉角，撞個(gè)滿(mǎn)懷。她蹙眉，冷冷地丟下一個(gè)白眼，我扯了扯嘴角，回以她一個(gè)不懈的輕哼。
說(shuō)起來(lái)我和她還是世交。我們的外婆年輕時(shí)在同一個(gè)學(xué)校教書(shū)，是非常好的朋友，似乎我一出生，就注定要遇見(jiàn)她這個(gè)“麻煩”。一年級，我們陰差陽(yáng)錯地分入了同一個(gè)班。按身高排隊時(shí)，她雙手臂抱在胸前沖我嚷道：“我比你矮，我就要站你前面!”我佯裝妥協(xié)，她一轉身，我便一把扯散了她那盛氣凌人的挺立在頭上的羊角辮。她楞了一下，“哇”地一聲哭了。我也毫無(wú)征兆地跟著(zhù)她嚎啕大哭，哭了好一會(huì )兒，兩個(gè)小女孩哭累了，便抹抹眼淚當作什么也沒(méi)發(fā)生。然而，我和她的導火索從此埋下。
五年級，早熟的她已亭亭玉立，似一塊美玉，眉眼間透著(zhù)少年的詩(shī)書(shū)氣息，而我仍是一塊未經(jīng)打磨的頑石。每當外婆教育我：“你看看人家……”我就賭氣地捂住耳朵。終于有一次，我們倆的語(yǔ)文成績(jì)并列第一，接過(guò)卷子，我一遍遍看那滿(mǎn)卷的紅鉤，欣喜若狂。她借去我的卷子，從頭到尾審視一番，舉手：“老師，您改錯了一道題�！辈灰粫�(huì )兒，我就以一分之差淪為了第二名。氣急敗壞的我把卷子揉作一團，指著(zhù)她鼻子說(shuō)：“總有一天我會(huì )超過(guò)你�！�
上了初中，我們“分道揚鑣”，終于不用在和她針?shù)h相對了——然而，我心里卻空落落的。偶爾在小區門(mén)口偶遇她，我竟然興沖沖地迎上去，和她有一句沒(méi)一句地閑聊。談話(huà)內容最終還是變成了她嘲笑我的“萬(wàn)年不褪”黑眼圈，我譏諷她日益下降的成績(jì)。針?shù)h相對的一通嘴仗后，我卻覺(jué)得找回了什么，像是在午后的草地上拾起了一只紙飛機，欣喜發(fā)現正是我幾天前放飛的那一只。多么意外的驚喜啊，再次拾起它，像是不經(jīng)意間拾起一段后知后覺(jué)的美好。
轉角。我沖她不屑地輕哼一聲，她丟下一個(gè)白眼“走路不長(cháng)眼啊?”我扯了扯嘴角，轉身卻情不自禁笑了，恍惚間，我又看到了那個(gè)趾高氣昂的扎著(zhù)羊角辮的小女孩。
最美時(shí)光作文2
我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現在的同學(xué)，都十分搞笑、樂(lè )于助人。我每天百分之八十的歡樂(lè )都來(lái)自于我的同學(xué)。
記得那次運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì )在那兒時(shí)刻準備著(zhù)，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，每一個(gè)人都沒(méi)閑著(zhù)。連剛下戰場(chǎng)的運動(dòng)員也顧不得穿上外套，跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當我們的班級接力賽失敗時(shí)，大家都會(huì )哽咽，輕輕地哭著(zhù)。此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五（1）班的快樂(lè )和美好。
快選20號！不選可惜呀！20號！20號！你選了嗎？原來(lái)是我們班的男同學(xué)在為20號徐楷——大隊委員候選人拉票。在沸騰的人群中穿梭著(zhù)，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到回響在耳邊的聲聲拉票聲。我們女同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，碰著(zhù)認識的人就勸說(shuō)她快投20號的票，有幾個(gè)大膽的人也同男生一樣，對來(lái)往的人軟磨硬泡，讓他去投票。我身為五（1）班的一員，深切地感受到，五（1）是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。
如今，我們已經(jīng)相處了三年。三年了，讓我忘記也不會(huì )那么容易。更重要的是，我永遠也不會(huì )忘記，不會(huì )忘記五（1）班的另外24個(gè)同學(xué)。因為，這時(shí)我生命中最美好的時(shí)光。
站在人生的轉折點(diǎn)，面對著(zhù)嶄新的高中生活，我仿佛明白了人生在于奮斗的含義。我抱著(zhù)美好的希望憧憬未來(lái)的分分秒秒，同時(shí)也懷著(zhù)感恩的心情回憶著(zhù)那段珍貴的，充滿(mǎn)激情的奮斗歲月。
自踏入初中的門(mén)檻，生活就發(fā)生了很大的變化。首先是科目的增多，學(xué)業(yè)的繁重。其次是能力要求的提高，常常感到身邊的人會(huì )用更高的標準來(lái)要求自己，學(xué)習上我從不敢也不愿放松對自己的要求，一直認真努力地拼博著(zhù)。
初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。轉瞬即逝，初三邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到我們的眼前，學(xué)習生活變得更加緊張。讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)，這成為了初三生活唯一的節奏。
每一天的課程都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，令人喘不過(guò)氣來(lái)，晚上又有補習。在備戰中考中最后幾個(gè)月里，自習下課后都已經(jīng)10：30了，回家的路上冷嗖嗖的，我和一群走讀生常常忍凍回家。
日子平平凡凡，忙忙碌碌，雖然很累很辛苦，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好
每當你捧著(zhù)考砸的試卷發(fā)呆難過(guò)時(shí)，好伙伴們總會(huì )跑上前來(lái)安慰你，給你帶來(lái)更多的信心和勇氣。
常常一連幾節課上下來(lái)，眼睛都很疲勞。于是，我們大家又幫著(zhù)互相滴眼藥水了。
最美時(shí)光作文3
時(shí)間似潺潺的溪水，從我的身邊緩慢地流過(guò)，溪水里有數只色彩斑斑的小魚(yú)在嬉戲，它們承載著(zhù)我數年間最美好的記憶，看著(zhù)它們，我還能清晰記起那最美好的時(shí)光。
我不知你是否能夠憶起那段美好的時(shí)光？蔚藍色的天空，金黃的麥田，燦爛的陽(yáng)光為農民們遺留下了豐收的氣息，那時(shí)，你我還是鄰居，經(jīng)常在一起玩鬧，還記得那林間小道旁那片麥田嗎？我們走在那條路旁長(cháng)滿(mǎn)鮮花如野草的路上，走著(zhù)走著(zhù)，便不經(jīng)意地發(fā)現了那片麥田。望著(zhù)翻滾著(zhù)的金色的麥浪，你我不管了一切，撒腿跑進(jìn)這片金色的小園。我們在那里追逐，打鬧，有時(shí)累了，便倒在這美麗的地方，望著(zhù)天空，訴說(shuō)著(zhù)心底里的悄悄話(huà)，多想再次回到那美好的時(shí)光。
我不知你是否能夠憶起那段美好的時(shí)光？高高的柳樹(shù)，清澈的溪水，天空和白云襯托著(zhù)它。你還能憶起那條清澈的小溪流嗎？那時(shí)，我還記得，溪邊有許多不起眼的小野花，但卻很美。我們經(jīng)常采下一朵又一朵，但每當堆的時(shí)候，你我還卻都覺(jué)得不夠。我們在河中嬉戲，像兩條歡快的小魚(yú)，仿佛誕生于河中一樣，；累了就坐在河邊，把今天的趣事講出來(lái)，讓笑容充滿(mǎn)整條小河，多想再回到那美好的時(shí)光。
我不知你是否能夠憶起那段美好的時(shí)光，高大挺直的柏樹(shù)，一個(gè)又一個(gè)的矮樹(shù)叢，崎嶇的小路上充斥著(zhù)歡快的歌聲，那時(shí)，你我還很自由，沒(méi)有煩惱，每天都在笑著(zhù)，你還記得那座小山嗎？每當放學(xué)之后，你我總是第一個(gè)跑出學(xué)校，跑到那座矮矮的小山上。時(shí)間充足，我們便在草叢中捉七了迷藏，每當我找到你，你卻總是說(shuō)我偷看，累了，便躺在山坡上，有時(shí)會(huì )待到夜晚，飯也不吃，家也不回，你我便野在山上。望著(zhù)夜風(fēng)中繁星點(diǎn)點(diǎn)，總是承諾著(zhù)要在將來(lái)摘下一顆最高的送給對方，亮著(zhù)，亮著(zhù)，你我總是被家長(cháng)叫回家去，痛斥一頓，可我知道，我們是快樂(lè )，開(kāi)心的，多想回到那美好的時(shí)光。
多想回到那美好的時(shí)光，再去撿田野邊的落葉，吹河邊的蒲公英，尋山坡上的月光。
最美時(shí)光作文4
人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺就是最美的時(shí)光。
第一站·活力
跑位、接球、轉身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著(zhù)無(wú)奈的對手，沖著(zhù)隊友笑著(zhù)做出一個(gè)“V”字形的手勢，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，互道鼓勵，就開(kāi)始了新一輪的進(jìn)攻……每當我們投進(jìn)一球觀(guān)眾席上就會(huì )爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。
第二站·成長(cháng)
父母叮呤的話(huà)語(yǔ)，語(yǔ)重心長(cháng)的教育是我幸福的符號，隨著(zhù)我的成長(cháng)我開(kāi)始走進(jìn)他們的內心，理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛(ài)，我也試著(zhù)回報他們最貼心的感動(dòng)。成長(cháng)就如那梔子花開(kāi)時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美，最美的時(shí)光真的因成長(cháng)而美！
第三站·夢(mèng)想
夜深了，只有幾顆星星泛著(zhù)蒼白的光，疲倦地眨著(zhù)眼。偶爾送來(lái)了一陣風(fēng)，窗戶(hù)忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨自坐在琴椅上，全神貫注地看著(zhù)琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì )兒我就沉浸在了音樂(lè )的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現實(shí)的琴房中，拿起譜子核對著(zhù)錯誤，可查了一遍又一遍也沒(méi)發(fā)現錯，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來(lái)！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試�！安粚�，再來(lái)一遍！”“還不對，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習中找到了正確的方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，
有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿(mǎn)的活力、成長(cháng)、夢(mèng)想卻是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文5
有些人，轉身即是永遠；有些事，錯過(guò)便是一生；而你，我卻依然珍惜。風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，你在的時(shí)光，便是世界最美的景色。無(wú)論你生，無(wú)論你死，我愿奉上一切，只為你能幸福�！}記
歲月無(wú)痕，人有情。你若不來(lái)，我便不走。
“媽媽”這兩個(gè)字包含了我太多執念，許是恨，又或是怨，又或許還有無(wú)奈。但，最多的還是愛(ài)。
媽媽有些像孩子，呃，或許，她就是個(gè)孩子。她會(huì )跟我鬧，會(huì )跟我置氣，不高興時(shí)會(huì )像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的海面一樣平靜得可怕，爆發(fā)時(shí)又像海嘯那般猛烈。她也會(huì )揚起她的下巴，挑釁似的看著(zhù)我，也會(huì )像小孩似的動(dòng)來(lái)動(dòng)去。但，說(shuō)她像孩子主要還有一點(diǎn)，她和我一樣愛(ài)極了小說(shuō)。家里的小說(shuō)到處都是，客廳里、茶幾上、沙發(fā)上、床上、連衣柜的被子里都有。
你瞧，她是一位多么富有童心的母親啊，可是我不知道，一個(gè)這么有童心又可愛(ài)的人，上天為何要給她諸多不公。
我永遠記得那一年，她出過(guò)車(chē)禍，在病床上躺過(guò)的那幾個(gè)月。
我永遠記得那一年，她長(cháng)過(guò)腫瘤，做過(guò)手術(shù)。
我永遠記得這一年，她為爸爸流過(guò)的眼淚。
我永遠記得這一年，她在電話(huà)里訴苦時(shí)，那哽咽的聲音，那淚如雨下的臉。
我永遠記得這一年，她想念姥爺時(shí)的憂(yōu)愁。
我永遠記得這一年，她親口告訴我她是重組家庭時(shí)，眼底閃過(guò)的淚光。
我永遠記得，我說(shuō)姥姥偏心于舅舅時(shí)，她臉上的痛楚。
我永遠記得這一年，她所有的委屈。
這一些，在我眼前經(jīng)過(guò)的一幕一幕，我永遠都會(huì )記得，但是，我卻無(wú)能為力，只能看著(zhù)她哭泣，看著(zhù)她悲楚，卻不能幫她分擔。有時(shí)，我會(huì )忍不住想為她抹去眼角的淚滴，可我卻不敢伸出手去觸碰，只因我太過(guò)懦弱。
我能為你做的，只有更好地照顧你，只有更深地去愛(ài)你。我能為你做的，似乎只有這些了。但愿風(fēng)沙吹不白你的發(fā)，但愿時(shí)間在你的臉上刻不上皺紋，但愿你可以在受盡挫折后仍能找回那一片天空，但愿你可以在漂泊的人生中守住那抹孩子氣。但愿我眼中最美的你，可以更加勇敢地走下去。但愿一段無(wú)憂(yōu)的時(shí)光可以守住你那天真的笑容。
最美的時(shí)光就是有你在，最美的你就是我還守護在你的身邊；最美的時(shí)光就是你不再害怕，最美的你便是現在的你。
我愛(ài)那段時(shí)光，愛(ài)那段時(shí)光里的你。
最美時(shí)光作文6
我想，直到現在自己也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么與眾不同而的新鮮有趣的事，都只是平平淡淡，沒(méi)有什么“美”可言。不過(guò)和她在一起的時(shí)光，我認為用“美”來(lái)形容最恰當不過(guò)了。
她是我的曾祖母，一位慈祥而美麗的老人。
夏夜
兒時(shí)的夏天是在鄉下度過(guò)的，蟬鳴悅耳，可蟲(chóng)子很多，特別是在夏夜。那時(shí)，調皮的`我總是按耐不住那顆好動(dòng)的心，拉著(zhù)曾祖母到庭院中乘涼，然后總是免不了被蚊子叮一身包。每每這時(shí)候，我便嘟起嘴巴不停的叫著(zhù)癢，想用手去撓。手還沒(méi)伸出來(lái)，就被曾祖母那雙皮膚松弛卻溫暖的手輕輕的按下，抬頭便看到了她的笑臉，另一只手上拿著(zhù)一瓶小風(fēng)油精，還調皮地沖我眨眼。夏日的晚風(fēng)吹過(guò)，蟬鳴一浪接著(zhù)一浪，細心的為我涂抹風(fēng)油精的曾祖母的笑容像天空中的星星一樣美麗。
秋日
長(cháng)大一點(diǎn)后我在城市上學(xué)，每年能見(jiàn)到曾祖母便是在節假日。不同市中的喧鬧，鄉下的秋天是很安靜的，秋風(fēng)涼爽。秋日，我總會(huì )玩心大起，最長(cháng)做的便是放風(fēng)箏。是很普通的素色風(fēng)箏，沒(méi)有什么花哨的圖案————是曾祖母為我做的，干凈的款式，一如她的素雅。她并不會(huì )同我一起放風(fēng)箏，更多的時(shí)候是站在一旁看著(zhù)我，不時(shí)露出滿(mǎn)足的微笑。我有時(shí)會(huì )邀請她一同來(lái)感受快樂(lè )，她總是笑著(zhù)拒絕，“囡囡，你這么開(kāi)心，太太也就開(kāi)心了喲�！币淮螌�(shí)在拗不過(guò)我，她便小心翼翼地操縱，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)空中那乖乖飄著(zhù)的風(fēng)箏。秋風(fēng)吹拂著(zhù)，曾祖母那有些瘦小的身影竟是那么的美麗。
冬晨
父母在寒假中總會(huì )抽幾天帶我去看望曾祖母，到達的時(shí)候天已不早，便睡下了。第二天早晨，我穿好衣服，慢慢走下樓梯。鄉下的冬天還是要比城市中冷一些，我想著(zhù)，不禁打了個(gè)寒顫。曾祖母起得早，總是早早的侯在大廳，“囡囡，醒啦�！彼吹轿曳畔率种械幕�，急忙走到我的身邊，臉上是掩飾不住的笑意。突然她眉頭皺了一下，伸手開(kāi)始幫我整理衣領(lǐng)，“這兒沒(méi)有城里暖和，衣服好好穿，當心著(zhù)涼喲�！蔽冶闳斡伤龜[弄，手不停的上下翻弄著(zhù)的曾祖母竟是那么的美麗。
雖然，現在曾祖母的身體已經(jīng)大不如從前，但這些沒(méi)有使絲毫她失去眼中的余韻和溫柔。夏日的風(fēng)油精、秋日的風(fēng)箏、冬日的關(guān)照，我想和她在一起的時(shí)光，是我這十幾年中最美，也是她幾十年中最美的時(shí)光吧。
最美時(shí)光作文7
美好的時(shí)光像是一條潺潺溪流，來(lái)得快，去得也快，而那一段美好時(shí)光的記憶是永遠不會(huì )被刪去，永遠珍藏在心中。
——題記
那是一段回故鄉的日子。秋風(fēng)習習，帶走夏天的燥熱，帶來(lái)秋天的涼爽。風(fēng)中不帶有一絲煩躁。閉上眼，張開(kāi)臂，整個(gè)人仿佛與風(fēng)融為一體，眼前仿佛是一片湛藍的景象……
天氣早已進(jìn)入了秋天，故鄉的莊稼早已熟透。果園之中，蘋(píng)果、梨掛滿(mǎn)了枝頭。蘋(píng)果露出她彤紅的笑臉，又仿佛是一位羞澀的少女紅了臉。而梨呢？她早已毫無(wú)保留的把香味傳到了十里之外。在果園之中，眼中都是五顏六色，金黃的葉，彤紅的果，再加上清涼的秋風(fēng)，整個(gè)人仿佛置身在色彩的海洋，清香的世界，就算在其中翩翩起舞也不足為奇。那段日子里，我在果園感受到了快樂(lè )，這是色彩與清香的快樂(lè )。
在果園中看膩了，呆煩了，便徒步來(lái)到了稻田，稻田邊上，微風(fēng)輕拂，吹著(zhù)兩鬢。脫下腳上的鞋，走進(jìn)稻田，感受身體與稻穗的親密接觸，體會(huì )兩腳之間泥土的柔軟，睜大眼，看見(jiàn)稻浪在田野中隨風(fēng)翻滾，任稻香直沖我的鼻，進(jìn)入我的腦。閉上眼，隨輕風(fēng)吹拂，感受自然的旋律，感受無(wú)邊的快樂(lè )。那段日子里，我在稻田體會(huì )到了快樂(lè )，這是自由，輕松的快樂(lè )。
欣賞完稻田風(fēng)光，便騎車(chē)來(lái)到河邊。停下車(chē)，滑下坡，走到岸邊，將嗅覺(jué)打開(kāi)，輕輕吸取空中的水氣，一陣清涼的感覺(jué)涌上了心頭。挽起褲腿，踮著(zhù)腳，輕輕踏入水中，在水中行走，狂奔，臉上洋溢著(zhù)笑容。我的眼中只有河水，清涼與自己，感受著(zhù)河水清爽地沖刷，渾身上下細胞不禁十分地愉悅，那段日子里，我在河中品味到了快樂(lè )，這是來(lái)自生活、生命的快樂(lè )。
那一段美好的時(shí)光讓我體會(huì )到大自然給我的輕松、自由、快樂(lè )的生活，感受到美好的時(shí)光一直在我們身邊，只看你愿不愿去發(fā)現。那一段美好的生活將一直在我身邊，給予我力量。
最美時(shí)光作文8
時(shí)光是一去不復返的，有的時(shí)光眨眼就過(guò)去了。然而，美麗的時(shí)光是永遠存在我心中的。
今年暑假媽媽給我報了許多的補習班課程，一直沒(méi)有時(shí)間玩，好不容易擠出一點(diǎn)時(shí)間想讓全家人都一起出去玩一次，可媽媽卻嫌熱不想去，在我苦口婆心地說(shuō)服下，媽媽終于同意了。
我們把目標鎖定了離我們不遠的南陽(yáng)盛世水善匯，到了目的地后，媽媽急忙去買(mǎi)票，可售票處，人山人海，售票員被圍得水泄不通，媽媽擠得滿(mǎn)頭大汗，好不容易買(mǎi)到了票，于是我們歡呼雀躍地沖了進(jìn)去。
這里地方不太大，但是也不算是很小，整整有三層樓，設備卻是應有盡有。
因為時(shí)間已經(jīng)是中午了，到了吃飯的時(shí)候，肚子也不聽(tīng)話(huà)地在叫個(gè)不停，我們就先去找吃飯的地方。三樓是吃飯的餐廳，桌子全都座無(wú)虛席。我們千辛萬(wàn)苦才找到了一個(gè)位置，我們吃的是自助餐，爸爸拿了那美味的大龍蝦，媽媽拿來(lái)香噴噴的烤肉串，聞到香味，令我饞涎欲滴。跑出去玩的時(shí)光，總是我和弟弟最開(kāi)心的時(shí)光，因為爸爸媽媽會(huì )網(wǎng)開(kāi)一面，平時(shí)限制的油炸食品，此時(shí)可以一飽口福。
吃完飯我們到了一樓的游泳池，帶上游泳圈我迫不及待地沖下了水，我在水里不停地游啊游，這時(shí)我眼睛一亮，看見(jiàn)了一個(gè)滑梯就“飛奔”了過(guò)去，滑下來(lái)的時(shí)候拐了好幾個(gè)彎，把我轉得暈頭轉向的，站立不穩，腳一滑，滑倒在水池里了，喝了一肚子的水，這是爸爸過(guò)來(lái)了，教我滑滑梯的技巧，這下我按著(zhù)爸爸教的技巧，再也不會(huì )喝到水了。
玩累了，最令我向往的是二樓的休閑室，那里面有舒適的沙發(fā)，你可以在上面睡覺(jué)，也可以躺在那里看書(shū)，還有那像鳥(niǎo)籠一樣的吊床，躺上去就像躺在媽媽的懷抱里。還有太空艙，太空艙里面模擬在太空上的生活，十分有趣。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”媽媽的催促下，戀戀不舍離開(kāi)，這一天也是暑假最美的時(shí)光！
最美時(shí)光作文9
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——題記
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)光不經(jīng)意間在指間悄悄溜走，如流水即逝。掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，心境氤氳迷茫，卻怎么也忘不掉那段最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光在童年。
春
杏雨梨云，春意闌珊。小院兒里外祖父侍弄的花早已投入春姑娘的懷抱之中。兒時(shí)的我右手抓一把小米，蹲下身，傾著(zhù)頭，將小米左邊撒點(diǎn)，右邊撒點(diǎn)，鵝黃色的毛茸茸的小雞們背著(zhù)手，左走，右走。有時(shí)候看的出了神，會(huì )忍不住拿指尖去觸碰，橘黃色的嘴巴啄向我的時(shí)候，一驚，手又縮回。
充滿(mǎn)童趣的日子是最美的時(shí)光。
夏
夏夜很靜謐，只有干脆的蟬鳴聲和溶溶月色下的婆娑樹(shù)影。小院的茉莉花開(kāi)得很茂盛，輕盈雅淡，它象是一位一襲素衣、超凡脫俗的仙女靜立在那里，花香沁人心脾，雖比不上法國名牌香水那般名貴，卻也是不可多得的香味。我總喜歡摘一大捧茉莉花，送給母親一枝，外祖母一枝，剩下的留給我。我把茉莉花別在耳邊，插在發(fā)間，笑著(zhù)，跳著(zhù)，張開(kāi)雙臂，閉上眼，迎著(zhù)風(fēng)，幻想著(zhù)自己戴著(zhù)鮮妍百花的冠冕，
充滿(mǎn)童趣的日子是最美的時(shí)光。
秋
秋天，一筆一劃皆是情；秋景，一字一句皆是意。飄飛的紅葉在空闊悠遠的藍天下舞蹈，秋日柔情的陽(yáng)光讓落葉也顯得流金溢彩，秋水在星羅棋布的夜晚向人們娓娓訴說(shuō)著(zhù)前世今生的緣……小院里落葉鋪了滿(mǎn)地，我伸開(kāi)胳膊，雙手向外翹著(zhù)，掌握平衡，雙腳在落葉上跳著(zhù)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，兒時(shí)無(wú)知的自己還以為大地有什么魔力，可以演奏出這樣的聲音，還喃喃著(zhù)。有時(shí)，我也會(huì )將一兩片楓葉珍藏在外祖父的書(shū)本里，因為，每一片樹(shù)葉都是獨一無(wú)二的藝術(shù)品。
充滿(mǎn)童趣的日子是最美的時(shí)光。
冬
天是鉛灰的，小院的地是皚白的。冬日的暖陽(yáng)洗盡了陰暗，墻角的一隅冒出了兩三只冬梅，殷紅發(fā)紫，傲立雪中。外祖母從窗子里向我發(fā)出聲聲呼喚：“快來(lái)！糖三角出鍋了！”我邊搓著(zhù)手，邊哈著(zhù)氣，捏著(zhù)糖三角的兩個(gè)角，小吹一下，迫不及待地咬下一大口，熱乎的紅糖涌向舌尖，甜甜的，美美的，暖暖的。甜蜜的糖三角抵御了整個(gè)寒冬
充滿(mǎn)童趣的日子是最美的時(shí)光。
鵝黃色的小雞仔，是外祖父給我的禮物；幽香淡雅的茉莉，融化著(zhù)長(cháng)輩于我的寵溺。世事滄桑，斗轉星移。茉莉花依舊開(kāi)，灑落地上無(wú)人摘；墻角數梅依舊放，孤傲雪中無(wú)人賞。我留戀，懷念，永不忘懷那些充滿(mǎn)童趣的日子和給予我童趣的親人、造物主。最美的時(shí)光在童年。
最美時(shí)光作文10
悠悠遠去的時(shí)間長(cháng)河之中，碎碎的光陰之中，總有那么一個(gè)畫(huà)面讓你心酸、感動(dòng)、歉疚……它們不是最快樂(lè )的，卻最美、最好……
夜，平淡無(wú)奇，星子細碎了一地，忽隱忽現。我不由自主地朝校門(mén)望去——那兒有最溫暖的人在等我。夜自修要九點(diǎn)才結束，這么冷的天她卻依舊在等我。我看見(jiàn)她瘦小的臉在往頸子里縮，腳尖卻不住踮起來(lái)，朝門(mén)口張望。即使夜很深，我卻仍然可以猜到她的臉一定是蠟黃的，我的心頓然一緊，顧不上什么了，趕緊沖到她跟前，只想著(zhù)：“媽媽?zhuān)任易鍪裁�？媽媽�(zhuān)瑸槭裁床辉诩�！�?/p>
她額前的幾縷頭發(fā)已經(jīng)凌亂了。眼瞳里，我看見(jiàn)了一個(gè)跑得焦急卻喜悅的我，其他的卻都已模糊。黑曜石一般的雙眸中泛起一圈圈溫和的笑意。雙腿依然跑動(dòng)，時(shí)間卻似乎靜止，感受到了在我身上包圍著(zhù)的永不降溫的愛(ài)。
站定，我揚起笑容，媽媽的嘴角也彎彎。一把扯過(guò)我的手往她懷里焐，溫暖的如水包裹著(zhù)我，我體會(huì )到了什么叫甘甜，什么是滿(mǎn)足，我一點(diǎn)兒也不害羞，眼瞳里只看她——我的媽媽?zhuān)?/p>
我將媽媽的發(fā)絲別在耳后，拉起她粗糙卻能安穩人心的手。
這一刻，大概是最美好的吧！因為我牽著(zhù)媽媽的手，媽媽的心緊貼著(zhù)我！就像一根永不斷的線(xiàn)，彼端是媽媽?zhuān)硕艘欢ㄊ俏�！我的心被填滿(mǎn)！
話(huà)語(yǔ)至今仍回旋在耳畔，“跑那么快干嗎？我又跑不掉�！迸苣敲纯�？當然是為了你，媽媽?zhuān)〔幌肽阍诤L(fēng)中發(fā)抖，卻永遠只給我溫暖；不想你明明大病初愈，卻硬撐著(zhù)來(lái)接我；不想你為我擔心……只想，只想快快長(cháng)大，把你護在我的羽翼下。
我靜靜地凝視著(zhù)媽媽有皺紋的臉，嬉笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)耶斎皇勤s著(zhù)回家，吃你做的菜啦！”媽媽的聲音就從風(fēng)那兒吹來(lái)：“哼，我就知道，你這孩子整天就是吃！”可是我分明看見(jiàn)她帶笑的臉，聽(tīng)見(jiàn)她帶笑的聲，嗅到她帶笑的氣息。
側頭，她的那張臉被燈光打亮，如最初，如現在，如永恒，是那樣溫暖。
最美好的時(shí)光就是放學(xué)的路上與媽媽一起嬉笑，然后彼此溫暖。因為愛(ài)一個(gè)人永遠不是單方向的射線(xiàn)。
歲月靜好，媽媽?zhuān)�，路燈…�?/p>
最美時(shí)光作文11
拉開(kāi)窗簾，眼前的一幕讓我大吃一驚，天空中下起了鵝毛般大雪，屋頂上、門(mén)上、樹(shù)上……都積了雪�！跋卵┝�，美麗的雪!我喜愛(ài)的雪!”我朝窗外大聲喊道。走出家門(mén)，撐起了雨傘，看到了雪娃娃在天空中跳起了悠美的舞蹈，我笑了起來(lái)，情不自禁地用一只手接住自由飛舞的“小精靈”�？墒�，“小精靈”入到我的手上，卻和我玩起了捉迷藏，我再也找不到雪娃娃的蹤影了，心里不免有一絲惋惜。
到了學(xué)校，同學(xué)們三五成群地圍成一群議論紛紛，下雪了，校園里也變了樣，校園里挺撥的雪松，已經(jīng)披上了雪白的外套，望著(zhù)窗外雪花花的一片，我的心都飛到了外面那雪白的世界里去了。這時(shí)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們趕緊裝模作樣地朗誦起了課文，老師見(jiàn)我們那么用功，說(shuō)道:“今天外面下雪，你們出去玩玩吧!”“耶”同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，便立刻如同蜂群般沖向教室。到了操場(chǎng)，同學(xué)們都迫不及待地抓起雪，打起雪仗。啊喲，不知是誰(shuí)在身后襲擊了我，我轉過(guò)頭，又是一個(gè)雪球朝我臉上打來(lái)，臉上涼颼颼的，我用手抹掉，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是吳岳凡，我趕緊彎下腰，撿起了雪，揉成一團，飛快地扔向吳岳凡，“啪”的一聲一個(gè)小雪球在他的臉上綻放成美麗的雪花�！熬让�!楊俊強”吳岳凡見(jiàn)自己招架不住，大聲的喊救兵來(lái)幫忙。真是“兄弟一有難，立刻撥刀助”!只見(jiàn)楊俊強以劉翔似的沖刺跑了過(guò)來(lái)，手上的大雪球馬上向我攻來(lái)，雪球如同火箭般發(fā)射過(guò)來(lái)，我一側身，終于躲過(guò)了這顆殺氣十足的“手榴彈”啊!不行，倆人打我一個(gè)，我肯定打不過(guò)他們，我也要搬救兵，趕快向我的好朋友發(fā)出求救信號，“傅鈺好，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙啊!”接著(zhù)我PK吳岳凡，傅鈺好PK楊俊強。我揉了雪球向吳岳凡投去，啊呀，沒(méi)有投到，我急得像熱鍋上的螞蟻，這一失手，可給敵方一個(gè)好機會(huì )呀!突然我看到旁邊的同學(xué)手上的雨傘，頓時(shí)有了一個(gè)好主意，把雨傘拿過(guò)來(lái)?yè)踝∥业哪�，呵呵，這樣的話(huà)就能抵擋吳岳凡飛過(guò)來(lái)的雪球了，我正在暗暗竅喜的時(shí)候，突然吳岳凡在我的身后出現，看我的“九陰白雪”說(shuō)罷就向我投來(lái)，我也把手中的雪球向吳岳凡仍去�！鞍�!我的鼻子!
“啊!我的眼晴!”我與吳岳凡都叫了起來(lái)，雪球都擊中對方，打了個(gè)平手。再看看正在PK的傅鈺好和楊俊強，傅鈺好快抵擋不住楊俊強的進(jìn)攻了，這時(shí)遲那時(shí)快，我使出我的絕招，我抱起一個(gè)大雪團炸向楊俊強
“啊!”楊俊強被我的大雪團炸中了，摔倒在雪地上�！耙�!”我與傅鈺好大聲歡呼起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起來(lái)了，要上課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。望著(zhù)這美麗的雪，我的心田滿(mǎn)是愉悅之情，很有童趣及感情。
最美時(shí)光作文12
時(shí)光似手心里的沙粒，想要竭力抓住、握緊，可它卻偏偏無(wú)情地溜走。
——題記
青春，是熱血的年齡，是瘋狂的時(shí)段，是叛逆的代名詞，就如同現在的我們這樣。
有空的時(shí)候，我會(huì )約上同學(xué)，三五成群地在月光下歡歌狂舞；會(huì )一起在放學(xué)后明知山里沒(méi)有爬山虎也去尋找；會(huì )一塊拿著(zhù)棍子去捅馬蜂窩；也會(huì )站到一塊大石頭上仰望星空，去遐想璀璨星空背后是什么樣的世界……那些日子，只因有你，我的朋友。
可曾記得，那一個(gè)晴朗的午后，你告訴我發(fā)現了一個(gè)地下室，邀約我去探險、尋寶，其實(shí)，我本不打算同意去的，可看著(zhù)你期盼的眼神，還是不忍心拒絕，結果，陪著(zhù)你走進(jìn)了那個(gè)陰森的地下室。你嘴里說(shuō)著(zhù)不怕，可打著(zhù)手電的手一直在抖，為了掩蓋你的緊張和恐懼，你拼命往前沖，可是，那只拽著(zhù)我的手出賣(mài)了你。在快速地環(huán)視了一周地下室的情景后，我們尖叫著(zhù)跑了出來(lái)，其實(shí)，什么都沒(méi)發(fā)現，就是止不住地想叫，想發(fā)泄，喊出來(lái)后，兩人都不好意思了，然后彼此看著(zhù)對方傻傻地笑，那些日子是我覺(jué)得天是藍的，花是紅的，我們是最美的。
有人說(shuō)，青春是一把熊熊烈火，燃燒得快，滅得也快，友誼也是如此。
管他別人怎么說(shuō)，反正我不這樣認為，我始終相信，我們的友誼會(huì )地久天長(cháng)，只要有你在，有我在，青春這把火就永遠不會(huì )滅。
也許，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，彼此間的聯(lián)系會(huì )越來(lái)越少，友誼會(huì )慢慢淡化，甚至心中會(huì )有隔閡，但是，這又能如何，再大的問(wèn)題都不是問(wèn)題，一切都可解決，只要彼此心中有對方，有這份情誼，一切已然足夠。
你經(jīng)常對我說(shuō)這樣一句話(huà)——不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。雖然，我不太喜歡這句話(huà)，不過(guò)，我還是從這句話(huà)這里學(xué)到了珍惜，懂得了感恩。于是，校園里我們四目相對時(shí)，常常是心照不宣地發(fā)出會(huì )心的微笑；課后，總是竊竊私語(yǔ)，分享各自心中的小秘密……
時(shí)光匆匆，轉眼間，我們都已經(jīng)長(cháng)大，再也不干拿著(zhù)木棍捅馬蜂窩的壞事，已經(jīng)開(kāi)始為未來(lái)的人生作著(zhù)算計，人生的第一個(gè)十字路已經(jīng)橫在了眼前，我不知道，在這路口，我們會(huì )不會(huì )分離，人生充滿(mǎn)著(zhù)太多的不可知，不可測，如果真的有離別，我不知道，那時(shí)我會(huì )怎樣面對，但我肯定，我忘不了那些在一起的快樂(lè )時(shí)光，那些月下歡歌狂舞的歲月，還有那株我們親手種下已經(jīng)爬滿(mǎn)校園墻角的爬山虎……
或許，經(jīng)年以后，夢(mèng)里回首，這段青春歲月里，最讓我不舍和難忘的還是你，是你陪伴的日子，那就是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文13
雪花隨著(zhù)晚風(fēng)紛紛灑灑，拂過(guò)你的眉梢、我的臉龐，你身披余暉駐足觀(guān)賞那曼舞而下的雪花，任它染白你的鬢發(fā)……
“生平所歷之人，非身死，太難忘��！”總是覺(jué)得，冬天的雪如同珍物一般，稀少又予世界一層潔白。你說(shuō)你最是喜歡“雪落青石舊牌坊”的景象，我卻只喜歡和你待在一起的時(shí)光。鄉間小路，沒(méi)有燈火輝煌，嬉笑聲卻一直纏繞在耳畔。
我挽著(zhù)你的手臂走在田壟上。先是幾小片白點(diǎn)在視線(xiàn)里跳躍著(zhù)降落，望向天空，許多小白點(diǎn)落在臉上，涼絲絲的，那似成群結隊又似乎煢煢孑立的模樣，宛如圣潔的天使來(lái)人間造訪(fǎng)。你驚嘆著(zhù)停下了腳步：“哈，真是一年比一年美麗！”望著(zhù)你浮現的笑容，真如稀世珍寶！對我來(lái)說(shuō)，你天真無(wú)邪，就是天使的模樣，是上天給予我的闊綽饋贈。
待土地鋪上了一層白毯，你我也披上了一件雪衣，卻仍舊舍不下這美景。你在那無(wú)垠的雪上坐下，聚集著(zhù)身邊的雪花，抬起頭來(lái)，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“來(lái)，一起堆雪人吧！”于是，我就坐在你身旁，為你心心念念的雪人拍著(zhù)圓滾滾的身子。略感寂靜，我便哼起了你喜歡的歌曲：“我用逐風(fēng)的眼容三界霜花，它隨殘陽(yáng)秋風(fēng)紛紛灑灑，于指端融化……”你眉開(kāi)眼笑地接了下去：“江淮棧道身披余暉形單影寡……”
忘不了你的笑容，悄然予我混沌中第一縷光，它在我的心海上泛起微芒，伴我走過(guò)漫長(cháng)的他鄉。
雪人成型了，你拾起兩根枝杈，插在雪人的身上�！斑@是持劍的雪人，能保護我們的，哈哈！”你仰起臉，期待著(zhù)我回答。依稀記得，當時(shí)我笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，它還是我們永遠的朋友！只不過(guò)啊，可能這個(gè)朋友很忙吧，一年中只有冬季才能見(jiàn)到它，而且還只待上一天后便無(wú)影無(wú)蹤�！毕﹃�(yáng)灑在你我和雪人身上，雪人彎彎的嘴角昭示著(zhù)開(kāi)心，那是你帶給它的歡樂(lè )，也一毫不差地給予了我一份。
可誰(shuí)又知道人生的軌道會(huì )那么快走向分別呢？你收好行裝，跟隨父母踏上了遠方的路途，你我再也不能給予彼此陽(yáng)光。
天地浩渺，距離在你我間隔擋。即使這樣，童年的陪伴仍舊不可忘。人海茫茫，歲月長(cháng)長(cháng)！記憶里那時(shí)除了你，萬(wàn)物喑啞無(wú)光。是你，照亮了我們的童年，感染了我們的童年，給它涂上了濃厚的色彩，使它不再單調。
我輕聲哼唱著(zhù)：“仍是青石舊牌坊，夜空煙花盛放……千人千面中尋你模樣，仍靜候那句別來(lái)無(wú)恙！”此間靜謐，無(wú)人應答……
啊，我的摯友，屬于我的最美時(shí)光便是曾經(jīng)與你在一起——我們一起走過(guò)童年，我們一起堆砌美好，我們再一起奔向遠方。讓我們且行且珍惜！
最美時(shí)光作文14
如果有一個(gè)時(shí)刻是你覺(jué)得最美的，那么會(huì )是什么時(shí)刻呢?如果讓我回答，我肯定會(huì )說(shuō)春天，因為春天擁有一年當中最美的時(shí)光!
春天，大地從冬寒里蘇醒復活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊的草木，又茁壯地抽出嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨撓的陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。這是，遍野是望不到邊的綠海，襯托著(zhù)紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì )把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。
一聽(tīng)到老師宣布：周四去晴江岸春游。話(huà)未說(shuō)完，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，高興地一塌糊涂�！按河巍弊兂闪苏n件最熱門(mén)的話(huà)題。這是我們第一次學(xué)校組織的春游，我一定要記下每一個(gè)快樂(lè )的瞬間。
終于盼來(lái)了周四。我們全班人都拎著(zhù)大包、小包的零食和飲料，都迫不及待的樣子。陽(yáng)光下，我們興高采烈地走著(zhù)，一路上，我們唱著(zhù)歌，哼著(zhù)曲，不知道多開(kāi)心。來(lái)到了晴江岸，可真是春意盎然!春天正展示出它全部明媚的景色，各種花草，樹(shù)木的芳香撲鼻而來(lái)。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著(zhù)花粉的空氣也隨著(zhù)蜜蜂的翅膀輕輕地顫動(dòng)、飛翔。大自然把一封封漂亮的書(shū)信傳遞給人們，人們讀著(zhù)這些信：柳樹(shù)開(kāi)芽了，燕子回來(lái)了，小草發(fā)芽了，花兒綻放了……大自然的一切都變了，變得更加美麗，變得更加有生氣，變得更加耀眼，變成了人們心中最美麗的大自然。我和同學(xué)們一邊拿著(zhù)零食，一邊散步，我們完全陶醉在這山清水秀的地方了。
如果你也有時(shí)間，如果你也想要去享受春光，那就趕緊行動(dòng)起來(lái)。相信春天的氣息一定可以給你更多享受，我也相信你一定會(huì )愛(ài)上春天的，因為春天就是這個(gè)世界上最美的時(shí)光!
最美時(shí)光作文15
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。時(shí)光荏苒，我捕捉生命中的每一處美好，走著(zhù)走著(zhù)，就弄丟了。痛苦艱難的成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。青春的沼澤打馬走過(guò)，原來(lái)，最美的時(shí)光，留在心里……
升入初中，意味著(zhù)步入人生中的花季年華。我在青春路上磕磕絆絆，時(shí)而晴空萬(wàn)丈，時(shí)而迷霧滿(mǎn)天。我渴望有一條小舟，載我渡過(guò)那河的盡頭�？晌矣植簧徇^(guò)往。驀然回首，那條又黑又長(cháng)的路，我已獨自一人走了很久，泥濘的路上刻滿(mǎn)了我的腳印。突然間，我發(fā)覺(jué)自己并不想長(cháng)大。面對世事無(wú)常，人生百態(tài)，我仍要面對長(cháng)大，只能擺正心態(tài)，揚帆遠航。征途上，那亮麗的一個(gè)腳印吸引了我，帶我回到那段最美的時(shí)光。
記得小時(shí)候隨著(zhù)伙伴們一起，在金色的麥田里隨風(fēng)奔跑；夏日的午后，在梧桐樹(shù)下玩跳房子；夜間在草叢里捉蟋蟀，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴席地而睡；聽(tīng)悠揚的蟬鳴，在池塘邊追蜻蜓，追到累得氣喘吁吁；偷摘水果不小心被蜜蜂叮到怕了，同伴們“噗哧”地笑了。那是藏在我心底里的一段最美的時(shí)光。
小時(shí)候的夢(mèng)也是那么純真，我們在紙上寫(xiě)下“長(cháng)大要成為科學(xué)家”、“要當醫生”、“警察”、“運動(dòng)員”，而現在卻變成了要考上好高中、好大學(xué)的理想。那時(shí)的考試沒(méi)有很大的壓力，若是100分變成了99分，也會(huì )暗自落淚。我們帶著(zhù)最美的夢(mèng)想，歡快地跑過(guò)那段最美的時(shí)光，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，輕嗅花香。
可時(shí)光是殘忍的，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，那群人散了，螢火蟲(chóng)也不見(jiàn)了，是小時(shí)候的夢(mèng)丟了吧？我說(shuō)，生命中最好最美的時(shí)光是童年；風(fēng)兒說(shuō)，它在你的心里。我說(shuō)，回不去了；風(fēng)兒說(shuō)，別在回憶里徘徊。
是啊，我為何一直要活在過(guò)去？最美的時(shí)光是童年的歡笑，也是叛逆的青春。夢(mèng)想仍在，希望仍在，奇跡仍在。別怕黑暗，有風(fēng)兒與你踏著(zhù)雨水奔跑。
花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥；花前月下，我拾起最美時(shí)光，仰望星空，我遙望遠方風(fēng)雨。最美的時(shí)光，是青春迷霧中的你，是現在的一分一秒，是奔跑在漫長(cháng)黑夜里低聲喊累的你，是夜里奮筆疾書(shū)的你，是在追夢(mèng)途中屢次失敗的你；是現在，是現在考場(chǎng)上的你，最美的時(shí)光，是當下。
別辜負了你生命里的那些花兒，那些曾出現在你童年時(shí)光最美的風(fēng)景和女孩兒們，她們在遠方等著(zhù)你；你該在心里留住那最美的時(shí)光，然后無(wú)所畏懼地奔向屬于你的最美的遠方。
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