關(guān)于時(shí)光作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)光作文1
又是一年盛夏花開(kāi)，知了在樹(shù)上不厭其煩的叫著(zhù)，將我的記憶拉回從前。
在七月的梔子花枝頭，青春的鮮花，朵朵盡情綻放，使庭院和樹(shù)木充滿(mǎn)了花香。逝去的日子再長(cháng)，也不曾讓回首的思緒迷茫，它總是徘徊在老地方，遠遠地眺望著(zhù)你的心房。我喜愛(ài)夏天，同樣也懼怕夏天。每一個(gè)夏天都代表著(zhù)一屆學(xué)子的分別。一次分別都意味著(zhù)從此要各奔東西；一次分別都意味著(zhù)彼此的擦肩而過(guò)都是悄然無(wú)息。也許，歲月將往事褪色，或許，空間將彼此隔離，但是值得珍惜的依然是知心的友誼。
我恍然大悟，一個(gè)只顧著(zhù)低頭趕路的人，永遠無(wú)法欣賞到沿途的美景。因此，生命的每不在于目的，而在于歷程。
還有四年就要真正長(cháng)大了，長(cháng)大意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我將擺脫父母的約束，走向成熟。轉眼間，十四年已悄然逝去，留下我的只是一片殘薄的回憶。青春歲月的美好，永遠是人生道路上的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)，帶走悲傷，帶走憂(yōu)愁；風(fēng)，帶來(lái)奇跡，帶來(lái)快樂(lè )……
不知何時(shí)，“回憶”這個(gè)字眼便在我的腦海中扎根。是啊，在這十四歲的時(shí)光流逝中，都保留著(zhù)我們心中最美好的回憶！
關(guān)于時(shí)光作文2
我的小學(xué)時(shí)光我的小學(xué)時(shí)光，就像是一個(gè)色彩斑斕的調色板，描繪著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
橙色
五年的小學(xué)生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)校生活就像橙色般轟轟烈烈。周末，大家一起學(xué)習，一起玩，偶爾說(shuō)個(gè)笑話(huà)，這都是我們的快樂(lè )，當我困惑時(shí)，他們幫助我，當我開(kāi)心時(shí)，他們愿和我一起分享，當我憂(yōu)傷時(shí)，他們想方設法為我排憂(yōu)解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來(lái)了橙色般的溫暖。
白色
課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個(gè)學(xué)習的世界，一個(gè)個(gè)困惑的釋然，一個(gè)個(gè)爭先恐后的解答，同學(xué)們的點(diǎn)贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進(jìn)交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。
小學(xué)生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過(guò)這些色彩需要我親自調染，雖然小學(xué)時(shí)光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風(fēng)景畫(huà)，我也將一絲不茍對她進(jìn)行描繪。
關(guān)于時(shí)光作文3
間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì )有的。有人如是說(shuō)。
只是我覺(jué)得，時(shí)光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無(wú)形中，不著(zhù)痕跡！
一晃，從高一過(guò)渡到高二。其實(shí)，也不過(guò)是一年的時(shí)間，可是，總覺(jué)得好長(cháng)好長(cháng)！想起那個(gè)高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現在，呵，原來(lái)時(shí)間的容量這么大，只是一年，就可以改變如此之多！
很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時(shí)間，我覺(jué)得只是一段短時(shí)間而已，不會(huì )覺(jué)得很慢，不會(huì )很久�？墒菑母咭坏礁叨�，我卻覺(jué)得時(shí)間真的很長(cháng)。當我真正的去回憶，我也意識到，時(shí)光也真正逝去了！
我很懷念，曾經(jīng)在我生命中的人，不敢想象，沒(méi)有他們，我的生命會(huì )失色多少？可是，如果他們不曾出現過(guò)，那現在，又是一番怎樣的光景？我會(huì )不會(huì )更快樂(lè )？那天聽(tīng)到《想回到過(guò)去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來(lái)，變成了哭，一直的流淚。我想我是不是瘋了？
我笑，呵，回到過(guò)去？怎么可能？我哭，哼，回到過(guò)去？我也很想！可是不能，真的不可能，過(guò)去了就過(guò)去了，逝去的時(shí)光永遠追不到，因為它是真的逝去了！
關(guān)于時(shí)光作文4
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，還有半年離開(kāi)母校真不舍得。
離開(kāi)這些好伙伴，會(huì )有感到心痛，畢竟相處了五年（我是二年級轉來(lái)的），在這幾年里，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情：轉來(lái)了新同學(xué)，讓班上又多了一個(gè)家庭成員；當然，我們班也有同學(xué)轉走，但他們的音容面貌卻永遠的印在我們的腦海里；大家一起參加運動(dòng)會(huì )，為班級爭光，拉拉隊員為比賽的同學(xué)吶喊助威，運動(dòng)員們聽(tīng)了更有勁了；同學(xué)們一起齊心協(xié)力辦好一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )；全班有四十人去參加軍事夏令營(yíng)，大家住在集體宿舍里，晚上趁巡查的老師不在，就開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，在離開(kāi)教官的時(shí)候，都哭得稀里嘩啦，因為我們很重感情。在去爬狼牙山時(shí)，同學(xué)們互相幫助，誰(shuí)爬不動(dòng)了，就拉他一把，因為我們懂得幫助自己的“親人”(難道相處這么久還不算親人嗎？）。這些事足以讓我們舍不得分離。但不管多久，我們終究會(huì )分開(kāi)，不是嗎？
就讓我們在剩下不多的快樂(lè )時(shí)光里，好好珍惜彼此，好在分開(kāi)時(shí)不會(huì )有太多的遺憾。在這里，我希望大家在剩下的時(shí)光里和自己的朋友，同學(xué)過(guò)得開(kāi)心，哪怕在分開(kāi)時(shí)也可以笑著(zhù)說(shuō)：再見(jiàn)，朋友，相信我們過(guò)不了多久還會(huì )相聚的！
就讓我們等待著(zhù)那天的到來(lái)吧!我的好兄弟，好姐妹！
關(guān)于時(shí)光作文5
“啪，啪，啪，”隨著(zhù)一聲聲鞭炮聲，一陣陣歡笑聲，元旦也漸漸來(lái)臨啦。
吃過(guò)晚飯，弟弟爭著(zhù)說(shuō)：“我們去放爆竹吧!”弟弟連忙拿來(lái)三根爆竹，我一根，姐姐一根，弟弟一根。我們興奮地跑啦出去。哇!外面真是一片歡樂(lè )的海洋。天上變成啦鞭炮的家園。你看，這一串鞭炮，真像一條燃燒的火龍，彎彎曲曲的直奔天空。有的鞭炮真像一個(gè)淘氣的娃娃，一會(huì )兒躥躥這兒，一會(huì )兒躥躥那兒。還有的鞭炮像一顆顆五顏六色的星星閃爍在歡樂(lè )的天空中，真是美麗極啦!我們聽(tīng)著(zhù)一陣陣爆竹聲，也情不自禁地點(diǎn)燃啦一串鞭炮。
只聽(tīng)“嘶，嘶，嘶，”爆竹兵就開(kāi)始出動(dòng)啦，它們每一個(gè)都神氣十足，昂首挺胸“噼，噼，噼，”一個(gè)個(gè)爆竹兵都出啦家門(mén)，有的往上擠，有的往下跳，有的還好像在比誰(shuí)跳得最高。過(guò)啦一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)淘氣的爆竹兵，好像被誰(shuí)控制住啦一樣，一個(gè)都漸漸地消失在空中啦，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的光芒在碧藍的天空中時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)。我看著(zhù)這些活蹦亂跳的小家伙消失在空中，心中不免有些失落，真想再看看那幾個(gè)爆竹兵們的表演啊!
一陣陣鞭炮聲使人感到無(wú)比的快樂(lè )，這片燦爛的海洋中充滿(mǎn)啦我們的歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)啦那我們最喜歡的鞭炮聲，我永遠忘不啦今天這時(shí)刻，今天這美好的時(shí)光……
關(guān)于時(shí)光作文6
我相信每個(gè)人人生當中都有最美好的一段時(shí)光，有的人美好時(shí)光是英勇抗戰，為祖國做貢獻，還有的人美好時(shí)光是上小學(xué)時(shí)認真讀書(shū)，還有的人美好時(shí)光是上幼兒園時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……而我最美好的時(shí)光是在老家和小伙伴快樂(lè )玩耍。
我的老家那里有山，有水，有花，有草，簡(jiǎn)直就是山清水秀，世外桃園呀!那里的小河清澈見(jiàn)底，水中還有許許多多小魚(yú)小蝌蚪及五顏六色的石子。那里的山高大，雄偉�；ㄊ悄敲吹姆曳�，草是那么的碧綠，堅韌不拔呀。我經(jīng)常和小伙伴一起下水捕魚(yú)捉蝌蚪，或是和小伙伴們相互潑水，有時(shí)我們個(gè)個(gè)都成了落湯雞。衣服被水打濕后，我們就會(huì )在草地上奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)或是靜靜的躺在草坪上，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，聞著(zhù)花兒的香味，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)那悅耳的“歌曲”，吹著(zhù)溫和的春風(fēng)，那是多么逍遙自在呀。
但現在我們都已經(jīng)上學(xué)了，再也不能在一起快快樂(lè )樂(lè )的玩耍了。但當我回到老家時(shí)，那里仍然美麗如初。躺在草地上，依然能聽(tīng)到小鳥(niǎo)悅耳的“歌聲”，聞到花兒那芳香撲鼻的香味，和暖的春風(fēng)吹在我身上挺愜意的。
這就是我最快樂(lè )最美好的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光作文7
斑駁的陽(yáng)光灑在身上，卻不帶一絲躁意，只讓我感到暖洋洋的舒服。抬眼望向窗外，是一排枝繁葉茂的楊樹(shù)，郁郁蔥蔥，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，翩然而舞。天上的白云，悠閑地散落在各處小憩，蔚藍的晴空下顯得柔軟而又潔白。側耳傾聽(tīng)，在那空中回響的，綿延不斷的，是鳥(niǎo)兒悠揚的歌聲，它定是在演奏什么動(dòng)聽(tīng)的天籟之曲吧。天空是澄澈的藍，樹(shù)是生機的綠，鳥(niǎo)兒是活潑的歡樂(lè )，而我的心里，是前所未有的寧靜。
帶著(zhù)一顆寧靜的心，我低頭，潛心閱讀。
忽然讀到朱自清的一篇散文《槳聲燈影里的秦淮河》，也許是氣氛安然，文字美好，我不禁閉上了眼。秦淮河的意境之美隱約在腦海中浮現。我仿佛看到了秦淮河獨特不失清雋的小舟，仿佛聽(tīng)到了歌姬凄柔憂(yōu)惋的歌聲，那歌聲的旋律，余音繞梁般，在我耳邊回響，在我心間徘徊。那在黯黯水波里，逗起的縷縷明漪，也令我一陣心悸。槳聲燈影里的秦淮河，美到了心坎里。
沉醉了良久，我終于睜開(kāi)了雙眼，那睜開(kāi)的一刻，腦海中的意境散了，窗外的美景卻又引我著(zhù)迷。一瞬之間，我寧靜的心底忽然充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，甜甜的。
悠然時(shí)光，窗外風(fēng)景有美，書(shū)中文字有美。假期的生活，那么的幸福，那么的美。
關(guān)于時(shí)光作文8
“光陰似箭，歲月如梭�！边@是多年來(lái)，人類(lèi)在時(shí)光匆匆，歲月輪回中所得出的結論�！拔锸侨朔��！边@是無(wú)數經(jīng)歷了滄海桑田般變化的人所發(fā)出的感嘆。
許多人說(shuō)時(shí)間冷漠無(wú)情，總給人留下太多的遺憾。也有人說(shuō)，時(shí)間是公平的，它從不專(zhuān)門(mén)為了誰(shuí)而做出改變。
時(shí)間一直如此，數萬(wàn)年如一日，不斷重復著(zhù)相同的步伐。它從不會(huì )停下腳步，去等待某一個(gè)人;也永遠不會(huì )為了紀念什么而停滯不前。它是最無(wú)情的，卻也是最公平的。
當你靜靜聆聽(tīng)時(shí)，耳邊可會(huì )響起鐘表走過(guò)的滴答聲;當你閉上眼睛時(shí)，腦中可會(huì )閃過(guò)時(shí)間流逝的印記?
屋子里靜悄悄的，只余下掛鐘記錄時(shí)間的聲音。春去秋來(lái)，年輪一圈圈增長(cháng)，我們一天天長(cháng)大，不復過(guò)往的天真，漸漸成熟懂事。卻在不經(jīng)意間，有什么隨著(zhù)時(shí)間流失了……
時(shí)光在指縫間溜走，沒(méi)有留下陽(yáng)光的溫暖，也沒(méi)有湖水的粼粼波光;帶來(lái)的，是一天天長(cháng)大的稚兒，是父母眼角的皺紋、頭上的白發(fā)，還有一顆不再童真的心……
因為時(shí)間不止，所以才應該更加用心對待生活。因為一個(gè)人只有用心去對待生活，生活才會(huì )善待他。
這是我在青春懵懂時(shí)所得出的結論，但我知道，在生命的任何時(shí)刻中，這個(gè)結論都會(huì )適用。
關(guān)于時(shí)光作文9
滾滾長(cháng)江東逝水，大江東去不復返，時(shí)間不也如此嗎？一年一載，幾年幾載，十年十載，我們又有幾載哪？回望我已逝去的十幾載歲月，頓感時(shí)間過(guò)得太快，許多事情來(lái)不及悔改，還有許多沒(méi)完成的心愿，卻也再難完成。
我驚訝時(shí)間流逝之快，驚嘆我已是十五歲的少年了，緊隨其后的就是就是無(wú)奈，后悔，可惜。之后就是憤怒，抱怨�？赡怯钟惺裁从媚�？光陰還是會(huì )帶走你所愛(ài)的，所珍惜的，還有你所珍惜的回憶，我找盡各種名言，想了許多辦法安慰自己，但是不管用，可是最后我想明白了，其實(shí)我還要感謝時(shí)光，過(guò)去的再也不會(huì )回來(lái)，早已變?yōu)樘摕o(wú)。
何不珍惜此時(shí)的時(shí)間，為后悔之事設法補救，其實(shí)現在還為時(shí)不晚。
我真應該感謝時(shí)間。是它讓我明白，珍惜它，做出正確的事。
記憶被什么沖淡，那本應該清楚的.，卻在此時(shí)變得模糊，珍惜吧少年。
關(guān)于時(shí)光作文10
最美好的時(shí)光，在有些人的眼中可能是當自己滿(mǎn)足了自我的欲望；也可能是免遭到死神的洗禮�？稍谖业难劾镒蠲篮玫臅r(shí)光是——笑。
小時(shí)候的我，是浸泡在蜜糖上的我，天天都是玩，就連我被東西撞倒了媽媽也會(huì )立馬
跑過(guò)去“打”它�？梢杂没实蹃�(lái)比喻我那時(shí)的生活。小學(xué)也是如此，只是多了一點(diǎn)作業(yè)如此
，那時(shí)我奶奶還年輕，五十多歲�？赡苁遣环�，沒(méi)過(guò)幾周就讓我給她把白頭發(fā)，于是我幫奶奶把白頭發(fā)也成了我的家常便飯。
歲月匆匆，一轉眼六年的小學(xué)生涯過(guò)去了。
時(shí)光仿佛在奶奶的臉上留下了步——皺紋多了，白發(fā)也多了。平日里那在家人中長(cháng)不大的小孩也成初中的小伙子了。我上的是封閉式學(xué)校，一個(gè)月回來(lái)一次，所以很少回到家中了。
終于十一長(cháng)假放假了，心急如焚的我馬上回到家中。當我路過(guò)陽(yáng)臺時(shí)——看見(jiàn)一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉——奶奶老了。
關(guān)于時(shí)光作文11
時(shí)光匆匆，帶去了無(wú)暇的美好幻想，可恨為什么不在消逝的道路上留影紀念呢，當我翻開(kāi)記憶的圖冊，五顏六色的圖畫(huà)使我陶醉，可是我的心卻信服在另一幅圖畫(huà)上。
在一個(gè)昏暗的早晨外面寒風(fēng)呼呼地直逼人來(lái)，讓人不覺(jué)心寒膽顫，只能趁風(fēng)小一點(diǎn)的時(shí)候趁虛而入，可是寒風(fēng)卻沒(méi)有一點(diǎn)消弱的意思，只聽(tīng)見(jiàn)路人聲聲的埋怨，這使我對起床更加恐懼起來(lái)，于是我在等寒風(fēng)消弱的時(shí)候，等著(zhù)等著(zhù)，我居然睡著(zhù)了，當我再次睜開(kāi)朦朧的眼睛，鐘表上的數字使我驚呆，這使我不得不趕緊起床，心中十分恐懼，害怕到學(xué)校挨老師的責罰。
懷著(zhù)這一膽怯的想法，我便火急火燎的拿起書(shū)包向鄰家跑去（送我和他的兒子上學(xué)）。心急的我沒(méi)有吃早飯便去了。
正當我們將要去學(xué)校時(shí)，他來(lái)了。他擔心我餓壞，便拉著(zhù)我回家吃飯。他總是勸我回家吃飯，我滿(mǎn)不在乎的甩開(kāi)他的手，他和氣的對我說(shuō)；‘家里有一些餅干，天這么長(cháng)，你帶些去學(xué)校吃吧’。望著(zhù)他臉上的皺紋，頭發(fā)上的幾根銀絲，便答應了。
到了學(xué)校，我反復地拒絕這句話(huà)，‘拿著(zhù)吧早上沒(méi)有吃飯，天這么長(cháng)，是熬不到中午的’短短的幾句話(huà)，包含了他對子女深情的愛(ài)，他始終留在我最美的圖冊里，他雖沒(méi)有高山那么偉岸，可是他在相冊中占著(zhù)重要地位。
關(guān)于時(shí)光作文12
童年說(shuō)到童年我們一定會(huì )想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭吵的時(shí)光，有時(shí)候甚至會(huì )和爸爸媽媽撒嬌�？墒�，童年現在對于我來(lái)說(shuō)，我好像對他有點(diǎn)陌生感。
在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候我想起了，小時(shí)候的天真，小時(shí)候我看見(jiàn)彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子，可以上去的，所以我一見(jiàn)到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著(zhù)爸爸帶我上去彩虹，長(cháng)大了，我知道彩虹并不可以上去的，想起小時(shí)候，雨后的彩虹，真美��！小時(shí)候不懂事的我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年？童年��！全世界的人都有童年，不過(guò)我的童年放飛了，可是，快樂(lè )的時(shí)光依然留在我的腦海中，童年？大家都說(shuō)我的童年好快樂(lè )��！可是對于我來(lái)說(shuō)我的童年并不快樂(lè )！有很多東西我憋著(zhù)心里，我并不想說(shuō)出來(lái)。
可是人人一看我有心事就叫我，嘉怡，把心事都說(shuō)出來(lái)，這樣你會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)的，其實(shí)我的心事就是希望我的成績(jì)提高，希望我們學(xué)校的老師、主任、校長(cháng)，和同學(xué)們身體健康，友誼長(cháng)存!我已經(jīng)長(cháng)大了，我得和童年說(shuō)一聲再見(jiàn)了!童年!再見(jiàn)了!再見(jiàn)了！
關(guān)于時(shí)光作文13
暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。但是撲面而來(lái)的就是一大堆的暑假作業(yè)，搞的我整個(gè)暑假是不得清閑。
伴隨著(zhù)暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了！
夏天的清晨是美麗的。跑到陽(yáng)臺，吸一口清新的空氣，會(huì )使人感到心曠神怡。只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……
夏天是多雨的。天色突然暗了下來(lái)，緊接著(zhù)，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著(zhù)，被雨打著(zhù)。雨中的人們，打著(zhù)傘，在雨里急速的行走，色彩斑斕的行車(chē)也都在雨中奔馳著(zhù)，濺起一層層波浪……窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，我又不由的驚慌害怕。是因為上次暑假大雨不斷，許多人因大雨失去了自己溫暖的小窩，整天在外流離失所，在親戚朋友借居……
在大雨的鞭促下，不得不靜心坐下來(lái)好好寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，寫(xiě)著(zhù)自己不喜歡的暑假作業(yè)。
唉，夏天的日子就是緊促��！不知不覺(jué)，已到了傍晚。還沒(méi)寫(xiě)多少作業(yè)，一天就這樣悄悄順著(zhù)筆尖溜走。多希望夏日的時(shí)光再長(cháng)些，這樣我就能把作業(yè)完成后，好好享受假日的美好時(shí)光……
初二:馬雪榮
關(guān)于時(shí)光作文14
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，
那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。
那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式，隨著(zhù)春節的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。
原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，
我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著(zhù)，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。
老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)那些親切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，
同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面�？上嵌螘r(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影，回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光!
關(guān)于時(shí)光作文15
明明在不停懷念著(zhù)，卻依舊裝著(zhù)不在乎的樣子拋棄，于是經(jīng)常會(huì )想念過(guò)去的時(shí)光作文400字。在我記憶中那些真正純真美好的年代只存在于逝去的歲月里，以至于對當下越來(lái)越?jīng)]有感情�？蛇@段平滑的日子也終將成為過(guò)去，那時(shí)候心中的它她他早已變了樣子了吧。
喜歡用“于是”開(kāi)頭。沒(méi)頭沒(méi)尾的就于是了。只因它前面有太多不想忘記的但卻無(wú)法從頭寫(xiě)出的大段大段的片刻在無(wú)聲無(wú)息的涌動(dòng)。于是它們就以一種透明的姿態(tài)站在那里，別人看不見(jiàn)，可就是真實(shí)存在著(zhù)。
會(huì )不會(huì )有一天，它們被歲月磨平了棱角，最終化作一縷青煙在不斷涌進(jìn)的新的記憶呼嘯闖入的縫隙中悄悄離開(kāi)。逃出了心臟，然后就馬不停蹄的向前奔走，去尋找新的宿主。
有時(shí)候，回憶也是像病毒一般呢。
只是需要依靠，依賴(lài)著(zhù)存活。
所以，也許某些我曾引以為傲的年代，我曾眷戀猶深的那個(gè)人，我曾無(wú)法釋?xiě)训淖谱茪q月，若干年后，它們早已被新涌進(jìn)的事物取代了。
于是，我期待著(zhù)下一段用“于是”開(kāi)頭和結尾的記憶。
我知道，它們暗潮涌動(dòng)正席卷而來(lái)。
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