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難忘在一起的時(shí)光作文（通用48篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的難忘在一起的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，過(guò)去了就不再回來(lái)；時(shí)光如手中的沙子，一旦流失，就不能再抓起；時(shí)光如太陽(yáng)，當這一天過(guò)去了，雖然明天還有新的太陽(yáng)，但是今天我們再不能見(jiàn)到。
與剛認識的同學(xué)談話(huà)、聊天、開(kāi)玩笑，友誼的種子便在這地下播種了，我們用心去澆水，期待開(kāi)出最美的花朵。一天又一天，伙伴越來(lái)越多，我們之間的友誼之花長(cháng)出了嫩芽，我們共同用歡笑來(lái)滋潤著(zhù)它。
記得暑假，我們在門(mén)前玩打沙包，升級版捉迷藏，有說(shuō)有笑，那笑聲仿佛把整條街都傳遍了，哪里有我們，哪里就會(huì )有笑聲。有幾個(gè)和我們同歲的孩子要與我們比賽，我們答應了。在賽場(chǎng)上，我和一個(gè)男生比賽點(diǎn)球，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我勝利了，女伙伴的表現讓他們驚訝不已，他們說(shuō)要加賽一場(chǎng)，就是把所有人的腳綁在一起走到終點(diǎn)，誰(shuí)用的時(shí)間短誰(shuí)就贏(yíng)了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第一輪比賽，他們用最快的時(shí)間到了終點(diǎn)。我們一直在想著(zhù)：團結！團結！就這樣我們漸漸找到了規律，接下來(lái)的兩輪比賽，我們女生以最快的'速度沖向終點(diǎn)，贏(yíng)得了比賽。友誼之花則因此開(kāi)出了勝利之花。
暑假過(guò)后，友誼之花一直在生長(cháng)，直到那次它開(kāi)出了花朵。在一次下雨天，剛放學(xué)的我們聚在一起，手里只有一把傘，無(wú)法遮擋4個(gè)人，大家你讓我打傘，我讓她打傘，推推搡搡。我們最終決定：誰(shuí)也不打傘，一起走回家。我們手拉著(zhù)手，雨落在我們身上，我們不怕，因為有朋友在，什么都不怕，我們拉著(zhù)手，唱著(zhù)歌，雨聲為我們伴奏，這是多么美妙幸福的事�；氐郊抑形覀兠鎸Ω改傅慕逃�，心里其實(shí)很開(kāi)心，因為我們之間的友誼之花開(kāi)花了。
時(shí)光匆匆，歲月如梭。明天在等著(zhù)我們，今天卻再也回不來(lái)了，那時(shí)的微笑、快樂(lè )再也回不來(lái)了，時(shí)光是無(wú)情的，珍惜現在，早晚會(huì )再見(jiàn)的！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇2
小學(xué)五年級的時(shí)候，老師是我生命中的光，給我溫暖，教我學(xué)習。
有一次，夏天，我照常上學(xué)。第一節課，突然覺(jué)得頭暈。我以為只是沒(méi)睡好，其實(shí)沒(méi)有。
第二節課，何老師像往常一樣走進(jìn)教室。她見(jiàn)我心不在焉，走過(guò)來(lái)，彎下腰問(wèn):“楊莉，你怎么了？”“頭好暈�！蔽覠o(wú)精打采地回答。何老師把手放在我額頭上，然后二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我帶到了她的辦公室。她讓我坐在椅子上，她跑去拿杯子盛水。體溫計給了我熱痰，并拿了一條濕毛巾來(lái)讓我冷靜下來(lái)...我迷迷糊糊的看著(zhù)她，她英俊的臉上滿(mǎn)是汗水。當她這樣做的時(shí)候，她的眼睛突然明亮起來(lái)。她快步走到電話(huà)機旁，撥通了我媽的電話(huà)號碼，親切地對它說(shuō):“你好，你是楊莉的媽媽嗎？”我是何老師。你女兒有點(diǎn)不舒服。過(guò)來(lái)！"
過(guò)了一會(huì )兒，溫度計的聲音喚醒了我沉睡的靈魂�！巴�！38度！”什么，老師喊。她看了看時(shí)間，說(shuō):“你媽來(lái)了，我們下去吧！”他一邊說(shuō)，一邊幫我牽著(zhù)書(shū)包走下樓梯。我很感動(dòng)，但我想哭，沒(méi)有眼淚。她一直為我緊張，直到我媽來(lái)了，她才釋然。
老師對學(xué)生的`愛(ài)是無(wú)私的，他說(shuō)的絕對是真的。世界各地都是真愛(ài)！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇3
“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴……”一陣刺耳的鬧鐘聲把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)，我本想關(guān)掉這煩人的鬧鐘的“叫聲”，但想到今天和爺爺約定好一起去田里拔草，便麻利的起了床。
和爺爺一起到了田間，我們戴上草帽，披上麻衣，穿上特制的鞋子，下田開(kāi)始除草。
爺爺蹲在地上干得很賣(mài)力，而我卻開(kāi)心干活，玩心大起。
看著(zhù)爺爺身后的一大堆雜草，我兩眼一轉，頓時(shí)有了一個(gè)想法：我要編一根長(cháng)長(cháng)的草繩。我先撿了一根長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)樹(shù)枝，又用雜草在上面纏了一圈一圈，終于一根草繩就這樣橫空出世了。
看著(zhù)這根幾米長(cháng)的草繩，我心里想：“嘿嘿，我有了一個(gè)“好”主意�！�
我把草繩的'一端放在爺爺的一邊，用一塊石頭壓住，拿著(zhù)草繩的另一端圍著(zhù)爺爺跑了幾圈。爺爺雖然知道我在搗鬼，卻不知我具體在做什么。我把草繩的另一端與被石頭壓住的一端打了一個(gè)死結，這樣，我的“陰謀”就完成了一半了。
等爺爺站起身來(lái)準備收工時(shí)，我看準時(shí)機，猛得一拉，哈哈，計劃成功，我成功的將爺爺捆了起來(lái)，我十分高興，也十分得意。爺爺大笑說(shuō)：哈哈，我竟就這樣被你個(gè)小鬼給“綁架”啦！聽(tīng)了這番話(huà)我更加得意了。
我的童年就是在這樣的樂(lè )趣中度過(guò)的，這也是令我最難忘的一段時(shí)光。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇4
上一次寒假買(mǎi)了兩只小雞，一只頭上有一個(gè)棕色的點(diǎn)，背上有五道棕色的條紋，起名一點(diǎn)鐘另一只渾身雪白，但只有脖子有根黑色的羽毛取名――羽黑。
看這兩只小不點(diǎn)驚恐不安地叫著(zhù)，我心里充滿(mǎn)了欣慰，洋溢著(zhù)幸福，甚至有了一種母親面對嬰兒的親切感。
很快，冬天冒著(zhù)陣陣冷風(fēng)過(guò)來(lái)了兩只小雞，整天依偎在一起，更增進(jìn)了他們的.感情等天氣暖和了，我便映星期待他們下去玩一回吃吃嫩葉和小蟲(chóng)，看著(zhù)他們，我更溫馨無(wú)比。
漸漸的，他們長(cháng)大了，而朋友又送我一只小雞，晚上兩只大雞松松地挨著(zhù)小雞就擠呀擠，一羽黑溫柔的讓出一條道，等小雞雞到了中間，一黑又往中間擠了擠，嘴里發(fā)出一串咕咕咕親切地叫聲。
有一次我帶他們下去玩，那得草深，長(cháng)，小雞正吃蟲(chóng)，一點(diǎn)都沒(méi)注意，咔嚓一腳踩到它的背上，我當即抓住一點(diǎn)棕使勁兒打了幾下。還有一次我把兩只雞放在樹(shù)上遠看，真像兩只白色的大鳥(niǎo)，我還經(jīng)常把一點(diǎn)棕放在胳膊上，特像架著(zhù)一只鷹。
希望能永遠這樣下去。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇5
如果說(shuō)人生像是一只駛在大海里的小船，那么學(xué)校就是那明亮的燈塔，總是在我們最需要幫助的時(shí)候指明方向。讓我們少走彎路，沿著(zhù)正確的方向直達目標。
學(xué)校生活豐富多彩，別開(kāi)生面。最讓我難忘的還是那堂生雞蛋課……
頭一天老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，我們都很納悶，摸不著(zhù)頭腦。那天早上我就用衛生紙把生雞蛋嚴嚴實(shí)實(shí)的裹了一邊，一共六層，小心翼翼的放在可書(shū)包里趕到學(xué)校，第三節課終于到了老師叫我們拿出從家里帶來(lái)的雞蛋。
我們都把帶來(lái)的雞蛋放在了桌子上有的同學(xué)的都爛了可是我的還完好無(wú)損。老師說(shuō)很好既然有著(zhù)么多的同學(xué)的雞蛋都沒(méi)爛，請大家說(shuō)說(shuō)自己的感受。同學(xué)們都說(shuō)了感受，有的說(shuō)麻煩，有的說(shuō)拿著(zhù)必須小心……
接著(zhù)老師讓摔蛋的同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)，有的說(shuō)很氣憤，有的說(shuō)很倒霉�！跋旅嫖易鰝�(gè)比喻......”老師提高了生意，同學(xué)們才恍然大悟。
老師把這件事和自己的媽媽?xiě)炎约旱?事情，連在了一起。
意味深長(cháng)的雞蛋課，讓我們知道了老師的課程是學(xué)校的一朵鮮花。但值得回味的還有很多很多……
難忘在一起的時(shí)光作文 篇6
當大家享受一段車(chē)上的時(shí)光時(shí)，可能以煩悶、愉悅、甚至像吵鬧的麻雀，來(lái)對待這次的旅程。
在車(chē)上的時(shí)候，我常常像發(fā)呆的老鼠，把頭往窗戶(hù)探，想著(zhù)天馬行空的理想；或者像碎碎念的狗，在一旁自言自語(yǔ)。我也會(huì )因為塞車(chē)的緣故，讓我的心跟著(zhù)七上八下。我也可能會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)，甚至欣賞窗外的'景色，真是愉快��！
當我無(wú)聊時(shí)，我也會(huì )和我的姐姐或媽媽一起聊天，不僅可以打發(fā)時(shí)間，還可以分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是一舉兩得��！但當我心情沮喪時(shí)，我也會(huì )像沉默不語(yǔ)的企鵝，靜在一旁沉思。至今我才知道，事實(shí)上開(kāi)車(chē)時(shí)的時(shí)光，是多么有趣、快樂(lè )的��！
在車(chē)上的時(shí)光，不管是好是壞，不管是短是長(cháng)，都是我的一個(gè)美好的回憶，我希望能珍惜這段時(shí)光。當然，也希望能常常坐不同的車(chē)，來(lái)體驗、感受那種不一樣的樂(lè )趣。
我記得有一次，爸爸去一個(gè)有著(zhù)蜿蜒曲折道路的地方，使人作嘔，我就像快被人類(lèi)征服于地上的螞蟻，努力地掙脫。我想，那是我一輩子最難忘的事了。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇7
難忘的事會(huì )在每個(gè)人心里。當然，我也不例外。
那是一個(gè)寒冷的冬天，朋友們說(shuō)這是最后一個(gè)在沙子里度過(guò)的`冬天。所以，我們約好了去爬雪山。
由于是下雪天，爬山非常困難和危險。有些人同意走這條路，所以更安全。但是，李和陳風(fēng)并不同意。他們堅持爬雪山，說(shuō)這是一次大冒險，刺激又好玩。他們不會(huì )聽(tīng)每個(gè)人的建議。我們不得不離開(kāi)，并同意在山里見(jiàn)面。到了山上，聽(tīng)到有人叫我們，說(shuō)馬丁被困在雪山中間，起來(lái)腳就滑了。我們懷著(zhù)焦慮的心情跑到了另一邊。因為山太滑，再加上下雪，就更滑了�？吹今R丁在下面，但我們無(wú)能為力。
時(shí)間久了，大家終于下定決心。蔡愛(ài)玲和任思月被要求下去救她，因為他們在我們中間被認為是“登山者”。然而，它沒(méi)有被保存。
時(shí)間久了，事情就沒(méi)法處理了。就在我們要放棄的時(shí)候，馬丁下了決心，說(shuō)只要有人跟她換一雙鞋就行了。我們換鞋時(shí)，看到馬丁的鞋底破了。最后，她爬了上去。大家都無(wú)比開(kāi)心。
這件事之后，我明白了一個(gè)道理，一切都要一起做才能贏(yíng)，不要去冒險的中心。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇8
盼望已久的周末終于到了，每個(gè)人都期盼開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，我們一家人也度過(guò)了一段難忘的快樂(lè )時(shí)光。
彩霞絢麗的傍晚到了。像一道道五顏六色的彩筆。云輕如棉，像孩子們愿意吃的香甜可口的棉花糖。還有那生機勃勃的大樹(shù)像一把造型奇特的大傘，為孩子們遮風(fēng)擋雨。這里風(fēng)景如畫(huà)，真是美麗極了！
勤奮好學(xué)的爸爸和思維縝密的叔叔正在專(zhuān)心致志的下著(zhù)象棋。年輕貌美的媽媽正在認認真真的洗著(zhù)款式新穎的衣服，嘴里還哼著(zhù)小曲兒。我正在開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)愛(ài)不釋手的玩具積木。
小妹妹五、六歲的樣子，身材秀美標致，穿著(zhù)一件款式新穎的粉紅色的小衫，下身穿著(zhù)一條淺藍色的牛仔褲。還帶了一個(gè)粉紅色的.發(fā)卡。臉龐白凈。烏黑油亮的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛。鼻梁高挺，唇如胭脂。此時(shí)正在這兒和可愛(ài)無(wú)比的小雞玩吶。
小雞好像很“害怕”她，離小妹妹遠遠的，小妹妹抓了一些小米撒在地上。只見(jiàn)小雞小心翼翼的走向前啄起來(lái)了，小雞不害怕她了和小妹妹開(kāi)心的玩兒起了游戲，小妹妹開(kāi)心極了。
我喜歡充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)光。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇9
友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(cháng)久，越是芳香撲鼻。
陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉像水一樣的傾瀉下來(lái)，心情很好。這是六年級開(kāi)學(xué)第一天，我同三個(gè)美麗可愛(ài)的女生排同組，我們很快成了好朋友，形影不離，同學(xué)們稱(chēng)呼我們“F4”。
有一次我們學(xué)校舉行慶國慶，我們都參加了，唱了首《友誼天長(cháng)地久》。
臨畢業(yè)之際我們約好都要好好復習，都能考上同一所重點(diǎn)中學(xué)�？煽纪暝嚭蟾骰馗骷伊�，不要說(shuō)上同一所中學(xué)卻竟然連一面也沒(méi)見(jiàn)了！更別說(shuō)曾經(jīng)笑著(zhù)說(shuō)，畢業(yè)時(shí)我們幾個(gè)一定要來(lái)個(gè)愛(ài)的擁抱并許諾是永遠的好朋友，可現在留下的卻總是想象著(zhù)那個(gè)擁抱的`情景。
沒(méi)有擁抱、沒(méi)有聯(lián)系、但我仍堅信我們的友誼還在！現在的我們連句問(wèn)候都成了奢侈，我的朋友們你能感覺(jué)到對你們的思念嗎?
假如時(shí)光可以倒流，那個(gè)溫暖的愛(ài)的擁抱我一定會(huì )補上，還有那句：我會(huì )想你們，我們永遠是好朋友！
不管地點(diǎn)如何轉變，時(shí)光多么的不經(jīng)用，我相信你們同我一樣的思念著(zhù)對方，友誼必將永存!
難忘在一起的時(shí)光作文 篇10
記得我和媽媽在一起的日子，很開(kāi)心很快樂(lè )。因為媽媽工作很忙，所以只有每次在我過(guò)生日的時(shí)候才回來(lái)和家人一起慶祝，這也是我最盼望的時(shí)刻。
今年我的生日和媽媽的節日只相差兩天，同學(xué)們都忙著(zhù)給自己的媽媽準備心愛(ài)的禮物：有的畫(huà)一張畫(huà)，有的`買(mǎi)個(gè)精美的賀卡，有的多做家務(wù)。我應該給媽媽送什么呢？
眼看媽媽就要回來(lái)了，我給媽媽的禮物還沒(méi)有準備好。我想給遠方的媽媽一個(gè)驚喜，就在這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上舞蹈班不是還拿了一個(gè)獎嗎？”
頓時(shí)，我知道該送媽媽什么了。那天我和爸爸去接媽媽�？吹綃寢屛议_(kāi)心極了。因為只有這個(gè)時(shí)候才是我們家最快樂(lè )的。
吃著(zhù)爸爸做的豐盛晚餐，我就迫不及待地把同學(xué)們都給自己的媽媽送什么禮物的事講給媽媽聽(tīng)。媽媽認真地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)的夸好。突然，我話(huà)峰一轉，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔宜褪裁炊Y物您才高興？”媽媽認真地說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，媽媽就高興�！薄澳催@是什么？”我從書(shū)包里拿出獎狀，媽媽仔細地看了好一會(huì )，連聲稱(chēng)贊：“好，好這個(gè)禮物真好！”這時(shí)我的心真像綻開(kāi)的花朵。和家人在一起的感覺(jué)真好！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇11
時(shí)間，總是流逝的那樣匆匆，我不知該怎樣留連。是回首還是遙望？那小小的影兒，如影隨形。如果變得是外表，那變不了的是真心。如果能看見(jiàn)的是過(guò)去，那么看不見(jiàn)的.是未來(lái)。有人這樣想著(zhù)便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫，像手中的沙，已流去大半。抹不掉的是過(guò)去，剪不斷的是回憶。當回首這哺育了我六年的母校，此刻是如此滄桑。怎想，六年這看似漫長(cháng)卻又轉瞬即逝的一切，會(huì )這樣遠去、離開(kāi)。
還記得，那年，我數著(zhù)樓梯，一步步走進(jìn)校園。
還記得，那年，我在嶄新的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。
還記得，那年，我隔著(zhù)窗望著(zhù)校外的樹(shù)，伴著(zhù)雨一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
我們是那苗，學(xué)校是那雨；我們是那草，學(xué)校是那樹(shù)；我們是那花朵，學(xué)校是那花園。那一切的一切，如今我們已是那茁壯的小樹(shù)兒。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，過(guò)去的過(guò)去，都已不再重要。重要的是我們是這所學(xué)校的孩子，他待我們如獲至寶。我們也將他視如摯愛(ài)。不論如何，忘不了的是曾經(jīng)，也忘不了這六年的時(shí)光與母校的栽培、陪伴。
在這一刻，我希望他變成永恒，我的母校！我可親、可敬、可愛(ài)的老師，和六年時(shí)光的匆匆。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇12
時(shí)光，流逝的很快，如曇花一現，又如白駒過(guò)隙……
小學(xué)，是我咿呀學(xué)語(yǔ)的開(kāi)端，也是我充滿(mǎn)美好回憶的花園。小學(xué)里，有我最好的朋友，也有我最?lèi)?ài)的.老師，雖不知如何表達，但我十分的尊崇他。他有一手慷慨淋漓的毛筆字，與知識淵博的大腦。
再一次體育抽測中，我不慎與一位同學(xué)撞在一起，跌打在地上，頓時(shí)右手臂傳來(lái)鉆心的疼痛，我趴在地上沒(méi)有起來(lái)。是他將我背到醫務(wù)室，做了檢查，確定沒(méi)有事了，他才離去，離去時(shí)還不忘打電話(huà)給我媽媽?zhuān)衔一丶倚菹⒁幌�，明天再�?lái)上學(xué)。
后來(lái)，我才知道，體育課的下一節課正是他的課，因為他的帶我去醫務(wù)室，而耽誤了上課，被校長(cháng)看見(jiàn)了，以為他在偷懶，而被校長(cháng)訓了一頓。
如今，回去與他聊天時(shí)，不禁談到的這件事，我不禁有點(diǎn)歉疚，以為老師會(huì )說(shuō)我一頓，而他卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一切都夠去了，不用去糾結這件事了，只要你好好學(xué)習，這才是你給我最好的欣慰”
是��！回看過(guò)去，如一瓶美酒，讓你難以忘懷。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼留給我們的小學(xué)生活也不多了，但難忘的時(shí)光卻與日俱增，靜靜的回想起······
又去春游了，可惜的是這是小學(xué)的最后的一次春游，這次我把相機也帶去了，希望每個(gè)同學(xué)都照一張，能留住永遠的美好······這一次上天也格外眷顧我們，去了一個(gè)新地方——東大池公園，這可讓我心里樂(lè )開(kāi)了花，這個(gè)地方在我和小的時(shí)候去過(guò)，我好懷念��！
當我拿出相機時(shí)，金承彥第一個(gè)報名，沒(méi)等我開(kāi)機，一副�？岬臉幼釉缫褦[了不知多少時(shí)間了，看見(jiàn)他一副肥頭大耳，鬼馬搞笑的樣子，笑的連身子也直不起來(lái)了。就在我按快門(mén)的千鈞一發(fā)之際，“半路殺出個(gè)程咬金”郭吳冰來(lái)?yè)岀R頭，兩人撞在一起，真是搗亂，一個(gè)擺了半天的“pose”放湯了，一個(gè)搗亂成功了，一個(gè)生氣的樣子要發(fā)怒，一個(gè)笑的`人仰馬翻，唉，真是成事不足敗事有余，一張“原生態(tài)”的照片就誕生了，我可不要刪掉。一會(huì )兒自戀狂——邵文韜過(guò)來(lái)了，搶著(zhù)要看照片，當看到自己的怪樣時(shí)大叫：“a——怎么這么丑？！”于是放下相機就跑。
時(shí)間就在嘻嘻哈哈中流過(guò)，小學(xué)生活“春游”和我們就這樣永別了······
難忘在一起的時(shí)光作文 篇14
4月7日上午10點(diǎn)，在青少年活動(dòng)中心舉行了一場(chǎng)盛大的活動(dòng)，原來(lái)今天是“風(fēng)箏節”。
廣場(chǎng)中央正在進(jìn)行武術(shù)表演，我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀(guān)看。只見(jiàn)一個(gè)身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場(chǎng)了，他精神抖擻，站得筆直筆直的，手里緊緊地握著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的木棍。美妙的音樂(lè )聲在男孩的耳邊響起，他神采奕奕揮舞起棍棒來(lái)。
一根普通的木棍被他使得出神入化，時(shí)而飛快地轉動(dòng)，時(shí)而“啪”的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個(gè)小精靈上下飛舞著(zhù)。特別是他舞棍時(shí)的優(yōu)美姿勢，吸引著(zhù)在場(chǎng)的.所有觀(guān)眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉地飛快，風(fēng)在他耳邊呼嘯而過(guò)。他一個(gè)箭步縱身躍起，將木棍高高舉過(guò)頭頂，又用力向前戳去，仿佛他正跟敵人撕打搏斗，最后，棍梢竟斷了，全場(chǎng)觀(guān)眾為之驚嘆，繼而報以熱烈的掌聲。
幾天來(lái)，我腦海中常常浮現出這個(gè)小男孩敏捷的身影，久久不能忘懷。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！笨吹剿@樣的好工夫，我想：他一定是個(gè)不怕吃苦而且有毅力的孩子，我在學(xué)習上要和他一樣，也一定會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)的。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇15
六年就這樣過(guò)去了，小學(xué)生涯里，并沒(méi)有好好地記住過(guò)去。但總是有最難忘的。即使這樣的時(shí)光早已溜去
那最難忘的是在一年級，我在課間時(shí)突然發(fā)現我的橡皮擦不翼而飛。這可是我第十幾個(gè)橡皮擦了，但更重要的是，下一節需要橡皮擦。我慌了，想：這一次，怎么辦？我在一個(gè)勁的抓狂。這時(shí)，一個(gè)的身影走到我的面前，俯下身子，問(wèn)：婉禧，是不是丟了東西了？
嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她幫我找了抽屜，書(shū)包她好像在三十歲左右，最喜歡微笑了。不高，有點(diǎn)瘦。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自身在一處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景。那么溫暖；那么幸福；那么溫柔我緩緩地打開(kāi)手心，奇跡般的發(fā)現橡皮擦安靜的躺在我的手心上。我不好意思地說(shuō)：老師，我的橡皮擦在我手上呢！呵呵！
她摸摸我的頭，在我耳邊輕說(shuō)：以后，要注意一點(diǎn)哦！
她的話(huà)語(yǔ)是那樣讓人難忘，因為她曾經(jīng)用那溫和的'說(shuō)出我的名字婉禧！
她是任老師，她教了我兩年。曾經(jīng)的課堂，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)。
其實(shí)，這種愛(ài)是不能用字來(lái)形容的。但是卻能讓你刻骨銘心！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇16
在這周星期六，我和班里的一些同學(xué)一起去御品軒做蛋糕。我們做的蛋糕是白雪公主和七個(gè)小矮人的蛋糕，我們先把蛋糕放了上去，我們一邊轉轉盤(pán)，一邊小心翼翼的將奶油均勻的'抹在蛋糕上，然后，再往上面擠一層草莓醬，接著(zhù)在上面抹上一層軟軟的布丁，最后，我們在上面按上漂亮的巧克力白雪公主和巧克力小矮人，我們的蛋糕終于完成了。
但在做蛋糕的過(guò)程中，有一些同學(xué)不敢動(dòng)手，于是，他們不知道該怎么辦，互相看了又看，突然，有一位同學(xué)大聲說(shuō)：“我們可以請旁邊的蛋糕師傅幫忙呀！”大家一聽(tīng)，都異口同聲地說(shuō)：“好��！”。他們看著(zhù)蛋糕師傅熟練的動(dòng)作，感覺(jué)蛋糕師傅做的很好看，他們想：我要向蛋糕師傅學(xué)習，大膽嘗試。還有一些同學(xué)在半途中不小心把奶油抹在了自己的臉上，我看到其中一位同學(xué)把奶油抹在了下巴上，看起來(lái)像留著(zhù)胡子的老爺爺，看他的樣子非�；�，同學(xué)們看見(jiàn)了，逗得同學(xué)們哈哈大笑，他的臉一下子變得紅彤彤的，像個(gè)大蘋(píng)果。我特別喜歡我做的那個(gè)蛋糕，通過(guò)這次體驗，我知道了蛋糕是怎么做的，而且，我也感受到了許多快樂(lè )。
這一天我很高興，因為我認識了很多蛋糕師傅，還跟同學(xué)們一起做了我們喜歡的蛋糕。多么有意義的一天��！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇17
六年小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，僅剩下不到一個(gè)月的時(shí)間。母校留給我太多太多珍貴的記憶，帶走了我的往事。
我清清楚楚地記得：在我上一年級時(shí)，還沒(méi)有那幢新教學(xué)樓；一年級教室前曾經(jīng)有過(guò)的幾棵楊樹(shù)，早已不見(jiàn)蹤影……這些對母校最后的回憶，是多么的珍貴。
六年的磨煉，脫去了我的幼稚、不諳世事，讓我得更加成熟。我永遠也忘不了剛入學(xué)時(shí)傻乎乎的樣子，忘不了第一次課文不會(huì )背罰站的情形，也忘不了小學(xué)六年的時(shí)光帶給我的美好的回憶。
直到現在，在四年級時(shí)數學(xué)一直沒(méi)考好的我，當被宣布期中考了一百分時(shí)的激動(dòng)與高興，我仍記憶猶新�？茖W(xué)課上，老師講的太陽(yáng)系各大行星間的關(guān)系，以及木星和它的四顆伽利略衛星，這些難忘的記憶，我依然很熟悉。
馬上，分別的.時(shí)光就要到了。陪伴自己六年的母校，也將要被淹沒(méi)在中學(xué)繁重的課程之中了。我們都將告別自己的童年。
現在，我將要認真復習，刻苦努力，爭取考上一所理想的中學(xué)，以百分之百的狀態(tài)迎接小升初。馬上就要與相聚多年的同學(xué)分別了，正如那一首千年前的絕唱：
人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商。
今夕復何夕，共此燈燭光。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇18
今天我又穿上了許久不穿的校服，走出家門(mén)，走向校門(mén)，這是為了什么呢？因為我們班有一位家長(cháng)要拍攝《你好濮陽(yáng)》，抽了幾位同學(xué)，其中就有我。
在學(xué)校門(mén)口等了一會(huì )，同學(xué)們便陸陸續續來(lái)了，見(jiàn)到同學(xué)們后，我十分興奮，兩三個(gè)月不見(jiàn)了，誰(shuí)能不興奮？同學(xué)們也是一樣，見(jiàn)面之后就開(kāi)始聊一些最近學(xué)習的感受與遇到的趣事。
人到齊了，我們就進(jìn)入了熟悉的校園，校園里沒(méi)有了之前的熱鬧，甚至還有些冷清，校園里見(jiàn)不到一個(gè)人，除了同學(xué)的聲音，校園里就只有風(fēng)聲了，走到操場(chǎng)，操場(chǎng)更是空曠，絲毫沒(méi)有了之前的吵鬧，籃球場(chǎng)上沒(méi)有了打籃球的`老師，跑道上沒(méi)有了長(cháng)跑的學(xué)生，就連說(shuō)句話(huà)，它也有了回聲。
準備好，就開(kāi)始了拍攝，在我眼里就是踢次足球，踢足球也是歡樂(lè )重重，不過(guò)踢了這次足球我還明白了，這幾天我缺少鍛煉了，剛踢沒(méi)多久，我就大喘氣了�？旖Y束時(shí)，我與剛開(kāi)始的我判若兩人，要是平時(shí)我肯定不會(huì )這樣，再和其他人比比，其他人努力向前，為自己的一對掙分，而我卻一有機會(huì )就休息，這因為我鍛煉的少了。
足球踢完，我們又錄了一段視頻，今天的《你好濮陽(yáng)》就拍攝完了。今天這次錄制我們同學(xué)間重溫了友誼，同時(shí)我也收獲了許多，真是段難忘的時(shí)光。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇19
每個(gè)在生活中，總會(huì )有搭車(chē)的經(jīng)驗，時(shí)間可能會(huì )長(cháng)或短的，距離可能是或遠或近的，總之，人是不可能不坐車(chē)的。只是，每一個(gè)人在車(chē)上的時(shí)光是枯燥乏味的，還是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，可就因人而異了。
記得有一次，從學(xué)校要坐公交車(chē)回家的時(shí)候，在公交車(chē)站那邊等了快二十分鐘，心情十分煩躁。但當我一上車(chē)，發(fā)現寧靜的氣味、悠靜的氣味、安靜的氣味彌漫了整輛巴士，讓人產(chǎn)生一種輕輕的、靜靜的、放松心情的感受，感覺(jué)緊繃的精神在剎那間放松了下來(lái)，這種寧靜像是舒服的安眠曲，讓人的心靈舒暢，讓人的心情自由，不用受到壓力的禁錮，繁忙的監禁，還有課業(yè)的束縛。
搭公交車(chē)回家的路上，我發(fā)現城市的街道、巷子都變得比平常還來(lái)的更美！不管是大樓住戶(hù)的燈光，還是在街角閃爍的霓虹燈，都在那種悠靜氣氛的襯托下，顯得更加美好。本來(lái)煩躁的心情，也漸漸地舒緩了下來(lái)。
那是一次難忘的車(chē)上時(shí)光，聆聽(tīng)那幽靜，療癒著(zhù)一天下來(lái)不安、易怒、煩躁的'心靈；聆聽(tīng)那幽靜，不讓內心被課業(yè)給捆綁；聆聽(tīng)那幽靜，享受在車(chē)上發(fā)呆、幻想的樂(lè )趣。在車(chē)上的時(shí)光，彷彿充滿(mǎn)幻想的天國，充滿(mǎn)自由的王國，充滿(mǎn)快樂(lè )的世界，帶我到一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界，沉浸在那幽靜、繽紛的幻想世界。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇20
我坐在夜空下，風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我哭了，那是我懂事之后，第一次在廣庭大眾之下哭。
我拿著(zhù)書(shū)，坐在廣場(chǎng)的一角，《唯有時(shí)光》里的文字吸引著(zhù)我，我第一次感覺(jué)到書(shū)的味道，是淡淡的清香。人如果消掉了煩惱真的'很輕松。
“哎，這本書(shū)借我看看好嗎?”她朝我走來(lái)，她那迷人的微笑使我放松了警惕。
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她毫不客氣地抽走了我的書(shū)，消失在我的視野里，甚至沒(méi)說(shuō)聲謝謝……
夕陽(yáng)下，我坐在搖椅上，等著(zhù)她把書(shū)歸還，可是一分一秒過(guò)去了，她的身影仍舊沒(méi)有出現，我有些失望，我不感相信一個(gè)擁有迷人微笑的女孩居然是個(gè)騙子，我在失望的邊緣徘徊著(zhù)，鼓勵著(zhù)自己再等等、再等等。
黑色逐漸占領(lǐng)了天空，好像我的心情從天空一直跌到了谷底，我大失所望，我不得不改變對她的看法，我蜷縮在廣場(chǎng)的一角，任憑淚水滑過(guò)我的臉頰，我最怕丟東西，因為每丟一樣東西就如同弄丟了了一段美好的回憶，而這次丟的，就是我以往對人的看法，對微笑的理解。
我伴著(zhù)星星，消失在廣場(chǎng)上……
難忘在一起的時(shí)光作文 篇21
看著(zhù)棉被上繡著(zhù)的小花，便恍然憶起了我的小時(shí)候。
一兩歲時(shí)，我是個(gè)小小的樂(lè )天派，最?lèi)?ài)玩頭頂那兩撮頭發(fā)。外婆就會(huì )笑瞇瞇地拿起一根小小的一次性皮筋，勒在手指上，然后再用它把我的頭發(fā)扎成一個(gè)小辮豎在頭上。我就照著(zhù)鏡子“咯咯”笑。和外婆鬧到一起去，一老一小，玩得不亦樂(lè )乎。
三、四歲那年的春天，我很喜歡把大白紙撕成一張張紙片，上面寫(xiě)“50元”“2角”“100元”，然后再涂上顏色。我就拿著(zhù)自制的“鈔票”，去和隔壁的`奶奶家換糖吃。奶奶常用她那被太陽(yáng)曬得黑乎乎的手抓起一把話(huà)梅糖放在我的手心里，我會(huì )甜甜地說(shuō)聲：“謝謝奶奶�！比缓缶瓦B蹦帶跳回家給外婆看我的“戰利品”。話(huà)梅糖的液體在我口中漫開(kāi)，甜味中裹著(zhù)幸福。
六歲的趣事特別豐富。我整天赤著(zhù)腳丫子圍著(zhù)小火爐轉，爐里會(huì )烤些玉米或是紅薯，烤到變成焦糖色就說(shuō)明熟了。我就用臟臟的小手拿起來(lái)就啃，只感覺(jué)一股暖流流進(jìn)心田……
我要把小時(shí)候甜蜜的記憶放在離耳朵最近的地方，去傾聽(tīng)童年的聲音。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇22
不知不覺(jué)間，小學(xué)的時(shí)光結束了，也走過(guò)了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。這里有歡笑，有悲傷，更有我們的童年。
六年，可以把一棵剛剛萌生枝芽的樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)，可以由一個(gè)窮光蛋變成富翁，可以把我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成成熟的少年，更可以把一同陌路變成親人。
我還記得第一天上學(xué)，連班級都找不到的我，不認識學(xué)校名字的我，默默地讀著(zhù)“濰坊日向友女子學(xué)�！眴�(wèn)媽媽上學(xué)是為了什么，媽媽告訴我是為了自己，從那天開(kāi)始我就懂了，便開(kāi)始了如流水的小學(xué)生時(shí)光。
六年，我的.心態(tài)也發(fā)生了變化，我原來(lái)覺(jué)得一周好漫長(cháng)，但是到了最后，我都不時(shí)回想起小學(xué)時(shí)光，覺(jué)得仿佛一眨眼就過(guò)去了，就在我還感嘆光陰似箭，日月如梭時(shí)，小學(xué)就結束了。
原來(lái)仿佛鐵棒磨成針的一節課，仿佛還滿(mǎn)足不了我的胃口。而現在的我們，就像生命只有六年的蟬，馬上就要完成生命的蛻變，不過(guò)我們比蟬幸運，我們的生命不止六年，所以，在我們脫殼以后，就要在我們的人生里勾勒出最美麗的畫(huà)面，也就開(kāi)始了我的初中生活。仿佛昨天還依偎在老師懷里哭著(zhù)要找媽媽?zhuān)裉炀妥趪烂鞯恼n堂上一絲不茍的認真學(xué)習……雖然離開(kāi)了小學(xué)，但是我六年的記憶會(huì )永遠浮現在我的眼里，流淌在我的心里，永遠……永遠……
難忘在一起的時(shí)光作文 篇23
8月25日，旅游快接近尾聲，我想到海邊玩個(gè)痛快。
換好游泳褲，戴上泳帽和泳鏡。全副武裝的我像一顆出膛的子彈一樣飛奔向大海。海水是黃棕色的，咸得讓人難以忍受。海水波濤洶涌，大浪一個(gè)勁地向我撲來(lái)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我無(wú)法游泳了，這時(shí)，我靈機一動(dòng)：我可以跳過(guò)大浪呀！這招還真靈，好幾個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我都安然無(wú)恙地跳了過(guò)去，可惜在深水區就不一樣了，我的腳無(wú)法接觸到地面，根本無(wú)法跳躍，這招失靈了，還好我會(huì )游泳，我用盡全身力氣蹬腿、劃手，終于游到了警戒線(xiàn)邊上，這時(shí)，一個(gè)大浪突如其來(lái)向我沖過(guò)來(lái)，我喝了幾口海水。
“媽呀，太咸了吧，如果在喝幾口，恐怕吃什么東西都是咸的`了��！”我吃驚地說(shuō)。
我被大浪沖走了，眼看一步之遙的警戒線(xiàn)現在離我至少也有三四米，我不想再到深水區去游泳了，我和小伙伴們一起抵擋大浪的“攻擊”，這時(shí)海水發(fā)威了，每一次的大浪都比原先的增強了幾百倍，我們招架不住了，再說(shuō)時(shí)間到了，我只能去吃中餐。
吃完中餐，我們坐車(chē)返回杭州，旅游也到此結束，我永遠忘不了這三天的精彩時(shí)光。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇24
光陰似箭，日月如梭，歲月無(wú)痕，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不知不覺(jué)已經(jīng)從我們身邊溜走，我們從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了即將步入初中的少年，在學(xué)校這六年，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲傷無(wú)奈，這六年的每一刻，每一分，每一秒，都是和同學(xué)一起度過(guò)的。
我們就像春天的小苗，勃勃生機，奮發(fā)向上。曾經(jīng)我們在一張課桌上課，曾經(jīng)我們一起游戲，笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，曾經(jīng)我們也會(huì )為了一件小事自?shī)首詷?lè )好久好久笑到不能挺直腰板，我們一起嘗過(guò)友誼的酸甜苦辣，如今，我們這一株株的小苗，漸漸的，長(cháng)成了一顆小樹(shù)。
老師，您總是在我們迷路的時(shí)候給我們指引著(zhù)方向，在我難過(guò)時(shí)，安慰我，當我們犯錯不懂事時(shí)，愁云布滿(mǎn)了您的臉頰，一遍遍孜孜不倦的教導我們，教我們的不止課本上的'知識，還有做人的道理。
小學(xué)的腳印留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花叢的馨香中，在校園里珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的希望。小學(xué)的生活過(guò)得很快，未來(lái)，當今天成為昨天，思念和郵戳一起，帶領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里的六年記憶。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇25
上周三，學(xué)校組織所有六年級學(xué)生去杭州東橋營(yíng)學(xué)習訓練，對我們來(lái)說(shuō)最重要的項目就是射擊走火通道。
大巴車(chē)把我們帶到消防通道工程的門(mén)口，仔細一看，門(mén)縫間會(huì )飄出淡淡的'白煙。最后，輪到我們了。我拉著(zhù)戴孝的手，把門(mén)推開(kāi)。門(mén)口有濃濃的白霧，光線(xiàn)很微弱。我們只能碰壁，慢慢前進(jìn)。
一步，兩步，三步，周?chē)�是陰天。我的心怦怦直跳，非常緊張。我們已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)彎，唉，又是一盞明燈！我們的腳步開(kāi)始加速，眼前的景象開(kāi)始逐漸明朗�？炜�！前面是陽(yáng)臺，燈突然亮了。我們飛快地從陽(yáng)臺樓梯跑到二樓。
二樓的白霧已經(jīng)散去，能見(jiàn)度很高，我們立刻找到了出口，逃了出去。
拍攝也是我難忘的事件之一。射擊館里有一個(gè)小斜坡，上面鋪著(zhù)假草皮，一把把黑槍?zhuān)雌饋?lái)很霸氣。教官拿著(zhù)檢查槍仔細給我們講解，每一個(gè)動(dòng)作都很帥。
我迫不及待地戴上槍?zhuān){整支架。在教官的指揮下，大家開(kāi)始“上膛”�！伴_(kāi)始發(fā)射！”教官給了指示。整個(gè)地方只有“砰，砰”的射擊聲�？偡�9.6，9.7，8.4，是89.6！真不敢相信。我太激動(dòng)了！看著(zhù)胸前的技能徽章，不禁得意起來(lái)。
在這次軍訓中，我收獲了很多，學(xué)到了很多。這將是我最難忘的時(shí)光！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇26
有一個(gè)暑假，回老家的時(shí)候，有幾件事困擾著(zhù)我回老家。
家里有蚊子，家里有老鼠，家里有蛇。我要用蚊子，老鼠，蛇來(lái)講我的機智和機智的故事。
一回家就被可惡的蚊子咬了好幾袋，晚上洗澡的時(shí)候被幾十袋咬了。渾身發(fā)癢，心想今天一定要滅蚊。我暫時(shí)點(diǎn)蚊香，明天一定想出完美的'對策。天亮了，想買(mǎi)殺蟲(chóng)劑。但轉念一想，人應該以“慈悲”為懷。其實(shí)農藥太貴了，我們回家也有點(diǎn)缺錢(qián)。我開(kāi)始用扇子狂扇。經(jīng)過(guò)我的努力，蚊子終于飛走了。
蚊子剛滅掉，我又發(fā)現了一只老鼠。家里有個(gè)老鼠洞。就在我心煩意亂的時(shí)候，我往院子里一看，有一條蛇。我發(fā)現那條蛇正慢慢向老鼠洞爬去。原來(lái)蛇是吃老鼠的。這樣，鼠標的事情就解決了。
蛇為我殺了老鼠，我想讓它走。但是當我去奶奶的雞舍撿雞蛋的時(shí)候，我又發(fā)現了那條蛇。原來(lái)蛇也攻擊奶奶的雞。但是心里很怕蛇，就找了個(gè)不怕蛇的鄰居。他拿起一把叉子，對著(zhù)蛇指了七英寸，然后馬上叉了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，蛇沒(méi)動(dòng)。就這樣，蛇也死了。
這是我斗智斗勇對抗蚊子老鼠蛇的故事。過(guò)了這段時(shí)間，我想我以后會(huì )更大膽。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇27
童年是我們一生中最美好的時(shí)光，也是我們發(fā)育最快的時(shí)期。因為年紀小，我們干過(guò)不少的“壞”事兒。
在童年，我們不懂得明辨是非，不懂得替人著(zhù)想，我們只會(huì )為自己著(zhù)想，為快樂(lè )著(zhù)想。
童年的我那時(shí)還住在老家，是一個(gè)既活潑可愛(ài)又調皮搗蛋的`孩子，經(jīng)常和大人對著(zhù)干。
一天，爺爺在掃地，好不容易掃了一堆垃圾剛倒進(jìn)了垃圾桶里，那時(shí)的我很胖，力氣大的很，一下子就把垃圾又倒了出來(lái)，那當時(shí)我可是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪，覺(jué)得自己很了不起。
爺爺正準備把垃圾重新清理，我卻不讓他掃，把垃圾又用手抱進(jìn)了垃圾桶，一點(diǎn)也不知道臟，看得大人們都哈哈大笑起來(lái)。
當然我也做過(guò)好事兒，那天我心情不錯，一看到奶奶要吃飯，我立馬去搬板凳，奶奶不停地夸我。
爸爸在家休息，我沒(méi)事兒干就跑過(guò)去給他捶背。我也是個(gè)打鼓能手，小時(shí)候我喜歡打鼓，把鼓都打破了，但也沒(méi)白費力氣，我現在學(xué)架子鼓才學(xué)兩年就過(guò)了九級。我也喜歡跳舞，一到大街上有音樂(lè )，我就情不自禁地跳起舞來(lái)，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
童年的時(shí)光是我們一生中最快樂(lè )，最難忘的時(shí)段，我們一定要好好珍惜它。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇28
小學(xué)生活是一本有趣的書(shū)。不知不覺(jué)中，六年的時(shí)光就像幾千張紙匆匆翻過(guò)�？墒�，那么多細節，那么多的片段卻深刻心中……這六年來(lái)，校園記錄著(zhù)我們的成長(cháng)史。
那塊黑板，可曾記得我們努力追求知識的目光？排排桌椅，可否記下我們琳瑯的讀書(shū)聲？操場(chǎng)上的桂花樹(shù)啊，還記得我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
怎能忘啊，運動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏，為了班級榮譽(yù)，不讓一個(gè)人掉隊。因為我們是一個(gè)不可分割的集體；細雨綿綿中的秋游，我們走向果實(shí)的田野里，感受著(zhù)收獲的喜悅，體會(huì )著(zhù)果實(shí)的珍貴；食堂叔叔做的'一頓頓可口的飯菜，保潔阿姨創(chuàng )造整潔的環(huán)境；從剛入學(xué)時(shí)的懵懵懂懂，到畢業(yè)時(shí)的風(fēng)華正茂，多少個(gè)日日夜夜，始終有老師們不知疲倦的操勞：那一摞摞厚厚的作業(yè)本，一張張試卷，一張張啟迪我們的智慧教案……
一切啊一切，就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味，永遠難忘！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，伴隨我們日日夜夜的母校。不管我們在天之涯地之角，不管我們身在何處，都要勇于拼搏進(jìn)取，不要辜負老師對我們的期望。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇29
暑假里，我和小伙伴們來(lái)到了期待已久的大豐動(dòng)物園。
剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在告訴我們：“快進(jìn)來(lái)，里面可好玩了！”花果山里有很多機智可愛(ài)的猴子，地上都是人們喂食的胡蘿卜片，我也買(mǎi)了一包胡蘿卜片來(lái)喂高大的棕熊。媽媽一扔，正好扔到一只棕熊嘴里，這時(shí)棕熊更多了，好像在說(shuō)：“我也要！我也要！……”我們還看到了呆萌的羊駝，彪悍的駿馬，美麗的孔雀等等�？兹钙劣指甙�，一直抬著(zhù)頭不讓人看到自己開(kāi)屏時(shí)的美麗，只有在我拿出美食后才聚到我身邊，“嘩”的一聲打開(kāi)尾巴，“哇，孔雀開(kāi)屏了！”真漂亮，看來(lái)優(yōu)雅的孔雀小姐也是個(gè)吃貨呀！不一會(huì )兒，我又看到了憨厚可愛(ài)的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那里，“呼呼”地打呼嚕呢，最后我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙杠上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動(dòng)作，精彩極了。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，和可愛(ài)的動(dòng)物們相處了幾個(gè)小時(shí)后，我戀戀不舍地和它們揮手告別，自言自語(yǔ)道：“等著(zhù)我，我還會(huì )來(lái)看你們的.！”我堅信，這次和動(dòng)物們相處的美好時(shí)光將會(huì )永遠印在我的心里。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇30
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們升入了六年級，升初中的腳步越來(lái)越近了。
回憶起這兩年來(lái)那些酸甜苦辣的日子，我心里不由得產(chǎn)生許多眷戀。
記得兩年前我剛剛轉來(lái)時(shí)，還是一個(gè)什么規矩都不懂，是個(gè)愣愣的'傻小子。而現在呢，我自認為已經(jīng)長(cháng)大，學(xué)會(huì )許多知識，并和同學(xué)們完全融入到了一起，我們一起歡笑、一起流淚。
剛開(kāi)始我還會(huì )因為一件小事而和同學(xué)大打出手，但是現在，我和同學(xué)們都不會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而爭執不休。因為，我們長(cháng)大了，要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月大家就要各奔東西，所以同學(xué)們都十分珍惜在一塊的每分每秒。
時(shí)光飛逝，如果你不珍惜同學(xué)們在一起的時(shí)光，這有可能是你一生的遺憾。也許你們一些小事或者誤會(huì )吵架了，如果不抓緊時(shí)間，甚至連一句道歉的話(huà)也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就分手，各自奔向自己的新學(xué)校了。而以后，也有可能永遠也見(jiàn)不到了。
時(shí)間是多么的好，它讓我們聚集在這樣一個(gè)集體里；時(shí)間又是多么殘忍，經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，它又無(wú)情地讓我們分離。鄧麗君的一首歌里這樣唱：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……
是啊，這句話(huà)說(shuō)得太對了。
就讓我們格外珍惜這所剩無(wú)幾的小學(xué)生活吧！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇31
六年的小學(xué)時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)好長(cháng)，但當我真正進(jìn)入了小學(xué)生活體驗了這六年，才發(fā)現六年的時(shí)光為何過(guò)得那么快，再回首時(shí)光即將逝去。
還記得上三年級的時(shí)候，因為我們在老師的課堂上說(shuō)話(huà)，所以下一節的體育課取消了。當體育老師來(lái)的時(shí)候，班主任老師讓體育老師回去了。我們很不高興，心里還在默默埋怨老師。一堂課上得很不情愿。提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有人舉手回答問(wèn)題�，F在回憶起來(lái)，當時(shí)真是不應該，老師也愛(ài)休息，他給我們上課非常辛苦，只希望我們能好好學(xué)習�，F在，我已經(jīng)上六年級了，還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，多么后悔沒(méi)上好的每一節課，珍惜和老師在一起的`時(shí)光。如今只能珍惜現在在學(xué)校的每分每秒。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，因為一點(diǎn)小事，和同學(xué)鬧得那么不愉快，可她在二年級時(shí)就轉到別的學(xué)校了。我多想和她說(shuō)聲：“對不起�！蔽液臀业耐瑢W(xué)們在一起學(xué)習了六年，有過(guò)不愉快，有過(guò)開(kāi)心……如今我們要畢業(yè)了，心里總有說(shuō)不出的滋味，我只能默默地難過(guò)，傷感。
時(shí)光在我身邊飛逝，我來(lái)不急抓住他，多希望時(shí)間可以倒流，讓我回到逝去的時(shí)光里�，F在我學(xué)會(huì )了珍惜每一分每一秒，不要讓接下來(lái)的時(shí)光有遺憾。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇32
3月30號上午，是我最難忘的時(shí)光，因為濟南大學(xué)國際學(xué)院要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行捐助。
這天，領(lǐng)導、老師和我們學(xué)生代表都早早來(lái)到學(xué)校，我們三人一伙，五人一群紛紛議論著(zhù)，猜想著(zhù)將要來(lái)到的一切到了11點(diǎn)，終于盼來(lái)了。有濟南國際學(xué)院院長(cháng)，還有留學(xué)生，他們來(lái)自不同的國家，有的皮膚黝黑黝黑的'，只有指甲是白的；有的皮膚特別白，連眉毛都是白的哇塞！給我們捐了琴！我們這些鄉鎮的小學(xué)生也能和大城市的小朋友一樣有琴談啦！我在心里暗暗叫好。院長(cháng)首先做了自我介紹，留學(xué)生又用不太流利的中國話(huà)做了自我介紹。開(kāi)始進(jìn)行剪紙活動(dòng)了，我們拿著(zhù)自己剪好的五角星還拍了照，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。他們走下臺來(lái)和我們進(jìn)行了親切地交談，我的心情既激動(dòng)又緊張，還情不自禁地伸出手和他們握了握手呢！隨著(zhù)一、二、三、茄子！我們進(jìn)行了合影留念，我還得到了一個(gè)梁紅玉臉譜的紀念品。我真舍不得他們那么快離開(kāi)。
和他們在一起的時(shí)刻雖然短暫，但將深深留在我的記憶里，它讓我看到了國家對新一代的關(guān)心和期望，看到了世界和平。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇33
那個(gè)冬天雖然很冷，但很溫暖，很難忘。一場(chǎng)大雪過(guò)后到處白雪皚皚。這天上午大課間，同學(xué)們正排著(zhù)整齊的方塊兒隊在跑操，我的腳突然絆了一下，原來(lái)是鞋帶開(kāi)了，我趕忙跑出了隊伍去系鞋帶子，可一不小心，我的手被鞋帶上的冰碴劃破了，流了很多血，滴到了雪地上，把雪都染紅了�？粗�(zhù)那流出的`鮮血，我越發(fā)覺(jué)得天氣寒冷。
手還在流血。我直起腰環(huán)顧了一下周?chē)�，希望我的老師或者同學(xué)能幫我包扎一下，可我發(fā)現就在我綁鞋帶的那會(huì )兒，老師和同學(xué)已經(jīng)向遠處跑去了，于是我無(wú)助的回到了教室。
一進(jìn)教室，正巧同桌也在教室里，一見(jiàn)此景，她便著(zhù)急的問(wèn)道:怎么弄成這樣��？說(shuō)著(zhù)迅速從自己圍巾上的抽出一根線(xiàn)來(lái)，又拿出餐巾紙仔細地給我包扎起了傷口�？粗�(zhù)同桌給我包扎，我不緊自責起自己來(lái)，平時(shí)我為一點(diǎn)小事和她吵架，現在想想真慚愧。于是我感激地說(shuō)道:謝謝你。同桌說(shuō):不用，都是同學(xué)，這是我應該做的頓時(shí)，我的內心感覺(jué)溫暖了，四周也變得暖了，整個(gè)冬天都溫暖了。干枯的樹(shù)枝，仿佛瞬間變得富有生機，沙沙作響，像是為我的同學(xué)鼓掌。
這件事雖然發(fā)生在寒冷的冬季，卻讓我感到溫暖，難忘。
指導教師:水朵朵
難忘在一起的時(shí)光作文 篇34
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……可為什么我們的日子一去不復返呢？六年時(shí)光，轉瞬即逝，小學(xué)時(shí)光，令人難忘。
回想我第一次走進(jìn)校園，那時(shí)我是懵懂無(wú)知，對這六年的小學(xué)生活覺(jué)得無(wú)比漫長(cháng)，心中期盼著(zhù)快點(diǎn)到六年級畢業(yè)，我就再也不是一個(gè)小孩了。我在這六年的.小學(xué)生涯學(xué)到了許多知識，從最初的加減乘除到正反比例，從那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到現在的少女，從最初的期盼畢業(yè)到戀戀不舍，仿佛恍如昨夜。
時(shí)光，你能告訴我嗎，為什么時(shí)間過(guò)得那么的快，一轉眼我要離開(kāi)與我相識六年的同學(xué)、老師，操場(chǎng)上到處充斥著(zhù)我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，與同學(xué)們之間的友情，是那世上最純粹的友情，與大家嬉戲打鬧的場(chǎng)景成為我永生難忘的記憶。老師的批評，教導的聲音回蕩在我耳邊。真的十分想挽留這段難忘而又永遠回不到我身邊的時(shí)光，可我的挽留又顯得那么的無(wú)能為力……
在學(xué)校里，天天能學(xué)到知識，天天能與同學(xué)玩耍，天天能得到老師的教誨，這又怎能讓我不珍惜這段時(shí)光呢？
六年時(shí)光終將逝去，我無(wú)法挽回，但我現在要珍惜當前時(shí)光，才能讓我們即將逝去的小學(xué)時(shí)光畫(huà)上完美句號，我舍不得你，小學(xué)時(shí)光！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇35
小學(xué)的時(shí)光如流水，嘩嘩流淌，一去不復返；小學(xué)的時(shí)光如夕陽(yáng)，漸漸暗淡，一去不復返。
小孩子的兒童節將在小學(xué)最后一個(gè)六年級而消失不見(jiàn)，將不再屬于我們。將再也沒(méi)有大把的時(shí)間讓我們去揮霍。也不會(huì )在體育課后解散談心。小學(xué)畢業(yè)后我們將各奔東西，聚齊談何容易？我們也會(huì )時(shí)常懷念，我們的啟蒙老師們。正是她們，在我們童稚的心靈下播種下美好的種子，并教導我們：要愛(ài)祖國，要勤勉，要做一個(gè)正直的、誠實(shí)的人。
從剛入學(xué)到現在，已經(jīng)過(guò)了六年。每一年，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的`笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的游玩，你追我趕的賽場(chǎng)……
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年光陰，轉瞬消逝。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，迎接團徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而光榮。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇36
再過(guò)一個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了�；貧w這六年的小學(xué)生活，我的心中泛起陣陣漣漪。
還記得入學(xué)第一天，滿(mǎn)心好奇的我，興奮地跑進(jìn)校圓東瞧瞧，西望望，高大的教學(xué)樓，平整寬闊的操場(chǎng)，花壇里緬麗的花朵，高年級哥哥姐姐們高大的身姿······校園里的一切都讓我感到新鮮和驚奇。
六年的小學(xué)生活，宛如一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，一一浮現在我的眼前。每天早晨，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校：晨讀課上，我們被一本本有趣的課外讀物深深地吸引，從此就在心田里播下了閱讀的種子；課堂上，我們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，盡情地吸取知識的甘露；課間十分鐘，同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲；每周兩次的課外活動(dòng)是我們的`最?lèi)?ài)，大家迫不及待地奔向活動(dòng)室，練習琴棋書(shū)畫(huà)，吹拉彈唱，在各自的興趣班盡情地活動(dòng)，盡情地發(fā)揮自己的特長(cháng)。
在小學(xué)六年的時(shí)光里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一個(gè)懂知識，明事理的少年；而我們成長(cháng)的每一秒，都浸透著(zhù)老師們的辛勤汗水。在此，我想對每一位老師道一聲真誠的謝意。
美好時(shí)光轉瞬即逝，明天，我們即將步入初中的校門(mén)。小學(xué)六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )變成美好的回憶，伴我走向成熟。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇37
謹以此文獻給我六年難忘的小學(xué)生活。
——題記
時(shí)光匆匆，小學(xué)六年也即將結束。在這段日子里，我們都在懷念，都在感悟這六年。
在這段日子里，我經(jīng)常會(huì )回想起小學(xué)生活中那些難忘的時(shí)光。那天傍晚，我走在回家的路上，天空中的小雨滴在手背上，冰冰涼涼的.。這情景讓我不禁回想起五年級與同學(xué)們去秋游的景象。
那天早晨是猛烈的太陽(yáng)，同學(xué)們一起玩了游戲，磨了豆漿，就這樣玩了一天。我記得那天回家的時(shí)候，天空中也下起了雨，只不過(guò)與現在的心情截然不同。我多么懷念那段時(shí)光��！我也感悟到了時(shí)光的流逝。
臨近考試，同學(xué)們都忙碌起來(lái)，原來(lái)那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的課間，不知從何時(shí)開(kāi)始，變成了寫(xiě)字與翻試卷的聲音。我看著(zhù)這情景發(fā)呆，回憶著(zhù)六年的生活。在這個(gè)班級里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，累過(guò)、奔跑過(guò)；我們從互不相識到現在的無(wú)比熟悉。來(lái)到這所學(xué)校，來(lái)到這個(gè)班級，認識這個(gè)班的同學(xué)與老師，這些都讓我感到開(kāi)心。希望這段時(shí)間可以過(guò)得再慢些，讓我把這些同學(xué)的臉刻在心中，牢牢記住。
六年時(shí)光，一晃而過(guò)。希望這間教室里只留下我們的夢(mèng)想與歡樂(lè )。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇38
記得在上小學(xué)一年級時(shí)，第一次領(lǐng)獎時(shí)的情景讓我印象深刻，久久不能忘去。
有一天，老師對我們說(shuō)，明天我們全校要舉行一次數學(xué)競賽，希望大家一定要全力以赴，爭取獲得好成績(jì)，學(xué)校還要頒獎。第二天，我們班的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了考場(chǎng)，我認真審題、答題很快完成了競賽題目。
過(guò)了兩天，我們做完課間操后，校長(cháng)登上主席臺，宣布：“下面我們要頒發(fā)前天數學(xué)競賽的.獲獎證書(shū)，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！甭�(tīng)完之后，心想：會(huì )不會(huì )有我呀，要是有我多好呀，一定讓媽媽高興高興。隨著(zhù)校長(cháng)宣布的獲獎名單，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都高高興興的上臺領(lǐng)獎，看著(zhù)校長(cháng)手中的獎狀，一張一張的在變少，我的心一下提到了嗓子眼，怎么還沒(méi)有我呀。突然，聽(tīng)到校長(cháng)宣布請王禎霖同學(xué)上臺領(lǐng)獎，我的心情激動(dòng)不已，高興得跳起來(lái)，走上領(lǐng)獎臺。校長(cháng)把獎狀遞給我，我雙手接過(guò)獎狀，高興地轉過(guò)身，舉過(guò)頭頂向全體同學(xué)展示，他們有的鼓掌，有的歡呼，甚至有的高興得跳起來(lái)，看到此情此景，我流下了激動(dòng)的淚水。
這是我第一次上臺領(lǐng)獎，通過(guò)努力我終于成功了。此刻，我為我自己感到驕傲，這難忘的時(shí)刻，我永遠不會(huì )忘記！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇39
記得我和媽媽在一起的日子，很開(kāi)心很快樂(lè )。因為媽媽工作很忙，只有每次在我過(guò)生日的時(shí)候才回來(lái)和家人一起慶祝，這也是我最盼望的時(shí)刻
而今年我的生日和媽媽的節日只相差兩天，同學(xué)們都忙著(zhù)給自己的媽媽準備心愛(ài)的禮物：有的畫(huà)一張畫(huà)，有的買(mǎi)個(gè)精美的賀卡，有的多做家務(wù)。我應該給媽媽送什么呢？
眼看媽媽就要回來(lái)了，我給媽媽的禮物還沒(méi)有準備好，也想給遠方的媽媽一個(gè)驚喜，就在這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上舞蹈班不是還拿了一個(gè)獎嗎？”
頓時(shí)，我知道該送媽媽什么了。那天我和爸爸去接媽媽�？吹綃寢屛议_(kāi)心極了。只有這個(gè)時(shí)候才是我們家最快樂(lè )的。
吃著(zhù)爸爸做的豐盛晚餐，我就迫不及待的把同學(xué)們都給自己的`媽媽送什么禮物的事講給媽媽聽(tīng)。她認真地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)的夸好。突然，我話(huà)峰一轉，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔宜褪裁炊Y物您才高興？”媽媽認真地說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，媽媽就高興�！薄澳催@是什么？”我從書(shū)包里拿出獎狀，媽媽仔細地看了好一會(huì )，連聲稱(chēng)贊：“好，好這個(gè)禮物真好！”這時(shí)我的心真像綻開(kāi)的花朵。和家人在一起真好！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇40
再過(guò)二個(gè)月我就要離開(kāi)母校了，以后和老師，同學(xué)們碰面的機會(huì )也少了�；叵胛以谛W(xué)這6年的校園時(shí)光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學(xué)在一起的時(shí)光。
還記得我跨進(jìn)學(xué)校門(mén)的第一天。我拉著(zhù)媽媽的手不敢進(jìn)校門(mén)，是老師您親切地目光，和藹地牽著(zhù)我的手走進(jìn)教室。在您的教導下，我漸漸學(xué)會(huì )許多生字，還對語(yǔ)文發(fā)生了濃厚的興趣。您經(jīng)常給我讀好作文，讀好段，又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領(lǐng)巾的那一瞬間，在隊旗下宣誓是多么自豪。那是一個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜晚，我們在操場(chǎng)上舉行了入隊儀式。我和一些同學(xué)站在臺上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚，我莊嚴地在隊旗下宣誓，我不會(huì )為隊旗抹黑，只會(huì )為隊旗爭光。那個(gè)夜晚，我到現在還沒(méi)有忘記。每當想起我掛上紅領(lǐng)巾時(shí)，我就覺(jué)得無(wú)比自豪。
老師，我在畢業(yè)前想對您說(shuō)：“謝謝您年精心教導我，使我在小學(xué)這年中不僅讓我獲得了很多知識，還教我做人的道理。我一定會(huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的.成績(jì)報答你�！蔽以谛W(xué)中的校園時(shí)光一定會(huì )成為我童年記憶的重點(diǎn)。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇41
時(shí)光總是過(guò)得那么飛快且匆匆，轉瞬間，六年的小學(xué)時(shí)光也即將進(jìn)去�，F在想起來(lái)都令我感到有一些遺憾且不舍。
還記得我剛入學(xué)一年級時(shí)，什么都不懂，對身邊的同學(xué)和老師也很陌生。天天盼望著(zhù)小學(xué)時(shí)光早點(diǎn)結束�，F在我雖然馬上要畢業(yè)了，可怎么也開(kāi)心不起來(lái)。因為我知道小學(xué)的時(shí)光是最美好，最令人難忘的。
以前在學(xué)校時(shí)，常常和同學(xué)打架，因為和同學(xué)有一點(diǎn)小事兒就斤斤計較。在課堂上時(shí)，常常和同學(xué)講話(huà)擾亂課堂紀律讓老師操心。在成績(jì)方面，我也很拖班級后腿，這令我很發(fā)愁，覺(jué)得等我畢業(yè)后上初中老師就不會(huì )天天批評我�，F在想起來(lái)，都覺(jué)得法非常幼稚、可笑。為什么當時(shí)不好好學(xué)習，不好好珍惜那美好的小學(xué)時(shí)光呢？我很后悔�？蛇@有什么用呢？俗話(huà)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。年輕時(shí)不好好努力，老了再怎么后悔也沒(méi)有用。小學(xué)的六年時(shí)光是最快樂(lè )最美好的，接下來(lái)的兩個(gè)月一定要珍惜每分每秒，決不讓它白白流逝。
再見(jiàn)朋友，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。再見(jiàn)這既將逝去的`小學(xué)時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記你。我愛(ài)你！我的小學(xué)時(shí)光！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇42
時(shí)光飛逝，日月如梭。剛剛盛滿(mǎn)的一杯水，轉眼間已蒸發(fā)的無(wú)影無(wú)蹤。剛剛還是年輕有為的朝陽(yáng)，一轉身便成為了沉沒(méi)暮年的夕陽(yáng)。而與您共度的時(shí)光也是這樣，剛剛懂得珍惜，但卻已經(jīng)遠去。
王老師，我小學(xué)高年級的班主任老師，在與您共度的時(shí)光里，灑滿(mǎn)了歡樂(lè )與酸楚。
與您共度的時(shí)光里，充滿(mǎn)了快樂(lè )。您為了鍛煉我們的表達能力和培養我們的`自信心，您總是在課堂上鼓勵我們積極發(fā)言、暢所欲言。為了活躍課堂氣氛，你在課堂上講笑話(huà)給我們聽(tīng)，并鼓勵大家站起來(lái)講笑話(huà)，常常引逗的我們哄堂大笑，有時(shí)好好的一堂課就變成了笑話(huà)課。課間，我們無(wú)論怎樣的瘋狂，您也不會(huì )制止，相反，您還會(huì )加入進(jìn)去。這時(shí)，沒(méi)有長(cháng)幼之分，沒(méi)有師生之分，您和我們像朋友一樣，都是一群孩子。
您是我最最敬愛(ài)的老師，雖然我不是您最最優(yōu)秀的學(xué)生。但在我成長(cháng)的歷程中，您對我的教育和肯定，卻對我影響巨大。謝謝您，王老師，您用愛(ài)心給同學(xué)們留下了那么多難以忘記的美好時(shí)光。我想對您說(shuō)“能與您共度的那段時(shí)光，真好�！�
難忘在一起的時(shí)光作文 篇43
在我們的一生中，我感覺(jué)最難忘的就是小學(xué)生活。在我們的`小學(xué)生活中難免有幾件讓人難忘的事，讓我最難忘的就是去基地實(shí)踐。
記得那時(shí)：星期一早上媽媽送我去時(shí)，給我買(mǎi)了好多面包和火腿腸裝在包里。到學(xué)校全班同學(xué)坐一輛公交車(chē)去基地。
到了后我們去寢室把東西放好之后就到操場(chǎng)上舉行開(kāi)營(yíng)儀式，并說(shuō)了在基地的規矩。當天晚上就發(fā)生事，基地規矩晚上九點(diǎn)必須關(guān)燈。晚上我們關(guān)完燈，孔煦雯的柜子鑰匙掉了，正好還關(guān)燈了，我就擅做主張的把燈開(kāi)開(kāi)，孔煦雯把鑰匙撿起來(lái)后，我就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我把門(mén)開(kāi)開(kāi)后，就看見(jiàn)趙老師，趙老師說(shuō)：已經(jīng)熄燈為什么把燈又開(kāi)開(kāi)。我解釋后。趙老師說(shuō)下次不能這樣了，趕快睡覺(jué)吧！就這樣我為了孔煦雯被趙老師批了一頓。
后來(lái)的幾天晚上，我們都乖乖的，按時(shí)熄燈，按時(shí)睡覺(jué)。
還有我們去玩尋寶游戲，我們再在地圖時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)飲料瓶蓋那么大的蜘蛛，還有很多植物。轉眼一周過(guò)去了我們的基地實(shí)踐結束了！
現在我們轉眼也要畢業(yè)了！我想對所有同學(xué)說(shuō)：六年時(shí)光消逝，友誼不消逝！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇44
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著(zhù)我，可我最感興趣的是那次發(fā)現。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著(zhù)爬山虎，大大的眼睛充滿(mǎn)疑惑，不覺(jué)得問(wèn)爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說(shuō)：“那是爬山虎�！薄芭郎交ⅰ贝渚G的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的'，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn)：“爬山虎有腳嗎？”“有��！當然有，別看它是植物，照樣有腳�！卑职挚隙ǖ幕卮��！拔也恍��！薄安恍�！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過(guò)去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣��！”
這次的發(fā)現是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛(ài)觀(guān)察大自然這奇妙的景色，我還會(huì )發(fā)現更多的自然奧妙��！
難忘在一起的時(shí)光作文 篇45
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我美好的小學(xué)時(shí)光已過(guò)完了，就要跨入初中的大門(mén)，去迎接團徽的召喚了！
曾經(jīng)擁有時(shí)不去珍惜，可現在失去了回頭一看，多么美好的小學(xué)時(shí)光��！居然就在同學(xué)之間的.打鬧嬉戲中過(guò)去了。誰(shuí)曾想，同學(xué)之間從陌生到熟悉，最后竟成了分別！
我還記得，上語(yǔ)文時(shí)，同學(xué)們就老師提出的辯題，各抒己見(jiàn)，爭論得面紅耳赤；我還記得，在課余時(shí)，和好朋友一起批改同學(xué)們的聽(tīng)寫(xiě)，聚精會(huì )神；我還記得，跑操時(shí)，和體育委員一起“趕羊”，說(shuō)說(shuō)笑笑；我還記得，教室里總會(huì )有那么幾個(gè)同學(xué)晚上不“工作”，早晨在作文教室里“加班”，忙得熱火朝天……往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在竟都變成了我們腦海中美好的回憶。這美好的日子如花朵，謝了再開(kāi)，開(kāi)了又謝；如輕煙，被微風(fēng)輕輕吹散；如薄霧，被艷陽(yáng)慢慢蒸融；如溪流，流逝在歲歲年年……
如若我現在才剛剛入學(xué)，一定會(huì )好好珍惜時(shí)間，珍惜那美好的時(shí)光�？墒侨松鷽](méi)有后悔藥，就如下了一盤(pán)棋，落子無(wú)悔！過(guò)去的日子如風(fēng)一般，吹著(zhù)便過(guò)去了，我們又怎能抓住風(fēng)呢？珍惜眼前的一切吧，莫要到失去時(shí)再懊悔！
此刻，臨近畢業(yè)的我，忽然想起了一句歌詞：“人生中最美的珍藏，就是那些往日的時(shí)光……”
難忘在一起的時(shí)光作文 篇46
有一年的暑假，我回老家，一回老家就有讓我苦惱的幾件事。
一是家里又蚊子，二是家里又老鼠，三是家里有蛇。下面我要說(shuō)說(shuō)我和蚊子，老鼠，蛇斗智斗勇的故事。
剛到家，我就被可惡的.蚊子咬了好幾個(gè)包，晚上洗澡的時(shí)候，又被咬了幾十個(gè)包。渾身癢的難受，我心想今天一定要把蚊子殺死。我先暫且點(diǎn)上了蚊香，明天一定要想出一個(gè)十全十美的對策。天亮了，我想去買(mǎi)殺蟲(chóng)劑�？墒俏肄D念一想，人要以“慈悲”為懷。其實(shí)是因為殺蟲(chóng)劑太貴，剛到家手頭有點(diǎn)緊。我就用扇子開(kāi)始狂扇，經(jīng)過(guò)我的一番辛苦，蚊子終于飛走了。
剛消“滅”蚊子，我又發(fā)現有老鼠。家里又老鼠洞。正在我苦惱的時(shí)候，我往院子里看去，竟然有蛇。我發(fā)現蛇慢慢向老鼠洞爬去，原來(lái)蛇是吃老鼠的。就這樣，老鼠的事情也解決了。
蛇替我消滅了老鼠，我心里想放了它吧�？墒俏胰ツ棠碳业碾u窩撿雞蛋的時(shí)候，又發(fā)現了那條蛇。原來(lái)蛇也會(huì )襲擊奶奶家的雞啊�？墒俏倚睦飬s十分的怕蛇，于是我就找來(lái)了不怕蛇的鄰居，他拿著(zhù)一把叉子，對準蛇七寸，一下就叉下去了，過(guò)了一會(huì )蛇就沒(méi)動(dòng)靜了。就這樣，蛇也死了。
這就是我跟蚊子，老鼠，蛇斗智斗勇的故事。經(jīng)過(guò)這次，我想我以后膽子會(huì )更大的。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇47
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆六年時(shí)光婆娑入夢(mèng)，彈指一揮間，六年的小學(xué)時(shí)光似流水般奔騰而去。然而，小學(xué)時(shí)光在我的記憶里是快樂(lè )的，是悲傷的，是興奮的……
還記得那個(gè)間操，我被劉老師叫到了五年二班，岳老師告訴我要我在擔任一樓大廳主持的'重任。我十分欣喜，認真練習老師發(fā)給我的稿件，復習動(dòng)作。
7月15日，老師檢查我們聯(lián)系成果的時(shí)間到了。我站在老師和同學(xué)面前，眼中劃過(guò)一絲緊張，但我立刻掩蓋掉。按照自己在家早已練習的熟熟的稿子和動(dòng)作從頭至尾完整地講了出來(lái)，聽(tīng)到老師評價(jià)我不夠自然，像在朗誦一樣，但稿件背得很熟練，我回到家后便繼續認真的練習。
2天后，7月17日正式開(kāi)始的日子到了。我在心里默念了數十遍臺詞，回想了無(wú)數遍動(dòng)作，終于要開(kāi)始介紹了。見(jiàn)有些人對我身旁的展板感興趣，我便開(kāi)始我我的首次介紹，一次接一次的介紹，我的膽子漸漸大了起來(lái)。直至最后一名參觀(guān)的老師走出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)足足站立了四個(gè)小時(shí)，講解了四個(gè)小時(shí)，終于我蹲了下來(lái)——雖然有些累，但是很快樂(lè )。
因為已經(jīng)六年級了，所以我更要珍惜剩下的一年時(shí)光，不辜負我的小學(xué)生涯，為自己留下美好的回憶。
難忘在一起的時(shí)光作文 篇48
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭發(fā)是金色的，然而這卻成了同學(xué)們的笑柄，于是她把頭發(fā)染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個(gè)很啰嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話(huà)給我都有很多話(huà)，雖然有點(diǎn)煩，但我早已習以為常了。別看她啰嗦，她的`心卻很純潔。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，原本打算以后再也不理那個(gè)同學(xué)，我把心里的不滿(mǎn)意全部告訴了鄭雨桑，沒(méi)想到鄭雨桑把我和她說(shuō)的全告訴了那個(gè)同學(xué)，后來(lái)我和那同學(xué)都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個(gè)不守諾言的人，所以對她冷淡了許多。大概過(guò)了一周吧，她寫(xiě)了一張紙條給我，在里面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計”。那一天，我很感動(dòng)，我沒(méi)有失去一個(gè)朋友，反而讓我知道了，在我的身邊有一個(gè)這么關(guān)心我的朋友。她寧愿我冷淡她，也要讓我和那個(gè)同學(xué)和好，因為她知道我雖然和那個(gè)好朋友鬧矛盾了，但我心里是很舍不得那段友誼的。
她，啰嗦但善良。她對每個(gè)人都很真誠，我和她的友誼一定會(huì )天長(cháng)地久的。我會(huì )永遠記住我有一個(gè)這樣的朋友，永遠......
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