懷念時(shí)光作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的懷念時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
懷念時(shí)光作文1
時(shí)光就像流水一樣一去不復返，轉眼間，就到了小學(xué)六年級，我在小學(xué)的時(shí)光也快要結束了。想起以前的事，有快樂(lè )，有悲傷，有委屈，也有憂(yōu)愁、無(wú)奈，回想起以前的一點(diǎn)一滴，總覺(jué)得這些事，就好像昨天才發(fā)生的一樣。來(lái)到這個(gè)世上12年，經(jīng)歷的事有成千上萬(wàn)種。后悔嗎？不，我一點(diǎn)都不后悔，做過(guò)就做過(guò)了，有什么好后悔的？再說(shuō)，在這里，在家里，在外面，在學(xué)校經(jīng)歷的大部分都是快樂(lè )的事。
當我完完整整的做完一件事后，我就會(huì )不悔，努力過(guò)了，就算沒(méi)收獲，我也心滿(mǎn)意足，也有了一個(gè)不悔的機會(huì )。當我在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我就會(huì )開(kāi)心，因為在家就有足夠的時(shí)間看課外書(shū)了。當我遇到一件難以抉擇的事情時(shí)，我會(huì )煩惱，到底是這個(gè)呢？還是那個(gè)呢？我搞不懂。當自己認為是最好最好的朋友，和你絕交，我會(huì )傷心，不過(guò)我也不悔，至少自己和她是當過(guò)一陣子好朋友的，還是開(kāi)心過(guò)一段時(shí)間的。
時(shí)間不等人。以前活力四射的爸爸，現在已經(jīng)有幾根白頭發(fā)在頭上了，幾天前才長(cháng)出的小花，現在已經(jīng)枯萎了，雖然可能還會(huì )長(cháng)，但已經(jīng)不是原來(lái)的那一朵了，以前空氣多么清新，現在卻被污染了，以前只會(huì )抱著(zhù)媽媽撒嬌的小女孩，現在已經(jīng)長(cháng)大了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”，我們一定要抓住時(shí)間，不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)聲無(wú)息的流走了。你不可能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，可是不等你的。
懷念時(shí)光作文2
今天晚上，我在床上躺著(zhù)，望著(zhù)那天空中的星辰，忽然想起了英語(yǔ)潘老師。
英語(yǔ)潘老師因學(xué)農期間發(fā)燒感冒，但舍不得離開(kāi)我們，沒(méi)有得到及時(shí)的治療而得了肺炎�，F在在醫院治療，已經(jīng)一個(gè)周沒(méi)來(lái)給我們上課了。雖然現在副校長(cháng)Mr。zhang來(lái)給我們代課，但總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒什么說(shuō)不清的東西。也許是兩位老師的教書(shū)風(fēng)格不同吧。
潘老師盡心盡責，為學(xué)生勞累、付出，同時(shí)卻忘了自己的身體情況。老師發(fā)了一張又一張卷子，也是一份又一份良苦用心。每張卷子都講到最細致，讓全班同學(xué)都能聽(tīng)懂。抓到不認真聽(tīng)講的同學(xué)，便讓他站起來(lái)聽(tīng)講，過(guò)一會(huì )兒，看他改過(guò)自新了，再讓他坐下，臉上全都是滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼。只要是認真聽(tīng)講的同學(xué)，就能學(xué)到許多，卷子上也有許多筆記。
潘老師教的課生動(dòng)有趣，有自己的風(fēng)格，上起來(lái)別有一番風(fēng)味�？菰餆o(wú)聊的知識也會(huì )變成可愛(ài)的精靈，跳進(jìn)你的腦海里，讓你牢牢地記在心里，考試時(shí)不會(huì )出錯。
現在想起，懷念無(wú)比。望著(zhù)那掛在高空中的皎潔的月亮，心中的懷念不由得增加了幾分。
懷念時(shí)光作文3
一陣滋滋聲傳入我的耳畔，原來(lái)是奶奶已經(jīng)起床給我們燒早飯了。我揉著(zhù)眼睛，繼續睡起覺(jué)來(lái)，我快樂(lè )的童年就是從這里開(kāi)始的。
我的童年是彩色的，但最有代表性的，還是藍色。藍天在那時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的頭頂。我常常望著(zhù)藍天，產(chǎn)生許多遐想。它承載著(zhù)我純真的童年，更使我成長(cháng)。它一直在我頭頂徘徊，仿佛要等我度過(guò)童年，才肯默默離去。它像母親一樣籠罩著(zhù)我，讓我感到不再寂寞。
我的童年是在高橋花園度過(guò)的。每天早晨，我的小狗用它那嗒嗒的腳步把我叫醒，用它那黏糊糊的舌頭舔著(zhù)我，用它那柔軟的皮毛蹭著(zhù)我的臉頰，讓我撫摸。它使我的生活不再孤獨，陪伴我成長(cháng)。
我的童年記憶是美麗的。門(mén)前有一顆香樟樹(shù)矗立著(zhù)，每次放學(xué)回家，總會(huì )看到它的身影。它只是一棵香樟樹(shù)，卻像我的家人一樣陪伴著(zhù)我。它慢慢變得衰老，而我卻在慢慢成長(cháng)。我仿佛在吸收它的生命，而我卻無(wú)以回報。門(mén)后有一片草坪，不知被我踩踏過(guò)多少次了，卻從沒(méi)注意過(guò)它。當我摔倒時(shí)，它使出渾身力氣托起我，讓我減輕疼痛。他們見(jiàn)證了我的一切，酸甜苦辣都在這里度過(guò)，可我卻不曾仔細觀(guān)察過(guò)它們。
我的童年是甜的，也是酸的；是美好的，也是純真的。童年的一切，很多已經(jīng)不復存在了。我還沒(méi)來(lái)得及欣賞他們，就已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。他們使我的童年變得美好，也讓我知道了許多，我真希望還能回到最初的童年，再次感受童年時(shí)代獨一無(wú)二的快樂(lè )。
懷念時(shí)光作文4
對于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，母校的一切，都能引起我的回憶，讓我的心中不知不覺(jué)產(chǎn)生一種難舍的情懷。
但是，去的畢竟要去，來(lái)的總是要來(lái)，我又有什么辦法呢？初中生活不會(huì )因為我的害怕而放慢它的腳步，也不會(huì )因為我的疑惑而停頓下來(lái)，它必然如約而至。而我也馬上就要升入初中，開(kāi)始人生的另一階段的拼搏了。
也許我應該成熟點(diǎn)了。人生本來(lái)就是這樣的來(lái)來(lái)回回，我們總是會(huì )面對離別和開(kāi)始。在今后的日子，又會(huì )是什么和我們朝夕相伴呢？還會(huì )有活潑的課堂、和藹的老師、親密的同學(xué)嗎？
聽(tīng)說(shuō)初中要學(xué)習的課程非常多，又聽(tīng)說(shuō)初中的老師一個(gè)個(gè)都特別嚴厲，一想到這些，我又不由得有些害怕了。
可該面對的總要面對，該經(jīng)歷的不管怎樣還是要經(jīng)歷。也許我不應該害怕初中生活，我應該鼓起勇氣去迎接它的到來(lái)。更何況我們都是龍的傳人，我們都有著(zhù)龍的血脈，我們更應該發(fā)揚龍的大無(wú)畏精神，奔向燦爛的明天。我們要成為祖國的驕傲，我們要創(chuàng )造新一代的輝煌�！耙粠б宦贰钡臍v史機遇，賦予了我們偉大的歷史使命，這是我們這一代人的驕傲，我們必須擔負起這個(gè)歷史重擔。
明天是我們的希望，是我們應該期待的。讓我們把握自己美好的明天，在新的港口揚起理想的風(fēng)帆，奔向燦爛的明天！
懷念時(shí)光作文5
雷鋒叔叔，一個(gè)永遠讓人難忘的偉大先鋒戰士。經(jīng)過(guò)數年的平起平落，人們卻依然記得，記得那位默默為中國奉獻并熱于助人的雷鋒叔叔。他的雷鋒精神，讓無(wú)數人不可不敬佩與感動(dòng)。
我們看到那本“雷鋒日記”時(shí)，是否能感到那種震撼的起伏。我們又是否能讓更多的雷鋒精神，延續下去……我們感到無(wú)比驕傲，因為我們中國的雷鋒叔叔，在中國偉大的歷史長(cháng)河上，重重的劃過(guò)一筆。并刻在每個(gè)人的心中。而那持久的雷鋒精神，卻又是中國的另一道彩色風(fēng)景。
在以后的.生活中，我多希望每個(gè)人都似雷鋒叔叔般，關(guān)愛(ài)著(zhù)整個(gè)社會(huì )，關(guān)心著(zhù)每一個(gè)需要愛(ài)的每個(gè)人。特別是殘疾人士與孤寡老人。他們都需要整個(gè)社會(huì )的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。
當然，我也會(huì )爭當雷鋒好少年，做出班級中的榜樣，學(xué)校的示范。讓大家都自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，將這種精神發(fā)揚的更加光大，更加的好，讓更多的年輕人士也爭當雷鋒好青年。使中國變成世界上多一無(wú)二的愛(ài)之國。讓世界里曾經(jīng)批評與藐視我們中國的國家，都豎起贊揚的大拇指
懷念時(shí)光作文6
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂(lè )，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫院，道路十分光滑，老師幾次險些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護著(zhù)我。到了醫院，他又是給我找醫生，又忙著(zhù)照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿(mǎn)頭大汗，早上起來(lái)，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jì)一向好的我不知為什么考了9 分，我原本老師會(huì )狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒(méi)有批評我，還給我仔細的講解，我冰冷的心被老師的話(huà)語(yǔ)融化了。
全班同學(xué)團結一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒(méi)準備放棄了，但想起之前說(shuō)的話(huà)，同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(cháng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強力壯。但是，比賽即將開(kāi)始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅持下來(lái)了。我們班以頑強的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體！
六一班我愛(ài)你，我會(huì )永遠懷念你！
懷念時(shí)光作文7
暖陽(yáng)融化了冬天，粉色的雪花成了五瓣，日夜盼望的開(kāi)學(xué)就在眼前。不知怎的，我又想起了那年值得懷戀的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一段飄著(zhù)書(shū)香、夾雜著(zhù)桃花的時(shí)光。只可惜，我記不清了。你的模樣，已經(jīng)變得模糊，可那段單純的友誼，卻依然在我心里。
你的個(gè)子不高，成績(jì)也不出眾，同學(xué)們喜歡嘲笑你，你也常因此而自卑。老師讓我們坐在一起，我并沒(méi)有太在意，因為身高的緣故，我總把你當成弟弟。我總是捉弄你，而你卻不生氣，你喜歡默默聽(tīng)我講題，而我卻對你愛(ài)答不理……
在一起的時(shí)光，總是轉瞬即逝，不知不覺(jué)，已到了畢業(yè)典禮。你的成績(jì)，淹沒(méi)在人海里，而我，卻走向了你永遠追不上的距離。畢業(yè)照上的你，竟然是微笑的，你說(shuō)，有我這樣的朋友，這段時(shí)光不后悔。而我卻后悔了，我為什么不能把你珍惜，往后余生，再也遇不見(jiàn)笨笨的你，又有誰(shuí)，會(huì )向你一樣做我的弟弟……
淚，就這么不由自主地滑過(guò)臉龐。
一轉眼，我們已是各奔東西。
不知道，教室外的廣玉蘭，還會(huì )不會(huì )開(kāi)；不知道，那段單純的時(shí)光，還能不能重來(lái)。如果，時(shí)光可以倒流，那么我愿意放下一切，還你一段更美好的友誼。
倘若時(shí)光不能倒流，那我寧愿去傻傻地懷戀，我愿意用筆來(lái)流淌我的心聲，我愿意，一直記得你。
你看，門(mén)外的桃花已經(jīng)開(kāi)了，它正沖著(zhù)我們笑呢。如果你還記得那年的時(shí)光，請給我一個(gè)微笑，對，我看見(jiàn)你了……
懷念時(shí)光作文8
眨眼間，六年過(guò)去了，回顧小學(xué)生活，我不禁感慨萬(wàn)千。那些值得懷念的時(shí)光，讓我忘也忘不掉，它們好像是已經(jīng)和我融為一體了。今天再回首，卻又讓我感到悲傷。
小學(xué)生活中，有個(gè)人扮演著(zhù)一位很重要的角色——同桌。我的同桌一直在換，但讓我印象最深的還是他了。
他，臉上的痣多得像天上的星星般，他，最喜歡早上帶一包零食來(lái)學(xué)校，他，經(jīng)常打我。但有時(shí)候，卻讓我哭笑不得。
來(lái)吧，再來(lái)打我一拳吧，可是，你的位子上為什么空無(wú)一人？來(lái)吧，再來(lái)弄我的惡作劇吧，但為什么我的廳椅子上沒(méi)有膠水？來(lái)吧，再用你的臭嘴來(lái)臭我吧，可教室里，為什么沒(méi)了那股“芳香”？
站在空蕩蕩的教室里，我尋找著(zhù)你留下的痕跡，發(fā)現了你的東西，一根頭發(fā)、一支筆，它們是你最后留下的痕跡，是值得我去收藏，去懷念的�？粗�(zhù)教室里的每個(gè)角落，我仿佛看到了你的影子，忽閃忽現，是否化成了彩云，被掛在天邊。摸著(zhù)你的桌子，還有余熱，這讓我相信，你一定沒(méi)走遠。我背起了書(shū)包，回到家中，我躺在床上，靜靜地想著(zhù)，��！我為什么忘不掉你？我猜，到了下輩子，我也不會(huì )忘記你。
這些故事，全是圍繞著(zhù)一個(gè)人來(lái)寫(xiě)的，那就是我可愛(ài)又可恨的同桌——石宇航。
來(lái)吧，就讓這些時(shí)光成為我們記憶寶庫中閃閃發(fā)光的珍寶吧！
懷念時(shí)光作文9
20xx，我的榮耀。這個(gè)榮耀，通過(guò)我自己的努力，我自己的上心，得來(lái)了一個(gè)值得的東西，雖然之前有很多，但這次我為我自己而自豪。
在六年級的時(shí)候，我的古箏已經(jīng)學(xué)到8級了，我知道我堅持下來(lái)了，我也知道我是怎么堅持下來(lái)的。我們要在班里準備一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)人都要有一項才藝。我左思右想卻想不出來(lái)我要表演什么，突然，我靈機一動(dòng)，“古箏”，學(xué)了這么多級也不能白費，干脆我就把古箏搬來(lái)吧！
不久后，我們要展示才藝了，爸爸幫我把古箏搬了過(guò)來(lái)，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)驚異的目光，突然覺(jué)得想笑。班里的同學(xué)每個(gè)都才華橫溢，快到我了，我的內心有點(diǎn)兒小激動(dòng)，因為我平常是個(gè)內向的女生，不怎么展示自己，今天還是第一回。我已經(jīng)想好彈什么了，就來(lái)一首最難的《戰臺風(fēng)》吧！
在我準備表演的時(shí)候，“啪啦啪啦”一陣掌聲，有了這掌聲我就更加自信了，我知道我是可以的。當一個(gè)音符響起，全班都安靜了，我感覺(jué)這次我彈得比任何時(shí)候都好，可能是因為同學(xué)給我的鼓勵和支持。雖然平時(shí)的我很內向，但是這次我把真正的自己展示出來(lái)了，我覺(jué)得輕松了。表演完，我聽(tīng)到了比之前還要熱烈的掌聲，我聽(tīng)出來(lái)了同學(xué)們對我的信任。
我回到座位上，閨蜜對我說(shuō)：“你是這條街最靚的仔哦！”
我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)，我覺(jué)得這一次最快樂(lè )。
我的性格好多了，但升入初中以來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及展示我自己，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼就放假，我一直都很懷念我小學(xué)的時(shí)光。
20xx，我的榮耀！
懷念時(shí)光作文10
這本來(lái)就是冬夜，天黑得特別早。我抬頭向天空看去，漆黑的夜空中，只有幾顆星星在閃。外面還飄起了雪花�？吹竭@些星星和雪花，我想起了我小時(shí)候的生活，也想起了我的奶奶。
那年冬天，外面下著(zhù)大雪。我冒著(zhù)雪，來(lái)到了在農村的奶奶家過(guò)寒假。雖然外面天寒地凍，但奶奶家的小屋里卻是溫暖的。
那個(gè)時(shí)候，一般都是用爐子做飯的。奶奶對我說(shuō)：“我給你做煎魚(yú)吧！”于是我就跟在奶奶后面看奶奶做魚(yú)。奶奶生好了爐子，又拿了一些煤，添在了爐子里面，并在上面放了一口平底鍋。我眼睛眨也不眨地看著(zhù)奶奶。只見(jiàn)奶奶拿了一些收拾好的刀魚(yú)，用刀把它們切成了小塊，接著(zhù)，奶奶弄了謝面糊，把刀魚(yú)放在面糊里蘸了蘸，然后放到了倒滿(mǎn)油的鍋里。我于是好奇的問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么刀魚(yú)得蘸面糊呀？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，要是不蘸面糊，魚(yú)就粘在鍋上了呀！”我恍然大悟。
魚(yú)終于煎好了。奶奶揭開(kāi)鍋蓋，一陣香氣撲面而來(lái)，鍋里的魚(yú)也已變成了金黃色，我迫不及待地嘗了一口，味道好極了。在冬天的夜晚里，能吃到奶奶親手煎的魚(yú)，是多么幸福的事情。
自從奶奶去世后，我就再也吃不到奶奶做的煎魚(yú)了。如今又是一個(gè)冬天，看到天上飄落的雪花，我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。
【懷念時(shí)光作文】相關(guān)文章：
懷念寒假的時(shí)光作文01-27
懷念童年的時(shí)光作文11-04
懷念，舊時(shí)光作文08-24
懷念校園時(shí)光的作文11-30
我懷念的時(shí)光作文11-24
懷念那段時(shí)光作文11-24
懷念以前的時(shí)光作文10-18
懷念小學(xué)的時(shí)光作文12-25
懷念那段時(shí)光的作文06-12