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相處的時(shí)光優(yōu)秀作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的相處的時(shí)光優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 1
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(cháng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對那最美時(shí)光的一份追憶？
我最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來(lái)從不下廚房，可為了我，開(kāi)始學(xué)燒菜。每次不是鹽放多了，就是水放少了。盡管我知道他做飯很不容易，可終于有一天，積郁在心頭的不滿(mǎn)還是爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿(mǎn)面笑容地端來(lái)一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來(lái)，幾秒鐘的沉默之后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下筷子，說(shuō)：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。我賭氣地走進(jìn)房間。
一會(huì )兒，我的肚子就開(kāi)始抗議，聽(tīng)到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在，想著(zhù)：再難喝至少還能充饑，便吃了起來(lái)。我閉著(zhù)眼睛，大腦里的電影熒幕忽然發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿(mǎn)老繭的手，那一張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那一位古稀老人……淚水和著(zhù)湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺的湯味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意地看著(zhù)我，看著(zhù)我狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒(méi)有把湯喝完，他便會(huì )十分沮喪。所以，為了那碗濃似親情的.湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì )把湯喝得一干二凈。
現在，我長(cháng)大了，與爺爺的見(jiàn)面機會(huì )少之又少。
多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀！多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀！爺爺還會(huì )不會(huì )再去做一碗這樣的湯呢？
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧！它把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來(lái)一份溫暖的記憶，讓人沉浸于那最美的時(shí)光里……
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 2
閑暇之余，拾揀歲月美的剪影，用碎片拼湊記憶。
清晨，起床鈴聲響起，我努力地睜開(kāi)眼，又迎來(lái)了嶄新的一天。我迅速起床穿衣洗漱，然后箭一般地沖向教室。老遠，一陣陣瑯瑯讀書(shū)聲就已漫入我的耳蝸，“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”“萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛”“屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》”，早起的同學(xué)有的在背課本上的古詩(shī)詞，有的在背《朝讀經(jīng)典》，有的在記各門(mén)學(xué)科的知識點(diǎn)。很顯然，他們讀得很認真，也很帶勁兒，仿佛不會(huì )放過(guò)每一個(gè)字。我悄悄地溜進(jìn)教室，也大聲地讀了起來(lái)，聲音很快被教室內的聲浪淹沒(méi)了。朝讀的時(shí)間是最令人興奮的，每一個(gè)音符仿佛化作一句句詩(shī)詞、一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)注入到我的血液，我喜歡這樣忘情的讀書(shū)氛圍。
吃完早餐，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，開(kāi)始每天的練字課，雖然十分鐘稍稍顯得有點(diǎn)短，但絲毫不影響大家對練字的熱情。我也坐在座位上，拿起鋼筆，抽出字帖和練字本，筆尖在田字格中一筆一畫(huà)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)端正的漢字。那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間仿佛靜止了，教室里沒(méi)有任何喧鬧，也沒(méi)有其他雜音。有的字雖然寫(xiě)的不美觀(guān)，但大家這樣做事的.態(tài)度讓我相信，過(guò)不了多久，我們的書(shū)寫(xiě)一定會(huì )大幅度提高。練字的時(shí)間讓人沉靜，紙上的漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上飛舞，舞出漢字千年的魅力，我喜歡這樣寧靜的練字時(shí)光。
晚上是自習課，大家都在各自忙著(zhù)，或是做數學(xué)題，絞盡腦汁，低頭沉思；或是細聲請教，耐心地講解，會(huì )心一笑解難題；或是安安靜靜讀課外書(shū)，如癡如醉，書(shū)海無(wú)邊，不想靠岸。我喜歡這樣自主的時(shí)間，覺(jué)得這時(shí)候我就是時(shí)間的主人。
時(shí)光靜好，美的剪影形成無(wú)數個(gè)集合，在時(shí)光的碎片中整合。
時(shí)光靜好，我在成長(cháng)！
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 3
時(shí)光匆匆，沒(méi)有人能阻止它飛奔向前，我們能做的便是把最美的時(shí)光謹記于腦海里，那么，縱然時(shí)光逝去，我們還能想起當時(shí)的美麗，不會(huì )擁有那么多的遺憾與傷感。
那么，什么是我們一生中最美的時(shí)光呢？對于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得是因人而異的。每個(gè)人心中認為的最美時(shí)光可能不同。不同的境遇，不同的想法，使我們可能具有不同最美的時(shí)光，最美的時(shí)光是多樣的。
對于一對分別的朋友而言，他們最美的時(shí)光可能就是在一起“瘋瘋癲癲”的快樂(lè )日子吧。兩人從互不相識到相互了解，在路上相互鼓勵，相互驅散孤單的寒意，情同兩手，一起學(xué)習，一起工作，那樣的情誼是難以忘懷的�？v貫線(xiàn)在朋友中唱到：“朋友一生一起走，那些日子不會(huì )有�！比绱苏滟F的友情對于一對朋友來(lái)說(shuō)，算得上是最美的時(shí)光吧！
而對于相守多年的一對夫婦來(lái)說(shuō)。我想他們對最美的時(shí)光有新的定義。愿得一人心，白首不分離。不論貧窮與疾病，都相伴于左右，永不分離。如此堅貞純粹的愛(ài)情，讓我們驚嘆，讓我們羨慕，當然也是他們生命中的`最美時(shí)光了！
然脫離小集體的圈，對于一個(gè)大集體來(lái)說(shuō)，每個(gè)人共同拼搏努力地日子應該是他們的最美的時(shí)光。成功來(lái)之不易，其匯聚了每個(gè)人的汗水，是在每個(gè)人的辛勤付出下才使勝利的種子開(kāi)花結果的。成功使人喜悅，精神讓人銘記，那么日子當然可被稱(chēng)為最美的時(shí)光！
我們所說(shuō)的最美的時(shí)光，可能就是因為有了那樣一個(gè)難以忘記的人，那一份那以忘記的情或是一種難以丟棄的精神才稱(chēng)得上最美吧了！
時(shí)光，從來(lái)都是不著(zhù)痕跡的走過(guò)的，留下給我們的只有我們腦海里美麗的時(shí)光印記。我們記憶中的最美的時(shí)光，或是難能可貴的友情，或是天長(cháng)地久的愛(ài)情，或是揮汗如雨的拼搏，即使細微也值得銘記。
時(shí)光逝去，美麗依存，那么，一切都不用傷感。讓我們把最美的時(shí)光保存在我們的記憶里吧！
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 4
坐在車(chē)中，看見(jiàn)一棵棵熟悉的樹(shù)木從我們身邊飛馳而過(guò)，雖然看不清，但那快速奔跑的樹(shù)木形成的綠色圍墻中透出了一個(gè)熟悉年邁的身影。
遠處，一個(gè)低矮的被一團綠樹(shù)擁抱著(zhù)的紅瓦小平房躥入眼簾。
“咚咚咚……”一陣清脆的敲門(mén)聲傳入了這個(gè)被厚重朱漆木門(mén)隔絕了的小院。
“奶奶！”
“哎，來(lái)嘍！”一陣急促的腳步，厚重的門(mén)被打開(kāi)了，門(mén)后站著(zhù)一位笑容滿(mǎn)面的老奶奶，陽(yáng)光照著(zhù)她銀白色的頭發(fā)就好像照在銀器上一樣。
“鐺鐺鐺”鐵鏟與鐵鍋蹭出的香味在奶奶的手下飄出，飄散在靜謐、被青藤包裝著(zhù)的`小院中。
“來(lái)來(lái)來(lái)，吃飯啦！”奶奶端著(zhù)盤(pán)子穿過(guò)正與爺爺拉家常的我們。我便像小時(shí)候一樣，拉著(zhù)爸媽的大手，隨著(zhù)奶奶的腳步，來(lái)到餐桌旁。飯還沒(méi)上，便夾了一口韭菜炒雞蛋�！罢嫦�，好懷念�！痹谕馍蠈W(xué)幾個(gè)月，放寒暑假才能再吃上一次奶奶做的菜，那種味道是任何一家飯館、食堂都比不上的。
“這次我孫子在學(xué)校成績(jì)怎么樣？”奶奶問(wèn)父親順便夾了塊紅燒肉給爸爸，“還好，這次語(yǔ)文不錯，全班第一……”奶奶笑得眼睛都瞇成了縫摸著(zhù)我的頭。
吃過(guò)了飯，胖胖的白貓趴在臺階上睡大覺(jué)，聽(tīng)奶奶說(shuō)它一年能捉不少老鼠呢。我們坐在電視前，奶奶對我說(shuō)：“鴻啊，這次回來(lái)住多少天再走��？”我無(wú)耐又遺憾得笑笑：“只住一天，明天還要到補習班上課呢！”“哦，剛放暑假還要上課啊，真辛苦�！蹦棠堂嫒堇锿冻鲞z憾�！澳蔷头潘傻猛嬉煌姘�！”
下午，我和奶奶在院中看父親和爺爺下棋，妹妹在一旁逗著(zhù)小貓，“真是美好的時(shí)光啊�！蔽蚁�。
第二天一早，奶奶和爺爺把我送到汽車(chē)站，陽(yáng)光依舊那么好！他們兩人站在我坐的位置的車(chē)窗下，手挽著(zhù)手，風(fēng)吹動(dòng)了他們的銀發(fā)。汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，他們向我招招手。美好的時(shí)光雖短，但只有因為短暫才能留下美好的回味。
人生苦多，美好的時(shí)光需要我們去珍藏！
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 5
席慕蓉曾說(shuō)過(guò)，“每個(gè)人的生命中，都應該曾有一次。為了某個(gè)人而忘了自己。不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見(jiàn)他�！笨梢韵胂螽斈曛齑金X的女詩(shī)人以怎樣的心境說(shuō)出這番話(huà)來(lái)，貌似描述愛(ài)情，亦可看做是對青春年華最璀璨的總結。我常常懷念逝去的高中時(shí)光。在跌跌撞撞中，我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心別人，如何冷靜面對每次考試，如何用一種大家都接受的方式來(lái)表明自己的立場(chǎng)。
猶記得，當我從高考的考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，我天真地以為罪惡的高中時(shí)代終于結束了�？墒乾F在看來(lái)，我又應該何等地慶幸和感謝有過(guò)那段拼搏的歲月。它為我以后的成長(cháng)提供了奮斗的種子，只需要耐心等待它開(kāi)花結果。高中生活，仿若我為數不多的單純時(shí)光，也是我僅存留下來(lái)的青澀歲月的最末尾的音符。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，生命的`考驗才剛剛開(kāi)始。當我們小心翼翼地踏出象牙塔時(shí)，就注定要承受外界的風(fēng)吹雨打，注定要在迷茫和困惑中成長(cháng)。同時(shí)，我們也要背負成長(cháng)的代價(jià)——和過(guò)去告別。揮手作別你的高中，期待未來(lái)，以全新的姿態(tài)來(lái)迎接新綠。
不艷羨別人正當時(shí)的高中生活，曾經(jīng)色彩繽紛的夢(mèng)想和無(wú)所畏懼的青春已隨風(fēng)消散在過(guò)往流逝的時(shí)間里，可是生活還在繼續，我們拿充滿(mǎn)感懷和悸動(dòng)的年輕心臟也在跳動(dòng)，就如此刻我們腳下的路，在燈火闌珊的夜里延伸。
某一天，翻開(kāi)泛黃的相冊，我還會(huì )懷念高中，重逢過(guò)去的我。朋友，你要知道，有些東西永遠都不會(huì )改變，謝謝那段最美的時(shí)光，曾經(jīng)路過(guò)我的生命。
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 6
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，春天的第一絲微風(fēng)拂過(guò)臉龐，雨后的第一抹彩虹出現在天空，秋天的第一片落葉舞在林中，我們正幸福地享受著(zhù)美好的校園生活。
清晨，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌兒，引領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，走進(jìn)教室，是同學(xué)們在朗朗讀書(shū)的聲音，是布滿(mǎn)文字、符號的天堂；中午，操場(chǎng)上同學(xué)們成群結伴地聊天、散步，和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著(zhù)幸福的臉上；下午，耳畔響起了放學(xué)的鈴聲，隨著(zhù)老師一聲“放學(xué)！”的指令，同學(xué)們迅速收拾書(shū)包，躥出教室，結伴走出校門(mén)。我們就這樣每天過(guò)著(zhù)如此充實(shí)的生活，每天都有有趣的故事發(fā)生。
在美好的校園生活中，多姿多彩的各種活動(dòng)也是必須的。激情似火的六月，我們經(jīng)受著(zhù)意志的考驗，在驕陽(yáng)下開(kāi)展運動(dòng)比拼，那流淌的汗水正是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，每個(gè)同學(xué)都是那樣的認真，一絲不茍；果實(shí)累累的十月，我們的學(xué)習到了收獲的季節，我們進(jìn)行了進(jìn)入新學(xué)期的第一次月考，在這次考試中，我們都會(huì )認識到自己的不足，體會(huì )到了“天外有天，人外有人”的道理；金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補漏，每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jì)，經(jīng)過(guò)大家的奮斗，這次的考試成績(jì)的確比上次月考的要好許多，同學(xué)們都感到十分高興，同時(shí)也收獲了成功的`喜悅。
中學(xué)的第四年，即將要中考了，你會(huì )發(fā)現黑板上的倒計時(shí)越發(fā)的刺眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我們，六月快到了，分別快到了，還有不到一個(gè)月我們將迎接影響我們一生的中考。我們會(huì )不自覺(jué)的害怕，一開(kāi)始是以為中考的緊張氣氛，但其實(shí)后來(lái)我們才發(fā)現，我們害怕的不是中考，而是中考后的離別。
當最后一課無(wú)比沉重的上完，當最后一次逛完整個(gè)校園，當最后一場(chǎng)考試的結束鈴響起，當最后一次擁抱每個(gè)人，才發(fā)現，初中在你青春的旅程中真正的成了過(guò)往的風(fēng)景，你的位置會(huì )有別人再坐上，你的故事會(huì )有別人再重復，你的閨蜜兄弟也會(huì )再成為別人的死黨，你在一起拼搏了3年的同學(xué)會(huì )分道揚鑣。不要忘記你上課睡覺(jué)告訴同桌老師來(lái)了叫我，不要忘記初中時(shí)心中的人，不要忘記有死黨天天逗你開(kāi)心，不要忘記你和班上每一個(gè)同學(xué)溫馨感動(dòng)美好快樂(lè )的回憶，不要忘記你呆過(guò)得教室的每一個(gè)角落，不要忘記那些讓你可愛(ài)可恨的老師們，不要忘記和你一起度過(guò)四年的青春時(shí)光照畢業(yè)照上的人，記得最后畢業(yè)時(shí)留下最燦爛的微笑。
多年后，你也許會(huì )懷念起那個(gè)幫你接水買(mǎi)飯的同桌，那個(gè)一起逃課的死黨，那個(gè)默契無(wú)比的閨蜜，那個(gè)給你寫(xiě)情書(shū)的傻小子。當初天真陽(yáng)光的少年開(kāi)始勢力市儈，當初活潑開(kāi)朗的女生變得尖刺刻薄，才感嘆，是該有多幸運，在最好的年紀遇到最好的你們；是該有多幸運，在最美的時(shí)光，我們，一起走過(guò)。
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 7
在我的生活中，出現過(guò)許多人，與他們相處的時(shí)光，我都會(huì )有些收獲。那些人，教會(huì )我寬容，教會(huì )我禮貌，教會(huì )我認真，教會(huì )我愛(ài)……
我有個(gè)表妹，盡管年紀比我小，但她儼然是我的小老師，經(jīng)常擺出架子教育我。她和我的相處時(shí)光，讓我明白：不是自己年紀大，學(xué)得多，就一定好，我依然要向妹妹學(xué)習，因為我有些地方并不如她。
上周，表妹又來(lái)我家玩了，媽媽為此特意燒了一大桌菜來(lái)款待妹妹。我和妹妹就席后，媽媽還在燒最后一道菜�？粗�(zhù)這色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地動(dòng)起筷子去夾魚(yú)。剛要夾住，妹妹一把拿開(kāi)魚(yú)，眼看著(zhù)這盆魚(yú)被拿走，我著(zhù)急地喊到：“干嘛，干嘛！你把我的魚(yú)放下！”妹妹又擺出一副要說(shuō)教的'樣子，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“姐姐，阿姨還沒(méi)燒好呢，你還不能動(dòng)筷！”“知道了，那等我媽燒好菜再吃，真是的，怎么老管我�！蔽抑缓梅畔驴曜�，對著(zhù)那盆魚(yú)直勾眼�！澳且膊恍�，得等阿姨動(dòng)了筷你才能動(dòng)筷！”聽(tīng)了妹妹這話(huà)我又激動(dòng)起來(lái)，問(wèn)：“為什么啊，這有什么關(guān)系，又不要緊，以往我在家都這樣的。你個(gè)黃毛丫頭，干嘛老說(shuō)我！”妹妹于是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“姐姐，這很有關(guān)系，這是中國古代的一種禮儀，表明要對長(cháng)者尊重禮讓�！兜茏右帯分芯陀幸痪洌夯蝻嬍�，或坐走，長(cháng)者先，幼者后。阿姨是長(cháng)輩，我們是晚輩，應該讓阿姨先動(dòng)筷才是！”
這時(shí)，媽媽笑吟吟地端著(zhù)最后一道菜出來(lái)，對我說(shuō)：“你看小貝說(shuō)得多好，你得好好向小貝學(xué)習�！蔽颐恿瞬硕说阶郎�，說(shuō)道：“好了好了，我明白了，我要向妹妹多學(xué)習，媽媽?zhuān)垊?dòng)筷！”“好的，請！”我們便吃起飯來(lái)……
我們總有和他人相處的時(shí)光，其實(shí)相處的時(shí)光，也是學(xué)習的時(shí)光，我們可以通過(guò)別人的言談舉止，發(fā)現自己的某些不足，從而改正這些不足。我們也可以借鑒別人的處事經(jīng)驗，讓自己更好！
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。通過(guò)與他人相處的時(shí)光，尋找自己的不足并改正吧！
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 8
初中的時(shí)光就是一輛車(chē)，初中在我的心里也是最“殘忍”的，因為它總是會(huì )在某一個(gè)時(shí)間地點(diǎn)上停下，在我們的目光中送走一批又一批轉學(xué)的同學(xué)。
我今年……初一，我是五四制（注：小學(xué)五年，初中四年），我本以為五四制能讓我接觸更多的新同學(xué)，與他們相處的時(shí)光也會(huì )很多，但是我錯了，當我小學(xué)時(shí)這樣想，初中真正接觸到了……卻是不一樣……
照理說(shuō)，初一，五四制才初中第二年，對同學(xué)的感情不那么深，不……你錯了，同學(xué)情不一定是這樣的，不一定是時(shí)間能解決的……
又到了一年畢業(yè)季，又要送走一批同學(xué)，他們會(huì )帶上我們的祝福去他們的故鄉學(xué)識求學(xué)，這時(shí)我們就會(huì )有很多人與轉學(xué)的同學(xué)們告別，這一貫的作風(fēng)會(huì )讓我們覺(jué)得不留遺憾，卻在背地里悄悄地抹眼淚……
同學(xué)情……
想起那年夏天，我們第一次相遇，一起上課，交上了朋友，一起相處，以至于這次的軍訓……一次次的相處的'時(shí)光沖擊著(zhù)我的大腦……
我還記得，七年級的那次軍訓，我們一起度過(guò)了五天的軍訓時(shí)間，雖然每天的訓練強度使每天都度日如年，但是我們堅持，我們在互相的一次次鼓勵下變得更加相信彼此，對彼此更加了解……
記得在星期三的時(shí)候，我們要練習三公里長(cháng)跑，三公里，那可是繞著(zhù)我們的操場(chǎng)跑十二圈！這對平時(shí)體力不足的我是一個(gè)很大的考驗，我也想過(guò)要退縮，但是團隊的毅力阻止了我這個(gè)想法，當我站上跑道，剛跑一會(huì )就體力不行了，我的好朋友見(jiàn)狀趕緊來(lái)扶我，我和她一起跑，但是跑到半路我的腿扭了，前面的男生也過(guò)來(lái)幫著(zhù)我跑，就這樣一起跑啊跑啊，我很感動(dòng)，到了最后，我們因為跑得慢落隊了而被教官罰……我當時(shí)罰完了很自責，但是他們還是一個(gè)勁的安慰我……
同學(xué)情不像親情那么親近，不像愛(ài)情那樣莊重，同學(xué)之間也會(huì )互相懟，嘻嘻鬧鬧的，同學(xué)之間是純潔的，每人都是平等的，都會(huì )在班主任來(lái)的時(shí)候大喊一聲“老班來(lái)啦！”都會(huì )在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候一起大喊“加油！”都會(huì )再聊八卦的時(shí)候吵吵鬧鬧……
時(shí)光如梭，匆匆走過(guò)……一年又一年的畢業(yè)季送走了一批有一批的人，我們卻在其中一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大……
同學(xué)們……我愛(ài)你們……
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 9
時(shí)光流逝，在不經(jīng)意間流淌了多少歲月。如今，外婆再也不會(huì )對著(zhù)我嘮叨，也不會(huì )再聽(tīng)到外婆對我的關(guān)切了，更不會(huì )再喝到外婆那獨一無(wú)二的紅豆粥了。
低首思索走過(guò)的路，仔細回想那些過(guò)去的時(shí)光，那些角落里的記憶，充斥了整個(gè)青春，卻又隨著(zhù)時(shí)間漸漸淡去，恍惚間，像是明白了許多……。
冬天，總喜歡呆在廚房，看著(zhù)外婆熬紅豆粥。我只能踮起腳尖，眼巴巴地望著(zhù)，一個(gè)勁地催。外婆沒(méi)好氣地看著(zhù)我：“還要一會(huì )呢�！�
掀開(kāi)鍋蓋，紅豆粥那純純的香氣便溢滿(mǎn)了整個(gè)屋子，絲絲甜味夾雜在其中。紅豆粥熬得稠稠的，我砸吧砸吧嘴，還殘留著(zhù)淡淡的香味。外婆滿(mǎn)臉笑意，原本滿(mǎn)臉皺紋的臉，又加深了幾分。
現在，學(xué)業(yè)繁重，也只是偶爾回幾次外婆家。外婆看到我，臉上止不住的微笑，總是嘮叨這，嘮叨那的。我只是拿著(zhù)手機不�！胺啞敝�(zhù)�！拔胰ソo你熬點(diǎn)紅豆粥吧�！蓖馄耪f(shuō)著(zhù)扶墻走向廚房�！安挥昧�，我不餓！”外婆眼神復雜的看著(zhù)我，聲音輕輕地：“小時(shí)候，不是最喜歡喝紅豆粥了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“隨便�！�
看著(zhù)外婆漸行漸遠的背影，心情復雜交錯。似乎肚子真的有些餓了，我來(lái)到廚房。同樣的那個(gè)廚房，兩個(gè)人卻隨著(zhù)時(shí)間漸漸改變。
外婆一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的.手，用勺子慢慢在鍋里攪動(dòng)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)注意火候。外婆緊皺著(zhù)眉，額角上的汗珠愈來(lái)愈密集。許是累了，外婆撐著(zhù)腰，呼了口氣。
看著(zhù)廚房里那忙碌的身影，我有些恍惚。我仿佛看到一個(gè)小女孩，正撒嬌，嚷嚷著(zhù)要喝紅豆粥……
我沒(méi)有進(jìn)去，只是在廚房外，靜靜地看著(zhù)……
不知站了多久，紅豆粥已經(jīng)冒著(zhù)熱氣，倒入碗里。外婆招呼我來(lái)嘗嘗。
“來(lái)，小心燙�！蓖馄胚�是一如既往地關(guān)切。我勺起一勺放進(jìn)嘴里，我哽咽了。那是外婆的味道，甜甜的，暖暖的……
又一年冬天，我喝著(zhù)紅豆粥，風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，我雙手緊緊捧著(zhù)瓷碗，點(diǎn)點(diǎn)溫熱傳入手心，卻再也傳不進(jìn)心里。外面的紅豆粥，可沒(méi)外婆您親手熬得好喝啊……
看著(zhù)外面雪花飄飄揚揚，我仿佛又看到了廚房里那忙碌的身影，而紅豆粥的香味，似乎飄得很遠，很遠……。。
時(shí)光流逝，在不經(jīng)意間流淌了多少歲月。如今，外婆再也不會(huì )對著(zhù)我嘮叨，也不會(huì )再聽(tīng)到外婆對我的關(guān)切了，更不會(huì )再喝到外婆那獨一無(wú)二的紅豆粥了。
原來(lái)的我，不懂珍惜與外婆相處的時(shí)光，而后的生活，我又怎能不感恩，不感謝，對我好的人呢？
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，它只是需要你用心去體會(huì )罷了。
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 10
有一段美好的時(shí)光被塵封在我腦海的最深處，對這段時(shí)光的回訪(fǎng)，在耳邊掠過(guò)親切的鄉音的剎那，在眼前閃過(guò)老人和藹的微笑的片刻，在舌尖體味到熟悉的味道的瞬間，以及提筆的現在。如果有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機，很想穿梭回到童年，回到童年每周末與爺爺奶奶短暫的相處的時(shí)光，回到那段記憶中最溫暖的時(shí)光。
每次一進(jìn)門(mén)，我都直奔奶奶房間，迫不及待地拉開(kāi)一個(gè)柜子的門(mén)，隨之發(fā)出驚喜的叫聲。奶奶笑呵呵地跟在身后，叫著(zhù)慢點(diǎn)慢點(diǎn)。那個(gè)柜子是我的“百寶箱”，我叫它“小超市”，里面擺滿(mǎn)了各式各樣的玩具，每個(gè)星期奶奶都會(huì )像變魔術(shù)似的往里面添幾件玩具，沒(méi)有一次令我失望。兒時(shí)的我怎么也想不通奶奶怎么有這樣神奇的魔法，能夠找到這么多我喜歡的玩具。奶奶就好像是我童年的圣誕老人，小心翼翼地守護著(zhù)我的那份純真，給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡純粹的快樂(lè )。我興奮地擺弄著(zhù)新玩具，奶奶就坐在床邊，看著(zhù)我笑得合不攏嘴。她也經(jīng)常陪我玩開(kāi)超市的游戲，我把所有玩具都擺在地上，讓她來(lái)買(mǎi)，幼稚的游戲重復了一遍又一遍，奶奶從沒(méi)有一次不耐煩，總是樂(lè )呵呵地配合著(zhù)我。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子灑下來(lái)，她沐浴在流光里，盈盈地笑著(zhù)，翠玉的鐲子閃著(zhù)瑩瑩的光。相處的'時(shí)光里，我的世界總是灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，每每想起她在柔光中的笑顏，流淌在我心中的只有她帶來(lái)的平和、溫暖。
到了晚飯的時(shí)間，在廚房里忙活了一下午的爺爺變出了一桌豐盛的美食，每一次都有一大碗扁肉燕。爺爺說(shuō)這是家鄉的美食，一定不要忘了家鄉的味道。雖然每個(gè)星期都吃，我早都吃膩了，但因為這是爺爺精心準備的，在他滿(mǎn)懷期待的目光中我還是大口地吃起來(lái)，不忘豎起大拇指稱(chēng)贊：“爺爺做的扁肉燕最好吃了。獨家秘方啊”。這時(shí)，一向嚴肅的爺爺認真地盯著(zhù)我一口一口吃著(zhù)，好像看著(zhù)世間最美的風(fēng)景，臉上流露出孩子般燦爛的笑容。
晚飯過(guò)后，爺爺總是把我拉到客廳里，坐在窗邊，看著(zhù)夏天清朗的夜空，伴著(zhù)聲聲蟬鳴，一字一句地教我說(shuō)福州話(huà)。爺爺總是想讓我學(xué)會(huì )家鄉的語(yǔ)言。而我呢，總是學(xué)了就忘，爺爺也從不惱，只是耐心地一遍一遍地教我。最終福州話(huà)沒(méi)有記住，卻獨獨記住了相處的時(shí)光中爺爺的聲音，猶如蟄伏著(zhù)的深沉的大海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對孫女的摯愛(ài)。
長(cháng)大以后，爺爺奶奶回榕城生活，我一年才能見(jiàn)到他們一面。童年時(shí)那段相處的時(shí)光像一部泛黃的電影膠卷，永遠定格在記憶的長(cháng)河，現在想來(lái)，那就是最溫暖的時(shí)光。
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 11
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現小學(xué)六年時(shí)光。
剛踏入小學(xué)時(shí)，緊緊抓住父親衣角的我。開(kāi)學(xué)那天，冒著(zhù)大雨追著(zhù)離開(kāi)的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發(fā)言的。和那個(gè)陪著(zhù)朋友打打鬧鬧的我……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'畫(huà)面記錄著(zhù)我的小學(xué)生活。
語(yǔ)文老師上課時(shí)總愛(ài)露出的笑容，或是嚴厲時(shí)的話(huà)語(yǔ)，現在想來(lái)都很懷念。數學(xué)老師雖然是一個(gè)體型大，脾氣大的老師，但有時(shí)也很幽默，上課時(shí)經(jīng)常和我們談心，開(kāi)玩笑。英語(yǔ)老師，可是一個(gè)大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場(chǎng)上，和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。舉行運動(dòng)節時(shí)，面對每一位比賽的同學(xué)，我們都會(huì )大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時(shí)，他們也會(huì )鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開(kāi)心能融入到這個(gè)“大家庭”中，和這個(gè)班的同學(xué)們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學(xué)，時(shí)光轉瞬即逝，在度過(guò)6個(gè)春夏秋天后，我們班迎來(lái)了畢業(yè)季。在難過(guò)與不舍中，我們完成了一切畢業(yè)要做的，離開(kāi)了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業(yè)MV，整個(gè)校園沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，有的只是我們對學(xué)校的依依不舍之情。
錄影過(guò)程中，我們重演了校園生活。走進(jìn)校園時(shí)向老時(shí)敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時(shí)，我們的眼淚源源不斷地流了下來(lái)，擁抱住老師，送上最真實(shí)的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無(wú)人機拍下這最后的畫(huà)面。
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 12
在生活中，每個(gè)人總得與別人相處，如與父母、與老師、與同學(xué)、與朋友……在這過(guò)程中既有高興、有歡快、有愉悅，也會(huì )有摩擦、有沖突、有爭吵。然而正是如此的經(jīng)歷教會(huì )了我如何與別人相處呢。
記得那是去年12月的一天晚上，我因為一件雞毛蒜皮的小事而和室友小A爭吵了起來(lái)，當時(shí)我覺(jué)得自己沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的過(guò)錯，就將所有的責任一股腦兒地推卸在了她的身上，那時(shí)的小A并沒(méi)有作什么辯護，只是靜靜地默默地安坐著(zhù)。洋洋得意的我想：她一定是覺(jué)得自己理虧，所以才不敢來(lái)反駁我啊。事情就這樣不了了之了。
晚自習結束時(shí)，我隱隱約約地覺(jué)得自己的胃有些不舒服，于是我低著(zhù)頭、彎著(zhù)腰、捂著(zhù)胃，趔趔趄趄地走進(jìn)了宿舍。小A看見(jiàn)我憔悴苦楚的面容，就立馬上前問(wèn)道：“你……你怎么啦，是不是胃又疼了？”心存芥蒂的我沒(méi)去搭理她，隨手拿起桌上的冷牛奶正準備喝。只見(jiàn)小A一將抓住牛奶盒，對我說(shuō)：“如果喝了冷的牛奶，胃會(huì )更難受的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我更沒(méi)好氣了，大聲的吼道：“煩死了！我要睡覺(jué)了�！毙并沒(méi)有介意，只是似乎帶著(zhù)幾分同情、幾分憐憫、幾分擔心看了看我。
“剛剛用那樣的語(yǔ)氣，來(lái)斥責正在關(guān)心我的小A，自己是不是太過(guò)分了吧，怎么辦呢�！庇行├⒕蔚奈姨稍诖采陷氜D反側著(zhù)。這時(shí)，胃部的疼痛也與之如翻江倒海般地劇烈起來(lái)，要嘔吐呢。我趕忙起床直奔盥洗室……
經(jīng)歷了一陣莫名的難受后，在刺骨的寒風(fēng)中，我癱軟無(wú)力地倚在盥洗室的門(mén)上，正準備著(zhù)緩過(guò)勁來(lái)返回寢室。就在此刻，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，抬頭一看，居然是小A。她將手中拿著(zhù)的外套披在了我的肩膀上，對我說(shuō)：“剛剛聽(tīng)到從廁所里傳來(lái)了聲音，一看你不在寢室，就知道是你在這里。大冬天的，我看你又沒(méi)穿外套一定會(huì )冷的，所以就給你送來(lái)了�！�
我的目光不敢正視著(zhù)她，因為已經(jīng)在與先前發(fā)生的事有所聯(lián)想的自己，實(shí)在是感到慚愧不已��！只能喃喃地說(shuō)道：“謝謝你�！�
“我倆是同學(xué)、是室友，更是好朋友，彼此相處就應該不分你我的。你有難處，我一定得幫你呢�！毙回應著(zhù)。
“可是我之前是那樣地對待你……”話(huà)音未落，小A就說(shuō)：“哎！那都過(guò)去了，有什么好計較的呀�！薄�
在小A的攙扶下我回到了寢室，回想起剛才的'一幕幕，我的眼眶紅了，淚水如泉而涌。小A的話(huà)依舊在我耳邊縈繞不絕，她的寬容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她為我倒的那杯熱茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是內心倍感溫馨。我應該為有這樣的同學(xué)、室友和好朋友而感到慶幸、自豪和愉悅呢。
剎那間，心潮起伏的我已經(jīng)明白了相處之道的真諦。那就是：在生活中，與別人相處時(shí)，一定要懂得寬容。因為寬容能互相消弭隔閡，寬容使彼此縮短距離，寬容讓相處和睦快樂(lè )��！
我會(huì )將寬容二字伴隨自己到永遠、永遠、永遠……
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 13
同來(lái)談書(shū)人何在，風(fēng)景依稀似去年。時(shí)光匆匆，好似一匹奔馳的駿馬，伸出手觸及時(shí)，往往只能望塵莫及地看著(zhù)地上的留下的蹄印和空中漂浮的塵埃。時(shí)光太快了，來(lái)不及好好回憶便轉瞬即逝。人間有美，時(shí)光留下的痕跡，卻似烙印般刻在了我的腦海。
話(huà)說(shuō)獨思而無(wú)友，則孤陋而寡聞，你是我最好的伙伴，與你相伴的日子便是最美好的時(shí)光。
你嗜書(shū)如命，你同我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，五柳先生便是“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。周末，我們總會(huì )相約一起去圖書(shū)館，沐浴在書(shū)的海洋里。一到圖書(shū)館，你總是特別地激動(dòng)，直奔散文區，我總是像在追趕著(zhù)一個(gè)孩子一樣，尾隨其后。我看著(zhù)你，尋思了許多，眉頭便擰成了一個(gè)疙瘩，東挑西選后終于找到了一本心儀的書(shū)，吹了吹書(shū)上的灰塵，便悠然地坐下欣賞，看著(zhù)你讀書(shū)，好似古譜川劇的變臉。一會(huì )兒笑容滿(mǎn)面隨即便又面紅耳赤。我看著(zhù)你的窘相，不知覺(jué)笑出了聲。
在圖書(shū)館的日子是美好的，我們常常一待便是一天。到了關(guān)門(mén)時(shí)才戀戀不舍地離開(kāi)。你與我志同道合，是書(shū)就讀，有時(shí)連字典都會(huì )拿起來(lái)啃，可唯獨輔導書(shū)一概不閱。你也常與我交流著(zhù)讀書(shū)心得，記得有一次，你非與我爭論威廉的那部書(shū)是《哈姆雷特》還是《哈雷姆特》，我們爭論不休，便到了書(shū)架取出物證來(lái)核對，你看到后似乎遇著(zhù)了一個(gè)霹靂，百思不得其解，我便在一旁大笑，思來(lái)索去，那是我笑得最開(kāi)心的一次，我不愛(ài)笑，總是面無(wú)表情，但一和你在一起，總是笑口常開(kāi)。完后，你還不服氣，從書(shū)架上又拿出了一本《莎士比亞》，指著(zhù)書(shū)上的內容念念有詞，后欣喜地叫道，確實(shí)有點(diǎn)像哈雷姆特這個(gè)人，爾后你洋洋得意地合上書(shū)。我詫到，佩服你的‘哈姆雷特’式思想，隨即兩人大笑起來(lái)，失聲后看到旁人異樣的.眼光才想起這是圖書(shū)館，便趕忙躲到角落里竊笑。
你與我都喜歡喝茶，濃茶一直都是我們倆的最?lèi)?ài)。有時(shí)幸得一壺紫砂便樂(lè )開(kāi)了花。只見(jiàn)你一手端起茶杯，一手托著(zhù)茶墊，揭開(kāi)茶盞，湊近鼻前，迷人肺腑的茶香蕩漾開(kāi)來(lái)。沉淀在杯底的茶葉一瓣一瓣地綻開(kāi)，安詳地躺著(zhù)，深吸了一口仿佛浸潤了和風(fēng)細雨般的清柔。一枝一葉總是情，一茶一杯有人生。我與你最大的閑趣便是一邊飲茶一邊看書(shū)，寂寞中不失融洽，清幽中不失愉悅，一種和睦的氣氛盈繞著(zhù)書(shū)房，追憶著(zhù)，現在的我在也沒(méi)有體會(huì )到當時(shí)的愜意。
幸遇三杯酒美，況逢一朵花新。我與你相處的日子雖短暫，卻是我最好的時(shí)光。
可惜物是人非事事休，杯碗茶壺催夢(mèng)死，天涯何處再覓知音。
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 14
那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青磚，濕了黛瓦。
當天地換上了銀裝，冬季就這樣款款地走來(lái)了，帶來(lái)了風(fēng)，帶來(lái)了雪，帶來(lái)了一季的梅花香。每到這時(shí)，我就會(huì )走進(jìn)那片梅花林，見(jiàn)朵朵梅花傲放于冰雪之中，嬌羞地輕撫衣袖半遮面。嗅著(zhù)清淡素雅的花香，回憶以往……
每個(gè)冬天，我都會(huì )回老家過(guò)年，那兒有溫暖的燈光，可口的飯菜，還有您——我親愛(ài)的姥姥。媽媽每每把車(chē)�？吭诼愤�，我就會(huì )迫不及待地下車(chē)，奔跑著(zhù)，甜甜地喊一聲“姥姥”，既而撲進(jìn)您溫暖又寬廣的懷抱。
在那個(gè)沒(méi)有落雪的冬季，我的心兒像這光禿禿的.大地，寂寞沮喪，您拉著(zhù)我的小手，說(shuō)等會(huì )兒要帶我去看一場(chǎng)特別的雪，頓時(shí)來(lái)了興致，拉著(zhù)您，笑得像成熟的石榴。公路盤(pán)旋，繞過(guò)幾個(gè)山頭，我真的看到了“雪”，一朵一朵，綴在枝頭，發(fā)出淡淡的香。仿佛不勝涼風(fēng)，嬌羞地輕撫衣袖半遮面。
“姥姥，那是雪花嗎？”我傻傻地問(wèn)�！吧岛⒆�，那是梅花，是冷冬中的天使�！崩牙延脺嘏难酃饪粗�(zhù)我，那是一種熱情的鼓勵，一種默默地期待�！安磺蟀倩幤G，只做梅花便好，要像梅花一樣嬌艷，更要像梅花一樣謙遜�！碑敃r(shí)的我并不明白姥姥為什么會(huì )跟我說(shuō)這些，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，姥姥把手伸向枝頭，摘下最艷麗的那朵梅花，別在我的發(fā)梢，讓花香永遠伴我前行。
每年冬季，我都會(huì )在那片梅花林間逗留，細細品味兒時(shí)的那一幕幕。
歲月匆匆若夢(mèng)，僅是一轉身，一回眸，便物是人非，像一聲驚雷搖晃樹(shù)梢，梅花便一夜敗落。從此再也沒(méi)有人為我折一枝寒梅，再也沒(méi)有人用溫暖的眼光看著(zhù)我，對我說(shuō)“不求百花爭艷，只做梅花便好”。
那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青磚，濕了黛瓦，暗淡了一個(gè)少女芬芳的心。
每年的冬季，我依舊會(huì )去那片梅花林里，因為我堅信，姥姥會(huì )化作最艷麗的那朵梅花，用滿(mǎn)身芳香重演那暗香浮動(dòng)的清澈時(shí)光。然后輕輕在我耳旁吐露“不求百花爭艷，只做梅花便好�！�
與姥姥的梅花林相處的十多年時(shí)光里，我感受了世間所擁有的一種美好，如今，您雖然不在我身旁，但是，您的那片梅花林與您的教導，將會(huì )擁有伴我前行。
梅花深處，梅花香……
相處的時(shí)光優(yōu)秀作文 15
朋友是這個(gè)世上最美好的詞語(yǔ)，它意味著(zhù)在你孤單時(shí)有一雙握緊你的手，它意味著(zhù)在你快樂(lè )時(shí)有一個(gè)無(wú)比真誠的擁抱……有一個(gè)朋友難得，而有一份維持了十年之久甚至更長(cháng)的友誼更是難能可貴。
我們認識得很早，那時(shí)我們還不知道什么叫友誼，只記得在我擺弄玩具時(shí)你會(huì )遞來(lái)一塊糖果，吃飯時(shí)你會(huì )推過(guò)來(lái)一碗湯……那種溫暖的感覺(jué)，除了父母，是你帶給我的。
時(shí)光流逝，那是純真的小學(xué)時(shí)代，你低我一個(gè)年級，各自在班級里有自己的朋友圈，因為年紀小，那幾年，我們彼此聯(lián)系很少。漸漸長(cháng)大，我們又相聚在合唱團，一起聊天，一起吃飯，你還是會(huì )像原來(lái)那樣遞給我一碗湯，雖然彼此間斷了幾年，卻感覺(jué)內心還是把對方當成好朋友，盡管有時(shí)也不免會(huì )產(chǎn)生一些小隔閡。
后來(lái)，我初中，你小學(xué)六年級。那一年里，周?chē)泻苌俚呐惆�，只有零零星星�?小學(xué)同學(xué)在我身旁，沒(méi)有你。于是我獨自面對了好多艱難，我想，或許我們也會(huì )漸漸疏遠，于是，眼眶濕潤了。
“這一年來(lái)好想你啊!”升上初中的你一見(jiàn)面，就給了我一個(gè)大大的擁抱，那一刻我的心墻怦然倒下。原本以為漫長(cháng)的時(shí)光會(huì )隔開(kāi)你我的距離，那滄海桑田，斗轉星移都比不過(guò)人心變得快，然而這一刻我才發(fā)現，那些回憶并不是年少的天真，而是真摯的友誼，這友誼如紅酒，越久越香醇……
冬天總是那么冷，我們一起裹著(zhù)圍巾，走在校園的小路上，你拉著(zhù)我的手，我向你傾訴我的經(jīng)歷，你告訴我你的故事。如今我們已不會(huì )因為年級的差距而產(chǎn)生隔閡，仿佛你我都融入彼此的生命，關(guān)心溫暖著(zhù)對方，各自的事情就如親身經(jīng)歷，能夠感同身受。我怕黑暗，晚自修后，你總是會(huì )等到我放學(xué)，把你的手套分我一只，然后送我回家。每當我看著(zhù)你的眼眸，心中所有的不愉快都蕩然無(wú)存了，我知道，你亦然。
我不能肯定我們是否能永遠一起，以后的日子那么長(cháng)，世事多變，但是我相信，不變的是我們的友誼——“快樂(lè )時(shí)候你不用分心想起我∕難過(guò)時(shí)請一定聯(lián)絡(luò )我∕讓我分享你的苦∕帶走你的憂(yōu)愁∕我覺(jué)得這樣也算擁有……”
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