時(shí)光漸行漸遠作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)光漸行漸遠作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光漸行漸遠作文1
想到青春年少，歲月不老，便不得不承認，時(shí)光也會(huì )帶走美好。
——題記
九月初，涼涼的風(fēng)已帶來(lái)秋的訊號。
不知不覺(jué)間，那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開(kāi)滿(mǎn)了一大片；那高樹(shù)上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶里，時(shí)光走過(guò)了一圈又一圈，雨水洗刷過(guò)的天空，那么耀眼與明亮，那些沉淀的日子也被風(fēng)吹走了，連時(shí)光的痕跡都沒(méi)留下，剩下的只有一個(gè)個(gè)烙上印痕的奮斗的腳印。
我們似乎把昨天遺忘了，因為擁抱今天，期待明天占用了我們太多的記憶，從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了，時(shí)光會(huì )不會(huì )替我們記住。
“你不知道光陰往哪個(gè)方向走，而光陰又偷偷帶走了你”，是��！時(shí)光匆匆，漸行漸遠。轉眼間，一天，一星期，一個(gè)月，一年……已流逝，轉眼間，我已步入高中的課堂。認識新同學(xué)，結交新朋友，似乎都在那轉眼間。如果真地忽略了光陰的存在，那么光陰則轉眼間帶走了你，因為時(shí)光她在漸行漸遠。
如果有那么一天，你回到了從前，卻忘卻了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，不要松懈，請記�。簳r(shí)光匆匆，一定要與它并肩而行，不要與它插肩而過(guò)或背道相馳；請記�。簳r(shí)光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請記�。耗闶窃谂c時(shí)光賽跑，即使跑不過(guò)也不要放棄。
不松懈，不放棄。雖然光陰似箭，日月如梭。但我有我的風(fēng)采，你有你的個(gè)性，我們有我們的努力，我們的光陰我們自己主宰。
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的光陰如丁香花絮飄飛，揚揚灑灑，星星點(diǎn)點(diǎn)，沉睡在你心底的隱形的腳步，該蘇醒了，該起航了，該有足夠的力量去追逐時(shí)光了，帶著(zhù)夢(mèng)想與時(shí)光賽跑，讓夢(mèng)想在藍天下迎著(zhù)風(fēng)飛舞張揚。
最后請牢記，時(shí)光正漸行漸遠。
時(shí)光漸行漸遠作文2
有這樣一個(gè)角落，里面堆滿(mǎn)了從小到大的課本。我很少去關(guān)注那個(gè)角落，因為身為學(xué)生的我多多少少是有些厭惡書(shū)。
初一寒假，我將上半年的教科書(shū)都扔進(jìn)了那個(gè)角落。書(shū)本沿拋物線(xiàn)落下后，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了“哐”的一聲。這是一個(gè)相框。照片上的我正燦爛的笑著(zhù)。那是小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的，是上一年的夏天。那時(shí)的我們，好美。
我們的笑，總少不了歪歪斜斜，永遠排不整齊的隊伍，耳邊總是充斥著(zhù)老師的口令聲。南風(fēng)中的我們，稀稀拉拉的跑在操場(chǎng)上，男生們一個(gè)個(gè)沖在最前面，進(jìn)行著(zhù)“男人”間的決斗。女生們則扶著(zhù)腰說(shuō)說(shuō)笑笑的跟在后面，臉上洋溢著(zhù)粲然的微笑。
我們的夏，少不了一瓶瓶冰鎮的飲料。體育課時(shí)，總會(huì )有幾個(gè)人，縮頭縮腦的緩緩移向校門(mén)口，趁著(zhù)保安們不注意，一溜煙竄進(jìn)小商店，帶著(zhù)幾人份的飲料又飛奔回來(lái)，遠遠地比著(zhù)“耶”的姿勢。
我們的夏，懲罰常在。做操不認真的我們一個(gè)個(gè)端端正正的站在操場(chǎng)上，迎接著(zhù)太陽(yáng)的炙烤，汗水浸透衣衫，我們一邊暗自罵著(zhù)不認真的人，一邊祈求老師快些讓我們“解放”。
那是我們的夏，迎著(zhù)陽(yáng)光，燦爛無(wú)比；那是我們的夏，開(kāi)著(zhù)鮮花，透著(zhù)幽香；那是我們的夏，我們無(wú)拘無(wú)束的走過(guò)那段時(shí)光。
轉念一想，又何必憎恨那些教科書(shū)呢？拭去上面的灰塵，將他們疊成高高的一摞。書(shū)越疊越高，當疊滿(mǎn)12本之時(shí)，我們也已分離。那年的`夏天也離我們越來(lái)越遠。
翻過(guò)照片，在后面輕輕寫(xiě)上：那一段，漸行漸遠的時(shí)光。
時(shí)光漸行漸遠作文3
夜，席卷著(zhù)涼風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了沉靜的夜空，帶走了白天的喧鬧。我突然想起那漸行漸遠的小時(shí)光。
閃爍的螢火蟲(chóng)、斑斕的蝴蝶、四面漸起的蛙聲、紅墻小院、縷縷炊煙為寧靜樸素的鄉村增添了絲絲農家氣息。
“奶奶，陪我去摘花生�！蔽页吨�(zhù)奶奶的衣角滿(mǎn)臉歡喜地說(shuō)�！昂煤��！蹦棠棠鐞�(ài)地看著(zhù)我，一邊拿起籃子。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那金燦燦的麥穗長(cháng)得飽滿(mǎn)；農民秋收著(zhù)豐碩的果實(shí)；滿(mǎn)地的落葉沙沙作響。仿佛置身于金色的田野。遠處，一大一小的身影步履蹣跚地走來(lái)。
奶奶一手拿著(zhù)籃子，一手使勁地拔著(zhù)花生，花生連根帶泥地被拔起來(lái)，動(dòng)作是那樣嫻熟。我坐在樹(shù)蔭下，看著(zhù)奶奶摘花生，心里覺(jué)得好開(kāi)心。還一邊使勁地大聲喊著(zhù)：“奶奶摘多點(diǎn)，今晚我們吃花生�！蹦棠烫痤^，直起身子，橘紅色的夕陽(yáng)映在她的側臉上，她的臉是那么的美，她的銀絲在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。手里拿著(zhù)籃子使勁地向我揮手，沖我微笑著(zhù)。
奶奶提著(zhù)籃子向我緩緩走來(lái)，抖了抖身上的泥土，拉著(zhù)我的手向家中走去。我乖乖的跟著(zhù)，垂著(zhù)頭，踩著(zhù)被秋風(fēng)拂過(guò)的落葉。聽(tīng)著(zhù)那清脆的“咔吱”聲，甜甜地笑了起來(lái)。
夕陽(yáng)的余暉灑在一大一小的身上，投下兩道長(cháng)長(cháng)的影子。在夕陽(yáng)的映襯下，顯得那么清晰。
這些小時(shí)候的美好時(shí)光隨著(zhù)時(shí)間的沖刷在我的心里越來(lái)越模糊，漸行漸遠。
夜越來(lái)越黑，一切在夜的籠罩下，都是那么的安靜，靜得無(wú)可挑剔。雖然時(shí)間帶走我那真稚的童年，但卻留下了美好的回憶。涼風(fēng)習來(lái)，那漸行漸遠的時(shí)光卻在我的腦海里怎么也揮灑不去，因為這值得我去追尋。
時(shí)光漸行漸遠作文4
時(shí)光飛逝，每段時(shí)光都在漸漸消失，每段時(shí)光都有許多美好的記憶。但我記憶最深刻的是那一段時(shí)光。
那是在一個(gè)晚上，當我們剛剛準備吃飯的時(shí)候，停電了，我們只好拿了兩根蠟燭照亮來(lái)吃飯。吃著(zhù)吃著(zhù)，爸爸看著(zhù)蠟燭突然對我說(shuō)：“今天晚上停電，沒(méi)什么事可做，我們就來(lái)試試將手指劃過(guò)蠟燭上的火焰吧！”我聽(tīng)了，心想：我這么膽小，怎么可能敢。而且火可是有幾百度的溫度，這樣一碰，手不就燒壞了？于是，我對爸爸說(shuō)：“你先來(lái)試試，不然我可不敢�！闭f(shuō)完，爸爸馬上用手指在火焰中滑動(dòng)。我看得眼都花了，十分佩服爸爸。爸爸表演完就對我說(shuō)：“我手滑的是火焰的焰心，溫度只有幾十度，根本就對手指一點(diǎn)傷害都沒(méi)有，只是有點(diǎn)暖和�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，便問(wèn)：“我不信，火的溫度本來(lái)就很高，哪里有分什么焰心、外焰和內焰�！卑职钟谑切χ�(zhù)說(shuō)：“這就是你科學(xué)沒(méi)學(xué)的原因，這是科學(xué)道理�！�
我聽(tīng)了，就說(shuō)：“我們現在還沒(méi)教到這些，所以我不知道�！卑职终f(shuō)：“我試過(guò)了，現在該你試了�！蔽衣�(tīng)了，就說(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我說(shuō)的理直氣壯，可心里不知道有多害怕，但為了證明我不膽小，我就只能去試試了。我慢慢地將手從口袋里拿出，伸出一只手指頭，十分舍不得往那邊伸過(guò)去，好像是在告別一樣，永遠也見(jiàn)不到了。我對準了目標，一咬牙，就馬上劃過(guò)了蠟燭。我馬上看看我的手指頭，完好無(wú)損。我的沉重的心終于落了地。我相信了爸爸說(shuō)的是對的，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，用手指在火焰中來(lái)回穿梭，行動(dòng)自如。爸爸看了也為我感到高興，說(shuō)：“沒(méi)想到你竟然做到了，我以為你不敢呢！”我說(shuō)：“還不是因為你告訴了我道理，也給我示范了一遍，不然我怎么敢��！”
那一段時(shí)光雖然漸行漸遠，但真是讓人難忘��！
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