時(shí)光里，沒(méi)有什么不會(huì )被歲月帶走作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的時(shí)光里，沒(méi)有什么不會(huì )被歲月帶走作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　時(shí)光匆匆，東方雄獅升起又落下;天上的白云飄走了一朵又一朵;歲月的火車(chē)開(kāi)走了一趟又一趟…… 而初中還未畢業(yè)的我們，也隨著(zhù)歲月，成長(cháng)為了一個(gè)個(gè)成熟的男子漢。

　　我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，都被紀錄記錄為了一本本史冊。曾經(jīng)的淚水，層進(jìn)曾經(jīng)的'痛，曾經(jīng)的美好，就像一個(gè)個(gè)紙飛機，飛進(jìn)了我的記憶里。也許，那美好的瞬間，也許不會(huì )再來(lái)，因為時(shí)光里，沒(méi)有什么不會(huì )被歲月的火車(chē)帶走。 從“吃藥”到“喝茶”，一種種“刑法”陪伴著(zhù)我們度過(guò)了少年時(shí)光，一個(gè)個(gè)單詞，一道道公式，幫我們推開(kāi)了青年世界的大門(mén)。而這扇大門(mén)里，有美好，也有傷痛，等著(zhù)我們一樣樣去經(jīng)歷。

　　暑假中，我回到了我的老家。 這次，是一個(gè)人回。坐上了高鐵，給家人報了平安后，便帶上了耳機，聽(tīng)上了薩克斯的名曲——《回家》，便感受到了什么是思鄉，看著(zhù)窗外，有的只是中午的烈日。慢慢的，我睡著(zhù)了……醒來(lái)后，發(fā)現是旁邊的一位阿姨叫醒了我，她微笑著(zhù)說(shuō)，快到荊州了，準備一下吧。我便把包拿了下來(lái)，站到了列車(chē)的下車(chē)處，我好像如夢(mèng)初醒，在門(mén)開(kāi)后，我還在想，我到家了嗎?高鐵上的時(shí)間，那位好心的阿姨，也許不會(huì )再見(jiàn)，因為，時(shí)光里，沒(méi)有什么不會(huì )被歲月的火車(chē)帶走。

　　光陰似箭，日月如梭。還沒(méi)好好過(guò)完的暑假結束了。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)多久，便迎來(lái)了我們初二第一次軍訓。

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)懷的期待與熱情，拉著(zhù)箱子來(lái)到了學(xué)校，我習慣性的在校門(mén)前買(mǎi)了杯水，抿了一小口，就背著(zhù)包，帶著(zhù)箱，滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到了這即將與我們短暫分別的學(xué)校，有些不舍，也有些高興。 一趟趟車(chē)開(kāi)走了，開(kāi)往那神秘的軍訓基地，可這次，不再是去龍東，而是去了另外一個(gè)偏僻的山里。 ……

　　在那里，我們厭倦了那兒的生活，軍服的厚重，教官的可怕，嚴格的要求，使人睡不著(zhù)覺(jué)的鼾聲，似乎都對我們的心理造成了影響。五天過(guò)后，我們回來(lái)了。

　　在那兒，我學(xué)到了很多，最重要的是，我學(xué)會(huì )了堅持。

　　時(shí)光里， 沒(méi)有什么不會(huì )被歲月帶走。

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