過(guò)去時(shí)光作文
過(guò)去時(shí)光作文1
它指的是，已經(jīng)消失的時(shí)光，還是，正在消逝的那些？ ——人們討論著(zhù) ——而答案卻是沒(méi)有的。
我是個(gè)喜歡回憶的人。喜歡在時(shí)光的洪流中。佇足�；厥��；蛟S，過(guò)去真的值得我留戀。值得所有人留戀。
但昨天我們還和小伙伴歡聲笑語(yǔ)的穿越大街小巷，今天卻背著(zhù)碩大的書(shū)包把手插在口袋里沉默。一切，變得太快。
當所有的過(guò)去還沒(méi)待我細細品味，他就已經(jīng)成為了過(guò)去。簡(jiǎn)單的說(shuō)，每秒鐘，都有些東西，成為了值得我留戀的`過(guò)去，我，依然是慌忙的想阻止他的離去，結果是離它越來(lái)越遠。
偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人不能沉迷于過(guò)去。
可是這是偉人說(shuō)的，顯然，我還沒(méi)有這么偉大。至少過(guò)去的我，更純熟的——幼稚吧。
是啊，過(guò)去，還真值得我留戀啊。
——我笑了
過(guò)去時(shí)光作文2
清晨溫柔的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，兒女們還在夢(mèng)中酣睡而他們的父母早已經(jīng)起來(lái)，悄悄的鎖上門(mén)，開(kāi)始了一天的勞作。他們沒(méi)有去喊醒兒女，而是把最美好的安逸留給了臉上帶著(zhù)稚氣的兒女們。
兒女們從清晨的酣睡中醒來(lái)，第一件事不是去看看自己的父母在干什么，而是拿起手機，打開(kāi)或者微信與朋友 ，或者看新聞，或者網(wǎng)上沖浪。一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)間在無(wú)聲的流逝，不久就是吃飯的時(shí)間了，他們的父母還沒(méi)有回來(lái)，冰鍋冷灶無(wú)人問(wèn)津炊煙事啊。
勞作了一上午的父母，已經(jīng)忘記了時(shí)間，只想趁著(zhù)涼快再多干一些活兒。猛地一抬頭，看到了遠處裊裊的炊煙，才慌忙從口袋里掏出手表，一看已經(jīng)是吃飯的時(shí)間了，他們顧不上收拾什么，就匆匆向家敢去。因為他們的兒女還在家，不知道此時(shí)是否起床了，是否吃飯了……太多的不知道，讓他們快步如飛，一刻也放心不下家中的兒女。
推開(kāi)門(mén)的第一件事就是趕快看一下兒女們在干什么，一看人都還躺在床上，二話(huà)沒(méi)說(shuō)朝灶房敢去。生火，做飯，沒(méi)有一絲怨言。
兒女們餓的實(shí)在受不了了，才慢慢的`爬起來(lái)，洗臉打扮自己。更想不到先去灶房給辛苦了一早上的父母幫一把忙，搭一把手，還來(lái)了一句：你們早上去哪了，這都啥時(shí)候了也不做飯，想餓死人啊。父親依舊坐在灶前燒火沒(méi)有吱聲，母親聽(tīng)到孩子們的質(zhì)問(wèn)馬上解釋道：今天早上天氣涼快，我和你爸就干過(guò)頭了，把時(shí)間給忘了，飯馬上就好啊。兒女們聽(tīng)得有些不耐煩了，哼了一聲出去了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，飯好了，在父母的再三催促下，兒女們才坐到飯桌前把早已經(jīng)端好了飯菜吃了個(gè)精光。飯后一句話(huà)也沒(méi)有，都各干各的事了。只剩下已經(jīng)筋疲力盡的父母收拾滿(mǎn)桌子的碗筷。
就這樣，一晃十余年過(guò)去了，昔日的兒女們已經(jīng)長(cháng)大成人了，父母也已是滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋也悄悄的爬滿(mǎn)了額頭。此時(shí)，兒女們離開(kāi)了父母在外面打拼，父母依舊守著(zhù)那幾間矮小的充滿(mǎn)了全家人回憶的溫馨的土房，只是身邊少了一些兒女的嘮叨聲，多了一些兒女不在身邊的空虛。
兒女們由于工作繁忙的緣故，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)給父母打過(guò)一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)。只有過(guò)年才匆匆回家，在家里待上個(gè)兩三天。然后又是離開(kāi)沒(méi)有回音。有的只是父母變得愈發(fā)的嘮叨了，每一次離開(kāi)都要千叮嚀萬(wàn)囑咐:路上一定要小心，到了記得給家里來(lái)個(gè)電話(huà)。兒女們卻就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣離開(kāi)了。
平靜的歲月悄無(wú)聲息。在不知不覺(jué)中父母雙親相繼離開(kāi)了，離開(kāi)了他們永遠牽掛不完割舍不下的兒女，兒女們在父母離開(kāi)的悲痛中成家立業(yè)了。
直到兒女們的孩子出生了，在撫養自己的兒女中才慢慢體會(huì )到當年自己父母生養自己是多么的不容易和艱辛�？上О 皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”。
歲月啊，你能停下你輕盈的腳步嗎？！能讓兒女們再回到過(guò)去嗎？！偎在自己父母的身旁，給自己的父母洗一次腳嗎？！……可惜時(shí)光一去不復返，剩下的只有回憶，只有慢慢的內疚和悔恨不已。
過(guò)去時(shí)光作文3
夏，旋轉著(zhù)，踮著(zhù)腳尖，輕舞飛揚地飄走了。秋天，轉眼已經(jīng)來(lái)了好久了。一年中，最喜歡的季節是冬，第二喜歡的便是秋了。不知道為什么會(huì )愛(ài)上這個(gè)季節，只是覺(jué)得它像櫻花那樣唯美，似玫瑰那般浪漫，紅楓搖曳，金蝶枯葉，懷舊，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，類(lèi)似于那種發(fā)黃的舊舊的老照片，給人一種凄美的感覺(jué)。
中秋節，那個(gè)月圓人團圓的日子——20xx年9月28日�；蛟S在很多人心里，都在勾勒著(zhù)一幅美滿(mǎn)的畫(huà)面：薄煙籠罩的明月，玉盤(pán)一般，柔和的光幸福地灑在全家每一個(gè)人的臉龐，他們品嘗著(zhù)月餅，閑聊著(zhù)家常，溫馨，和諧�？芍星锕潓τ谖襾�(lái)說(shuō)，并不是那么開(kāi)心的。記事以來(lái)，一家人在一起過(guò)節的次數屈指可數，我的爸爸，他是個(gè)工作狂，一心撲在事業(yè)上，又不在寧波，除了電話(huà)，我一星期又能見(jiàn)他幾面？能和爸爸在一起過(guò)中秋節簡(jiǎn)直就快成了我的奢望了。那天放學(xué)回家，看見(jiàn)桌上放著(zhù)一大盒月餅，我的心又一下子降到了谷底：這一定是爸爸送來(lái)的，看來(lái)今年的中秋節，他又要缺席了。這是無(wú)可奈何的事情，我不想看到，卻也無(wú)力改變，人是命運的.主宰者，同時(shí)卻也是命運的服從者。中秋節的月亮也許特別圓，可在我眼里，它是一彎殘月。
無(wú)獨有偶。姐姐也有著(zhù)和我一樣的痛苦，甚至比我更深，更疼。她，永遠地失去了她的父親。距去年初秋已經(jīng)有一年了，眼看著(zhù)姑丈去世一年了。姐姐很堅強，在我面前她從沒(méi)流過(guò)一滴淚。她學(xué)會(huì )了用面具，戴著(zhù)歡樂(lè )的假面具來(lái)偽裝她內心的無(wú)助，偽裝她的傷痕。難以想象，中秋夜，對于姐姐和姑媽來(lái)說(shuō)會(huì )是什么感受，任憑那夜的月亮再大再圓再亮，黑暗降臨后的夜，屬于她們的也只剩下憂(yōu)傷和思念了……
過(guò)去時(shí)光作文4
人家說(shuō)，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個(gè)字眼，剛來(lái)，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無(wú)邪。剛開(kāi)始，還沒(méi)有做好準備，這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹，她跟我們說(shuō)，既然已經(jīng)坐進(jìn)了這個(gè)教室，既然已經(jīng)穿上了本校的校服，我們就應該努力的向前看，我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習，爭取奪得好成績(jì)，考上好大學(xué)。班班出學(xué)霸，個(gè)個(gè)小狀元。初一好美，校園好美。
初二，真快，我們這些含苞的花朵已經(jīng)全部盛開(kāi)，變的越來(lái)越楚楚動(dòng)人。然而我們總在思考沒(méi)有好生差生之分，我們都是太陽(yáng)底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰(shuí)讓時(shí)間飛逝，我們更應該握起手中的知識之筆，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在我們心里，在我們的.校園都是一片美麗的風(fēng)景畫(huà)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”可見(jiàn)讀書(shū)學(xué)習多么有趣。
你是否還在哪里徘徊？不，即將來(lái)臨的是我們的初三，最驚心動(dòng)魄的初三。加油吧，同學(xué)們，期待我們未來(lái)朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會(huì )這樣迷人。
過(guò)去時(shí)光作文5
這一年，我常常憂(yōu)傷；這一年，我常常讓自己迷失在人的海洋；這一年，我常常燃起希望，可是夢(mèng)不曾遠航；這一年，我常常感受人情冷暖；這一年……悄悄結束。直到看見(jiàn)了圣誕老人的紅鞋子，才恍然知道，走過(guò) ！
回首總是漠然，站交接的地方，我用一顆平淡的心看著(zhù)這一程。淚水，歡笑，失去與得到，一切都是那樣的讓人感到平靜。難道？成長(cháng)真的'就是在無(wú)知的過(guò)程完成了嗎？下一次，再失去還會(huì )有暫時(shí)的墮落嗎？心真的就不會(huì )再次迷失了嗎？
當所有的努力都要注定了要失去，當過(guò)份的執著(zhù)演變成了固執，當希望在夢(mèng)的世界崩潰。我的人生失去了陽(yáng)光，我選擇了放縱，所有的失望注定換不回那顆死去的心，墮落成了我唯一的歸宿。一次次，一回回，打擊總是蜂擁而至，無(wú)法面對，失去的不甘；無(wú)法面對，世態(tài)的淡涼……活著(zhù)，只不過(guò)是行尸走肉，一切都只有一種結局。埋葬自己所有的悲傷，猶如火中的鳳凰，經(jīng)歷了絕望才有重生的希望。驚嘆之后才發(fā)現所謂的悲傷，只不過(guò)是成長(cháng)的一個(gè)試練。而我，一直無(wú)法面對的卻是自己的理想。隨著(zhù)風(fēng)，我大笑，笑自己一直以來(lái)的無(wú)知與軟弱，活著(zhù)。
過(guò)去時(shí)光作文6
轉眼間，我們即將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校，我們的另一個(gè)“家”。
五年來(lái)，八班經(jīng)歷過(guò)太多的快樂(lè )和傷心。遇到開(kāi)心的時(shí)刻，我們的友情變得更加堅固，遇到困難的時(shí)候，我們集體想辦法，來(lái)證明任何困難都打不到我們。
那些青蔥歲月，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)和蛻變。一點(diǎn)一滴的回憶積攢了我們的歡笑與淚水，成為了生命中一道不可缺少的彩虹。一張張舊照片上，有我們純真的笑容，我還依稀記得當時(shí)快樂(lè )的場(chǎng)景。與朋友相處的每一分每一秒，都洋溢著(zhù)甜甜的味道，我在糖果般的感覺(jué)中忘了自我。
我舍不得老師們，我舍不得同學(xué)們，他們在我生命中扮演著(zhù)最重要的角色。
我留戀老師，她們像園丁，含辛茹苦地哺育著(zhù)我們一顆顆幼苗；她們像蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們的美好前途；她們像我們的父母無(wú)微不至的照顧著(zhù)。她們辛苦的'身影時(shí)常浮現在我的眼前；她們的淳淳教誨總是縈繞在耳畔。
我留戀同學(xué)，是她們讓我明白了什么是珍貴的友誼？是她們在我取得好成績(jì)的時(shí)候，給我鼓舞，讓我再接再勵，更上一層樓；在我受傷的時(shí)候，送來(lái)真誠而又溫暖的問(wèn)候。
請一定銘記母校的一草一木，銘記老師的淳淳教誨，銘記我們之間的友情，滿(mǎn)載著(zhù)希望踏出母校的大門(mén)。
今天的夕陽(yáng)已經(jīng)落下，明天的朝陽(yáng)即將升起。我一定會(huì )在成功之后，再來(lái)看一眼母校，說(shuō)一聲：母校，我們沒(méi)有辜負您的希望！
過(guò)去時(shí)光作文7
燕子去了。有回來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了。有再綠的時(shí)候，花凋謝了。有再開(kāi)的時(shí)候，時(shí)光流逝了。也就再也回不來(lái)了。
我那天去找實(shí)驗器材的時(shí)候，我忽然發(fā)現了一件重要的東西，它讓我憶起了自己的童年，一個(gè)讓人后悔的'童年。
“怎么辦，又要考試了。我上課又沒(méi)聽(tīng)講，現在想臨陣磨槍也晚了呀，我苦著(zhù)一張臉想””把書(shū)收起來(lái)，考試了，考試”；我一年紀的班主任說(shuō)；”這回誰(shuí)沒(méi)有考及格的話(huà)，哼”。我聽(tīng)到這么一說(shuō)，我的心一下子就從胸口蹦到了嗓子眼。
我一臉的“愁”。我看還是照書(shū)吧，可是爸爸說(shuō)要用實(shí)力去“打江山”我只硬著(zhù)頭皮上了。過(guò)了幾天后，老師來(lái)公布答案了，“我們班的‘最高分’是……”，老師瞟了我幾眼，我的心就像裝了一只兔子，快速的跳著(zhù)，“徐志威”，我突然一下子像是掉進(jìn)了冰窟一樣。
爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“你在看什么、？”‘沒(méi)什么只是一年級的卷子’我略略的笑著(zhù)回答，爸爸看了看是試卷說(shuō)：‘分數并不可怕，怕的就是你沒(méi)有從新考好的信心，事情已經(jīng)發(fā)生了，也過(guò)去了。只要你現在加倍努力，為時(shí)不晚’。我想童年已讓少年的我后悔，我不可讓成年的我為少年時(shí)而后悔。
雖說(shuō)“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”�？墒�，只要我們像朱自清一樣的惜時(shí)，那怕是赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的去，我們也不會(huì )因此而為自己感到后悔和沉重的罪孽感，時(shí)光匆匆如流水，只有超過(guò)時(shí)光老人，用努力和汗水沖洗過(guò)去的后悔和那沉重的罪孽感。
過(guò)去時(shí)光作文8
兩年的時(shí)光，兩年的陪伴，兩年知識的積累，兩年的成長(cháng)與進(jìn)步，兩年的笑聲與淚水，兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……兩年的足跡，數不勝數。
進(jìn)入初中，最幸運的事情莫過(guò)于遇到了她們：一個(gè)是圍堤湖學(xué)校的115班，另一個(gè)是陪伴了115班兩年的羅老師。
幾天前瀏覽學(xué)校網(wǎng)站時(shí)看到的照片，引發(fā)了我對她們的無(wú)限回憶。照片的內容是我們在拔河賽場(chǎng)上：正在比賽的同學(xué)們緊緊貼在一起，牙關(guān)緊咬，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張；啦啦隊的同學(xué)們也都緊緊挽在一起，大聲地為我們加油；羅老師站在隊伍的最前面，她沒(méi)有參賽，但從這張照片里可以發(fā)現她比我們大家都緊張，同時(shí)她的動(dòng)作也像自己在比賽似的，弓步，身體向后傾斜著(zhù)，目光緊緊盯著(zhù)繩索中間的紅色絲帶……我們的動(dòng)作永遠定格在了那一刻，而時(shí)間卻改變了許多……
此后，學(xué)校又宣布了將要進(jìn)行籃球比賽的通知，我們115班的男生提前一個(gè)月就開(kāi)始為這場(chǎng)比賽做準備：成立了籃球隊，并且每天進(jìn)行20xx米的體能鍛煉，有一周天氣狀況不太好，天上時(shí)常會(huì )飄下幾滴雨，有時(shí)甚至是傾盆大雨，但這絲毫沒(méi)影響到籃球隊員們的訓練。偌大的操場(chǎng)上，滴滴嗒嗒的雨聲伴隨著(zhù)隊員們的腳步聲，隊員們的腳步聲，引來(lái)了師生們的目光，師生們的目光，伴隨著(zhù)隊員們一個(gè)月艱苦的訓練，一個(gè)月艱苦的訓練，終于迎來(lái)了期待已久的籃球賽。比賽時(shí)，籃球隊員都按照事先安排好的戰術(shù)控制著(zhù)整個(gè)賽場(chǎng)的節奏，為115班加油的聲音也是此起彼伏。比賽結果更是為我們115班的光輝歲月添下了濃重的`一筆。我們以36:6，38:0的絕對優(yōu)勢取得了八年級組的第一。這樣的成績(jì)，使我們115班的學(xué)生和羅老師感到無(wú)比自豪……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習方面。不知道是什么緣故，我們115班的學(xué)習成績(jì)總是掉別人一大截。為了改變現狀，羅老師在八年級上期時(shí)下了狠功夫：那是期中考試以后，成績(jì)一公布，發(fā)現前十名在我們班只有兩個(gè)人，并且都處于較落后的位置。對此，我們115班的同學(xué)們下定決心奮起直追，羅老師也為我們出了班訓：做人以立品為先，讀書(shū)以潛心為要。羅老師每節課下課后都會(huì )來(lái)教室巡查一遍，把收集到的情況每天一小結，每周一大結。對表現好的，提出表?yè)P，表現差的，提出批評。這一舉動(dòng)，極大激發(fā)了我們的求知欲望。上課、下課、考試成績(jì)都發(fā)生了巨大的變化，贏(yíng)得了榮譽(yù)和全校的好評。期末時(shí)，我們的進(jìn)步是十分巨大的。無(wú)論是和我們之前的成績(jì)相比，還是與其他班比，我們都感到十分欣慰——皇天不負有心人，我們戰勝了自己，贏(yíng)得了榮譽(yù)。
現在，115班的教室是空的，但我們115班全體師生的心卻永遠在一起。同學(xué)們，我們不要忘了這兩年，不要忘記感謝這兩年，更不要忘記我們的羅老師！
努力學(xué)習，因為我知道，我將來(lái)贏(yíng)得的榮譽(yù)，不僅是屬于九乙班的，也是屬于我們115班的，不僅僅是屬于施老師的，也是屬于羅老師的。
加油！為了我們這兩年。努力！為了我們的第三年。
過(guò)去時(shí)光作文9
們一起走過(guò)如詩(shī)的年華，編織清幽的年少夢(mèng)境，一起看許多時(shí)光的漸漸遠去。
題記
我一直堅信著(zhù)，在我的世界里，幸福一半，悲傷一半，快樂(lè )一半，寂寞一半。當我站在幸�？鞓�(lè )的角度時(shí)，我遺忘了悲傷和寂寞；可當我站在悲傷寂寞的角度時(shí)，我亦忘了那些曾經(jīng)屬于我的幸�？鞓�(lè )。
我走過(guò)，路過(guò)，看過(guò)，想過(guò)，遺忘過(guò)，那些生命中出現的最美好的年華也在我的`手中毫不留戀地滑過(guò)。自始自終，我以為自己想要的我得不到，我已得到的卻不是我想要的。
雨說(shuō)，我們都是孤單的孩子，我們習慣在黑夜里尋找對方索取溫暖，也許是吧
想起那些簡(jiǎn)單的歲月，那些瑣碎得足以讓人遺忘的快樂(lè )時(shí)光。比如我和你手拉手逛熱鬧非凡的商場(chǎng)；比如我和你打打鬧鬧笑談那些男生長(cháng)得好看時(shí)；比如我和你在上課的時(shí)候拿著(zhù)一杯水你一口我一口的喝著(zhù)；比如我和你在閃著(zhù)無(wú)數星星的夜晚發(fā)誓說(shuō)我們要一輩子在一起不離不棄。這么多的比如組成了一份大大的愛(ài)填在我心里，我以為我已忘，可是寂寞的時(shí)候它卻提醒我，你還在。
可是我們注定分開(kāi)。
過(guò)去時(shí)光作文10
三年真的很短。這句話(huà)對于即將畢業(yè)的我們更深有體會(huì )。
校園里的花兒開(kāi)了又落，我們在這所偌大的校園里看了三次，僅僅三次而已。有時(shí)漫步在這校園里，我常常會(huì )想：這三年里我究竟收獲了些什么？
初三。一個(gè)苦澀卻又充滿(mǎn)著(zhù)希望的學(xué)期。學(xué)霸們拿起手中的筆不停地刷著(zhù)題目，寫(xiě)過(guò)的作業(yè)考過(guò)的試卷也在不停地積累。時(shí)間在流逝，記憶在沉淀�！巴瑢W(xué)們，下課!"當化學(xué)老師說(shuō)出學(xué)生黨愛(ài)聽(tīng)的那兩個(gè)字后，教室頓時(shí)充滿(mǎn)了慵懶的聲音。站在講臺往下看，一片都是睡覺(jué)的，只有在這個(gè)時(shí)候我們班才是最安靜的吧�；瘜W(xué)學(xué)習酸堿鹽，真是把人都弄得瘋掉了，總感覺(jué)云里霧里似懂非懂，但好在有學(xué)霸們在，我有不懂的總會(huì )先請教他們，也不知道這種特殊的青春歲月能在我記憶中停留多久。我想會(huì )是很久吧。
白云是藍天的影子，青春是正在操場(chǎng)上奔跑的我們。我們在這三年中不知跑了幾圈操場(chǎng)，落下了幾滴汗珠，但我們從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)。對于未來(lái)的挑戰，我會(huì )退縮，會(huì )害怕。當年的一個(gè)期中考試都會(huì )令我膽戰心驚，如果是自己不擅長(cháng)的科目我想我會(huì )更害怕。但三年過(guò)后我改變了。我開(kāi)始慢慢覺(jué)察到身邊的朋友在鼓勵我，即使他們也有些許擔心，是他們在我長(cháng)跑堅持不下去的時(shí)候告訴我：“你一定能夠合格！”這個(gè)“一定”不知道支撐著(zhù)我跑過(guò)多少艱辛的日子，在往后的日子里，我明白了做每好一件事都必須有自信。我開(kāi)始慢慢感受到來(lái)自老師的關(guān)心，這是我在小學(xué)很少有過(guò)的感覺(jué)。但可惜的是，好不容易相互了解的我們即將迎來(lái)的卻是分離。
我們在戀戀不舍過(guò)去的那些好時(shí)光卻也馬不停蹄地奔向未來(lái)。我們只剩三個(gè)月的時(shí)間可以享受剩下的日子。多年以后懷念那些下課一起去廁所的友情，懷念那些搞笑的外號，懷念那些熟悉老師的口頭禪，懷念那間教室，懷念為了中考沖刺的我們，懷念上課偷偷講話(huà)的壓迫感，懷念那些關(guān)于友情的小矛盾，懷念老師的訓斥，懷念那些人，以及他們給我的最好的青春時(shí)光。生命那些最美好的'東西，從來(lái)就是轉瞬即逝的，春之落櫻，夏之花火，秋之紅楓，冬之飛雪，錯過(guò)那個(gè)時(shí)刻，就再也不是那個(gè)味道。
不知道多少次為了一些事情痛哭失聲�；蚴且驗閷W(xué)習，或是因為朋友，或是因為親情...但所有的道理都是用眼淚換來(lái)的，我不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，我們做的只是迎風(fēng)走下去。歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛逝流淌的，是年少隱隱的傷感。
加油吧！去完成自己的夢(mèng)想，去不斷地相遇，不斷的分離。哪怕很痛，很舍不得，我們也必須拍拍灰塵向前走。
回憶就像一座沙城，你若不走，也只能沉淪。而我，不愿沉淪。我也讀懂啦這份愛(ài)。
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