助學(xué)金申請書(shū)主題班會(huì )
助學(xué)金申請書(shū)主題班會(huì )1
一、 活動(dòng)主題：“資助政策、助我成長(cháng)”
二、 活動(dòng)目的：此活動(dòng)是為了加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難
學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、大學(xué)生征兵入伍學(xué)費補償等各項資助項目的申報條件和申請程序。
三、 活動(dòng)意義：使國家資助政策深入師生之中，確保
國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導他們在獲得資助的同時(shí)，培養學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，對國家和社會(huì )有所回報。
四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日。 五、 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓410室。
六、 參加人員：11級光伏4班全體同學(xué)、班主任、各任課老師。 七、 主持人：張光輝 八、 本次班會(huì )形式：知識問(wèn)答 九、 本次班會(huì )過(guò)程： 1、 開(kāi)場(chǎng)白：
主持人：為進(jìn)一步加強大學(xué)生資助政策，普及資知識，今天，光伏4班舉行以“助學(xué)教育助我成題的班會(huì )活歡迎到場(chǎng)的委和老師以4班的全體大家晚上好！有人說(shuō)，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄，而在這里，助政策才”為主動(dòng)，首先各位評及光伏同學(xué)們，我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍天空，它賦予我們的是成長(cháng)中的無(wú)私和求學(xué)路上的感恩。
有人說(shuō)，重生是為了脫離地獄，而撥開(kāi)云天見(jiàn)天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來(lái)報答，國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)無(wú)私，充滿(mǎn)幫助。
2、 接下來(lái)我問(wèn)將進(jìn)入本次班會(huì )重要環(huán)節：
高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識問(wèn)答：
�。�1）、問(wèn)題一：如果大一時(shí)沒(méi)有申請國家助學(xué)金，大二時(shí)是否可以申請？楊緒磊同學(xué)答：國家助學(xué)金按學(xué)年申請和評審，前一學(xué)年沒(méi)有申請，不影響以后學(xué)年的申請。
�。�2）問(wèn)題二：生源地貸款合同是一學(xué)年辦理一次嗎？
歐陽(yáng)經(jīng)平同學(xué)答：根據生源地信用助學(xué)貸款管理辦法有關(guān)規定：生源地信用助學(xué)貸款一學(xué)年一辦理。借款學(xué)生或共同借款人必須每學(xué)年到當地資
助辦重新簽訂貸款合同并將回執帶回或郵寄高校進(jìn)行回執確認，待郵寄回去當地資助辦后銀行才能再次發(fā)放助學(xué)貸款。
�。�3）、問(wèn)題三：上一學(xué)年已認定為在冊貧困生的，新學(xué)年再申請認定時(shí)是否還要遞交家庭經(jīng)濟情況調查表？
史紅云同學(xué)答：如果家庭經(jīng)濟情況無(wú)明化，就不需要遞交家庭經(jīng)濟情況調查表，是要遞交申請審批表，重新進(jìn)行評定。 （4）、問(wèn)題四：生源地信用助學(xué)貸款受理每年只有7月—9月嗎？
�。�5）、問(wèn)題五：能不能同時(shí)獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金？ 馬玉科同學(xué)答：國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，這兩個(gè)獎學(xué)金同一學(xué)年只能申請評定獲得一個(gè)。但同時(shí)可以獲得國家助學(xué)金，比如得到了國家獎學(xué)金，可以申請國家助學(xué)金；獲得了國家勵志獎學(xué)金，也可以申請國家助學(xué)金，但國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金不能同時(shí)獲得。
�。�6）、問(wèn)題六：高校畢業(yè)生應征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過(guò)哪些程序？
劉世華同學(xué)答： ⑴ 參加兵役登記和預征報名
�、� 在高校參加預征：5至6月份 ⑶ 到戶(hù)籍所在地報名應征：10至11月份
�。�7）、問(wèn)題七：生源地信用助學(xué)貸款流程？
朱鴻偉同學(xué)答：首先，學(xué)生須帶上學(xué)生證（在校生）或錄取通知書(shū)（新生）和領(lǐng)�。ㄏ螺d）申請表到相關(guān)部門(mén)核實(shí)確認后，到戶(hù)籍所在地縣區教育局或資助中心提交申請；其次，資助中心將核實(shí)情況并做好信息錄入并簽訂合同；最后，學(xué)生攜帶回執到所就讀學(xué)校辦理回執手續并郵寄資助中心等待放款。具體細節可以咨詢(xún)戶(hù)籍所在地縣區教育局或資助中心。 （8）、問(wèn)題八：國家助學(xué)金基本申請條件？
王迎奇同學(xué)答：（1）、熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導； 2）、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規章制度； 3）、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良； 4）、勤奮學(xué)習，積極上進(jìn)； 5）、家庭經(jīng)濟困難，生活簡(jiǎn)樸。
十、最后總結：
主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)，喜歡探索??
我們來(lái)自農村，家徒四壁書(shū)侵坐但是我們從不抱怨，反而熱愛(ài)貧窮??
我們求學(xué)路
上，追尋夢(mèng)想，追求自強，尋找希望的燈塔??
我們懷揣著(zhù)感激，拼命讓自己自強，立志成
為國家的棟梁??
請班長(cháng)為此次班會(huì )做閉幕詞：
班長(cháng)：隨著(zhù)團支書(shū)精彩的班會(huì )總結報告結束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話(huà)音落下，我們的班會(huì )也走向了結束的征程，下面我宣布：
光伏4班班會(huì )到此結束，在這里，我代表光伏4班全體同學(xué)歡迎各位評委的到場(chǎng)和感謝光伏4班全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！
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一． 主題： 健康的定義——擁有健康的心靈
二． 程序：
第一步： 開(kāi)場(chǎng)白
中學(xué)時(shí)代是青少年學(xué)生成長(cháng)的光金時(shí)代。每個(gè)中學(xué)生都希望自己是個(gè)健康的人。當然其中占重要地位的心理健康是決不能忽視的。
世界衛生組織曾給健康下過(guò)一個(gè)定義：健康不僅僅指軀體上沒(méi)有疾病，還應當包括心理和社會(huì )適應能力等全面的健全與最佳狀態(tài)�？梢�(jiàn)，健康不僅僅指身體健康，它還包括另一半內容——心理健康。
美國一位資深心理醫師曾經(jīng)斷言：“隨著(zhù)中國社會(huì )向商業(yè)化的變革，人們面對的心理問(wèn)題對自身存在的威脅，將遠遠大于一直困擾于中國人的生理疾病。這無(wú)疑使我們注意到這樣一個(gè)事實(shí)：未來(lái)中國將出現一個(gè)龐大的心理治療和咨詢(xún)系統，服務(wù)于這一系統的人員預計將達到數百萬(wàn)人�！�
第二步： 討論 （心理不健康的表現及危害）
近年來(lái)我國社會(huì )發(fā)展的事實(shí)證明，我們身邊的大多數人（甚至包括我們自己）都已切實(shí)地感到，在經(jīng)濟、文化、價(jià)值觀(guān)等社會(huì )因素急劇變化的時(shí)代，我們所面對的心理問(wèn)題也愈來(lái)愈多。
同學(xué)們想必對心理健康的問(wèn)題或多或少都有些了解。下面就請大家來(lái)討論一下，“你認為有哪些屬于心理不健康的表現呢？這些表現對于我們的生活來(lái)說(shuō)又有那些危害呢？
同學(xué)：“（略）”
第三步：模擬法庭（直接體會(huì )心理畸形的危害）
案例：1996年5月18日上午9時(shí)，吉林鐵路第一中學(xué)高三年級英語(yǔ)模擬考試。學(xué)生們正專(zhuān)心致志的答卷。突然坐在走廊上應試的高三一班的學(xué)生衣磊站起身來(lái)，疾步走入教室，掏出事先準備好的一把尖刀，朝正在埋頭答卷的女生謝某后背連刺兩刀；接著(zhù)他有快步走出教室，向正在走廊內應試的男生馬龍連刺四刀；然后扔下刀，揚長(cháng)而去。馬龍在送往醫院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命，卻留下了終身的創(chuàng )傷。
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根據學(xué)校開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”的要求，機自Y111班與機自Y112班在4月18號開(kāi)展了以“助學(xué)政策，助我成長(cháng)”為主題的班會(huì )。
通過(guò)開(kāi)這個(gè)班會(huì )主要是為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)國家資助政策體系，加強這項新資助政策的宣傳力度，并通過(guò)這次班會(huì )使廣大學(xué)生可以深入了解資助政策體系的內容。
通過(guò)這次班會(huì )讓同學(xué)們了解和學(xué)習了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區人民獎學(xué)金、助困獎學(xué)金、等14項各級各類(lèi)獎助學(xué)金的政策，并且也讓同學(xué)們了解國家生源地信用助學(xué)貸款的申請流程等相關(guān)內容。
會(huì )議上，由一班生活委員xxx首先介紹了到會(huì )夢(mèng)想助跑團成員和班主任，并強調學(xué)校開(kāi)展資助宣傳月活動(dòng)的目的與意義和相應的說(shuō)了各類(lèi)各級獎助學(xué)金的`獎勵標準、申請條件和評選時(shí)間。接著(zhù)由二班生活委員xxx述說(shuō)了關(guān)于公益活動(dòng)、誠信教育和感恩教育，講述了當我們獲得這些資助時(shí)要懷著(zhù)感恩的心回報社會(huì )，并且請一班的xxx同學(xué)和二班的xxx同學(xué)發(fā)表獲得資助時(shí)的感言，述說(shuō)了受助之后的感受和今后的努力方向，表示要懷著(zhù)感恩的心回報社會(huì )，做一個(gè)自立自強的人。
此次主題班會(huì )的開(kāi)展，不僅使同學(xué)們對資助政策有了更深刻的了解，而且對同學(xué)進(jìn)行了誠信教育和感恩教育，同學(xué)們立志珍惜現在的幸福生活，在今后的生活學(xué)習中自強不息，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報
祖國。對于國家給予的各種物質(zhì)資助，我們要倍加珍惜，用自己優(yōu)秀的表現來(lái)回報社會(huì )。我們相信窮只是一時(shí)的，只要我們肯努力，肯奮斗，相信未來(lái)迎接我們的將會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
這次主題班會(huì )已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，在這次會(huì )議里，同學(xué)們懂得國家為解決貧困生讀書(shū)難問(wèn)題，采取了切實(shí)有效的措施，全面實(shí)施新資助政策，加大對高校學(xué)生的資助力度，資助政策實(shí)施以來(lái)，從根本上緩解了因貧困而讀書(shū)難的問(wèn)題，受到高校師生和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，新資助政策在解決貧困生讀書(shū)難的同時(shí)，也對非貧困同學(xué)起到了激勵作用。會(huì )議的精神仍然烙在我們的腦海里，我們都應該懷著(zhù)一顆感恩的心，不斷努力，不斷拼搏。我們會(huì )一直記得國家，社會(huì )，學(xué)校對我們的幫助。
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主題班會(huì )議題：
主題班會(huì )會(huì )議記要如下: 學(xué)生資助工作相關(guān)文件下發(fā)后，本班級高度重視，組織成立了評審小組，本著(zhù)實(shí)事求是、公開(kāi)、公平、公正的原則，認真落實(shí)各
項政策規定及要求，現將國家勵志獎學(xué)金評選準備情況報告如下：
一、 評定依據 依據《江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家勵志獎學(xué)金評審細則》、《江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家獎助學(xué)金評審方案》，在本班評選出家
庭貧困、綜合測評成績(jì)較好、條件符合的學(xué)生上報。
二、 評定程序 (一) 宣傳。在班級內宣講國家勵志獎學(xué)金申請及評 定
的相關(guān)細則，使同學(xué)們了解國家勵志獎學(xué)金相關(guān)事宜并根據自身情況申請(二) 申請。根據國家勵志獎學(xué)金相關(guān)材料、學(xué)生個(gè) 人綜合素質(zhì)成績(jì)表以及班級同學(xué)日常行為表現日志，學(xué)生結合自身情況提出申請，遞交申請相關(guān)材料。
(三) 評定。班級內成立評審小組，由評審小組依照 國家勵志獎學(xué)金評審相
關(guān)文件要求對申請人員進(jìn)行評定。并產(chǎn)生結果。 （四）公示上報。結果產(chǎn)
生后，在班級內進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，由申請人將相關(guān)材料準備齊全后，
由班主任簽字后將最終結果上報到院里。 三、評議小組。 評定小組人員：況榮，胡凱賢，陳勇，胡建平，劉雨坤，邱萬(wàn)晶，聶明明，張九文，江新生，明建偉，杜堃，戚祖偉，陳振華，郭天鵬，戴文，廖婷，陳宗晟。以上人員
為各寢室代表，由各寢室推薦產(chǎn)生�？偙O督指導：班主任：胡冰峰。
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時(shí)間：
地點(diǎn)：1-111教室
參加者：10級電氣本（1）班全體人員
主持人：班主任蔡老師
班會(huì )目的：
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據《南昌大學(xué)共青學(xué)院學(xué)生獎學(xué)金評定辦法》文件精神，現開(kāi)始進(jìn)行關(guān)于“20xx-2011學(xué)年度普通高等學(xué)校國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金評定工作展開(kāi)班級評定”。
班會(huì )內容：
班會(huì )上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關(guān)評選國家“三金”的文件并傳達了相關(guān)的文件精神，提出此次國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的評比方法及要求。她指出，關(guān)系到大家切身利益的活動(dòng)，一定要秉承公開(kāi)、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿(mǎn)意的同學(xué)可現場(chǎng)提出，保證給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
然后，班主任老師給我們講了了“四個(gè)教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠信，在申請時(shí)要如實(shí)的反應家中的經(jīng)濟情況等，不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后，要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國家助學(xué)金，能夠有機會(huì )緩解經(jīng)濟拮據的狀況，能夠安心在大學(xué)繼續學(xué)業(yè)，都是因為黨和國家有著(zhù)良好的政策，作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學(xué)，可能沒(méi)有別的能夠報答黨和國家，報答學(xué)校，報答一切社會(huì )上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向黨、國家、學(xué)校證明我們沒(méi)有浪費這份資助，而是真正發(fā)揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿(mǎn)意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會(huì )回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著(zhù)自己低人一等，而意味著(zhù)要加倍努力，要用自己的力量來(lái)扭轉乾坤，自己為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)，成為社會(huì )的棟梁，真正成為成功人士！
這一次班會(huì )也許不會(huì )在時(shí)光中留下痕跡，但是這次班會(huì )傳達的精神會(huì )一直傳承下去。作為一名受到資助的學(xué)生，你們應深有感觸，為了黨、國家、學(xué)校對你們的資助可以解決生活、學(xué)習上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿(mǎn)意的成績(jì)憂(yōu)慮但我們要知道，我們沒(méi)有選擇出身、家庭的權利，但我們不能因貧困而自卑，我們只有更加奮進(jìn)，去
了解我們自己的人生和未來(lái)，我們應該知道怎樣在現在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來(lái)改變自己的命運。
人生之路漫漫，生命點(diǎn)滴當珍惜，珍惜黨和國家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習環(huán)境的機會(huì )，去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛(ài)，用感恩的心去做好每件事，用愛(ài)與他人交往。
世界并不完美，卻洋溢著(zhù)愛(ài)，為了所有幫助過(guò)我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著(zhù)一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢(mèng)想，用心與愛(ài)去飛翔！
會(huì )議流程：
1、 班主任組織關(guān)于評選國家“三金”的專(zhuān)題班會(huì )，在會(huì )上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關(guān)評選國家“三金”的文件并傳達了相關(guān)的文件精神，并有關(guān)問(wèn)題及大家有疑問(wèn)的地方一一作解釋。
2、 選取具有評選資格的同學(xué)成立評議小組，申請人除外。 3、 已建檔的同學(xué)提交申請書(shū)，以確定申請人名單。
4、 確定申請人名單后，班長(cháng)按要求打印評分表格。
5、 班主任及班長(cháng)組織評議小組成員，各成員按文件并本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則和對同學(xué)負責的態(tài)度對申請人進(jìn)行認真打分評審。
6、 通過(guò)平時(shí)對本班各位成員的了解，最后，經(jīng)過(guò)激烈的討論，本次班會(huì )通過(guò)了獲得各項獎、助學(xué)金的學(xué)生名單及檔次。 7、 將已確定的獎學(xué)金學(xué)生名單及檔次向班級公布。
班會(huì )總結：
班會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，在認真、細致及同學(xué)們活躍的氣氛中結束，通過(guò)這次關(guān)于獎學(xué)金評
選的主題班會(huì )，同學(xué)們學(xué)習積極性大大提高、立志在下一年的在學(xué)習上更加刻苦努力，積極進(jìn)取。
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