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班導助理申請書(shū)范文（精選5篇）
在現在的社會(huì )生活中我們都會(huì )用到申請書(shū)，利用申請書(shū)我們可以表達自己的愿望和訴求。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的班導助理申請書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班導助理申請書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!先做一下自我介紹，我是來(lái)自08級國貿一班的高xx，現任我院學(xué)生會(huì )副主席與08級年級宣傳部長(cháng)。待人真誠、熱心，樂(lè )于用自己積極的一面為周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )，努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來(lái)成長(cháng)。
這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開(kāi)始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著(zhù)一腔熱情，即使深知自己學(xué)識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學(xué)與學(xué)長(cháng)學(xué)姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開(kāi)學(xué)，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂(yōu)解難;軍訓開(kāi)始，每天的我會(huì )比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學(xué)最初的歲月;學(xué)生會(huì )換屆，我以自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去競選，更好的貼近學(xué)生、了解學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)，貢獻自己的創(chuàng )新思維和貼心服務(wù)。
一年的時(shí)間，在對比中收獲成長(cháng)，收獲感悟。所以，現在，距離我上次遞交申請書(shū)一年之后，我又重新梳理著(zhù)自己的思路，鄭重的提交我XX屆的班導申請書(shū)。
我依舊記得三年前入學(xué)時(shí)自我介紹的第一句話(huà)：使人有乍交之歡，不若使人無(wú)久處之厭。三年來(lái)，我頻繁的將這句話(huà)用于自己的自我介紹中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事�，F在的班導申請書(shū)上，我依舊要使用這句話(huà)。我會(huì )是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。
綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個(gè)方面來(lái)闡述我的申請。
一、對于新生班主任職位的認識
能者而為之。一年的反思和成長(cháng)中，對于班導這樣一個(gè)“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。
每年的暑假我都會(huì )活躍在學(xué)校的各個(gè)論壇，和即將入學(xué)的新生交流，聽(tīng)他們的提問(wèn)，為他們答疑。無(wú)論新生開(kāi)學(xué)之后是怎樣的心理，至少在入學(xué)之前，他們都是期待大學(xué)生活的，擁有著(zhù)自己理想的大學(xué)生活輪廓，所以，班導需要帶領(lǐng)他們繼續保持著(zhù)對未來(lái)的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們如何可以走的更加順利。師如父母，那班導就應該如長(cháng)兄。
其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個(gè)稱(chēng)號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質(zhì)上的問(wèn)題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個(gè)班導來(lái)說(shuō)，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關(guān)理想與現實(shí)大學(xué)生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學(xué)生活節奏。
二、為申請新生班主任所做的準備
此刻的我依舊像去年遞交班導申請書(shū)時(shí)一樣激動(dòng)，一樣充滿(mǎn)期待，只是這份激動(dòng)，有多度過(guò)了一年的時(shí)間。一年的時(shí)間，在去年的基礎上，我又繼續充實(shí)自己，讓自己達到更高的層次。
1、在學(xué)生會(huì )繼續鍛煉，更深入了解學(xué)生工作。
上文中說(shuō)了，盡管去年沒(méi)有申請上新生班主任，但我對學(xué)生工作的熱情不減，因此參加了學(xué)生會(huì )常委競選，并且順利擔任了學(xué)生會(huì )副主席。身處一個(gè)學(xué)生會(huì )更高的`平臺，由原本的接受任務(wù)轉變?yōu)楦嗟牟邉澟c組織活動(dòng)，讓自己不再局限于微小的事情，而要從更全面的角度思考問(wèn)題。另外，在各項工作開(kāi)展的同時(shí)，也讓我對學(xué)校、學(xué)院有關(guān)學(xué)生的工作流程更為熟悉，這將更有利于為新生提供指導。
2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。
大學(xué)里，我最擅長(cháng)的方面就是做宣傳了，另外也有攝影方面的特長(cháng)。在做事情的同時(shí)，我很經(jīng)常總結得失，并且將經(jīng)驗寫(xiě)下來(lái)和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會(huì )、某些組織的部門(mén)邀請，和他們的干事干部們介紹心得體會(huì )。每次交流，我都會(huì )說(shuō)一句，我們都是菜鳥(niǎo)，只是我可能比你們多吃了幾條蟲(chóng)子。這些交流會(huì )都讓我結識了更多的朋友，也有越來(lái)越多的人對我的技術(shù)給予認可，越來(lái)越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受者的心理角度去為他們提供他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。
3、大學(xué)生活全面發(fā)展，閱歷豐富。
也許是性格使然，握有一技之長(cháng)并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時(shí)是到了大三，同學(xué)們也可以看到我活躍在學(xué)校的各個(gè)角落。攝影比賽、書(shū)畫(huà)大賽等文藝類(lèi)的活動(dòng)從不落下，時(shí)不時(shí)也會(huì )寫(xiě)寫(xiě)小文章;我熱愛(ài)運動(dòng)，無(wú)論是體育鍛煉還是戶(hù)外運動(dòng)，各項運動(dòng)都有涉及，有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )背著(zhù)幾十斤重的登山包，和戶(hù)外領(lǐng)隊一起領(lǐng)略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動(dòng)，雖然形容起來(lái)有點(diǎn)過(guò)，但是我想說(shuō)，我會(huì )是一個(gè)生活上很好的陪伴著(zhù)，并且是一個(gè)積極的影響者，用自己的激情感染周?chē)娜艘黄馃釔?ài)生活，珍惜生活。
4、工作中的我從來(lái)不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。
三、有關(guān)我的期盼
美麗的結局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著(zhù)一個(gè)美麗的結局，從大學(xué)剛剛入學(xué)開(kāi)始，直到現在。
此外，成長(cháng)的過(guò)程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會(huì )在陪伴他們的時(shí)間里，從他們身上收獲感動(dòng)，學(xué)會(huì )更多，他們，將會(huì )是我成長(cháng)的新的一步。
祝XX屆新生入學(xué)順利，也順祝學(xué)院各項工作越來(lái)越好!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班導助理申請書(shū) 2
尊敬的黨總支：
您好!
不涉及個(gè)人能力，不談起個(gè)人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從20xx年那個(gè)夏天入學(xué)以來(lái)一直到現在未曾改變過(guò)的一個(gè)夢(mèng)想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學(xué)還不太理解的時(shí)侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫(xiě)進(jìn)了大學(xué)生涯規劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學(xué)四年奮斗中一個(gè)單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學(xué)之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開(kāi)學(xué)以來(lái)的陪同，給了我進(jìn)入大學(xué)最初和最直觀(guān)的理解，給了我大學(xué)四年中很重要的指導。
在我的眼中，班導這一職位無(wú)疑是神圣的，因為不僅僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現，更是在給予下一屆新生進(jìn)入大學(xué)最初的紀念。所以我覺(jué)得作為一個(gè)班導，最重要的一點(diǎn)是無(wú)私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時(shí)候，再曬得太陽(yáng)，班導們也不會(huì )打傘遮陽(yáng)，陪著(zhù)我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過(guò)自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應該怎么過(guò)，怎樣才能少犯錯，在新生入學(xué)最初的日子，讓他們對學(xué)校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，做新生大學(xué)最值得依賴(lài)的朋友。最后一點(diǎn)，我覺(jué)得一個(gè)好的班導，應該是在新生需要幫助的時(shí)候可以毫無(wú)顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個(gè)月，也在于對他們大學(xué)后幾年的陪同。所以班導不是用來(lái)管理新生的，而是用來(lái)陪伴他們，帶著(zhù)他們獨立自主。
在進(jìn)行每一項任務(wù)之前，在做每一個(gè)申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個(gè)能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的`缺點(diǎn)，所以如何將自身優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到最大，讓缺點(diǎn)的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來(lái)的資源優(yōu)勢。
1、對新校區、北院以及湖工周邊地區非常了解
相信對于一個(gè)剛剛入學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，他們最想了解的一定是學(xué)校的建筑、各個(gè)地點(diǎn)等概況。作為在新校區生活了兩年的學(xué)生，無(wú)論是校區還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個(gè)喜歡戶(hù)外的人，因此假日空閑時(shí)間，我會(huì )和朋友一起租輛自行車(chē)，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個(gè)逛遍湘潭很好的導游。
2、對學(xué)生的生活，對學(xué)�；蛘呱鐖F的各種活動(dòng)非常了解
我并不是一個(gè)閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學(xué)激情。新生剛入學(xué)都會(huì )有一個(gè)迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開(kāi)啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會(huì )是一個(gè)引導著(zhù)，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學(xué)生的我很積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，尤其在大一的時(shí)候，我一直活躍在各個(gè)活動(dòng)中，只要有機會(huì )，我都會(huì )去試一試。即使沒(méi)有成功，但是我告訴自己說(shuō)，只要參與了，就不會(huì )后悔。
3、從個(gè)人角度，我是一個(gè)不斷追求著(zhù)自身進(jìn)步的人。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過(guò)。大學(xué)已經(jīng)度過(guò)的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個(gè)一直在接收新知識的人，一個(gè)一直在改變自己，不斷實(shí)踐的人。進(jìn)入大學(xué)以前，我是個(gè)只懂得學(xué)習考高分的小孩，但現在，我可以帶著(zhù)堅毅的目光，學(xué)會(huì )充實(shí)自己的生活。大學(xué)兩年，是我?jiàn)^斗的兩年，是我成長(cháng)的兩年，現在，我更愿意將我總結出來(lái)的經(jīng)驗分享給那些對大學(xué)充滿(mǎn)期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會(huì )他們實(shí)際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現自己無(wú)限的潛能。
4、我是一個(gè)很好的記錄者。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周?chē)篮玫募o念，所以，認識我的人都會(huì )熟悉我扛著(zhù)相機到處拍的身影。我有個(gè)想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱(chēng)職完成任務(wù)的時(shí)候，為新生留下他們開(kāi)學(xué)最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會(huì )是我給他們最好的紀念。因為熱愛(ài)生活，所以我會(huì )記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問(wèn)我對于當班導的渴望，那么我會(huì )很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂(lè )于為他們服務(wù)，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱(chēng)職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點(diǎn)不換班;我希望，今年我可以是一個(gè)稱(chēng)職的班導，陪同新生走過(guò)大學(xué)最初的時(shí)光。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導可以給我這個(gè)機會(huì )去實(shí)現這個(gè)理想。
此致
敬禮
申請人：
時(shí)間：
班導助理申請書(shū) 3
敬愛(ài)的輔導員老師：
您好，請容許我先自我介紹一下，我是來(lái)自食品科學(xué)與工程xx班的xx，聽(tīng)說(shuō)學(xué)院要開(kāi)始招收新一屆的助班，我懷著(zhù)信心與激情來(lái)寫(xiě)上這一份申請書(shū)，希望自己能夠被選為助班這一個(gè)角色!于此同時(shí)也想借這個(gè)機會(huì )來(lái)與老師您進(jìn)行交流與溝通!
在大學(xué)第一年就這樣悄無(wú)聲息的走過(guò)了，目睹x屆得師兄師姐們離開(kāi)時(shí)的一幕幕動(dòng)人場(chǎng)面，我深深地被感動(dòng)了，尤其是x屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自于北院那份傳統：人情味濃!這個(gè)體現在他們間的`互相關(guān)心，互相幫助!
20xx屆的已經(jīng)走出校門(mén)，去擁抱更美好的未來(lái)了，而11屆也就將要來(lái)臨了，由于他們入校后都會(huì )在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著(zhù)生活學(xué)習和生活中的適應問(wèn)題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發(fā)揚好北院的優(yōu)良傳統，給他們家人一般的感覺(jué)，讓師弟師妹們盡快去適應大學(xué)的生活!
我自問(wèn)自己是一個(gè)有責任心，而且工作能力也不賴(lài)的人，因此我在這里自信地向老師推銷(xiāo)自己!在大學(xué)的第一年里，我感到自己過(guò)得非常的充實(shí)，想起開(kāi)學(xué)初的軍訓時(shí)期自己也是很快地適應過(guò)來(lái)的，在那段期間我被助班選為代理班長(cháng)而且軍訓期間以認真的態(tài)度被評為軍訓積極分子，由于自己很小的時(shí)候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經(jīng)驗，活躍起他們整個(gè)班的氣氛，讓他們迅速適應大學(xué)的生活。
說(shuō)起要帶好一個(gè)班，帶動(dòng)師弟師妹們對大學(xué)生活的激情，讓他們這個(gè)集體活躍起來(lái)。我感覺(jué)自己在這個(gè)方面還是有一定的經(jīng)驗的，認識我的人都知道我是一個(gè)比較活潑好動(dòng)，比較容易相處，喜歡結交朋友的人，因此在團委學(xué)生會(huì )工作了一年的我結交了不少朋友!我相信自己能夠很快地跟師弟師妹們相處好，與他們做好朋友，了解他們需要什么，然后努力去解決他們在開(kāi)學(xué)初所遇到的一切問(wèn)題!而且作為食品第一任班長(cháng)，班主任、助班師兄和師姐，同學(xué)們對我的工作能力還是蠻認同的，在我和班干們這一年的努力下，食品xx班越發(fā)團結，這個(gè)家庭也越發(fā)溫馨!
做了一年班長(cháng)的我已經(jīng)越發(fā)成熟，考慮問(wèn)題方面也更加周全了，我知道在未來(lái)的師弟師妹們當中肯定會(huì )有一些比較靦腆，不太合群的，那么這時(shí)我會(huì )利用在做班長(cháng)這一年的經(jīng)驗去帶動(dòng)這一些人，讓他們迅速適應，融入集體!還有這一年中，許多以系為單位參加的比賽，如恒豐強籃球賽，拔河比賽，辯論賽等很多都是我去組織，帶動(dòng)，所以我想自己在號召力，與同學(xué)相處方面還是能夠勝任這個(gè)助班一職，所以希望輔導員老師能夠給我這樣一個(gè)機會(huì )去嘗試，去鍛煉!!!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班導助理申請書(shū) 4
尊敬的老師：
我是，經(jīng)過(guò)對自己各方面的檢驗，我覺(jué)得我符合20xx級班主任的要求，特此提出申請。之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個(gè)原因：
1、感恩，還記得20xx年9月剛來(lái)到學(xué)校的我們對接下來(lái)的生活充滿(mǎn)著(zhù)期待，同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)知。大部分的同學(xué)把大學(xué)生活當成成功挺過(guò)高考的獎勵，然而現實(shí)往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下，我們開(kāi)始慢慢適應了和想象中完全不同的大學(xué)的生活。所以我希望能作為20xx級學(xué)生的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應他們的大學(xué)生活。
2、我希望能為團結20xx級測繪專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生做一點(diǎn)貢獻，同時(shí)也是為了彌補自己的一點(diǎn)遺憾。我不希望下一屆的`學(xué)弟學(xué)妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確，我希望他們能像一家人一樣快樂(lè )的學(xué)習，良性的競爭，創(chuàng )造溫馨的友誼。因為我無(wú)力改變我們10屆的現狀，所以我寄希望于20xx屆的測繪學(xué)子。
3、其實(shí)對于班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個(gè)周末空出一天來(lái)，大家找個(gè)教室，買(mǎi)幾本書(shū)互相傳閱，或者寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看自己感興趣的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等，我一直在構想著(zhù)一些溫馨的畫(huà)面，可是對于現在的我們，由于個(gè)人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實(shí)現，所以我希望在我帶領(lǐng)的班級下能夠創(chuàng )造這樣的氛圍，為他們的大學(xué)生活留下最溫馨和美好的回憶。
申請人：
20xx年xx月xx日
班導助理申請書(shū) 5
敬愛(ài)的輔導員老師：
您好，請容許我先自我介紹一下，我是來(lái)自藝術(shù)系初教1101班的xx，聽(tīng)說(shuō)學(xué)院要開(kāi)始招收新一屆的助班，我懷著(zhù)信心與激情來(lái)寫(xiě)上這一份申請書(shū)，希望自己能夠被選為助班這一個(gè)角色！于此同時(shí)也想借這個(gè)機會(huì )來(lái)與老師您進(jìn)行交流與溝通！
在大學(xué)第兩年就這樣悄無(wú)聲息的走過(guò)了，目睹10屆得師兄師姐們離開(kāi)時(shí)的一幕幕動(dòng)人場(chǎng)面，我深深地被感動(dòng)了，尤其是xx屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自于民院那份傳統：人情味濃！這個(gè)體現在他們間的互相關(guān)心，互相幫助！
xx屆的已經(jīng)走出校門(mén)，去擁抱更美好的未來(lái)了，而13屆也就將要來(lái)臨了，由于他們入校后都會(huì )在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著(zhù)生活學(xué)習和生活中的適應問(wèn)題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發(fā)揚好民院的優(yōu)良傳統，給他們家人一般的感覺(jué)，讓師弟師妹們盡快去適應大學(xué)的生活！我自問(wèn)自己是一個(gè)有責任心，而且工作能力也不賴(lài)的人，因此我在這里自信地向老師推銷(xiāo)自己！在大學(xué)的第一年里，我感到自己過(guò)得非常的充實(shí)，想起開(kāi)學(xué)初的軍訓時(shí)期自己也是很快地適應過(guò)來(lái)的，由于自己很小的時(shí)候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經(jīng)驗，活躍起他們整個(gè)班的氣氛，讓他們迅速適應大學(xué)的'生活。
倘若輔導員老師肯給我這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，我一定會(huì )抱著(zhù)嚴謹，認真，負責的態(tài)度去做好這個(gè)職責！
首先我會(huì )努力地，主動(dòng)去向老師您請教，跟老師您學(xué)習好去處理關(guān)于帶好一個(gè)集體的工作！做好師弟師妹們與其班主任的溝通橋梁！
第二，我會(huì )讓他們盡快熟悉起來(lái)，組織多一點(diǎn)有意義的活動(dòng)去讓他們對彼此有更深的了解，對于那些比較靦腆的學(xué)生我會(huì )給予更多的關(guān)注，學(xué)生會(huì )干事的我在組織活動(dòng)方面，調動(dòng)人的積極性還是有一定的經(jīng)驗的！
第三我會(huì )虛心像那些優(yōu)秀助班請教，希望他們能夠給我更多指導，我還會(huì )注重師弟師妹們與藝術(shù)系的師兄師姐們的交流，策劃，務(wù)必讓師弟師妹們能與他們老師和師兄師姐有個(gè)很好的交流平臺，能夠讓孩子們對我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更深認識，對大學(xué)生活有更清楚的了解！而對于讓師弟師妹們如何去與同系的師兄師姐或者是其他人去溝通，我想我自己也能給他們幫助，由于這兩年里我比較積極去參加學(xué)院和系的活動(dòng)，還有個(gè)人性格方面比較活潑外向，所以與很多同系的其他班的同學(xué)和師兄師姐都建立了一定的友誼，我相信自己能夠以此來(lái)為他們架建溝通橋梁！
第四，我平時(shí)也比較注重與班主任，助班的交流，所以在面對做助班這一角色中，將以前做的一切取其精華去其糟粕，務(wù)求能夠做到最好，好好去對待好新生們，用自己的愛(ài)心去換取他們的信賴(lài)！當然我會(huì )要求他們去遵守好學(xué)校的規章制度，在大學(xué)有一個(gè)新的開(kāi)始！
其實(shí)要成為一名助班是我自軍訓完后一直以來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想，目標，我是真的很誠懇去競選這個(gè)助班。
我深知自己還有很多的缺點(diǎn)，但我保證，今后我會(huì )更加嚴格要求好自己，自覺(jué)接受好老師們的幫助與監督，努力克服自身的缺點(diǎn)與不足，爭取更大的進(jìn)步，抒寫(xiě)好我的大三新的一頁(yè)！我深知未來(lái)倘若我做了助班這一定是條充滿(mǎn)挑戰的路，也許會(huì )有很多荊棘與阻擾擋著(zhù)我，但我是個(gè)愛(ài)挑戰的人，我絕對不會(huì )向困難
低頭。我也很希望在老師您的帶領(lǐng)下學(xué)到更多，提升自己！劉曉毅老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，有機會(huì )要多幫幫老師，多和老師交流，我希望能夠通過(guò)這個(gè)機會(huì )來(lái)跟著(zhù)老師學(xué)習更多，在原來(lái)的基礎上更進(jìn)一步擴大與老師您的交流！希望我的決心能夠感動(dòng)老師，我知道現在光說(shuō)是沒(méi)多大用的，所以我希望老師您能給我機會(huì )，讓我用愛(ài)心去贏(yíng)取師弟師妹們的信賴(lài)，我知道帶好一個(gè)班集體是要用心去做的，只要用心去做，我有信心我能帶出一個(gè)比初教1101班更有凝聚力，更溫馨的家庭！請老師接受我的申請，考驗我！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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