聲音的作文[集錦4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

　　午后的陽(yáng)光變得很透明，我倚在窗邊，盡情享受著(zhù)溫暖。一曲曲柔美的樂(lè )曲與和煦的陽(yáng)光相互交織，縈繞耳畔，回響在心田。閉上眼，我置身于音樂(lè )的海洋。

　　與你合弦

　　夜幕降臨，皎潔的月光下，你身披一襲紅色嫁衣，我悄悄走近你，想一睹你的芳容，你轉過(guò)身，喚我坐到你的身邊。

　　你玉般無(wú)瑕的臉上，滿(mǎn)是淚痕，你卻努力揚起嘴，對我微笑，而我從中看到了離鄉的愁苦和為國獻身的烈女形象。你抱起琵琶，揚起纖纖細手，在月與樂(lè )的融合下，轉出思鄉的凄涼。我哭了，你卻拭干我臉上的淚，讓我不要為你難過(guò)，你說(shuō)這是多么光榮的使命啊!

　　我拿起身后的琵琶，撥弦，無(wú)奈、凄苦，與你合奏著(zhù)那亙古不變的思鄉曲。

　　與你合奏

　　陽(yáng)光從窗間的細縫中進(jìn)入，爬滿(mǎn)你那黑亮的鋼琴。簡(jiǎn)陋的屋子里，只見(jiàn)你一個(gè)人在琴邊徘徊，月上柳梢，我再度走過(guò)你的窗前，你嘴里叼著(zhù)木棒，手指在琴鍵上飛舞，房間里還是一樣的破敗，地上堆滿(mǎn)了琴譜。

　　我推開(kāi)門(mén)，你沒(méi)有發(fā)現我，依然全神貫注于樂(lè )曲之中。待你起身，驚訝地看我，我用手比劃著(zhù)問(wèn)你在作什么曲，你羞澀一笑，說(shuō)是《獻給你的愛(ài)麗斯》。

　　我擺好樂(lè )譜，與你共奏，指間飛出一段段優(yōu)美的旋律，為流傳千古的樂(lè )章增添一片絢爛。

　　與你合唱

　　一陣稚嫩的童聲傳來(lái)，我情不自禁地靠近你，你手中的吉他與你的'歌喉在空曠的廢墟之上飄蕩。孩子們手拉手，因為你，多了許多歡笑。我走到你身邊，與你相視一笑，合唱聲傳遍了廢墟中的每個(gè)角落。

　　王昭君，貝多芬，還有那不知名的樂(lè )者，你們用心靈之手在樂(lè )音之中綻放出一片霞光。在這片霞光之下，是你們閃光的人性，猶如太陽(yáng)般，在每個(gè)人的心中熠熠生輝。

聲音的作文 篇2

　　所謂聽(tīng)覺(jué)需求，就是對聲音的需求，比如聽(tīng)歌就是一種聽(tīng)覺(jué)需求。那我們的生活中有哪些美妙的聲音呢？

　　琴之聲

　　端坐在琴前，輕撫摸著(zhù)琴身，深吸了一口氣，手指開(kāi)始在交錯的黑白鍵上起舞，指尖流淌出的聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，十分流暢。鋼琴如一位著(zhù)名的歌唱家，緩緩地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，歌唱美麗、歌唱世界。它的“語(yǔ)言”可以表達出我們所有的感情，愉悅、歡快、優(yōu)美、憂(yōu)傷、悲哀、激昂、沉靜……如歌的琴聲，如春風(fēng)拂過(guò)田野，如泉水流過(guò)山澗……鋼琴——如此古典、優(yōu)雅的樂(lè )器，它讓人類(lèi)得以享受聲音帶來(lái)的愉悅。

　　歌之音

　　歌曲是很古老的娛樂(lè )形式，人們從很早的時(shí)候就有了唱歌取樂(lè )的生活方式、以聲傳情的傳世之作。音樂(lè )是超越國界的語(yǔ)言，大家一起唱歌，雖然語(yǔ)言不通，但心卻是一樣的，歌聲的魅力就在這。歌聲還能讓我們的生活變得更加美好。每當我心煩意亂、孤獨寂寞的時(shí)候，我都會(huì )聽(tīng)幾首優(yōu)美的歌曲，在歌聲中尋找快樂(lè )。每次都會(huì )靜下心來(lái)，戴上耳麥，走進(jìn)歌聲的世界，陶醉其中，聆聽(tīng)那優(yōu)美的旋律，感受那強烈而富有活力的節奏。此時(shí)，一切煩惱、憂(yōu)愁都會(huì )煙消云散，存在的只有優(yōu)美與快樂(lè )。這或許就是歌聲的魅力與魔力。

　　天之籟

　　人類(lèi)所創(chuàng )造的'聲音是那么優(yōu)美，大自然也不甘示弱�！吧忱怖病�—沙啦啦……”這是雨的聲音，清脆、柔美，如一個(gè)個(gè)小精靈；“嘩——嘩……”這是汩汩的水流聲，它吟誦著(zhù)一首首小詩(shī)，是多么美好；“嘩啦——嘩啦……”這是飛流直下的瀑布，瞧！它那天生的一副金嗓子，如聲音透亮的男高音一樣有氣勢！奇妙無(wú)比的大自然啊，它創(chuàng )造的聲音既動(dòng)聽(tīng)又迷人，這些聲音，是人類(lèi)難以模仿的。大自然的聲音，是很獨特的聲音。

　　夢(mèng)之曲

　　走在磚鋪的道路上，周?chē)�是那么寧靜，薄薄的晨霧如紗籠罩著(zhù)校園，撲面而來(lái)的微風(fēng)發(fā)出唰唰聲，慢慢流進(jìn)我的心窩�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！爆槵樧x書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入迷。我們在學(xué)校學(xué)習知識，快樂(lè )成長(cháng)，這是多么美好！

　　我們需要聽(tīng)覺(jué)。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，我感受到樂(lè )器帶來(lái)的優(yōu)美的聲音；聽(tīng)到樂(lè )曲帶來(lái)的快樂(lè )的聲音；領(lǐng)略到大自然的奇幻之聲；還有童聲的美妙。如果沒(méi)有聲音，世界將會(huì )怎樣？我不敢想象。

　　世界因聲音而美麗，世界因聲音而精彩。

聲音的作文 篇3

　　追隨自己發(fā)自?xún)刃纳钐幍穆曇�，讓腦海中的一切煩惱與顧慮都化為浮云，認真地傾聽(tīng)內心。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，窗戶(hù)外面已是一片漆黑，讓人感到冰冷而陰森。而此時(shí)的我，卻還坐在電子琴前不斷練習著(zhù)。因為雨聲，使得我心煩意亂，看著(zhù)琴譜上的音符，又好像是一只只烏黑的烏鴉，唱著(zhù)難聽(tīng)的歌曲。

　　這種聲音，就好像我此時(shí)正在彈奏的“樂(lè )聲”，刺耳得沒(méi)有一絲美感�？墒�，明天就要表演了，現在的我卻還彈得這么難聽(tīng)。

　　我心中的顧慮如同洪水般向我用來(lái)，“要是明天又發(fā)揮不好，被老師和同學(xué)們取笑，我豈不是很沒(méi)面子？”心中一會(huì )被這個(gè)想法堵著(zhù)，一會(huì )兒心又被另一種顧慮干擾“現在都已經(jīng)這么晚了，如果打擾到鄰居休息又該怎么辦呀？”“可其實(shí)，我并不想表演，當時(shí)我為什么要說(shuō)自己會(huì )呢？”“……”一個(gè)又一個(gè)的顧慮，使我整個(gè)身體像是被禁錮了似的，我好像都快喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　就在我仍為表演揪心時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，手里拿著(zhù)一杯溫水，媽媽不緊不慢地把它放在琴旁，又緩緩坐下，對我說(shuō)：“我知道，你現在一定很急，可是，有句話(huà)我想告訴你，‘心急吃不了熱豆腐’，這句俗語(yǔ)你總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，你應該拋下一切顧慮，聽(tīng)從自己內心的聲音，再仔細些……”

　　媽媽意味深長(cháng)的話(huà)讓我的心頭一暖，先前對雨滴的聲音感到煩亂，對自己的出窘感到但心，還有……這一切的一切，都化成了浮云，從我的'心間飄過(guò)，讓我的心緩緩地冷靜了下來(lái)，細細地聆聽(tīng)自己內心深處的聲音，專(zhuān)注地投入到每一個(gè)音符中，拋開(kāi)一切顧慮，才能彈奏出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲！

聲音的作文 篇4

　　祖國，我愛(ài)你！你是我們偉大的母親，你的強大就是我們最甜蜜的幸福！

　　打開(kāi)中國近代史，我們可以看到我們的祖國曾經(jīng)遭受到外國列強怎樣的欺凌和壓迫，在這期間，涌現出多少的愛(ài)國志士，舉不勝舉，他們用一顆顆赤誠的愛(ài)國之心報效著(zhù)我們偉大的祖國，甚至有的獻出了自己寶貴的生命。

　　最殘忍的是日本鬼子侵略中國，屠殺了我們無(wú)數同胞的生命。為了趕走這些侵略者，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女聯(lián)起手來(lái)共同抗敵，他們憑著(zhù)一顆顆愛(ài)國之心，勇往直前，前赴后繼，為中華民族屹立在世界的東方流血犧牲，一腔熱血染紅了五星紅旗，他們是我們的驕傲！

　　如今，我們中華民族終于挺起胸膛站起來(lái)了，今天沐浴著(zhù)陽(yáng)光的我們，沒(méi)有任何理由不為中華民族自豪，更沒(méi)有任何理由不為祖國的未來(lái)作出貢獻。

　　同學(xué)們，我們今天無(wú)比幸福的生活是先烈們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的.，我們必須加倍珍惜和保護這和諧幸福的生活，作為新時(shí)代的少先隊員，我們一定要認真學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁報效祖國，讓中國成為世界上一顆最耀眼的明珠，同學(xué)們，讓我們共同努力吧！

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