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聲音小學(xué)作文合集20篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的聲音小學(xué)作文合集20篇，歡迎大家分享。
聲音小學(xué)作文1
在每個(gè)人的生命中，一定會(huì )發(fā)生許多事情，有的甚至讓人終生難忘。而上次我和媽媽去菜市場(chǎng)時(shí)，就發(fā)生了一件事，深深地刻在了我的心里，至今難忘。
那一次，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，我們還沒(méi)有到菜市場(chǎng)，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了賣(mài)菜人的吆喝聲。其中有兩個(gè)人叫的最起勁，一個(gè)正放聲大喊：“我這有最新鮮的大巨峰葡萄，不甜不要錢(qián)！”另一個(gè)也不甘示弱，大喊道：“我們這有帶著(zhù)露水的白菜，還開(kāi)著(zhù)花的黃瓜，以及各種新鮮蔬菜，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，大家快過(guò)來(lái)買(mǎi)阿！”我不以為然的看了他倆眼，心里想道：“現在市面上有那么多果農、瓜農為了利益不擇手段，現在還好意思這么大聲吆喝，哼！你們這些人就知道昧著(zhù)良心賺錢(qián)，也不感到羞恥！
這時(shí)，前面突然響起了一聲尖叫，人群迅速向同一個(gè)地方涌去，我心中涌現了一股不祥的預感，便拉著(zhù)媽媽一起向那個(gè)地方走去。
我們到達時(shí)，那里已經(jīng)里三層外三層地圍了許多人。我和媽媽費了老大的力氣，才擠進(jìn)人群中。只見(jiàn)一位老人人事不省地躺在地上，兩眼緊閉，口吐白沫。周?chē)械娜嗽趲屠先似酥�，有的人試�?zhù)叫醒他，還有的'人甚至準備做人工呼吸了。
就在這時(shí)，那個(gè)賣(mài)葡萄的人和賣(mài)蔬菜的人擠進(jìn)了人群，我幾乎認定他們不會(huì )做什么好事。這時(shí)，其中一個(gè)人突然說(shuō)：“這是中鳳，得快送醫院！”然后便對老太太說(shuō)：“幫我們看著(zhù)店子�！比缓�，他倆便用三輪車(chē)將老人送走了。人群中響起了對他們的贊嘆聲，這時(shí)一股敬意從我心里油然而生，我抬頭看了看媽媽?zhuān)f(shuō)：“咱們以后買(mǎi)他們的東西吧！”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
現在，我每次跟媽媽去買(mǎi)菜經(jīng)過(guò)他們店鋪的時(shí)候，便會(huì )聽(tīng)到那特殊的吆喝聲，回想起那感人的一幕，情不自禁地多看一眼，也感謝他們使我明白了一個(gè)道理：不能以貌取人。
聲音小學(xué)作文2
每天下午，當我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到窗外有翅膀煽動(dòng)的聲音，噼里啪啦的，這時(shí)我回頭一看，原來(lái)是一群鴿子飛過(guò)。第一次，我很好奇，就看著(zhù)那群鴿子在空中掠過(guò)�？墒�，很快它們又飛回來(lái)了，一直圍繞著(zhù)我們家這棟樓飛，我就有點(diǎn)不耐煩了，再加上煽動(dòng)翅膀噼里啪啦的響聲，這聲音都把我的思路打斷了。所以每次一聽(tīng)到扇動(dòng)翅膀，我就會(huì )趕緊捂上耳朵。我想：好討厭的鴿子，都影響我學(xué)習了。
早上，當我睡得正香的時(shí)候，會(huì )聽(tīng)到公雞的'打鳴聲，這個(gè)聲音，又高亢又響亮，立刻就把我吵醒了。這時(shí)，我總會(huì )生氣地把頭蒙在被子里，繼續睡覺(jué)。我想：以前都沒(méi)有這些公雞叫的，現在小區里怎么有人養雞呢？我就猜測：是公雞的主人把公雞從鄉下帶進(jìn)了城里來(lái)的吧。
聲音小學(xué)作文3
一次科學(xué)課上，老師向我們提出一個(gè)問(wèn)題——聲音靠什么傳播呢？雖然我們天天接受著(zhù)各種聲音，但卻從不知道它是如何傳播的。我對這個(gè)問(wèn)題頓時(shí)來(lái)了興趣。
我只記得上幼兒園時(shí)老師讓我們做一個(gè)“土電話(huà)”，還告訴我們，聲音可以靠事物與事物間的連接來(lái)傳播。有了這個(gè)依據，找答案就方便多了。但是我從哪里下手呢？我從一則新聞上讀到：幾位登山愛(ài)好者，到高原上野營(yíng)，由于空氣稀薄，在遠處呼喚幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，導致一人失蹤�！翱諝狻�？會(huì )不會(huì )就是空氣在傳播呢？事不宜遲，趕快行動(dòng)吧！
我先把膠膜蒙在玻璃杯上，用皮筋套住，做成一個(gè)“鼓膜模型”，再把鬧鐘調好。準備就緒了，就只等鬧鐘響了�！岸♀忊彙�，鬧鐘響了，“鼓膜”振動(dòng)起來(lái)，我趕緊把它振動(dòng)的強弱記錄下來(lái)。緊接著(zhù)，我把鬧鐘再次調好，把“鼓膜”和鬧鐘一起放進(jìn)一個(gè)玻璃罩里。然后，我在爸爸媽媽的幫助下抽走了罩子里的大部分空氣。過(guò)了一會(huì )兒，鬧鈴又響了，看，“鼓膜”只是輕微的振動(dòng)！看來(lái)，我的猜想得到了進(jìn)一步的`證實(shí)。
雖然自己的猜想得到了證實(shí)，但是我還是要上網(wǎng)查查答案。網(wǎng)上說(shuō)：空氣是傳播聲音的重要因素之一，在真空中不能傳播聲音；聲音是靠它發(fā)生的振動(dòng)在介質(zhì)中傳播為聲播；聲音能靠一切氣體、液體、固體物質(zhì)做媒介傳出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱(chēng)為介質(zhì)34萬(wàn)多項信息介紹了聲音的傳播。隨后，我又到圖書(shū)館去尋找資料。書(shū)上也說(shuō)“空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在月球上沒(méi)有空氣，即使倆人相隔不遠，也必須要使用無(wú)線(xiàn)電設備通話(huà)�！蓖ㄟ^(guò)各種渠道，我終于解開(kāi)了聲音的奧秘。
我把自己的想法告訴了老師，老師直夸我說(shuō)：“你還真當了一回小‘科學(xué)家’呢！”
聲音小學(xué)作文4
秋天是一位歌手，唱出了美妙、迷人、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
“呼呼”秋風(fēng)妹妹來(lái)了！她有一盒五彩繽的顏料，把黃色給了法國梧桐樹(shù)。黃黃的葉子就像一個(gè)金色的大手掌，拍啊拍啊，拍出了秋天的歌謠�！班оА鼻镲L(fēng)妹妹好像在給大樹(shù)抓癢癢。大樹(shù)樂(lè )得左搖右擺，一不小心打了個(gè)大噴嚏，樹(shù)葉寶寶們就離開(kāi)了媽媽的懷抱，不一會(huì )兒就給大地鋪上了金色的地毯�！案O窸窣窣”一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，撿起一片漂亮的樹(shù)葉做成書(shū)簽。
“淅淅瀝瀝”是誰(shuí)來(lái)了呢？原來(lái)是秋雨姐姐！“嘀嗒嘀嗒”秋雨姐姐好像在房檐上打鼓�！岸＿恕鼻镉杲憬闾搅诵』▊闵�，濺起了漂亮的水花�！吧成场鼻镉杲憬阌衷跇�(shù)葉間玩耍�！皣\嘰喳喳”麻雀好像在唱歌。
“撲撲”，在萬(wàn)里無(wú)云的.天空上飛著(zhù)一群大雁，一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒排成個(gè)“人”字飛向遠方，給那里的人們帶去了祝福�！昂呛恰奔t紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢，樂(lè )呵呵地笑著(zhù)�！皣W嘩嘩”稻田里的稻子一直說(shuō)著(zhù)：“豐收了，豐收了！”農民伯伯笑得合不攏嘴，“突突”收割機忙得不亦樂(lè )乎。
呼呼淅淅瀝瀝撲撲這是一首多么美妙的音樂(lè )��！
聲音小學(xué)作文5
一道耀眼的閃電之后，伴隨著(zhù)轟隆隆聲音，我出場(chǎng)了，我變成了雷。
一天，我在天空上散步，忽然，我看見(jiàn)一只惡狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，一拳正好打在狼眼上，我又發(fā)出轟隆隆的.巨響。惡狼只好灰溜溜地逃走，我們勝利了。 小兔子說(shuō)：“謝謝你，雷�！蔽艺f(shuō)：“不用客氣�！笨衫菦](méi)有罷休，跟狐貍又想出了一條更陰險的計，“什么！”原來(lái)它們想把兔子騙出來(lái)，我得趕緊回去�？墒�，兔子已經(jīng)中計了， 它被包圍了，我急忙去叫我的兄弟閃電，閃電發(fā)出了一道耀眼的光芒，使它們睜不開(kāi)眼睛，我趁機起身救出了小兔子，前面還有狐貍，我左一拳，右一腳，把狐貍打得鼻青臉腫，還讓它給小兔子道歉，小兔子說(shuō)：“謝謝你，又一次救了我�！薄昂偪隙ㄟ�會(huì )回來(lái)的�！薄皩α�。讓我們倆保護你吧�！薄昂�。狐貍帶領(lǐng)一些小兵包圍了屋子。我沖出去一拳一個(gè)，殺出一條血路， 小兔子也沖出來(lái)， 狐貍沖上來(lái)，結果被我一個(gè)雷打死了。
草原變得更和睦，誰(shuí)也不敢打架。
聲音小學(xué)作文6
正走在路上，忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。
這件事是這么回事，那天晚上12:00我在一個(gè)森林里迷了路。忽然聽(tīng)到后面有種奇怪的聲音，我既害怕也很好奇。想知道后來(lái)是什么，但我心里一直砰砰的跳，我就跑啊跑。
跑出森林后趕緊后面就有一個(gè)東西僅僅不離道跟著(zhù)我。我跑回了森林就一直在森林里轉悠，那東西就像一個(gè)守護神，是的形影不離的跟著(zhù)我。
我在森林中跑著(zhù)跑著(zhù)跑到了一個(gè)古墓旁。我表面上面無(wú)表情到，但心里非常害怕。就怕有個(gè)東西出來(lái)嚇死我，我小心翼翼的項目旁靠邊走。我感覺(jué)到那個(gè)東西不見(jiàn)了。
我到了木旁，看到上面寫(xiě)著(zhù)叉叉叉之墓。我就害怕的跑那個(gè)東西，又開(kāi)始啊啊啊的'發(fā)出聲音。這讓我很是害怕。我就一直在跑跑出森林，還一直跑那東西發(fā)出的聲音越來(lái)越響，我停了下來(lái)，鼓起勇氣，拿起gun變相那東西跑去。后來(lái)正當我快要打上的時(shí)候，突然那人說(shuō)別打啦，后面他拿下黑布。我仔細一看是我的妹妹，我的心終于放了下來(lái)。
聲音小學(xué)作文7
大自然的聲音妙不可言，有時(shí)像小朋友在給你朗讀課文，有時(shí)像一位音樂(lè )家給你歌唱，有時(shí)又像慈母在為你講故事。
我走進(jìn)大自然，微風(fēng)“嗖嗖”地吹拂我紅潤潤的小臉蛋。小溪在冬天的時(shí)候被冬爺爺凍住了，在春天的'時(shí)候又被火爺爺給解凍了，現在正“涓涓”地流動(dòng)著(zhù)。剛才還是晴空萬(wàn)里，現在天卻陰沉沉的。說(shuō)著(zhù)，一陣狂風(fēng)“呼呼呼”地吹來(lái)，吹的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。這時(shí)，下起了小雨，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音；漸漸地，小雨變成了大雨，“嘩嘩嘩”，像是從天上倒下來(lái)。雷公電母也來(lái)湊熱鬧了，發(fā)出了“轟隆”的打雷聲。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。
大自然的小動(dòng)物是大自然的歌手。小鳥(niǎo)站在枝頭上“啾啾啾”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我是大自然最優(yōu)秀的歌手�！边@時(shí)，青蛙也不甘示弱，正在“呱呱”地說(shuō)著(zhù)，“你不是大自然里唱歌唱的最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的，我才是這里的第一�！毙÷槿浮霸钡卣f(shuō)：“你們都別說(shuō)了，小溪姐姐才是這大自然里唱歌最好聽(tīng)的一個(gè)。再說(shuō)誰(shuí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)了小麻雀這么一說(shuō)，小鳥(niǎo)和青蛙也不說(shuō)了。
大自然的聲音真美妙��！
聲音小學(xué)作文8
在無(wú)數的聲音里，我喜歡下雨聲、小鳥(niǎo)的叫聲、小鬧鐘的聲音，還有國歌的聲音。接下來(lái)我來(lái)給大家講講我喜歡它們的原因吧！
我喜歡下雨的聲音，嘩啦啦、嘀嘀嗒，它可以給小花、小草、大樹(shù)澆水，讓它們茁壯成長(cháng)；當我們走出房子，伸出小手，滴滴的雨水落在手掌心上，那冰涼冰涼的感覺(jué)是真舒服��！
我喜歡一群小鳥(niǎo)在家門(mén)外的`樹(shù)林里嘰嘰喳喳開(kāi)音樂(lè )會(huì )的聲音，它們一個(gè)接一個(gè)地表演，時(shí)而清脆高唱，時(shí)而喃喃低吟，我可以坐在沙發(fā)上悠閑地聽(tīng)歌。
我喜歡小鬧鐘叮叮叮的聲音，每天它像公雞打鳴一樣地提醒我：“起床了，起床了！太陽(yáng)曬屁股了，要遲到了！”有了小鬧鐘的催促，我早晨總是能早起、不遲到。
我喜歡國旗升起時(shí)的國歌聲，它總能讓我充滿(mǎn)激情與力量！每當觀(guān)看國際運動(dòng)比賽，我國的運動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上屢屢獲得獎牌，我們的國旗冉冉升起、國歌響起時(shí)，它表明我國的運動(dòng)健兒在戰場(chǎng)上叱詫風(fēng)云、為國爭光！它還表明，中華民族已屹立于世界民族之峰，我們的祖國將強大無(wú)比！每當此時(shí)，我心中無(wú)比地自豪，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華！
聲音小學(xué)作文9
喜歡逛些喧嘩的街，擁有發(fā)光店牌和人來(lái)人往熱鬧非凡的街。想著(zhù)就這樣待在這個(gè)世界也挺好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡。直到遇見(jiàn)了一個(gè)店鋪，和一個(gè)塤（xūn）。
塤是燒出來(lái)的，捧在手里沉甸甸的，很舒服。像一塊中空的石頭，烏黑發(fā)亮，卻有些土里土氣，放在石堆里不仔細看都認不出來(lái)。店里有各種小玩意兒，它竟最不起眼。里面有人背對著(zhù)店，手里拿著(zhù)塤，也不知是男是女。
他或她開(kāi)始吹奏，很突然。我駐足，拿起一個(gè)貨架上的塤，聽(tīng)得入神。
先是靜靜的，塤發(fā)出的聲音只是微微顫抖的聲音，慢慢的、靜靜的，像是在哄小孩子入夢(mèng)，我倒是真的.如夢(mèng)了。漸漸聲音越來(lái)越大，宛若幽靜竹林中突然群鳥(niǎo)飛過(guò)，深處的寺廟傳來(lái)渾厚悠揚的晚鐘。一下一下，忽有揚起一陣風(fēng)沙，孤馬的馬蹄落在滾燙的沙土上，遠處雄偉的城墻的城門(mén)緩緩打開(kāi)……
慢慢的，又靜下來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)狂風(fēng)暴風(fēng)在塤中不斷碰撞撕裂，像宇宙深處的黑洞，即將吞下一切。但我所看到的，僅僅是小村莊里，頑皮的孩子上樹(shù)找鳥(niǎo)蛋。
又靜下來(lái)了，空曠的地面浮著(zhù)著(zhù)塵埃，幽遠、莊嚴，像是從九天之上降臨的神圣，緩緩而來(lái)。
那一刻，天地間只剩下我和塤，學(xué)從未感到孤獨。所有喧嘩統統消失不見(jiàn)，那一刻心中是前所未有的平靜，從此愛(ài)上了那種感覺(jué)。
“請讓一下�！币魂囃妻�，我突然發(fā)覺(jué)自己被龐大的人群擠到了很遠的地方。耳畔依舊一片回聲。沒(méi)錯，塤是要仔細看的。
現在呢，塤在我的桌子上安放著(zhù)，沒(méi)事的時(shí)候就拿起來(lái)吹一吹，卻總是吹不出那種感覺(jué)了，很是可笑，但依然快樂(lè )。
這世上的一切東西，洗去浮華是非，都是平凡而簡(jiǎn)單的本質(zhì)。塤就是這樣，簡(jiǎn)單的事物也可以簡(jiǎn)單的動(dòng)人，從一片虛無(wú)中開(kāi)出花來(lái)，這是最美妙的。
想著(zhù)就這樣安靜簡(jiǎn)單的待在這個(gè)世界，有重要的人和心動(dòng)的聲音相伴，就足夠美妙了。
聲音小學(xué)作文10
聲音是最美的。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè )隊在天空上演出，下雨了，“滴答.滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔��！在這充滿(mǎn)一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。
坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè )團在只為你一人合唱。那聲音會(huì )游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的`。
廚師們在炒菜時(shí)的聲音更是奇特，“咚咚......”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè )也就結束了。
蟲(chóng)子中的音樂(lè )家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流了。烈日當空，音樂(lè )家們在樹(shù)陰下“咯吱.咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè )器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重.理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)刃牡恼坡暯o予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè )能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無(wú)法充實(shí)。
聲音小學(xué)作文11
題記：這聲音非常美妙、非常動(dòng)聽(tīng)，那是因為，我們是用愛(ài)在聽(tīng)。
上帝給了我們許多美好的東西。我們有耳朵，為了讓我們傾聽(tīng)這世間各種各樣的聲音，而上帝賦予我們的愛(ài)心，是讓我們把所有紛雜的聲音，轉化成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
在繁榮的都市里，各種各樣的聲音�；蛟S住在這都市一角的我們有時(shí)會(huì )覺(jué)得這聲音原來(lái)是配合得如此和諧，仿佛非常美妙、非常動(dòng)聽(tīng)，就像一首交響曲。其實(shí)這聲音是告訴我們一切如常進(jìn)行，新的`一切將要來(lái)臨，明天會(huì )更好。為什么這紛雜的聲音，給我們帶來(lái)不一樣的感受，那是因為，我們是用愛(ài)在聽(tīng)。用愛(ài)去包容了這聲音，感受這聲音，讓我們發(fā)現原來(lái)生活是那樣的美好，朝氣蓬勃，每天都是充滿(mǎn)了新的氣息。
有人說(shuō)我們不能探索完大自然的奧秘，但是，我們能夠用愛(ài)傾聽(tīng)大自然。風(fēng)的聲音、雨的聲音、陽(yáng)光的聲音、水的聲音……萬(wàn)物皆有柔美、悅耳的聲音，只要我們用愛(ài)去傾聽(tīng)，一切都會(huì )轉化成一首首令人欣慰的音樂(lè )。讓我們的心靈沉浸在這一首首由大自然演奏的音樂(lè )中，或許這能使我們忘掉煩惱，重新去感受生活的美好。愛(ài)，是多么神圣的東西，它能傳變一切，充實(shí)生活。如果沒(méi)有愛(ài)，我們怎么會(huì )聽(tīng)到大自然美妙的音樂(lè )呢？
沒(méi)有愛(ài)，那么世界上所有的聲音在我們看來(lái)也只會(huì )是難聽(tīng)、刺耳的。相反，有了愛(ài)，即使是細微聲音，在我們看來(lái)也都會(huì )是動(dòng)聽(tīng)的。
雷聲隆隆，我用愛(ài)去傾聽(tīng)，原來(lái)世界不是靜而無(wú)聲；風(fēng)聲呼呼，我用愛(ài)去傾聽(tīng)，原來(lái)風(fēng)并不是那么可怕；雨聲噼啪，打在窗戶(hù)上，我用愛(ài)去傾聽(tīng)，那敲擊聲夠成一種樂(lè )曲，啟迪我敏感的心扉……原來(lái)用愛(ài)去傾聽(tīng)世間的聲音，是那么的美好，生活也隨著(zhù)充滿(mǎn)希望，一首首優(yōu)美樂(lè )曲不時(shí)耳旁響起，在空中悠然回蕩。
從今以后，我們不妨多用愛(ài)去傾聽(tīng)世間的各種聲音，說(shuō)不定我們會(huì )有新的發(fā)現，對生活也會(huì )有新的看法，讓我們用耳朵與愛(ài)心去傾聽(tīng)，譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
想要享受美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，就要學(xué)會(huì )用愛(ài)去傾聽(tīng)。
聲音小學(xué)作文12
春天的歌，是一首輕柔的歌。從南方回來(lái)的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”叫著(zhù)，花兒輕輕地開(kāi)放，露出了它的笑臉，風(fēng)，在“呼呼”作響，雨，在“沙沙”下著(zhù)，小草，在風(fēng)中搖著(zhù)頭，多么美妙的春之曲��！
夏天的歌，是一首歡快的'歌。蛐蛐在枝頭上“蛐蛐”地叫，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了�！鼻嗤堋斑蛇伞苯�，荷花笑了，風(fēng)也在“嗖嗖”刮著(zhù)，多么美妙地夏之曲��！
秋天的歌，是一首快樂(lè )的歌。風(fēng)“沙沙”將樹(shù)葉吹落，小草無(wú)精打采，所有的花都趴在地上，可是只有菊花在寒冷中開(kāi)放，石榴笑破了肚皮，多么美妙的秋之曲��！
冬天的歌，是一首響亮的歌。雪花紛紛落下，梅花還在不畏嚴寒傲立雪中，孩子們一邊“哈哈”地笑著(zhù)，一邊跑著(zhù)，雪花發(fā)出了“沙沙”的聲音，多么美妙地冬之曲��！
大自然的聲音多么美妙！
聲音小學(xué)作文13
在我心里的聲音最美。
媽媽的聲音有時(shí)像一幅溫暖的畫(huà)卷，驅趕走我內心對困難的恐懼。媽媽的.聲音有時(shí)像百靈鳥(niǎo)的歌聲，給我的童年帶來(lái)難以忘懷的記憶。媽媽的聲音有時(shí)像轟隆隆的雷聲，讓我在考了好成績(jì)有點(diǎn)驕傲的時(shí)候驚醒！
媽媽的聲音是溫柔的。在我兩三歲的時(shí)候，晚上睡前我總是吵著(zhù)要媽媽給我講故事。媽媽不顧忙了一天疲憊的身體，還是微笑著(zhù)給我講了許多的故事，白雪公主，小紅帽，格林童話(huà)等等。我最喜歡聽(tīng)白雪公主和小紅帽的故事了。我在媽媽溫柔的聲音里甜甜地入睡了。
媽媽的聲音是震耳的雷聲。每當我犯了錯誤，媽媽就嚴厲地批評我，聲音像一樣咆哮，嚇得我再也不敢不聽(tīng)話(huà)。就這樣，在媽媽的“雷聲”中我改正了許多的小毛病。
這就是媽媽的聲音，她像甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我漸漸長(cháng)大。我喜歡媽媽的聲音。
聲音小學(xué)作文14
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥(niǎo)站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
大公雞撲打著(zhù)翅膀飛上了一塊大石頭，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“春天的早晨多么美好��！大家趕快起床吧！”
“我早就起來(lái)了，正準備吃早晨呢！”小蜜蜂說(shuō)。其它小動(dòng)物聽(tīng)到大公雞的叫聲也紛紛起來(lái)了。
早餐過(guò)后，大家都忙碌了起來(lái)。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著(zhù)優(yōu)美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著(zhù)，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚(yú)小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來(lái)抓害蟲(chóng)，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說(shuō)：“還在睡懶覺(jué)的小朋友們，快起床吧！”小懶蟲(chóng)們伸著(zhù)懶腰，哈欠連天地起來(lái)了。這時(shí)，一陣陣大風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)和小草吹得東搖西晃。接著(zhù)春雨也嘩啦啦地下了起來(lái)，正好大家可以高高興興地給自己洗個(gè)痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲(chóng)兒唧唧吱、唧唧吱地叫著(zhù)，在演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。伴著(zhù)這幽美的`旋律，大家進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
聲音小學(xué)作文15
“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)，在演奏緩緩悅耳的琴聲？哦，原來(lái)是清澈見(jiàn)底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里，小魚(yú)們在盡情地游泳，小蝦們在歡快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息，伸了伸懶腰，從土里不情愿地破土而出。等它看見(jiàn)了外面的世界，才知道，春天原來(lái)是那么美好，從此，它便在這里生根發(fā)芽。
春姑娘一揮手，把各種各樣的花籽灑向每個(gè)角落。頓時(shí)，鮮花盛開(kāi)，有油菜花、迎春花等�；▋簜儬幤娑菲G，一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來(lái)采蜜啦！它們停落在花瓣上，吸取這花蜜；累了，便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹(shù)也不甘示弱，一點(diǎn)點(diǎn)地吐著(zhù)嫩綠的小芽。春風(fēng)吹過(guò)，柳絮伸展著(zhù)它那細長(cháng)的胳膊。遠遠看去，好像一位身材苗條，體態(tài)優(yōu)美的女子在翩翩起舞。
不僅如此，動(dòng)物世界也重新蘇醒過(guò)來(lái)。在樹(shù)洞里熟睡的大棕熊一家被樹(shù)上清脆的鳥(niǎo)鳴給吵醒了，它們迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續地站了起來(lái)，去外頭呼吸新鮮的`空氣。樹(shù)梢的松鼠打開(kāi)了房門(mén)，和已經(jīng)醒來(lái)的動(dòng)物們打招呼。躲在草叢里的蟒蛇也扭動(dòng)身軀爬出了草叢……好一派生機勃勃的景象！
春天，是那么的美好，但需要我們去細細地聆聽(tīng)……
聲音小學(xué)作文16
“姥姥！”
“怎么啦？”
這是我們家中每天必聽(tīng)到的兩句簡(jiǎn)單的對話(huà)。聽(tīng)起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，可卻蘊藏了無(wú)窮的愛(ài)……
清晨，別人的家鬧鐘“叮鈴鈴”工作著(zhù)，可我的“鬧鐘”卻伴隨著(zhù)燒水壺“咕嘟咕嘟”的聲音而來(lái)——準時(shí)喚醒我的“鬧鐘”正是姥姥，一分不多，一分不少，正好六點(diǎn)五十分。我疑惑地望著(zhù)姥姥：“您為什么不早點(diǎn)叫我呢？”姥姥撫摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“乖孩子，因為早點(diǎn)叫你怕你睡不夠，晚點(diǎn)叫你又怕你遲到，六點(diǎn)五十，剛剛好�！蔽一腥淮笪�，給姥姥來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，姥姥輕拍著(zhù)我的背，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上漸漸綻開(kāi)了一叢笑，笑如春風(fēng)，溫暖我心。
我們家的伙食統統由姥姥來(lái)管理。姥姥為了讓我們吃上熱乎乎的飯，每天起早貪黑。早晨，在全家都未醒來(lái)之前，姥姥悄無(wú)聲息地做好準備，洗菜、擇菜、做菜……直到我們醒來(lái)，在全家都洗漱完畢時(shí)，飯菜都已擺上餐桌。吃飽飯，姥姥那枯葉般的手又浸泡在冰冷的洗碗水中。
有一天晚上，洗碗時(shí)，我在姥姥身邊，摸著(zhù)姥姥冰涼的.，已經(jīng)被水泡皺了的手，哭了。我的每一滴淚水都藏著(zhù)愧疚。姥姥好像再次看穿我的心思，安慰著(zhù)我：“沒(méi)事，姥姥不冷�！边@樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)卻直擊我的內心，讓我久久不能平靜。
是姥姥養育了我，是姥姥撐起了這個(gè)家，“姥姥不冷”這最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，最樸實(shí)的聲音，將令我一生銘記在心。
聲音小學(xué)作文17
那天早上，我們一家人吃過(guò)飯，走在了鄉村的小道上，我們要進(jìn)行晨練。
我們一邊欣賞兩邊的草，一邊說(shuō)著(zhù)、走著(zhù)，忽然我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，我順著(zhù)聲音看去，看到了路旁?xún)蛇叺墓鸹ㄩ_(kāi)放著(zhù)，樹(shù)葉密密層層。
忽然，桂花樹(shù)旁邊又發(fā)出了那樣窸窸窣窣的聲音，這是我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，于是我問(wèn)爸爸這是什么聲音，爸爸說(shuō)：“這是花苞準備開(kāi)花的聲音�！蔽矣X(jué)得有點(diǎn)奇怪，花苞怎么會(huì )發(fā)出聲音呢？爸爸說(shuō)：那是他們在生長(cháng)吧！有了這樣的'答案，我更好奇了。于是，我問(wèn)姐姐什么東西會(huì )發(fā)出窸窸窣窣的聲音，哥哥說(shuō)：“落葉才會(huì )發(fā)出這種聲音�！蔽也恢�，剛才爸爸說(shuō)“窸窸窣窣”的聲音來(lái)自于花苞的成長(cháng)，這會(huì )兒哥哥又說(shuō)能發(fā)出窸窸窣窣聲音的是樹(shù)葉飄落，我不知道該相信誰(shuí)了，于是，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁礀|西會(huì )發(fā)出窸窸窣窣的聲音？”媽媽說(shuō)：“翻書(shū)的時(shí)候，會(huì )發(fā)出窸窸窣窣的聲音�！�
聽(tīng)了媽媽所說(shuō)，想到剛才爸爸和哥哥的回答，我覺(jué)得“聲音”太奇妙了。我現在明白了發(fā)出“窸窸窣窣”聲音的可能是各種現象，如果要從“窸窸窣窣”的聲音中去判斷是誰(shuí)發(fā)出的聲音很難，我們可以猜測成自己熟悉的某種現象發(fā)出的聲音，但是要確定是什么聲音，那就要親眼所見(jiàn)，這樣才能準確判斷。
以前老師告訴我眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。這下我真正明白了這句話(huà)的意思了。要相信自己看到的，不要輕易地相信自己的耳朵聽(tīng)到的。
聲音小學(xué)作文18
春，已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，又是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻。春天來(lái)到了田野里，一片片金燦燦的'油菜花引來(lái)了一群蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，它們穿著(zhù)黃色的裙子采著(zhù)花蜜。
一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花田涌起了黃色的浪�？吹竭@樣的景色我想起了朱熹的《春日》勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
春天來(lái)到了湖面旁，湖旁的柳樹(shù)枝，隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺，那纖細的樹(shù)枝多像一根根頭發(fā)。河面上時(shí)不時(shí)出來(lái)一只小野鴨，小野鴨有時(shí)鉆進(jìn)水里，叼起一只小魚(yú)。春天來(lái)到果園里，果園里有粉紅的桃花、火花的櫻花、雪白的梨花……其中我最喜歡粉紅的桃花，桃花漫山遍野，香氣怡人，讓人心曠神怡，沁人心脾。春天來(lái)到了廣場(chǎng)，老人下著(zhù)棋，跳著(zhù)舞，大人聊著(zhù)天，小孩子們似乎有用不完的勁，在那里追逐嬉鬧。
春天的確來(lái)了，是春姑娘為大地帶來(lái)了蓬勃生機，帶來(lái)了希望。
聲音小學(xué)作文19
大家都聽(tīng)過(guò)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！边@個(gè)對聯(lián)吧，這里所說(shuō)的“風(fēng)聲和雨聲”就是來(lái)自大自然的聲音。尋常的風(fēng)聲、雨聲，我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，可是聽(tīng)完之后似乎沒(méi)什么感覺(jué)，從沒(méi)有細細品味過(guò)，更沒(méi)有留下深刻的印象。唯獨海的聲音，僅有一次，就讓我留戀、讓我震撼，讓我久久難忘。
海的聲音可謂千變萬(wàn)化。聽(tīng)，風(fēng)吹海岸的聲音，呼呼作響；風(fēng)吹海面的聲音，嗚嗚咽咽；海濤的聲音，高亢深沉；浪花的聲音，爽朗歡快。它們交織在一起，演奏出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的`小曲，讓人流連忘返，使人心曠神怡。如果碰上海嘯，則驚天動(dòng)地，氣壯山河，像千萬(wàn)匹駿馬奔騰呼嘯而來(lái)，讓人心驚膽顫。
噓！聽(tīng)：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰叫，在說(shuō)：“請不要砍我的家！”是呀，樹(shù)木是人類(lèi)的幫手，可以幫我們凈化空氣、抵擋風(fēng)沙、擋住泥石流，它也是小鳥(niǎo)溫暖的家園，它有多大作用��！
噓！聽(tīng)：魚(yú)兒在水中張懂小嘴，在說(shuō)：“不要污染水，水是我們生存下去的依靠！”水是人類(lèi)必不可少的物品，魚(yú)兒更是離不開(kāi)水。如果沒(méi)有水，泥土會(huì )干旱，植物會(huì )枯黃動(dòng)物會(huì )死去，又是一個(gè)世紀要滅亡！
噓！聽(tīng)：洪水在咆哮將有多少百姓淹死在這天災之中，有多少無(wú)辜的百姓白白斷送了性命！
聲音小學(xué)作文20
世界上有一種美麗的聲音，那是母親的呼喚。世界上有一種偉大的愛(ài)，穿梭于天地之間，那是母愛(ài)�；叵胪�，歷歷在目。七歲那年，媽媽外出出差，將我寄托在奶奶家。媽媽回來(lái)時(shí)，不知怎么了，我說(shuō)話(huà)變得結結巴巴，好久才能說(shuō)完整一句話(huà)。媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，找了許多偏方都沒(méi)能把我治好，我卻一點(diǎn)都不著(zhù)急，只是天真的覺(jué)得說(shuō)話(huà)很累所以懶得說(shuō)話(huà)。
媽媽看我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更加著(zhù)急了，她害怕我會(huì )得“溝通障礙癥，”于是在網(wǎng)上找了個(gè)死辦法給我治結巴。媽媽在書(shū)店給我購買(mǎi)了許多故事書(shū)，還在網(wǎng)上找了許多順口溜讓我每天練習。媽媽原本就工作忙碌，我結巴了以后還要每天抓我練習，人消瘦了許多。我卻不以為然，認為媽媽這是“虐待”我，我那時(shí)候不禁對媽媽有些怨恨。后來(lái)，我的結巴慢慢好了，媽媽滿(mǎn)心歡喜，我卻不屑一顧。后來(lái)媽媽漸漸不再訓練我，我才對她消除了恨意�，F在想起來(lái)，也是好笑�？赡墚敃r(shí)還是孩子的心理。認為誰(shuí)對自己好，誰(shuí)就是好人。誰(shuí)讓自己吃苦受罪，誰(shuí)就是惡人。
因為媽媽的訓練，我的普通話(huà)不錯。后來(lái)，學(xué)校的比賽經(jīng)常讓我去主持，我也當上了學(xué)校的廣播員。這一切都歸功于她——我的母親。想起來(lái)，心中不禁有些澎湃。當母親為了你東奔西走，焦頭爛額的.時(shí)候，不要認為那是理所當然，你一定要盡自己最大的努力，讓自己的人生更加成功，這就是對母親最大的回報了。
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