聽(tīng)的聲音作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聽(tīng)的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)的聲音作文1
聽(tīng)！激勵的聲音，那個(gè)聲音真的很響，讓我一直回味不絕......
“老師，我也要跑！”她猛的一站讓我不得不仰視著(zhù)她那瘦小的身軀�！翱墒敲~已滿(mǎn)了，你當替補吧�！崩蠋熍伺烀忝銖姀姷卣f(shuō)著(zhù)，可是他還是心有不甘，我知道他要干什么�？此淖讼聛�(lái)，我也替她捏了把汗。下課后，我正如饑似渴地看著(zhù)剛從同學(xué)呢兒借來(lái)的《兒童文學(xué)》，正沉醉其中時(shí)，一塊碩大的陰影擋住了我的書(shū)面�！拔也粫�(huì )敗給你的，”是她，看她眼中冒著(zhù)怒火看來(lái)他對老師的給他的答案并不滿(mǎn)意�！芭��！蔽胰魺o(wú)其事的說(shuō)道，但是我的心中早已小鹿亂撞。許久，那塊一直擋在我面前的陰影才離去�！昂簟蔽曳畔乱豢跉�，捋了捋頭發(fā)繼續看我的書(shū)。不過(guò)，回想起她剛才發(fā)怒的樣子，還真的讓我倒吸了一口冷氣！
緊張的時(shí)刻到了！我一直都懸著(zhù)一顆心下不來(lái)，沒(méi)錯，我的賽跑比賽準備開(kāi)始了，我正坐在板凳上系著(zhù)我的鞋帶，她又來(lái)了，但這回話(huà)少了很多，似乎在刺激著(zhù)我，告訴我：“如果我不拿第一我就會(huì )變成千古罪人！”“哼”我冷不丁的哼了一聲。
比賽開(kāi)始了，我只知道當槍打響的那一片刻，我不顧一切的飛奔起來(lái)，腦子一片空白，只知道跑，拼命的跑！可是，當我跑到一半是，我堅持不住了，原有的所有毅力完完全全的輸給了欲望，我不顧一切地癱軟在地上，大口喘著(zhù)粗氣�？墒俏也皇菓摰谝粫r(shí)間把眼神投給老師嗎？為什么是她？但是這個(gè)時(shí)候似乎時(shí)空倒流，一切萬(wàn)物都停止了，留給我的只有他那激勵又充滿(mǎn)期待的眼神 ，不！那不是眼神而是有力的聲音，因為——我贏(yíng)得了“第一”！
聽(tīng)的聲音作文2
聽(tīng)，有一首歌，哪里來(lái)？更近了，那是春天的聲音。已過(guò)多少春天了。我不知道，但是，我要離開(kāi)了。校園的一切讓我懷念�；貞�，在我的腦海之中，翻騰……
腦海中模模糊糊的有了學(xué)校的樣子。還是原來(lái)的，充滿(mǎn)生機？在這個(gè)大操場(chǎng)里散發(fā)出來(lái)無(wú)限的活力。瞬間，我看到了一個(gè)身影，我！回憶中的我！在操場(chǎng)上，一個(gè)有活力的男生。在跟著(zhù)伙伴們玩著(zhù)游戲。又是春天，風(fēng)是多么的舒服，天空是多么的涼爽。不知不覺(jué)中校園里出現了紅一點(diǎn)，白一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒一一原來(lái)是風(fēng)箏。孩子們見(jiàn)今天的天氣好，早已拿出風(fēng)箏來(lái)了。漸漸地越來(lái)越多的孩子加入了放風(fēng)箏的隊伍中來(lái)。五彩繽紛的風(fēng)箏，把整個(gè)校園染成了一個(gè)大色盤(pán)。孩子們在風(fēng)中搖擺，不知誰(shuí)喊了一句：“風(fēng)停啦�！敝灰�(jiàn)這幾十個(gè)風(fēng)箏立馬落了下來(lái)，有一個(gè)還偏不倚正好落在了籃球架上。跑去一看，正是我同學(xué)的風(fēng)箏。
籃球架下，站了十幾個(gè)孩子。當然，也有風(fēng)箏的主人，怎么辦呢！現在是涼爽的天，可還是有人流?緦撕估礎Ｕ饈幣桓讎?孩哭了起來(lái)，目光漸漸向她看來(lái)。只見(jiàn)她的旁邊站著(zhù)的那位同學(xué)。他雙手叉腰，臉已經(jīng)通紅了，而這位女孩還在哭泣，嘴還念著(zhù)：“對不起�！痹瓉�(lái)風(fēng)箏是她在這玩時(shí)落在這上面的。幾個(gè)孩子幫女孩擦淚，又有幾個(gè)在跟同學(xué)商量著(zhù)。這時(shí)女孩站了起來(lái)，對著(zhù)他說(shuō)：“對不起！我一定會(huì )還你的�！辈恢遣皇秋L(fēng)受到了感染。風(fēng)又吹了起來(lái)，那風(fēng)箏又動(dòng)了動(dòng)，幾雙眼緊緊盯著(zhù)，風(fēng)箏又飛上了云天。那女孩的臉上又露出了微笑。
“叮�！�。一陣聲音把我喚起了，打開(kāi)窗戶(hù)一看，下雨了，雨中夾著(zhù)一種低低的銀鈴兒般的笑�！拔�。
聽(tīng)的聲音作文3
也許在這樣的夜晚，總有那么一些人在期待著(zhù)，朝思念的方向望去，想著(zhù)那個(gè)方向的人和事！雖然孤獨，寂寞，凄涼�？上е挥写祦�(lái)的風(fēng)知道。每一個(gè)夜晚都更深，聽(tīng)者都在沉睡，聽(tīng)著(zhù)自己的故事，那么熟悉，那么親切，那么久違。
——題詞
在我內心深處的窗戶(hù)里，躺著(zhù)我不愿回首的過(guò)去。今夜，將讓我打開(kāi)塵埃被封了很久的窗戶(hù)，揭起讓我聞之生疼的聲音。
晚上好
在一個(gè)日落的晚上，一個(gè)女人帶著(zhù)一個(gè)小男孩沿著(zhù)鄉間小路散步�？粗�(zhù)他們臉上的笑容，他們知道自己的幸福和滿(mǎn)足。夕陽(yáng)的美景，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，微風(fēng)吹過(guò)，連路邊的麥子似乎都被感染了，發(fā)出歡快的聲音。
孤獨的夜晚
在另一個(gè)同一個(gè)晚上，那條充滿(mǎn)幸福和滿(mǎn)足的老路，留下了孤獨和悲傷。老婦人走了，只留下小男孩在小路上徘徊�？此樕蠏熘�(zhù)的淚，就知道怎么回事了。此刻的夕陽(yáng)紅極一時(shí)，有點(diǎn)傷感。鳥(niǎo)兒聲嘶力竭，寒風(fēng)凜冽，周?chē)臉?shù)葉嗖嗖作響，世界上只剩下一片死寂。
一面破鏡子
無(wú)數個(gè)夜晚我都夢(mèng)見(jiàn)過(guò)那個(gè)女人，又在夢(mèng)里突然驚起，哭著(zhù)死去，經(jīng)歷了那漫長(cháng)的溫柔。在一個(gè)炎熱的中午，機車(chē)的聲音打破了我夢(mèng)里的鏡子。夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)很多次，期待回去的那個(gè)女人，就站在我面前。然而，她不再是那個(gè)美麗的人。她衣衫襤褸，滿(mǎn)嘴都是她聽(tīng)不懂的話(huà)。那一刻，我的眼淚打碎了夢(mèng)里的鏡子，我知道夢(mèng)里的鏡子再也回不到過(guò)去了。
體驗粗糙的圓鏡
不久之后，那個(gè)女人又離開(kāi)了我。從我眼前消失。走之前，我許了個(gè)愿，希望下次能見(jiàn)到她，完整而美麗。在那條孤獨而悲傷的路上，新的希望開(kāi)始出現，新的愿望繼續。幾年后，一輛自行車(chē)給我帶來(lái)了期待已久的愿望。用那輛破舊的自行車(chē)帶走了我的整個(gè)世界。
在那扇窗里，我埋葬了我的喜怒哀樂(lè )，也埋葬了我母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我媽用青春滋養了我，可是我長(cháng)大了，我媽瘋了。不知道是上天的考驗還是母親的煎熬。幾年后，媽媽終于回到了我的世界。雖然我小時(shí)候很孤獨，但我媽媽卻患了揮之不去的疾病。這一刻，我發(fā)誓，我再也不會(huì )讓媽媽感到難過(guò)和痛苦。我要用我的一切來(lái)回報我生命的創(chuàng )造者，回報我母親給我的一切。
那個(gè)窗口的聲音，我的孤獨，我媽媽的痛苦，也是那種讓我一直醒著(zhù)的聲音。這種聲音值得聽(tīng)一輩子，也值得聽(tīng)那種感動(dòng)我的聲音……
聽(tīng)的聲音作文4
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，投下斑駁的光影。北方的秋意，漸漸轉濃。秋風(fēng)驅逐了最后一絲炎熱，濕潤的空氣散發(fā)出泥土的氣息。此時(shí)的秋已泛涼意，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，思考著(zhù)屬于我的未來(lái)。
驀地，一片殘花飄落到我的肩上，繼而，順著(zhù)我的身子悠悠地飄落地下。我被這點(diǎn)點(diǎn)蒼涼出動(dòng)了心弦，不由得停下了腳步。
前方不遠處有課不知名的花樹(shù)，它正在努力開(kāi)放最后一朵花蕾。我走近它，光禿禿的枝丫只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，卻傳達出一股生命的訊息。生命？我疑惑不已。
曾經(jīng)的轟轟烈烈，曾經(jīng)的姹紫嫣紅，曾經(jīng)所擁有的所有奢華，此刻，卻已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲涼！
我低頭，望見(jiàn)大片的殘花在地上躺著(zhù)，如此落寞。落寞？可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著(zhù)。仿佛要，越過(guò)今生，看見(jiàn)來(lái)世所有的風(fēng)景。心，開(kāi)始莫名的悸痛。
一陣風(fēng)吹過(guò)，零星的花瓣悄悄滑落樹(shù)梢，靜靜的散落一地。此時(shí)的樹(shù)再無(wú)顏色。我輕輕嘆了口氣，憐惜的撫摸著(zhù)它。手卻觸到了一種絨絨的東西。我驚喜的發(fā)現樹(shù)上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼，卻又真實(shí)的存在著(zhù)，煞是可愛(ài)！一瞬間，我突然明白：繁華褪盡，不這是為了孕育這小小的果實(shí)嗎？
我的心漸漸明亮：盛放時(shí)的輝煌，縱然不舍，終將化作花落的凄涼。無(wú)怨，無(wú)悔�；ㄈ绱�，人亦然�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，我們付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，鐫刻的執著(zhù)；都將化作我們崇高的理想。旅途中，我們失意過(guò)，我們彷徨過(guò)，我們哭過(guò)，笑過(guò)；就像這落盡的殘花，一切的一切都已化作了曾經(jīng)；恰如這孕育的碩果，一切的曾經(jīng)都是為了心中那個(gè)夢(mèng)！當夢(mèng)將實(shí)現，一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動(dòng)人的光輝！
風(fēng)又起，那曾經(jīng)留下的傷口突然變得甜蜜�；ò暝谖夷_邊起舞，我俯身?yè)炱�，想把他們做為�?shū)簽銘記。遠遠地，卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在緩緩而歌，吟唱聲生命的奏鳴曲。他說(shuō)：有誰(shuí)曾聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音，有誰(shuí)會(huì )看見(jiàn)生命的顏色我們總會(huì )一直努力一直微笑你們會(huì )看得到。
聽(tīng)的聲音作文5
時(shí)間在一天天過(guò)去，日歷也在一天天變薄，當你撕完一本，有換了一本，又撕了二十來(lái)頁(yè)后，年的聲音便開(kāi)始白耳邊響起了。
起初，是一段前奏，各家的商場(chǎng)、店鋪開(kāi)始掛起紅燈籠。此時(shí)你便會(huì )從擴音器中聽(tīng)到例如劉德華的《恭喜發(fā)財》之類(lèi)的歌曲，讓你知道：噢，快過(guò)年了。這便是前奏的目的，聽(tīng)這一點(diǎn)，你便知道它接下來(lái)要表達的東西。
然后聲音變得歡快、急促，所有人都在緊鑼密鼓地籌劃著(zhù)過(guò)年的事，這主旋律便是回家。那“世界上最大的哺乳動(dòng)物大遷徙”的稱(chēng)號豈會(huì )浪得虛名，腳步聲、車(chē)聲、劃船聲、飛機的轟鳴聲一并響起，這些截然不同的聲音的中心卻只有一個(gè)——家。
漸漸地，高潮如雷鳴由遠而近般襲來(lái)，各種聲音也全在此時(shí)一并響起：春晚熟悉的主題曲，一聲聲洪亮而清脆的“新年快樂(lè )”，年夜飯時(shí)眾多酒杯相碰的叮當聲，作為最重要的一部分，爆裂元素自然必不可少，天空中煙花齊放，地面上鞭炮齊鳴，就連那擺在果盤(pán)中的瓜子也不甘落后，“咔噠、咔噠”的開(kāi)裂聲也響亮了不少，每一種聲音都不太相似，但混雜在一起卻并不沖突，反而讓人覺(jué)得蕩氣回腸，產(chǎn)生：這才是年應有的聲音嘛！又或是：沒(méi)了這些聲音還叫年嗎？的感覺(jué)。
十二點(diǎn)的鐘聲已響，《難忘今宵》的歌聲響起，這年的聲音也就開(kāi)始小了下來(lái)，低了下來(lái)，化作一絲絲清風(fēng)在空中飄蕩。
年的聲音，多姿多彩，熱鬧非凡。年的聲音年年有，卻是年年聽(tīng)不夠，年的聲音是由無(wú)數或細小，或宏大，或古老，或現代的聲音共同構成。他們組合成新年的交響曲，它們是屬于中國的聲音！
看啊，年的腳步正在我們邁進(jìn)；聽(tīng)啊，年的聲音正在中國大地上響起！
聽(tīng)的聲音作文6
大禹先生：
見(jiàn)信好！
你是一位治水能手，我曾經(jīng)聽(tīng)我的祖先說(shuō)起過(guò)。你為了治好我祖先的暴脾氣，整整花了十三個(gè)年頭，“三過(guò)家門(mén)而不入”，最終讓我的家族與人類(lèi)和平共處，并且開(kāi)始造福人類(lèi)。人類(lèi)對我們極盡溢美之詞：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！薄疤一魉�、“漣漪蕩蕩”道盡了我們的溫柔與美麗。我們的身影出現在無(wú)數文人墨客的筆下，人類(lèi)傍水而居，和我們親密相處。大禹先生，聽(tīng)到這里你肯定很欣慰吧，因為在治水期間，你肯定做過(guò)無(wú)數這樣的夢(mèng)吧。
但是，多年以后的一天，一切發(fā)生了變化。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，一股股“牛奶”注入我的肚子，我被嗆得直吐泡泡。不知怎么的，日夜和我相伴的小魚(yú)小蝦漸漸沒(méi)了蹤影，整天搖曳著(zhù)柔軟腰肢的水草姑娘也瞬間衰老。沒(méi)過(guò)多久，人們又開(kāi)始把垃圾倒入我的嘴中，有一次甚至把一只死豬扔進(jìn)我的嘴里，害得我差點(diǎn)窒息。我由傷心變成憤怒，掀起了陣陣波浪。但是人們看著(zhù)泛著(zhù)黑色波浪的我，竟然捂著(zhù)口鼻，厭惡地離我遠去，沒(méi)有一個(gè)人同情我。我孤單地流淌在河床媽媽的懷里，沒(méi)有一個(gè)朋友。我的身子里只有瓜皮紙屑、動(dòng)物尸體、破爛衣服，還有各種包裝紙袋，飄著(zhù)一陣陣難聞的惡臭。一只老鼠從一只破爛箱子里鉆出來(lái)，渾身濕漉漉的，賊溜溜的眼睛看了看我，就溜走了。一只餓得發(fā)昏的野狗在這些腐臭的垃圾堆里找食物，兩只前爪不停地刨著(zhù)，終于找到了一根不知是什么動(dòng)物的骨頭，叼在嘴里，用力地啃著(zhù)�？粗�(zhù)這一切，我感到一陣陣惡心。抬頭看著(zhù)灰色的天空，我禁不住嗚咽起來(lái)：“大禹叔叔，你能回來(lái)救救我嗎？”
正在我奄奄一息之際，一天，我發(fā)現一群人拿著(zhù)瓶子和一些儀器來(lái)到我的身邊，把我裝進(jìn)瓶子里帶走了；過(guò)了幾天，又來(lái)了一群老工人，在我身邊做起了“愛(ài)護水資源”的宣傳；小朋友們也來(lái)了，忙碌著(zhù)撿起河道里的垃圾。人類(lèi)開(kāi)始大談“治水夢(mèng)”，這讓我想起了你——大禹叔叔。因為他們現在也有了和你一樣的決心——“五水共治”，一場(chǎng)前所未有的全民治水活動(dòng)全面拉開(kāi)了。每天都有人來(lái)給我“治病”，從人們凝重的神情上我看到了未來(lái)的希望。相信不用多久，面目全非的我必定能恢復回來(lái)的“清白”，找回自己的綠容。
現在的我正安心地躺在河床媽媽的懷里，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，想念我的老朋友小魚(yú)小蝦們。風(fēng)一吹，我聞到了自己身上清新的味道，我也看到人們成群結隊地在我身邊散步。這一切，美好得就像一個(gè)夢(mèng)。
愿美夢(mèng)早日成真！
聽(tīng)的聲音作文7
雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一條條雨絲在路燈下閃著(zhù)光，地上的積水也凌亂地閃著(zhù)淡光，角落里，閃出一朵白燈籠似的小花，這是花開(kāi)的季節。
我置身于這座江南小鎮，“滴答，滴答……”這是雨落的聲音。我來(lái)到一家茶葉鋪前，這家茶葉鋪像是有了些年代，門(mén)口上世紀豎起的石碑沒(méi)人看一眼，金色的匾額也沒(méi)人拂去灰塵。
我走進(jìn)這家茶葉鋪，長(cháng)板凳上坐著(zhù)一位四五十歲的阿姨，左手捻著(zhù)一串做工精細的佛珠，右手握著(zhù)一本經(jīng)書(shū)，細膩纖細的手指翻閱著(zhù)乳白色的宣紙。穿著(zhù)樸素，一條白色的過(guò)膝長(cháng)裙，黑色的棉麻外套，脖子上掛著(zhù)紅色的吊墜。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉，果真如“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！币豢淳褪穷H有情調的女人。
房?jì)汝愒O古老，靠墻放置著(zhù)幾臺茶葉柜，頂部貼著(zhù)用毛筆寫(xiě)的幾個(gè)大字，分為烏龍茶，紅茶，綠茶，白茶……柜子的每個(gè)閣中又分別標著(zhù)龍井、鐵觀(guān)音、黃金桂、大紅袍等。
她看見(jiàn)我，放下手中的經(jīng)書(shū)，起身問(wèn)我：“要買(mǎi)什么茶葉嗎？”她眼神溫柔，充滿(mǎn)令人驚訝的親和力�！褒埦��！蔽艺f(shuō)。接著(zhù)她站在板凳上用手一個(gè)個(gè)過(guò)濾標簽，一邊叫書(shū)童拿來(lái)土黃色的紙張和細麻繩。她取出龍井的陶罐，移開(kāi)蓋子，一陣茶香飄了出來(lái)，清新淡雅。她右手拿起藥匙，左手傾斜著(zhù)陶罐，抖了幾下，把藥匙伸進(jìn)陶罐一點(diǎn)一點(diǎn)取出茶葉，藥匙與陶罐撞擊的聲音有如竹露滴響清音，如此清朗，如此動(dòng)聽(tīng)。再把茶葉放在紙上，把紙張的四角疊起來(lái)，用細麻繩系上，放進(jìn)塑料袋里。
她又從書(shū)架上精心挑選了一本書(shū)塞進(jìn)袋子里�！懊總�(gè)客人來(lái)這里，我都會(huì )給他們一本書(shū)，這本是給你的�！彼f(shuō)�！澳愫軔�(ài)看書(shū)嗎？”我問(wèn)。她捋了幾下頭發(fā)，跟我說(shuō)：“嗯，我喜歡詩(shī)文，我喜歡在這種天氣里看自己想看的書(shū)，做自己想做的事，來(lái)一場(chǎng)心靈的旅行�！笔前�，正如林清玄所說(shuō)的：人不是向外奔才算旅行，靜靜坐著(zhù)思維也是旅行。
我告別了這位老阿姨，走出了茶葉鋪，看著(zhù)外面的泥濘滿(mǎn)城，小街角落里的那朵白燈籠似的小花依舊那么可愛(ài)。又是一夜，我回想著(zhù)過(guò)去的花開(kāi)花落，想著(zhù)未來(lái)的模樣，過(guò)去的情結。很多人都會(huì )感嘆“世界那么大，我想去看看�！币苍S“看看”二字不光是旅行，還是心靈上的追溯�；蛟S是聞一聞細雨之后空氣中清新的芳草之香；或許是感受翻閱書(shū)冊時(shí)淡雅的墨香；或許是品味陳年窯藏啟封時(shí)濃郁的酒香……我想聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，看滿(mǎn)園春光，來(lái)一場(chǎng)心靈的旅行。
“滴答，滴答……”聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，葦坑里的那朵白色燈籠似的小花顯得格外可愛(ài)，這是屬于我的花季。
聽(tīng)的聲音作文8
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。時(shí)光飛逝，轉眼又到了初春。萬(wàn)物生長(cháng)，生意盎然，那一朵朵含羞的花苞，好似也在訴說(shuō)著(zhù)它的迫不及待。聽(tīng)！那花開(kāi)的聲音。
我獨自走在校園的水泥路上，一直低著(zhù)頭沉思……突然，我停下了腳步，望著(zhù)地上那被風(fēng)吹落的花骨朵，是丁香！抬起頭望著(zhù)那株丁香樹(shù)，身上點(diǎn)綴著(zhù)絢麗的紫色。我緊盯著(zhù)那朵骨朵，咦？它好像在動(dòng)！雖然它在以極其緩慢的速度，但我還是想看那輕微的動(dòng)作。漸漸地，花苞有些松了，可以看見(jiàn)花芯的嫩黃色，又過(guò)了一會(huì )兒，花瓣呈微張狀態(tài)，輕啟“薄唇”，好似在吐露他的不滿(mǎn)。我有些按耐不住了，有點(diǎn)想走的意思，但又不忍就這么放棄，就在我左右徘徊之際，好似傳來(lái)了一陣幽香，我連忙尋找那朵被我盯了好久的花苞，可是，怎么沒(méi)有了呢？突然，一縷粉紫色闖入我的視線(xiàn)！��！找到了！就是你！散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，微紫的花瓣，嫩黃的花蕊，好似一個(gè)嬌艷的小姑娘！真美！一縷輕音在我耳畔回旋，那是花開(kāi)的聲音，那是生命綻放的聲音！
昨天花開(kāi)的余韻在我心頭縈繞，老師的話(huà)我已聽(tīng)不進(jìn)去，透過(guò)窗外，看著(zhù)那晴轉中雨的天空，看來(lái)老天爺是心有不甘��！
“鈴鈴鈴”我坐在教室里的身子終于像被釋放了般狂奔出去，因為心里惦記著(zhù)那株丁香花。
我站在門(mén)口的臺階上，穿過(guò)門(mén)玻璃去看那株丁香花，不是我不想出去，而是被雷公電母加龍王爺爺擋了路，我心里有些害怕，害怕那花會(huì )被擊打的不像樣子，心里有了絲苦味摻雜著(zhù)。雨越下越大，我打開(kāi)玻璃門(mén)，踮起腳尖，脖子伸的長(cháng)長(cháng)的，望著(zhù)那簇花，嗯？怎么開(kāi)了這么多！更加美麗了，好似一個(gè)丁香舞團在風(fēng)中狂舞。心中頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅，好似要溢出來(lái)了！��！怎么落了這么多！你的生命才剛開(kāi)始，就被無(wú)情的抹殺了，鼻間的清香好似又濃厚了些。耳邊仿佛傳來(lái)了花瓣被擊落的聲音，雨水淅淅瀝瀝的聲音，和著(zhù)雨珠與花朵碰撞的聲音。瞬間，我好似了悟了……
花開(kāi)，那是新生命誕生的聲音；雨水的碰撞和敲打，那是頑強經(jīng)歷洗禮的聲音；花落了，那是生命消逝的聲音。它的一生雖短暫，但卻給世界帶來(lái)了美好，花開(kāi)花落，轉瞬即逝，這個(gè)世界沒(méi)有什么是永駐的，唯有可貴的精神永恒�；m小，但卻留下了可貴精神，與之相比的我們，是否也應該留下些什么，哪怕是一抹淡紫，一縷幽香。
聽(tīng)的聲音作文9
曾幾何時(shí)，在一個(gè)個(gè)空洞的夜晚，我對著(zhù)一朵朵花苞發(fā)呆，直到天明日升；曾幾何時(shí)，我也不相信命中注定，總是對著(zhù)花苞含淚微笑，許下一個(gè)個(gè)奮斗的計劃；曾幾何時(shí)，聽(tīng)著(zhù)他人成功的故事，我望著(zhù)花苞幻想著(zhù)未來(lái)，期待著(zhù)我們的綻放……
可是，現實(shí)卻像是一陣陣無(wú)情的冰雨，淋濕了我對未來(lái)的熱心，也漸漸給它降了溫……
晚風(fēng)拂面，散發(fā)出絲絲寒意，天空還是深邃依舊，月光灑下一束微弱的光，涼風(fēng)漸漸給周?chē)闹参锱狭艘粚颖”〉谋�，仿佛在為自己�?shū)寫(xiě)一篇完勝的報告，那時(shí)，我不懂得，只覺(jué)得它輕藐地否定了一切與之抗衡的實(shí)力，也不明白在這世界上其實(shí)還有一種特殊的無(wú)法言語(yǔ)的感情。
直到那個(gè)黎明的到來(lái)……
初二剛分了班，我便遇到了一個(gè)在我生命中影響最深遠的老師，她對我總是一副很兇的表情，對其他同學(xué)總是笑呵呵的，但凡是我犯了錯誤，她也總是兇巴巴地批評我，一副恨鐵不成鋼的神情，使我總認為她看不起我，于是，便愈發(fā)的努力想提高自己，只為換得一句表?yè)P，而少一句批評，可她卻像看得透一切似的，總是不讓我如愿，反而更加的變本加厲。
就這樣，半個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，令人緊張的期中考試也如期而至，在周而復始的復習中拉開(kāi)了序幕，伴著(zhù)一陣陣答卷的“沙沙”聲，考試落下了帷幕，之后便開(kāi)始了度日如年的等待中……
“成績(jì)出來(lái)了！”伴著(zhù)同學(xué)們的叫喊聲，她夾著(zhù)成績(jì)單走上了講臺，開(kāi)始了令人膽戰心驚的公布時(shí)刻……
我望著(zhù)窗外，一陣陣風(fēng)把我帶到了另一個(gè)美妙的時(shí)空，遠離了這個(gè)不愉快的教室……
突然，一陣鼓掌聲把我揪回了現實(shí)，我便不由自主地和著(zhù)別人鼓起掌來(lái)，同位驚奇地看著(zhù)我，老師讓我站起來(lái)，我低著(zhù)頭，不敢看老師的眼，老師又要開(kāi)始了？我已做好了挨批評的準備，等待著(zhù)老師那一如既往的咆哮，同位戳了我一下，示意我抬起頭來(lái)，我照做了，老師便開(kāi)始了對我的夸獎，是的，這不是夢(mèng)……
老師微笑地看著(zhù)我，我心頭一酸，仿佛以前忽視了什么，是的，我忽視了一個(gè)最重要的朋友……
我仿佛一下懂得了很多，原來(lái)風(fēng)給花苞上霜，是要磨礪花苞，為了它更好地綻放，現實(shí)淋濕我的熱情，是要讓我清醒，為了我以后更好地發(fā)展，老師何嘗不是如此，她那恨鐵不成鋼的眼神和兇巴巴的批評教誨，是要讓我明白現實(shí)，為了我未來(lái)更燦爛的輝煌……
是啊，老師，是你，栽培了我，澆灌了我，讓我經(jīng)歷了豐富的磨練，使得了我今天光榮的綻放，你讓我明白了什么是無(wú)私，什么是真愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )用心靈去感受事物最美的一面……
朝陽(yáng)的光輝漸漸淡化了深邃的夜空，那一朵朵的花苞奮力地掙脫了冰霜的束縛，聽(tīng)，它們綻放了，在那個(gè)黎明，那樣的不羈，那樣的激人奮進(jìn)。聽(tīng)，它們笑著(zhù)，它們在感謝著(zhù)一切讓它們成長(cháng)的困難……
聽(tīng)，花兒開(kāi)了……
聽(tīng)的聲音作文10
百褶裙黏著(zhù)風(fēng)﹐音樂(lè )是滴嗒﹐屋檐早已如畫(huà)。浮燥的秋呤換得此景人也忍不住呆傻一會(huì )﹐風(fēng)是緩緩的溫柔﹐雨是漫妙的節奏﹐發(fā)絲隨著(zhù)記憶里朦朧的沉靜﹐不停的碰觸臉瑕﹐好似遇見(jiàn)了那年淘氣的自己﹐不停著(zhù)追逐雨滴的調皮﹐寫(xiě)下了一路模糊的印跡。
屋檐滴落的雨滴從一顆渺小濺的四周到處都有它的軀體﹐掉進(jìn)了溝壑里﹐波紋循進(jìn)﹔跑到了眼晴里﹐疲乏漸漸散了去。
雨是綿的﹐伸手感卻﹐手心是溫存的﹔雨是酸甜的﹐回饋給了了心間﹔雨是悄悄的﹐距離下一次總會(huì )不勉不甸。
自行車(chē)被擺放到了房間不易視野遙望的一處﹐上面還沾著(zhù)上次雨天里的泥土﹐無(wú)人打理便風(fēng)干了之前的模樣﹐思續只覺(jué)的好笑﹐或許很久就有了一堆堆雨中前行的片段﹐也或許幾度忘記了不會(huì )太忙。
在一片微觀(guān)里﹐給自己一個(gè)描繪﹐車(chē)還在房間里﹐氣息隨著(zhù)車(chē)胎漸停緩的嘎吱壓迫了神精﹐總有那么一會(huì )什么話(huà)也不想說(shuō)﹐只等窗戶(hù)把全世界都收納到了炯孔里﹐連筆記本里夾著(zhù)那片落葉﹐配合這樣的天氣﹐一起飛到了枝上﹐好像從來(lái)就沒(méi)在哪里停頓過(guò)。
苔痕細品悄然
墻角是紙亦如筆
曲調﹐熟而巧
微微卻意點(diǎn)點(diǎn)酩思
落日印霞﹐虹渡橋鵲
淺走﹐出路的遙望
漫步﹐譜景的空曠
偶然輕跑幾句﹐也跟著(zhù)越發(fā)靜的出奇﹐微電影里音樂(lè )懂的人的性子﹐即使一個(gè)字眼不愿譜寫(xiě)﹐即使畫(huà)面跳轉的很博得一讒讒﹐角色總有那么點(diǎn)婉轉﹐那么點(diǎn)感傷﹐人物是心情瀉落的傀儡﹐故事永遠都在憐憫那片時(shí)節﹐哪怕可以倒退到那前一秒﹐后一秒里很多都會(huì )錯亂前一步的抉擇。還不如就這樣﹐想想﹐念念﹐漸漸的淡淡。
脾氣時(shí)笑時(shí)怒﹐就像雨時(shí)綿時(shí)猖狂﹐一個(gè)冷不防﹐一個(gè)奇異顫。最近雨總很多﹐最近發(fā)霉的不止有面包﹐碰巧耳朵里塞著(zhù)﹐李宇春的那年1987﹐下一曲便到了石進(jìn)的恍若如夢(mèng)。
偶然一個(gè)時(shí)間寫(xiě)下了這樣的字眼﹐喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音﹐或許腦子不愿解釋太多﹐就像喜歡聽(tīng)雨的聲音﹐水滴從所有承載的樹(shù)上﹐葉子上﹐花卉上﹐隔壁空地生銹的拖拉機上﹐隨著(zhù)自然界里重力的不自覺(jué)下降﹐便小小的抨擊了﹐眼睛﹐耳朵﹐鼻子。
手執一卷紅樓﹐在走廊里清了清了眼﹐似悲非悲﹐巧詞精句﹐書(shū)引了惆悵﹐雨撫以平復﹐所有的浮燥﹐哪還有閑工夫占據人的心房﹐都悄悄的躲藏進(jìn)了角落邊緣。
聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音﹐最低音總是貼心臟很緊﹐就算被雷電驚醒﹐還是忍不住推開(kāi)門(mén)﹐問(wèn)問(wèn)天﹐問(wèn)問(wèn)地﹐問(wèn)問(wèn)自己。
聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音﹐路有多泥濘﹐步伐就有多猙獰﹐未知總是很不經(jīng)意間﹐不經(jīng)意開(kāi)始﹐不經(jīng)意頹廢﹐不經(jīng)意留了很久的空白格。
聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音﹐全世界都靜了﹐只剩下光著(zhù)腳丫﹐來(lái)到海邊﹐堪藍背囊﹐全都丟到了漂流瓶里。
聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音﹐跑進(jìn)了雨里﹐看不見(jiàn)誰(shuí)﹐隱約里﹐連眼淚都埋沒(méi)了咸味。
聽(tīng)的聲音作文11
把幼稚和嬉頑留在童年，把五顏六色的童年留給昨天。如今的我們正如那晨曦時(shí)晶瑩的露珠，是人生最絢麗的扉頁(yè)，是用另一種音樂(lè )度成的曲子！
聽(tīng)，在熠熠生輝的青春舞臺上，正演奏著(zhù)紙硯相親、雨打芭蕉、風(fēng)撫紅葉的天籟之音！
古箏曲——多愁善感
曾經(jīng)被我們遺忘的烈女子秋天，仿佛突然間被賦予脆弱的生命。面對飄零的落葉，我們懷有古人一般的愁情。有些女孩子會(huì )輕輕撿起葉兒，夾在書(shū)頁(yè)間，讓淡青與枯黃的脈絡(luò )帶走少女那懵懂的心。
面對烈女子的愁淚，我們總是拒絕撐開(kāi)那把精致的小傘，任自己的發(fā)絲凌亂如秋。
青春的我們，如那渺遠的古箏——多愁善感。
鋼琴曲——典雅、夢(mèng)幻
曾幾何時(shí)，媚娘子——春，逗樂(lè )了鳥(niǎo)兒，又洗紅了花兒的臉，偷偷地把夢(mèng)幻吹進(jìn)少年的心扉。望著(zhù)她動(dòng)人的花容，我挑一塊綠草地，獨自躺下，仰望蒼穹，夢(mèng)著(zhù)有一天自己的文章變成鉛字，夢(mèng)著(zhù)自己成為少女作家……
有時(shí)，尋得一條碎銀似的溪水，瀟灑地拋下夢(mèng)想的魚(yú)竿，迫切地渴求釣上一大把驚喜與希望。也許，在綠意盎然的林中，會(huì )有一個(gè)俊俏的影兒，投在與時(shí)間賽跑的溪水上；或許那位情竇初開(kāi)的姑娘會(huì )癡癡地想著(zhù)：自己就是童話(huà)中的白雪公主，那么純潔，那么典雅……
青春的我們，似那典雅與夢(mèng)幻的鋼琴曲！
搖滾樂(lè )——激情四射
“熱死了！”“熱死了！”知了在聒個(gè)不停，金色的陽(yáng)光炙得操場(chǎng)上的草兒長(cháng)大嘴巴，正大口地喘著(zhù)氣兒。陽(yáng)光男孩把狹窄的操場(chǎng)當成遼闊的`草原縱橫馳騁！
疾風(fēng)過(guò)處，綠地上躍動(dòng)著(zhù)一顆激情四射的心！
一顆心，一串腳印，勾勒出男孩放牧青春的風(fēng)景！
剛進(jìn)行完籃球PK的陽(yáng)光男孩，揮汗如雨。搶到礦泉水咕咕痛飲，那賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼和吶喊，仍久久縈繞在耳畔……
青春的我們，像那激情四射的搖滾！
…………
即便集天下之樂(lè )器，有怎能演盡這多彩的青春？！
聽(tīng)的聲音作文12
也算是生活所迫吧，我隨奶奶、父親來(lái)到了平湖。然后，父親也離我和奶奶而去，不知所蹤，很多年沒(méi)見(jiàn)了。平湖很美，但離我的故鄉，很遙遠。有時(shí)候，我會(huì )含著(zhù)淚地想，究竟有多遠？淚眼模糊中，我仿佛看到了故鄉的溪流……
那條小溪很長(cháng)，長(cháng)到不知道源頭在哪里。溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底；也很淺，淺到只沒(méi)過(guò)小腿。它就像一條長(cháng)長(cháng)的藍色絲帶，水中的小魚(yú)、小蝦、小石子兒便是那絲帶的可愛(ài)的裝飾花紋。
夏日炎炎，熱得幾乎喘不過(guò)氣，仿佛多吸一口氣，就會(huì )熱上幾分。我們一窩蜂地跑向溪流，分為兩隊，男生女生各一隊。起先，我們總是離得遠遠的。
男生很紳士地在下游玩耍，捉捉小魚(yú)小蝦。而我們女生則坐在上游，把腳放在水中，擺著(zhù)腿，感受溪水撫摸我們的腳時(shí)的滑癢。溪水的清涼，從腳底傳到心里，舒服極了。有時(shí)我們還會(huì )互相潑水，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲；有時(shí)會(huì )摘些小花小草之類(lèi)的，放在手中，看著(zhù)它們順流而下，那時(shí)，會(huì )有些莫名其妙的情緒在里邊，說(shuō)不清，也道不明。陽(yáng)光撒在水面上，讓溪流像寶石般閃閃發(fā)光，耀眼極了。
有時(shí)我們在溪流邊玩耍，女生玩跳皮筋啊、丟手絹啊之類(lèi)的游戲。男生們則會(huì )捉些小蟲(chóng)子，搞些惡作劇，嚇嚇我們這些小女生。于是，溪流旁經(jīng)常會(huì )傳出一些女生受驚嚇的聲音，男生則會(huì )大聲地哄笑，以此為樂(lè )。然而，有時(shí)我們也并不怕這些蟲(chóng)子，我們只是配合
那些男生，故作驚嚇而已。當然，也有我怕的毛毛蟲(chóng)，到現在還怕，真想不明白。大人們聽(tīng)見(jiàn)我們嬉鬧，只是笑著(zhù)搖搖頭，繼續做農耕。
靜謐的夏夜，我們的活力卻不減白天，反而更加按捺不住。
我和幾個(gè)小伙伴，偷偷地出了家門(mén)，又來(lái)到小溪邊，躺在草地上，都興奮地說(shuō)：“好美��！”是啊，好美！想起來(lái)都是那么美！整個(gè)天空都撒滿(mǎn)了星星，我們數著(zhù)，尋找著(zhù)，比較著(zhù)……星星們也俏皮地眨著(zhù)眼睛，看著(zhù)我們。
就這樣，我們聽(tīng)著(zhù)溪流的伴奏，不知名的蟲(chóng)兒的低唱，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星點(diǎn)點(diǎn)，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。等到了早上，我們發(fā)現都睡在了自己家里，那時(shí)候想象力豐富，我們幾個(gè)小伙伴都認為是那溪流做的，都猜它是守護我們的精靈。
現在，我也不知道那溪流是否還在，我好想念。溪流，你是否也一樣地記得曾經(jīng)的我們。
溪流在記憶中一直流淌，那些歷歷在目的時(shí)光，總在我腦中循環(huán)播放。
總有一天，我還會(huì )回到你的身邊，將腳浸入那片清涼；對男生們的小把戲，也還會(huì )故作驚嚇；也還會(huì )在夏夜，偷偷溜出家門(mén)，躺在草地上，聽(tīng)那清脆的溪流聲……
聽(tīng)的聲音作文13
五四一個(gè)值得我們懷念的日子，讓我們一起去聽(tīng)青春的聲音吧! 青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩(shī)意的季節。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿(mǎn)朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書(shū)香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué)：每當翻開(kāi)史書(shū)，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(cháng);一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力;一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養……史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。 青春，沉醉在極烈的書(shū)香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì )想到什么?或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志;蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概;辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前聲后名”的昂揚銳氣;范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的高尚情操;顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操……漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎? 青春，沉醉在淡似水的書(shū)香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì )體味到保爾柯察金剛強的毅力;體味魯濱孫頑強的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻身的無(wú)私無(wú)畏;體味貝多芬改變命運的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書(shū)香中。品讀現代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛(ài)、回味童真。不論是從內容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著(zhù)“雅”的真諦;徐志摩的一首《再別康橋》再現了書(shū)的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感;泰戈爾的著(zhù)作《飛鳥(niǎo)集》透出世界的真善美充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意重溫書(shū)“雅”的氣味…… 青春的腳步，將跟隨書(shū)愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。 可謂，青春年華醉書(shū)香!
聽(tīng)的聲音作文14
深秋，路過(guò)果園，放眼望去：早已不再碩果累累，只留下一片光禿禿的樹(shù)干，赤裸裸地立在這片荒涼的土地上。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片落葉便隨風(fēng)而至，翩然落地，像只只蝴蝶，在盡情炫耀它的舞姿；又如片片羽毛，在默默綻放它的飄零，靜默無(wú)聲。不一會(huì )兒，就鋪了滿(mǎn)滿(mǎn)一層。腳踩上去，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，只有一種極微細、極柔軟的感覺(jué)。
片片落葉為整個(gè)大地鋪上了一層厚厚的毛毯�？墒�，它們依然沒(méi)有歇著(zhù)：有的被農夫收去，填充了灶膛；有的被掩埋在貧脊的土地下，做著(zhù)最后的安息；還有落在上面的一層的，被來(lái)往的行人，活生生地踐踏在腳下……它卻默默地接受著(zhù)這一切。
你，聽(tīng)見(jiàn)它有絲毫的埋怨嗎？沒(méi)有。是的，對于這一切，它不曾有半句怨言，它只是靜靜地臥在大地上，它要用盡自己生命中的最后一份力量，為大地奉獻著(zhù)一切。
看著(zhù)落葉，我不禁想起了沉默寡言的爺爺。年輕時(shí)，任勞任怨，為家庭、為社會(huì )默默地奉獻出自己的青春年華；年老了，回家了，卻還要替子女守著(zhù)年幼的孫兒，和那一畝三分地。他不正像那片片的落葉嗎？
葉的一生，充實(shí)忙碌。陽(yáng)春三月，它開(kāi)始了生命的旅程，不斷吸收陽(yáng)光和養料，孕育著(zhù)鮮花和果實(shí)；烈日炎炎，它和伙伴們手拉手，排著(zhù)隊，為大樹(shù)撐起了一把把綠傘；金秋十月，隨著(zhù)果實(shí)的采摘，它便隨風(fēng)而至，抖落著(zhù)輕盈的身姿，融入大地，并為樹(shù)木來(lái)年的生長(cháng)輸送養料。葉子的生命就是這樣，默默地承受著(zhù)生活的重壓，默默地為身邊的人奉獻一切。
所以，我愛(ài)聽(tīng)沉默寡言的爺爺坐在院前抽旱煙的聲音，從這聲音里我聽(tīng)出他的不懈努力、甘愿奉獻。
所以，我愛(ài)聽(tīng)靜默無(wú)聲的落葉躺在地上喘息的聲音，從這聲音里我聽(tīng)出它的堅持與自豪。
聽(tīng)，那沉默的聲音……
聽(tīng)的聲音作文15
靜謐的小屋，寂寞的空氣，古老的時(shí)鐘機械而無(wú)力地搖擺著(zhù)，不時(shí)發(fā)出單調而落寂的“嘀答”聲，樓下的音像店不合時(shí)宜地重復播放著(zhù)歌曲《嘀答》，更是紛繞了我的愁緒：
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時(shí)針它不停在轉動(dòng)/傷心的淚兒誰(shuí)來(lái)擦/是不是還會(huì )牽掛他/有幾滴眼淚已落下……
倍感無(wú)聊的我走近窗臺，漠然地看著(zhù)眼前的一切，一樣的天空，一樣的風(fēng)景，不一樣的是我的心情。
一陣熟悉的“月亮之上”手機鈴聲唱響了寂寞的小屋，眼里頓時(shí)蹦出驚喜，鈴聲是我特意為你設置的，只因你喜歡。
“寶寶，你還好么?心里一直牽掛著(zhù)你�！�
寶寶，一直就只有你這么喊我，你說(shuō)要一直喊到老。雖嗔怪，心里卻甜甜的。
“寶寶，知道么?今天是農歷十五呢，開(kāi)完會(huì )出來(lái)，瞧見(jiàn)月亮露著(zhù)圓臉，路燈一盞盞地亮起，特別想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)。雖說(shuō)此時(shí)風(fēng)兒刮臉，可心里感覺(jué)特別溫馨�！甭�(tīng)罷，心里暖暖的。北國已經(jīng)華燈初上，而此時(shí)的南方卻還霞光漫天。
“愛(ài)，這里還是黃昏呢，我在看夕陽(yáng)，只是漫天霞光下，身邊少了你�！蔽易呓﹃�(yáng)，走進(jìn)愛(ài)的霞光里。
“寶寶，我現在不是在陪著(zhù)你么?”手機里傳來(lái)你走路的沙沙聲，不時(shí)伴有輕微的喘息，仿佛是你在耳旁輕聲呢喃。幸福地閉上雙眼，想象著(zhù)你在橙紅的路燈下大步走著(zhù)，燈光將你的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)。而你，始終在微笑，開(kāi)心地，舒心地，幸福地笑……
“愛(ài)，還記得那次地震么?家中又是我一人，我怕極了，是你就這樣不停地和我說(shuō)話(huà)，一直陪著(zhù)我，有你在身邊，我很安心�！毕肫鹉谴蔚卣�，我仍心有余悸。你，一直就是我停泊的港灣，很溫暖，很踏實(shí)。
“寶寶，我不是一直都在你身邊嗎?永遠，聽(tīng)到了嗎?到咱們退休了，一起去旅游，全國各地走一圈。到老了，哪里也去不了了，咱們戴著(zhù)老花鏡一起打撲克，下跳棋，日子過(guò)得美美的。寶寶，你說(shuō)好么?”
愛(ài)，我能說(shuō)不好么?能么?我在家等你，等你一起看《金婚》，等你一起唱《這一生只有你最好》……
都說(shuō)思念是一種幸福，只是這幸福有點(diǎn)微微的疼。聽(tīng)著(zhù)你的聲音，念著(zhù)你的人，我很幸福。
屋里的時(shí)鐘又“嘀答，嘀答”的搖擺著(zhù)，此時(shí)的聲音清脆得如同天籟之音，美麗動(dòng)聽(tīng)。我輕聲地哼唱著(zhù)飄進(jìn)小屋的歌：
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時(shí)針它不停在轉動(dòng)/傷心的淚兒誰(shuí)來(lái)擦/是不是還會(huì )牽掛他/有幾滴眼淚已落下……
我知道我依然會(huì )牽掛他，依然會(huì )落淚，只是，這是幸福的淚。
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