以聲音為話(huà)題的作文（精選51篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的以聲音為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以聲音為話(huà)題的作文 1
在我們身邊，有很多種聲音，有呼呼的風(fēng)聲，清脆的雨聲，當然也有朗朗的讀書(shū)聲。細心聆聽(tīng)，這些聲音，每當在我們的耳邊圍繞，無(wú)論我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)多少次，每一次都有新的感受，新的感動(dòng)，因為這是發(fā)自?xún)刃纳钐幍穆曇�，是牽�?dòng)心靈的聲音。我是一名學(xué)生，讀書(shū)聲自然成為讓我在每天的學(xué)習生活中接觸最多，也是感觸頗多的聲音。
當太陽(yáng)還沒(méi)完全跳出地平線(xiàn)，學(xué)校就早已迎來(lái)了它嶄新的一天。當你走進(jìn)校門(mén)，最先聽(tīng)到的就是讀書(shū)聲。這些聲音，有的清脆，有的嘶啞，有的高喊，有的低沉，無(wú)數種不同風(fēng)格的`讀書(shū)聲匯集在一起，就仿佛形成了一條滾滾不息的大江。我們在知識的陪伴下，游啊游，一直游，直到我們把世界上的所有知識全部讀完，把滾滾大江的與大河全部裝到自己的腦中為止。
當我們讀歷史時(shí)，要將自己全身的動(dòng)脈集中到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中。閉上眼睛，仔細回味那一望無(wú)際，杳無(wú)人煙的大沙漠；耐心傾聽(tīng)那波濤洶涌，承載著(zhù)知識航船的黃河、長(cháng)江；感受那經(jīng)過(guò)風(fēng)雪磨練，比磐石還要堅強的漢陽(yáng)樹(shù)；輕撫那香氣迷人，令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨，崇高氣節。
當我們讀英語(yǔ)時(shí)，好像又把自己全身的細胞集中到了世界的每一個(gè)角落。我們在平平常常的小事中感受自然，在震撼人心的大事中，享受陽(yáng)光。仔細聆聽(tīng)來(lái)自異國朋友的熱情豪邁，來(lái)自大陸朋友的親切溫暖，仿佛全世界的人民歡聚一堂，像一個(gè)和平安樂(lè )，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有榮華富貴的大家庭一樣。
當我們讀語(yǔ)文時(shí)，就像來(lái)到了把知識當作起跑線(xiàn)的現代。讀著(zhù)讀著(zhù)，好像陶醉在了競爭當中，我們所有的華夏兒女在賽跑，在比拼誰(shuí)學(xué)的知識多，誰(shuí)會(huì )成為時(shí)代田徑場(chǎng)上的佼佼者。這場(chǎng)比賽就像戰場(chǎng)上的廝殺，爭不到第一就不會(huì )善罷甘休。
讀書(shū)聲！讀書(shū)聲！你就是滾滾不息的大江，就是風(fēng)雨無(wú)阻的小草，時(shí)時(shí)刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動(dòng)和感動(dòng)。讓我們把知識化作接力棒，永遠讀下去，在讀書(shū)中品味生活，在讀書(shū)中享受陽(yáng)光，在讀書(shū)中感受心靈的純凈與美好！如果我們仔細回味，那必定會(huì )有異樣的收獲。
以聲音為話(huà)題的作文 2
我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動(dòng)。成長(cháng)的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回響，回響……
聽(tīng)！校園的青春之音�！岸＿蔬省鄙险n了，同學(xué)們依舊坐好，拿起書(shū)來(lái)，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正熱火朝天地準備著(zhù)長(cháng)跑比賽�！凹佑�，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候：“不要傷心，我們永遠伴你左右！”“成功就在眼前，朝著(zhù)目標努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵下，勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛(ài)，鼓勵，讓我感受到青春的風(fēng)采！
聽(tīng)！社會(huì )的友愛(ài)之音�！稗Z隆��！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場(chǎng)八級大地震，讓這片歡樂(lè )的土地失去昔日的光澤。聽(tīng)！醫療車(chē)，警車(chē)的`聲音。聽(tīng)！中國最可愛(ài)的子弟兵的鼓勵之音。再聽(tīng)！是溫總對災區人民的親切問(wèn)候。大地依然在顫抖，官兵們正與時(shí)間賽跑，與死神進(jìn)行著(zhù)較量�！白屛以倬纫粋�(gè)！”這句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，讓全場(chǎng)的人們都哭了。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛(ài)心援助，四面八方傳來(lái)的鼓勵之語(yǔ)�！凹佑�，中國人民子弟兵好樣的�！蔽覀兌际且患胰�，我們永遠在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛(ài)之音，讓我感悟出了人間的真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的斗爭精神！
聽(tīng)！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，蛙聲起伏。風(fēng)聲，雨聲，雷鳴聲的初來(lái)乍到，整片土地開(kāi)始了新一天的生活。鳥(niǎo)獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫(xiě)了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認識：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規律。也讓我體會(huì )到大自然的變幻莫測的神秘景觀(guān)。
美妙的聲音在我耳邊回響，面對抉擇，我知道我應該走向成功的道路。因為從各類(lèi)聲音中，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛(ài)與自然之音，成長(cháng)的道路需要背負著(zhù)智慧勇敢、堅強的包囊。
聲音伴我成長(cháng)！
以聲音為話(huà)題的作文 3
有一種聲音，悄悄地盤(pán)旋在耳邊，凝結在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫從前的地方。
噠噠噠噠……噠噠噠噠……
舊式縫紉機的聲音從這棟簡(jiǎn)陋的灰色小平房里傳出，我趴在桌子上，撐著(zhù)胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動(dòng)作，伴著(zhù)節奏分明的縫紉車(chē)聲，一下一下，一踏一踏。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。
外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機前顯得更微不足道。但外婆并非看起來(lái)的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機看起來(lái)更像一只被馴服的老虎。但我看起來(lái)，她們更像一對朋友。
每當午后，噠噠的縫紉機聲總會(huì )縈繞在每一個(gè)角落。簡(jiǎn)約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動(dòng)都慢了下來(lái)，感覺(jué)像是呼吸著(zhù)甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的.手指繞過(guò)潔白的毛線(xiàn)，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動(dòng)。外婆微笑著(zhù)，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時(shí)候只感覺(jué)到眼前的文字在跳動(dòng)，現在想想，又是一番陶醉。
在搬新房子的時(shí)候，媽媽和舅舅也問(wèn)過(guò)外婆是否要保留這塵封的縫紉機。外婆笑了笑，指尖滑過(guò)蓋住縫紉機的黑布，淡淡地說(shuō)了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們所說(shuō)的新時(shí)尚。它老了，我也老了�！�
午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗隙輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。不知是這串陽(yáng)光勾起了亙長(cháng)的回憶，還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間，像是呼吸著(zhù)從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如孩時(shí)安穩地沉睡了。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人，眼角不覺(jué)留下淚痕。
的確，有這樣一種聲音催促著(zhù)我們成長(cháng)，更有這樣一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光�？p紉機老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間，只知道她頭上的白發(fā)再也不可數盡。噠噠噠噠……的縫紉機聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望。
愛(ài)，不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛(ài)，要像安穩和諧的縫紉機聲一樣，永遠留在心上。
有一種聲音在我們的記憶深處，有這樣一種回憶讓我們體會(huì )愛(ài)在手里
以聲音為話(huà)題的作文 4
或許這樣的夜晚，總有一些翹首眺望的人們，眺望那個(gè)思念的方向，想著(zhù)那個(gè)方向的人和一些事！盡管孤獨，寂寞，凄涼�？上欠N訴說(shuō)，只有吹過(guò)的風(fēng)才知道。夜夜更深，傾聽(tīng)者在夢(mèng)鄉，傾聽(tīng)著(zhù)自己的故事，是那么的熟悉，那么的親切，那么的久違。
——題記心里深處的那扇窗里，埋藏著(zhù)我不愿回首的過(guò)去。今夜，將讓我打開(kāi)那塵
封已久的那扇窗，揭開(kāi)那頁(yè)讓我聞之而痛的的聲音。
幸福傍晚
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，有一位婦女引領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小男孩在鄉村的小路上漫步，看著(zhù)他們臉上蕩漾著(zhù)的笑容，就知道他們的幸福與滿(mǎn)足。夕陽(yáng)的美麗，小鳥(niǎo)歡快的歌唱，微風(fēng)拂過(guò)，連路邊的麥子似乎也被感染，嗖嗖的發(fā)著(zhù)令人歡快的聲音。
孤獨傍晚
在另一個(gè)同樣的傍晚，這條昔日充滿(mǎn)幸福滿(mǎn)足的小路卻只剩下了孤獨與傷心，昔日的婦女離去，只剩下那個(gè)小男孩在這條小路上徘徊，看他那臉上掛的淚珠，就知道發(fā)生了什么事。此刻的`夕陽(yáng)紅極了，紅的有些凄慘，鳥(niǎo)兒嘶啞的嚷嚷，冷風(fēng)吹過(guò)，周邊的樹(shù)葉嗖嗖作響，全世界就只剩下一片死寂。
支離破碎的鏡子
曾在無(wú)數個(gè)夜晚夢(mèng)到那名婦女，也曾在無(wú)數個(gè)夜晚忽然驚起，大哭一場(chǎng)然后再次死在夢(mèng)中，體驗著(zhù)那份久遠的溫存。在一個(gè)炎熱的中午，機車(chē)的聲音打破了夢(mèng)中的鏡子。那位我曾在夢(mèng)中多次遇見(jiàn)，期盼回歸的婦女，站在我的面前。不過(guò)，她已不再是當初那個(gè)美麗的她了。她衣衫襤褸，滿(mǎn)嘴說(shuō)著(zhù)什么聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)。在那瞬間，我掉下的淚珠打破了夢(mèng)中的鏡子，我知道我夢(mèng)中的鏡子再也回不到過(guò)去了。
經(jīng)歷坎坷的圓鏡
在那不久以后，那位婦女再次離開(kāi)了我。從我的視線(xiàn)中消失，在臨走之前，我曾許愿，下一次一定要讓我看到完整的她，看到那個(gè)美麗的她。在那條孤獨傷心的路上，開(kāi)始呈現出新的希望，延續新的愿望。時(shí)隔幾年，一輛自行車(chē)送來(lái)了我期盼許久的愿望。在那輛破舊的自行車(chē)上送來(lái)了我的整個(gè)世界。
在那扇窗中，埋藏了我的喜怒哀樂(lè )，也埋藏了母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親用她的青春歲月滋哺了我，待我長(cháng)大之時(shí)，母親卻瘋了。我不知道是上天的考驗還是我帶給母親磨難。時(shí)隔幾載，母親終于回到了我的世界，我雖然孤獨了童年，但母親卻落下了揮之不去的病魔腐蝕，此刻我發(fā)誓我絕不會(huì )再讓母親傷心，痛苦。我要用我的所有去回報我生命的締造者，去回報母親為我付出的所有。
在那扇窗里的聲音，蕩漾的我的孤獨與母親的痛苦，也正是那種聲音讓我時(shí)刻警醒，這種聲音值得我用一生去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那讓我為之感動(dòng)的聲音……
以聲音為話(huà)題的作文 5
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川隨著(zhù)大地的震動(dòng)聲，所有的樓房都劇烈地搖動(dòng)起來(lái)，樓道間傳來(lái)一陣陣急促的腳步聲……
一所小學(xué)的所有學(xué)生都在教室里上課。課上到一半，整個(gè)樓劇烈地搖動(dòng)起來(lái)。教室里的所有同學(xué)們都開(kāi)始驚慌起來(lái)，個(gè)個(gè)奪門(mén)而逃，樓道里全是學(xué)生，有無(wú)數雙腳踏著(zhù)樓梯。整棟樓只留下了一個(gè)聲音，腳步聲。由于人數過(guò)多，再加上強烈的地震，本已經(jīng)陳舊多年的教學(xué)樓轟然倒塌，一片寂靜。還沒(méi)來(lái)得及逃出樓的學(xué)生，全都被堆在深深的廢墟中，他們還沒(méi)來(lái)得及喊一聲“救命”，還沒(méi)來(lái)得及逃離這棟教學(xué)樓，就被突如其來(lái)的災難給吞沒(méi)。那些已經(jīng)在安全區域的學(xué)生，看到這景象，加上剛才受驚的心，開(kāi)始痛哭起來(lái)，哭聲傳遍了整個(gè)學(xué)校，傳遍了整個(gè)汶川，傳遍了整個(gè)世界。
地震發(fā)生后不久，救援人員馬上趕往現場(chǎng)。本來(lái)是充滿(mǎn)歡笑聲的汶川，已經(jīng)都被這場(chǎng)地震，夷為平地�；疑\罩著(zhù)整個(gè)汶川，往日的景象全都成為了倒影，留下的只有絕望。救援人員掀起沉重的水泥板，聽(tīng)到了求救聲。希望降臨了，有人！救援人員根據聲音的來(lái)源，救出了一個(gè)一年級的小學(xué)生。隨后，接二連三地又有一個(gè)個(gè)小生命被從廢墟中解救出來(lái)。
一個(gè)個(gè)笑臉刻滿(mǎn)了汶川的大地，一片片歡笑聲布滿(mǎn)在汶川的晴空上。希望戰勝了絕望！
在醫院里，時(shí)鐘上的秒針一刻也不停歇。躺在病床上的那些小同學(xué)是多么想像我們那樣，快樂(lè )地在學(xué)校里上課。但是，災難摧毀了他們昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。但是，災難摧毀不了我們團結的心！很快地，中國各地的愛(ài)心人士的善款紛紛飛向汶川。他們只有一個(gè)目的，建好學(xué)校讓孩子們上學(xué)！
在這次地震中，許多人為了把生的希望留給別人，寧愿犧牲自己，把生的'希望給了別人。在這里，我看到了偉大的母親，老師、朋友，還有不曾相識的陌生人。他們讓別人生存下來(lái)，自己卻走上天堂這條漆黑而漫長(cháng)的路。他們身上的高尚品質(zhì)，將會(huì )永垂不朽！
汶川不會(huì )倒！因為它有我們！在一所學(xué)校里，什么都到了，唯有國旗不倒！我們的國旗還沒(méi)倒，我們怎么能倒！愛(ài)，從五湖四海飛來(lái)。愛(ài)，從人們的心中飛來(lái)。愛(ài)讓汶川不再是廢墟，是愛(ài)讓汶川重新站了起來(lái)！只要有愛(ài)，就有希望！
在汶川，我聽(tīng)到了愛(ài)的聲音……
以聲音為話(huà)題的作文 6
有這樣一種聲音，它化萬(wàn)物為和聲，譜天地為旋律。它有著(zhù)世界最為壯闊的交響，又有著(zhù)讓人心明澄澈的奏鳴；它有著(zhù)無(wú)盡的智慧，它讓每個(gè)聆聽(tīng)著(zhù)的靈魂接受最崇高的洗禮。這便是海的聲音。
從小我就長(cháng)在海邊。北海岸多山，在山與海交接處，有著(zhù)靈秀的礁石。礁石上，總有一個(gè)渺小的孤影，在聆聽(tīng)，在品味，在膜拜。
無(wú)風(fēng)的天氣里，我會(huì )聽(tīng)到潺潺的海浪擷著(zhù)浪花懶洋洋地撫摸著(zhù)礁石。這聲音輕柔、和美，宛若莫扎特的鋼琴奏鳴曲，在夢(mèng)一般的旋律中書(shū)寫(xiě)童年的純真與美好。心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)物暝合，我體味到生活的快樂(lè )與欣悅。一切幸福的歡笑，一切欣喜的歌聲，都是生活對我們的恩賜。用愛(ài)去生活，愛(ài)別人，愛(ài)自己，愛(ài)整個(gè)世界，用愛(ài)去換取這種幸福與欣悅。一切惡都消失了，一切矛盾都化解了，留下的，只有我們愛(ài)的靈魂、愛(ài)的波濤。不需要多么壯烈，只消用愛(ài)去溫暖身邊的人，就能得到真正的幸�！�
有時(shí)，大風(fēng)四起，卷得驚濤氣勢如虹，踏著(zhù)強勁的腳步?jīng)_向岸邊，用自然界偉大的力量拍出凌空的浪花。我聽(tīng)到了海的`力量，聽(tīng)到了這壯麗的合奏。波濤用明亮的和弦迸發(fā)出生命的樂(lè )章，恰似李斯特輝煌的狂想曲，飽含著(zhù)力量的爆發(fā)、人生的奮斗。是的，人生的奮斗！我聽(tīng)到了一種創(chuàng )業(yè)者無(wú)畏的呼喊，我聽(tīng)到了奮斗者堅定的腳步�！叭榛[谷，百獸震惶”，青年人廣闊的胸懷和遠大的理想，都在這濤聲中共鳴。我擁有青春，我負有青春的責任，我也持有青春的寶劍。未來(lái)需要我去創(chuàng )造，道路需要我去開(kāi)拓。不論道路有多么艱險，我都要去長(cháng)風(fēng)破浪，直掛理想的云帆！
偶爾海上狂風(fēng)大作、暴雨傾盆，波濤恰似銀瓶乍破，猶如黃河倒懸，一浪卷起一浪，憤怒地奔向岸邊。這里有濤聲，有風(fēng)聲，有雨聲，還有海燕的長(cháng)鳴聲。萬(wàn)般聲響交織在一起，幻化做貝多芬式的壯麗交響。我聽(tīng)到了一種在逆境與挫折中抗爭的吶喊�？v使風(fēng)再大、雨再急，也蓋不過(guò)海的狂歌、燕的長(cháng)嘯。人生是充滿(mǎn)苦難的，可是只有在苦難中人生才顯得壯闊。迎著(zhù)風(fēng)雨，不怕電閃雷鳴，用堅定的靈魂去高唱：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我要用撼動(dòng)宇宙的氣魄，奏出人生的篇章！
……
風(fēng)如笛，海如琴，萬(wàn)般智慧融匯在濤聲里。萬(wàn)里長(cháng)空與千里煙波之間，一個(gè)渺小的身影在傾聽(tīng)。
他聽(tīng)到了人生的真諦。
以聲音為話(huà)題的作文 7
作為一名普通的人，我們卻有著(zhù)一顆隨時(shí)躁動(dòng)的心，有時(shí)想安安靜靜的蜷縮人生的一角，有時(shí)卻又按捺不住心靈的悸動(dòng)，想看看這世界除了自己的這塊凈土，又有哪些令人炫目的精彩。
這是我隨手寫(xiě)的一段作文的開(kāi)頭，每一位虔誠的學(xué)生都想使自己的作文水平直線(xiàn)上升，然而語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有一分不一秒的精美詞語(yǔ)的積累，就不可能蓋得起華麗的作文這座大樓。作為一名愛(ài)寫(xiě)作文的大四女生，我對寫(xiě)作文有自己的獨特見(jiàn)解。這里有一些寫(xiě)得好的作文，與愛(ài)寫(xiě)作文的你，和想提高作文水平的你，共同分享。
從氣象上看，不動(dòng)聲色比張牙舞爪更具大氣象。盡管，不動(dòng)聲色也會(huì )浮在面上，我寧愿相信，內里它有氣韻氤氳，有風(fēng)骨流轉。
八百疏狂，敵不了一絲內斂。三千喧鬧，大不過(guò)滿(mǎn)懷岑寂。 不動(dòng)聲色，是念佛人臉上的無(wú)限江山。不動(dòng)聲色，是歷盡劫遇的人，一念生，一念死，渡盡生死的沉靜與恬淡。不動(dòng)聲色，是一片云彩的影子，爬過(guò)一道南墻。不動(dòng)聲色，是一只秋蟲(chóng)蟄伏在一片桔葉中間，冷眼看世界。
古剎里的一株虬曲的樹(shù)，風(fēng)一陣，雨一陣，佛面一陣，人面一陣，不動(dòng)聲色。戲臺左右柱子上的楹聯(lián)，長(cháng)一句，短一句，唱一聲，和一聲，不動(dòng)聲色。
大地數億年，繁華賞遍，滄桑閱盡，山持重而莊，水流深而媚。大地最是不動(dòng)聲色，它靜觀(guān)著(zhù)這個(gè)紅塵世界，一瞬間可以地老天荒，又一瞬間，海誓山盟節節破碎。也許在大地看來(lái)，愛(ài)也好，恨也罷，聚也好，散也罷，不過(guò)，都是生活。
夏日的晚上，壁虎伏在光影里，也不動(dòng)聲色。
它的四足是靜的，身子是靜的，腦袋是靜的，就連眼神也是靜的。但是，那一段小小的`光影里，風(fēng)一樣，是呼嘯的殺機。不動(dòng)聲色，才最可怕。大危機，大劫遇，都在不動(dòng)聲色里。多年以后，我聽(tīng)到一場(chǎng)戰爭敗于一個(gè)詞：風(fēng)聲鶴唳，說(shuō)前秦的軍隊落荒而逃，禁不住一點(diǎn)風(fēng)聲，耐不了幾聲鶴叫，那是該敗了，然后就真的一敗涂地了。
有動(dòng)靜的，都不足怕。顯露得越多，越不足怕。
不動(dòng)聲色的人，定有大城府。最大的城府，不是看不出，是看不清看不穿看不透，是深不見(jiàn)底。
雞毛蒜皮乍乍呼呼的人，不會(huì )有城府：同樣，睚眥必報錙銖必較的人，也不會(huì )有城府。一個(gè)連極微小的事都藏不住的人，不會(huì )有大氣象。一念生，一寸亂，一寸亂，方寸大亂，生活沒(méi)讓你敗，你就已經(jīng)敗了。
不動(dòng)聲色的人，也不一定要深沉古雅，刻板凝重，有時(shí)候，不動(dòng)聲色，只是簡(jiǎn)單，只是風(fēng)煙俱凈。
以聲音為話(huà)題的作文 8
聲音是大自然中很平凡的一員，但又是不可缺少的一員。說(shuō)話(huà)聲、鳴笛聲、水滴聲，甚至是植物努力拔節的聲音，在我們的生活中都是數不勝數的。每個(gè)聲音，它們都有自己迷人的地方。不信就快靜下心來(lái)，與大自然的朋友們，一起去細細聆聽(tīng)這美妙的樂(lè )曲吧!
夏日荷塘聲
“呱!呱呱……”聽(tīng)，青蛙們又唱起了荷塘奏鳴曲，幕后“打雜”的“工作人員”自然也不能少了�！暗未鸬未稹彼螌殞殏儽M情地為演奏者們唱和，魚(yú)仙子們呢，就用她們獨特的節拍，為這場(chǎng)奏鳴曲加以節奏——“啪!啪!”猜出來(lái)了嗎這是她們用尾巴拍擊水面的'聲音。一朵朵濺起的小水花，更為這漂亮的背景添了一份動(dòng)態(tài)美。蛐蛐受到邀請，也來(lái)參加了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，“唧唧吱，唧唧吱……”優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。
好不熱鬧的一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )!
中國好聲音
夏日炎炎中，除了吃冰棍，最享受的就是沉浸在涼爽的空間中，打開(kāi)電視，看“中國好聲音”。在那里，集聚了許多音樂(lè )界的高手：吳莫愁、姚貝娜、吉克雋逸、多亮、丁丁……他們的歌聲都令我著(zhù)迷。這些聲音，有些高亢、有些溫柔、有些搖滾……它們的到來(lái)，給無(wú)聊的夏日，增添了一份別有的樂(lè )趣。
大自然奏鳴曲
聽(tīng)到人們都夸贊“好聲音樂(lè )團”的歌聲美，烏云弟弟可不服氣了!他馬上召集了他的好朋友們——閃電姐姐、雷哥哥，還有風(fēng)妹妹。他們籌劃著(zhù)一場(chǎng)“好聲音”的到來(lái)——烏云弟弟悄悄爬上天際，唱起了美麗的歌謠——“沙啦啦!沙啦啦……”天空飄起了一場(chǎng)零零星星的小雨。閃電姐姐也到人間晃悠了一圈，雷哥哥緊接著(zhù)在天空布好陣，“轟隆隆!”隨著(zhù)一聲悶雷的響起，烏云弟弟更起勁了，“嘩啦啦!嘩啦啦!”瓢潑大雨嘩然而至。風(fēng)妹妹在人間左逛右逛，雨點(diǎn)們的方向也一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。演奏者們看著(zhù)這架勢，都跟著(zhù)珠兒“滴答”落地的節奏唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
怎么樣，生活中的聲音迷人嗎只要我們用樂(lè )觀(guān)的心靈去感受，用樂(lè )觀(guān)的心靈去傾聽(tīng)，那聲音一定會(huì )隨著(zhù)你的想象，變得很美，很美……
以聲音為話(huà)題的作文 9
二十年代一位在北京做寓公的英國詩(shī)人奧斯伯特·斯提維爾寫(xiě)過(guò)一篇北京的聲與色把北京走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂(lè )隊。由于他是外國人，只能欣賞音樂(lè )，聽(tīng)不懂其中的精華——吆喝。
偶然讀到蕭乾的吆喝那種幽長(cháng)、淡然，仿佛從歷史中走來(lái)又夾雜著(zhù)濃濃京味兒的吆喝著(zhù)實(shí)令人著(zhù)迷。書(shū)中寫(xiě)道：“餛飩喂——開(kāi)鍋！剃頭的挑子，一頭熱�！痹谏钜挂悄苈�(tīng)到這樣暖人心的吆喝，在吃上一碗香噴噴的餛飩，真是享受；“蒸而又炸啊，油兒又白搭，面的包來(lái)，西葫蘆陷兒啊�！北本┤司褪菍�(shí)在，告訴你制作的過(guò)程，不瞞不騙；京城里的乞丐也來(lái)湊熱鬧：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧（那個(gè)）西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯�！�
我是很喜歡吆喝的，我小時(shí)候也聽(tīng)過(guò)這樣美妙的聲音。
我家鄉的吆喝沒(méi)有那么油嘴滑舌，沒(méi)有那么生動(dòng)有趣，反而有些枯燥，種類(lèi)也單一。我以前住過(guò)的小區，面積較小，人又多，到處可以看到不用的`廢紙，廢瓶子，它們瘋狂的占據著(zhù)地下室，既礙眼又堵心。那是一天下午，我和伙伴們在外邊玩�！爸āā笔裁雌婀值穆曇�？我和伙伴們好奇的聽(tīng)著(zhù)。只見(jiàn)有人從樓道里搬出一堆紙箱子和廢瓶子，接著(zhù)又聽(tīng)到“賣(mài)——破爛兒——不，賣(mài)——破爛兒_——不�！币宦曇宦暤倪汉�。我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，那是一種很古老的聲音，像枯木般腐朽，他的音調很低很低，低的不真實(shí)，爾后又高了起來(lái)，像喊勞動(dòng)號子。我們都跑過(guò)去看，只見(jiàn)一個(gè)干瘦的老人騎著(zhù)一個(gè)破舊的三輪車(chē)緩緩到來(lái)。他很黑，皺紋爬滿(mǎn)了他的臉，顯得無(wú)比滄桑。他用他那獨特的淳樸和真誠打動(dòng)了賣(mài)家，成功的做成了一筆生意。接著(zhù)又騎上他的破舊三輪車(chē)走了。我也曾經(jīng)仔細聽(tīng)過(guò)賣(mài)豆腐的吆喝：“豆——腐，豆——腐”平靜里透著(zhù)滄桑，那個(gè)聲音極具穿透力，在家里也能聽(tīng)的清清楚楚。那種幽長(cháng)的聲音穿過(guò)小道，帶走了我的童年。
我們現在的生活中，充斥著(zhù)“全場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)、跳摟價(jià)、甩賣(mài)價(jià)……”毫無(wú)感情，毫無(wú)藝術(shù)。
那吆喝呢？那段安靜恬淡的時(shí)光呢？
以聲音為話(huà)題的作文 10
萬(wàn)籟皆有聲。其中，有的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)、扣人心弦，有的聲音粗獷豪邁、震人心肺，有的聲音紛擾雜亂、擾人心緒。然而，在這些多得讓人耳不暇接的聲音里，我依然找尋到了那牽動(dòng)我心的聲音——爸爸的祝福聲。
我出生在那個(gè)叫做金秋的九月，那是一個(gè)豐收的季節，也是一個(gè)略帶蕭索之意的季節。對于一個(gè)在外求學(xué)的人來(lái)說(shuō)，生日多是與同學(xué)和朋友渡過(guò)，其間也不乏歡聲笑語(yǔ)和聲聲祝福。而這一次，我卻不想驚擾任何人。因為一想到千里之外病床上的爺爺——昔日的矍鑠老者，而今的嶙峋老人，且已日薄西山。我的`心總是在隱隱作痛，煩悶的思緒無(wú)處安放。于是，我一個(gè)人在校園里踱著(zhù)步，驅散著(zhù)心中的愁緒，也驅趕著(zhù)我的生日。
午飯時(shí)間到了，一個(gè)人坐在餐桌前默坐著(zhù)，吃著(zhù)“獎勵”給自己的長(cháng)壽面。突然，手機響了，顯示一條來(lái)自爸爸的短信：“祝你生日快樂(lè )！”我的心一震，再確認了一下，發(fā)信人確實(shí)是爸爸。記憶中的爸爸不善言語(yǔ)，總是默默地、默默地工作著(zhù)，很少過(guò)問(wèn)我和弟弟的學(xué)習和生活，也很少批評抑或獎勵我們，我一直以為爸爸不關(guān)心我，也不在乎我。而今天，當一家人（包括離家在外的我）都在愁?lèi)炗跔敔數牟∏闀r(shí)，爸爸卻仍然記得提醒我要快樂(lè )（事后才知道，不善表達也不會(huì )發(fā)短信的的爸爸，是讓別人幫忙給我發(fā)了這一條生日祝福短信）。心里這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)奪眶而出，悄悄拭去眼角的淚，強忍著(zhù)吃完了這碗面。
我哭了，是因為苦悶已久的心找到了�？康母蹫�，還是欣喜這遲來(lái)的父愛(ài)，這些都不重要。重要的是，來(lái)自爸爸的祝福聲，飛越千山，跨越萬(wàn)水進(jìn)入了我的心中，告訴我不管遇到什么困難，都不要沮喪，不要愁?lèi)�，不要忘記快�?lè )，不要忘記祝福，因為生活中總有陽(yáng)光照到的角落。
看那遠處的海面，白鷗點(diǎn)點(diǎn)，它們時(shí)而迎風(fēng)振翮高飛，時(shí)而順風(fēng)自由滑翔，時(shí)而斂翼隨波起伏，這就如生活，總是逆順相生，喜憂(yōu)參半。所以，在我們愁苦的時(shí)候，不要忘記祝�！，F在的我，無(wú)論走到哪里，都不再害怕，因為我知道爸爸的祝福聲不曾遠去，它時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心，告訴我以后的日子里不管遇到什么，都不要忘記祝福，不要忘記微笑著(zhù)去面對今后的生活。
以聲音為話(huà)題的作文 11
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，投下斑駁的光影。北方的秋意，漸漸轉濃。秋風(fēng)驅逐了最后一絲炎熱，濕潤的空氣散發(fā)出泥土的氣息。此時(shí)的秋已泛涼意，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，思考著(zhù)屬于我的未來(lái)。
驀地，一片殘花飄落到我的肩上，繼而，順著(zhù)我的身子悠悠地飄落地下。我被這點(diǎn)點(diǎn)蒼涼出動(dòng)了心弦，不由得停下了腳步。
前方不遠處有課不知名的花樹(shù)，它正在努力開(kāi)放最后一朵花蕾。我走近它，光禿禿的枝丫只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，卻傳達出一股生命的訊息。生命？我疑惑不已。
曾經(jīng)的轟轟烈烈，曾經(jīng)的姹紫嫣紅，曾經(jīng)所擁有的所有奢華，此刻，卻已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲涼！
我低頭，望見(jiàn)大片的殘花在地上躺著(zhù)，如此落寞。落寞？可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著(zhù)。仿佛要，越過(guò)今生，看見(jiàn)來(lái)世所有的風(fēng)景。心，開(kāi)始莫名的悸痛。
一陣風(fēng)吹過(guò)，零星的花瓣悄悄滑落樹(shù)梢，靜靜的散落一地。此時(shí)的樹(shù)再無(wú)顏色。我輕輕嘆了口氣，憐惜的撫摸著(zhù)它。手卻觸到了一種絨絨的東西。我驚喜的`發(fā)現樹(shù)上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼，卻又真實(shí)的存在著(zhù)，煞是可愛(ài)！一瞬間，我突然明白：繁華褪盡，不這是為了孕育這小小的果實(shí)嗎？
我的心漸漸明亮：盛放時(shí)的輝煌，縱然不舍，終將化作花落的凄涼。無(wú)怨，無(wú)悔�；ㄈ绱�，人亦然�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，我們付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，鐫刻的執著(zhù)……都將化作我們崇高的理想。旅途中，我們失意過(guò)，我們彷徨過(guò)，我們哭過(guò)，笑過(guò)……就像這落盡的殘花，一切的一切都已化作了曾經(jīng)；恰如這孕育的碩果，一切的曾經(jīng)都是為了心中那個(gè)夢(mèng)！當夢(mèng)將實(shí)現，一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動(dòng)人的光輝！
風(fēng)又起，那曾經(jīng)留下的傷口突然變得甜蜜�；ò暝谖夷_邊起舞，我俯身?yè)炱�，想把他們做為�?shū)簽銘記。遠遠地，卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在緩緩而歌，吟唱聲生命的奏鳴曲。他說(shuō)：
有誰(shuí)
曾聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音
有誰(shuí)
會(huì )看見(jiàn)生命的顏色
我們
總會(huì )一直努力
一直微笑
你們會(huì )看得到
……
以聲音為話(huà)題的作文 12
站在陽(yáng)臺上，俯視著(zhù)著(zhù)美妙的傍晚。在著(zhù)幽靜的傍晚，在這世界上，靜靜地傾聽(tīng)。
——題記
他，是一個(gè)沒(méi)人都避之甚遠的老人;他，是一個(gè)充滿(mǎn)公德心的老人;他，是一個(gè)和藹可親的老人;他……每個(gè)人都嫌棄他臟、臭，可他卻仍然堅持著(zhù)為大家服務(wù)，從不記恨。
我每天放學(xué)回家，都看見(jiàn)他穿著(zhù)一件洗的發(fā)白的T恤，戴著(zhù)一個(gè)無(wú)邊帽在那便不辭辛勞地撿著(zhù)地上的垃圾，每一個(gè)人都把他看作是重點(diǎn)防御對象，離他遠遠的，從不接近他。彎腰、彎腰、彎腰……不知彎了多少次腰;他似乎已經(jīng)疲憊不堪了，左手撐著(zhù)腰，右手卻仍然繼續撿拾著(zhù)地上的垃圾。有的路過(guò)的人，卻瞪了他一眼，把手中的垃圾扔給他，這種情況不知出現多少次了，但他仍然繼續拾撿著(zhù)地上的垃圾，毫無(wú)怨言。
時(shí)間流逝了，但我卻沒(méi)有，我每天上下學(xué)他都會(huì )朝我笑一笑，揮揮手。小時(shí)候，我看見(jiàn)別人離他遠遠的，自己就不敢接近他。每當他朝我揮手，我都會(huì )急急忙忙地跑掉�，F在，他仍然朝我揮手，我也只是看了他一眼就跑開(kāi)了。直到有一天，我放學(xué)回家時(shí)沒(méi)看見(jiàn)他那忙碌的背影，沒(méi)看見(jiàn)他那和藹的`笑容，沒(méi)看見(jiàn)他的雙粗糙的大手，想著(zhù)他今天為什么沒(méi)出現，是生病了，還是……
直到回到家里，媽媽跟我說(shuō)：“他生病了!”我聽(tīng)了，心里頓了頓，他為我們服務(wù)那么多，每天在烈日下，難免會(huì )生病，可每一個(gè)人都不理會(huì )他，認為他拾撿垃圾是應該的。心想：這么多年來(lái)，他為我們小區做了那么多：雨天，他出來(lái)疏通下水道，晴天，他為我們拾撿垃圾。這
么多年來(lái)，我們小區年年被評為“綠色小區”這是誰(shuí)的功勞?是他，是哪個(gè)擁有熱心腸的老人!
晚飯后，我到樓下去散步。仍然看見(jiàn)那個(gè)穿T恤的老人，在那邊一次一次彎腰。我心中頓時(shí)被感動(dòng)了，他生病了，還仍然為小區人民服務(wù)，從來(lái)不記恨小區人民對他的臟言惡語(yǔ)。他看見(jiàn)了我，向我再一次揮起了他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手。我向他跑過(guò)去問(wèn)為什么他生病了，還在這?他笑了笑說(shuō)：“只是小病而已，你看俺一天不出來(lái)小區就像垃圾堆一樣，俺看了難受的很所以出來(lái)了，小區也是俺的啊，俺也要出一份力嘛�！�
這一句樸實(shí)而又真誠的話(huà)語(yǔ)，徹徹底底地感動(dòng)了我，他就是我們小區的王大爺，也是我們小區永遠值得贊賞的人。我希望我們要傾聽(tīng)他的聲音，不要再把他忽視了，因為他是一個(gè)為小區最貢獻最多的人!
以聲音為話(huà)題的作文 13
歷史的書(shū)頁(yè)緩緩地翻過(guò)了半年，千年。明主賢臣、昏君佞臣，都被這一頁(yè)頁(yè)的書(shū)頁(yè)風(fēng)干、封存。但，總有這樣一種聲音，可以沖破這千百年的歷史沉積一次次的在耳邊回響，讓心靈震撼……
蘇武：沙漠里的旌節
大風(fēng)又起了，旌節上最后的一根毛，也消失在了漫天的風(fēng)沙之中。鏡中，你看到的是早生華發(fā)的自己，一十七年啊，青絲，早已被這憂(yōu)愁染白;何年何月，我才能回到我所摯愛(ài)的長(cháng)安？
匈奴單于又一次派人來(lái)勸降，一年又一年過(guò)去了，他以為你的忠心早被沙漠里的風(fēng)沙掏干，然而，他在一次的錯了，你的答案依然沒(méi)變，依然是那么決絕：
生是大漢臣，死是大漢魂！
這十個(gè)字，穿越了大漠的風(fēng)沙，穿越了時(shí)間與空間，在今天，仍另我們感動(dòng)，感嘆……
文天祥：伶仃洋上的伶仃客
船又到了，船又過(guò)了惶恐灘。幾個(gè)月前，你第一次從這里經(jīng)過(guò)，當時(shí)，你是扛元的將軍;今日，你是元軍的俘虜。伶仃，惶恐……
撕碎了無(wú)數張的降書(shū)，他們仍不死心，讓你看著(zhù)你的國、你的王，滅了，亡了。他們以為這樣你總該歸降了吧，畢竟，他們也震撼于你的.忠心。然而，有一次的降書(shū)上，你寫(xiě)下的不是筆墨，而是鮮血、熱烈而鮮艷的鮮血：
人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青。
時(shí)的，你的丹心講著(zhù)一片黑暗的歷史照的閃亮！你的聲音也伴著(zhù)伶仃洋的濤聲傳博得很遠很遠……
李鴻章：“賣(mài)國賊”的愛(ài)國心
作為大清國的宰相，你以七旬垂垂老矣的身軀飄過(guò)大洋在列強的威下簽下了一份份屈辱不堪的條約。于是，身為北洋大臣的你，成了過(guò)街老鼠，人人喊打。你想一死以謝天下，然而皇上不許，太后不許，他們需要你再去與洋人周旋，以保住他們的皇權。
然而，當中國第一次參加奧運會(huì )時(shí)，沒(méi)有國歌伴奏的黃龍旗在眾人的譏笑聲中升起。是你，唱起了《茉莉花》，當沙啞而激昂的旋律在會(huì )場(chǎng)響起譏笑聲變成了掌聲，為大清，為中國，追回了面子：
好一朵美麗的茉莉花……
唱它的時(shí)候，你是否也在回顧自己的一生？但無(wú)論如何，你的歌聲，穿越了大洋，給你劣跡斑斑的人生天了一點(diǎn)亮色。
有這樣一種聲音，像蘇武持節的堅貞，像文天祥不降的忠心，甚至像李鴻章追回的面子。它們穿越了時(shí)間，穿越了空間，它們可以讓每一個(gè)中國人心頭一緊、魂驚魄動(dòng)。它們都蘊含著(zhù)相同的情感：安國之心，忠貞之情。
就是這樣一種聲音，它可以摧枯拉朽，震撼人心，永遠永遠地在華夏大地上響起，傳播……
以聲音為話(huà)題的作文 14
只記得，我一直以來(lái)都是這樣安靜。媽媽告訴我，我出生的時(shí)候便不和一般小孩一樣大聲的哭。我的家人曾一度認為我會(huì )是個(gè)啞巴。多年來(lái)，我也是如此地執著(zhù)于安靜地生活�？偸呛芟矚g聽(tīng)別人認為無(wú)聲的事物“發(fā)出的聲音”。
我喜歡這樣的一句話(huà)，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我更喜歡聲音的靜美。靜嗎？那你如何來(lái)聆聽(tīng)，而我覺(jué)得，靜是要心聽(tīng)，心靜一切才能靜，才能沉下來(lái)。
靜靜地，坐在小溪邊的大石上，聽(tīng)著(zhù)潺潺水聲，水流，便像滑過(guò)了你心間般，不留一絲痕跡，卻將心靈洗滌。讓水流沖洗腳背，浸在無(wú)邊的清涼與舒適之中，生活一下就變得悠閑自然了，像那深山老人一般，留下的是美的記憶。有多少人，能坐下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)這聲音。
靜靜坐在院子中，假如我是個(gè)聽(tīng)不到聲音的人，生活也一定很迷茫，我會(huì )不會(huì )想聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，會(huì )不會(huì )想著(zhù)樹(shù)葉落在手中是否有聲音。所幸，還好，我聽(tīng)得見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)，我靜靜守著(zhù)的一席小院中花開(kāi)花落，風(fēng)撫過(guò)，樹(shù)葉貼著(zhù)臉的聲音，喜歡花開(kāi)，因為如此旋美，卻更喜歡樹(shù)葉落下，卻道不清原因了。母親說(shuō)，我應是喜花的年紀��！喜歡花，卻討厭它的美麗招人，即使我也是因為它美麗的花瓣而來(lái)，而落葉，從我眼里落下，靜靜地落下，在土地上，靜靜地，等待著(zhù)來(lái)年的芳香中也有它的一份力。伴隨著(zhù)葉的落下，心也靜了下來(lái)，塵歸于土，只待又年再守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
現在的.耳邊卻又常是汽車(chē)的嘶喊，繁華鬧市，又怎會(huì )有當初的平靜、靜下來(lái)，耳邊似乎又傳來(lái)了那聲音，靜的聲音，如此誘人，聽(tīng)那靜的音，落回土地，而我，要將心靈解脫，重歸靜土。
多年后，我想到更大的林間，遠離喧囂的城市，聆聽(tīng)那靜靜地、花開(kāi)花落的聲音；塵土飄飛的聲音；生命破土而出的聲音……
以聲音為話(huà)題的作文 15
今天下午，老師帶我們走進(jìn)了一個(gè)聲音的世界。
老師打開(kāi)音響，隨著(zhù)它飛快的節奏響起，我們仿佛也進(jìn)入了聲音的世界里。
那時(shí)，我的大腦中仿佛出現了一幅鄉村風(fēng)景的山水畫(huà)卷，自己仿佛也變成了畫(huà)中的一個(gè)人物。
清晨，當我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢(mèng)中時(shí)，大聲的犬吠便把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。犬吠雖不像鳥(niǎo)兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿(mǎn)了忠心與討好的意思。走出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景映入了我的眼簾。遠處，鳥(niǎo)兒停在枝頭，清脆的歌聲仿佛是獻給大自然的贊歌，好像在說(shuō)：“大自然，你好美呀！”美好而動(dòng)人的.歌聲回蕩山谷。近處，水流“嘩嘩嘩”地流動(dòng)，好像是一個(gè)個(gè)正在跳舞的舞蹈家隨風(fēng)而動(dòng)。我輕輕閉上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一員，在風(fēng)的推動(dòng)下緩緩前進(jìn)，忽然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬(wàn)物仿佛是我的觀(guān)眾，藍天成了我的舞臺，觀(guān)眾們仔細欣賞著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，幾秒鐘，飛上藍天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀(guān)眾齊刷刷的掌聲。
清晨如風(fēng)一般流過(guò)，便到了中午。驕陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，萬(wàn)物仿佛吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長(cháng)舌頭發(fā)出“哈哈哈”的聲音，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)盛夏的炎熱。
中午過(guò)去了，直至夕陽(yáng)親吻大地時(shí)，余光灑滿(mǎn)了大地。緊接著(zhù)夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿(mǎn)。跟著(zhù)一縷縷晚風(fēng)，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鉆進(jìn)我的耳朵；螞蟻搬運食物的腳步聲；風(fēng)呼呼的聲音；知了……
忽然，音響停止了聲音，夢(mèng)幻的旅行結束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復回蕩。
以聲音為話(huà)題的作文 16
那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤(pán)旋、回蕩，母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開(kāi)導：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開(kāi)的燈晃得睜不開(kāi)眼，模糊地聽(tīng)到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認為10月份的清晨天應該不會(huì )太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無(wú)其事的準備出門(mén)，媽媽攔下了我，她溫柔地說(shuō)，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒(méi)能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門(mén)后冷風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽(tīng)了媽媽的話(huà)，更慶幸媽媽那溫柔的'聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話(huà)就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團篝火。
“記得檢查一下書(shū)包，別落下東西�！泵刻煸缟�，媽媽都會(huì )輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)。日復一日，即使再溫柔的話(huà)，也早已被我當成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著(zhù)窗子，通過(guò)窗縫擠進(jìn)來(lái)的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書(shū)包與落在床上的書(shū)。想起媽媽的話(huà)，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細語(yǔ)地圍繞著(zhù)我，可我卻一直不放在心上�，F在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿(mǎn)了聲音，但一直推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，貫徹、影響著(zhù)我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
以聲音為話(huà)題的作文 17
每次騎單車(chē)，我的腦海里常常浮現出媽媽溫柔地鼓勵：“加油，你一定能行！”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過(guò)。
我推著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)來(lái)到了植物園廣場(chǎng)，遠遠看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影踩著(zhù)溜冰鞋在廣場(chǎng)上飛快地滑來(lái)滑去。是張澤誠，看著(zhù)他優(yōu)美的身姿，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跨上了自行車(chē)，我雙手緊緊地握著(zhù)車(chē)把，車(chē)子歪歪扭扭地向張澤誠奔去�！昂�，騎車(chē)也不難嘛�！蔽蚁胫�(zhù)。我用力蹬了幾下，自行車(chē)猛地向前沖去�！把�！不好！”突然我看見(jiàn)前方有塊石頭，我趕緊一個(gè)急剎，龍頭猛地一擺，我感覺(jué)好像一個(gè)巨大的'力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車(chē)上飛了起來(lái)，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來(lái)一陣劇痛�！把�！”手上劃破了一條長(cháng)長(cháng)的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來(lái)。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
張澤誠看到了這一幕，在不遠處幸災樂(lè )禍地笑了起來(lái)�！肮�！你真笨！水平太差了！”他說(shuō)話(huà)的聲音像老牛拉破車(chē)，笑聲像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭，聽(tīng)在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。
我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來(lái)。正在這時(shí)，一雙溫暖的大手把我扶了起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的聲音在我耳畔響起。聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我仿佛又充滿(mǎn)了力氣。我簡(jiǎn)單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅強地騎上了自行車(chē)。慢慢地，一圈又一圈，我越來(lái)越熟練，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了。張澤誠羨慕地看著(zhù)我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來(lái)。
每當我遇到困難，心底就會(huì )響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”
以聲音為話(huà)題的作文 18
夜晚，萬(wàn)籟俱靜。在這萬(wàn)籟俱靜中，一個(gè)聲音輕輕地傳入我的耳中。
先是細微的“沙沙”聲，像一群螞蟻爬過(guò)沙灘，又像一群春蠶在新鮮的桑葉上歡快地蠶食，更像好朋友窸窸窣窣地向我奔來(lái)，奔到我的耳邊，停下了，黏著(zhù)我的耳畔，和我親近，跟我竊竊私語(yǔ)。是春雨，是春雨姐姐回來(lái)了。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“沙沙”中，開(kāi)始加進(jìn)了若有若無(wú)的“滴答”聲。有時(shí)是緊湊的“滴答滴答”，有時(shí)是舒緩的“滴——答——滴——-答——”，有時(shí)又是持續地“滴——”著(zhù)，好像故意不讓你聽(tīng)到“答——”似的，逗你側耳等待。在這長(cháng)短不一，輕重不同的“滴答”聲中，我仿佛看到春雨酒在樹(shù)葉上，慢慢地越聚越多，終于成為一顆小水珠，順著(zhù)葉脈從葉尖上滑下來(lái)，打在草地上，打在巖石上，打在小河上，打在水泥路上，打在我心上。
枕著(zhù)這美妙的聲音，我甜甜地入睡了。
睡夢(mèng)中，我看到春雨姐姐穿著(zhù)碧綠的衣服，伸出纖細的手指，在敲我的屋檐；看到春雨姐姐衣衫飄飄，在湖面上彈奏美妙的樂(lè )曲；看到春雨姐姐卷起衣袖，高高舉著(zhù)碧綠的酒水壺，在給樹(shù)爺爺和花妹妹澆水；看到……
“啾啾啾啾啾啾！”幾聲小鳥(niǎo)的啁啾，把我從睡夢(mèng)中喚醒。窗外樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)寶寶正在窩中嘰嘰喳喳，好像在猜測著(zhù)外出覓食的父母，會(huì )帶來(lái)什么美食。
“汪！汪汪！”，我家的阿花一改往日無(wú)精打采的樣，正精神十足地在院子里追一只黃蝴蝶�！皣W啦！嘩啦！”，魚(yú)缸里淘氣的`魚(yú)寶寶，正奮力地在把水潑到美麗的雕像上，想把這個(gè)占了自己家園的家伙推到。
春的聲音，這這樣敲在我的耳朵里，敲在我的心房里。
我也想像春雨姐姐、小鳥(niǎo)寶寶、阿花、淘氣的魚(yú)寶寶一樣，敲響春的聲音，成為春的使者。
以聲音為話(huà)題的作文 19
朋友，在你漫長(cháng)的人生旅途中，是否曾聽(tīng)到過(guò)一些聲音，它們觸動(dòng)了你的心中最柔軟的那一部分，震撼了你的心靈，讓你思緒萬(wàn)千？沒(méi)錯，正是這牽動(dòng)心靈的聲音！
當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著(zhù)你的心靈的時(shí)候，你也許想起了貝多芬——這位遭到沉重命運打擊的音樂(lè )巨人。那激昂澎湃的旋律，那鏗鏘有力的音符，無(wú)不飽含了貝多芬勇于向命運挑戰的.精神！耳聾后的貝多芬，不但沒(méi)有像人們想像的那樣自暴自棄，而是主動(dòng)挑起生命的重荷和命運的擔子，成為了舉世聞名的音樂(lè )家！這牽動(dòng)心靈的聲音，怎能讓我們不被貝多芬那頑強不屈的精神所折服呢？
還記得在汶川大地震中成功獲救的那個(gè)“可樂(lè )男孩”吧？“叔叔，我要喝可樂(lè )，要冰的”，當他從地震廢墟中被救出來(lái)時(shí)，說(shuō)的竟是這樣一句平常卻又令人感到意外的話(huà)，一句平常卻又飽含他樂(lè )觀(guān)的求生信念的話(huà)。是��！對于生命，就是要持以這樣一種積極向上的態(tài)度。這牽動(dòng)心靈的聲音，引起了我們對生命的無(wú)限感慨！
你一定記得去年“神舟七號”飛船發(fā)身的那個(gè)神圣時(shí)刻，你一定記得工作人員喊的“三、二、一。點(diǎn)火！”火箭向天空噴射而起的那一聲巨響你一定記憶猶新！是的，那是一個(gè)神圣而莊嚴的時(shí)刻！“神舟七號”的成功發(fā)射，創(chuàng )造了我國乃至世界航天史上又一塊里程碑——我國首次有宇航員進(jìn)行太空出艙活動(dòng)。這牽動(dòng)心靈的聲音，令每一個(gè)中國人感到無(wú)比地自豪和驕傲！
北京奧運上一次又一次響起的我國國歌，標志著(zhù)我國已成為一個(gè)體育強國；貝多芬創(chuàng )作的《歡樂(lè )頌》表達了他對自由與歡樂(lè )的無(wú)限向往；地震中救援人員的一句句“要撐住，很快就出來(lái)了”給了多少人活下去的信心！
一次又一次的感情共鳴，一次又一次心靈震撼——牽動(dòng)心靈的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 20
文明是一盞燈，燈亮了，就充滿(mǎn)了溫馨、和睦；文明就是一扇窗，打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，屋里就亮堂了。
有人說(shuō)，文明是離我們很遠的東西，其實(shí)，文明就在我們身邊。有時(shí)候，一句話(huà)，一種手勢，一個(gè)微笑，一份等待，一聲問(wèn)候，一把雨傘，就可以溫暖許多人，有時(shí)候，一張紙，一米的距離，一分鐘的時(shí)間，就可以讓文明在我們的身邊閃爍。
古往今來(lái)，中國一向素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可走在大街小巷，總有一些不文明的事物沖擊著(zhù)我的眼球。今天早上，我就看見(jiàn)一件讓人氣憤的不文明的事：早上，我要乘公交車(chē)去上興趣班，走到公交車(chē)站，有很多人在等車(chē)，我找到了一個(gè)空尾子坐下了，身邊有兩位阿姨也在等車(chē)，一位身著(zhù)貂皮大衣，戴著(zhù)華麗的耳環(huán)，穿著(zhù)漂亮的高跟鞋，一副嬌貴富麗的樣子；另一位穿得很普通，坐在那里休閑的擺弄著(zhù)自己的手機，身旁一位衣冠整整，文質(zhì)彬彬的叔叔，不時(shí)是誰(shuí)喊了一聲“553路來(lái)了！”只見(jiàn)一群人向馬路邊蜂擁過(guò)去，我也走了過(guò)去，當車(chē)穩穩地停在馬路邊，司機打開(kāi)前門(mén)時(shí)，一堆人一起往上擠，為了搶一個(gè)位子，什么文質(zhì)彬彬、尊老愛(ài)幼、互相謙讓都拋到了九霄云外。有的人在后面拼命地擠，中間的人叫苦連連，有的人被擠上公交車(chē)后，慌忙尋找空位，有的人甚至從別人的`掖下鉆進(jìn)去，見(jiàn)縫就鉆，就連剛才那位一臉學(xué)問(wèn)的叔叔，也在后面喊：“讓我進(jìn)去！讓我進(jìn)去！”我也順著(zhù)人流，被人擠上公交車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，在車(chē)上我氣憤地想：難道這些人連小孩子都懂的文明都不知道嗎？就為了搶一個(gè)位子，這樣值得嗎？
一個(gè)城市的完美，不僅僅在于有高樓大廈，寬闊的馬路，更重要的是每個(gè)公民的文明形象，同學(xué)們，讓我們一起講文明，一起創(chuàng )造和諧、文明的城市吧。
以聲音為話(huà)題的作文 21
星期日，我乘公交車(chē)去縣城買(mǎi)書(shū)。
車(chē)在一個(gè)站臺慢慢停了下來(lái)，一聲聲咳嗽傳入耳中。只見(jiàn)一位老爺爺在一位老奶奶的挽扶下，顫巍巍地上了車(chē)。老爺爺緊鎖著(zhù)眉頭，一副痛苦的樣子。
司機關(guān)切地問(wèn)道：“你們二老是去城里看病的吧？”老奶奶用手指指老爺爺，張開(kāi)干癟的嘴唇說(shuō)：“老頭子又犯老毛病了，咳得厲害，村醫讓去城里的大醫院查查。兒女們都不在身邊，我們只能自己去。唉……”
見(jiàn)此情景，我趕緊站起來(lái)，把座位讓給了老爺爺，可老奶奶仍然站著(zhù)。司機反復放了幾遍“如果您的身邊站有老弱病殘孕及抱小孩的乘客，請您把座位讓給他們，我們向您表示感謝”的廣播，可無(wú)人起身。不得已，司機只好轉過(guò)頭來(lái)，大聲喊道：“車(chē)上有學(xué)生坐著(zhù)嗎？請給這位老人讓個(gè)座�！�
只見(jiàn)我身旁一個(gè)穿紅衣服的小女孩慢慢站起身子，挪到一邊，對老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧�！贝蠹乙黄鸢涯抗馔断蜻@名十一二歲的.女孩，她的臉“刷”的一下紅了。
在老奶奶坐下后，司機一踩油門(mén)，公交車(chē)又出發(fā)了，車(chē)內一切如初，大家又開(kāi)始談笑著(zhù)。突然，老奶奶猛地站了起來(lái)，對剛才那個(gè)讓座的小女孩說(shuō)：“小乖乖，你的腳也不舒服，我好好的人怎能坐你的座位呢�！蔽覀冞@才發(fā)現，這個(gè)小女孩的左腳上纏著(zhù)紗布，額頭上滲滿(mǎn)了汗珠。
老奶奶伸手要拉小女孩坐下，小女孩卻說(shuō)：“沒(méi)事，您坐吧，我到前面一站就下車(chē)了。外婆正在那兒等我呢�！�
這時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，硬是把自己的座位讓給了小女孩……
小女孩下車(chē)了，看著(zhù)她在外婆的攙扶下艱難行走的樣子，回想著(zhù)剛才小女孩和老奶奶相互讓座時(shí)的話(huà)語(yǔ)，雖簡(jiǎn)短、平實(shí)，但我覺(jué)得，那聲音特別美麗、動(dòng)聽(tīng)！
以聲音為話(huà)題的作文 22
無(wú)言，也成詩(shī)行；無(wú)聲，也成歌謠，母親的嘮叨永遠是杯美酒，甘之若飲。
如果說(shuō)，那時(shí)天藍得俏麗，云白的纖巧，那就是我最潔白的童年時(shí)光，每每星光四合，夜闌似水，晚風(fēng)勾勒出一灣家的舒適。每吃完飯在笑聲、玩鬧聲中，總能聽(tīng)到她的嘮叨“快去練琴，明天還有課呢�！薄皠e看電視了，出去走一走�！薄敖裉毂硢卧~了嗎？”每每聽(tīng)到她的嘮叨我都特別不耐煩“別叨叨了，知道啦知道啦�！�
那年，我六歲，母親三十三歲。小小的我真的讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
如果說(shuō)，那時(shí)花香得空靈、草綠得青翠，那就是我最清澈的小學(xué)時(shí)光。每每鳥(niǎo)鳴清亮，晚風(fēng)旖旎，蟋蟀聲唱出一方家的安閑。放學(xué)后和朋友玩樂(lè )的歡笑聲中，總能聽(tīng)到她的'嘮叨“快去寫(xiě)作業(yè)啊�！薄凹t領(lǐng)巾別忘了帶著(zhù)�！薄懊魈焐险n的書(shū)準備好了嗎？”“去沖個(gè)澡啊，身上都是汗�！泵棵柯�(tīng)到她的嘮叨我總是不耐煩“我在玩一會(huì )兒，知道啦，真煩�！�
那年，我九歲，母親三十六歲。依然小的我仍然讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
如果說(shuō)，那是雨下得淅瀝，風(fēng)吹的幽，那就是我最干凈的中學(xué)時(shí)代，鳥(niǎo)鳴幽邃，花香空靈，住校的我聽(tīng)不到母親的嘮叨總覺(jué)得少了些什么，心里空落落的。每每周末回家，母親都格外珍惜與我相處的時(shí)光，少不了的，仍有她嘮叨的陪伴。返校時(shí)她的聲聲叮嚀，我都格外享受。
這一年，我十三歲，母親剛過(guò)了不惑之年，我不敢再小，不敢再去讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
我的琴鍵太小，終究彈不出那一曲母愛(ài)的博大，唯有母親，用她一聲聲嘮叨，一句句叮嚀，方能彈奏出世間最動(dòng)人心弦的樂(lè )章。
記得，留只耳朵，聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨，聽(tīng)聽(tīng)母愛(ài)的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 23
小時(shí)候，總能在路邊看到賣(mài)爆米花的攤販。那震耳欲聾的“爆米花”的聲音，對我有著(zhù)不可思議的吸引力。
那時(shí)的爆米花機可不想現在這么先進(jìn)，用的都是老式爆米花機。它可是個(gè)大家伙，由機頭螺桿、大彎頭、小彎頭、機蓋、加力管/桿、開(kāi)口銷(xiāo)和搖手組成，活像個(gè)大葫蘆！它雖然表面黑乎乎的，崩出的爆米花可是“白白嫩嫩”。香香的，甜甜的，令人難以抗拒。
“砰——”一聲“驚天地泣鬼神”的巨響嚇得我連忙跑出去一探究竟。只見(jiàn)一位老爺爺正在操作一個(gè)黑不溜秋的“家伙”，我嗅了嗅，空氣中彌漫著(zhù)爆米花的香甜氣息，不自覺(jué)地循著(zhù)香味走了過(guò)去。隨即映入眼簾的便是老爺爺熟練的手法：他右手搖鼓風(fēng)機、左手搖鍋，守著(zhù)一團爐火，打理著(zhù)自己的生意�！爸ㄖā甭曋�，手搖風(fēng)箱吹著(zhù)呼呼的爐火，金黃色的玉米在鍋里不停地翻轉。約一盞茶的功夫，他站起身來(lái)，對旁邊圍觀(guān)的人說(shuō)了聲“爆爆米花嘞！”我聽(tīng)到后緊緊地用雙手捂住耳朵。只見(jiàn)他踩住手柄處的一個(gè)地方，然后就聽(tīng)到“咚”的一聲巨響，白色的煙迅速彌漫開(kāi)來(lái)。我小心翼翼地探了探身，旁邊剛剛出爐的爆米花發(fā)出陣陣熱氣，一鍋白花花的爆米花崩好了，空氣中立即彌漫著(zhù)爆米花的.濃郁香氣。
看到夢(mèng)寐以求的爆米花，我不管三七二十一，直奔了過(guò)去。老爺爺也很大方地招呼我們先嘗嘗，抓一把滾燙醇香的爆米花，放進(jìn)嘴里，慢慢含化咀嚼，那香甜的味道真的是世上少有！
如今，商店里出售的爆米花，顏色雖然好看，聞著(zhù)也有一股奶油的甜香，但吃起來(lái)卻總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。每每想起小時(shí)候的爆米花，心中總不免有生起幾分甜蜜和惆悵。
以聲音為話(huà)題的作文 24
蟬鳴的聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天使人感到親切。但我喜歡春的旋律。
春天的生機
聽(tīng)，微風(fēng)拂面“呼呼”的聲音，給人帶來(lái)了那樣的親切，那樣的溫暖，人心也變得暖哄哄的。春風(fēng)吹過(guò)柳枝，樹(shù)葉微微擺發(fā)出地“沙沙”聲音不也是春的旋律嗎？樹(shù)上的鳥(niǎo)兒張開(kāi)了它那喉嚨，“嘰嘰喳喳”的唱出一首優(yōu)美的歌……一切生物都蘇醒了，都唱出自己的旋律。
春天的精神
春的.聲音是小草的聲音。不知什么時(shí)候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現出來(lái)。他們經(jīng)過(guò)一層層的阻擾沖破了泥土，發(fā)出了“茲茲”地聲音。那“沙沙”地聲音不是喝彩和鼓勵的聲音嗎？其實(shí)我們的人生就應該要像小草一樣，又折不屈不饒的精神，沖破重重的困難最后獲得成功。在茫茫的綠色中。也迎著(zhù)春偷偷的含苞，大膽的展現著(zhù)它的俏麗，它是春的使者�！帮w行者”們哼著(zhù)“嗡嗡嗡”的歌來(lái)到了這里，大家一起歡聚一堂，并開(kāi)始了新的生活，給春增添了一份活力。
春天的希望
春天的雨總是連綿的，柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不就中形成深潭，小溪。最好聽(tīng)到聲音就是從孩子們口中發(fā)出的清脆聲，孩子們的聲音是世界上最純潔的聲音。他們的聲音要人們聽(tīng)到了，充滿(mǎn)希望，并且自己在心中許下自己新的目標。春天早晨的校園也是最美的地方，在這里也有春的旋律。早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲就像一支支令人振奮的樂(lè )曲�，槵樀淖x書(shū)聲喚醒了世間的萬(wàn)物，花笑開(kāi)了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，小草笑出了淚……萬(wàn)物蘇醒，心的一年又來(lái)了，新的開(kāi)始需要我們去創(chuàng )造“一年之計在于春”，我們應該要在這美好的季節努力播下種子。
春天是多姿多彩的，只要你用心聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現春天無(wú)處不在。
以聲音為話(huà)題的作文 25
“聆聽(tīng)是一種習慣”這句話(huà)從小就反復聽(tīng)到，也牢牢地印在我的心中。
老師的問(wèn)題下來(lái)了，他有一些顧慮卻又想嘗試地遲疑了一下，然后便絲毫不待地舉起了手。老師信任地讓他回答。他輕輕地站起來(lái)，有些輕微地顫動(dòng)，他咽了一口口水，然后便一字一句地講起了他的答案。也許是有些緊張，他不時(shí)地發(fā)出“呃”的聲音。同學(xué)們按耐不住，三三兩兩地議論起來(lái)�！八v了好多個(gè)‘呢’哦�！币粋�(gè)尖銳的聲音，穿透了所有的雜音，直入他的耳中，他的臉一下子變得比三伏天下跑步時(shí)還紅，他倒吸了一口氣，思緒萬(wàn)千，可這些思緒匯到嘴里卻怎么也彈不出去。他每想講一句話(huà)卻又將不出來(lái)，連就能更紅了一分，幸好老師的一句“大家不要議論”重新給予了他安靜，給予了他信任，才得以讓他講下去。
忽然，當他講到關(guān)于思想時(shí)，下面卻冒出一個(gè)出奇洪亮的聲音“怎么可能是這樣呢？明明就是寫(xiě)親情嘛！”循著(zhù)聲音，我注意到了她，她指著(zhù)他的鼻尖。一副受冤似的面孔，很不服氣。他的聲音停下來(lái)了，臉又紅了，這真是雪上加霜，讓早已尷尬的他更加不敢說(shuō)下去。下面的聲音越來(lái)越多，他臉上的.惶恐也越來(lái)越多，他不敢說(shuō)下去，更不敢做任何一個(gè)動(dòng)作，恨不得挖一個(gè)地洞讓自己鉆下去，誰(shuí)也看不到才好呢。老師終于受不了學(xué)生的爭論了，嚴厲地說(shuō)了一聲：“你們都給我閉嘴，聽(tīng)他一個(gè)人說(shuō)！”下面的同學(xué)再也沒(méi)有底氣說(shuō)話(huà)了，教室里面靜悄悄的。
他繼續回答著(zhù)問(wèn)題，好似也沒(méi)有了“呃”。他回答完了，看著(zhù)老師笑了，他輕輕地坐下了。我看著(zhù)他的笑，同學(xué)們也看著(zhù)他的笑，懂得了要輕輕地聆聽(tīng)他的聲音……
以聲音為話(huà)題的作文 26
馬路上，一輛輛汽車(chē)正在緩緩前進(jìn)，他們好像都有靈性，來(lái)來(lái)往往，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的聲音，仿佛在開(kāi)party。
party馬上就要開(kāi)始了！首先出場(chǎng)的是卡車(chē)，它像一個(gè)巨人，一上場(chǎng)就把舞臺給震得搖搖晃晃，它展示的是他那響亮的男高音，“轟轟轟，轟轟轟”，多么宏亮的聲音��！猶如晴天霹靂，又好像電閃雷鳴。
電動(dòng)三輪車(chē)也不甘示弱，別看他沒(méi)卡車(chē)那么龐大，他的速度也是驚人的�！班侧侧病�，他的聲音非常迅速，只是偶爾像喘不過(guò)氣來(lái)的小孩子，斷斷續續的。
小轎車(chē)不僅色彩繁華，而且嗓子也很好，唱出來(lái)的歌聲十分優(yōu)美。他們穿著(zhù)彩色的衣服，在舞臺上大聲歌唱，“嘟嘟，嘟嘟”，歌聲清脆、動(dòng)聽(tīng)。
電瓶車(chē)也很優(yōu)秀，人們坐在上面，開(kāi)著(zhù)既輕松又舒服。但它也是一個(gè)既害羞又愛(ài)哭的小姑娘，一上場(chǎng)，一緊張，就“嗚嗚嗚”地輕聲哭泣起來(lái)。
聲音最大的就數那公交車(chē)了，它拿著(zhù)一個(gè)超大的喇叭，在舞臺上，響亮而有節奏地吹著(zhù)，聲音讓人震耳欲聾。
最會(huì )放屁的'就是那運送貨物的三輪車(chē)，上面背著(zhù)一大袋的東西，一出場(chǎng)，就放屁了，放了個(gè)人仰馬翻的臭屁，讓觀(guān)眾人人都捂住鼻子，捂住耳朵了。
最后出場(chǎng)的是水泥車(chē)，它帶著(zhù)一大堆水泥上場(chǎng)，“轟轟轟”，水泥轉呀轉呀，“嘟嘟嘟”，車(chē)子開(kāi)呀開(kāi)呀。這不正是人們生活安逸，祖國繁榮昌盛的景象嗎
party開(kāi)得真熱鬧！大家嘻嘻哈哈、轟轟烈烈，聲音傳遍了整條馬路。
原來(lái)正走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音是車(chē)子們在開(kāi)party呀！
以聲音為話(huà)題的作文 27
聲音，是最能代表民族特色之處。人們只消聽(tīng)一下口音，就知道你是何方人氏；不同場(chǎng)景下的聲音也是不同的：屠夫剁肉時(shí)的“嗨呀”聲，腳夫挑擔時(shí)的“嘿呦”聲等。在我心中，故鄉的聲音是眾多地方的聲音中最粗獷、最質(zhì)樸、最讓人難以忘懷的.一種聲音。
早晨，那家早點(diǎn)鋪子總是在凌晨六點(diǎn)喊一聲“糖油餅，酸菜包子，血腸”，鄰里的住戶(hù)就知道該吃早飯了，便匆匆下床，在店前叫一個(gè)糖油餅，兩個(gè)包子，心滿(mǎn)意足地大口吃起來(lái)，吃完了便掏出兩張票子，喊老板結賬，便開(kāi)上車(chē)出去了。
中午，外出的人們都回來(lái)了，家里的主婦們早早在家里準備好了可口的飯菜，等自家的幾口老小都回來(lái)了，就趕緊招呼大家進(jìn)屋，把熱好的粥盛出來(lái)，斟一碗蕎麥燒，再來(lái)幾碟下飯菜，美美地吃一頓。爐灶里的柴火發(fā)出“噼啪”的聲音，家人們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，好不開(kāi)心。
下午的晚集，聲音最為復雜。婦女們互相招呼著(zhù)趕晚集，約莫四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，商販們就彼此“畫(huà)地為牢”，開(kāi)始吆喝。再過(guò)三五分鐘，主婦們都到齊了，一看見(jiàn)有人來(lái)了，商販們吆喝得更起勁了。叫賣(mài)聲，討價(jià)聲如浪潮一般涌來(lái)。鍋碗瓢盆的碰撞聲，大魚(yú)躍起時(shí)的水聲，灌油壺時(shí)的沉悶聲……這聲音乍一聽(tīng)嘈雜紛亂，但是，只要你細細聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現其中的“亂而有序”。
夜里，人們吃過(guò)晚飯，就早早地睡下了。電視里還似有似無(wú)地響著(zhù)播音員的聲音，還摻雜著(zhù)少許鼾聲，遠處傳來(lái)山蟈蟈和野犬的叫聲，人們就和著(zhù)這聲音緩緩睡著(zhù)了……
我愛(ài)故鄉的聲音，愛(ài)她粗獷中的細膩，愛(ài)她雜亂中的有序。故鄉的聲音，無(wú)處不體現著(zhù)強烈的生活氣息。
我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 28
平日里，媽媽對我是溫柔的，雖然有時(shí)會(huì )有點(diǎn)粗暴。在我的一場(chǎng)病中，媽媽的溫柔，讓我至今想起來(lái)都覺(jué)得甜蜜，感動(dòng)不已。
那次，我發(fā)了高燒，媽媽看著(zhù)躺在床上的我雙眉緊鎖，眼神暗淡無(wú)光，雙唇緊緊抿著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了擔憂(yōu)的神色。她用手心撫摸我的頭、又用手背試探我額頭上的溫度，然后輕聲地問(wèn)我：“兒子，渴不渴？冷不冷？”媽媽的聲音是那么的溫柔，那么的悅耳，那么的'動(dòng)聽(tīng)，就像流水流進(jìn)我的心里，又像太陽(yáng)照耀在我的身上，還像百靈鳥(niǎo)在春天唱歌時(shí)那宛轉的歌聲。我望著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e擔心！我一定會(huì )很快好的！”
正當我昏昏入睡的時(shí)候，姐姐她們在外面吵著(zhù)，大聲說(shuō)話(huà)，這時(shí)媽媽生氣地吼叫：“小聲點(diǎn)，你們沒(méi)見(jiàn)到弟弟病了，正在睡覺(jué)嗎？”媽媽那大聲吼叫的聲音，如果在平時(shí)我一定會(huì )覺(jué)得是那么的刺耳，就像青蛙在池塘中狂叫，那么的尖銳，又像一陣陣大聲又可怕的雷聲，那么的吵鬧，還像二胡低沉的聲音。但是對于此時(shí)此刻的我，媽媽的聲音還是那么好聽(tīng)，充滿(mǎn)愛(ài)的溫度。
過(guò)了一會(huì )，媽媽拿著(zhù)藥進(jìn)來(lái)了，并喂我喝了下去，對我說(shuō)：“喝了藥，很快就會(huì )好了�！眿寢尩穆曇裟敲摧p柔，就像黃鸝美妙的歌聲，又像細雨打濕著(zhù)我的小臉，還像一劑甜甜的藥流入我的心田，好像感覺(jué)沒(méi)有那么難受了！
喝完藥我閉上眼睛很快就睡著(zhù)了。當我醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)身體好多了，這一定是媽媽給我的關(guān)愛(ài)、關(guān)心、照顧吧！讓我內心有一股強大的力量催促我快點(diǎn)好起來(lái)。
這一切全是媽媽的暖心照顧，我才能好得這么快。我真喜歡我的媽媽?zhuān)裏o(wú)微不至的關(guān)懷，媽媽溫柔的聲音讓我倍感溫暖。為了報答媽媽的付出和對我深深的愛(ài)，我在心中暗暗告訴自己，一定要加強鍛煉、增強抵抗力，讓自己少生病，讓媽媽少擔心。
以聲音為話(huà)題的作文 29
春天的聲音，只有用心，才能聽(tīng)到。
——題記
逝者如斯，遠逝的蹉跎歲月在時(shí)光的影中流轉，光怪陸離的塵事讓我目不暇接，但更多的是迷惘，但有些聲音卻回蕩在耳邊，讓我回頭，抽身看著(zhù)自己，這就是天之音，地之樂(lè )，自然之曲。
最美的是月之音，在每一個(gè)輾轉難眠的深夜，都會(huì )信步踱到庭外。明凈的月懸于天際，月之影翩羽落塵寰，清逝宛似一潭明凈的湖水，月光絲絲灑落，在湖面上回旋，跳躍。如指間滑落的最優(yōu)雅旋律，偶爾風(fēng)過(guò)樹(shù)舞，使天籟更顯得清遠，幽謐的樂(lè )符愈加安靜。這種天簌可以不經(jīng)過(guò)耳膜，因為必須用心來(lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的人才會(huì )在喧鬧的城市中獨享那一份波瀾不驚的靜，煩躁之心為之平靜，這就是春天的聲音之月光曲。
月光曲，靜之曲
最幽雨之曲。在這個(gè)細雨紛飛的季節里，我都會(huì )獨坐窗前喜歡那“疏雨滴梧桐”的美妙意境，喜歡那“一枝梨花春帶雨”的明艷，更喜歡斜風(fēng)細雨不須歸的安逸與灑脫。雨是天使，注定要來(lái)沖刷人間罪惡，細雨溫柔，暴雨粗獰，細雨婉約，暴雨豪放，皆是世上最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。聽(tīng)雨的同時(shí)，自省吾身，心靈上到底有多少塵垢沒(méi)有擦拭？有多少誓言失落？胸中那顆玻璃心是否還一如既往透明與明亮？聽(tīng)雨，這些問(wèn)題都能找到答案。聽(tīng)雨可以洗耳，聽(tīng)雨可以?xún)粜�！當你�?tīng)到如茉莉花香般縹緲虛無(wú)的'雨聲，你心中有沒(méi)有一股淡淡憂(yōu)傷？
當你聽(tīng)到如牡丹花香般清映明朗的雨聲，你的心中可曾有過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè )？
雨之曲，凈之曲
春天的聲音能讓我們從失望迷惘乃至自卑的漫漫冬天走向自信，堅定的明媚的春天。
傾聽(tīng)春天的聲音，讓我找到心的歸屬，靈魂的彼岸。
以聲音為話(huà)題的作文 30
聲音無(wú)處不在。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴；顫聲、蛙聲、鳥(niǎo)鳴；狼嗥、獅吼、虎嘯，這些，你一定聽(tīng)見(jiàn)過(guò)。每一種聲音都有它獨特的韻味，都能或多或少地散發(fā)出生活的真諦及美好。清晨，當第一縷陽(yáng)光灑下大地時(shí)，你能聽(tīng)到它的聲音嗎？
我聽(tīng)得到。它是溫暖的`，像拉響了一支輕柔的曲子，讓我們放松心情去迎接一天的生活，多美��！真令人陶醉！當天亮后，大地蘇醒了！人們從床上起來(lái)，汽車(chē)開(kāi)出了車(chē)庫，馬路上，早高峰！“嘀嘀叭叭”“嘀嘀叭叭”，汽車(chē)等得著(zhù)急了，發(fā)出一陣陣美妙、清脆的聲音。孩子也起床了，大家在一起玩耍、喧鬧，大人們擺了攤，開(kāi)始吆喝起來(lái)。
這才是真正的“城市交響曲”，多美妙��！傍晚，太陽(yáng)帶走了最后一縷陽(yáng)光，城市里漸漸清凈了，它睡著(zhù)了。月亮姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步，還帶來(lái)了她的朋友們——小星星。大家都熟睡了，你雖然能看到，但是，你能聽(tīng)到嗎？有時(shí)，你雖然不能用耳朵去聽(tīng)，但你能夠用心靈去傾聽(tīng)，去傾聽(tīng)大自然，你能“聽(tīng)”到世間萬(wàn)物發(fā)出的響聲，一定都是美好的，因為你正用一顆善良、美好的心去“聽(tīng)”。
雙目失明的人們，他們雖然看不到，但卻聽(tīng)得到。而且，聽(tīng)到的，都會(huì )是美好的。因為，他們是在用一顆美好的心靈去對待聲音，對待生活，對待生命�！拔屹澝缆曇�！”“聲音能使我們快樂(lè )，能把我們的煩惱遠遠拋在腦后！”
“我喜愛(ài)聲音！即使有些東西我們看不到，但我能聽(tīng)見(jiàn)，能聽(tīng)見(jiàn)它美妙的聲音！”
我愛(ài)聲音，聲音能讓我們想象……什么都能想得到。我愛(ài)聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 31
正走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音……”
我聽(tīng)著(zhù)聲音往前走，我發(fā)現了一片非常非常茂盛的森林，森林中間有一條河，他是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，這條小河，就把兩個(gè)世界隔開(kāi)了似的，我在旁邊看見(jiàn)了一條船，我就用船劃到了另一邊。
然而，到了另一邊，有一棵非常高大的樹(shù)，我打開(kāi)了樹(shù)下邊的那個(gè)門(mén)，我發(fā)現了一個(gè)新大陸！上面有許許多多的動(dòng)物，都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
那里的.草非常的茂盛，非常的綠，那里的花非常美麗，非常的香，就像你身邊有許許許多多的花仙子在向你撒花粉那樣香，然而，進(jìn)了里邊我又發(fā)現了那個(gè)奇怪的聲音，我看見(jiàn)一只小熊在我的旁邊，我問(wèn)他:“你在看什么？”
他說(shuō):“我在做家具�！蔽艺f(shuō):“有你這樣做家具的嗎？”接下來(lái)我要回歸正軌，我就問(wèn):“他你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音�！彼f(shuō):“有��！”
我說(shuō):“在哪里？”他說(shuō):“往前走，前邊好像有一個(gè)奇怪的聲音�！蔽艺罩�(zhù)他的話(huà)往前走，我真的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)奇怪的聲音，我又遇到了一棵大樹(shù)，只是比之前的樹(shù)矮了一些，上面住著(zhù)一只小鳥(niǎo)。我說(shuō):“你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音�！彼f(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)啦！”我說(shuō):“在哪里？”她說(shuō):“在前面�！蔽矣终罩�(zhù)她的話(huà)往前走。
果然，找到了聲音的來(lái)源，我看了看是誰(shuí)在作妖，原來(lái)是一群松鼠，它們在啃一個(gè)東西，我過(guò)去看了看他們在啃可讓我覺(jué)得不可思議。他們竟然啃的東西是一棵樹(shù)，中間都出現了空心，我很想上去摸一下，結果他咬了我的手，讓我疼的嗷嗷直叫，就在這時(shí)我突然從夢(mèng)中醒來(lái)了，我突然發(fā)現原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)很神奇，我找到了一種新的地方，那就是一個(gè)我沒(méi)有去過(guò)的地方，只有夢(mèng)境才能去到這個(gè)地方，全靠一個(gè)神奇的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 32
秋天到了，夏天離開(kāi)了。
下午，我去公園賞秋景。公園里，到處回響著(zhù)秋那如鈴鐺般的笑聲�；▍怖锏男』ǜ傁嚅_(kāi)放，朵朵爭奇斗艷，五彩繽紛，有紅的、黃的、白的、粉的等各種顏色。河水“嘩嘩”流淌，好像在一邊唱歌一邊流向遠方。
不知不覺(jué)，到了傍晚。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了整個(gè)公園。傍晚的公園可熱鬧了，像是在舉行一場(chǎng)只屬于動(dòng)物們的演奏會(huì )：蟈蟈們歡快地鳴叫著(zhù)，知了時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的聲音，青蛙則“呱呱”地盡情演唱，還時(shí)不時(shí)飆一個(gè)高音，然后又是低沉的哼唱。
突然，下小雨了，好像連老天都來(lái)為這場(chǎng)演唱會(huì )湊個(gè)熱鬧。雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地落在地上，落在樹(shù)葉上，落在小河里……而不遠處，一只熟透的南瓜“撲通”一聲掉入水中，驚得水里的小魚(yú)兒拼命逃竄，還以為有什么大事將要發(fā)生。逃走時(shí)，還不忘“啪啪啪”地用尾巴打起水花呢！
遠處，傳來(lái)了一陣狗兒的.“汪汪汪……”聲。仔細一瞧，原來(lái)是一群小狗正在臺子邊玩耍呢！突然，從不遠處又跑來(lái)一只小狗，它的嘴里還叼著(zhù)一只老鼠，那只老鼠嘴里不停發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在求小狗饒過(guò)它。你說(shuō)，這是不是就叫“狗拿耗子——多管閑事呢！”我趕緊拿出手機，“咔嚓”一聲，把這精彩的一幕拍了下來(lái)。
“演奏會(huì )”散場(chǎng)了，可能是因為沒(méi)有了我這個(gè)觀(guān)眾，它們不知道該表演給誰(shuí)看了吧！沒(méi)了表演，我也只好回家去了。一路上，我回味著(zhù)露天動(dòng)物演奏會(huì )和剛才狗拿耗子多管閑事的一幕。卻不想“嘭”的一聲，被腳下的一塊石子絆倒了，摔了個(gè)“大趴”。
慶幸的是，這場(chǎng)秋景真的沒(méi)有白賞。
以聲音為話(huà)題的作文 33
追隨自己發(fā)自?xún)刃纳钐幍穆曇�，讓腦海中的一切煩惱與顧慮都化為浮云，認真地傾聽(tīng)內心。
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，窗戶(hù)外面已是一片漆黑，讓人感到冰冷而陰森。而此時(shí)的我，卻還坐在電子琴前不斷練習著(zhù)。因為雨聲，使得我心煩意亂，看著(zhù)琴譜上的音符，又好像是一只只烏黑的烏鴉，唱著(zhù)難聽(tīng)的歌曲。
這種聲音，就好像我此時(shí)正在彈奏的“樂(lè )聲”，刺耳得沒(méi)有一絲美感�？墒�，明天就要表演了，現在的我卻還彈得這么難聽(tīng)。
我心中的顧慮如同洪水般向我用來(lái)，“要是明天又發(fā)揮不好，被老師和同學(xué)們取笑，我豈不是很沒(méi)面子？”心中一會(huì )被這個(gè)想法堵著(zhù)，一會(huì )兒心又被另一種顧慮干擾“現在都已經(jīng)這么晚了，如果打擾到鄰居休息又該怎么辦呀？”“可其實(shí)，我并不想表演，當時(shí)我為什么要說(shuō)自己會(huì )呢？”“……”一個(gè)又一個(gè)的顧慮，使我整個(gè)身體像是被禁錮了似的'，我好像都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
就在我仍為表演揪心時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，手里拿著(zhù)一杯溫水，媽媽不緊不慢地把它放在琴旁，又緩緩坐下，對我說(shuō)：“我知道，你現在一定很急，可是，有句話(huà)我想告訴你，‘心急吃不了熱豆腐’，這句俗語(yǔ)你總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，你應該拋下一切顧慮，聽(tīng)從自己內心的聲音，再仔細些……”
媽媽意味深長(cháng)的話(huà)讓我的心頭一暖，先前對雨滴的聲音感到煩亂，對自己的出窘感到但心，還有……這一切的一切，都化成了浮云，從我的心間飄過(guò)，讓我的心緩緩地冷靜了下來(lái)，細細地聆聽(tīng)自己內心深處的聲音，專(zhuān)注地投入到每一個(gè)音符中，拋開(kāi)一切顧慮，才能彈奏出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲！
以聲音為話(huà)題的作文 34
從前，有一只公雞，它能發(fā)出比鋼琴還好聽(tīng)的聲音，人們都非常喜歡聽(tīng)它唱歌。
時(shí)間長(cháng)了，公雞也開(kāi)始驕傲了，白天、夜晚都不停地唱，搞到人家夜晚睡不著(zhù)覺(jué)，白天工作經(jīng)常出差錯，連走路也差點(diǎn)睡著(zhù)了。有一個(gè)化學(xué)實(shí)驗老師，就是因為眼皮不住地打架，差點(diǎn)把實(shí)驗室都弄爆炸了。公雞知道自己在這里整天闖禍，人人都不愛(ài)聽(tīng)它唱歌了，就離開(kāi)自己的家，來(lái)到另一個(gè)地方。它看見(jiàn)這里人多，他們又沒(méi)聽(tīng)過(guò)自己唱歌，就在這里住下來(lái)，為這里的人們唱歌。
一天，一個(gè)獵人出去打獵，公雞也貪玩，跟著(zhù)去了。突然，獵人發(fā)現一只兔子，正瞄準要打它。公雞看不起見(jiàn)了，心里想：這只兔子真可憐啊，如果它有我一樣的.歌聲，在這時(shí)唱出來(lái)，可能獵人還會(huì )覺(jué)得你的歌聲好聽(tīng)，饒了你一命呢！想到這兒，公雞不由自主地唱了起來(lái)。小兔子被驚動(dòng)了，緊張起來(lái)，它向四周看了看，見(jiàn)獵人正要打它，就飛快地跑開(kāi)了。獵人看見(jiàn)兔子走了，只好垂頭喪氣地走了。公雞唱了一會(huì )兒，也停了下來(lái)，跑去玩了。這時(shí)，它看見(jiàn)了剛才的小兔子，覺(jué)得很奇怪，為什么小兔子沒(méi)被打死呢？于是，公雞走上前問(wèn)，原來(lái)，是自己的歌聲救了它。它們成了好朋友。公雞把自己身世的故事講給了小兔子聽(tīng)，小兔子勸它說(shuō)：“公雞的作用本是為人們報時(shí)，叫人們起床，你現在違反了自然規律，人們當然討厭你嘍！”公雞覺(jué)得有道理，從此，它就在太陽(yáng)升起的時(shí)候才唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，為人們報時(shí)，其他時(shí)間就再也不吵鬧了。漸漸地，人們又喜歡上它的歌聲了。
公雞又開(kāi)始了它的新生活。
以聲音為話(huà)題的作文 35
春天到了，院子里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱著(zhù)歡快的歌，像在為春天的到來(lái)而歡呼，屋外明媚的春光灑向大地�？吹竭@里，我忍不住走出家門(mén)，去領(lǐng)略春天的風(fēng)光。
走出家門(mén)，我和媽媽沿著(zhù)小區的道路散步，春天的風(fēng)不似冬天那么寒冷，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)葉發(fā)出了沙沙沙的聲音，聲音是那么悅耳，是那么甜美，像音樂(lè )家演奏的`交響樂(lè )、又像琵琶演奏的聲音，還像小女孩歡快的歌聲，讓人十分激動(dòng)。不時(shí)路上還傳來(lái)小貓喵喵喵的聲音，還伴有小狗汪汪汪的聲音，聲音是那么溫和，是那么輕柔，像嬰兒的小奶音；又像雨滴掉落地面輕輕碰觸的聲音；還像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音一樣，美妙極了。
春天到了，冰雪融化了，公園的小溪發(fā)出嘩嘩嘩的聲音，聲音是那么的清脆，像驚濤拍打岸灘一樣，小溪里面的青蛙發(fā)出呱呱呱的聲音，聲音是那么渾厚、那么動(dòng)聽(tīng)，像催眠曲一樣；又像和諧的交響曲，高高低低；還像小喇叭的聲音，讓人忍不住也想唱歌。鴨子滿(mǎn)懷自信的嘎嘎嘎叫著(zhù)，聲音是那么的鏗鏘有力，好像黃鶯啼叫一樣。你瞧這是多美的一幅畫(huà)��！
春天草長(cháng)鶯飛，萬(wàn)物復蘇。在故鄉的原野上，播種機響著(zhù)突突突的聲音，聲音是那么高昂，像是在歡笑，又像是在哭泣，還像連珠炮一樣，讓人感覺(jué)身心舒暢。天空不時(shí)還伴有打雷的轟隆隆聲，聲音是那么響亮，就仿佛好像一支打鼓的樂(lè )隊在天空上演。田間的羊群被雷聲嚇到發(fā)出咩咩咩的聲音，聲音是那么急促，是那么沙啞，像是古箏多變的琴聲，又像婉轉低沉的琴音，還像汽車(chē)的喇叭聲，讓人只想捂著(zhù)耳朵隔絕這個(gè)聲音。
春天的聲音是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡春天的聲音！
以聲音為話(huà)題的作文 36
我敬畏沙漠，敬畏它的滄桑和它經(jīng)歷過(guò)的磨難，敬畏它的廣袤和堅強，更敬畏它說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)。
沙漠的確是個(gè)忍者，它仰臥在那里上千萬(wàn)年了，見(jiàn)證了時(shí)間變化，斗轉星移，它不能沒(méi)有心事，它一定有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想要述說(shuō)。只是它不在紙上書(shū)寫(xiě)，而是把所有的歡樂(lè )和痛苦，悲哀還有憤怒雕刻成了一粒粒細沙。話(huà)語(yǔ)越積越多，沙漠變得更加的遼闊。
沙漠喜歡用那地下的'清泉說(shuō)話(huà)。泉水在地下汩汩流淌，流著(zhù)憐憫，流著(zhù)希望。這水，流過(guò)干渴的植物，流過(guò)松散的細沙，流進(jìn)了旅行者的心里。它滋潤了千千萬(wàn)萬(wàn)的植物，解救了不計其數的旅人，將沙漠那顆渴望的心公諸于世。
沙漠喜歡用駝鈴說(shuō)話(huà)。駝鈴“叮鈴、叮鈴”響著(zhù)，給疲憊的旅人們帶來(lái)一份安寧與寬慰；駝鈴“叮鈴、叮鈴”響著(zhù)，給迷途的旅人們帶來(lái)最后一絲希望。
沙漠喜歡用那頑強的植物說(shuō)話(huà)。一株株的仙人掌，在強風(fēng)和干旱中挺了過(guò)來(lái)，用他們寬大的身軀和針狀的細葉保護自己，保護沙漠中那最后一點(diǎn)點(diǎn)的綠意。
沙漠喜歡用花朵來(lái)說(shuō)話(huà)。沙漠玫瑰堪稱(chēng)花中木蘭。它們不懼怕沙漠的酷熱和干旱，將所有的營(yíng)養和水分貯存在自己的樹(shù)干里。它讓自己開(kāi)出艷麗的花朵，告訴人們沙漠的瑰麗。
沙漠喜歡用砂礫來(lái)說(shuō)話(huà)。沙漠里，細沙礫石隨處可見(jiàn)，但你有沒(méi)有想過(guò)，曾經(jīng)這里也有蒼翠的容顏，也有馥郁的芳香，也有蜂語(yǔ)蝶舞鳥(niǎo)鳴陣陣；你可曾想過(guò)，一顆顆砂礫要經(jīng)過(guò)怎樣的歲月變遷才能形成如今的黃沙漫野呢？砂礫無(wú)聲，它卻告訴了我們沙漠的滄桑與悲戚。
沙漠啊，當你在風(fēng)中哀鳴，在雨中哭泣時(shí)，人類(lèi)欠你一聲道歉！
以聲音為話(huà)題的作文 37
走進(jìn)大自然，我們到處都可以聽(tīng)到水的聲音。
水，飛天可以化作云，落地可以化作雨，泣淚可以化作露，凝結可以化作霜，飄飄忽忽可以化作霧，紛紛揚揚可以化作雪。奔涌流動(dòng)是江河，蔚藍無(wú)際是海洋。在這個(gè)世界上，水以無(wú)數種形態(tài)存在著(zhù)，而水的聲音就變成處處演奏著(zhù)的天籟。
雨是偉大的琴師。小雨是一曲靜謐安適的小夜曲。窗外傳來(lái)嘩啦啦的雨聲，連綿不斷，細密而悠長(cháng)。伴著(zhù)雨滴落下的脆響，在黑夜中散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。她創(chuàng )造了一種和諧安詳的境界，天地間的時(shí)光似乎定格，仿佛只有此時(shí)，此地，此景。暴風(fēng)雨則是一曲激情澎湃的進(jìn)行曲，一曲輝煌的`圓舞曲。雨點(diǎn)猛烈地敲擊地面，顯示出鮮明的節奏感和不可抑制的激情。雷聲做伴奏，把曲子拉向高潮；閃電做背景，給曲子增添了幾分強大的氣勢和力量；風(fēng)做主唱，吹動(dòng)樹(shù)葉，花朵，小草，使其變成美妙的和聲。世界就被風(fēng)雨的氣概所吞沒(méi)了。
雪落下的聲音如竊竊私語(yǔ)，柔和而又輕微。雪是嚴冬的精靈，雪落下的聲音是她輕輕扇動(dòng)翅翼的聲音，宛若細細的鈴聲，微微的風(fēng)聲，碎碎的珠玉相撞聲，蝴蝶振動(dòng)翅膀時(shí)的聲音，春蠶吃桑葉時(shí)“沙沙”的聲音，雪的純潔無(wú)瑕不斷演繹著(zhù)不同的美麗，雪落之聲也不斷創(chuàng )造出更空靈的境界。
河、溪是快樂(lè )的歌手，走多遠，唱多遠，一路傳來(lái)歡快的歌聲。喚醒嫩綠的小草，擁抱艷麗的花朵，滋潤鮮活的生命。唱到大江起巨浪，向海岸展示著(zhù)攝人心魄的氣勢。
雨是琴師，奏出或激越或柔和的音符，雪是精靈，扇動(dòng)翅翼滋潤萬(wàn)物，河是歌手，亮開(kāi)歌喉唱響心聲，海是神明，喜怒哀樂(lè )無(wú)常而擁有巨大的力量。
讓我們走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)娓娓動(dòng)聽(tīng)的水的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 38
這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種聲音，聽(tīng)，小溪“嘩嘩”地向前在奔跑，唱著(zhù)一首首美妙的歌；小鳥(niǎo)站在枝頭“啾啾”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！睒�(shù)葉“沙沙”地在響，仿佛蝴蝶在跳舞……一切是那么美好、那么動(dòng)聽(tīng)！但是，我們的生活還有更奇妙的聲音——。
“晨晨，該起床啦�！泵篮玫囊惶�，就從媽媽美妙的聲音中開(kāi)始了。上學(xué)的路上，“滴滴”的汽車(chē)聲中夾雜著(zhù)都市里匆匆忙忙趕著(zhù)上班的人潮聲、媽媽送孩子上學(xué)路上的交談聲、警察叔叔指揮交通的口哨聲……
來(lái)到我們美麗的校園，迎接我們的是導護老師和少先隊員的一句句早上好。走進(jìn)教室，“乒乒乓乓”的聲音傳來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)“調皮鬼”在修拖把呢；接著(zhù)又聽(tīng)到“沙沙”地寫(xiě)字聲，原來(lái)是幾個(gè)不認真的同學(xué)正在同學(xué)的'幫助下訂正作業(yè)呢……晨讀時(shí)間到，郎朗的讀書(shū)聲頓時(shí)響起，同學(xué)們悅耳的書(shū)聲像音符一樣飄蕩在教室周?chē)?/p>
“請把書(shū)翻到第17課，跟我讀……”老師美妙的聲音讓我們整天的心情都保持美好。從上午到下午，老師們悅耳的聲音包含著(zhù)對我們無(wú)盡的愛(ài)。
“池塘的水滿(mǎn)了……”音樂(lè )課上，同學(xué)們有的在拉小提琴，有的人在打響鼓，還有的邊拍手邊唱，不同的樂(lè )器聲匯合在一起就像“叮咚”的泉水在山間流淌，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放學(xué)了，在回家的路上，我路過(guò)菜場(chǎng)，那邊已是人流如潮、人聲鼎沸了。菜市場(chǎng)上“嘰嘰喳喳”，討價(jià)、還價(jià)聲，攤主們的叫賣(mài)聲，交織成歡樂(lè )和諧的交響樂(lè )……
生活中那些美妙的聲音總是充滿(mǎn)了愛(ài)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它像一朵五彩的花，讓我們感受生活的陽(yáng)光。
以聲音為話(huà)題的作文 39
小鳥(niǎo)會(huì )唱歌，小青蛙會(huì )唱歌，可你知道嗎？小溪也會(huì )唱歌。
春天的小溪是富有活力的。你聽(tīng)，解凍的小溪開(kāi)始流淌了，“嘩啦嘩啦”像一首歡樂(lè )的曲子；小溪中有著(zhù)黑溜溜的石頭，樹(shù)上的野果子“咚咚”落進(jìn)河里像敲擊的鼓點(diǎn)；有時(shí)魚(yú)兒躍出水面，“啪啪”像一個(gè)歡樂(lè )的小精靈。岸邊柳樹(shù)發(fā)芽了，小溪流經(jīng)它的身旁，“嘩啦嘩啦”好像在跟它問(wèn)好；各色小花睡醒了，小溪流經(jīng)它的身旁，“嘩啦嘩啦”好像在跟它擺手。
夏天的小溪是熱鬧的。你聽(tīng)，小溪“嘩啦啦”鉆過(guò)石橋，像孩子們在跟它捉迷藏；小溪從高處沖下來(lái)，“唰唰”像一朵朵花兒流入水中；知了在樹(shù)上“知了，知了”的`叫著(zhù)，好像在說(shuō)“哎呀，夏天熱死了，熱死了”；“噼里啪啦”下雨了，雨滴落入水中，好像一個(gè)個(gè)熱極了的孩子跳入水池里，想洗一個(gè)涼水澡。殘月當空，青蛙們呱呱地叫著(zhù)，好像專(zhuān)門(mén)為小溪準備了一場(chǎng)盛大的演唱會(huì )。
秋天的小溪是美麗的。你聽(tīng)，紅黃兩色的落葉簌簌從樹(shù)枝上飛了下來(lái)，像一把把小扇子，小扇子輕輕落入水中，就變成了一艘艘小船，隨著(zhù)汩汩的水流，流向遠方，小船把小溪也染上了色，此時(shí)的小溪變得更加美麗動(dòng)人。小溪流經(jīng)果園，果園里有了許多果樹(shù)和果子，果子都成熟了，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃橙橙的鴨梨，一切映入水中，水里也有了果樹(shù)與果子，小溪甜甜地笑了。
冬天的小溪是冷清的。你聽(tīng)，小溪停止了流動(dòng)，上面結了一次薄冰，好像小溪蓋上了被子，靜靜地睡覺(jué)。冬天，雪花無(wú)聲無(wú)息地降落人間，白色的雪花給這冬天的小溪增加了一絲美麗。
我愛(ài)小溪，也愛(ài)它的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 40
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的星球，而達自認是一只提供給人類(lèi)資源的母親，但是有一些人還不知足還在肆無(wú)忌憚的破壞她，高的大自然傷痕累累，最后大自然終于忍無(wú)可忍于是就給人類(lèi)帶來(lái)了許多自認災害比如說(shuō)地震，泥石流，山崩，火山爆發(fā)這些難道不是人類(lèi)給大自然施加壓力所帶來(lái)的自然災害嗎？所以我們要保護自然。
今年暑假發(fā)生了許多因為大自然被破壞所以才發(fā)生的事比如說(shuō)周取得泥石流，將一個(gè)非常美麗的縣城給會(huì )沒(méi)了，還有今年夏天的氣溫非常高以及雨水也非常多，因為雨水非常多所以許多地方被洪水給淹了，而且我們現在在電視上，電腦上都能看到一些保護環(huán)境的宣言，如果我們人人都能種下一棵樹(shù)我想若干年后我們的家園將不用怕會(huì )被風(fēng)暴，山崩，泥石流所破壞，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)因為環(huán)境和生態(tài)系統，所以地球上的動(dòng)物已經(jīng)不多了當初他們生存的環(huán)境也沒(méi)有了，所以現在已經(jīng)有許多動(dòng)物已經(jīng)死亡了或者就是瀕臨死亡，這些動(dòng)物沒(méi)有了生存環(huán)境所以就來(lái)攻擊人類(lèi)，爭奪人類(lèi)的地盤(pán)做他們的棲息地，還有人們使用電器不當使臭氧層破了一個(gè)洞內，尤其是冰箱制冷后所發(fā)出的氣體，那種氣體匯集到一起就會(huì )讓臭氧層破一個(gè)洞，因為這個(gè)洞在北極上方所以紫外線(xiàn)照在冰面上是冰面融化，而且臭氧層沒(méi)了人類(lèi)也就等于失去了保護傘，到那時(shí)紫外線(xiàn)將直接照在你身上讓你的皮膚癌況且紫外線(xiàn)直接射向地面的話(huà)那么地球上的生命即將消失。還有最重要的一點(diǎn)就是不能污染水源，因為水是生命的'源泉一旦沒(méi)有了，人將不會(huì )存在。
保護大自然，保護環(huán)境。這句話(huà)不是說(shuō)了就有用的而是要付出實(shí)際行動(dòng)的如果你不想讓地球毀滅那就加入保護環(huán)境的隊伍，為保護環(huán)境盡一份微薄之力。
以聲音為話(huà)題的作文 41
話(huà)說(shuō)李白沉睡之后，一次在夢(mèng)境中陰差陽(yáng)錯進(jìn)入現實(shí)，回到了如今仍是十分繁華的洛陽(yáng)城內。
初到洛陽(yáng)城，本想痛飲一番，以慶祝自己來(lái)到這新的地方，可左顧右盼，不見(jiàn)樸素的酒館，只見(jiàn)高樓林立，就連驛站也蕩然無(wú)存。李白愕然，剛想詢(xún)問(wèn)一人現在何處，只見(jiàn)他奇怪地打量著(zhù)自己，嘴里還嘀咕著(zhù)，快步離開(kāi)。
終于在不懈努力下，找到一位老婦人，這才打聽(tīng)清楚位置和酒館的地方。李白道謝后，向著(zhù)一處商鋪疾步走去。李白見(jiàn)有酒，放聲豪笑：“小二，快拿酒來(lái)�！敝貜土嗽S多次后，李白見(jiàn)無(wú)效果，猛然想起一件事，將銀子重重拍在桌上，馬上就有人來(lái)殷勤地詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您需要什么酒？”李白吩咐后，桌上立刻出現幾瓶形狀奇特的酒，盡管有無(wú)數不解，但還是一飲而盡。
來(lái)到了太行山腳下，風(fēng)景雖說(shuō)與以前差不多相同，但也出現了需要的“通行證”。李白無(wú)奈地掏出了全部家當，只為飽覽美景。
一入太行山，風(fēng)景果然秀麗，李白頓時(shí)深深折服，詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了第一首《行路難》。忽又眉頭一皺，見(jiàn)那些卷著(zhù)黃沙的河流，涌進(jìn)了這一汪清泉。原本清澈見(jiàn)底的河流就像變成了一片巨大的耕地。李白無(wú)奈，滿(mǎn)懷遺憾地離開(kāi)。
登上太行之巔，滿(mǎn)眼風(fēng)光一覽無(wú)余。但李白駐足細觀(guān)，卻發(fā)現山上原本熟悉的鳥(niǎo)鳴聲和猿啼聲，都已經(jīng)成為了遙不可及的`回憶。
李白傷心落淚，本想未來(lái)會(huì )變得更加美好和豐富多彩，卻不曾想人類(lèi)的歷史開(kāi)始走向衰敗。于是在返回唐朝前，又寫(xiě)了一首名為《行路難》的詩(shī)，只為與前者形成鮮明的對比。
回到唐朝時(shí)期，盡管他逢人便讀這兩首詩(shī)，但人們并不相信。于是，世上便流傳了李白的第一首《行路難》。
以聲音為話(huà)題的作文 42
我們生活在一個(gè)有聲的世界，這些聲音有的來(lái)自大自然，有的來(lái)自日常生活，聲音確實(shí)有悅耳和刺耳之分，但是當我們了解了聲音背后的意義，我們的感覺(jué)也許就會(huì )與從前大相徑庭。
我們家的鄰居前不久生了一個(gè)小弟弟，他十分愛(ài)哭，每天晚上放學(xué)回家后都能聽(tīng)到他那經(jīng)久不息的哭聲，咿咿呀呀的令人心煩。
有一次，我們的老師布置了一篇作文讓我們回家寫(xiě)，當我正在構思的時(shí)候，忽然“哇”的一聲，嚇了我一跳，原來(lái)是他又哭了，我剛想好的材料也忘記了，我用雙手緊緊地捂住耳朵，可是他那具有超強穿透力的聲音直往我耳朵里鉆，讓我心神不寧，我簡(jiǎn)直受不了了，恨不得馬上跳到鄰居家將他制止。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)屗ム従蛹姨崽嵋庖?jiàn)。然而媽媽不但不支持我，反而嚴肅地批評我：“連這么點(diǎn)聲音都不能忍受，你小的時(shí)候哭得可是比這個(gè)厲害多了！”媽媽停了停，又接著(zhù)說(shuō)：“你現在應當學(xué)會(huì )換位思考，你小時(shí)候哭，鄰居就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？可是人家誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)抗議的'�！蔽异o下心來(lái)，細細地想，是啊，其實(shí)每一個(gè)人在小時(shí)候都會(huì )哭，其他人聽(tīng)到后也會(huì )很煩，但別人卻懂得包容，細細想來(lái)，這其實(shí)是一種愛(ài)��！
以后，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)到他的哭聲，就告訴自己：這便是我小時(shí)候的情形啊，別人懂得包容，我也應該這樣，因為這也是一種愛(ài)��！后來(lái)我漸漸適應了這嬰兒的哭聲，每次他哭的時(shí)候，我的眼前會(huì )出現那個(gè)胖嘟嘟的嬰兒，他是那么可愛(ài)，他的哭聲，那么就力量，昭示著(zhù)生命的頑強。
心中充滿(mǎn)了愛(ài)，你就會(huì )驚奇地發(fā)現，連嬰兒的哭聲也會(huì )是最美的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 43
我喜歡那浩瀚的大海，喜歡它的波瀾壯闊，喜歡它的勃勃生機，喜歡它的源源不斷，喜歡它的清澈見(jiàn)底，更喜歡聆聽(tīng)它的喃喃細語(yǔ)。
大海的確是個(gè)智者。它躺在這兒上億年了，然東海風(fēng)驟浪高，經(jīng)歷了數萬(wàn)次滄桑，豈無(wú)言語(yǔ)？它一定有許多話(huà)想表達出來(lái)，罄竹難書(shū)的話(huà)想要發(fā)泄出來(lái)。它把喜怒哀樂(lè )都藏進(jìn)了那些活靈活現的魚(yú)兒中，那些話(huà)使魚(yú)兒越來(lái)越振奮，魚(yú)兒把它們的子子代代都累計下來(lái)，吐出泡泡，那泡泡里蘊藏著(zhù)大海媽媽的話(huà)題。海水就一天一天多起來(lái)了。
大海喜歡用海底下的海草說(shuō)話(huà)。微風(fēng)一吹，它們便和著(zhù)海水瘋狂晃動(dòng)，“晃—晃—”沒(méi)有風(fēng)時(shí)，海草獨立地站著(zhù)，紋絲不動(dòng)，它好像在那兒編織語(yǔ)言，細細聽(tīng)著(zhù)大海媽媽的歡樂(lè )和喜悅。時(shí)而看著(zhù)魚(yú)兒們快樂(lè )地活動(dòng)，時(shí)而聽(tīng)著(zhù)大海的奔騰海嘯，時(shí)而猛烈地翩翩起舞，時(shí)而靜靜地鉄鑄一般站立著(zhù)。海草時(shí)常仰頭一看，��！蔚藍的天竟如此廣闊，與大海融為一體。大海的歡樂(lè )笑聲體現在那海草之間。
大海喜歡用魚(yú)兒說(shuō)話(huà)。聽(tīng)，魚(yú)兒們正在水中狂吐泡泡呢！它們在珊瑚叢中鉆來(lái)鉆去，一會(huì )兒晃著(zhù)尾巴，從這頭游到那頭；一會(huì )兒圍在一起轉圈；一會(huì )兒躍出水面，又潛入海底……寒冷的冬季來(lái)臨了，凜冽的寒風(fēng)吹得它們無(wú)法上來(lái)呼吸，海水不語(yǔ)，魚(yú)兒不驚，它們安靜地圍坐著(zhù)，細聽(tīng)大海母親的'哭訴。它們的泡泡一個(gè)接一個(gè)，泡泡中飽含著(zhù)魚(yú)兒對大海的話(huà)語(yǔ)。
大海也喜歡用珊瑚說(shuō)話(huà)。色彩斑斕的珊瑚，每種顏色代表著(zhù)每種話(huà)題，有的哭訴，有的歡樂(lè )，有的生氣……
你靜靜地坐下來(lái)仔細聽(tīng)，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)海鷗在鳴唱，波濤在起伏，魚(yú)兒在跳躍，它們的話(huà)都在心里藏著(zhù)，輕易不說(shuō)。偶偶爾海風(fēng)呼嘯，會(huì )告訴你什么叫天怒。
大海��！但愿我的每次到來(lái)都沒(méi)有驚動(dòng)你！
以聲音為話(huà)題的作文 44
我拿著(zhù)兩張獎狀，緊張而興奮的來(lái)到高中樓，我飛快地爬到二層，尋找著(zhù)校長(cháng)室。就是這里了，我拿著(zhù)獎狀，走到門(mén)口，我要請校長(cháng)在上面簽字，為我們取得的成績(jì)提出鼓勵，我的心飛快的跳著(zhù)，像小鹿在林子中亂撞。
進(jìn)去吧，大膽敲門(mén)，“咚咚”，“報告！”我推開(kāi)校長(cháng)室的門(mén)，看到兩位校長(cháng)都坐在其中，更是緊張�！靶ｉL(cháng)們好！"我點(diǎn)了頭問(wèn)喬校長(cháng)走去，“您好，我是初二三班的王沛涵，請您為我們簽名。"看到校長(cháng)微笑著(zhù)點(diǎn)頭接過(guò)，我心中很是激動(dòng)，她寫(xiě)上了“再接再厲"的鼓勵語(yǔ)，每一個(gè)筆畫(huà)都像一束光芒照進(jìn)我的心中，自豪與激動(dòng)圍繞著(zhù)我。校長(cháng)的字是那樣瀟灑，這之中，我能感受到她對我們的贊許，更是對我們三班的期待，能取得好成績(jì)是少不了老師和同學(xué)的幫助，更少不了班級大家庭中的溫暖向上轉化的動(dòng)力，寫(xiě)完了兩張獎狀，就見(jiàn)她抬起頭意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“個(gè)人的成績(jì)好，就要積極的帶動(dòng)全班來(lái)提高整個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)”，她告訴我要在班級中帶領(lǐng)的全班一起跟著(zhù)老師的步伐把語(yǔ)文學(xué)好，共同討論提高成績(jì)的方法，要提高整個(gè)三班的`語(yǔ)文成績(jì)。我認真的聽(tīng)著(zhù)，要把班級的成績(jì)提高，以熱愛(ài)帶動(dòng)熱愛(ài)，讓大家一起認真學(xué)習，如果班級變得更好了，那對每個(gè)同學(xué)都是極為有利，努力造就成果，成果造就信心，要懷著(zhù)自信與努力來(lái)不斷向上。
是啊，個(gè)人的成績(jì)是很重要，而這往往在于他所處的環(huán)境，在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)對語(yǔ)文熱愛(ài)的，積極進(jìn)取的環(huán)境中，每個(gè)人都會(huì )有所收獲，而不僅僅是成績(jì)。在這過(guò)程中，引領(lǐng)力與責任心將也會(huì )增強，所以要更加自信認真去的學(xué)習，人人都要努力，將會(huì )共同營(yíng)造學(xué)風(fēng)向上班級體，我相信，到那時(shí)成績(jì)將與能力并存，上升與努力之中。
以聲音為話(huà)題的作文 45
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
——題記
那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無(wú)論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
在我們這個(gè)城市化越來(lái)越發(fā)達的社會(huì )里，人們聽(tīng)的都是那些汽車(chē)嘈雜聲，工地發(fā)出的噪音，各種汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)的喇叭聲，還有就是一些商店的嘈雜的音樂(lè )。于是，人們就忘記了聆聽(tīng)水的聲音——那大自然最為原始的聲音。如今，我們在越來(lái)越現代化的生活里忘記了曾經(jīng)忘記了萬(wàn)物之根的'聲音。在我們偶然聽(tīng)到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時(shí)，我們又是否想起那被我們遺忘的大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內心某個(gè)深處，回想起那萬(wàn)物之根的聲音呢？
下雨的時(shí)候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開(kāi)窗戶(hù)，一個(gè)人靜靜的傾聽(tīng)這雨水嘩啦嘩啦的聲音�；蛘叱鋈ヒ粋�(gè)人走在林間小道上，閉上眼，感受著(zhù)心靈的跳動(dòng)聆聽(tīng)著(zhù)環(huán)繞著(zhù)小溪嘩嘩的的聲音，頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚(yú)兒在水里嬉戲，仿佛有聽(tīng)到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽(tīng)水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著(zhù)心靈的震動(dòng)傾聽(tīng)著(zhù)那流水的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 46
一直以為，母親是不愛(ài)我的。
曾聽(tīng)姑姑嬸嬸們說(shuō)過(guò)，母親生下我后，打算送人的，在姥姥的反對下，才沒(méi)送掉。原來(lái)，我是母親要拋棄的孩子��！從此我心里留下了一個(gè)又冷又硬的疙瘩，留下了一個(gè)越來(lái)越緊的結，留下了一塊越來(lái)越大的陰影。因此，我有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)倔強，有點(diǎn)偏激。
母親要剪掉我的'小辮子，我死活不肯，抱著(zhù)頭哭個(gè)沒(méi)完，她只好搖搖頭。我羨慕別的小朋友每天都有零花錢(qián)，媽媽卻從不給我。十幾年來(lái)，無(wú)論做什么事我都和她作對，跟她頂撞。有一次，我和同學(xué)去玩，沒(méi)跟她打招呼，母親心里著(zhù)急就到處找我，手都凍得紅紅的�！澳闵夏娜チ�？為什么不跟我說(shuō)？”我無(wú)心理她，懶洋洋的說(shuō)：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丟了你更省心”。母親啪的一聲將手打在了我的臉上，我捂著(zhù)臉委屈的淚水像斷了線(xiàn)的珠子嘩嘩流淌。我哭著(zhù)跑了出去，一口氣跑的到姨媽家，流著(zhù)淚向姨媽訴說(shuō)我內心的痛苦，也是第一次把自己心靈深處的疙瘩亮了出來(lái)。
姨媽聽(tīng)完我哭訴，驚訝萬(wàn)分：“孩子，你誤會(huì )你媽了呀！你剛生下時(shí)像小貓似的，你媽媽一點(diǎn)奶水也沒(méi)有，怕養不活你，才想將你送人求個(gè)活命的”。
哦，原來(lái)如此，原來(lái)——
我一口氣跑回家依偎在媽媽的懷中，此時(shí)，院子里金燦燦的花兒正噼里啪啦地綻放著(zhù)，枝頭花兒正鬧，春意正濃。此刻，我分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，這花綻放在我心靈深處，金燦燦的，熱烈而深沉，那是母愛(ài)的花朵。其實(shí)，它年年都在開(kāi)放，只是愚鈍的我，至今用心聽(tīng)到。
我張可張嘴，試圖說(shuō)點(diǎn)什么，但卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)如花。
以聲音為話(huà)題的作文 47
我靜靜地站在季節深處，輕輕的，感受你繽紛著(zhù)你的笑容，我醉倚石上，墨色飄香，雕琢一生的夢(mèng)想，聆聽(tīng)你吹拂我心靈的聲響�！}記
三月的風(fēng)，用溫潤的眼眸，將玉蘭花吹開(kāi)，白白的蕊，嫵媚了春暖花開(kāi)的一季。
心的意境，恰似春風(fēng)一縷，季節風(fēng)聲輕展羽翼的羞澀，撩開(kāi)薄薄的寂寞。細膩而繽紛的花落，將玫瑰心語(yǔ)淹沒(méi)。睫毛下的淬火，點(diǎn)亮了躁動(dòng)不安的清波。滿(mǎn)腔灼熱，晃動(dòng)著(zhù)振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
我靜靜地站在季節深處，輕輕的，感受你繽紛著(zhù)你的笑容，我醉倚石上，墨色飄香。靜靜地感受誘人的芬芳與惹人的情思。
佇立在細水長(cháng)流的河岸，我聽(tīng)到遠方的呼喚很暖很暖�；仨髂昵鍦\，那淡淡的容顏，流淌著(zhù)萬(wàn)語(yǔ)千言，驚起一夢(mèng)繾綣。
暖陽(yáng)下，馬在飲水食草，風(fēng)吹過(guò)田野和樹(shù)林。從一朵雨花的纖絲出發(fā)，心藏你虔誠的祈禱，帶上灰燼中未曾熄滅的火種，點(diǎn)燃星光。一枝玫瑰在風(fēng)中搖曳，淚水含在她的眼角，飽蘊深情。
風(fēng)穿越石頭，抵達玫瑰的根脈和骨髓。
花開(kāi)放的地方，生命便會(huì )欣欣向榮。
剪一段時(shí)光的錦，貼入心門(mén)，那不休的思吟，剔透晶瑩。聽(tīng)一曲悠揚聲聲入耳，絲絲扣心。
曲隨風(fēng)來(lái)，聽(tīng)一支古歌，很遙遠。穿越唐朝，殘冬在細雨中飄落了，嫩綠的枝頭上，盛開(kāi)著(zhù)鳥(niǎo)鳴般的憧憬。
沾衣欲濕杏花雨，客舍青青柳色新。桃花春色暖先開(kāi)，開(kāi)得方知不是花。
聽(tīng)雨觀(guān)花何事卻成愁？悄不會(huì )，春風(fēng)意，你是誰(shuí)？
歲月中，我守候的那扇窗，開(kāi)了，你綻放的笑，點(diǎn)亮了一川煙草掩蓋的天空。我不知道，你的微笑為何那么古老？我不知道，你的情思為何那么俊俏？
捧出掌心的溫暖，聆聽(tīng)時(shí)光里的悸動(dòng)。一枚清亮的暖，溫馨明媚著(zhù)掛牽。微笑凝眸，你的`赤誠高掛云天。如詩(shī)的情懷，日日月月，年年歲歲……
請用你浸滿(mǎn)淚水的雙手撫摸月光上的春色。
那是飄雪的漠北，還是在落雨的江南？那是泛舟的大海，還是策馬的草原？靈魂的漫步，一直都在。
回眸，那份無(wú)關(guān)風(fēng)月的暖，一直都在。
一個(gè)不小心的駐足，歲月就走進(jìn)了風(fēng)情。一個(gè)不經(jīng)意的回眸，時(shí)光便走成了背影。細雨綿綿的日子，總是不經(jīng)意，潤了心思，濕了眼睛……
風(fēng)月，我很想隨你去一個(gè)地方，那里沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有情深意長(cháng)；很想與你去一個(gè)地方，那里沒(méi)有異彩流光，只有平淡時(shí)光；很想伴你去一個(gè)地方，那里沒(méi)有冠冕堂皇，只有樸素容芳；很想牽你去一個(gè)地方，那里沒(méi)有燈壁輝煌，只有切骨念想。
風(fēng)是一池綠水，月是美味佳肴，一行行深刻的文字無(wú)法詮釋月的細節。一幅幅美妙的音畫(huà)也無(wú)法勾勒月的細膩。月滿(mǎn)西樓，季風(fēng)清澈。
風(fēng)月，痛哭吧，不要說(shuō)話(huà)。風(fēng)月，微笑吧，噙著(zhù)淚花。
誰(shuí)說(shuō)千年的相思年老色衰？在你的季節深處蘊涵了多少晶瑩的期待？是不是被記住的總是精彩？
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)里沒(méi)有溫暖的情懷？用心體會(huì )，你藏在唐詩(shī)宋詞里，詩(shī)心闌珊，一闋天涯聲聲念。掬一片思念的云天，把一束掛牽放飛。
仰望穹天，一派蒼茫，我知道那是心與心的距離。
茫茫塵寰，漫漫長(cháng)路，來(lái)回穿梭著(zhù)匆忙的步履。舞動(dòng)的靈魂，如飄云，懸掛在年輪上。歲月，催人老，清瘦的皺紋上布滿(mǎn)了詩(shī)詞歌賦。
風(fēng)起，停在了唐朝，是誰(shuí)，在初唐《春花江月夜》明麗純美的境界里翩翩起舞？又是誰(shuí)，輕彈著(zhù)一曲《高山流水》，覓千古知音？是誰(shuí)，在盛唐的田園山水里朗誦一首“明月松間照，清泉石上流”？又是誰(shuí)，在半個(gè)月亮的宮殿里，與吳剛同飲一瓶桂花酒？
風(fēng)啊，是你，透亮了夜的心事，也明媚了我歡喜你的一片傾心？
我的心，裹著(zhù)透明的輕紗，被暖風(fēng)融化。在感覺(jué)生活美好的剎那，夢(mèng)走天涯。在一顆滴著(zhù)露水的心靈下，長(cháng)出一片片真實(shí)的奇葩。
淡墨清痕，在光陰的葉脈上穿行，如水的柔情，神游于煙川山林。
日子來(lái)來(lái)往往，不倦的回憶停泊心房，掬一捧悠悠的清風(fēng)，隨著(zhù)季節的河流流淌、流淌……
走吧，陪我去追逐那一朵流霞。
走吧，伴我去傾聽(tīng)那一脆清聲。
我還沒(méi)有出發(fā)，心就已經(jīng)到達。
以聲音為話(huà)題的作文 48
聆聽(tīng)對手的聲音，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲；聆聽(tīng)對手的聲音，我聽(tīng)到了雨聲；聆聽(tīng)對手的聲音，我聽(tīng)到了笑聲。而聆聽(tīng)對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績(jì)取得了第一。在我成長(cháng)的旅途中，涂抹了一筆灰色。對于沒(méi)有受過(guò)任何挫折的我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒(méi)有站立起來(lái)的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。
此時(shí)此刻，沒(méi)有人知道我的'沮喪，更不會(huì )體會(huì )我的心情。我是個(gè)好強的人，這次的失敗對我而言，意味著(zhù)太多太多……輕盈的風(fēng)兒，混著(zhù)花香，掠過(guò)鼻尖，滑過(guò)臉頰，直撲我內心最深處。就在這時(shí)，聽(tīng)到他母親的一句話(huà)：“t他說(shuō)如果這樣會(huì )破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續吹著(zhù)，把我內心的雜草，雜念撫平，打開(kāi)了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭著(zhù)跑回了家。重新裝備，在再上戰場(chǎng)！我開(kāi)始更努力的學(xué)習，拼命地向前。還聽(tīng)得到他說(shuō)的那句話(huà)在我腦海里回蕩，那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵著(zhù)人心的聲音。
是��！沒(méi)有什么能打敗長(cháng)久的友誼，感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏1
對手就像一層層樓梯，強中更有強中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞著(zhù)我們登上成功的高階。
以聲音為話(huà)題的作文 49
生活中有很多聲音,需要我們仔細去聆聽(tīng)�！翱炱鸫擦��！眿寢屢粋�(gè)勁地喊，我連忙起床，背起書(shū)包去上學(xué)。
我走在路上，汽車(chē)的“嘀嘀”聲，小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，風(fēng)的“呼呼”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，真像一首好聽(tīng)的歌曲。
上課了，“哈哈”的`聲音還是沒(méi)有停止。突然，“吱嘎”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了，她來(lái)到講臺前，“啪”的一聲，敲了一下講臺，說(shuō)“別吵了”，頓時(shí)教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我背著(zhù)書(shū)包跑回家，“咚咚咚”我輕輕地敲著(zhù)門(mén)，“來(lái)了”媽媽說(shuō)，我一進(jìn)屋就聞到了飯菜的香味�？谒绷�，“小饞貓，快來(lái)吃飯吧�！蔽易叩斤堊狼�，“撲撲”地吹著(zhù)熱氣騰騰飯菜，嘴巴邊吹邊說(shuō)“真香��！”
吃完晚飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽洗碗，那時(shí)，只有我寫(xiě)作業(yè)的“沙沙”聲，媽媽洗碗的聲音。
以聲音為話(huà)題的作文 50
聲音是我們一生的伴侶。從我們出生到現在，我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許許多多的聲音。但是你有沒(méi)有注意到，我們身旁聲音的美妙呢？
無(wú)論春夏秋冬，大自然發(fā)出的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。
炎炎夏日，鳥(niǎo)兒無(wú)精打采地叫著(zhù)，蟬也拼命的吼道：“熱死啦！熱死啦……”突然，一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆，是誰(shuí)在發(fā)出這震耳欲聾的聲音呢？原來(lái)是雷公看不慣這惹人煩悶的烏云，想把它趕走。雷聲只吼了幾下，便惹哭了漫天的烏云，豆大的雨點(diǎn)便嘩啦啦落了下來(lái)，落在小溪里、落在江河中、發(fā)出叮咚、叮咚的聲音；調皮的雨點(diǎn)一會(huì )兒落在樹(shù)葉上，一會(huì )兒又落在花朵上，像個(gè)可愛(ài)的清潔員，在給它們洗澡呢；風(fēng)姐姐也不肯閑著(zhù)，她一會(huì )兒往北吹，一會(huì )兒又往南吹，讓樹(shù)葉和花兒身上粘上的灰塵統統都吹落到下面的泥土里……這雷聲、雨聲、風(fēng)聲像是大自然為我們準備的一首奏鳴曲，放松我們的心情，打開(kāi)我們的身心，讓我們在這自然之聲里返璞歸真了。雨聲漸漸小了，水珠卻還往下滴著(zhù)，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼囀與蜻蜓的飛翔，演奏著(zhù)雨后的余韻。
秋高氣爽，秋風(fēng)掃落了樹(shù)上的葉子，聽(tīng)得見(jiàn)山林中一片片落葉落在了地上發(fā)出的擦擦聲，聽(tīng)的見(jiàn)蠶正在竭力的制作它的小家。咚，一個(gè)熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，樂(lè )壞了樹(shù)下正嘻嘻哈哈做迷藏的小朋友。
寒風(fēng)刺骨，冰冷的冬天來(lái)了。調皮的北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，讓嘩啦啦的河水都結了冰，不再發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音了；光禿禿的樹(shù)枝上結滿(mǎn)了一片片晶瑩剔透的`冰晶，風(fēng)姐姐一路過(guò)，冰晶便站不穩了，紛紛從樹(shù)上摔下來(lái)，碎了；遠處的山坡上堆滿(mǎn)了積雪，不知是誰(shuí)在大聲吆喝，積雪被驚醒了，轟隆隆地從山坡上往山下跑來(lái)。
令人期盼的春天終于來(lái)到，自己送來(lái)暖暖的春風(fēng)。它讓冰面的積雪悄悄地融化了，它讓調皮的北風(fēng)到別處玩去了，它讓當初落在地里的果實(shí)簌簌萌出了芽；它讓樹(shù)上的葉子咔哧咔哧又長(cháng)了出來(lái)。沒(méi)有多久，我們的城市和鄉村就被綠樹(shù)紅花所擁抱了……
自然之聲，需要你自己用心傾聽(tīng)。而我們人類(lèi)也會(huì )發(fā)出十分美妙的聲音。我們制造各種樂(lè )器，演奏各種歌曲，配和著(zhù)我們人類(lèi)美妙的嗓音，給耳畔帶來(lái)悅耳，給我們帶來(lái)放松或者興奮感。當然，我們也給大自然制造了不和諧的聲音。例如；森林里大肆砍伐的聲音，滿(mǎn)山爆破的聲音，空調一直開(kāi)著(zhù)的聲音……
聲音是我們一生的伴侶，讓美妙，自然，和諧的聲音伴隨我們每一天吧！
以聲音為話(huà)題的作文 51
許多人更習慣于用眼睛去觀(guān)賞春的風(fēng)姿，而我卻更愿意用耳朵去諦聽(tīng)春的呢喃，感受春的美。
既然雨水是大自然的血液，那么雨點(diǎn)拍打在泥土上的聲音，可以說(shuō)是大自然永不停歇的脈搏。用眼睛看它，如銀針，似牛毛，這些都是很容易得到的感受。然而，閉上眼睛，封閉自己其他的一切感官，僅僅用耳朵傾聽(tīng)。漸漸地，我感到雨水已經(jīng)幻化成為云的精魂，一齊擁入大地之母的懷抱之中，締造出依舊繞梁的回聲。隨著(zhù)雨滴的拍打，春雷也聲聲作響，那樣柔和，那樣恬淡，如同輕柔卻不失激昂的交響曲，蘊藏著(zhù)喚醒沉睡了一個(gè)冬天的生命的力量——伴隨著(zhù)隆隆春雷，一朵朵花兒睜開(kāi)惺忪的睡眼，張開(kāi)了久合的花瓣，歡迎春雨的滋潤；一只只動(dòng)物離開(kāi)呆了一個(gè)冬天的窩巢，來(lái)到了這個(gè)更加溫暖的世界。在春雨的淅淅瀝瀝和春雷的轟轟隆隆之下，一個(gè)嶄新的世界，脫離了冬日時(shí)的沉悶與死寂，重新煥發(fā)出生機與活力。
倘若是風(fēng)和日麗的日子，也不必擔心世界的靜悄悄。只要我們走入大自然的懷抱，就會(huì )發(fā)現在春的鼓舞之下，世界竟然是如此的熱鬧。嘰嘰喳喳在枝頭上鳴叫的，是麻雀嗎？你這一個(gè)可愛(ài)的.小精靈，受到了一個(gè)冬天寒冷的折磨和壓迫，終于迫不及待地想要歌頌一下這個(gè)生機盎然的春天了嗎？是的，春天她是值得你去歌頌的，她那柔軟的長(cháng)發(fā)拂去了白，灑下了綠，她那輕盈的腳步踏碎了冰，踏醒了生命。那在身旁嗡嗡作響的，是被譽(yù)為勤勞的園丁的蜜蜂嗎？百花齊放的春天，便是你最為忙碌的時(shí)節�？墒俏医z毫不見(jiàn)你有什么疲憊，因為這正是辛勤勞作的時(shí)候，現在的每一次翅膀的抖動(dòng)都在保證著(zhù)將來(lái)蜜的收獲。
這時(shí)，我情不自禁地想到，自己不也將要迎來(lái)自己人生當中的春天嗎？我再次閉上眼睛，聆聽(tīng)腦海中輕輕盈盈，若即若離的青春腳步。青春，是人生之中的春天，是值得我們用汗水去澆灌的日子。我們現在可能埋怨春雷震碎了我們酣暢的睡眠，可能厭煩春日驅趕我們四處不停地飛。但是當我們綻放之日，當我們釀蜜之時(shí)，又怎能不感謝著(zhù)美好的秋天呢？與其等到蕭瑟的暮秋降臨時(shí)再懷念這無(wú)價(jià)的青春，不如像麻雀一樣歌頌，不如像蜜蜂一樣勞作，不如像成千上萬(wàn)從驚蟄中蘇醒的動(dòng)物一樣，向著(zhù)有著(zhù)無(wú)盡陽(yáng)光的未來(lái)奔跑。
傾聽(tīng)春雨，傾聽(tīng)春雷，傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，傾聽(tīng)蜂鳴，傾聽(tīng)春之聲，傾聽(tīng)青春的腳步，人生在傾聽(tīng)之中會(huì )更加美好！
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