【精選】描寫(xiě)聲音的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)聲音的作文 篇1
金秋時(shí)節，大地換了一件黃色的外套，是人們豐收的好季節，在這豐收季節里，有許許多多的美妙的聲音，這些聲音一定會(huì )令你陶醉！想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就跟我一起走進(jìn)這聲音的大門(mén)里吧！
早上起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)一種輕快的“唰，唰”聲，原來(lái)是爺爺在裝稻谷發(fā)出的聲音呀。我又聽(tīng)見(jiàn)“茲，茲”的聲音，我到外面一看，呀，是叔叔在曬稻谷呢！下午我來(lái)到鄰居家門(mén)前，看見(jiàn)有一位小爺爺在用工具打豆子呢！只聽(tīng)“啪，啪，啪”的聲音，豆子就從豆莢里蹦出來(lái)了，真好玩！真想試一試，可惜人太小了，打不起來(lái)。我又來(lái)到曬芝麻的架子前，開(kāi)始好像沒(méi)什么聲音，當我靠近架子仔細一聽(tīng)，就有“絲，絲”聲，原來(lái)是芝麻寶寶們鬧著(zhù)要跳出來(lái)的聲音呀！這聲音讓我想起童話(huà)中芝麻開(kāi)門(mén)的故事……田野里，農民們在收稻子，打稻機“轟隆，轟隆”地響著(zhù)，把有稻谷的一頭放進(jìn)打稻機上稻谷就活蹦亂跳地跑進(jìn)了谷倉。
怎么樣？秋天的聲音好聽(tīng)嗎？我只介紹了秋天交響樂(lè )中的'一小部分，還有許多美妙的音符等著(zhù)我們共同去分享呢！
描寫(xiě)聲音的作文 篇2
風(fēng)，吹拂在耳旁----呼----呼；雨，滴落在地上----丁冬----丁冬;雷響徹在天際轟隆隆----轟隆��；小鳥(niǎo)叫在枝頭----嘰----嘰嘰。仿佛那歡躍的心情已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表答 了.這些聲音,多么雄偉，多么壯麗.生活中,聲音無(wú)處不在,如風(fēng)聲,雨聲;笑聲;哭聲;讀書(shū)聲聲入耳. 古代,人們發(fā)明了編鐘,根據所需的聲音而按音符敲打不同的鐘,從而得到清脆響亮的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè ).是誰(shuí)創(chuàng )造了這樣一個(gè)令人魂牽夢(mèng)繞的聲音世界/是自然.如果你是一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者,你細心地去體味每一種聲音,你會(huì )發(fā)現每一種聲音都蘊涵著(zhù)極其深奧的音樂(lè )價(jià)值.這些聲音都是出自于自然的'口中',使人感到輕松愉悅,更能體會(huì )到世上的萬(wàn)種風(fēng)情.有時(shí),當我受到挫折而灰心或受到老師父母的幾句批評之語(yǔ),竟心生痛感,極為難過(guò).于是,我便會(huì )于此時(shí)坐到山包上,回想自己所受之批評,又傾聽(tīng)著(zhù)來(lái)自于各種物品所發(fā)出之聲,時(shí)而輕快,時(shí)而悠揚,時(shí)而似一位良師在開(kāi)導我一般.仿佛在我聽(tīng)了這些聲音后,自己受到了教育,又回想那師長(cháng)父母的批評,卻恍然發(fā)現它們是金玉良言,是幫助我改正錯誤,前進(jìn)的柔美而不留情面奇音.此后,在我改正錯誤后,又發(fā)現原來(lái)世界是如此美妙,柔和. 在遠方,夕陽(yáng)正揮撒著(zhù)最后一點(diǎn)余輝,迎面吹來(lái)了聲音的奏和曲,似乎在換慶這個(gè)完美的結局.突然發(fā)現,自然的聲音是如此美妙,如此......指導教師;蔣平
描寫(xiě)聲音的作文 篇3
奇妙的聲音
我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到外面有一個(gè)“音樂(lè )會(huì )”，我一看，原來(lái)是下雨了！
如果你仔細聽(tīng)，大雨、小雨，大風(fēng)、小風(fēng)，它們的聲音都是不同的，大雨打在地上的聲音是“噼里啪啦、噼里啪啦�！毙∮甏蛟诘厣系穆曇羰恰吧成成成�、沙沙沙沙�！贝箫L(fēng)吹的聲音是“呼、呼、呼�！毙★L(fēng)吹的聲音是“絲、絲、絲�！�
雨后，小老鼠出來(lái)散步，嘴邊還哼著(zhù)“吱吱吱吱”的小曲。雨后，小鳥(niǎo)出來(lái)嬉戲玩耍，嘴里唱著(zhù)“嘰嘰嘰嘰！”我猜它們可能在一起講笑話(huà)吧！突然，從花園里蹦出兩只小貓來(lái)，它們“喵喵”叫著(zhù)，仿佛是在稱(chēng)贊今天雨后的好陽(yáng)光呢！這些小動(dòng)物真是太可愛(ài)了！
最熟悉的就是餐具了，它們可是“音樂(lè )大師”，它們可以發(fā)出一些樂(lè )器的聲音。比如用鐵叉子敲打玻璃杯，可以發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。用筷子敲打筷子可以發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音。小刀敲打勺子可以發(fā)出“叮叮叮�！钡穆曇�。餐具們真是一支很棒的“樂(lè )隊”��！
大自然的聲音真奇妙啊，如果你用心去聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到更多美妙的聲音！
描寫(xiě)聲音的作文 篇4
早晨，白茫茫的輕霧，宛如一張巨大的紗布，籠罩著(zhù)世間萬(wàn)物。那么地迷茫，那么地虛幻，那么地朦朧。然而，這霧卻籠罩不了我失落的心情。
海灘上渺無(wú)人煙，海風(fēng)習習，海面波光粼粼。我獨自在海灘上走著(zhù)，走著(zhù)，耳畔輕輕地回響老是的那句話(huà)：“不要放棄，也許這個(gè)機會(huì )別人更需要去聆聽(tīng)一個(gè)聲音，一個(gè)能讓你有所感悟的聲音……”可早晨的海灘是那么地寂靜，沒(méi)有雨，沒(méi)有波濤，除了我輕輕的腳步聲和嘆息聲以外，沒(méi)有其他一點(diǎn)兒的聲音。我就這樣毫無(wú)目的的亂走，尋覓老是口中的那個(gè)聲音。
慢慢的，我的視野出現了一團黑糊糊的東西，在大海寂靜又平靜的藍色的襯托下，顯得格外突兀。它就像一個(gè)誘餌，誘得我前進(jìn)，我走到它身邊，定睛一看，哦，原來(lái)是一塊巖石，一塊普普通通的石頭！它的表面凹凸不平，黑色中夾雜著(zhù)一絲絲土黃，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地質(zhì)樸無(wú)華！此時(shí)，那塊石頭好像在憨厚地朝著(zhù)我笑。
這時(shí)，有一種意識催促我去聆聽(tīng)這塊平凡的石頭。剛開(kāi)始，是靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲音，大地好像都凝固起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一絲絲輕微的聲音傳入耳朵。這聲音忽大忽小，“啪嗒，嘩啦，嘩啦……”繼續聆聽(tīng)，突然，這聲音變大了。不再連綿起伏，更加堅定有力，“嘩啦，嘩啦……”我朝大海望去，原本寂靜是海面變得波涌無(wú)比，海浪瘋狂地擊打著(zhù)這塊巖石，我驚呆了，沒(méi)錯！我聽(tīng)到了海浪擊打巖石的聲音。
我望著(zhù)這個(gè)場(chǎng)景，剎那間領(lǐng)悟了老師的用意：海浪幾千年來(lái)?yè)舸蛑?zhù)巖石，把石頭原本堅硬的棱角打平了，但卻沒(méi)有消磨掉巖石的意志，海浪如同困難，而我們就像巖石，遇到困難，我們不應該退縮，要勇敢地面對他們！
讓我們一起去聆聽(tīng)大自然的聲音，去聆聽(tīng)一個(gè)讓你有所感悟的聲音吧。
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