【熱門(mén)】聲音作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的聲音作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音作文 篇1
“沙、沙、沙”你聽(tīng)，這是什么聲音？呀！這是秋天的聲音。原來(lái)，秋姑娘帶著(zhù)她的“法寶”到人間來(lái)了。她拂起長(cháng)袖一揮，樹(shù)爺爺身上的衣服頓時(shí)變得金黃金黃，風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)葉便落下來(lái)，在草地上跳著(zhù)舞兒、唱著(zhù)歌兒。
秋天，沒(méi)有春天的溫柔；沒(méi)有夏天的炎熱；也沒(méi)有冬天的寒冷。但秋天是平靜的、和諧的。在秋天這個(gè)季節，總會(huì )讓人想起曾經(jīng)的那些美好往事。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾熳屧�(shī)人杜牧贊美得這般美麗。秋天是豐收的季節，農民伯伯在春天時(shí)播種下的農作物，在秋天長(cháng)得特別好。稻谷成熟了，低下了腦袋；高粱豐收了，漲紅了臉；玉米能吃了，小朋友們高興地拍著(zhù)手兒；果子掛在枝頭，時(shí)不時(shí)地眨著(zhù)眼睛、好奇地東張西望……這豐收背后有著(zhù)農民伯伯多少辛勤勞作的汗水？如果不是他們，就沒(méi)有我們今天的大豐收！在這里，我想對辛勤的農民伯伯說(shuō)一聲：“您辛苦了�！�
秋天的樹(shù)葉總是那么美，黃黃的枯葉、紅紅的楓葉都很美。但我更喜歡樹(shù)葉的聲音，一腳踩下去，脆脆的，有些許憂(yōu)傷、有些許凄美。
秋天，你是如此的美麗、如此的動(dòng)人、如此的多姿多彩。秋天，我愛(ài)你！
聲音作文 篇2
風(fēng)吹麥浪，飽滿(mǎn)的麥穗相互扶依，“沙沙”問(wèn)候。麥子有語(yǔ)，但麥田里辛苦的人兒卻無(wú)語(yǔ)。
印象中的爺爺大多時(shí)間是無(wú)語(yǔ)的，就像麥田中的麥子，若無(wú)秋風(fēng)的洗禮，獨自成長(cháng)，默默無(wú)言。爺爺一生守候著(zhù)那片麥地，日復一日，年復一年，他和麥子的感情亦是無(wú)法言喻。
我同麥子一起長(cháng)大，爺爺教育我就如同對待麥子，苛刻卻又溫柔。他說(shuō)：“女子就要如同田里的麥子，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，能屈能伸，柔軟但又不失挺拔與堅強�！�
記憶中的秋日，總散發(fā)出淡淡的清香。
每當秋風(fēng)拂過(guò)那一片金黃，爺爺便會(huì )下麥地采擷那一束希望。麥子是爺爺的希望，而我亦是爺爺的希望。這時(shí)候我喜歡和爺爺一起來(lái)到那片麥地，秋風(fēng)陣陣吹襲，帶著(zhù)一絲溫暖，柔和嫵媚。麥子隨著(zhù)風(fēng)輕柔擺動(dòng)，這時(shí)我常閉上眼，讓麥子的細語(yǔ)縈繞在耳畔，亦如爺爺對我的諄諄教導。帶著(zhù)麥子香的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)爺爺的衣角，吹干了他脖頸的汗水，也吹走了他的疲憊，麥子的豐收總讓爺爺露出難得的笑容。
剛收上來(lái)的麥子水分還未失，甘甜清口。這時(shí)候，爺爺總會(huì )為他饞嘴的小孫女做上一頓全麥宴。兒時(shí)的我覺(jué)得爺爺好神奇，為何如此粗糙的手能制造出如此可愛(ài)的麥制點(diǎn)心。我常閉上眼睛，聽(tīng)麥子被咀嚼發(fā)出的清脆響聲，從那里我聽(tīng)到了爺爺對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
爺爺對我的愛(ài)是嚴格的，收麥時(shí)我要下田幫忙，不可偷懶。爺爺拔起麥子，教我如何識麥、打麥。爺爺的手與麥子相觸發(fā)出的聲音，讓我聽(tīng)到了爺爺對我的教育之愛(ài)。
年年的麥風(fēng)不僅孕育我長(cháng)大，也吹皺了爺爺的皮膚，吹彎了他的腰，吹白了他的頭發(fā)。他將他的青春歲月獻給了麥田和麥田中的我。爺爺老了，這片麥田將歸屬他人，他連同麥田一起失去的還有他疼愛(ài)的孫女。離開(kāi)麥田的那個(gè)秋天，老人無(wú)言，我隨父母回城，他不習慣城里生活，他愛(ài)這片土地，就是看看也安心。老人離開(kāi)麥田時(shí)很平靜，平靜得仿佛與這一切沒(méi)有任何聯(lián)系。
如今再回那片麥田，麥浪喧囂如昨，卻唯獨不見(jiàn)舊時(shí)人影。原來(lái)在時(shí)光的流逝中，這一切早已物是人非。風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)麥子“沙沙”作響，勾起了記憶深處縈繞心間的聲音，連同埋藏在心里的爺爺對我的愛(ài)。
聲音作文 篇3
大千世界，有著(zhù)瞬息萬(wàn)變之聲：有靜默的雨聲；怒吼的風(fēng)聲；震天的雷聲；還有潺潺的流水聲；這每一種聲音，都有它獨特的韻味。
纏綿的雨絲親吻著(zhù)大地，交織出優(yōu)美的旋律。玉碎流蘇窣窣作響，映著(zhù)女子絕色的容顏，平添了幾分哀愁；女子眼中的淚與雨水交融，懷中的琵琶寂寞地淌著(zhù)，發(fā)不出任何聲響。遠遠去了古角爭鳴，昭君獨自抱著(zhù)琵琶賞雨，她多么希望她也是一滴雨滴，可是她不能，天下的太平需要她用容顏去換，百姓的安定需要她用青春去駐，她只能在這里最后一次聽(tīng)著(zhù)家鄉的雨，然后走向大漠深處。
風(fēng)呼嘯著(zhù)，不肯停滯一秒，像是一曲哀歌。瘋狂的風(fēng)高唱著(zhù)卷走了茅草，卷走了杜甫平靜的生活；他年老無(wú)力，一腔憂(yōu)國憂(yōu)民的雄心壯志無(wú)處施展，如今終于安定下來(lái)，一場(chǎng)秋風(fēng)卻又撕裂了平靜生活的面具，茅屋為秋風(fēng)所破，壯觀(guān)為現實(shí)所破，風(fēng)聲之中杜甫仍高呼著(zhù)理想，高呼著(zhù)命運。
習慣于安靜地傾聽(tīng)一種聲音，每一種聲音里都有一個(gè)故事，那些聲音穿過(guò)了時(shí)光的隧道，帶我們夢(mèng)回歷史，體會(huì )著(zhù)十年的美麗。聽(tīng)啊，那就是大千世界美妙的聲音。
聲音作文 篇4
春雨，悄悄的來(lái)了，好似含情脈脈的少女，帶著(zhù)一些羞澀，悄悄的來(lái)了。
雨剛下，風(fēng)哥哥伴著(zhù)雨妹妹，一起出來(lái)玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有節奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來(lái)，使勁搖擺。
雨越下越大，而風(fēng)哥哥和雨妹妹原文玩得太累回去休息了�？蓳Q來(lái)了雷公公、電婆婆和雨姐姐，與姐姐唱歌唱得相當好聽(tīng)，連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來(lái)。雷公公對電婆婆說(shuō)：“老伴呀，好久都沒(méi)有這種歡快的感覺(jué)了！”電婆婆說(shuō)：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個(gè)盡興吧！”雨姐姐聽(tīng)了倆人的對話(huà)，唱得更好聽(tīng)了！
雨姐姐唱的越來(lái)越好聽(tīng)，雷公電婆跳得越來(lái)越盡興。而人間，已經(jīng)成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！
雨姐姐唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨姐姐慢慢地走了，好像依依不舍的樣子。人間，聽(tīng)見(jiàn)了慢慢敲打的聲音，多么娓婉，多么動(dòng)聽(tīng)��！
聽(tīng)，這就是春雨的聲音，一個(gè)有節奏的世界！
聲音作文 篇5
聽(tīng)春雨的聲音，能聽(tīng)出它潤物細無(wú)聲的柔情。聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，能聽(tīng)出它普照萬(wàn)物的豪邁。聽(tīng)花開(kāi)的聲音，能聽(tīng)出它綻放生命的勇敢。
——題記
記得那一刻，我曾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
我是一個(gè)性格孤僻的孩子。每當別的同學(xué)打鬧嬉戲的時(shí)候，我只愿意看著(zhù)而不愿意與他們一同歡樂(lè )。每當別的同學(xué)踴躍地參加學(xué)校組織的時(shí)候，我喜歡獨自一人呆著(zhù)而不愿意與他們一起高興。而每當別的同學(xué)欣賞公園里的花團錦簇時(shí)，我只愿意去尋找獨自盛開(kāi)的“野芳”而不愿意去贊揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過(guò)好多辦法來(lái)開(kāi)導我，但收效甚微。
那是一次學(xué)校組織的游玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動(dòng)（他們也想我多和同學(xué)們一起玩耍）。我們來(lái)到一個(gè)公園，有座花壇坐立在公園的正門(mén)前，花壇里五顏六色的花交相輝映，吸引了同學(xué)們的目光，而我并沒(méi)有被“誘惑”住。我獨自一人散著(zhù)步，沿途上也有很多花，但同樣也沒(méi)有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒(méi)有開(kāi)在花壇里，它并不起眼，身旁也沒(méi)有別的花，仿佛整個(gè)世界只有它自己，獨自地散發(fā)著(zhù)芬芳。我呆住了，我感覺(jué)它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳著(zhù)它的樣子，就像看到了另一個(gè)我，一種同病相憐的感覺(jué)油然而生！此時(shí)，老師看到了我，他看見(jiàn)我正注視著(zhù)那朵花，他看見(jiàn)了我目光里的那種情感。老師似乎想到了什么，向我走了過(guò)來(lái)�！昂⒆�，你喜歡那朵花么？”老師面帶微笑問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，狠狠地點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒(méi)有開(kāi)在花壇中，而是開(kāi)在這里，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的么？”老師繼續問(wèn)道，笑意絲毫不減�！班��！蔽也幻靼桌蠋煘槭裁催@樣問(wèn)，但我依舊點(diǎn)頭�！昂⒆印崩蠋熡盟呛駥�(shí)的手掌撫摸著(zhù)我的腦袋�！澳忝靼酌�？這朵花其實(shí)并不孤獨。是的，它開(kāi)在這里，開(kāi)在路邊，但它也開(kāi)在春天，開(kāi)在這個(gè)美麗的季節。它屬于春天，花壇里的花兒也屬于春天，沒(méi)有一朵花兒應該錯過(guò)春天�！崩蠋煹囊蛔忠痪淙缤^扔進(jìn)池塘一般，在我的心湖里激起陣陣漣漪，我仿佛領(lǐng)悟了什么。我知道，我也屬于這個(gè)美麗的“季節”。
那一刻，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
聲音作文 篇6
花，開(kāi)了；春，來(lái)了。那充滿(mǎn)朝氣的呼喚聲，你，聽(tīng)到了嗎？
每一朵花，每一條生命，都在人們的不經(jīng)意中悄悄綻放。
淡粉的杏花瓣，輕輕地落于我手掌，微微勾起唇角，緩緩送往鼻端，慢慢伸手觸摸，呵，原來(lái)春天到了��！
我望向四周，這才發(fā)現，原來(lái)花早已盛開(kāi)。我不由懊惱，竟沒(méi)關(guān)注到那美麗的花，開(kāi)了。
杏花，她似一位年輕的充滿(mǎn)著(zhù)活力地姑娘！那落下的花瓣，在地上鋪了足有一寸深地白，真是奢侈了那一方的土地，埋了那么多香甜的`魂。
想必大家都知道“一枝紅杏出墻來(lái)”吧？這紅杏不就是那春姑娘地使者么？哪株花能像她，把這美好春光，淋漓盡致地捧現出來(lái)？啊，多么美的春光！多么美的杏花！其它枝頭的繁花與杏花兒相比起來(lái)，似乎都變得黯然失色。杏花兒們，一朵一朵擠在一起，親密無(wú)間，笑得無(wú)芥無(wú)蒂，光華燦爛。她捧出一顆熱情的心，給天，給地，給你。
春天，竟離不開(kāi)她了。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落，像一場(chǎng)雪，似一個(gè)夢(mèng)，敲打著(zhù)沉睡的心靈。此時(shí)杏花像個(gè)懵懂的少女，靜靜地綻放自我，不需要言語(yǔ)的渲染，不需要外表的華麗，就是那淺淺的一抹白才能引人矚目。
噓，現在就讓我靜下心來(lái)，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
聲音作文 篇7
嘮叨是我每天最喜歡聽(tīng)到的聲音。
清晨，鬧鐘那“丁零零……丁零零……”的聲音剛剛響起，媽媽就開(kāi)始嘮叨了“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)30分了，再不起床，就要遲到了�！泵刻鞁寢尪疾粎捚錈┑貒Z叨個(gè)不停。于是，我閉著(zhù)眼睛強打精神回答她的話(huà)。媽媽的嘮叨真煩人！可若沒(méi)有她，我又怎么能會(huì )每天都準時(shí)到校呢？
每天放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽又開(kāi)始嘮叨了“做作業(yè)要細心，認真對待每一道題�！�，有了這嘮叨，使我在學(xué)習上不敢有半點(diǎn)的松懈。
傍晚，剛拿起碗筷，媽媽又開(kāi)始嘮叨了“手洗了嗎？蔬菜多吃點(diǎn)，千萬(wàn)別挑食……”媽媽的嘮叨就像一道道幾何習題，總是那么嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養成良好的飲食習慣。
每當我聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲就想起媽媽又要來(lái)教育我了。媽媽的嘮叨，是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的的節奏和旋律，在嘮叨中融進(jìn)了媽媽對我那深深的關(guān)愛(ài)。嘮叨是伴我健康成長(cháng)的音樂(lè )。嘮叨既讓人心煩又讓人喜歡，但它卻是我最喜歡聽(tīng)見(jiàn)的聲音。
聲音作文 篇8
早晨，走出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣風(fēng)吹過(guò)，遠處傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲響，大自然的聲音多么奇妙��！
秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被秋風(fēng)擦拭的非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛是一支陣容龐大的樂(lè )隊，在為到來(lái)的秋天慶祝。
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。凝聚在樹(shù)葉上的雨水還在往下滴著(zhù)，滴落在旁邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——叮咚——叮咚——，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的輕響，樹(shù)上幾片葉子，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落下……，樹(shù)葉沙沙的聲響，仿佛是大自然演奏的一首短而優(yōu)美的歌曲。哦！藝術(shù)家——秋天，你給我們多少無(wú)盡的歡樂(lè )與多少優(yōu)美的歌曲��！那嘩嘩流淌的小河在歡樂(lè )的歌唱。小姑娘的笑聲像銀鈴般的悅耳，高空中的聲聲雁叫，仿佛在傾訴著(zhù)飛行的歡樂(lè )……大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，讓我們去用心感受，去用心傾聽(tīng)大自然帶給我們的聲音吧！
聲音作文 篇9
“別怕什么只管堅持，總有一天故事會(huì )留下你的名字�！�
陰冷的午后，我與一些游人同坐在那間溫暖的小屋里，跟他面對面，聽(tīng)他唱那望眼欲穿的生活。一曲終了，有人含笑鼓掌，有人托腮沉思。半晌，有人問(wèn)他：“你的理想是什么？”聽(tīng)到這句話(huà)，他握琴的手不自然地緊了緊，他未思考良久，緩緩開(kāi)口，像是做了什么決定：“我想當一個(gè)唱作人�！�
他的話(huà)音未落，我又不假思索地追問(wèn)：“走音樂(lè )這條路會(huì )很辛苦啊，你明明是中文系畢業(yè)的研究生，有哪么多條路來(lái)選擇，為什么偏偏選擇這條？”
他的眉頭微蹙，像是在找尋問(wèn)題的答案，而后漸漸舒展開(kāi)來(lái)，眉眼間帶些豁然開(kāi)朗的笑意�！耙驗檫@是我想走的路，既然選擇走上這條路，再苦都是甜的�！闭f(shuō)完這句話(huà)，他的臉?lè )撼黾t暈，微微勾起唇角，然后低下頭，隨意撥弄琴弦。他的臉色漸漸恢復正常。
他又突覺(jué)小屋的氣氛有些不對，清清嗓子說(shuō)：“我再給你們唱首歌吧�！彼�，我們都喜歡聽(tīng)他唱民謠。
他唱：“親愛(ài)的周老師/你還怕什么/只管堅持/或許有天民謠的故事/會(huì )留下你的名字�！彼穆曇�，像多年前的趙雷，清洌卻略帶沙啞，輕意地把我心中的渠堤掘開(kāi)一道豁口，清亮的水，靜靜地往外流。
走出小屋，天空不再陰霾，露出朦朦朧朧的太陽(yáng)，朦朧的太陽(yáng)灑下溫暖的陽(yáng)光，被腳步打磨光滑的青石板，將那些柔軟的光，一寸一寸縫進(jìn)我的心中。
那之前不久，我還是一個(gè)為夢(mèng)想和現實(shí)糾結的人，可自從聽(tīng)了那段話(huà)那首歌，我突然就釋?xiě)蚜�。沒(méi)有了現實(shí)，和現實(shí)夯實(shí)的基礎，哪來(lái)的夢(mèng)想，怎么去實(shí)現夢(mèng)想？珍惜現在，努力為夢(mèng)想奮斗，就算是為了夢(mèng)想奮斗的時(shí)間會(huì )很長(cháng)，但怕什么，只管堅持，總有一天，你想要的故事會(huì )留下你的名字。
他是如此，我又為何不能如此！
回家的路上，他的聲音一直縈繞在我的耳邊，飄進(jìn)我的心田。我在紙上寫(xiě)下那句歌詞，或許在不知不覺(jué)間，那句歌詞，成為我努力奮斗的座右銘。夢(mèng)想很遠，但只要腳步堅定，什么都別怕，總有一天，故事會(huì )留下你的名字。這是他教給我的道理。無(wú)論今后身在何方，他的聲音終將常在我的心田，承載著(zhù)我的信念和理想，駛向我想要去的遠方。
“怕什么只管堅持，總有一天故事會(huì )留下你的名字�！�
聲音作文 篇10
母愛(ài)是春雨后的涓涓細流，滋潤著(zhù)我們的心田；母愛(ài)是破曉前的明亮燈塔，照亮著(zhù)我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)暴后的縷縷清風(fēng)，撫慰著(zhù)我們疲倦的心靈。
是的，有這樣一種聲音，會(huì )讓我們心靈震撼，盛滿(mǎn)感動(dòng)。從呱呱墜地開(kāi)始，總有一個(gè)人，默默地陪伴著(zhù)你，在你遭遇挫折時(shí)，一句“失敗乃成功之母”又會(huì )讓你在迷途中找到自我；在你失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵的眼神，一句輕柔的安慰，又會(huì )讓你豁然開(kāi)朗；在你成功時(shí)，與你一起歡呼，分享成功的喜悅……這種聲音，是母愛(ài)傳遞出來(lái)的。
是的，有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你內心深處的柔情。每當我們生病時(shí)，母親總會(huì )不分晝夜的坐在病床邊照顧我們，關(guān)心我們，彌漫在病房里的情，滿(mǎn)是最平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動(dòng)。這種聲音，是母愛(ài)傳遞出來(lái)的。
是的，有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)。懵懵懂懂的年幼，睡覺(jué)時(shí)總要伴著(zhù)《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》的故事才會(huì )睡去。而這時(shí)，響徹在你耳旁的是母親那柔情的嗓音，或許她并不甜美，并不可愛(ài)，卻一直伴著(zhù)淺淺的鼾聲，直到我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)境。這種聲音，是母愛(ài)傳遞出來(lái)的。
是否記得，在某個(gè)秋高氣爽的午后，一雙大手牽著(zhù)小手漫步在稻香彌漫的田間？是否記得，在某個(gè)星光璀璨的月夜，依偎在一個(gè)溫暖的懷抱中聞著(zhù)淡淡的芳香？是否記得，在某個(gè)銀裝素裹的冬日，躺在溫暖的被窩里看著(zhù)裊裊炊煙……多年之后，總有一種聲音在你的耳畔回蕩，她的名字，叫母愛(ài)。
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