美妙的聲音——掌聲作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美妙的聲音——掌聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　掌聲是一種鼓勵，掌聲是一種夸獎，掌聲是一種贊美，掌聲……在生活、學(xué)習中，掌聲很多，但每個(gè)掌聲都意義非凡。

　　每個(gè)掌聲都有著(zhù)神奇的力量，有著(zhù)神奇的魅力。改變著(zhù)每個(gè)人的一生。有一次，班上舉行聯(lián)歡會(huì )，隨著(zhù)一陣又一陣的掌聲，一個(gè)又一個(gè)精彩的節目都過(guò)去，這些節目都是同學(xué)們隨時(shí)準備的，雖然很短，但也讓我們大家覺(jué)得瞬間的開(kāi)心。

　　“講話(huà)”這個(gè)節目演完后，老師讓我們大家自己再選別人上臺演節目，我就呆呆地坐在那里等，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的問(wèn)東問(wèn)西，有的在一起討論，突然大家都停了下來(lái)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“讓班長(cháng)給我們唱首歌！”他的話(huà)音剛落，同學(xué)們都一齊說(shuō)“好！”這下可難為我了，雖然我平時(shí)愛(ài)唱歌，而且唱得還可以，可我從來(lái)沒(méi)有上臺，當著(zhù)這么多人的面唱，當時(shí)我就拒絕了�？赏瑢W(xué)們都說(shuō)：“唱吧！唱吧！”正當我猶豫不決時(shí)，教室里響起了掌聲，這掌聲是鼓勵的掌聲，它使我覺(jué)得一切顧慮仿佛都消除了，在同學(xué)們的掌聲下我大步走向了講臺。雖然我得到了鼓勵，可心中還是有點(diǎn)兒緊張，因為畢竟這是第一次嘛。

　　我剛走上講臺，同學(xué)都安靜下來(lái)，用期待的`目光看著(zhù)我，霎時(shí)間，教室里再次響起了掌聲，我也不好意思再告訴大家我不唱，所以我就鼓足了勇氣唱了一首大家非常熟悉的歌《快樂(lè )的節日》，開(kāi)始心中還是非常緊張，當我剛唱了兩句臺下就響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我知道我自己唱得還不錯，所以后面的幾句我越長(cháng)越放開(kāi)，我一邊唱同學(xué)們一邊給我拍手打拍子，當快要唱完的時(shí)候，我的心里在劇烈地跳動(dòng)，我成功地唱完了《快樂(lè )的節日》，我的最后一句剛唱完，臺下又響起了掌聲，那掌聲讓我的心慢慢地落下來(lái)，那掌聲讓我感到前所未有的喜悅。

　　也是從那一次，我才真正地體會(huì )到掌聲給人帶來(lái)的快樂(lè )與動(dòng)力，也是從那一次我才變得更加勇敢，因為那一次掌聲給了我力量給了我勇氣。我們每個(gè)人需要掌聲，也許這個(gè)掌聲對有些人來(lái)說(shuō)不算什么，但它對那些自己沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心的人確實(shí)非常重要，所以讓我們?yōu)閯e人多獻上一點(diǎn)掌聲吧！也許你的這個(gè)掌聲就能改變一個(gè)人的前途；也許你的這個(gè)掌聲就會(huì )如滴滴春雨，喚醒一個(gè)人埋在心中的種子，這個(gè)種子會(huì )生根發(fā)芽，開(kāi)出芳香的花，結出豐碩的果實(shí)！

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