有一種聲音作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有一種聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一種聲音作文1
只能在記憶深處找到了吧，那潺潺的流水聲……
———— 題記
“嘩嘩”—電視中偉來(lái)了一陣久違的流水聲，勾起了我的回憶。我一時(shí)興起，今日，我一定要去尋一尋那一直在我記憶深處，鮮有聽(tīng)到的小河流水聲！
誰(shuí)知，剛出門(mén)就遇到到了問(wèn)題—城市不比鄉村，想找到一條真正意義上的流水的小河，可是有點(diǎn)兒困難。無(wú)奈，我只有騎上我的自行車(chē)，來(lái)到了公園。
我難得有如此“雅興”到公園游玩、散步，這一次倒是放慢了腳步，好好的欣賞了一下公園美景。欣賞歸欣賞，我沒(méi)有忘記首要任務(wù)，瞧，那兒有一座橋，古話(huà)講：“小橋流水人家”，我覺(jué)得在小橋的附近一定能找到小河。
果不其然，一條小河映入眼簾，可是，我要找的流水聲呢？我打算走到小河跟前去尋找，還未靠近，一股惡臭襲來(lái)。我捂著(zhù)鼻子走近一看，眼前的景像讓我真正地“大跌眼鏡”，小河中漂浮著(zhù)各類(lèi)魚(yú)、蝦的尸體，小魚(yú)們肚皮朝上，白色的肚皮與渾濁的河水形成鮮明的對比，河兩岸的草木盡枯。哪里是記憶中的生機勃勃，根本就是死氣沉沉！流水聲就更別說(shuō)了，基本沒(méi)有！
我不敢相信我的眼睛，瘋也似的向小河的源頭跑去，在河的上游，我找到了罪魁禍首。那是一個(gè)巨大的排水口，又黑又臭的污水正不斷地排出，就是那家造紙廠(chǎng)的排水口。
我一屁股坐在地上，心中充滿(mǎn)了失落與失望。過(guò)去，家鄉的小河清澈見(jiàn)底，活水汩汩，是人們的樂(lè )園，而現在人們功利至上，把造紙廠(chǎng)的污水排放入河，導致草木盡枯，魚(yú)蝦盡死，臭氣熏天。
我是多么懷念那“嘩啦啦”的水聲，但隨著(zhù)環(huán)境的惡化，以及人們那種“人定勝天”不管不顧生活環(huán)境的態(tài)度，這清脆悅耳的流水聲已慢慢消失。
如果人類(lèi)再不保護我們生活的環(huán)境，像流水之聲這樣的自然之聲就永遠只能在我們的記憶深處了。
有一種聲音作文2
童年的許多事情，我都已經(jīng)記不清了，但有一個(gè)聲音卻令我難以忘卻——“收報了，誰(shuí)家訂的報紙�！蹦鞘且粋�(gè)渾厚而略帶沙啞的女高音。
那時(shí)，每天白天或是下午，在我姥爺家的小區中�？偰芸匆�(jiàn)她。大家都叫她“阿美”。她個(gè)子不高，胖乎乎的，說(shuō)話(huà)聲音很大。他熱情，活潑，開(kāi)朗。無(wú)論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，他都會(huì )騎著(zhù)那輛墨綠色的電動(dòng)車(chē)，背著(zhù)裝滿(mǎn)報紙的包，在小區里喊著(zhù)：“收報了，誰(shuí)家訂的報紙�！薄斑@里，等著(zhù)我下樓去取�！泵慨斶@時(shí)，“阿美”拖著(zhù)臃腫的身子下車(chē)，去送報紙。
阿美是個(gè)熱心腸，每當看見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，就會(huì )毫不猶豫的下車(chē)幫忙。有一次，樓上的王大爺置辦年貨，拉了一車(chē)東西回來(lái)，但看著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的東西和長(cháng)長(cháng)的樓梯卻無(wú)奈了起來(lái)�！鞍⒚馈币�(jiàn)狀，連忙跳下車(chē)去幫忙。拎起東西就往樓上跑。
旁邊的王大爺都沒(méi)來(lái)得及感謝，急忙也跟了上去。
最讓我記憶深刻的，是那個(gè)雨天。等到快下午5點(diǎn)了，阿美還沒(méi)有送到報紙。讓不看電視只看報的老爺著(zhù)急萬(wàn)分，卻又只能無(wú)奈的等。在大約6點(diǎn)，我們準備吃飯時(shí)，窗外又傳來(lái)了那個(gè)聲音“收報了”，我和姥爺急忙沖出去，看見(jiàn)“阿美”穿了一件黑雨衣，遞出了那份報紙，我們想讓“阿美進(jìn)屋歇一下，等雨停了再去送，她卻說(shuō)：“不了，前面老李那棟樓我還沒(méi)送呢�！闭f(shuō)罷，她騎著(zhù)那輛破舊的電動(dòng)車(chē)揚長(cháng)而去。
過(guò)了一段時(shí)間，送報紙的郵遞員就換了。聽(tīng)姥爺說(shuō)，阿美好像步入管理層了。但我仍然忘不了她那上車(chē)的動(dòng)作，忘不了那渾厚的女高音。
有一種聲音作文3
父母一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句平常的話(huà)，其實(shí)包含了多少關(guān)切和無(wú)限的愛(ài)意，讓我的心中掀起一陣陣波瀾。
那是一個(gè)星期天的晚上，我正在奮筆疾書(shū)寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè)。因為我從未在晚上寫(xiě)過(guò)作業(yè)，更何況是星期天的晚上。媽媽最不能接受的就是白天不寫(xiě)作業(yè)玩，晚上才開(kāi)始知道緊張，知道寫(xiě)作業(yè)。因此我一邊寫(xiě)，一邊心里忐忑不安，心頭是不住怦怦直跳。我努力克制自己的心跳，但仿佛我越想平息，越平息不了，心跳得卻更厲害。我在心中大喊：“這次死定了，肯定要完了!”我一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜，時(shí)刻提心吊膽。我也事先編好了多種理由，打算蒙混過(guò)關(guān)。我心中想：“只要讓我這次過(guò)了關(guān)，下次決不會(huì )讓這種事情發(fā)生�！蔽沂掷飳�(xiě)著(zhù)，心里想著(zhù)。正在我思緒紛飛時(shí)，筆竟然掉到了地上。我心中一驚：這肯定是不詳的預兆!我肯定過(guò)不了今天這一關(guān)!但很快我又安慰自己：一定是太緊張了!我又重新整理好思緒，繼續做作業(yè)。正當我剛平靜下來(lái)時(shí)，門(mén)突然被打開(kāi)了。我的心里“咯噔”了一下，心想：暴風(fēng)雨真的到來(lái)了!只見(jiàn)媽媽很反常地把一杯水放到我的桌上。我在心里想：不要被這假象迷惑，這肯定是暴風(fēng)雨前的寧靜。我正胡思亂想時(shí)，媽媽突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我已經(jīng)做好了上政治課的準備，但媽媽卻說(shuō)：“不要太累了，要勞逸結合。不要一直緊張勞累，要讓大腦放松一下。做累了，就適當地休息一會(huì )。好了，我不打擾你了�！闭f(shuō)完，關(guān)上房門(mén)走了，留下還沒(méi)緩過(guò)神的我，愣在桌前。我回憶著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，天哪!她居然沒(méi)給我上政治課，我居然過(guò)了這一關(guān)!但回味著(zhù)媽媽的話(huà)，這才品出話(huà)里凝聚了多少關(guān)愛(ài)啊!我頓時(shí)熱淚盈眶。我總以為媽媽只是希望我考上大學(xué)，卻從來(lái)不關(guān)心我的身體�，F在，我知道自己錯怪媽媽了，媽媽是關(guān)心著(zhù)我的!我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)暖意。我端起水杯，喝著(zhù)杯中充滿(mǎn)關(guān)切的水，享受著(zhù)媽媽的愛(ài)意，我幸福地笑了。
簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，所表達的卻不是簡(jiǎn)單的情感。一句看似平常的話(huà)，話(huà)里卻充滿(mǎn)了對你的關(guān)愛(ài)。愛(ài)，不僅僅是表現在行動(dòng)中，它也表現在簡(jiǎn)單的言語(yǔ)中。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!
有一種聲音作文4
一年之前，在學(xué)校的西門(mén)在學(xué)校的西門(mén)，常有一家賣(mài)紅豆餅的攤。
攤主是個(gè)啞巴，聾不聾不清楚。一直戴一個(gè)藍一次性口罩、一個(gè)帽子，穿一身圍裙。他這里很安靜，安靜到學(xué)生放學(xué)的嘈雜聲在這突然屏蔽，只剩下打手勢帶起的風(fēng)聲。
放學(xué)后我餓了。撐著(zhù)喊叫聲和奔跑生，我停在了這個(gè)攤前。
因為第一次看見(jiàn)這個(gè)攤位，我張口就說(shuō)：
“紅豆餅多少錢(qián)一個(gè)？”
老板沒(méi)回答，只指著(zhù)推車(chē)鋼板上貼著(zhù)的一張紙，用詢(xún)問(wèn)的眼光看著(zhù)我。紙上寫(xiě)著(zhù)“紅豆餅”，還特意用彩鉛描了邊，畫(huà)了花紋。
我一下子明白了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出兜里的錢(qián)，也用詢(xún)問(wèn)的眼光看向他，指了指錢(qián)。
他很聰明，伸出兩根手指，又指指錢(qián)盒。
把做紅豆餅的材料拿到一塊木板上后，他好像突然想起了什么，看看我，又看看他手腕上的表。雙手比了一個(gè)“十”的姿勢。我沒(méi)太明白，“嗯？”了一聲。他搖搖頭，又敲敲腦袋，恍然大悟似的，拿出手機，打開(kāi)備忘錄，在上面輸入了“等十分鐘”，又拿給我看。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
新鮮出爐的紅豆餅很糯、很香，里面還加了一小片不太酸的干檸檬片，挺甜的，我很滿(mǎn)足。
回頭看那個(gè)小攤。形形色色的人從他面前走過(guò)，不瞥一眼。而那個(gè)攤主也在喧鬧中焦急、迷失。小本生意本身便難做，何況他還不善言辭、沒(méi)有一般人做生意的精明。
沒(méi)人知道什么讓他走上這條道路，也許是身體上的殘疾，也許是為生活所迫。
可能是察覺(jué)到有人在關(guān)注他，他向我這邊瞧來(lái)�？吹轿�，他口罩下的笑讓人看的一清二楚。上揚的眼角下是對生活殘喘的希望，對寂靜冷清的麻木與妥協(xié)。
我也沖他笑笑，走了。
后來(lái)啊，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。只是在西門(mén)又聽(tīng)到鬧市搬的喊叫時(shí)，又習慣性地瞥向它常待的地方，那里還有一顆殘缺但尚存微熱的心。
有一種聲音作文5
有一種聲音，帶著(zhù)檸檬的味道，酸溜溜的，讓人雄心壯膽；有一種聲音，帶著(zhù)蘋(píng)果的味道，甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮；有一種聲音，帶著(zhù)葡萄的味道，圓潤潤的，讓人清涼爽口。
有這樣一聲呼喚，來(lái)自焦急的母親，呼喚著(zhù)遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待孩子歸來(lái)的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著(zhù)幾分淡淡的憂(yōu)傷，一陣高過(guò)一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無(wú)邊無(wú)際的田野，傳到世界的各個(gè)角落。讓遠方的孩子思念起了自己的家鄉，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。
有這樣一聲問(wèn)候，來(lái)自體貼的老師，問(wèn)候著(zhù)明天的你是否比今天的你更加出色，更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫為你時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟，老師的笑容為你時(shí)時(shí)刻刻綻放，老師的聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在你身際，老師，時(shí)時(shí)刻刻為你付出。在你傷心時(shí)，老師發(fā)出溫柔的音符，細細地問(wèn)候著(zhù)你的憂(yōu)傷；在你高興時(shí)，老師發(fā)出喜悅的音符，鼓勵著(zhù)你繼續加油；在你困難時(shí)，老師發(fā)出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的問(wèn)候，讓你有了安穩的依靠。
有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著(zhù)你。有時(shí)候，我因為一次小小的考試而感到驕傲，自以為了不起，覺(jué)得可以輕視別人時(shí)，同學(xué)們就提醒我，“勿驕傲�！庇袝r(shí)候，我因為一次小小的失敗而感到焦躁，有點(diǎn)兒莫名的氣憤，覺(jué)得自己總是笨手笨腳時(shí)，同學(xué)們就提醒我“勿焦躁�！迸笥训臏剀疤嵝�，給我指明了方向，讓我受益無(wú)窮。
有一種聲音，觸動(dòng)心靈，來(lái)自各個(gè)地方，傳到你的耳邊。它似一徐春風(fēng)，輕輕拂過(guò)，悄無(wú)聲息，但留給了你最溫馨的足跡。
有一種聲音作文6
夜已沉睡，風(fēng)在呼嘯。沙沙沙，沙沙沙，樂(lè )音奏起。懷著(zhù)一顆好奇的心，去尋那記憶深處的聲音。
家鄉門(mén)前那粗大的梧桐樹(shù)，盤(pán)曲的樹(shù)根上又添了一條裂痕。隨著(zhù)新陳代謝，幾片略微淡黃的寒葉緊緊依傍著(zhù)根，借著(zhù)微薄之力，吮吸多一些的營(yíng)養。樹(shù)下，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他滿(mǎn)臉皺紋縱橫交錯，卻又有絲微笑意。他依靠著(zhù)大樹(shù)，靜靜的望著(zhù)兒時(shí)的我盡情的玩耍�！奥c(diǎn)兒，別摔著(zhù)咯，小心點(diǎn)兒！”他反復嘮叨著(zhù)同一句話(huà)，不是招著(zhù)那滄桑的大手。爺爺的嘮叨聲便在內心深處扎下了根。
天蒙蒙亮，泛著(zhù)魚(yú)白肚的天空添上一縷紅色的霞光。半夢(mèng)半醒下，耳邊傳來(lái)一些瑣碎的聲音：“這孩子，又蹬被子了，受涼了咋辦倒是？”他輕輕掩好被詛咒，撫了撫棉被，掩上門(mén)，便出門(mén)干活了。我是被爺爺叫醒的，一臉呆滯，揉揉那睡眼朦朧的雙眼走進(jìn)了廚房�！盃敔攧偛拍昧藘蓚�(gè)大玉米，可大可甜了！”他不時(shí)沖我笑。轉身將外套披在了我身上�！澳氵@孩子，就是不聽(tīng)話(huà)，又蹬被子，又不穿衣服，怎叫我們省心呀……”這一陣陣的嘮叨聲便根本就停不下來(lái)了，我一聲哀嘆，匆匆忙忙應付了下，伸手拿起一塊面包和玉米，便試圖想要逃出去玩兒�！巴呐�？你這孩子最不讓人省心了，沒(méi)一點(diǎn)女孩子樣兒，這前世啊肯定是個(gè)小子……”這便又像是撒亂的棉絮，風(fēng)風(fēng)火火地飄個(gè)不停，聽(tīng)著(zhù)日復一日的無(wú)節奏的嘮叨，耳朵里怕是也長(cháng)繭了。
雖說(shuō)爺爺的嘮叨經(jīng)常無(wú)味單調，但有時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)之感，哼著(zhù)小曲也不忘嘮叨幾下。
爺爺的黃梅戲便唱得一絕，咿咿呀呀的.。見(jiàn)我又干“蠢事”，便會(huì )操著(zhù)那小調嘮叨起來(lái)：“孫女你——不乖呢——叫你爺爺我好生傷——心……”
望向窗外，回想起這種種畫(huà)面，耳畔便又會(huì )想起爺爺那陣陣的嘮叨聲，會(huì )時(shí)不時(shí)傻笑。而如今，確實(shí)空虛的。爺爺離開(kāi)了，他去了一個(gè)遙遠的地方，他邁著(zhù)匆匆地腳步離開(kāi)了我，留下了一堆的叮嚀。此刻，我內心的酸楚便涌上心頭，緩緩地淹沒(méi)我不舍的內心……
內心深處，有一種聲音，它叫愛(ài)的嘮叨與叮嚀。
有一種聲音作文7
在我的記憶中，有無(wú)數個(gè)聲音，讓我用一生去銘記。
不知從何時(shí)起。小區里多了一個(gè)賣(mài)豆腐的年逾花甲的老漢，每天早晨八點(diǎn)多就轉著(zhù)呦喝：“賣(mài)豆腐嘞！便宜而又柔軟的鮮豆席滿(mǎn)！”天天如此，這聲音就成了我學(xué)習時(shí)候必須有的東西，就像筆一樣。如果哪天沒(méi)有這個(gè)聲音，就會(huì )覺(jué)得冷冷清清的。
有一天早晨，天氣陰沉沉的，我的眼睛從早晨開(kāi)始就跳得很厲害，俗話(huà)說(shuō)：“左眼跳財，右眼跳災”。果不其然，寫(xiě)完作業(yè)正在玩的我被媽媽一眼瞥見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么不去學(xué)習？”
“我剛寫(xiě)完，玩一會(huì )兒�！�
“哪兒那么多廢話(huà)。去寫(xiě)作業(yè)去�！�
我這人是吃軟不吃硬，面對媽媽?zhuān)业呐Ｆ庖采蟻?lái)了，我大吼一聲：“我休息一會(huì )兒難道就不行嗎！”說(shuō)完，奪門(mén)而出。
我的前路迷茫，不知道應該去哪兒。
其實(shí)我在路上就已經(jīng)后悔了，但我這人死要面子，非要等著(zhù)媽媽來(lái)我我不可。事后我覺(jué)得男人最不值得的就是死要面子。
想到這兒，我的眼眶紅了，悔恨的淚水奪眶而出。正巧這時(shí)，迎面走來(lái)了豆腐老漢，我趕緊擦掉了淚水。
豆腐老漢又問(wèn)：“你怎么啦？”我正愁沒(méi)有人聽(tīng)我說(shuō)，遲疑了一下便將今天的事情毫無(wú)保留地全盤(pán)托出。他的眉頭越鎖越緊，最后說(shuō)：“餓了吧！我先帶你吃碗麻辣燙�！�
一碗麻辣燙10元，但對于他這樣一天收入不過(guò)50元的人而說(shuō)，是有些奢侈了，但他又義無(wú)反顧地點(diǎn)了一碗麻辣燙�？粗�(zhù)那一碗凝結了人與人之間最純真情感的麻麻辣燙，我的眼淚又來(lái)了。但這一次，是感動(dòng)的淚。
時(shí)至今日，已是三年光陰，他早已搬到另一個(gè)城市去了。但那叫賣(mài)豆腐和安慰我的聲道卻時(shí)時(shí)在我的耳邊縈繞，讓我用一生去銘記吧。
有一種聲音作文8
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判�，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會(huì )我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽?zhuān)堑�，媽媽�(zhuān)@個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽?zhuān)阈母是樵笧槲易鲆磺�，乃至生命，媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)柔弱卻又剛強的聲音，教會(huì )我感恩。
有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì )先我們而去，孩子有一天會(huì )遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì )我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長(cháng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì )有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
有一種聲音作文9
下雨了，天黑了。
窗外黑漆漆的一片，遠處的街燈閃著(zhù)昏黃的光。同學(xué)偶爾抬頭看看窗外，然后依舊埋頭做試卷。靜待下課鈴聲響起。如果題不會(huì )或者試卷早已完成，氣氛通常是躁動(dòng)不安的。當熟悉的鈴聲打響，便會(huì )“哄”的喧鬧起來(lái)。
“放學(xué)啦！”全班歡快地鼓掌，值日班長(cháng)開(kāi)始一天的總結后，本想著(zhù)到了最后一分鐘老師不會(huì )來(lái)了，剛準備收拾書(shū)包離開(kāi)，卻看見(jiàn)踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)班級的班主任。
他今天似乎有些狼狽，頭發(fā)粘在一起，透過(guò)雨水顯得亮多了，臉上有雨珠還沒(méi)抖落干凈。進(jìn)門(mén)后，他保持一貫的姿勢：眼望前方，雙手合攏放在身前，兩腳分開(kāi)，腰挺直站好。面帶笑容，溫文爾雅。
聽(tīng)完值日報告，該老師總結了。他用激昂的語(yǔ)言把近幾天班里的表現和鼓勵的話(huà)語(yǔ)傳遞給我們。耳邊響起那句富有磁性的熟悉的話(huà)語(yǔ)：“天冷了，多穿衣服，注意保暖，下雨天，走讀生回家注意安全，住校生早點(diǎn)休息，都回去吧，同學(xué)們�！�
接著(zhù)就是我們和老師說(shuō)再見(jiàn)的畫(huà)面。雨珠輕輕落下，透過(guò)窗子浮漾濕濕的流光，灰白而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗。這雨，同老師一樣，柔和而溫暖。他站在那兒，不失風(fēng)雅地跟同學(xué)道再見(jiàn)。老師一定是最擔心我們的安全吧，否則不會(huì )每天重復一句話(huà)“注意安全”。
兩年多了，老師一直告訴我們早點(diǎn)休息。還有同學(xué)，每天笑鬧著(zhù)說(shuō)的再見(jiàn)。是啊，我們早已習慣這一句話(huà)，習慣忙碌的學(xué)習，習慣老師時(shí)不時(shí)的教導，習慣令人感動(dòng)的師生情。
記憶鐫刻這一畫(huà)面，牢記這一聲音。
靜夜如海，一句“早點(diǎn)休息，注意安全”，和我們肩并肩，踏過(guò)前方的浪花，陪伴我們遠航，讓我們不再孤單。
有一種聲音在記憶深處，水墨般溫柔了歲月。
有一種聲音作文10
春去了夏至，秋去了冬來(lái)，念來(lái)日久，且行且慢。浮光掠影，幾度花殘，那些往事早已隨風(fēng)消散。故人可安好？舊夢(mèng)早已隱于風(fēng)中。紅了櫻桃，也綠了芭蕉。
回憶似揉碎的星辰，斑斑駁駁，如剪影般撒在我心中每個(gè)角落，使我清晰地記著(zhù)，有那么個(gè)人兒，曾如此美好地呆在我身邊。這么撥指一算，我突然發(fā)現——
她離開(kāi)有三年多了！
我無(wú)法控制對她的無(wú)盡思念，像濃霧般時(shí)常圍繞著(zhù)我，她的身影，她的聲音，她的一舉一動(dòng)，都刻在我心中。
她瀑布般柔軟的長(cháng)發(fā)及腰，喜歡在思考時(shí)撥弄她的青絲；她喜穿素衣，棉柔衣裙，她喜歡將衣服洗得香香的。她喜歡抿嘴笑，兩個(gè)酒窩若隱若現。她眼睛很亮，燦若星眸，優(yōu)雅、嫻靜，雙眼回盼流波，像是俏麗的江南女子，但又掛著(zhù)一絲倔犟的波紋。
她有著(zhù)異于常人的美麗，至少我是這么認為的。
我是多么喜歡，她教我題時(shí)認真的模樣；我是有多么喜歡，在我哭泣時(shí)，不厭其煩的一次又一次替我拭干；我是多么喜歡，在我退縮時(shí)，她給我堅定的鼓勵；我是多么喜歡，在我懦弱時(shí)，溺愛(ài)地捏住我鼻尖對我輕聲說(shuō)：“你不夠堅強喲，要再堅強再堅強一點(diǎn)！”我是多么喜歡，她和我在一起的所有日子！
日子太過(guò)于美好，上帝始終會(huì )嫉妒的。
她要離開(kāi)了！帶著(zhù)她的夢(mèng)想，要去向很遠很遠的地方。
送別那天，偌大的機場(chǎng)，不斷播出登機的聲音，一次又一次提醒我，那個(gè)為我拭干淚滴，認真仔細教我題，會(huì )對我反反復復說(shuō)“你要再堅強一點(diǎn)喲”的她，要離開(kāi)我了！一滴又一滴晶瑩砸到手背，砸到我心里。
她不停地回頭，帶著(zhù)令人心疼的表情，越來(lái)越遠。突然，她一轉身跑回來(lái)，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白裙，到我面前，蹲下來(lái)，用最輕最柔最好聽(tīng)的聲音在我耳邊說(shuō)了一句話(huà)，起身離開(kāi)，便再也沒(méi)回頭了。
“請你堅強！”
那句聽(tīng)了許多遍的話(huà)，從原本溺愛(ài)的語(yǔ)氣，變成了一絲絲哀求。莫名的心酸，我知道，她也知道，她不可能陪我一輩子，她希望，在沒(méi)有她的日子里，我依然堅強。
之后的日子，我一直盡力的完成這個(gè)“請求”，一直將這句叩擊我心靈一輩子的話(huà)放在心底，一直存放在，我記憶的深處。
那是我成長(cháng)道路上盛開(kāi)的秘密花朵，閉上眼，就能聞到一路芬芳。
不可磨滅的回憶，不可復制的情感，寥寥數語(yǔ)，杳如童話(huà)。
有一種聲音作文11
每當我打開(kāi)水龍頭時(shí)，總想起那一件小事，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音，在記憶深處一直回蕩，回蕩……
那是一個(gè)周末，天氣晴朗，我來(lái)到公園與朋友們一起快樂(lè )的玩耍，路過(guò)廁所時(shí)，里面傳來(lái)了“轟”,”轟”的聲音，十分的大，也十分響亮。有兩三個(gè)游客在門(mén)前圍觀(guān)。我立刻趕到很好奇，便走了進(jìn)去，發(fā)現一個(gè)水管爆開(kāi)了，自來(lái)水如同瀑布一樣嘩嘩地沖刷著(zhù)地板，而地板上全是水，水管的一旁躺著(zhù)一個(gè)水龍頭，看樣子好像是很久不修所以接口斷掉了，水都流在了地上。
一個(gè)八，九歲的小男孩站在一旁。他看了一下，便抓起了水龍頭往水管上擰，可剛湊上去，水流如同高壓水槍一樣一下子射出來(lái)，把水龍頭沖到一旁，還弄濕了他的衣服。圍觀(guān)的幾個(gè)人或許因為有事，或許覺(jué)得無(wú)趣，便陸續的走開(kāi)了。他一旁的一個(gè)小男孩，應該是他的朋友吧，勸他離開(kāi)：“咱們去玩吧，又不是你干的，你弄它干什么啊�！钡麉s說(shuō)：“我能行�！庇谑菑澫卵�，又一次撿起水龍頭，嘗試把它擰上，可水流實(shí)在太急，大人都不可能擰上，何況一個(gè)小孩呢?水流又一次沖到他的衣服上。他的朋友剛想說(shuō)什么，可他又一次說(shuō)：“我能行”。便飛一般地跑了出去，我覺(jué)得納悶，便走開(kāi)去找朋友們了。
我和朋友們玩得很愉快，可玩的時(shí)候我總是想到小男孩跑出去的身影與那句“我能行”，他跑出去到底是干什么呢?
不知不覺(jué)天黑了，我便準備回家吃飯，不經(jīng)意間又經(jīng)過(guò)了那個(gè)廁所，看到一群維修工人圍在里面修這水管�！芭�!”，我一下子恍然大悟——原來(lái)他是去找維修的人啊!
回家的路上，我不由自主地回想起那個(gè)勇敢的小男孩，一句“我能行”，讓小男孩勇往直前、竭盡全力，最后取得成功。每當我遇到種種困難時(shí)，那句“我能行”便在我耳邊回響。一個(gè)小男孩都行，我為什么不行呢?有了這種自信，還有什么可以打敗我。
有一種聲音在記憶深處，一直回蕩，那種聲音，叫“我能行”。
有一種聲音作文12
回憶，如過(guò)往云煙，想要追尋，卻尋不見(jiàn)。每當我路過(guò)街頭，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲嘈雜地叫賣(mài)，都讓我懷念起了那聲音，伴著(zhù)那味道，深深地懷念……
那聲音，不豪壯，不細膩，不悠揚，不美妙，但卻是我童年里一個(gè)不可缺少的部分。那聲音就是——賣(mài)糖葫蘆的吆喝聲。
“賣(mài)~~糖球！賣(mài)~~糖球！”小時(shí)候，每每聽(tīng)到這吆喝聲，我的耳朵就會(huì )情不自禁地豎了起來(lái)，像小兔子一樣。接著(zhù)，就歡快地蹦到父母那兒去要零錢(qián)。像是條件反射，一旦聽(tīng)到這吆喝聲，不去買(mǎi)兩個(gè)糖葫蘆總覺(jué)得渾身不自在，不舒服。你聽(tīng)！這吆喝聲又傳來(lái)了。
“爸爸，快給些零錢(qián)我，我要吃糖葫蘆！”
“吃什么糖葫蘆！不許吃！”
“媽媽?zhuān)旖o些零錢(qián)我，我要吃糖葫蘆！”
“糖葫蘆不好吃，別吃了吧！”
父母自然是不肯給的，于是我就纏著(zhù)他們，直到他們實(shí)在不耐煩了，把錢(qián)掏出來(lái)我才能了事。
然后我便尋聲，去找那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的，聲音漸漸近了，心里也更喜了。這聲音，似乎混著(zhù)糖葫蘆的酸溜兒，帶著(zhù)糖葫蘆的韌感。不敢想下去了，怕嘴里的口水“飛流直下三千尺”，路人非笑話(huà)我不可。
舉著(zhù)一根長(cháng)棒子的，上面掛滿(mǎn)糖葫蘆，沒(méi)錯的，就是他了。我走上前一看，是位年過(guò)花甲的老人，衣服的顏色褪得差不多了，看上去很舊，但卻很干凈，很整潔；額頭上，臉頰上布滿(mǎn)皺紋，但走起路來(lái)卻很穩健，很精神；老人的吆喝聽(tīng)起來(lái)也像是個(gè)年輕力壯的小伙子。
賣(mài)糖葫蘆的多是這樣的老人，四處走，讓人分享甜蜜。
買(mǎi)來(lái)的糖葫蘆都是當天做的，當天出來(lái)賣(mài)，絕無(wú)一絲含糊。吃起來(lái)是那樣的甜，甜中又帶著(zhù)酸，似乎告訴我們：凡事都有酸有甜。
可在近幾年，我卻不曾再聽(tīng)到這種的吆喝聲了。仿佛絕跡了一樣。人們盡被一些現代的零食所吸引。據我了解，糖葫蘆是從宋代年間，歷元、明、清，多代人所傳承下來(lái)的。而如今，真的要讓它失傳在我們手上嗎？
街道上看不到以往的熱鬧，頭頂是直插云霄的樓房，地上是繁忙擁堵的汽車(chē)，天不再藍，水不再清，工廠(chǎng)黑煙籠罩大地……這樣，真的是我們想要的生活嗎？真的要讓地球家園不斷受壓?jiǎn)�？真的要使人�?lèi)文明慢慢消失嗎？
回憶，果如過(guò)往云煙。童年的寶藏——那一聲聲吆喝，只能從記憶里找尋了……
有一種聲音作文13
不記得從何時(shí)起，愛(ài)上了音樂(lè )。愛(ài)它能在我失意時(shí)撫平我心中的傷痛，愛(ài)它能在我迷茫時(shí)開(kāi)拓我前進(jìn)的道路，愛(ài)它能告訴我，這一輩子，要為自己而活。
煙雨蒙蒙的一天，我坐在地上，無(wú)力地垂著(zhù)雙手，靜靜的思考著(zhù)屬于自己的人生。雨，細細密密，落在大地的每一個(gè)角落，滲入土壤，正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處。
耳邊忽然想起了音樂(lè )聲，軟綿綿的情歌，我苦笑著(zhù)，不知道我煩著(zhù)嗎？竟連老天也不放過(guò)我。"此生到盡頭，你是誰(shuí)，曾怎么活？他們說(shuō)，就讓他們去說(shuō)……"剎那間，這首歌襲上了我的心頭，被深深感動(dòng)�；仨�，我試圖尋找音樂(lè )的來(lái)源。卻，只有冰冷的夜。
是啊，別人說(shuō)的話(huà)又何必那么在意？那聲音，一直扣擊著(zhù)我的心，讓我一遍又一遍地反省自己。人生，難免失意。別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，又與他人何干？如果我繼續這樣沉淪在孤獨的世界里，也許，正是給了討厭我的人機會(huì )。
人需坦然，不必那么在意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。別人如果說(shuō)討厭自己，那就瀟灑回敬，你以為我喜歡你嗎？其實(shí)，我該感謝那些妒忌我的人，因為在他們眼里，我還有值得他們嫉妒的地方。
我不保證以后的日子一帆風(fēng)順，但我會(huì )保證自己堅強下去。
“我不去管未來(lái)是否充滿(mǎn)艱難險阻，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去思考是否還有傷心難過(guò)的一天，《將軍令》在，心亦平淡�！�
那雨中的聲音，是記憶深處最美的天籟！
有一種聲音作文14
清晨，但月亮還在天面凝望著(zhù)熟睡的大地時(shí)，一陣窸窸窣窣的腳步聲響起。那聲音，很小，悄悄地，就像樂(lè )曲中的引子。
接著(zhù)，水流淌出水管，滴滴答答，敲打著(zhù)瓷具，鍋碗瓢盆閑不住了，伸著(zhù)懶腰，蘇醒了，迫不及待加入這聲音的盛會(huì )。
瓷具們的活動(dòng)喚醒了食物。一個(gè)兩個(gè)伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠。這時(shí)一個(gè)手把鮮白的包子抓了起來(lái)，放進(jìn)鍋中。煤氣灶也開(kāi)始工作了，用自身的熱量去煮熟鍋中冰涼而蒼白的包子。
豆漿機也不甘做觀(guān)眾�！皣W嘩”，已被水泡開(kāi)的黃豆被倒入機內，澆上水。鋒利的刀片開(kāi)始運作。豆子說(shuō)：“刀片啊，磨碎我們吧!我要將自身最具營(yíng)養價(jià)值的精華完全融入水中!”
鍋內的包子響應著(zhù)，說(shuō)：“我也要填飽小主人的肚子�！边@是一場(chǎng)樂(lè )曲的高潮……
漸漸地，月亮吻著(zhù)西山悄悄滑落，太陽(yáng)用萬(wàn)丈光芒喚醒大地。廚房中，水沸騰很久了，豆漿的濃香填滿(mǎn)廚房，樂(lè )曲結束了。
我已被鬧鐘那死不罷休的響聲喚醒了，懶懶地賴(lài)在床上。
飯桌上，豐富的早餐已整裝待發(fā)，迫不及待地想我把它們送入胃中。
“起床啊!快吃早餐啊，然后去上學(xué)啦!”是母親天天如一日的呼喚聲。
“別忘了帶傘，今天會(huì )下雨�！蹦赣H又開(kāi)始一天的嘮叨……
從清晨開(kāi)始，鍋碗瓢盤(pán)大戰、黃豆包子進(jìn)行曲的指揮家也是母親。
是母親，起早貪黑，準備晚餐;
是母親，日復一日，不計付出;
是母親，不辭勞苦，譜出晨起動(dòng)人的樂(lè )章。
有這樣一種聲音，無(wú)時(shí)不刻不伴隨著(zhù)你，這種聲音源于母親那深深的愛(ài)!
有一種聲音作文15
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待——題記
我是由姥姥帶大的。記憶中姥姥從來(lái)都不愛(ài)笑，經(jīng)常憂(yōu)心這，憂(yōu)心那。
姥姥最?lèi)?ài)叫我“寶兒”。
小時(shí)候，我特別偏食。飯桌上筷子一陣風(fēng)兒似的往肉菜里探，姥姥常常皺皺眉頭，夾來(lái)幾片青菜葉子，說(shuō)：“寶兒，蔬菜也得吃點(diǎn)兒�！毙r(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)頭埋得很低，姥姥皺皺眉頭，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“寶兒，坐直嘍�！蔽彝νι碜�，極不情愿地把頭抬了抬，又一點(diǎn)點(diǎn)地扎下去，姥姥不厭其煩的重復著(zhù)上面的話(huà)。
有時(shí)我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，姥姥會(huì )突然說(shuō)一句：“寶兒，歇會(huì )兒，喝點(diǎn)兒水�！毙r(shí)候，我很聽(tīng)姥姥的話(huà)，雖然有時(shí)并不樂(lè )意。
當我長(cháng)大些了，我發(fā)現姥姥看我的眼神越來(lái)越眷戀。那時(shí)我并不知道歲月以及病痛讓姥姥的身體越來(lái)越差，而我正在失去一位親人。
那年夏天以后，姥姥就不能下床了，只能在床上或躺或坐，而我則每天按部就班的上課放學(xué)，隔一兩周去看看姥姥。幾個(gè)月后的一個(gè)晚上——于我而言，仍然感覺(jué)很突然地——姥姥走了。媽說(shuō)：“姥姥走的時(shí)候特別惦記你，卻又怕影響你學(xué)習，不讓我叫醒你�！眿尯髞�(lái)又提到，我小時(shí)候，總是生病，而且經(jīng)常去醫院做手術(shù)，每次去醫院做手術(shù)的時(shí)候，姥姥就等在手術(shù)室門(mén)外，流著(zhù)眼淚，不停地念：“我的寶兒?jiǎn)��！薄?/p>
就這樣，我失去了姥姥，一個(gè)愛(ài)我的人。什么都沒(méi)留下，隨風(fēng)而逝，惟余記憶深處的那一聲聲“寶兒”。姥姥雖從未說(shuō)過(guò)“愛(ài)”，但是她的愛(ài)都已濃縮在一聲聲叮囑里。她憂(yōu)心的，永遠是她最?lèi)?ài)的外孫!
走了。走了。走了。如果姥姥在天上，那她一定會(huì )看著(zhù)我，她現在最想說(shuō)的話(huà)一定是“寶兒，多吃點(diǎn)飯，長(cháng)壯點(diǎn)兒�！�
我把這聲音保存在記憶深處，我對著(zhù)天空大喊著(zhù)“姥姥，您就放心吧，我會(huì )長(cháng)得壯壯的，我想看到您笑一笑!”
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