聲音700字_高一作文_高中作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的聲音700字_高一作文_高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音700字_高一作文_高中作文1
秋風(fēng)·落葉·笑聲
現在正值冬天，可樹(shù)上的落葉還沒(méi)完全掉光。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子不停的往下掉，成了一層厚厚的地毯，嘩嘩嘩秋風(fēng)不停的掛著(zhù)，而調皮的孩子們一邊踩著(zhù)落葉，一邊不住的歡笑，喀吱，喀吱，那清脆的聲音，伴著(zhù)孩子們的歡笑聲，那無(wú)疑是最美、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
河水·翠柳
春天，小河邊，翠柳旁，落日下，春風(fēng)拂過(guò)翠柳的柳條兒，河水一會(huì )兒急促的流著(zhù)，一會(huì )兒似乎在等待著(zhù)什么，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，小河唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，放下一只小白船兒，河水將它送到遠方，帶去歌聲和歡笑，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，它永不停息，為人們帶來(lái)和諧之歌。那，也是最美的聲音。
關(guān)心·樸實(shí)·母愛(ài)
家里，媽媽嘮叨著(zhù)，那絲絲包含著(zhù)責怪的語(yǔ)氣，卻包含著(zhù)更多的關(guān)心。母親的聲音是那么平凡，那么樸實(shí)，卻又是包含著(zhù)多少深深的母愛(ài)。對于母親的一句嘮叨，卻是我們永生難忘的告誡；對于母親的一句嘮叨，將會(huì )是我們人生道路上的一個(gè)智慧囊。母親的一句話(huà)，雖然樸實(shí)，雖然嘮叨，但那是世界上最美的聲音。
歌聲·友愛(ài)·離別
每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算是受傷也不閃淚光每一次放學(xué)，跟著(zhù)最好的朋友，在路上大聲的唱著(zhù)每一首歌，在每一首歌里，有著(zhù)我們堅定不變的友情。記得以前，我和我們班的小百靈佳，每次放學(xué)時(shí)，總要唱唱歌才各奔自家，《隱形的翅膀》、《歐若拉》這些都是我們愛(ài)唱的歌曲�？墒乾F在，佳不在了，她，轉走了我們雖然不在一起，但是，每當唱起那些歌曲，我就會(huì )想起我們之間那些有趣的事情。也許，我們是心有靈犀吧，佳在QQ上跟我說(shuō)，她也會(huì )想起那些事情�，F在她不在了，我就和死黨們一起高歌，那樣的樂(lè )趣，更加彼此加深我么心中的友誼墻。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望夕陽(yáng)下，幾個(gè)女孩的身影，幾個(gè)女孩的歌聲，是世界上最動(dòng)聽(tīng)、最清純的歌聲，也是世界上最美的聲音
最美的歌聲是秋天里孩子們的笑聲，是秋風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)地方的聲音，是孩子們踩著(zhù)落葉的聲音，是河水嘩嘩嘩的聲音，是母親嘮叨的聲音，是我們見(jiàn)證友情的歌聲聲音，無(wú)處不在，但最美的，是由我們生活里各種鏡頭里樸實(shí)、純真的聲音。
聲音700字_高一作文_高中作文2
“沒(méi)有朋友，沒(méi)有歡樂(lè )，我是一條被人遺忘的小河……”這就是我——一條滿(mǎn)是垃圾的小河的心聲。
啥，你剖析我為什么會(huì )成如今這樣？哎，以往我也有過(guò)一段光輝的歷程，可現在，我的弟弟——自來(lái)水走進(jìn)了千門(mén)萬(wàn)戶(hù)，人們便忽視了我。向我排污水、倒垃圾，我因此骯臟不堪。
今天，太陽(yáng)公公剛把我叫醒，我就發(fā)現來(lái)了新客——幾條水泥船，還 “撲撲撲”地唱著(zhù)歌。
“哎，朋友，你好！”我掀起幾朵黑色的浪花，向這位朋友問(wèn)好。大船擺擺身子，向我回禮。
“船老兄，我這兒好久沒(méi)人來(lái)了。你干啥來(lái)了？”
“河老弟，我是人們派來(lái)幫助你的。人們已經(jīng)覺(jué)悟了，都說(shuō)要保護水資源。我今兒個(gè)是專(zhuān)程來(lái)打撈你身上的水草，垃圾的。聽(tīng)說(shuō)人們不久還 要給你洗澡，換上干凈的水呢！”
真的！船上的人勤快地干起活來(lái)。他們先把我身上長(cháng)的水草連根拔起，那可惡的水草再也不能在我身上作怪，只靜靜地躺在水床上。接著(zhù)，他們把水草用一把帶鉤的鐵耙撈起來(lái)，扔到船老兄的肚子里。
害人的水草消滅了，接下來(lái)該收拾那些胡作非為的垃圾了。他們浮在我的表面，使我變得花花綠綠，并且發(fā)出令人惡心的臭味。不料他們憑著(zhù)自己個(gè)兒小，身手靈活，一次又一次地逃脫了鐵耙的利爪。這下，可把打撈隊的叔叔急壞了。我恨死了這些垃圾，同時(shí)也在一旁“嘩嘩”地喊加油。
這時(shí)，不知那位叔叔找來(lái)了一張大魚(yú)網(wǎng)，那些剛才還 洋洋得意的垃圾被一網(wǎng)打盡了。
天出奇的熱，打撈隊的叔叔汗流浹背，可誰(shuí)也不哼一聲，繼續為我清理，我真從心底里感激他們！
清理完畢，望著(zhù)船老兄遠去的身影，我真舍不得他們，便送了他們一程。
天更藍了，我的水變清了。小鳥(niǎo)唱著(zhù)從我頭頂飛過(guò)，一個(gè)勁兒祝我。我不禁喜上眉梢。
生活從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，“嘩啦啦” ，我朝著(zhù)夢(mèng)想一路歡奔。
聲音700字_高一作文_高中作文3
“叮鈴鈴……�！蹦鞘鞘裁�？哦，是我窗外的那串風(fēng)鈴——題記
小時(shí)候，外婆曾經(jīng)和我做過(guò)兩串風(fēng)鈴。微風(fēng)拂過(guò)，那倆風(fēng)鈴就“叮鈴鈴”地響。那聲音，像從水里洗過(guò)似的，煞是動(dòng)聽(tīng)。那兩串風(fēng)鈴，一串粉嫩，一串碧綠，好像粉花綠葉在互相扶持、映襯一般。那時(shí)，小小的我沖著(zhù)外婆傻呵呵的笑，那還沒(méi)長(cháng)全牙齒的小嘴逗得外婆呵呵地笑。
長(cháng)大了，我不得不離開(kāi)我摯愛(ài)的外婆，和父母去了遙遠的深圳。走時(shí)，我只帶走了那串粉風(fēng)鈴。那串綠風(fēng)鈴，留在了外婆屋的窗前。外婆在那站著(zhù)，像一棵樹(shù)扎根在那。她揮手與我告別，滿(mǎn)臉風(fēng)霜。綠風(fēng)鈴也晃動(dòng)著(zhù)，“叮鈴鈴……�！�，它在向我告別。
時(shí)光飛逝，轉眼我已在深圳生活了七年。而外婆，也盼了我七年。被我帶走的粉風(fēng)鈴被懸在了我的窗前，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它早已失去了以前的光輝，但它還是像以前那樣響著(zhù)，“叮鈴鈴……”那聲音，像從水里洗過(guò)似的。閑暇之時(shí)，便會(huì )時(shí)不時(shí)地望望風(fēng)鈴，傾聽(tīng)風(fēng)經(jīng)過(guò)它的聲音�；叵脒^(guò)去的時(shí)光，但如今我們卻分開(kāi)。雖有通過(guò)電話(huà)和她聯(lián)系，卻仍隔著(zhù)一部冰冷的手機。
我想她了，想我那慈祥的外婆。
就在熾熱的八月，我的外婆病倒了。在家中昏迷的她被外公發(fā)現送到了醫院。我的心有種說(shuō)不出的難受，我的外婆，她怎么就病了呢？我和媽媽馬上趕了回去。在彌漫著(zhù)消毒水氣味的醫院里，病床上正靜靜地躺著(zhù)我的外婆，她比從前更老，更瘦了啊。好像一株要被刮倒的細弱蘆葦，讓人憐惜。她躺著(zhù)，手上打著(zhù)點(diǎn)滴。我來(lái)到外婆床前，輕輕地握著(zhù)她的手，像小時(shí)候她輕輕地握著(zhù)我的手那樣。她知道，是我來(lái)了。
“叮鈴鈴…�！边@聲音為何如此熟悉？抬頭一望，赫然一串青翠欲滴的綠風(fēng)鈴。撫摸著(zhù)它，好像想起了什么：這不就是那串綠風(fēng)鈴？它為何什么變化都沒(méi)有？外公告訴了我一切，原來(lái)外婆在我走后就將它放在床頭，天天看著(zhù)它睡。我又碰了碰它，“叮鈴鈴…�！蹦锹曇�，像從水里洗過(guò)似的。
……
現在，外婆的病好了。我又回到了深圳，也時(shí)常會(huì )去看她。我的粉風(fēng)鈴又重被上了漿，依然勃勃地掛在窗前。
“叮鈴鈴……”，那聲音，像從水里洗過(guò)似的。
聲音700字_高一作文_高中作文4
初寫(xiě)此題作文 ,倍感詫異�；ㄩ_(kāi)時(shí)怎么會(huì )有聲音呢？我一片茫然不知從何起筆。
讓我從花開(kāi)的那一刻來(lái)回憶吧！
“嘣”在不經(jīng)意間，一個(gè)微弱的聲音出現了。一朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的生命之花。
當你破譯出一道難題時(shí)，那一刻的喜悅就是花開(kāi)的聲音；當你做出一個(gè)正確的選擇時(shí)，那一份的欣喜便是花開(kāi)的聲音；當你實(shí)現理想并且取得成功時(shí)，那一秒的成功便是花開(kāi)的聲音。
當20xx年的金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)美國時(shí)，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來(lái)到湖邊準備結束自己的生命時(shí)，當他快沉入湖底之際，被醫生下了“死亡判決書(shū)”的老朋友比爾的話(huà)響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著(zhù)，至少還擁有生命，你沒(méi)有權利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開(kāi)始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的時(shí)候，他開(kāi)除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開(kāi)的聲音。
還記得德國音樂(lè )家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂(lè )的熱愛(ài)走完了他漫長(cháng)而又短暫偉大的一生。貝多芬幾歲就登臺演出，過(guò)早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽(tīng)力急速下降，他的未婚妻又因此而離開(kāi)了他。在雙重打擊下，他非但沒(méi)有沒(méi)有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時(shí)他與世長(cháng)辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開(kāi)的聲音――一曲悲壯的人生命運交響曲，為我們詮釋了音樂(lè )的真諦。
現在我不會(huì )再說(shuō)花開(kāi)怎么會(huì )有聲音？我會(huì )說(shuō)花開(kāi)的聲音是偉大生命的體現，是一種執著(zhù)意念的展示。從此我不會(huì )茫然，我體會(huì )了花開(kāi)的聲音的真諦，當你用心去完成一件事的時(shí)侯，用意念去支持自己做一件事時(shí)，花開(kāi)的聲音就已經(jīng)在悄悄奏響……
聲音700字_高一作文_高中作文5
滾滾黃河的波濤聲中，我聆聽(tīng)到了歷史的聲音。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了王朝的昌盛與沒(méi)落；聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了文人的狂傲與無(wú)奈；聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了英雄的豪放與悲哀……
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了秦始皇的勤政與暴政。秦始皇贏(yíng)政善于發(fā)現人才，廣泛掃墓各國精英，最終統一六國。他是一個(gè)具有高度行政能力的政治家。但他卻征稅過(guò)重，嚴罰嚴酷，尤其興建宮殿和驪山墓，給百姓帶來(lái)了沉重的負擔和苦難。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道，王朝總是混亂而短暫的，統治者不能只勤政，還需要仁政，這樣才能讓一個(gè)王朝昌盛，否則就會(huì )沒(méi)落。
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了李白的狂傲不羈和懷才不遇，李白曾經(jīng)滿(mǎn)懷希望地去到長(cháng)安想得到唐玄宗的賞識，為朝廷和百姓效力。但他得到的卻只是空有其名的“翰林大學(xué)士”的頭銜，后來(lái)還因不肯與偽官們同流合污而被流放，于是他發(fā)出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏？”“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不用醒”的狂傲與豪放。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道了文人懷才不遇的悲憤，卻對此無(wú)可奈何。
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了英雄豪放與悲哀，英雄是時(shí)代的推動(dòng)者，歷史上也上演著(zhù)一幕幕的英雄贊詩(shī)，項羽歷經(jīng)百戰，有過(guò)破釜沉舟的戰例，甚至逼迫劉邦數十騎逃跑的輝煌，但英雄與君王始終有差距，當四面楚歌響起的時(shí)候，他面對著(zhù)嘶鳴的名騅和似水的虞姬，他的眉宇間少了往日的霸氣，多了幾絲悲愁與無(wú)奈。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道了英雄也有落幕的時(shí)候，英雄也有柔情的一面，然而當一個(gè)英雄消失的時(shí)候，歷史又孕育著(zhù)新的英雄，讓人在蛻變的前進(jìn)中找到思考的哲理。
聆聽(tīng)歷史的聲音，傾訴著(zhù)一個(gè)個(gè)王朝的崛起與沉淪。
聆聽(tīng)歷史的聲音，上演著(zhù)一幕幕英雄的遲幕與出現。
聆聽(tīng)歷史的聲音，訴說(shuō)著(zhù)一代代文人的悲歡與哀怨。
聲音700字_高一作文_高中作文6
時(shí)序的交替，四季的變更都有其顯著(zhù)的征兆，那便是雨。送走了冬日的嚴寒，迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)春三月，第一場(chǎng)春雨也隨即而來(lái)，朦朧柔長(cháng)，綿綿無(wú)絕期，這便是春雨的特點(diǎn)。
于是，開(kāi)始佇立在窗前，仔細傾聽(tīng)四季雨的聲音。
春雨沙沙，飄飄然而落，潤物細無(wú)聲，一切都是那么地悄無(wú)聲息，但用心傾聽(tīng)，還是能感受到春雨的氣息，春雨輕輕地在房屋頂，匯聚成一小股水流，有規律地沿房檐滴下，融入到地上的積水中，泛起一圈圈漣漪，此時(shí)，我的心也隨之蕩漾。春雨飄飄，飄到了農田里，與每一株農作物擦肩而過(guò)，融入根部土壤中，給農作物以甘甜的滋潤，也滋潤著(zhù)我此時(shí)的心田。不時(shí)飛過(guò)幾只燕兒，成雙成對，在雨中自由飛翔。不由間，一番情趣油然而生，“落花人獨立，微雨燕雙飛”，大概就是這樣一幅畫(huà)面吧。
春雨綿長(cháng)，但繁華殆盡之時(shí)，便是一場(chǎng)夏雨的來(lái)臨。夏雨來(lái)勢洶洶，其聲其勢，完全壓于春雨之上。傾聽(tīng)春雨宛如傾聽(tīng)一首激蕩人心的搖滾樂(lè )，粗獷的夏雨轟隆隆地潑下來(lái)，拍擊著(zhù)房屋，地面，發(fā)出一陣巨響。這便是夏雨的主旋律。夏雨落在池塘，水花四濺的聲音產(chǎn)生了，這便是搖滾樂(lè )中輕緩的一部分。沒(méi)有夏雨的溫婉細膩，夏雨卻能使我內心激昂。
秋風(fēng)乍起，秋雨被順勢而來(lái)，平穩又安詳，并夾帶一絲絲涼意。同時(shí)秋雨帶給人一種溢于言表的喜悅。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，金色麥浪滾滾。田野里洋溢著(zhù)農民伯伯們的歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)的我陶醉于這喜悅之中，更陶醉于這令人愜意的秋雨中。單秋雨又略帶幾分憂(yōu)思，它見(jiàn)證了“花自飄零水自流”的無(wú)奈，見(jiàn)證了“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的愛(ài)憐，見(jiàn)證了“風(fēng)燭殘年，行將就木”的悲哀。于此，傾聽(tīng)秋雨，我的內心百感交集。
冬雨是最害羞的，幾乎整個(gè)冬天都不露面。偶爾的機場(chǎng)冬雨，帶給人是一種靜謐的氛圍。寒冬在嚴寒的肅殺中了無(wú)生趣，但一場(chǎng)及時(shí)的冬雨卻能化解寒冬戾氣，使嚴冬變得靜謐安穩，在我看來(lái)，冬雨是個(gè)矜持害羞的小姑娘，儀態(tài)端莊，雍容典雅，卻“猶抱琵琶半遮面”。
窗前人獨立，窗外雨紛飛，傾聽(tīng)四季雨，感受四季的氣息，感受打大自然的美麗。
聲音700字_高一作文_高中作文7
教室里很靜。陽(yáng)光從窗外略顯蕭索的枝頭篩落，室內便漾起淡粉的溫暖。
“馬上就要月考了，給大家整理了復習題，看誰(shuí)聽(tīng)課效率高！”地理老師的一番話(huà)讓教室里沸騰了好一陣子。
“丹，你抄選擇題的單數，我抄雙數，月到練習冊上找對應圖……”組長(cháng)嫻熟地分配著(zhù)任務(wù)，稚嫩的臉頰上呈現出少有的干練和嚴肅。
筆觸紙的“沙沙”聲和我們的心跳聲融合在一起，摻合著(zhù)金色的陽(yáng)光，氤氳出一種恬淡而平凡的溫暖。月的臉頰上不見(jiàn)了散漫和悠閑，她緊抿著(zhù)嘴唇，清澈的眸子里盈滿(mǎn)專(zhuān)注，盯著(zhù)眼前的練習冊，雙手靈巧地翻頁(yè)，對照著(zhù)，斟酌著(zhù)。一向懶惰的瑞也不甘示弱，手攥著(zhù)筆寫(xiě)得飛快。還有宇……
不約而同，六張測驗紙把我們的心緊緊地維系在一起。那白紙上清秀端莊的黑色字體，分明凝聚著(zhù)純樸的友誼、閃亮的智慧與合作的力量。
課后，六張測驗紙匯聚到組長(cháng)那里。組長(cháng)把測驗紙上的內容抄寫(xiě)到一張紙上，又在名字那一欄鄭重而莊嚴地寫(xiě)下“第五組”。像一粒石子墜進(jìn)平靜的湖面般，我的心中漾起了波瀾：原來(lái)，在組與組的比賽時(shí)，我們擁有一個(gè)共同的名字——第五組！我用手輕輕撫摸著(zhù)測驗紙，薄如蟬翼，卻又有著(zhù)一份沉甸甸的厚實(shí)�！暗谖褰M”三個(gè)字仿佛是鏤刻上去的，堅不可摧，一種溫度，在心底蔓延：當班級與班級較量時(shí)，“二（9）班”這個(gè)名字是需要我們共同維護的尊嚴！還有實(shí)驗初中……
窗外，陽(yáng)光絢爛。
地理成績(jì)出來(lái)的那天，依舊晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光也來(lái)分享我們的喜悅：連平時(shí)基礎不太好的宇也考了45分，其他同學(xué)都拿到了50分——滿(mǎn)分！
組長(cháng)再次取出那張紙，那張記載著(zhù)陽(yáng)光的紙片，以輕靈的姿態(tài)在空中舞過(guò)，竟滑出明朗的歡笑與嫵媚�！瓣�(yáng)光般的�！苯M長(cháng)歡喜地贊嘆，“是陽(yáng)光的聲音！”我們靜靜地凝視著(zhù)，恍然，我看到了那天陽(yáng)光里我們團結奮斗的身影，在我們的心中筑起一座堡壘。
向窗外望去，陽(yáng)光洋洋灑灑，籠罩著(zhù)大地。我仿佛聽(tīng)到了陽(yáng)光擲地的聲音，清脆悅耳。是的，每一縷陽(yáng)光都有其獨特的韻律，匯聚在一起就奏響了最輝煌的交響樂(lè )章。
聲音700字_高一作文_高中作文8
已是午夜了，四周靜謐得可怕。我感覺(jué)自己仿佛沉溺到了一片寂然的黑暗的海中，壓抑得幾乎透不過(guò)氣來(lái)。
“吱—”一聲輕微的鳴叫緩緩響起，那聲音，是極輕的，似乎是一只小蟲(chóng)膽怯地顫動(dòng)了一下自己的雙翅�！斑凇笔撬谂矂�(dòng)身體嗎？
我頓感雙耳獲得了解放，輕輕的蟲(chóng)鳴將我從壓抑的死寂中救了出來(lái)！細心傾聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì )兒，好像是蟲(chóng)的雙翅拍打到了窗上的紗網(wǎng)，發(fā)出了“咴咴”之音。然后，停頓了一下，聲音漸漸響了起來(lái)，宛如清脆卻不刺耳的箏弦，輕柔卻不膩煩的小提琴。在這黑暗之中，獨有這只不知名的小蟲(chóng)，在獨自演奏著(zhù)，像一位刻苦賣(mài)力訓練的音樂(lè )家。
鳴聲時(shí)斷時(shí)續，我竟一點(diǎn)不感到厭煩，我想，它一定是上帝派來(lái)的小天使吧？
思緒不經(jīng)意間游走，想起了小時(shí)的夏夜。小小的自己躺在床上，哪里會(huì )睡得著(zhù)，只是望著(zhù)窗外皎潔的月光，耳中充盈著(zhù)嘹亮的蛙鳴、清脆的蟲(chóng)吟。
我開(kāi)始遐想，門(mén)口的草叢里是不是有許多許多的小蟲(chóng)在聚集呢？它們將草坪當成了露天的舞臺，爭相表演一番自己的才藝。哦，有的是紡織娘在歡樂(lè )地輕語(yǔ)，有的是知了在扯著(zhù)大嗓門(mén)喊叫。這時(shí)，總有一兩只頑皮的蟋蟀之類(lèi)，邊唱邊跳，竟跑到床沿上來(lái)大著(zhù)膽子向里偷看……
而現在呢，窩在涼爽愜意的空調房里，窗戶(hù)一關(guān)，將星點(diǎn)蟲(chóng)鳴隔在了外面。在享受機械的涼意時(shí)，卻忽視了自然界正宛轉悠揚地回蕩著(zhù)那清新可愛(ài)的聲音。
此刻那一點(diǎn)輕鳴，與小時(shí)群蟲(chóng)奏樂(lè )比起來(lái)，顯得多么渺小啊。我終于意識到，小時(shí)的蟲(chóng)鳴竟漸行漸遠了，那躺在床上瞎想、自得其樂(lè )的時(shí)光，真的一去不復返了。
以后，我真應該放慢了腳步，仔細留意，不一定要聽(tīng)那稻花田里的蛙聲一片，也不必聽(tīng)那排云的鶴鳴高亢，只需，找一片小田，一處小洼，俯下身，聽(tīng)聽(tīng)那翅尖與草葉相碰的聲音，欣賞那夜間從黑暗深處傳來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)鳴。
想著(zhù)想著(zhù)，心靈不覺(jué)平靜下來(lái)，那就讓我在夢(mèng)中，會(huì )會(huì )那，久違的聲音吧。
聲音700字_高一作文_高中作文9
早晨天氣涼爽，一絲絲涼風(fēng)劃過(guò)肌膚，送來(lái)濃郁的油菜花香和青草的氣息，在這微微潤濕的空氣里醞釀。
我們唱著(zhù)歌，揮動(dòng)著(zhù)手中的小紅旗，行走在這鄉間小路上。
田野間的油菜花，迎風(fēng)舞動(dòng)，如金色的波浪。還有如眨著(zhù)眼睛的小星星般的野花，灑在田壟間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，似一張艷麗的蛛網(wǎng)。
我們時(shí)不時(shí)會(huì )看見(jiàn)牛媽媽帶著(zhù)它的牛寶寶躺在草地上，悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)。它們朝著(zhù)我們“哞哞”地叫著(zhù)，在歡迎我們的到來(lái)吧!
欣賞著(zhù)鄉間獨有的美景，我們在歡笑中不知不覺(jué)地到了“西塘桃花園”。
那夾雜著(zhù)泥土氣味的微風(fēng)臨面拂來(lái)，吹走了長(cháng)途跋涉的勞累，只留下滿(mǎn)身的愉悅、輕松，讓人心曠神怡。
山頂上，山腰間，山腳下，到處都是粉色的海洋，桃花的天地。那大片大片的桃花，是上天無(wú)意將他的仙露瓊漿潑灑了吧，才為人間留下如此夢(mèng)幻的美景。
那小巧玲瓏的桃花一朵朵全開(kāi)了，遮住了那盤(pán)虬臥龍般的枝干，留下她嫵媚的身姿。
細看這一朵朵花兒，五個(gè)翹起的花瓣，像張開(kāi)的小手。細長(cháng)的花蕊射開(kāi)來(lái)，將那沁人心脾的香味播撒開(kāi)來(lái)。這香氣雖不如玫瑰那般濃郁，不如牡丹那般熱烈，但它清新、淡雅，更加襯映出桃花得這般超凡脫俗，不同凡響。正如宋朝秦觀(guān)所贊，“碧桃天上栽和露，不是人間凡花數”�；ㄉ下渲�(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠，給桃花仙子的衣裙綴上了幾顆雪白的珍珠。露珠把陽(yáng)光折射成了七色彩虹，映在花海間，織成了一部光彩奪目的錦緞。
瞧!蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，它們也禁不起這花海的誘惑，成群結隊的穿梭其間。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地鬧著(zhù)，為這人間仙境又奏響了一只美妙的樂(lè )章。
那山，峰巒疊嶺;
那水，涓涓細流;
那花，清香典雅，絢麗多姿。
大自然的鬼斧神工創(chuàng )就了如此奇妙的世界，讓我們珍惜它、愛(ài)護它，一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)自然的聲音!
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讀著(zhù)唐朝劉長(cháng)卿《別嚴士元》詩(shī)句：“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！�，可見(jiàn)，早春的雨是細膩纏綿的。雖然它有一些寒意，但是已經(jīng)不是冷雨了，因為立春一日，水暖三分。
伴隨早春雨來(lái)臨的還有似精靈，如飛絮的春雪，猶如溫柔羞澀的小家碧玉，羞羞答答，捉摸不定。
在寒冷的冬天，我們總是盼望著(zhù)春天來(lái)臨，更盼望著(zhù)早春的雨飄灑。春雨潤物如酥，讓蘭馨蕙草、春色滿(mǎn)園、碧波漣漪，或者落紅如雨。
如果說(shuō)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，慨括了夏雨的急促粗獷；“紅樓中 ，秋窗秋雨夕”，表達了秋雨的蒼涼；“楚水結冰薄，楚云為雨微”，書(shū)寫(xiě)著(zhù)冬雨的寒冷肅殺。那么“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”，則訴說(shuō)著(zhù)春雨的柔軟纏綿和靜默奉獻。
“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠”。春風(fēng)拂面，春雨繾綣，燕兒穿云飛，是多么怡然，悠然自得的。在細膩纏綿的春雨中，仿佛夢(mèng)回到那一片童年的水洼，能靜靜地傾聽(tīng)“時(shí)有落花至”的清音，輕嗅著(zhù)“遠隨流水香”的芬芳。一場(chǎng)早春的雨，讓淡淡的春水在眼眸中蕩漾，隨著(zhù)一縷輕煙，或者一樹(shù)桃紅李白，氤成一幅恬淡而又飄渺的山水墨渲畫(huà)，清新怡人。
倚窗而立，沐浴著(zhù)這夾雜了花香和新意氣息的早春雨，仿佛已然淡去了紅塵中的喧囂和世俗里的濁氣，讓一顆浮躁的心片刻間沉靜。心中那難捱的春日思緒早已洶涌，匯成一條潺潺的溪水，蜿蜒過(guò)將要干涸的河床，奔向大海。
讀著(zhù)杜甫《春夜喜雨》的詩(shī)句：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！蔽覀儾粌H感受到春雨有欣欣向榮之意，還能深刻體會(huì )到春雨靜默奉獻的崇高品質(zhì)。
啊，早春聽(tīng)雨，是多么詩(shī)意和怡人。我想，我們人民法官應當如春雨般潤物無(wú)聲地投身于司法為民實(shí)踐中，認真履行法律賦予的職責，忠誠黨的事業(yè)，堅持司法為民，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平和正義。
聲音700字_高一作文_高中作文11
聽(tīng)聽(tīng)江南風(fēng)雨的聲音。雨水迫不及待卻又極其小心地投入大地的懷抱，不慎落入小水坑中，“嘀嗒”濺起，陣陣飛揚。風(fēng)溫柔地拂過(guò)茶樹(shù)，“咝咝”是江南厚重而又綿長(cháng)的呼吸。
聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)詞中風(fēng)雨的聲音。我聽(tīng)到了那輕走過(guò)江南雨巷的油紙傘姑娘的嘆息與哀愁。聽(tīng)到了滿(mǎn)腹心事的易安在淺唱低吟“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蔽疫�聽(tīng)到陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的`愛(ài)國忠貞與至死不渝，以及林徽因筆下流瀉出的“你是人間四月天的”綿綿情愫。此時(shí)，只需香茗一杯，豆燈一盞，攜書(shū)一卷。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，側耳傾聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨的聲音了嗎？
聽(tīng)聽(tīng)老街上風(fēng)雨的聲音。那是木鞋踏在回家路上的青石板的輕快，是時(shí)不時(shí)的車(chē)鈴劃過(guò)田野的靜謐，是屋檐下避雨老人的噥噥吳音。街上的半大小子們在雨中來(lái)回追趕，潤濕的發(fā)梢調皮地上揚著(zhù)，雨水在衣服上氤氳成一幅水墨畫(huà)。他們放肆，他們張揚，他們“嘻嘻哈哈”地大聲吵笑，震得門(mén)前的老榕樹(shù)也“咯咯直笑”，晶潤的雨滴從葉片滑落，如同秒針轉動(dòng)的聲音，畫(huà)面好似定格。但那“吱呀”的開(kāi)門(mén)聲卻預示著(zhù)“大難臨頭”。生氣的阿婆手持湯勺氣喘吁吁地追趕“討厭鬼”們，口中還不停地大罵著(zhù)，街邊鄰居一面含笑勸阻，一面仰頭望雨。雨還在下，伴著(zhù)街上的裊裊炊煙。
聽(tīng)聽(tīng)心中風(fēng)雨的聲音。盡管沒(méi)有余秋雨先生口中“蒼然蝴蝶”那般美妙，但那一分一秒的堅持，一絲一縷的悲傷，都真實(shí)地響徹在心中的風(fēng)雨里。心中的雨說(shuō)：“要自信�！庇谑俏遗呐膲m土，迎風(fēng)向前。心中的風(fēng)說(shuō)：“要本真�！庇谑俏倚断赂】�，與大地融為一體。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)雨的聲音，即使我不能聽(tīng)得很遠，但我可以聽(tīng)到很多。游子斬不斷的鄉思，“少年聽(tīng)雨歌樓上”的感慨，回歸自然的淳樸與快樂(lè )…… 上帝問(wèn): “我用車(chē)水馬龍換你的風(fēng)雨聲？”
我說(shuō)：“不換�！�
上帝問(wèn)：“我用紅燈酒綠換你的風(fēng)雨聲？”
我說(shuō)：“不換�！�
上帝說(shuō)：“你是幸福的�！�
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)雨的聲音吧！或許你可以聽(tīng)見(jiàn)幸福呢！
聲音700字_高一作文_高中作文12
傾聽(tīng)一種聲音，有心去傾聽(tīng)，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂(lè )曲聲……有心去傾聽(tīng)吧，你會(huì )感覺(jué)到在那一刻突然學(xué)會(huì )了非常多。
那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見(jiàn)南山”的閑適。
放學(xué)以后，與要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種非常是奇特的聲音從耳邊傳來(lái)，我們順著(zhù)那個(gè)聲音朝著(zhù)一顆大樹(shù)走去，走到了大樹(shù)腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹(shù)葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來(lái)源，原來(lái)那是青翠的鳥(niǎo)鳴聲，我望著(zhù)身旁小A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過(guò)了一會(huì )兒，我們便離開(kāi)了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會(huì )記住那美好的叫聲。
那陣笑聲讓我明白幸福就是“執子之手，與子偕老”的浪漫。
騎著(zhù)自行車(chē)，騎在小區外的石子路上，在街道轉角的地方我又看到了那對熟悉的身影，一對年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著(zhù)，兩手之間還系著(zhù)一根紅繩，雖然離他們還挺遠的，但我已經(jīng)能依稀見(jiàn)到他們臉上的笑容，車(chē)子從他們的身邊的騎過(guò)，耳邊傳來(lái)一陣爽朗而有活力的笑聲，那個(gè)聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺(jué)到，他們的生活是多么的幸福。
那個(gè)聲音告訴我學(xué)習就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。
坐在公交車(chē)上，依在車(chē)窗上，透過(guò)窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開(kāi)了，一種霹靂啪的開(kāi)花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛撒下種子時(shí)的荒蕪，如今卻已開(kāi)出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長(cháng)，終究會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。那一天我似乎在花開(kāi)中明白了現在努力學(xué)習對于今后的意義，車(chē)子駛過(guò)，那片花開(kāi)的聲音卻一直留在我的耳中。
那個(gè)聲音叫美好，那個(gè)聲音叫成長(cháng)，是那個(gè)美好的聲音讓你在無(wú)意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽(tīng)。
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我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)聲音的世界，我們每天都要聽(tīng)到很多聲音，我們每天也要制造很多聲音，正是由于各種各樣聲音的相互交錯，才形成我了我們這個(gè)多姿多彩的世界，如果沒(méi)有了聲音，我們這個(gè)世界將會(huì )失去一切的光彩�？墒�，朋友們，你們的聲音文明嗎？
記的我的同學(xué)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：他每天放學(xué)后都喜歡換上拖鞋，托在地上走，發(fā)出“擦擦”的聲音，他的爸爸聽(tīng)到后，多次訓斥過(guò)她，讓她不要再拖著(zhù)鞋走，而是抬起腳走路，別再地上蹭�？晌业耐瑢W(xué)偏偏不聽(tīng)，執意拖著(zhù)鞋走，有一次，她的爸爸生氣了，說(shuō)出了令我一生都難忘的話(huà)：“你這樣‘嚓嚓’的走，多影響樓下的人休息��！我們無(wú)論做什么事，都要想到別人，不管別人是否在意。樓下的人沒(méi)聽(tīng)到那是最好，若是真煩到人家，人家表面不好意思提出來(lái)，心里卻覺(jué)得樓上的素質(zhì)太低，你說(shuō)呢？”
是啊，“我們無(wú)論做什么事，都要想到別人，不管別人是否在意�！边@“嚓嚓”聲不就是具體的表現嗎？如果我們在生活中多注意這些小的細節，不讓自己發(fā)出讓人心煩的聲音，那我們不久贏(yíng)得了別人的尊重嗎？正是這些小的細節，才使得我們向世人展示出自己那最純真最善良的一面。
聲音，是組成語(yǔ)言的重要部分，所以，我們不僅要聲音文明，語(yǔ)言更要文明。
在我們生活中，不難聽(tīng)到有人在說(shuō)那些骯臟的粗話(huà)，甚至有些七八歲的小孩也加入了這場(chǎng)“馬拉松賽”中。
我不禁感到奇怪，難道如今的人心都如此骯臟？難道文明的社會(huì )竟如此遙遠？唉，如今的人們啊……
我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一種情況，我和我的一位好朋友在街上買(mǎi)東西時(shí)，旁邊一位騎摩托車(chē)的男青年說(shuō)：“滾開(kāi)！”隨即，便開(kāi)著(zhù)車(chē)像陣風(fēng)似得走了。我的好朋友本能的對我說(shuō)：“這一定是一個(gè)問(wèn)題青年！”
是啊，一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦樹(shù)立起的良好形象，只因自己的一句話(huà)便蕩然無(wú)存，這是多么可惜��！一句話(huà)，賠上了自己的形象，這又是多么不值得呀！相反，如果你用了一句禮貌用語(yǔ)，或許你會(huì )在人們面前樹(shù)立起更大的威信，何樂(lè )而不為呢？
聲音是奇妙的，它像一跳紐帶，連接你我他。但如果紐帶斷了，我們之間將失去最美好的東西——溫情。
朋友們，你的聲音文明嗎？
聲音700字_高一作文_高中作文14
有這樣一種聲音，在我最痛苦的時(shí)候給了我鼓勵；在我最失望的時(shí)候給了我信心；在我最害怕的時(shí)候給了我勇氣；在我最煩躁的時(shí)候給了我冷靜。
在我的初中時(shí)光里，我遇到了很多挫折，成績(jì)的落敗把我鞭打得體無(wú)完膚。我拿著(zhù)一張數學(xué)考卷，上面紅紅的分數生生的刺進(jìn)我的眼，心中猶如刀絞一般，疼痛不已。眼淚在眼中溢滿(mǎn)，我有一種沖動(dòng)，拿手狠狠的抽自己一巴掌。這時(shí)有一種聲音：不要傷心，你還有機會(huì )，繼續努力吧！
跳遠一直是我的強項，比賽前信心滿(mǎn)滿(mǎn)，賽后傷心不已，我敗了，敗得一塌糊涂�？粗�(zhù)老師用筆在那比賽單子上寫(xiě)下我的分數，驕傲的我的心在抽痛，深深地失落感猶如潮水般涌了上來(lái)。想到同學(xué)對我的期盼，朋友對我的鼓勵，老師對我的認同，我無(wú)力地跌坐在地上。這時(shí)有一種聲音：不要傷心，你盡力了就好！
學(xué)校的中秋表演又來(lái)，我心里忐忑不安的想著(zhù)，盡管班里的同學(xué)都要一起上臺表演，我還是一樣的害怕。從小到大我只要站在眾人觀(guān)賞的舞臺都會(huì )緊張，然后忘詞，更別說(shuō)表演了。濃濃的恐慌感絮上心頭。這時(shí)有一種聲音：不要害怕，相信自己，你一定能行！
這道題好難呀，做不來(lái)。數學(xué)是我的病，我一直自認為自己是個(gè)“數學(xué)白癡”，不管在平時(shí)的普通測試還是重要的期中考試，我的數學(xué)一般都是掛科，我覺(jué)得數學(xué)就是一種天書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。這不，這次考試又是如此，老師對我都要絕望了。我用嘴咬著(zhù)筆頭，絞盡腦汁的想，心里十分煩躁，怎么也靜不下心來(lái)。這時(shí)又有一種聲音：不要緊張，心里靜下來(lái)仔細思考，你一定能行的！
無(wú)論在何時(shí)，我總能聽(tīng)到這樣的聲音。這種聲音綿綿不絕，余音繞耳，讓我的心不止一次的抽動(dòng)。那不斷的鼓勵，時(shí)時(shí)的激勵鼓舞著(zhù)我的暖暖鼓勵。謝謝你我的朋友。
聲音700字_高一作文_高中作文15
從我懂事開(kāi)始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時(shí)，媽媽的聲音是輕柔的，如流動(dòng)的小溪“丁冬丁冬……”；生氣時(shí)，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來(lái)，是媽媽的聲音伴我走過(guò)無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的聲音伴我成長(cháng)：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子象根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田；那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。漸漸的，我長(cháng)大了，哦，原來(lái)那就是幸福與溫馨。
時(shí)間飛速奔跑著(zhù)，我從一個(gè)還在瞞跚學(xué)步的幼兒長(cháng)成了一個(gè)健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是非常溫柔了，有些時(shí)候也會(huì )非常暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的沖進(jìn)微機房，熟練的打開(kāi)了電腦，偷偷玩起了游戲。正當我玩地如癡如醉，門(mén)“不爭氣”的響了�！笆菋寢尰貋�(lái)了！”我猛的從電腦世界醒了過(guò)來(lái)�！皟鹤�！”媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著(zhù)頭，不敢面對媽媽。媽媽見(jiàn)了我，聲音頓時(shí)變了，是那樣的嚴厲：“你給我過(guò)來(lái)！”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽?zhuān)�！在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護自己的眼睛！”說(shuō)完，便走進(jìn)了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對孩子的期望��！
媽媽的聲音是多姿多彩的。當我成功時(shí)，媽媽的聲音激勵我不斷前進(jìn)；當我失敗開(kāi)始自卑時(shí)，媽媽的聲音又是我精神的支柱；當我開(kāi)心時(shí)，媽媽的聲音與我共享歡樂(lè )；當我悲傷時(shí)，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。
媽媽的聲音勝似動(dòng)人的交響樂(lè )；媽媽的聲音有如多彩的詩(shī)篇；媽媽的聲音是濃的化不開(kāi)的愛(ài)……
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