記憶中的聲音作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的記憶中的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶中的聲音作文1
淚水朦朧了我的眼睛，林蔭小道中的鳥(niǎo)鳴聲無(wú)比宛轉動(dòng)聽(tīng)……
猶記得，那是一個(gè)鵝黃嫩綠的春季，我正騎著(zhù)自行車(chē)在鄉間小道上玩了許久，從艷陽(yáng)高照到了日落西山，還不肯回家。夜幕漸漸降臨了，我由高興變成了恐懼。在微弱月光的照射下，鄉間小道變得慘白，變得死一般寂靜。
我正騎著(zhù)車(chē)在回家的路上，不慎手把一滑，車(chē)頭開(kāi)始猛烈搖擺。我想用手把控住，但已無(wú)濟于事。車(chē)頭拐了個(gè)彎，狠狠地沖向了一棵大樹(shù)。伴隨著(zhù)“砰”一聲，我被甩到了田野中，我的腿撞在了石頭上。借著(zhù)月光一看，竟流出了血來(lái)。我感到渾身無(wú)力，淚水也流淌了下來(lái)。
正當我的眼睛變得朦朧時(shí)，一只麻雀搖搖晃晃地飛來(lái)了，發(fā)出了“唧唧”的叫聲。在平常，這聲音我根本不會(huì )去理會(huì )它，而今天卻顯得格外刺耳。
我不禁想：麻雀為何晚上才歸巢呢？為何又搖搖晃晃呢？當它飛過(guò)頭頂時(shí)，我看到了它受傷的翅膀，搖搖欲墜，飛回了它的家。我想它不與我一樣嗎？麻雀都能隨挫折，為何我不能呢？我連麻雀都不如嗎？我頓時(shí)信心大增。爬了起來(lái)，推起了車(chē)，跌跌撞撞地朝家走去。用最后一絲力氣敲響了家門(mén)。
夜晚，我翻來(lái)覆去久久不能入睡，望著(zhù)天上閃亮的繁星。我不禁大有感悟：人生中有過(guò)一次又一次受傷，有過(guò)一次又一次挫折，但都要去克服，不是嗎？
霎時(shí)，我的耳邊又響起了那宛轉的鳥(niǎo)鳴，那是我記憶中最美的聲音。
記憶中的聲音作文2
我的童年里，有許多酸甜苦辣，也經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但，在我的腦海里，記憶最深刻的是一次比賽。
兩年前，我第一次接觸乒乓球，那時(shí)的我只有八歲，雖然只有八歲，但我對乒乓球很有興趣。只要一有空，我都會(huì )泡在球館，我覺(jué)得，我跟乒乓球有一個(gè)緣，我們天天刻苦訓練，功夫不負有心人，兩年后，我終于可以去參加市里的比賽了，我興奮著(zhù)。
教練跟我說(shuō)：打比賽時(shí)，不要緊張，放開(kāi)打就行了。好像就是教練的這一句話(huà)，激發(fā)了我的斗志。第一輪，我對陣的是去年亞軍吳止靖，雖然過(guò)程很艱難，但我還是挺過(guò)來(lái)了，4：3取得開(kāi)門(mén)紅，后來(lái)我一路過(guò)關(guān)斬將，一度殺到了決賽，果然不出我所料，決賽的對手是去年冠軍——吳澤羽。教練跟我說(shuō)，只要放開(kāi)打就行了。第一局我以6：0打了一個(gè)小高潮，贏(yíng)得第一局，第二局一上來(lái)他的勢頭就很猛，一度到了10：9，現在比賽進(jìn)入白熱化階段，現在誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就可以拿下關(guān)鍵分。就在這時(shí)教練智慧地叫了暫停，最后我拿下了關(guān)鍵分，2：0領(lǐng)先。這時(shí)我看到了勝利的光芒，不知怎么了，開(kāi)始忙手忙腳地連丟了兩局，最后一局，我以11：6輸掉了比賽，我當場(chǎng)倒地痛哭，就這樣，我與金牌擦肩而過(guò)。
這是我第一次參加比賽，我下定決心下一次一定要獲得冠軍。我記住了這場(chǎng)比賽，記憶中的乒乓聲是痛苦的，卻不斷激起我“戰斗”的欲望，伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
記憶中的聲音作文3
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，有爸爸的舊書(shū)，外公的小說(shuō)，媽媽從圖書(shū)館帶來(lái)的.書(shū)……
我讀過(guò)的第一本書(shū)，幾乎所有人都讀過(guò)吧？那是我表哥的舊課本，一年級上冊語(yǔ)文書(shū)。自從我在五歲打開(kāi)了這個(gè)新世界的大門(mén)，便一發(fā)不可收拾，徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
后來(lái)，我走進(jìn)了“哈利波特”的魔法世界，一起對抗伏地魔；和貓武士們一起捕獵、格斗；和灰姑娘一起匆匆逃離；和雪豹一起在雪山里生存……
翻書(shū)通常被認為是沒(méi)有聲音的，但如果你在極度安靜的環(huán)境里翻書(shū)，就能聽(tīng)到翻書(shū)的聲音。
一天，爸爸帶我去銀泰，順便和老朋友們敘敘舊。我點(diǎn)了杯拿鐵，因為平時(shí)喝了咖啡之后，我反而特別困。
果然，回家后我很快就睡著(zhù)了，但不到一個(gè)小時(shí)后，我便又反常地清醒了過(guò)來(lái)。
不能吵醒爸媽?zhuān)悄芨墒裁茨�？�?shū)包就在旁邊，我偷偷地抽出了《貓武士》，開(kāi)始緊張而又興奮地閱讀起來(lái)。連翻書(shū)聲都聽(tīng)得一清二楚。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了老爸的腳步聲，趕快關(guān)燈，裝睡。果然，老爸并沒(méi)有發(fā)現，我的心砰砰直跳，關(guān)上門(mén)走了。我又拿出書(shū)，加快了閱讀的速度。
讀完了書(shū)，我還覺(jué)得意猶未盡。我想，我永遠不會(huì )忘記這次經(jīng)歷。
雖然我很清楚這樣是不對的，但仍忍不住想看書(shū)，看書(shū)簡(jiǎn)直成了我生命的一部分。
記憶中的翻書(shū)聲，我心中最優(yōu)雅，最靜謐的聲音。
記憶中的聲音作文4
童年，將離我們而去，小升初就要來(lái)到，我們從稚嫩可愛(ài)的一年級小豆包一路走來(lái)，每天都有美妙的聲音，春天有鳥(niǎo)語(yǔ)和樹(shù)葉搖動(dòng)的聲響；夏天有蟬鳴；冬天有北風(fēng)呼嘯而來(lái)的聲音；秋天有果實(shí)落地的聲音，農民的號子聲。但讓我最忘不了的要數那一聲聲清脆鳥(niǎo)叫。
一天，一聲聲清脆的鳥(niǎo)聲傳來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)，鉆進(jìn)我的耳朵中，我醒來(lái)睜開(kāi)那睡意的眼望著(zhù)窗外。一只小鳥(niǎo)正在窗戶(hù)上望著(zhù)我，我起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)，它卻飛走了。之后它每天都是我的鬧鐘，叫我起床。有一次，我忍不住去看看小鳥(niǎo)為什么每天都來(lái)看我，我跑去陽(yáng)臺，“哇！”我叫起來(lái)，“有個(gè)窩！”這一叫把媽媽給引了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“怎么了？早上大叫什么呀？”“媽媽你看，有個(gè)鳥(niǎo)窩！”我說(shuō)，“燕子��！”媽媽說(shuō)：“你知道燕子來(lái)我們家建窩代表什么嗎？”“唔嗯�！蔽抑ен磉砹税胩臁芭�！我知道，我有燕窩吃了！”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“吃吃吃，整天就知道吃！”“我們家環(huán)境好，有福氣！”媽媽說(shuō)。
過(guò)了幾周，“吱吱吱……”一聲聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái)，我打開(kāi)窗外一看，有五只小鳥(niǎo)，“這位小鳥(niǎo)當鳥(niǎo)媽媽?zhuān) 蔽也唤f(shuō)。之后我每天都給鳥(niǎo)媽媽吃的，這五只小鳥(niǎo)也一天天長(cháng)肥了，我們關(guān)系也更好了，敢飛到我肩上了。
有一次，我被老師批評，垂頭喪氣回到房間，發(fā)現小鳥(niǎo)在書(shū)桌上等我多時(shí)了，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)飛到我的手上，輕輕啄著(zhù)，好像在安慰我。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天也去，冬天到了，早晨沒(méi)有了鳥(niǎo)叫，打開(kāi)窗戶(hù)一看，一堆食物堆在窗臺上，鳥(niǎo)巢也空空如也——燕子遷到北方去了。
誰(shuí)說(shuō)人與動(dòng)物之間沒(méi)有信任？現在那聲聲?shū)B(niǎo)叫還在我耳畔回蕩。聽(tīng)，記憶中的鳥(niǎo)叫聲。
記憶中的聲音作文5
面臨畢業(yè)和分離，我們只剩幾天的時(shí)間，六個(gè)春秋里的點(diǎn)點(diǎn)滾滾都銘記在我們的心中，不管是笑聲、哭聲、歌聲、書(shū)聲都歷歷在目；那風(fēng)聲、雨聲、蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)都是我們心中不可或缺的一部分。小伙伴的陣陣笑聲是最特別的，會(huì )讓我們得到心靈上的慰藉。
“嘿嘿嘿……”這么粗獷的笑聲，一聽(tīng)就知道是大塊頭鄭俊涵在捉弄人了，這不，他正想把一團紙偷偷地塞進(jìn)別人的衣服里，他躡手躡腳地走近一個(gè)同學(xué)的背后，突然，一邊把紙團塞到他衣服里，一邊大喊道：“有蟲(chóng)子爬進(jìn)你衣服里了！”那個(gè)同學(xué)最怕蟲(chóng)子了，這會(huì )兒嚇得眼淚都要出來(lái)了，一邊往衣服里胡亂抓了一通，一邊大喊道：“蟲(chóng)在哪？幫我拿出來(lái)呀！”而鄭俊涵呢？早已在一旁笑得人仰馬翻�？粗�(zhù)這一出好戲，大家都笑了，我們的友誼又更加的堅固了。
“呵哈呵哈呵……”這個(gè)有些呆呆的笑聲來(lái)自于我們班最?lèi)?ài)笑的鐘央身上，她的笑聲十分有感染力，看著(zhù)她笑，我們都會(huì )不由自主地笑出來(lái)。她也很善良，只要有人不開(kāi)心，她就會(huì )上去安慰，并用一種不知名的“法力”讓同學(xué)破涕為笑，你看，剛剛還號啕大哭的黃淑沁這會(huì )兒已經(jīng)捧腹大笑著(zhù)。大班長(cháng)在一旁幽默地添上一句：“嘿，剛剛還在下雨，我正想上樓拿雨傘呢！這會(huì )兒怎么放晴了？”大家聽(tīng)了這話(huà)都笑了，剛剛低沉的氣氛立馬煙消云散。
“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”這一聲聲歡聲笑語(yǔ)蕩漾心頭，令我一生難忘。
在充滿(mǎn)笑聲的班級里，我們度過(guò)了精彩的六年。
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