春天的聲音_小學(xué)生六年級作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天的聲音_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文1

　　春姐姐邁著(zhù)她那輕盈的腳步來(lái)到了我們人間。而冬哥哥好像在和春姐姐捉迷藏，竟然悄悄地溜走了。好像很害羞的樣子。春姐姐給我們帶來(lái)了一片嶄新迷人的世界。

　　春天到來(lái)了，小燕子從南方趕來(lái)了，小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，它倆就像一對姐妹一樣，一起快樂(lè )地歌唱。聽(tīng)！有聲音。哦！是小草的聲音。春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。春風(fēng)也吹拂著(zhù)我，好像媽媽用她那柔軟的手臂拂摸著(zhù)我的臉。那陽(yáng)光也吹拂著(zhù)小草，小草也探個(gè)小腦袋，享受站陽(yáng)光帶給它的快樂(lè )。小草便唱起歌來(lái)：“沙沙沙，沙沙沙，我們非�？鞓�(lè )！”花草樹(shù)木都長(cháng)出了新枝嫩葉。

　　和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，響起了一陣又一陣的響聲。小朋友們快樂(lè )地歌唱，唱出了一支美妙地春天的贊歌。

　　人們開(kāi)始了新的生活。農民在種地。當第一場(chǎng)春雨來(lái)的時(shí)候，人們非常高興，因為積雪已經(jīng)融化了，又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中。燕子斜著(zhù)身子在開(kāi)空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)。幾對燕子飛倦了，落在電線(xiàn)上，藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的鳥(niǎo)和燕子成了音符，譜出了一支正待演奏的春天的聲音的贊歌！嘰嘰嘰！

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文2

　　冬雪融化，萬(wàn)物復蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)了眼，到處顯得那么有活力。春姑娘也放開(kāi)了歌喉，準備高歌一曲。

　　一天，我們一家人來(lái)到了森林里。

　　在森林里，我聽(tīng)到了那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出一種“沙沙”的聲音，這是它在像春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著(zhù)那幼嫩的枝丫，投向那春天的懷抱。

　　我抬頭一看，是那無(wú)家可歸的?r雀在空中徘徊�！皣\嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得特別悅耳。這是對冬天告別對新春到來(lái)的熱情，歡迎新春的到來(lái)。春天到了，這些天空中的小精靈經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的醞釀和準備，終于迎來(lái)了它們歡樂(lè )的時(shí)刻。聽(tīng)一聽(tīng)這聲音，這是鳥(niǎo)兒對春天的贊揚。

　　春雨又在下了，我們打開(kāi)了傘，春雨打在樹(shù)葉上，泉水解凍了，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音。大家都說(shuō)“春雨貴如油”我仿佛聽(tīng)到了莊稼在土里發(fā)芽的聲音，我投入到春雨的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成了灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是?l然下落，好像既沒(méi)有留念，也沒(méi)有放棄似的。

　　春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，需要我們細細的品味。

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文3

　　陽(yáng)光一絲一絲的穿過(guò)紗窗，輕輕地撫摩著(zhù)我的臉龐，我從寒冷的冬天醒來(lái)，一睜眼，來(lái)到了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。外面陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)門(mén)，來(lái)到草地上，小草不知什么時(shí)候趁我睡著(zhù)了從土里悄悄地鉆出腦袋東張西望，似乎在尋找什么東西�；▋旱娜~子微微顫動(dòng)，花兒的莖部慢慢變粗變粗，太陽(yáng)公公的光照在大地上，散發(fā)出淡淡清香，樹(shù)葉也披上了一層新的大衣，綠綠的青青的，為人們遮住炎熱的陽(yáng)光。

　　人們的衣服變少了，心情開(kāi)朗了，心地善良了，如果說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節沒(méi)有了，那將是多么可怕的事情呀。

　　小鳥(niǎo)從遙遠的南方趕回來(lái)了，在樹(shù)上筑巢，在樹(shù)底下乘涼。在這花紅柳綠的季節，在這含苞欲放的季節里，樸素幽靜的院落因為生機勃勃的花朵更增添了幾分秀美。翠綠的荷葉中間點(diǎn)綴著(zhù)粉紅色的花骨朵，荷花如同晶瑩的粉嫩珍珠，點(diǎn)綴在迷人的樸素的碧綠上。

　　蝴蝶在天空下飛來(lái)飛去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

　　在這美景之下哪能不叫人個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，也許美景之下也會(huì )有意想不到的事情發(fā)生，我們大家要享受這美好的時(shí)刻，讓小草更綠，白云更多，天空更藍，花兒更艷......

　　讓我們大家攜起手來(lái)享受這美妙時(shí)刻吧。

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文4

　　聽(tīng)聽(tīng)，春天到了，萬(wàn)物復蘇的時(shí)間到了，春姑娘帶著(zhù)她的合唱團來(lái)了。

　　“叮咚”，聽(tīng)到了嗎？冰凌像一位鋼琴家，每一個(gè)水珠都是一個(gè)音符，一大串音符串出了一曲優(yōu)美的樂(lè )曲。這聲音喚醒了春天，你瞧，合唱開(kāi)始了。

　　“嗖嗖”，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？小草站在不起眼的角落，發(fā)出渺小的聲音，這是生長(cháng)的聲音，正因為有了這個(gè)聲音，春天才顯得綠意黯然。

　　“啪”，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？花兒站在前面，展示出自己美麗的身軀。這是綻放的聲音，正因為有了這個(gè)聲音，春天才變的姹紫嫣紅。

　　“嘰喳”，“咕咕”，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？動(dòng)物們站在一旁，唱出獨特的歌曲。這是蘇醒的聲音，正因為有了這個(gè)聲音，春天才變的生機勃勃。

　　“沙沙沙”，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？春雨像是細心的輔導員，耐心的幫助每一位學(xué)生。這是滋潤的聲音。正因為有了這個(gè)聲音，春天才變的寧靜祥和，讓人感到有一種說(shuō)不出的舒服。

　　春姑娘帶著(zhù)她的合唱團唱著(zhù)唱著(zhù)，柳樹(shù)抽芽了，燕子啼叫了，泉水流淌了，踏青的人們出來(lái)了，風(fēng)箏有在空中舞蹈。笑聲傳的春姑娘的耳中，她開(kāi)心的笑了。

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文5

　　春天像一首多情的詩(shī)，像一幅美麗的畫(huà)，更像一支動(dòng)聽(tīng)的歌！

　　這支歌在田野上。田野里小鳥(niǎo)們在樹(shù)梢上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。小朋友們在田野上嬉戲著(zhù)，那聲音是多么快活，多么動(dòng)聽(tīng)。播種機也不甘示弱發(fā)出了“嗡嗡、嗡嗡”的聲音。這些聲音，雖說(shuō)不那么動(dòng)聽(tīng)，但是它們訴說(shuō)著(zhù)豐收的喜悅。在泥土里的種子，更是你爭我搶紛紛鉆出土地，它們發(fā)芽的聲音加上小羊羔的叫聲美妙極了……

　　這支歌在池塘邊。青蛙們“呱呱”的叫聲引得小魚(yú)也用尾巴發(fā)出“啪啪”的潑水聲，它們你拉我唱相互伴奏呢！“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！闭�如蘇軾的這句詩(shī)句所說(shuō)，鴨子時(shí)而把頭潛入水中，時(shí)而又展翅在水中“嘎嘎”高唱，似乎在對人們訴說(shuō)“寒冷的天氣過(guò)去了”。小蝌蚪的尾巴一甩一甩地發(fā)出“撲哧撲哧”聲，似乎它們還在找媽媽?zhuān)?/p>

　　這支歌在校園里，校園里有做早操的音樂(lè )聲，有朗朗的讀書(shū)聲，有老師傳授知識的洪亮聲，課間有同學(xué)們的歡鬧聲，還有音樂(lè )課上同學(xué)們的歌聲……可真好聽(tīng)��！

　　春風(fēng)唱著(zhù)歡快的歌來(lái)了，它吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹散了冰冷的氣息發(fā)出“沙沙”的聲音。它就是一個(gè)天才音樂(lè )家！

　　春天像一首歌，它的聲音如此美妙！

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文6

　　一年四季，春夏秋冬；季節不同，景色各異。驕陽(yáng)似火也好，碩果累累或銀裝素裹也罷，都沒(méi)能激起我感情的漣漪，惟有那生機盎然、聲響不絕的美妙春天，讓我如醉如癡。你聽(tīng)——

　　啾啾，啾啾，啾啾啾——這是什么？這是夜色中隱隱傳來(lái)的歸巢小鳥(niǎo)的低吟。是呀，夜幕降臨，月光揮灑，朦朧中，鳥(niǎo)兒們怎么不被驚起呢！辛棄疾說(shuō)的明月別枝驚鵲恐怕就是這個(gè)道理吧！這樣的夜里，花壇里的花兒飽吸著(zhù)水分與養料，正在開(kāi)放或準備開(kāi)放呢！只要你又心，一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)那花開(kāi)的聲音。

　　沙沙，沙沙，沙沙沙——這又是什么？哦，原來(lái)是春雨姑娘正在給柳樹(shù)梳理青絲呀！那纖細而柔軟的柳絲，像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿(mǎn)天的小星星似的，可愛(ài)極了！它們搖曳著(zhù)，炫耀著(zhù)，好不得意！春雨姑娘來(lái)到哪里，哪里就煥發(fā)出青春與活力。

　　嘩啦啦，嘩啦啦——不用問(wèn)了，這是小河解凍的音樂(lè )。冰塊融化了，河水又潺潺地流，小魚(yú)小蝦們也快活自在起來(lái)。河邊的石頭上、樹(shù)枝上、蘆葦上，都有燕子或麻雀的身影，都有它們縱情的歌聲。鳥(niǎo)聲與水聲相應和，簡(jiǎn)直就是世界上最美的交響樂(lè )。

　　春天，是一個(gè)音響的世界。聽(tīng)著(zhù)春天的聲音讀書(shū)，聽(tīng)著(zhù)春天的聲音唱歌，聽(tīng)著(zhù)春天的聲音跳舞我想啊，如果聽(tīng)著(zhù)春天的聲音入眠，那一定會(huì )做一個(gè)關(guān)于春天的美夢(mèng)！

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文7

　　陽(yáng)春三月，風(fēng)兒變得暖和了，草兒變得更綠了，多情的花兒，爭先恐后地都開(kāi)了;春雨過(guò)后，鳥(niǎo)兒都醒了，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，燕子也回來(lái)了，扯開(kāi)嗓子，奏響了悅耳的歌謠，原野四處，到處都是一派春的色彩。

　　周五的早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整體的隊伍，唱著(zhù)歌兒，走在鄉間彎曲不平的小路上，去聽(tīng)春天的聲音，感受大自然的魅力。

　　風(fēng)兒吹過(guò)，春姑娘用無(wú)形的梳子，輕輕地梳著(zhù)柳樹(shù)又長(cháng)又細的頭發(fā)，好像在向我們展示它的婀娜;林間樹(shù)梢，成群的麻雀飛進(jìn)飛出，偶爾還會(huì )傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的歡笑聲;五顏六色的蝴蝶、徘徊在花叢中，姍姍起舞;不知疲倦的小蜜蜂，吹著(zhù)“嗡嗡嗡”的口哨，又開(kāi)始了一天辛勤的勞作。

　　不一會(huì )兒，我們來(lái)到了小河邊，清清的河水“嘩啦啦”的流淌著(zhù)，好像正在演奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。

　　我剛蹲下身來(lái)，突然，一條金色的小魚(yú)躍出了水面，調皮地眨了眨眼睛，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到金魚(yú)溝，我代表所有的魚(yú)兒向你們問(wèn)好!”然后，擺了擺尾巴，又“撲通”一聲躲進(jìn)水里了。一只草綠色的小青蛙迫不及待的從水里蹦了出來(lái)，“呱呱呱”地叫個(gè)不停，仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠。

　　走在返回學(xué)校的路途上，我一直在想，這春天的聲音，不正和我們朗朗的讀書(shū)聲一樣，充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了希望嗎!

　　春天，真美!春天的聲音，真好聽(tīng)!我愛(ài)春天，更愛(ài)春天這美妙的聲音!

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文8

　　春天的聲音豐富多彩，既美妙又動(dòng)人，聲音是人類(lèi)難以演奏出來(lái)的。

　　春姑娘來(lái)了，她還帶著(zhù)微微的春風(fēng)，把柳葉吹得“沙啦啦，沙啦啦”的響。小草也忍不住的探出了腦袋，靜靜的望著(zhù)春姑娘，好像在歡快地說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦�！毙⊙嘧右泊掖业膹哪戏斤w了回來(lái)，好像在說(shuō)：“春姑娘，等等我�！倍�小鳥(niǎo)也在說(shuō)：“春姑娘，你好！春姑娘，你好！”

　　田野里，青蛙正在“呱，呱”地叫，而且還不忘給農民伯伯抓害蟲(chóng)。農民伯伯也開(kāi)始干起活來(lái)，他們都開(kāi)始耕種自己的農田。畢竟一年之計在于春嘛！水稻被微風(fēng)吹得“刷刷”的響，仿佛在微笑著(zhù)向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真舒服呀，真舒服呀！”還有很多農民伯伯背著(zhù)殺蟲(chóng)劑，在田野里尋找田鼠。田鼠一看到人們，便拼命的跑，而且還“吱吱”的叫著(zhù)。好像在說(shuō)：“救命呀，救命�！闭媸翘�搞笑了。

　　森林里，許多小動(dòng)物都已經(jīng)結束了自己的冬眠，開(kāi)始走親訪(fǎng)友。原本光禿禿的樹(shù)干也變得茂盛起來(lái)。微風(fēng)一吹，小動(dòng)物們都伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。大家都在“嘰嘰喳喳”的相互打招呼，也在和春姑娘打招呼，春姑娘看到了這樣的情境，高興的笑了。

　　春天的聲音真是豐富多彩，我喜歡這春天的聲音！

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文9

　　春風(fēng)靜悄悄來(lái)到了人間，它綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，它輕柔地吹過(guò)我的臉頰，像母親溫柔的手撫摸著(zhù)我，縷縷春風(fēng)輕輕地吟唱，好像一首動(dòng)聽(tīng)的春天交響曲，在我的耳邊不停地歌唱。在春天里，我聽(tīng)到了春天的聲音。

　　春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，在蒙蒙細雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫著(zhù)，好像在用那把剪刀似的尾巴剪斷雨簾。屋檐下，雨滴像斷線(xiàn)的珠子嘀嗒嘀嗒地飛濺下來(lái)，小鴨子也被這美妙的音樂(lè )深深地吸引著(zhù)，沐浴在這美麗的春天里。它伸著(zhù)懶腰。你聽(tīng)：“啪啪啪……”我聽(tīng)到了它拔節的聲音，好像在說(shuō)：“我要長(cháng)大，我長(cháng)大了……”在春雨里，我聽(tīng)到了春天的聲音。

　　鳥(niǎo)兒迎著(zhù)春曉，啁啁啾啾地唱起來(lái)，好像一首春天的頌歌，大自然里一下子熱鬧起來(lái)了，鳥(niǎo)兒開(kāi)起了快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )，這邊黃鸝的歌聲宛轉悠揚，那邊杜鵑的啼鳴悅耳動(dòng)聽(tīng)，好一百鳥(niǎo)爭鳴的景象。在鳥(niǎo)兒的歌聲里，我聽(tīng)到了春天的聲音。

　　春天這個(gè)草長(cháng)鶯飛，花紅柳綠的季節，處處彌漫著(zhù)美妙的聲音，我終于聽(tīng)懂了，那就是一曲動(dòng)聽(tīng)的生命交響曲！

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文10

　　我聽(tīng)見(jiàn)了春天的聲音。

　　綠油油的小草使出了吃奶地力氣拔開(kāi)土地，鉆了出來(lái)，呼吸著(zhù)帶著(zhù)露水的新鮮空氣。柳條上的嫩芽是那么地可愛(ài)誘人。鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著(zhù)，不時(shí)還唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人陷入遐想。

　　我走在春天的小徑上，一切都是新的，那么優(yōu)美，那么耀眼。小草向我招手，花兒向我微笑，我的心情那么愉悅、舒暢。咦？草叢里怎么有沙沙的聲音呢？我悄悄地用手把草叢推向一邊，一只小灰兔飛也似的跳起來(lái)跑走了，原來(lái)是一只小兔啊。

　　我走在春天的池塘邊，青蛙清脆的叫聲，在我的耳邊回蕩，清澈的湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼、閃閃發(fā)光。有時(shí)會(huì )有幾條小魚(yú)躍出水面，打破這一平靜的畫(huà)面。靈巧的水蛇也會(huì )在水面上畫(huà)出一條條的波浪線(xiàn)，來(lái)給這平靜而安詳的池塘帶來(lái)生機勃勃。

　　春天的花園也是美麗的。粉艷的桃花羞嗒嗒地在風(fēng)中搖晃、舞蹈；潔白的梨花永遠都是那樣的樸素、端莊；還有杏花，也爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)。草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也很好看，紅的、黃的、藍的、紫的……數都數不過(guò)來(lái)，就這樣自由、大方地開(kāi)放著(zhù)。

　　春天的田野還是和往常一樣熱鬧，新生的.小鴨子黃艷艷的絨毛是那么可愛(ài)，它們互相嬉戲、玩耍著(zhù)。母雞正在田野上昂首挺胸渡著(zhù)步，咯咯地唱著(zhù)歌，它的孩子出生了，好像誰(shuí)不知道就是一種罪過(guò)。

　　春雨滋潤著(zhù)世間的萬(wàn)物，輕輕地飄落，樹(shù)林里淋著(zhù)水的一片片新綠更加耀眼，清新的空氣讓人們神清氣爽。

　　春天悄悄地來(lái)了。

　　我又聽(tīng)見(jiàn)了春天的聲音。

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文11

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物都復蘇了，許多植物、動(dòng)物都有音樂(lè )了，這些音樂(lè )一直在我的耳邊交織著(zhù)，變幻著(zhù)，輝映著(zhù)，真是讓人們喜笑顏開(kāi)呀!

　　一群小鳥(niǎo)兒在電線(xiàn)桿上舞蹈，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，它們就好似跳躍的音符，從你的腦海里穿過(guò)�；ú蓍_(kāi)的格外茂盛、鮮艷，繁花似錦，綠海蕩波，滿(mǎn)眼都是花草，都是一群可愛(ài)的孩子的笑聲，它們茁壯成長(cháng)，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。滴······是什么聲音?哦，原來(lái)是水的聲音，跟著(zhù)水的聲音，來(lái)到了小池旁，看到了一條給我的手指一樣粗細的小魚(yú)，可愛(ài)極了�？吹搅诵〕�，我就想起了一首詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　但是，現在還是春天，不是夏天，我就把這首詩(shī)改成了：泉眼無(wú)聲惜細流，魚(yú)兒照水愛(ài)晴柔。小花小草尖尖角，都有音樂(lè )都動(dòng)聽(tīng)。

　　看!這不就是現在的春天嗎?看!這不就是有音樂(lè )的春天嗎?不過(guò)，這是大自然的音樂(lè )，給春天添加了色彩�？�!春天多美呀!好似一幅生動(dòng)的美畫(huà)呀!

　　這就是我心目中的春天，有音樂(lè )的春天!你心目中的春天是不是多姿多彩的春天呀?

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文12

　　我喜歡老師講課的聲音，因為老師那大聲講課的聲音給我們傳授了書(shū)上的知識，還教會(huì )我們怎樣做人。

　　我喜歡小鳥(niǎo)的聲音。有一位老奶奶送我兩只小鳥(niǎo)，當我每天給小鳥(niǎo)喂水時(shí)，它們都會(huì )嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我用我的勤勞換來(lái)小鳥(niǎo)對我的問(wèn)好。

　　我喜歡優(yōu)美的歌聲，我最喜歡歌曲《神話(huà)》。每當我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )感到進(jìn)入了一個(gè)神圣的地方，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，感受到歌聲帶給我的樂(lè )趣。

　　我喜歡得得的馬蹄聲，每當馬兒在大草原奔跑時(shí)響起那嗒嗒震耳欲聾的馬蹄聲，就讓我想起宋朝大將狄青，他奮力殺敵，保家衛國讓我欽佩不已。

　　我喜歡小溪嘩嘩的流水聲，因為幾天沒(méi)喝水的苗兒聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的聲音就知道是清水流過(guò)來(lái)了，它們就會(huì )張開(kāi)嘴巴大口大口的喝水。

　　我喜歡啪啪的鼓掌聲，記得有一次，我被評為了三好學(xué)生，同學(xué)們的鼓掌鼓勵我要學(xué)的更好，我會(huì )更加努力，爭取再次被評為三好學(xué)生。

　　我喜歡春天的聲音，因為春天到了，春風(fēng)吹來(lái)了，它吹化了冰雪，吹綠了樹(shù)梢，吹的小朋友的臉兒笑。

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文13

　　第一棵小草綻出嫩芽，春天，來(lái)到了;第一朵鮮花綻開(kāi)笑臉，春天，來(lái)到了;第一片樹(shù)葉展現身影，春天，來(lái)到了。聽(tīng)，是春天的聲音，多么柔和，多么美妙。輕輕悄悄地，奏響了，春的樂(lè )章。

　　柔和的風(fēng)從沒(méi)關(guān)緊的窗邊悄悄地吹進(jìn)來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡的鮮花氣息和清晨露水的清香，一時(shí)間，清風(fēng)與自己撞了個(gè)滿(mǎn)懷，躺在床上的自己忽地睜開(kāi)了眼睛，熟悉的味道，春天的味道!自己驚喜地從床上蹦起來(lái)，匆匆忙忙穿好衣服，打開(kāi)了通往春天的門(mén)。

　　花香和青草的氣息迎面而來(lái)，春風(fēng)吹起了自己有些凌亂的長(cháng)發(fā)。柳樹(shù)枝上，幾只麻雀嘰嘰喳喳地不知在談些什么，探頭探腦的，瞧它那個(gè)機靈勁兒?jiǎn)�。小溪里，幾尾鯉魚(yú)飛快地在溪水中閃過(guò)。青蛙從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，在洞穴里吊兒郎當的“呱呱”亂叫。

　　“啪—”，一滴露水正巧滴在了自己的鼻尖兒上，自己嚇了一跳，摸摸鼻尖上的露水，傻呵呵地笑了起來(lái)。抬眼望著(zhù)漫山遍野的綠，望著(zhù)葉尖上點(diǎn)點(diǎn)的紅，還有清風(fēng)的伴奏，山色如畫(huà)，不勝多嬌，陶醉于這如畫(huà)般的春世界，自己不禁癡了。

　　這時(shí)，四周傳來(lái)了百靈鳥(niǎo)的叫聲，宛若仙音，纏繞于鄉間，似有似無(wú)。自己隨著(zhù)這美妙的聲音奔走而去，未達目的地，便有一道小溪橫攔眼前，丁丁冬冬的聲音傳來(lái)，分外清脆好聽(tīng)。再有一陣風(fēng)拂過(guò)，幾種聲音匯集在一起，自己眼前一亮，是春天的聲音啊!

　　聽(tīng)，是春的聲音!哎，自己?jiǎn)?wèn)你“春的聲音，你聽(tīng)到了嗎?”

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文14

　　你聽(tīng)過(guò)春天柳樹(shù)洗頭的聲音嗎？

　　你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？

　　你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎？

　　你聽(tīng)過(guò)春天柳樹(shù)洗頭的聲音嗎？一到春天，愛(ài)俏的柳樹(shù)（在水邊）就迫不及待地把自己的頭發(fā)全都一一舒展開(kāi)初中，努力變得又細又長(cháng)，伸到已經(jīng)融化的水中，時(shí)不時(shí)動(dòng)一動(dòng)自己的頭發(fā)，似乎希望能夠讓自己的頭發(fā)更加濕潤，與此同時(shí)還借用水里的魚(yú)兒幫忙清掃一下。最后感覺(jué)到自己已經(jīng)洗的非常干凈，心滿(mǎn)意足的時(shí)候，就把頭發(fā)上卡上大大小小的卡子。

　　你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎?蜻蜓在自己需要產(chǎn)卵的時(shí)候就來(lái)到湖邊，看準，認為這是一個(gè)比較適合的地方之后，就輕輕飛到那里，然后在上面點(diǎn)了一下。這樣，卵就來(lái)到了水里，同時(shí)這細小的接觸水面的一瞬間的聲音也就是一滴水輕輕滴到了水里，隨即蜻蜓就會(huì )飛起，只留下水面上的一圈圈漣漪。

　　你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎？秋天的時(shí)候，大部分樹(shù)葉們也來(lái)到了自己生命的終結。它們披上了自己最美麗的衣衫——楓葉披上了紅色的衣衫，銀杏葉披上了黃色的衣衫，還有的樹(shù)葉成為了藍色與橙色各位一半……四處的葉子們都是花枝招展。但是，很快，寒冷就來(lái)了。樹(shù)葉們明白自己必須離開(kāi)，讓大樹(shù)能夠生存下去。于是，嘎嘣，嘎嘣的聲音四處可見(jiàn)，只不過(guò)我們并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)罷了。樹(shù)葉們借助風(fēng)兒的幫助，紛紛來(lái)到了地面，最后仰視著(zhù)自己的大樹(shù)。但是，它們會(huì )成為肥料，讓自己的大樹(shù)更加繁茂！

春天的聲音_小學(xué)生六年級作文15

　　冬雪融化，萬(wàn)物復蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)眼，到處都顯得那么有活力。春姑娘也放開(kāi)了她那歌喉，準備高歌一曲。

　　聽(tīng)，那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著(zhù)它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹(shù)的聲音。

　　抬頭一看，是無(wú)家可歸的麻雀在天空中徘徊�！皣\嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別，也是對新春到來(lái)的熱情歡迎。春天來(lái)了，這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀和準備，終于迎來(lái)了它們歡樂(lè )的時(shí)刻。這時(shí)是它們綻放生命的時(shí)刻。聽(tīng)一聽(tīng)這聲音，這是鳥(niǎo)兒對春天的贊揚。

　　茫茫的大草原上，傳來(lái)一個(gè)小孩的聲音：“��！我又可以看綠樹(shù)紅花，又可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲了。這美好的春天終于來(lái)了�！辈痪�，又來(lái)了一個(gè)小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠長(cháng)存，不要離去�！边@時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉透露著(zhù)愁的小孩說(shuō)：“哎，這春天怎么這么快就來(lái)了，我又不能再玩了�！闭f(shuō)玩，便滿(mǎn)臉愁的離去了。

　　春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細地去品味。

　　第二天太陽(yáng)再次升起，春天又開(kāi)始了一天的歌唱。

【春天的聲音_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章：

春天的聲音英語(yǔ)作文03-26

春天的聲音作文10篇05-07

春天的聲音作文六篇05-07

春天的聲音作文三篇05-07

春天的聲音作文7篇04-09

春天的聲音作文五篇04-04

春天的聲音作文九篇03-19

初二春天的聲音作文03-01

【必備】春天的聲音作文7篇04-26

描寫(xiě)春天的聲音作文7篇04-14