有關(guān)生命里的陽(yáng)光作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生命里的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命里的陽(yáng)光作文 篇1
友誼，是生命里的陽(yáng)光，它讓人生走過(guò)的每一個(gè)歷程都充滿(mǎn)溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過(guò)的每一天都能聞到它所散發(fā)的芬芳。友誼，值得每一個(gè)人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學(xué)習感恩。
我的好朋友——倩雯，她是一個(gè)聰明又乖巧的女孩子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的、充滿(mǎn)色澤的`頭發(fā);一臉陽(yáng)光，充滿(mǎn)青春活力的她，還有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學(xué)以來(lái)交到的第一個(gè)朋友，也是對我最好的一個(gè)，她和我很要好，有事總是讓著(zhù)我，不會(huì )和我斤斤計較。她有著(zhù)一顆寬容且善良的心，俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，她就是這樣一個(gè)人。
有了她這個(gè)朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
有一次，我因為考試考得不好就傷心地坐在位子上不說(shuō)話(huà)，她見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)安慰我，她告訴我，是我在這個(gè)刻薄世界中聽(tīng)到的第一句溫言暖語(yǔ)：“別傷心，分數只是個(gè)數字游戲，你不用太在乎它。當你考得好時(shí)，分數就是一碗熱熱的面條;當你考得差時(shí)，分數就是一個(gè)寒冷的冬季。你開(kāi)心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長(cháng)大，繼續努力吧�！碑斔f(shuō)完這一番話(huà)時(shí)，我的眼淚涌出了眼眶，望著(zhù)這個(gè)和我同歡樂(lè )，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對你漠不關(guān)心，事實(shí)上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開(kāi)心，他會(huì )陪著(zhù)你開(kāi)懷大笑;你悲傷，他會(huì )及時(shí)送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂(lè )于悲的人。
真誠和友善是朋友相處的方式之一。在你對這個(gè)世界失望時(shí)，也許友人的些許關(guān)懷就會(huì )打開(kāi)你封閉的心扉，觸動(dòng)你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠的面對生活，熱情地對待周?chē)娜�，能縮短人與人之間的距離，擴展你我生活的空間。
培根說(shuō)：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野�！泵總�(gè)人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無(wú)話(huà)不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關(guān)愛(ài)，友誼之花定會(huì )處處綻開(kāi)。
我終于明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
生命里的陽(yáng)光作文 篇2
當我把手高高舉起，柔軟的陽(yáng)光穿過(guò)手指，我看見(jiàn)我的手心里滿(mǎn)是陽(yáng)光和空氣。還有，沉甸甸的愛(ài)，那是你寫(xiě)在我手心，給我勇氣……——題記
“親愛(ài)的，如果你能活著(zhù)，請一定記得媽媽愛(ài)你�！边@是你給我留下的唯一的一句話(huà)。當人們看到它時(shí)，都哭了……山崩地裂之時(shí)，你奮不顧身的把我環(huán)在你的身下，用弱小的身軀為我撐起一片生命的藍天。我帶著(zhù)你的愛(ài)留在了人間，你卻被上帝無(wú)情的帶走了。你再也不能陪伴著(zhù)我長(cháng)大，聽(tīng)我叫你媽媽了�？墒�，你卻在我生命里留下了一道最燦爛的陽(yáng)光，讓我足以得到“養分”，堅強的活下去。
每一個(gè)故事，都有那么多的意外，所以才可以延續。我知道，你不曾離開(kāi)過(guò)我，你一直都在天堂看我長(cháng)大。你說(shuō)天堂里不想聞到淚水的味道，可是你卻不知道，天堂在我心里，黑色和白色之間，還有一種顏色--灰色，而這片灰色地帶就叫做憂(yōu)傷。有時(shí)，人生真的很難過(guò)，有那么多的坎坷和艱難。但即便如此，我也要堅強的活下去。生命是那么無(wú)助和脆弱，可是，你的離開(kāi)讓我更加的渴望生命的.堅強。災難帶走了你，給我留下了深深的傷痕。但我生命里那道最燦爛的陽(yáng)光，給了我活下去的勇氣，讓我勇敢的活下去，帶著(zhù)你的愛(ài)……
生命里是留下了深深的傷痛，黑暗和死亡的陰影。但我不會(huì )懼怕，人的一生總會(huì )坎坎坷坷，充滿(mǎn)無(wú)數的陰影和黑暗，我會(huì )堅強的面對一切，更加努力的去活，因為我知道有你在天堂看著(zhù)我。災難也許帶走了很多東西，可是，它也帶給了我們很多啟示。一陣風(fēng)吹過(guò)去，一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，我們活下來(lái)的人更加懂得去愛(ài)家人、朋友，愛(ài)彼此，更加懂得珍惜生命，懂得用生命里的陽(yáng)光去成長(cháng)，去溫暖別人的心。
現在，我用真心對待每一天，每一個(gè)人。因為我怕在某些東西失去后才懂得珍惜時(shí)，已經(jīng)晚了。想要對他們好時(shí)，他們都已經(jīng)不在，留下我一個(gè)人，與世界相伴。生命里的人都要一個(gè)個(gè)走掉，我們也許無(wú)助，可是歲月畢竟要過(guò)去，我們活著(zhù)的人還要好好的活，帶著(zhù)那道陽(yáng)光堅強的活下去。因為有愛(ài)，所以陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
未來(lái)的歲月里，我們還要以知識的樂(lè )章，彈奏出美妙而動(dòng)人的生命之曲，安撫和祈禱那些死去的人們，讓他們得以安息。我們每個(gè)人都會(huì )從明天開(kāi)始成為昨天的顏色。
因為有你的那道陽(yáng)光陪伴著(zhù)我，所以冬天我不會(huì )覺(jué)得冷。我會(huì )在以后的日子里更加努力，讓生命里的陽(yáng)光更加燦爛！
生命里的陽(yáng)光作文 篇3
有一段時(shí)間我很崇拜他，在我眼里他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時(shí)候，我的快樂(lè )似乎也隨著(zhù)金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠地儲存在我記憶的倉庫里。
童年是夢(mèng)想啟航的港灣，歡快的小魚(yú)、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開(kāi)端，我坐在陽(yáng)臺上靜靜地看著(zhù)飄零一地的白雪等候春天的到來(lái)。這是一幅很美的畫(huà)，美得讓我無(wú)法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過(guò)的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個(gè)小娃娃。但他嚴肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長(cháng)大了。小學(xué)報名的那天早上，他領(lǐng)我見(jiàn)到了第一位老師，我以為他會(huì )把我的手轉交給她，但他卻遲遲沒(méi)有松開(kāi)，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺(jué)像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。
我揚起頭望著(zhù)他，身邊的人很雜，聽(tīng)不清他說(shuō)的話(huà)，但他看起來(lái)很?chē)烂C，不停在叮囑我什么。那也是一幅畫(huà)，一幅永遠刻在我腦海中的`畫(huà)。從那以后，我就再也不知道什么是空中飛翔的感覺(jué)，唯一能做到的就是：揚起頭看著(zhù)他，直到脖子僵硬，他的話(huà)還在空氣中回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺(jué)得自己渺小，每一次都要揚著(zhù)臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，每當我貪玩耽誤學(xué)習,或撒謊不完成作業(yè)而經(jīng)常招他狠心揍一頓。因為挨打多了，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時(shí)候,一打過(guò)，我竟會(huì )馬上忘了痛。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì )懼怕他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒(méi)有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。那時(shí)候我就想，連自己都做不好，為什么偏偏強加在我的頭上？當然不服氣也只能埋在心里，盡量努力學(xué)習，讓他滿(mǎn)意吧。他經(jīng)常給我講“知識改變命運”的話(huà)題，但我就是不能控制自己。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的�？�，因為有個(gè)不爭氣的女兒，總是不聽(tīng)話(huà)總是違反紀律。因此，每每看到他匆忙地跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因為老師要教訓的不光是我。
我不夠聽(tīng)話(huà)，只能讓他看著(zhù)別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不努力，成績(jì)不夠優(yōu)秀，只能讓他揮著(zhù)衣架子無(wú)奈地和我說(shuō)話(huà)；我不自覺(jué)不夠懂事，只能讓他端詳著(zhù)我小時(shí)候的照片上發(fā)呆……
我性格倔強、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽(yáng)光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看著(zhù)他慢慢變老，看著(zhù)白發(fā)不斷吞噬著(zhù)他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費的時(shí)間，用他的白發(fā)一根一根地賠償？此時(shí)此刻，我才真正明白，誰(shuí)是我生命的脊梁，誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量；誰(shuí)才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著(zhù)我的陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 篇4
因為有天空的愛(ài)，鳥(niǎo)兒飛的更高；因為有大海的愛(ài)，魚(yú)兒游得更暢快。生命中有融融暖陽(yáng)如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關(guān)愛(ài)，卻可以成為生命寒冬中的陽(yáng)光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“孤兒院的小朋友很可憐，他們因為各種原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒(méi)有親人的地方，念叨自己的爸爸媽媽�！�
我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩，她手上拿著(zhù)一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說(shuō)話(huà)，顯得格格不入。我走過(guò)去，問(wèn)她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向后縮。我把帶來(lái)的玩具遞給她，“你看，這個(gè)是小丑魚(yú)�！彼纯次�，沒(méi)有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧�！彼懬拥亟舆^(guò)去�！拔覀円黄饋�(lái)！”我拉過(guò)她的'手，這次她沒(méi)有躲開(kāi)我。我們玩了一會(huì )兒，她對我漸漸放開(kāi)防備。
“沐沐�！彼纯次�，“我叫沐沐�！薄罢婧寐�(tīng)！”“姐姐，大海是什么樣子的？里面真的有小丑魚(yú)嗎？”“當然有啊，除了小丑魚(yú)，還有其他各種各樣的魚(yú)，還有許多的珊瑚，海水很藍…”“那學(xué)校是什么樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場(chǎng)、花壇、圖書(shū)館…”“沐沐以后都會(huì )去的，去學(xué)校上學(xué)，長(cháng)大了去看海�！便邈鍝P起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。后來(lái)，我才知道，沐沐因為是女孩而被父母遺棄的。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷生命的嚴冬，如果我們我們能夠彼此給對方一份愛(ài)，這份愛(ài)或許就能成為這個(gè)嚴冬里溫暖生命的陽(yáng)光！
【生命里的陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
生命里的陽(yáng)光作文12-03
生命里的陽(yáng)光作文【精】01-24
生命里的陽(yáng)光作文【合集】08-25
生命里的陽(yáng)光作文（必備）01-15
生命里的陽(yáng)光記事作文12-07
生命里的陽(yáng)光作文[通用]12-15