有關(guān)生命的禮物作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的生命的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的禮物作文 篇1

　　得到禮物自然都很高興。但得到生命給你寄去一樣禮物，你必定齜牙咧嘴，流淚不止。那就是――疼痛。

　　也許你也曾經(jīng)歷過(guò)疼痛：感冒了頭疼，劃破了手疼，跌破了膝蓋腿疼……但這些 疼痛都不能與生命過(guò)程中送給你的痛苦相比。這個(gè)禮物是。超出任何生理意義上的疼痛的，它的價(jià)值是任何物質(zhì)無(wú)法與它相提并論的。

　　一個(gè)孕婦躺在手術(shù)臺上，喘著(zhù)粗氣，呻吟著(zhù)，牙關(guān)緊咬，臉色蒼白……她在經(jīng)受著(zhù)劇烈的疼痛！可是她腹中的小生命，。卻正在手舞足蹈，，充滿(mǎn)活力地向著(zhù)外面的世界奔跑……終于，媽媽經(jīng)過(guò)了痛苦的'掙扎，經(jīng)歷了疼痛的洗禮，迎來(lái)了嶄新的生命！你能說(shuō)那剛剛接受的疼痛不是生命的最好的禮物嗎？

　　每一個(gè)普通的人，在他的生命過(guò)程中，都會(huì )遭遇到許許多多意想不到的，令人難以忍受的疼痛。諸如家庭的矛盾，事業(yè)的失敗，親人的離去，天災人禍，都給你帶來(lái)無(wú)盡的疼痛，傷痛，心痛……但是， 你咬牙挺過(guò)來(lái)，你勇敢面對，你繼續對生命充滿(mǎn)希望，你繼續努力奮斗，你就收獲了一分生命給你的特殊的禮物，無(wú)價(jià)的禮物，無(wú)比精美的禮物。

　　身體的疼痛是健康給你的警鐘，是一份有意義的禮物；精神的疼痛，是生命給你的禮物，是上帝給你的禮物。只有經(jīng)過(guò)各種疼痛的人，才更會(huì )感受到生命的珍貴，經(jīng)歷過(guò)痛苦折磨的人，才會(huì )倍加熱愛(ài)人生。

　　所以，今天的作文課上，當同學(xué)和老師一起圍繞“禮物”在展開(kāi)熱烈的討論時(shí)，當好多同學(xué)都在津津有味地回憶，他們曾經(jīng)收到的許多生日禮物、節日禮物時(shí)，我想起了許多許多……

　　其實(shí)，生命的禮物太多了，何止是有形的呢？物質(zhì)的呢？所以我說(shuō)：疼痛也是禮物！。

生命的禮物作文 篇2

　　在每個(gè)人的眼里總覺(jué)得時(shí)間還很長(cháng),忽略了人必有一死的自然規律,甚至我也一直這樣認為,.我當我經(jīng)歷過(guò)周?chē)�生命的離開(kāi)后,我才知道了生命的寶貴.

　　那是去年的一個(gè)夏天,大家與往常一樣在教室里學(xué)習,我仍清楚的記得那是一節數學(xué)課,課上到一半的時(shí)候,老師忽然接到了一個(gè)電話(huà),其實(shí),這也沒(méi)什么大不了的,誰(shuí)沒(méi)有一些事情呢,于是我們大家便都沒(méi)在意,可下午有消息傳來(lái),我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤,這個(gè)消息對于我們這些剛剛懂事的初中生來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般,.這件事情不久整個(gè)學(xué)校就都知道了,我們班頓時(shí)成了焦點(diǎn),成了大家談?wù)摰膶ο?我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽(tīng)這件事,后來(lái)我們得知,由于發(fā)現不即時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了.當她在北京的病床上躺著(zhù)時(shí),她把媽媽叫到了床前說(shuō):媽媽,我要回家!在這個(gè)時(shí)候,她居然想著(zhù)回家,這個(gè)舉動(dòng)另在場(chǎng)的每個(gè)人都很驚訝.她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉道了我們這的醫院,其實(shí),大家都清楚,她只是想在孩子活著(zhù)的時(shí)候滿(mǎn)足她的`最后一個(gè)小小的愿望.

　　但由于費用的不足,她的氧氣也打不了幾天了,于是,我們大家決定捐款,當班長(cháng)念完了發(fā)言稿時(shí),我們大家都哭了,因為其中一段這樣寫(xiě)到:曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,雖然并不富裕,但也很快樂(lè ),可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災難帶走了這份快樂(lè ),他們年僅13歲的孩子患了嚴重的腦瘤.........聽(tīng)到這時(shí)我們所有人都哭了,我們決定在她生命的最后時(shí)刻見(jiàn)她最后一面,我們在老師的帶領(lǐng)下為她買(mǎi)了好多的禮物,來(lái)到病床前時(shí)我們見(jiàn)到了憔悴的她,但她卻很快樂(lè ),我想,她應該是可以從容,勇敢的面對死亡吧,她的媽媽很激動(dòng),結果禮物后,向我們一一道謝.今天我寫(xiě)下這些,是為一個(gè)13歲的女孩寫(xiě)下了感激,為我們2.6班的全體同學(xué)寫(xiě)下了對她的祝福.

　　或許我們的一生會(huì )給不一樣得人送過(guò)許許多多不一樣的禮物:過(guò)生日時(shí)送生日禮物,結婚時(shí)則送結婚賀禮,但我覺(jué)得唯一不同的禮物就是這次,因為這次我們帶上了最真摯的祝福,我們知道了生命的短暫,所以,我們應該稱(chēng)之為---------生命最美的禮物.

生命的禮物作文 篇3

　　你能找回你生命的禮物嗎？《找回你生命禮物》彼得和甘乃迪是一對義氣相投的好朋友。彼得憤世嫉俗、與世為敵，甘乃迪拼命取悅別人、以證自己；他們與眾不同，但都不快樂(lè )。直到有一天一段改變一生的奇遇讓他們找到了愛(ài)的價(jià)值和力量，他們的人生從此全然改觀(guān)。這是通過(guò)一個(gè)平凡人聽(tīng)從內心的呼喚、起身尋找生命中隱而不顯的天賦禮物的故事，簡(jiǎn)單而深遠，充滿(mǎn)幽默感和真知灼見(jiàn)。其實(shí)經(jīng)由心靈意識的覺(jué)醒，人人都可以開(kāi)悟解脫，解開(kāi)自己心中的種種疑惑和不滿(mǎn)，鼓起勇氣去改變，從而得到一個(gè)屬于自己想要的人生。

　　人生軌跡只交匯了短短數年，大學(xué)畢業(yè)各自發(fā)展，僅斷斷續續個(gè)別聯(lián)絡(luò )�？墒亲罱腥藨涯畹木谷皇悄切┞猛局械臍q月？或許此時(shí)你已經(jīng)功成名就，或許此時(shí)你正處于爬坡求職的困頓？明白世途多險阻令你看遠路正漫漫、誰(shuí)謂抉擇最容易，前路涉茫請君三思？問(wèn)你可曾心生悔意、要退后也恨遲、人在旅途灑淚已流。在懷念往事，心中有約誓永難移，期望有日相會(huì )時(shí)，人在這時(shí)怎么啟齒，萬(wàn)語(yǔ)千言怎表愛(ài)意；誰(shuí)料正地哭別時(shí)？曾經(jīng)不是人生中最快樂(lè )的階段，卻是令人最懷念的階段，因為它有著(zhù)比快樂(lè )更復雜、更濃郁的五味。

　　錢(qián)買(mǎi)不到快樂(lè )，這是句令人無(wú)法信服的高調。問(wèn)題不在錢(qián)而在快樂(lè )，在于你如何界定快樂(lè )之標準。吃到很可口的美食，你不快樂(lè )嗎？欣賞到很精彩的表演，你不快樂(lè )嗎？買(mǎi)了件很漂亮的衣服，你不快樂(lè )嗎？沒(méi)錯。你決心要做快樂(lè )人，那么還是把快樂(lè )寄托在錢(qián)可以買(mǎi)得到的物上較有保證。當然，如果你的錢(qián)夠多，也可以買(mǎi)來(lái)暫時(shí)的.甚至一生的虛情假意，包括親情、愛(ài)情、友情。

　　東晉的支遁和尚，隱居在山里。有人送他一對幼鶴，他非常珍愛(ài)。但是他發(fā)現這兩只鶴的羽翼漸豐后，居然有了要飛的欲望。他擔心便剪短牠們的翅膀。被剪了翅膀后，兩只鶴整天垂頭喪氣，支遁看在眼里，心里難受了。等到牠們翅膀再長(cháng)好，他把牠們捧到山頂，放牠們凌空而去。人有癖好都比較可愛(ài)。一個(gè)人愛(ài)什么愛(ài)到不能自已，自己一定有真性情。而愛(ài)到能像支遁和尚這么瀟灑豁達，不但難得也才是真正識得了癖中三昧。

　　性格決定命運固然有其道理，但卻不是什么顛撲不破的真理，且有宿命之嫌。一個(gè)人若是相信此話(huà)，往往把自己人生的坎坷、事業(yè)上的失敗，歸咎于性格，而對前途悲觀(guān)失望。人生經(jīng)歷或事業(yè)上的成敗，是多種因素造成，從大處而言，與時(shí)代和社會(huì )有關(guān)，從小處而言，與出身、機遇、智能、知識、才能、勤奮等有關(guān)。性格只是其中的一種因素而已。當我們遭遇挫折、或久不得志時(shí)，不必埋怨性格、或自暴自棄，重要的是回顧自己所走過(guò)的路是對是錯，反省以往的失誤，重新評估自己更適合于走什么樣的路，從事什么樣的職業(yè)，才有希望擺脫困境，才有希望扼住命運的咽喉。

　　在浩瀚的閱讀中，有的書(shū)是越讀越厚，《論語(yǔ)》只有幾千字，但解讀《論語(yǔ)》的體會(huì )、心得、感悟已達幾千萬(wàn)字了。所謂“半部《論語(yǔ)》治天下”并不是孔子所說(shuō)，到后來(lái)《論語(yǔ)》轉味了，就被它人利用。當你獨自打拼的辛酸與艱辛時(shí)候，請看看《活著(zhù)》。書(shū)中沒(méi)有多少對生活和活著(zhù)本身的感慨，但它卻能給你一種暖暖的溫度。在求職的路上，有一天你終于明白應該像樣地活著(zhù)，不能因為一點(diǎn)眼前的困難就放棄一座城市，放棄一座城市賦予你的青春夢(mèng)想。

　　在人生的經(jīng)緯所編織的生命中，能看到絢爛如朝霞的歡樂(lè )彩帶，也發(fā)現過(guò)郁暗如愁云的痛苦癥結，但是無(wú)論扯起生命的哪一根經(jīng)脈，我們都需要無(wú)悔地去對待！我們一生的時(shí)光，該會(huì )有多少的故事編織而成？任歲月侵蝕，心境變遷，也不會(huì )漠視，也將永遠珍惜，因為那份份情懷、段段往事，都向我們展示生命之真；生命是浪花，漲潮時(shí)，歡騰起精彩；退潮時(shí)，也要留下破碎的美麗。生命不應象候鳥(niǎo)，來(lái)時(shí)似穿越林梢的響箭，挾一路風(fēng)霜；去時(shí)灑一路凄婉的哀鳴，帶一腔苦思。只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你就可以踏遍紫陌紅塵，感喟人生滄桑；只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你就可以笑談人生。

生命的禮物作文 篇4

　　我相信有很多人都不喜歡孤獨，孤獨意味著(zhù)被人遺忘、被人冷落。但是我所理解的孤獨是為自己覓得一些獨自思考、獨自回憶、獨自幻想的時(shí)間和空間，它是生命的禮物。

　　《孤獨是生命的禮物》是一本收錄了周?chē)�平、余秋雨、陳忠�?shí)等人近期創(chuàng )作的散文作品的書(shū)籍。剛開(kāi)始打算買(mǎi)這本書(shū)其實(shí)是被書(shū)名吸引的，特別是“孤獨”二字，使我身同感受，于是決定收入囊中。

　　書(shū)中的'這句話(huà)“其實(shí)孤獨并不可怕，它能讓人堅強、讓人自立、讓人構建自己的精神。而這些真正獨立的精神世界正是現實(shí)世界如此多元而豐富的原因”既說(shuō)出了孤獨的好處，又道出了孤獨者的共鳴。當別人嘲笑我那不太現實(shí)的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì )感到孤獨；當別人誤解、冤枉我時(shí)，我會(huì )感到孤獨；當別人拿著(zhù)我身上不算缺點(diǎn)的不足來(lái)當笑柄時(shí)，我會(huì )感到孤獨……但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸懂得了即使或者最簡(jiǎn)樸的生活，也一定不要扔掉看起來(lái)遙不可及的夢(mèng)想，要知道，倔強是時(shí)光在心上留下的繭，厚厚的孤獨，會(huì )讓人變得更堅強。

　　對美好事物的喜歡和執著(zhù)，讓很多人嘗盡了孤獨。古往今來(lái)，有多少做大學(xué)問(wèn)的學(xué)者以及有很大成就的科學(xué)家，他們何嘗不是與孤獨作伴，在獨處中尋覓自我，創(chuàng )造輝煌，他們鐘情理想，甘于寂寞，讓人難以望其項背。

　　窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。讓人疲憊的，不是面前的高山，而是登山鞋里的沙粒。只有學(xué)會(huì )與孤獨相伴，人才能不妥協(xié)、有勇氣、有尊嚴，才能不畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　請記得：你的孤獨以及你所畏懼的，都將被時(shí)光鍛造成鋼。學(xué)會(huì )與孤獨相處，不要抱怨，因為它是你生命的禮物！

生命的禮物作文 篇5

　　在我出生那天，母親給了我一份特別的禮物——生命，她給了我生命讓我用她去感受生活、干一番事業(yè)，成為一個(gè)有用的人，我感激她給的禮物，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是重要的，我們的生日就是母親的“受難日”。但她一聲不吭地去了，從我的生命里消失，從此我的心中沒(méi)有“媽媽”這個(gè)詞。

　　母親走后爺爺奶奶又給了我一份特別的禮物——老者對幼者的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)去述說(shuō)的愛(ài)。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，爺爺都會(huì )去學(xué)校接我；無(wú)論寒冬酷暑，奶奶總會(huì )準時(shí)為我做好可口的飯菜。我是他們培育的小苗，他們把我照顧的無(wú)微不至，他們用蒼老的生命眷顧著(zhù)幼小、脆弱的.我，他們給了我成長(cháng)的勇氣，我該說(shuō)我是幸運的。

　　終于我上小學(xué)了，老師有給了我一份特別的禮物——知識。老師教會(huì )我讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌……同時(shí)也教會(huì )了我做人的道理。她給我暗淡的天空里撒進(jìn)了五彩的陽(yáng)光，灰白的世界里帶來(lái)了色彩。

　　當分別來(lái)臨，眼淚為何沒(méi)有落下？我終于還是坐上了北上的列車(chē)，等待我的是那片叫新疆的土地，停留在姑姑的家里，他們給了我最想要的禮物——父母的愛(ài)。他們雖不是我的父母，但勝似父母：姑姑的疼愛(ài)，讓我認為她才是我的母親，她由著(zhù)我學(xué)我喜歡的，給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)，支持我學(xué)英語(yǔ)；姑父很疼我，我要什么他給我什么，讓我感受到從未有過(guò)的父愛(ài)；是他們讓我不再看著(zhù)別的孩子被父母疼愛(ài)，自己卻躲在角落里抽泣。如果可以，姑姑請您允許我叫您一聲“媽媽”，姑父請允許我叫您一聲“爸爸”，給了我愛(ài)的人們，我在心底深深地感謝你們，成長(cháng)是我的事，卻由你們來(lái)肩負這個(gè)責任。

　　在這些特別的禮物中，我總是在徘徊，誰(shuí)能告訴我到底誰(shuí)更重要？

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