生命的作文(錦集4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
珍惜，一個(gè)永恒的話(huà)題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì )少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值……
生命能讓我們做出很多貢獻，例如：好好活著(zhù)，當一名醫生，救死扶傷，當一名戰士，保家衛國，當一名老師，教書(shū)育人；生活中，我們要保護好自己的生命，別讓自己的生命收到危險，生命誠可貴。
在生活中有許多東西都時(shí)時(shí)刻刻威脅著(zhù)我們的生命，又一次，我看到在我們小區就有一個(gè)拿生命開(kāi)玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級到六年級成績(jì)一直名列前茅，從未低于過(guò)九十分，但是他畢業(yè)考試，沒(méi)考的好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個(gè)很差的`學(xué)校，也沒(méi)有到實(shí)驗班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂(lè )，好像是吃了亢奮劑一樣，無(wú)精打采，這樣，他從初中成績(jì)就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績(jì)好，到了初中就沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數第幾，于是他非常的想不開(kāi)，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫(xiě)作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場(chǎng)夢(mèng)一樣，至今還未醒，成績(jì)一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現在，他才醒過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)晚了，他成績(jì)很差，已經(jīng)上不來(lái)了，浮生似夢(mèng)，內心也非常脆弱，后來(lái)他想不開(kāi)，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個(gè)悲慘的女孩，多么一個(gè)脆弱的女孩，就這樣走出了企圖。
我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無(wú)限的事情，報效祖國，教書(shū)育人，救死扶傷，為人們做出貢獻來(lái)。
生命的作文 篇2
書(shū)，一度是我的堡壘，在學(xué)習上，生活中，書(shū)都是我形影不離的伙伴。
知識是社會(huì )發(fā)展不可或缺的力量，而知識的源泉是書(shū)。沒(méi)有知識，社會(huì )就不可能發(fā)展得那么快；沒(méi)有知識，祖國就不會(huì )那么的繁榮昌盛。書(shū)是我們學(xué)習的堡壘，沒(méi)有盡頭。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了�！�
在書(shū)的世界里，我盡情的遨游，在書(shū)的世界里，我找到了自己前進(jìn)的方向。書(shū)，使我改掉了我的粗俗，變成一個(gè)有修養的人。
書(shū)，猶如一臺時(shí)光穿梭機，它把我帶到了古代，帶進(jìn)了三國，讓我和劉備一起《三顧茅廬》，看到劉備三請諸葛亮的一片誠意，同時(shí)諸葛亮的雄才大略，料事如神讓我折服。
在《格林童話(huà)》里，我和白雪公主一起到了七個(gè)小矮人的家里，親眼目睹了白雪公主被害的經(jīng)歷以及遇到王子被救的經(jīng)過(guò)。這些情景至今在我的.腦海里依然歷歷在目�？戳恕段饔斡洝肺颐靼琢耍喝艘e極與惡勢力作斗爭�？戳恕遏敒I遜漂流記》我學(xué)習到了主人公那頑強，堅持不懈的精神。
我還喜歡看一些感恩的書(shū)籍。例如：《感恩老師》《感恩父母》《感恩朋友》等，這些故事讓我明白了我們每個(gè)人都應該有一顆感恩的心，同時(shí)我也學(xué)會(huì )了感恩別人。
《小故事大道理》《水孩子》《水滸傳》等我也喜歡看，關(guān)于勵志的，美德的，只要是好書(shū)，我一律都不放過(guò)。
我喜愛(ài)看書(shū)，因為輸給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，是書(shū)的這股甘甜的乳汁一直哺育著(zhù)我。讀書(shū)，不僅使我成為一個(gè)精神上的富翁，更讓我成為一個(gè)寬容，高尚的人。
我愛(ài)讀書(shū)！
生命的作文 篇3
呼嘯的風(fēng)，淅瀝的雨，掩蓋不住生命的歌聲�！}記
天，陰沉沉的。我站在門(mén)口，等待父母的回家。那天走得匆忙，我忘帶了鑰匙。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，反正我回家也沒(méi)有什么事，不如在外面站站。
天下起了大雨，空中有雷聲響起。呼嘯的風(fēng)，把樹(shù)枝刮得呼呼作響。我撐起傘，在家門(mén)口隨處走走。
被風(fēng)刮落的樹(shù)葉，樹(shù)上滑落的雨滴，紛紛從空中落下。在狂風(fēng)暴雨面前，它們是顯得如此之脆弱，如此之不堪一擊�；ò暌惨黄卦诳罩酗w舞，只不過(guò)在暴雨的襯托下，今天的`花兒沒(méi)有往日的美。
突然，一樣東西吸引了我。那是狂風(fēng)驟雨中的一抹青翠，一株普通的小草，是那么不起眼，但它吸引了我。它被泡在雨水之中，翠綠色的草葉無(wú)力地垂下，上面掛滿(mǎn)了雨水。在這種情況下，它的根仍然緊緊咬著(zhù)泥土。在這場(chǎng)暴雨中，它是最堅強的存在！它既沒(méi)有大樹(shù)那挺拔的身姿，也沒(méi)有螞蟻那避雨的巢穴，但它仍然活了下來(lái)。那一刻，我被心靈的美所震撼。那時(shí)世上最美的歌聲，是生命的贊歌。那聽(tīng)不見(jiàn)的歌聲，是那株小草對生的渴望啊。
生命的偉大之處就在于，它不會(huì )被任何力量摧毀。無(wú)論在任何困境之下，它都會(huì )留下生命的種子。那種子就會(huì )如蒲公英一般，把生命傳遞到世上的每一個(gè)角落。來(lái)年的春天，又是一片生命的林。
雨，停下了。那株草仍在水中搖擺。我默默地注視著(zhù)它，傾聽(tīng)那生命的贊歌。風(fēng)和雨，都遮掩不住那歌聲。對生的渴望，勝過(guò)一切力量。
我默默地走開(kāi)，花瓣和雨水夾雜著(zhù)從我腳下流過(guò)。這一刻，再美的花，都勝不過(guò)那株暴雨中掙扎的小草。
生命的作文 篇4
我常常想，生命是什么呢？是一顆顆“春風(fēng)吹又生”的小草，是那在風(fēng)雪中仍然伊人飄香的梅花，還是那些身殘意堅的偉人？
草，是我們生活中經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)的植物�？墒�，又有誰(shuí)留心觀(guān)察過(guò)它呢？冬天，當寒風(fēng)暴雨降臨時(shí)，它枯萎了。也許所有人都認為它不會(huì )繼續生長(cháng)了，可是，當春天到來(lái)時(shí)，它又恢復了勃勃生機。難怪唐朝詩(shī)人白居易在詩(shī)中感慨：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
冬天到了，在風(fēng)雪中始終屹立著(zhù)一種花，它們——不怕嚴寒，不向困難屈服，它們就是梅花。雖然那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有任何花開(kāi)放，可它們依然傲立在雪中，所以人們贊嘆它們的生命力：“雪花飄飄，北風(fēng)瀟瀟，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中，只為伊人飄香！”
在我們身邊也有著(zhù)許多身殘意堅的人。讓我感觸最深的是杏林子的這句名言：‘“除了愛(ài)，我一無(wú)所有�！毙恿肿佑脨�(ài)使她的`生命更加光彩有力！也使她的文章感動(dòng)了許多人！雖然年少時(shí)患了可怕的疾病，但她依然堅持寫(xiě)作，并沒(méi)有被這場(chǎng)疾病放棄了夢(mèng)想，放棄了一切，甚至放棄自己的生活，不，她重來(lái)沒(méi)有放棄。雖然她已經(jīng)離開(kāi)我們13年了，但她生命熱愛(ài)的精神永遠留在人們心中。
高保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀(guān)花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為他知道這本書(shū)只能讀一次�！笔前�！生命是來(lái)之不易的，我們應該珍惜生命，即使生命的道路上會(huì )有許多挫折，我們也應該克服它，才能讓生命體現出無(wú)限的人價(jià)值�！@就是生命的意義！
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