生命是可貴的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的生命是可貴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命是可貴的作文1

　　窗外的梧桐葉綠得發(fā)亮，鉆過(guò)茂密的枝丫，陽(yáng)光在空地上打出一片斑駁。

　　透過(guò)繁密的葉片，我細數陽(yáng)光灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在一片嫩葉上，停留著(zhù)一顆晶瑩剔透的露珠。它是昨晚的那場(chǎng)小雨留下來(lái)的吧！

　　我蹲下身子，想用手指輕輕撫它。但，我終究沒(méi)這么做。因為我生怕因為我這不經(jīng)意的冒犯傷害了它那脆弱的生命。對，這也是一個(gè)小小的生命��！雖然，它確實(shí)沒(méi)有珍珠那般圓潤，生命更不如珍珠持久。但我知道，它從降落在這葉片上的那一刻開(kāi)始，它一直都在盡力維持著(zhù)自己的生命。

　　微風(fēng)吹過(guò)，拂起了那片嫩葉，我看到了，它在掙扎，它在努力。但它依舊在搖搖欲墜中滑落在那片被枯葉鋪墊得當略顯蒼老的土壤里。

　　我有些失落，只覺(jué)得心里因為這顆不起眼的露珠而泛起了圈圈漣漪。

　　我抬起腳步向前走去，在一片松軟的沙土里，我看到了一只美麗的蝴蝶。

　　與這斑駁的枯葉相比，它確實(shí)太美麗了。我不禁在心里默默贊嘆。

　　它為什么不去花叢中纏綿，在這沙土里干什么？它在撲扇著(zhù)翅膀，隱約之中，我看到了它的斷翅。這準是哪個(gè)淘氣的.小孩兒干的。我暗暗的想。多么可憐的小生命��！

　　我想幫幫他，可當我看它那一股執著(zhù)勁兒，我放棄了這個(gè)念頭。它會(huì )死吧，我又看了看它那受傷的翅膀。

　　它還在掙扎，還在竭力地撲扇著(zhù)那對翅膀。它一定很痛吧，我真不忍心讓它放棄。

　　就這樣，它經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的撲扇翅膀，它終于放棄了，它死了。

　　看著(zhù)這只因無(wú)力而死的蝴蝶，我不禁感慨萬(wàn)分。

　　生命，彌足珍貴�；鹧娴娜紵�，雖然終究會(huì )熄滅，但，它輝煌過(guò)。生命也是如此。

　　傍晚的街燈有些倦意，心不在焉地拉扯著(zhù)我長(cháng)長(cháng)的影子。只有我知道，我今天明白的，是永遠的珍藏……

生命是可貴的作文2

　　生命是什么？小時(shí)候，我未曾考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)年齡的一天天增長(cháng)，見(jiàn)識也越來(lái)越多，我明白了生命只有一次，沒(méi)有第二次。特別是經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了要熱愛(ài)生命。

　　記得那一天，我們正在教室上著(zhù)課，這時(shí)，有一只全身黃黑相間的小蜜蜂誤闖進(jìn)了我們的教室里，一下子就引起了我和同學(xué)們的注意。只見(jiàn)那只可愛(ài)的小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，飛飛停停，我們都被它轉暈了。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)它一不小心撞在了右邊教室的墻面上。它沒(méi)掉下來(lái)，而是在墻面上不停地撲閃著(zhù)自己的翅膀。沒(méi)過(guò)一會(huì )，它又飛到了風(fēng)扇的上面，就像迷路的小孩一樣，來(lái)回轉了好幾圈，轉著(zhù)轉著(zhù)就又飛走，它似乎看到了有亮光的地方，就朝著(zhù)亮光飛去。飛啊飛啊，它以為那是出口，結果是透明的玻璃窗，它一頭撞在了教室的玻璃窗上，掉在了同學(xué)的課桌上。只見(jiàn)我的同學(xué)拿起課本重重地砸在了小蜜蜂的身上，我們都以為它就這樣活活地被砸死了，它卻沒(méi)有放棄自己的生命，拼命地撲棱著(zhù)自己受傷的翅膀，只見(jiàn)它慢慢地飛了起來(lái)，從教室的后門(mén)飛走了。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)生亂闖馬路是容易遇到危險的，我們應當遵守交通規則，熱愛(ài)我們的生命。

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我感受到生命的`可貴，連小小的蜜蜂都有如此頑強的生命力，更何況是我們人呢？我們應當向小蜜蜂學(xué)習，學(xué)習它堅持不懈、永不不放棄的勇氣和精神。

　　我們每個(gè)人都要熱愛(ài)自己的生命，生命可貴，因為生命只有一次！

生命是可貴的作文3

　　看著(zhù)窗外波光粼粼的江水，幾縷陽(yáng)光灑在綠茵茵的草坪上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在蔚藍的天際邊和鳴，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉沙沙的響聲，這一切都讓我不由自主地想到一個(gè)詞——生命。

　　每一個(gè)個(gè)體都是母親懷胎十月孕育而生，然后含辛茹苦地將我們撫養成人。每一個(gè)人都承載著(zhù)一個(gè)家庭的幸福與希望，我們每一個(gè)人的生命都是上天給予我們最好的禮物，也是我們最寶貴的財富。

　　“海子”這個(gè)名字，大家可能都有所耳聞。那個(gè)寫(xiě)下《面朝大海、春暖花開(kāi)》的詩(shī)人，在他25歲生日那天，在山海關(guān)臥軌自殺，震驚詩(shī)壇。也許正如一篇文章所言，“一個(gè)國家，可以失去一位詩(shī)人；而一個(gè)母親，根本不能失去孩子�！陛p輕的，他走了，而他的雙親卻需要用余生去感知那份生命不可承受的喪子悲痛。

　　眾生平等，萬(wàn)物皆有靈。不僅是人，動(dòng)植物的生命也同樣可貴。

　　隨著(zhù)城市的變遷，伐木機的轟鳴聲，一片片森林倒下。隨著(zhù)一聲聲捕獵的槍聲，一只只動(dòng)物應聲倒下，倒入歷史的塵埃之中……

　　現實(shí)之中，無(wú)辜的小貓被頑皮的孩子扔進(jìn)河里；厭倦了的寵物狗被隨意拋棄在街頭；蝴蝶抓住后殘忍地被制成標本…這一幕幕不都是動(dòng)物們的血與淚……

　　早晨出生的人，為自己自豪吧，你是充滿(mǎn)希望的第一縷陽(yáng)光帶來(lái)的；傍晚出生的人，為自己自豪吧，你是太陽(yáng)遺留在人間的最后一絲希望…已出生的人啊，為自己的'生命而自豪吧，這是未出生和死去的人都不再有過(guò)的體驗。

　　生命誠可貴，讓我們用自己的努力充實(shí)自己的生命，譜寫(xiě)下生命最壯麗的贊歌。

生命是可貴的作文4

　　生與死往往只在一瞬間，生命是可貴的，它只有一次，不可能重新來(lái)過(guò)。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)達、經(jīng)濟的發(fā)展，人們以聰明的頭腦發(fā)明了汽車(chē)。寬闊的馬路上車(chē)輛數不勝數，馬路上隨時(shí)可能發(fā)生一幕幕血淋淋的事故。據我調查，中國每年50萬(wàn)起，每年因死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人，每5分鐘就有一人喪身與輪胎之下。

　　看著(zhù)這一串串觸目驚心的數字，我們不禁心頭一酸。而這一幕幕事故，不正是人們缺乏自我保護意識和不遵守交通規則導致的嚴重后果嗎？記得那是一個(gè)晴朗的星期天，我和爸爸、媽媽在路邊散步，遠處傳來(lái)“砰”的一聲巨響，世界仿佛在一瞬間停止了呼吸，一輛黑色轎車(chē)和一輛紅色轎車(chē)相撞，我和爸爸、媽媽急忙向遠處張望，血腥味兒彌漫在空中，周?chē)�的人一聲聲尖叫，換來(lái)的`只是家人的痛苦和淚水。一個(gè)完整的生命就在這一瞬間悄然離去。一個(gè)個(gè)鮮血的教訓；一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面；一個(gè)個(gè)痛苦呻吟的表情，給我們敲響了一個(gè)個(gè)警鐘，難道我們還不應該去做一個(gè)深刻的反省嗎？

　　就此我對廣大司機們提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、不要酒后駕車(chē)。

　　2、出行時(shí)要檢查輪胎與各個(gè)機器是否正常運行。

　　3、開(kāi)車(chē)不要超速或超載。

　　4、開(kāi)車(chē)要專(zhuān)心致志，不要三心二意。

　　5、開(kāi)車(chē)時(shí)要注意紅綠燈，把“紅燈停，綠燈行�！庇肋h牢記在心中。

　　以上就是我對廣大司機們提出的建議，希望司機們能按照我說(shuō)的做。遵守交通規則，可以避免我們生命的終止，不要讓那慘不忍睹的畫(huà)面再次出現在我們的眼前。讓我們一起遵守交通規則，避免危險在自己的頭上降臨。做一個(gè)遵守交通規則的好公民吧！

生命是可貴的作文5

　　西方人認為上帝就如一位播種者，長(cháng)袖一揮，撒下生命無(wú)數，造就了萬(wàn)物繁衍，這樣大千世界便誕生了。

　　鹿兒在茂密的樹(shù)林中歡蹦亂跳；獵豹在無(wú)際的草原上盡情奔跑；雄鷹在高山低云間自由翱翔；海豚在澄凈蔚藍里忘我暢游。

　　巍巍青山，氣勢磅礴；叢叢竹林，青翠欲滴；百花爭艷，賞心悅目……多美麗的世界��！大自然在生命的點(diǎn)綴下，變得生機盎然、豐富多彩。

　　直到有一天，安謐祥和的自然被驚擾，一種強大的生命出現了，和諧就此打破。那就是人類(lèi)——人類(lèi)猶如寂靜黑夜里的`一聲響雷，響徹天地。

　　伐樹(shù)為墾，動(dòng)物們無(wú)處可棲被迫遷移；偷獵濫殺，使動(dòng)物的種類(lèi)不斷減少；車(chē)輪滾滾，機器轟鳴，各種廢物排放，廢氣污染讓周?chē)�的環(huán)境越來(lái)越糟；而對生態(tài)環(huán)境的忽視，使一些持續了千萬(wàn)年的生物鏈就此再也不能恢復。此時(shí)人類(lèi)或許并沒(méi)有意識到他們種下的可怕惡果，而是更變本加厲、肆無(wú)忌憚的掠奪大自然中那些寶貴稀有的物藏。人類(lèi)已被貪婪的欲望所籠罩。

　　當人類(lèi)自認為是生物界的主宰之時(shí)，大自然開(kāi)始對“主宰”進(jìn)行報復：洪水海嘯愈發(fā)猛烈；地震火山頻繁顯現……所有的報應逼近人類(lèi)時(shí)，人類(lèi)突感不安。此時(shí)，人類(lèi)又像是初出茅廬的無(wú)知少年，在經(jīng)受了各種洗禮后幡然醒悟：自己是那么愚昧魯莽，竟然不懂“細水長(cháng)流”的道理。

　　人類(lèi)終于明白了他們與自然和諧相處的關(guān)系。于是有計劃地退耕還林、有節制地開(kāi)發(fā)資源……人類(lèi)保護自然的意識覺(jué)醒后紛紛付諸行動(dòng)，漸漸地，大自然又恢復了往日的安寧，人類(lèi)開(kāi)始懂得要深刻感受生命與自然密不可分，相互依存的道理：只有和諧共處，人與自然才能一同創(chuàng )造輝煌！

　　在人類(lèi)與自然的協(xié)作下，自然必將愈發(fā)絢爛精彩，人類(lèi)必定受益匪淺。

　　上帝微笑了！

生命是可貴的作文6

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，誰(shuí)人不知？然而短暫的生命怎經(jīng)得起我們碰！事業(yè)，愛(ài)情，友情，有幾個(gè)人是一出馬就到達目的地的呢？沿途總會(huì )有波折而崎嶇的道路讓你去面對。傷了，累了，你還是要在哪里跌倒哪里扒起。

　　跳樓的，下水的，自殺的天天大有人在，哭泣的，失眠的，無(wú)助的，失魂落破的也不只是你一個(gè)人。走出家門(mén)看看外邊到處都是激情飽滿(mǎn)，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑容，然而打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，到處是一片黑暗，哀嘆的，思戀的，失戀的，家庭搞分裂的，玩火自焚的，情河淹死的`，兄弟住絕情谷的，事業(yè)破產(chǎn)的，更有用省略號代替傷心欲絕無(wú)法表達的！起時(shí)至終都是沒(méi)有心里準備好的，經(jīng)不起翻船的慘劇。我們都是代著(zhù)一個(gè)碰的希望，把命運交給了上天，而缺少自己的堅定選擇，一但船翻了總感覺(jué)天昏地暗，沒(méi)有了下一步出棋的步調，更沒(méi)有了退出的勇氣，而是跌倒在原地而無(wú)法扒起，等到精疲力盡，無(wú)力回天時(shí)才慢慢認輸，顯然這樣不但荒廢了自己的青春年華、也浪費了身邊其他的機遇，一棵樹(shù)上掉不出永恒的果，為何不把放向改變而去另尋天路，故垂柳不下三千尺倒長(cháng)不成根嗎？不懂的放棄就不知道收獲，不去傷心怎知道珍惜，不經(jīng)歷失敗怎知道努力。

　　人生漫漫路既短又長(cháng)。怎樣說(shuō)呢？如果你生在順境，你感覺(jué)人生很短，如果你生于逆境總感覺(jué)路是那么長(cháng)，總看不到前方停留的塔。然而逆境可以給人一種向前沖擊的動(dòng)力，順境則會(huì )彎曲攀援。生命無(wú)址，怎樣的歸宿不是天定的，就連生我們育我們的父母都沒(méi)有權力定我們的人生，天更何況沒(méi)有生我們育我們，它有何理由定我們的生。生命靠七分拼三分打，經(jīng)歷波折，苦難終會(huì )有喜出望外的風(fēng)景。

生命是可貴的作文7

　　人世間什么最重要？有人會(huì )說(shuō)：是錢(qián)財、是名利……而那些不關(guān)心錢(qián)財，名利的人會(huì )說(shuō)：是生命。

　　因為生命只有一條，失去了，就無(wú)法挽回。但是人也不能長(cháng)生不老，當年秦始皇費了多少心思，也沒(méi)能弄到長(cháng)生不老藥。

　　記得我在五六歲的時(shí)候，爺爺生了一場(chǎng)大病，叔叔和奶奶每天都要在醫院陪著(zhù)爺爺。爺爺得的是心臟病，在不輕易間就會(huì )發(fā)作，非常叫人擔心。有時(shí)我跟著(zhù)爸爸去給爺爺送飯時(shí)，看著(zhù)爺爺虛弱的身子，看著(zhù)爺爺郁悶的.表情，我的心傷心極了，真想為爺爺大哭一場(chǎng)。

　　一天，我和爸爸像往常一樣去給爺爺送飯。這時(shí)，爺爺叫我到床前，和藹可親地對我講：“孩子，你現在要好好的鍛煉身體，不要像爺爺這樣……”“咳咳……”這時(shí)爺爺咳起來(lái)，我趕緊把水遞給爺爺：“爺爺，我知道了，我一定把生命放在第一，珍惜生命�！睜敔斠�(jiàn)我這么快就懂了，臉上有了和藹可親的笑容。

　　還有一次，我在草地上捉螞蚱。我的眼睛發(fā)現一只大螞蚱，我用手狠狠地把它蓋住，結果這只螞蚱在我手里奮力掙扎，不知道怎么的，我心頭一震，手一松，把它給放走了。

　　那只螞蚱一跳一跳的逃走了，我心里無(wú)比震撼。心里想：這只螞蚱是多么的熱愛(ài)生命，在生命關(guān)頭，它沒(méi)有選擇放棄，它真是太勇敢了。蟲(chóng)子們都這么熱愛(ài)生命，而我們人類(lèi)呢？

　　是��！我們要珍惜生命，在一生中我們也不要只珍惜自己的生命，還要關(guān)心別人的生命，只有這樣，你的一生才更快樂(lè )。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，從現在做起！

生命是可貴的作文8

　　生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。即便我們無(wú)法掌控生命的長(cháng)度，但是我們也要努力充實(shí)自己，擴展生命的廣度。 俗話(huà)說(shuō)：“螻蟻尚且偷生”，這也就說(shuō)明了凡是有生命的物種，都有生存的權利。任何人都沒(méi)有權利剝奪別人的生命。既然我們來(lái)到這個(gè)世界就要珍惜這次機會(huì )做點(diǎn)有意義的事，來(lái)使自己過(guò)得有價(jià)值。

　　對于自然災害，我們無(wú)法去改變。只能預測、防范。在災難面前生命顯得是那樣的脆弱、不堪一擊。我們只能承受，救助那些需要幫助的生命。佛教都宣揚的“救人一命，勝造七級浮屠�！彪m然沒(méi)有人規定你必須去救助他們，可是“眾生平等”大家都有生存的權利，所以我們得去救助。因為擁有了生命，我們才有了希望，生活才有了更多的激情。

　　生命只有與生命不斷的相互交融，才能喚醒良知，這也是生命的可貴之處。我們救助別人，不僅自己快樂(lè )，他人也會(huì )心存感激，反哺于他人。

　　記得20xx年發(fā)生在四川汶川的那場(chǎng)至今讓人都難以忘記的“噩夢(mèng)”，摧殘了多少生命、摧毀了多少家庭，災難面前生命是那樣的脆弱，多少生命被無(wú)情的剝奪�？墒菄�人并沒(méi)有屈服，迅速展開(kāi)救助，在一個(gè)個(gè)鮮活的生命被救起的那一瞬間，生命與生命之間產(chǎn)生了交融，人性與良知之間產(chǎn)生了火花。被救起的`那個(gè)生命心存感激，從而反哺于他人。這就是生命的可貴！

　　善良的人們��！請讓我們的生命可貴點(diǎn)吧！災難來(lái)臨，我們無(wú)法向那些人那樣，直接趕赴現場(chǎng)救助那些需要幫助的生命，我們可以從自身做起。進(jìn)我們微薄的力量，讓生命之樹(shù)出處開(kāi)花。

生命是可貴的作文9

　　“眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜一輩子就過(guò)去了”。這是小沈陽(yáng)在20xx年春晚上的一句話(huà)，當時(shí)聽(tīng)到覺(jué)得很搞笑，但仔細回味一番也別的深意��！

　　前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )上流傳著(zhù)一段視頻，幾位和我年齡相仿的小女孩不幸得了不治之癥，有的是癌癥，有的是白血病，但視頻里面的一句話(huà)讓我覺(jué)得感觸頗深：“如果你的生命只有一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì )用怎樣的態(tài)度去面對？”視頻里面的幾位追夢(mèng)女孩忍受著(zhù)病痛仍堅持自己的夢(mèng)想，永不言棄。不管疾病對她們的折磨多大，她們都不放棄。盡管她們的秀發(fā)不再美麗，她們還珍惜著(zhù)自己的生命。由此可見(jiàn)生命是何等可貴。

　　生活中不僅僅人類(lèi)的生命可貴，蒼蠅、飛蛾、蚊子也一樣。

　　有一次我放學(xué)回家，看到屋子里有只蒼蠅“東逃西竄”般地尋找出口，我心想：哈哈！死蒼蠅，看你往哪兒跑！我順手抄起蒼蠅拍，恨恨地向蒼蠅拍去，蒼蠅的下半身中了“彈”，我仔細的觀(guān)察著(zhù)它，雖然它的下半身被拍的半身不遂，動(dòng)彈不得，可上半身仍?huà)暝��?zhù)，好像要逃走，不一會(huì )兒，奄奄一息的'蒼蠅就一動(dòng)也不動(dòng)了。雖然蒼蠅讓人討厭，但是它們也有自己寶貴的生命，剛剛看到的那一幕我不禁感嘆，一定要珍惜自己寶貴的生命。

　　以上兩件事都讓我感到心頭一震，如果我有一種可以讓人長(cháng)生不老的魔力，我一定會(huì )讓他們再活一次。所以我們要珍愛(ài)生命，一定要銘記：生命誠可貴！

生命是可貴的作文10

　　生命是獨特的�！胺鹫f(shuō)：前世五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！北M管這句話(huà)說(shuō)的是愛(ài)情，但它何嘗不適用于生命？每一個(gè)人都是經(jīng)過(guò)無(wú)數巧合才誕生的。因此，你是珍貴的，世界上沒(méi)有第二個(gè)你。

　　然而，卻有很多人蔑視生命，否定生存的意義。有些人，他們以虐待小動(dòng)物為樂(lè )，不把它們的命當一回事。還有些人，他們即使對自己的同類(lèi)也毫無(wú)憐憫之心，以折磨他人來(lái)取悅自己貧瘠的心靈。此外，也有些人，他們遇到無(wú)法跨過(guò)的障礙時(shí)，便選擇一死了之，白白浪費了寶貴的生命。

　　生命是脆弱的，它就像陶瓷般一摔就碎。當那些折磨小動(dòng)物、乃至同類(lèi)的施暴者面對受害者那痛苦扭曲的臉時(shí)，他們可曾意識到，其實(shí)自己就跟他們一樣，都在巨大的'力量前不堪一擊？大多數虐待狂都是受過(guò)往創(chuàng )傷的影響而誤入歧途的，因而更知道生命的易碎。只可惜，他們卻忘了“己所不欲，勿施于人”。

　　生命又是美好的，盡管里面亦摻有許多苦澀。春天時(shí)，嫩綠小巧的新芽從粗糙斑駁的枝干上抽出、從細膩濕潤的泥土里鉆出，散發(fā)出濃郁的生命氣息。但到了秋天，大多數草木開(kāi)始衰老、死亡……然而，你卻不必為了那黃葉與枯花而憂(yōu)傷！看那草木上一顆顆小小的果實(shí)呵，它們正在為了第二年的生長(cháng)而積蓄力量啊。這個(gè)世界上有太多人因為挫折而一撅不振，乃至決定自殺。卻不知他們在生命消逝的最后時(shí)刻，可曾回想起那溫馨的笑臉，和煦的陽(yáng)光？很多悲嘆者們，只注意到生活中的蕭索，卻忽略了那之前的豐收。

　　生命是獨特、脆弱而又美好的，它是我們可貴的寶物！

生命是可貴的作文11

　　“誠”就是誠實(shí)、真誠的意思，俗話(huà)說(shuō)得好：誠信是安身立命之本，對我來(lái)說(shuō)，“誠”才是最可貴的。

　　曾子殺豬的事情早已是家喻戶(hù)曉了，故事講的是曾子的妻子要去集市上買(mǎi)菜，但兒子卻吵鬧著(zhù)也要一同前往，迫不得已，曾子的妻子便告訴兒子回來(lái)后給他殺豬，等到妻子回家后發(fā)現曾子真的在磨刀。曾子對妻子說(shuō)：“既然答應了孩子就要做到，父母是孩子最好的老師�！笔前�，現在的社會(huì )走到哪里不都講一個(gè)誠信嗎？曾子的做法正是我們所需要學(xué)習的。

　　《傅雷家書(shū)》里面傅雷教導兒子的話(huà)無(wú)一不是經(jīng)典，而讓我印象最深的是：真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。

　　傅雷作為父親以身作則苦口婆心的告誡兒子：“知之為知之，不知為不知”，真誠面對生活，擁有一顆赤子之心。這是他對兒子的最大希望。傅雷的一封封家信里包含了他殷切的期許，即使他最后因受人迫害而自縊，仍然是受眾人敬重，他一顆真誠的愛(ài)國心，令我敬佩。

　　又想起六年級的`經(jīng)歷，一次數學(xué)作業(yè)忘了做，到了嘴邊的“忘了帶”，卻又在最后一瞬間醒悟，說(shuō)出了實(shí)情，而那一次事情的結果是我得到了原諒，而那些謊稱(chēng)作業(yè)在家的同學(xué)無(wú)一例外的被翻了書(shū)包，事后我在心里暗暗慶幸“還好在最后一刻說(shuō)出了實(shí)情”，要不然后果……可想而知。那一次的經(jīng)歷我記得尤為清晰，因為它教會(huì )了我誠實(shí)的重要性。

　　生活中讓我們多一些真誠，少一些猜忌與不信任，因為我堅信生命誠可貴。

生命是可貴的作文12

　　生命很可貴，沒(méi)有任何東西能和它相比。所以我們應該關(guān)注生命的一點(diǎn)一滴，讓我們生活得更健康更美好。有了生命，我們才有理想和希望；有了生命，我們才會(huì )有快樂(lè )和悲傷，有了生命，我們才可以做自己喜歡的事。

　　每個(gè)人的生命都只有一次，有些人碰到困難就不開(kāi)心，而我們每天的生活中都會(huì )碰到開(kāi)心或不開(kāi)心的事。比如說(shuō)：我上次的月考中，數學(xué)考得不好，結果被吳老師叫去辦公室談話(huà)了。我站在辦公室里，聽(tīng)著(zhù)老師的批評，委屈的淚水在眼眶里打轉，最后還是沒(méi)有忍住流下了眼淚。出了辦公室，我心里很難受，走路都撞到墻了�；氐郊抑�后，我還是很難受。經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導，我才慢慢地開(kāi)心起來(lái)。其實(shí)，生命不只是身體的健康，還有好的心理狀態(tài)，良好的.生活習慣。這樣，我們生活中的每一天才會(huì )變得更加精彩。

　　有時(shí)，我跟著(zhù)爸爸、媽媽看新聞，幾乎每次看都有車(chē)禍啊、疾病啊。大街上簡(jiǎn)直就是車(chē)水馬龍，我們時(shí)常會(huì )發(fā)現有人闖紅燈，不戴頭盔，行人走路不走人行道……我們學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，來(lái)接孩子的家長(cháng)不遵守校規，常擁擠在校門(mén)口等自家的孩子出來(lái)，還有的家長(cháng)跟值日老師吵著(zhù)要進(jìn)學(xué)校來(lái)接孩子。學(xué)校門(mén)口被家長(cháng)的車(chē)輛擁堵著(zhù)：有三輪車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)，還有汽車(chē)，這些車(chē)子亂亂的，這也是對我們孩子生命的不負責任。大人們，愛(ài)我們吧，愛(ài)自己的孩子是愛(ài)，愛(ài)別人家的孩子也是愛(ài)，我們的生命中沒(méi)有愛(ài)心就會(huì )受到傷害。

　　我們應該保護好自己，不讓自己受到傷害。生命不但屬于自己，也屬于我們的親人和朋友。爸爸媽媽每天努力地工作著(zhù)，還要忙碌著(zhù)照顧我們的生活起居。所以，請珍愛(ài)自己的生命吧！讓我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè )！

生命是可貴的作文13

　　一個(gè)百萬(wàn)富翁他患了不治之癥，他說(shuō)：現在最寶貴的就是有一個(gè)健康的身體！一個(gè)失戀的人痛苦的說(shuō)：愛(ài)情，真正的愛(ài)情，才是世上最寶貴的東西！一個(gè)老人說(shuō)：時(shí)間在沒(méi)有什么東西比青春更寶貴了，青春對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次！但是我覺(jué)得，生命是最寶貴的。每當在報紙上或電視上看見(jiàn)每一則交通事故的時(shí)候，我的心里就會(huì )不時(shí)的感到可惜和憤怒：我可惜是因為一條那么寶貴的生命就這樣浪費了，我怒的是如果當時(shí)司機開(kāi)慢一點(diǎn)的的話(huà)，也許這件事就不會(huì )發(fā)生了……

　　記得有一次，媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)東西，我們走在回家的路上時(shí)，一架車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，“嚇死我了！嚇死我了！”我大聲地叫著(zhù)。周?chē)�的叔叔阿姨都看�?zhù)我，不過(guò)他們又飛快的把視線(xiàn)轉移到了這架摩托車(chē)上，我生氣的盯著(zhù)那架車(chē)，突然，這架車(chē)撞上一個(gè)孕婦，我跑上前一看，只看見(jiàn)地上有一攤血，還有一個(gè)壓爛了的蛋糕。那個(gè)騎摩托車(chē)的人逃了�！皨寢�?zhuān)　币粋�(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)∧悴皇钦f(shuō)要給我過(guò)生日的嗎？媽媽別睡了！”這個(gè)小女孩的每一句話(huà)都是感到那么的無(wú)助……救護車(chē)過(guò)來(lái)了，把這個(gè)孕婦和小女孩都送上了救護車(chē)，后來(lái)我才知道，這個(gè)小女孩是孤兒，是被這個(gè)阿姨收養的，那個(gè)阿姨一直都沒(méi)有孩子，就領(lǐng)養了這個(gè)小女孩，沒(méi)想到一領(lǐng)養這個(gè)小女孩后，這個(gè)阿姨就懷上了小寶寶。這阿姨想買(mǎi)個(gè)蛋糕慶祝，沒(méi)想到……現實(shí)為什么這樣殘忍，這個(gè)駕駛員不僅害死了兩條人命，還害死了這個(gè)小女孩的媽媽?zhuān)�讓這個(gè)小女孩再一次的受到?jīng)]有母愛(ài)的`打擊，讓這個(gè)小女孩又再一次的過(guò)上孤兒的生活……

　　我相信，這位駕駛員以后將會(huì )受到良心的譴責和社會(huì )的唾棄……這就是現實(shí)，這就是現實(shí)的生活！正是因為這是現實(shí)，才讓我們感到生命的寶貴，才感到生命是多么珍貴……

生命是可貴的作文14

　　生命是可貴的，生命也是短暫的有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，也有的人把生命當作一場(chǎng)賭注。上帝是公平的，他賜給每一個(gè)人一次生命，沒(méi)有多給，也沒(méi)有少給。我們要愛(ài)惜生命。

　　危險常常潛伏在我們身邊，它像一個(gè)定時(shí)炸彈隨時(shí)都會(huì )爆炸，只要我們一不留心，它就會(huì )毫不猶豫的爆炸，炸得我們家破人亡，炸得人心悲痛。陳欣欣和林小燕就是一個(gè)例子。星期二的中午，林小燕的父母因有事外出，留下了錢(qián)讓林小燕到學(xué)校吃飯。而林小燕卻不聽(tīng)父母的話(huà)，在外面吃，然后就跟著(zhù)陳欣欣家去她家取車(chē)出去玩。就這樣一場(chǎng)交通事故的起因就發(fā)生了。在學(xué)校后門(mén)的斜坡，她們貪圖一時(shí)玩樂(lè )從斜坡上沖下來(lái)，結果陳欣欣的臉被刮傷的.一點(diǎn)，林小燕太陽(yáng)穴流血當場(chǎng)暈過(guò)去，好在有個(gè)好心的叔叔帶這她們攔了一個(gè)的士送去了醫院，林小燕才被搶救過(guò)來(lái)。

　　要不是有個(gè)好心人，我想林小燕也就昏死過(guò)去了.像這種悲慘的交通事故在國內外多如繁星，生命誠可貴，我們應該遵守交通法規。生命是可貴的，它不僅僅是你一個(gè)人的，它也是你父母的。你死了，那你父母怎么辦呢，同學(xué)親朋好友友會(huì )怎么樣呢？你不僅要為自己著(zhù)想，還要為你的親人，朋友著(zhù)想。為了父母不再失去兒女，為了孩子不再失去親人，讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，讓我們把“交通安全”四個(gè)字銘刻在心，做個(gè)文明守法的好少年，讓我們的生命之花開(kāi)得更加璀璨吧！

生命是可貴的作文15

　　小時(shí)候，經(jīng)常從電視上看到許多人因為壓力、被逼等等原因而自殺。

　　那些割腕、跳樓、服毒……都在我的心里、記憶中生根發(fā)芽，怎么都抹不去，形成了陰影。我想，他們?yōu)槭裁蠢速M生命呢？媽媽說(shuō)生命只有一次，死了就沒(méi)有了。

　　我現在長(cháng)大了一些，更重要得意識到了生命是可貴的。

　　5.12大地震，唐山大地震，動(dòng)車(chē)追尾……我為逝去的死者默哀，更體會(huì )到生命是多么的可悲。換了一個(gè)角度想，那些自殺的人實(shí)在太不懂得珍惜了。

　　今天下午，我和媽媽、小姨，弟弟妹妹去桐山橋下的公園玩�？吹铰淞艘坏氐你y杏葉，被來(lái)過(guò)這里的人無(wú)情地踐踏、踩過(guò)，已經(jīng)是傷痕累累。他們曾經(jīng)有過(guò)多么美好的年華啊，在樹(shù)上發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，變得愈發(fā)金黃、愈發(fā)惹人喜愛(ài)，引人注目。漸漸的，秋天到了，它們干枯，萎縮，從枝條上飄落下來(lái)，掉了滿(mǎn)滿(mǎn)一地，任人宰割。

　　不過(guò)2歲的妹妹指著(zhù)銀杏落葉：“掉了，掉了�！钡艿芸匆�(jiàn)高高的樹(shù)上還有一些葉子，便跑到樹(shù)下，用力抱住樹(shù)干，使勁搖起來(lái)。許多銀杏葉從樹(shù)上紛紛揚揚的掉落下來(lái)，像是2月的大雪，3月的柳絮，在空中交織、旋轉。真的好可惜，就這么結束了。

　　然后又是一地的'金黃。

　　我就想：人的一生如此短暫，就好比樹(shù)上的銀杏葉，起初嫩綠，剛發(fā)芽；慢慢長(cháng)大了，成熟了，金黃了；最后，老去，枯萎。最后死去，就像掉落在地上。

　　生命就像銀杏，稚嫩過(guò)，輝煌過(guò)，低落過(guò)，然后被人遺忘了。

　　生命是平等的，是脆弱的，是珍貴的，是難得的，是只有一次的。有人說(shuō)：如果可以像神話(huà)故事里講的一樣，能夠投胎、轉世、輪回該有多好。如果能夠長(cháng)生不老該有多好。

　　可這是不可能的。

　　我們一定要在現有的時(shí)光中，好好珍惜生命，因為它是可貴的。

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