生命的作文3篇(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的生命的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
森林是大自然的總調度室;是地球的綠色之肺;是人類(lèi)的朋友。因此，我們要保護森林。
今天的課堂上，我看到了一幅漫畫(huà)：一個(gè)伐木工人正在砍樹(shù)，他昨天已經(jīng)砍了很多樹(shù)去賣(mài)錢(qián)了。今天，他又拿起斧子來(lái)到了森林旁，掄起了斧頭砍向挺拔的樹(shù)木，發(fā)出撼動(dòng)心魄“當當……”聲，令人揪心的疼。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，它發(fā)現了這個(gè)工人一邊破壞著(zhù)他們的家，一邊說(shuō)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)憤怒了，飛到那個(gè)人身上拼命地啄著(zhù)他那像木頭一樣迂腐的腦袋。
這個(gè)漫畫(huà)諷刺了那些不懂得愛(ài)護樹(shù)木“腦袋有蟲(chóng)”的人。森林是城市之肺，他為我們人類(lèi)作出的`貢獻是十分巨大的：它能吸收二氧化碳;它能為人類(lèi)提供木材;它能防止泥石流發(fā)生;它能給森林動(dòng)物們一個(gè)家……森林擁有這么多的用途，我們保護都來(lái)不及呢!如果砍伐了樹(shù)木將來(lái)大面積的森林變成沙漠，我們以后該怎么辦呢?砍伐樹(shù)木的人啊，請你們醒一醒吧!不要再被那一丁點(diǎn)錢(qián)財所迷住了雙眼，“善待地球，就是善待自己!”為了我們今后的生活，請不要再使綠色植被減少了!現在的地球已經(jīng)是千瘡百孔了。為了讓我們的子子孫孫更好地生存在這個(gè)美麗富饒的地球上，請你們停止砍樹(shù)吧!
生命的作文 篇2
如果你問(wèn)起我生命中的良師，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)出很多人名字。但是。倘若問(wèn)我印象最深刻的，是我的薩克斯老師。
學(xué)習薩克斯完全是我生命中的意外——沒(méi)錯，那是父母強逼我學(xué)的，為了以后各種考試能有優(yōu)勢。當然，我也感謝父母，正因如此我才認識了我的薩克斯老師。
老師的身體很健康，沒(méi)有生病般的瘦弱，也沒(méi)有特別的胖，給人一種積極健康的感覺(jué)。他的口才很好，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，同時(shí)很有幽默感。他的精神十分和善，不咄咄逼人，容易相處，讓人感覺(jué)親近。但是到了上課時(shí)，對學(xué)生他的神情則會(huì )變得嚴厲，透明的鏡片折射出他清冷的的目光，夾雜著(zhù)他教學(xué)的嚴謹和對音樂(lè )的獨特認知。
或許是因為碰到了一位良師吧，原先我那種學(xué)習的被迫感在和老師相處的過(guò)程中漸漸淡化，進(jìn)而轉變成了喜愛(ài)，對薩克斯的喜愛(ài)，對音樂(lè )的.喜愛(ài)。
薩克斯是一門(mén)復雜的樂(lè )器，任何人學(xué)起來(lái)都不免有些吃力，我也不例外�！巴�！這句錯了，應該是降調，從這里重新開(kāi)始！”“這段練得不行，速度降下來(lái)，注意強弱變化，再試幾遍！”諸多如此的話(huà)語(yǔ)充斥在每節薩克斯課上。老師的嚴格，促進(jìn)了我的成長(cháng)，使我逐漸明白任何事情的成功都不是一帆風(fēng)順的，需要刻苦的訓練和不懈的堅持。
終于，三年的努力，老師將我領(lǐng)到了十級考場(chǎng)前。我依然走進(jìn)了考場(chǎng)。一會(huì )兒，《中國狂想曲》的快板部分奏了起來(lái)，快急的節奏似乎在訴說(shuō)我和老師在無(wú)數次訓練中摩擦出的火花。漸漸，樂(lè )曲轉至柔情的慢板，似乎在回憶我在受挫時(shí)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)。旋律在一聲悠揚的長(cháng)音后結束，考官的微笑標志著(zhù)我與老師的分別。
如今，薩克斯成了我的得意門(mén)技，而我的薩克斯老師，賜給我這一切的人，我將永遠銘記這位我生命中的良師。
生命的作文 篇3
是什么能讓沒(méi)有加料的晚餐，變得令人露出甘甜的笑容？是什么能讓在朵朵綻放的花圃中，即使不像茉莉如此雍容華貴，卻引人注目？是什么讓殘缺人士不自暴自棄，坦然面對生命，并成為永垂不朽的典范，那就是──知足。只要抱著(zhù)知足常樂(lè )的道理，你就能挖掘到生命的芬芳。
晚餐時(shí)，媽媽煮的菜有些許清淡，而我是屬重口味的，常因這件事，而和媽媽爭執不休，甚至丟下碗筷，離開(kāi)飯桌，留下不知所措的一家人。直到有一天，老師讓我們看了饑餓的'圖片，一個(gè)個(gè)難民，骨瘦如柴，從他饑渴的眼神中，透露了他們的困苦及貧窮。我才知道地球的另一端是如此悲慘，當我在家過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活時(shí)，有人正為了下一餐而擔憂(yōu)；當我在臥室蓋著(zhù)厚而溫暖的被子時(shí)，有人正為了住所而操心；當我在運動(dòng)后猛灌飲料時(shí)，有人正為了一滴水翻越萬(wàn)里重山，令人不禁鼻酸，更令我感受到了珍惜的重要。因為也許我們吃著(zhù)色香俱全的蛋糕時(shí)，非洲的孩子只能著(zhù)用泥土烤硬的餅干，縮在墻角，慢慢咀嚼。
又如生命勇者尼克，一出生就沒(méi)有四肢，但他用笑容取代了憂(yōu)愁，他努力學(xué)習許多沒(méi)有手辦不到的事，像利用小雞腿打字，用小雞腿游泳及跳水，這些高難度的動(dòng)作，是他努力不懈，不放棄希望而學(xué)來(lái)的。他就像一朵較單調的花，經(jīng)過(guò)澆水，在心中萌芽成鮮艷的花朵，在百花齊放時(shí)，顯得最為耀眼。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有了巖石的阻撓，哪激得起美麗的浪花呢？”相對的，人生如果沒(méi)有了失敗的磨練，哪培養出優(yōu)秀的人才呢？尼克打造了完美的人生，因為他體會(huì )到了知足，發(fā)現了生命的芬芳，他說(shuō)：“每個(gè)人都有欲望，當你得到了欲望，又有了一個(gè)欲望，得到了還不會(huì )滿(mǎn)足，就這樣不斷循環(huán)，無(wú)法滿(mǎn)足�！笨梢�(jiàn)知足的重要，只要知足就不會(huì )有太多欲望。
發(fā)掘生命的芬芳，并無(wú)什么困難，但也不太容易。在蒼穹天地問(wèn)連接的無(wú)垠大海，在百花盛開(kāi)的樹(shù)林，在萬(wàn)紫千紅的花叢中都蘊藏了各自的芬芳，但最為難能可貴的是前人留下的典范，他們?yōu)槭澜缭谠跒M(mǎn)了芬芳，也造福給后代子孫，希望每個(gè)人都能體會(huì )到生命的芬芳。
有殘缺的人，用靦腆的態(tài)度回應世界，上帝關(guān)閉了一扇窗，必定會(huì )再為你開(kāi)啟一扇窗，如果你能知足，也許生命的芬芳已經(jīng)駐足在你窗外了。
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命生命優(yōu)秀作文12-26
生命生命作文11-23
生命，生命_抒情作文02-15
生命，生命作文（經(jīng)典）03-24
生命，生命作文12-02
生命，生命作文01-21
【推薦】生命生命作文12-14
生命生命作文[必備]12-14
生命生命作文[合集]02-14