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（精華）美好的生命作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美好的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的生命作文1
曾否墜入一萬(wàn)丈深淵，心情沉入谷底？曾否提著(zhù)傷痕累累的腳，含淚走過(guò)荊棘從，就為了那從中的玫瑰？堅持著(zhù)，以毅然決然的態(tài)度，咬牙向前。就在這最疼痛的當口，何妨“轉”個(gè)心境，以深淵鴻溝為墊腳之石，以刀刃棘叢為必經(jīng)之路呢？“轉”這個(gè)字實(shí)可為難以言喻。
那天，山中云霧繚繞，另一座山頭白雪皚皚，真是個(gè)美好的冬日。夕陽(yáng)斜照，我卻蜷縮于檜木陰影中，以最凄厲，最恐懼的聲音，喊著(zhù)爸媽。其時(shí)天色已晚，四周杳無(wú)人跡，我的聲音漸漸小，不是為了那惺忪的睡眼，而是我生怕周?chē)菙惦p虎視眈眈的眼，噬我于血盆大口中。風(fēng)吹檜木針林，從頭底刺下，彷彿刺穿了我心中的懼怕。盡管如此，我想，莫非是檜木在指引我些什么。驀然回首，卻見(jiàn)松針隨風(fēng)向坡底飛去。微光下，我大聲道:“松針亦可乘風(fēng)而去，我何不撿些夕陽(yáng)僅存的余暉伴我而行呢？”霎時(shí)，余暉閃爍于天，于那富有希望的心里，雖然狼嗥若隱若現，我不再害怕周?chē)囊矮F猛禽；雖然落葉瑟瑟，風(fēng)聲蕭蕭，我不再畏懼，就像走在春雨滋潤的.花園，漸去，終尋歸路。
生活，豈能處處妥貼？生命，如何能平安順利？所謂“路不轉人轉”就是這個(gè)意思了。能視險惡為美好，視危機為轉機，坎坷的途中，有“轉”的想法，生命焉有不美妙之處？
美好的生命作文2
一天，我正在整理著(zhù)箱子。突然有幾張照片出現在了我的面前，我情有獨鐘，看著(zhù)這些照片心里不由的浮現出了一幅又一幅的畫(huà)面。
一張是我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)的照片，只見(jiàn)我在爸爸和媽媽之間走著(zhù)，走到媽媽那邊，又走到爸爸這邊。而他們略顯皺紋的臉上出現了一個(gè)個(gè)比灌了蜜糖還開(kāi)心的笑容�？梢�(jiàn)他么對我學(xué)會(huì )了走路這件事是多么得開(kāi)心，多么的高興呀！另一張是我在幼兒園時(shí)爸爸媽媽特地拍的，只見(jiàn)我雙手交叉著(zhù)，露出了一個(gè)英俊帥氣的模樣。此時(shí)我又想起了那時(shí)爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你看這張你照得多不錯，一看就感覺(jué)是個(gè)帥氣的小帥哥�！卑职謰寢寣ξ沂嵌嗝吹南矚g！第三張是我剛上小學(xué)時(shí)的照片，這張照片上我滿(mǎn)臉的不開(kāi)心。再往旁邊看，雖然爸爸媽媽還是和以前一樣滿(mǎn)臉笑容，卻掩飾不住內心的一種悲傷。我漸漸長(cháng)大了，卻和父母越來(lái)越遠了，父母越來(lái)越傷心。
看著(zhù)這些照片，不知什么時(shí)候，淚水爬滿(mǎn)了我的眼眶。是呀，都說(shuō)可憐天下父母心，我想就能在這幾張照片中體現吧！我來(lái)不及整理箱子，連忙跑到了父母的房間，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便撲到了父母的身上，還發(fā)出了一聲聲的抽泣聲�！白雍�，你怎么了？”媽媽輕聲問(wèn)道。我一邊抽泣一邊說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想抱抱你們�！卑职謰寢尯孟褚部蘖�，他么撫摸著(zhù)我的頭，從中，我感受到了許多的`愛(ài)。
第二天，我們全家都出去旅游。路上我們有說(shuō)有笑。結束后，我們又照了一張全家福，照片上，我們全家人都滿(mǎn)臉笑容，父母不僅臉上笑著(zhù)，同時(shí)心里也樂(lè )開(kāi)了花；我努力的配合著(zhù)父母，終于露出了最開(kāi)心的笑容。我把這張最珍貴的全家福放在了我的全家福相冊中。
美好的生命作文3
同學(xué)們正在上課，他們不知道那將有災難發(fā)生，有的在認真的做筆記，有的在與同桌說(shuō)笑，還有的在想如何跟老師再拖欠一次作業(yè)，很快地震來(lái)了，它無(wú)情的奪走了，同學(xué)們那美好的生命……
可能會(huì )有一些幸運兒，沒(méi)有當場(chǎng)被砸死，他們經(jīng)歷了一次生死的考驗，他們明白了許多道理，他們知道活著(zhù)是多么好��！有的人，得了救援，有的人，沒(méi)有等到救援人員便猝然長(cháng)逝。是��！他們生命曾經(jīng)多么美好！但是那可惡有可恨的地震卻奪走了它。難道這只是為了懲罰我們人類(lèi)，不保護、愛(ài)護土壤、自然資源嗎？
他們美好的生命已經(jīng)不復存在，他們那往日充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)的校園也蕩然無(wú)存。地震這個(gè)讓千萬(wàn)人懼怕，讓千萬(wàn)人憎惡，讓千萬(wàn)人失去美好的生命的.隱居殺手將一切一切美好的事物變得黑暗無(wú)比。他來(lái)也匆匆，去也匆匆：他不會(huì )因為你的家庭背景手下留情，他永遠是冷酷的。他不明白在他手中喪生的人們的生命曾經(jīng)多么美好……
他們曾經(jīng)擁有那樣美好的生命，現在也已失去。難道我們不應該珍惜我們的生命嗎？
美好的生命作文4
喬葉的作品，文風(fēng)清新，哲思味兒濃，可以安放心靈，也可以打開(kāi)心靈的另一扇窗口。比如《最慢的是活著(zhù)》。
小說(shuō)講述了生于1920年的祖母艱難清苦而又強健的一生：年輕守寡，兒子早逝，兩個(gè)孫子相繼進(jìn)班牢。每一次，都是沉重打擊；每一回，都令人無(wú)法接受。但她卻表現出令常人無(wú)法做到的堅韌——頑強而又理性地與生命抗爭！這讓我憶起勤勞、節儉、能干的祖母、外祖母，不，應該說(shuō)是那一代人——雖然命運多舛、生活艱難，但卻心懷夢(mèng)想，窮畢生之力在黃土地上掙扎，唱響生活的歌謠……而今，社會(huì )發(fā)展迅速，物質(zhì)生活水平富足，曾幾何時(shí)，我卻安于現狀、貪圖安逸，不愿吃苦、不敢吃苦，工作拈輕怕重，干事創(chuàng )業(yè)缺乏進(jìn)取心，甚至心生得過(guò)且過(guò)虛度時(shí)光念想！這與困難年代里的祖母輩相比，真是慚愧至極！若不是這本書(shū)，我真不曉得自己身在何處、路在何方！
在與祖母的交往中，小說(shuō)的敘述者——孫女二妞從幼小因受不到寵愛(ài)與祖母抗爭，到理解祖母并感受到自己是她生命的延續，并擴展到人類(lèi)代代相傳的淵源關(guān)系，體會(huì )到生命的'豐美與深邃。我比較佩服小說(shuō)這樣的立意！曾經(jīng)，我僅把生命狹隘地理解為個(gè)體使然，偶爾心灰意冷甚至“一次又一次輕薄過(guò)”，或者最多理解到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”。讀罷此文，方深刻意識到個(gè)體生命之于家族生命、之于人類(lèi)生命長(cháng)河的重要性所在，頃刻間，明白了之所以活著(zhù)的意義，感受到肩上擔子沉甸甸的份量！
“既然生，便與夏花一樣的絢爛！”面對物欲橫流、喧囂浮華的社會(huì )，我要遠離紛擾，善待名利得失，在將自身工作做到別人無(wú)可替代、努力為社會(huì )多做貢獻的基礎上，站好在家庭中的一班崗——對上趁早行孝，陪著(zhù)老人安享晚年，對下全力撫養，看著(zhù)孩子快樂(lè )成長(cháng)，和他們一起春賞百花秋望月，夏擁涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，珍惜生命的美好，讓生活殷實(shí)，讓生命充盈，讓生命長(cháng)河的浪花因我的努力濺出歡樂(lè )的歌！
最慢的是活著(zhù)，因為生命的博大、豐美和深邃！
最美的是生命！因為個(gè)體的責任、使命和擔當！
美好的生命作文5
我生命中最美好的時(shí)光是和哥哥一起捉螃蟹。
上一年夏天，叔叔說(shuō)準備去青島捉螃蟹！我和哥哥一聽(tīng)立馬跑到叔叔旁邊說(shuō)：“真的嗎？真的去青島捉螃蟹嗎？”“怎么，你們也想去？”我和哥哥異口同聲的回答：“是的，是的.！”在我和哥哥的再三請求下，終于讓我們去了。
到了那，一停車(chē)，我和哥哥就跑下了車(chē)，跑到湖邊，我們商量好：我在上面拿，哥哥在下面捉，哥哥剛下去，一眨眼的功夫，就有一只螃蟹被我哥哥捉了上岸。我一看，立馬按住它，不料，它竟用它的“手”加我的指夾。哥哥說(shuō)：“你不用害怕，放輕松，別碰它、學(xué)羊叫咩—就這樣做！”我試了試，咦，真的！他果然松“手”了。
在回家的路上，我問(wèn)哥哥：“為什么我不動(dòng)，在學(xué)羊叫，螃蟹就松‘手’呢？”哥哥回答我：“你不動(dòng)它就感覺(jué)不到危險，自然它就松了，至于羊叫……是逗你玩呢！”“哥哥，你好壞哦……”
這就是我生命中最美好、快樂(lè )的一天了！
美好的生命作文6
生命，當我看到這個(gè)題目時(shí)，首先想到的是佛家的一句禪語(yǔ)，“一花一天堂，一草一世界”。佛語(yǔ)悟人生，滲透生命的玄機。是啊，生命不僅僅指人類(lèi)，還有那些生活在我們身邊所有熱愛(ài)生命的動(dòng)植物。
其實(shí)動(dòng)物也有生命早晨，記得在一個(gè)春光融融的上午，我來(lái)到公園的草地上，看見(jiàn)小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來(lái)了，綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美��！突然，我發(fā)現一朵花上正停留著(zhù)一只白蝴蝶，我悄悄地走過(guò)去，慢慢地伸出雙手，快速地攏住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時(shí)的我并不懂得怎么熱愛(ài)生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒(méi)想到蝴蝶的翅膀很薄，沒(méi)幾下就破了……最終這只蝴蝶因為我的'魯莽死了。
現在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權利去剝奪小蝴蝶的生命呢？你看，磚縫里頑強生長(cháng)的小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的尾巴；還有花叢中感受春光的小鳥(niǎo)……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)�？粗�(zhù)這些毫不起眼的動(dòng)植物在努力爭取享受生命的樂(lè )趣，我們這些萬(wàn)物靈長(cháng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命。
我想，當你正在呼吸，當你正在心跳，當你欣賞滿(mǎn)天繁星，體驗宇宙的神奇時(shí)，請記�。荷�，多么寶貴，生命又是多么值得珍惜！愛(ài)護生命，感悟生活的美好吧！
美好的生命作文7
寫(xiě)生命美好的好詞好句的作文素材1：
生命只有一次，而生命的時(shí)光也是那樣的短暫。生命就像天空中的流星，那沒(méi)美，飛行的時(shí)光也是那麼的短暫，像美麗的弧線(xiàn)，而在這弧線(xiàn)之中會(huì )不會(huì )留下痕跡，也就是看自己的啦。那我們的生命里會(huì )不會(huì )有游絲一樣的痕跡，都是在我們的一念之間。
寫(xiě)生命美好的好詞好句的作文素材2：
生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的!每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命
寫(xiě)生命美好的好詞好句的作文素材3：
當三閭大夫抱著(zhù)石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當普羅米修斯裸著(zhù)身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著(zhù)身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來(lái)仍叩擊著(zhù)人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
寫(xiě)生命美好的好詞好句的'作文素材4：
我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應該縱身跳進(jìn)那茫茫的，不可知的命運，他憤激地奔騰起來(lái)，直沖到了這危崖時(shí)才心平氣和地一瀉千里。
寫(xiě)生命美好的好詞好句的作文素材5：
生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè )章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線(xiàn)譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè )章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌!
美好的生命作文8
人生是一串珍珠，我會(huì )小心翼翼的將每顆珍珠都擦得晶瑩剔透，因為他們是我的生命之珠，我要讓自己的生命綻放七彩的光芒。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在電動(dòng)車(chē)上看到這一目，一名女子帶著(zhù)她的孩子，他們跑到十字路口，正好是紅燈，但是這名女子不知道是沒(méi)有耐心還是家里有什么事兒沒(méi)有停下，而快速的跑著(zhù)，突然悲劇發(fā)生了，沒(méi)想到一輛大巴車(chē)撞了上去，因為大巴車(chē)太大了，所以把女子喊她的孩子甩出去了很遠，旁邊的人看見(jiàn)了，立馬撥打了120和110。接到了電話(huà)，救護車(chē)和警察車(chē)不到十分鐘就趕到了現場(chǎng)。經(jīng)過(guò)醫生的'人工呼吸，但是很遺憾車(chē)上，還是沒(méi)有能保住生命。
人的生命是有限的，所以我們應該珍愛(ài)生命，遠離危險。
美好的生命作文9
我生命中最美好的時(shí)光是我4歲的時(shí)候，媽媽帶我去青島玩的時(shí)候。
記得那時(shí)候是夏天，媽媽帶著(zhù)我，在公共汽車(chē)經(jīng)過(guò)了一晚上的長(cháng)途跋涉，終于到了青島。
我那是第一次看見(jiàn)湛藍清澈的海水和那么多像金子一樣的沙灘，我小小的心充滿(mǎn)了性?shī)^和快樂(lè )。
天氣慢慢的變熱了，我們快可以在一望無(wú)際的的`海里游泳了，過(guò)了一會(huì )，不知誰(shuí)喊了一聲，大家可以游泳了。我們都興奮的都跑到更衣室里換泳衣。我們換好后都向大海跑去，我鼓足了膽子沖向大海，誰(shuí)知大海哥哥卻發(fā)怒了一卷大浪打過(guò)來(lái)，我拔腿就跑，可是沒(méi)有跑掉被大浪打的狼狽不堪。
我還是喜歡金黃的沙灘，我最喜歡躺在沙灘里讓媽媽往我的身上不停地放沙，這樣我就能舒舒服服的洗一個(gè)沙子浴了��！美麗的大海，金色的沙子這都將成為我美麗的回憶。
美好的生命作文10
我弟弟一天天長(cháng)大。當他年輕的時(shí)候，他在搖籃里“咿呀學(xué)語(yǔ)”�，F在他是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。這個(gè)小家伙漸漸變聰明了�？粗�(zhù)他的弟弟成長(cháng)，我意識到生活是多么美好。
哥哥生日后的那個(gè)晚上，我在床上玩。當他看到它時(shí)，他也想上來(lái)。要知道他從來(lái)沒(méi)有爬進(jìn)過(guò)我的床，我想看看他怎么爬上去。我看見(jiàn)我弟弟盯著(zhù)床邊的椅子，但我沒(méi)想到他真的沿著(zhù)椅子爬了上去。我欣喜若狂，無(wú)法開(kāi)心地閉上嘴。從那天起，我哥哥找到了爬床的感覺(jué)。只要我在那里，他經(jīng)常爬到我的床上玩。有時(shí)候，當我還醒著(zhù)的時(shí)候，我爬過(guò)去叫醒我……”我哥哥長(cháng)大了，不知不覺(jué)地發(fā)展了許多技能。作為姐姐，我想像老師教我的那樣，要“生命的開(kāi)始，性是美好的，性是相似的，學(xué)習是遙遠的……”流傳千古的.文化來(lái)教導他。
春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )抽干它們的燈芯；生命的美麗在于每一種力量的默默奉獻和無(wú)私奉獻。我們的前輩種樹(shù)，我們的后代享受涼爽的空氣�？傆幸惶�，我們會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)，并提供陰涼。
我們就像生命樹(shù)上的每一片葉子，綠色的葉子總有一天會(huì )悄悄枯萎，但是生命樹(shù)總是在寒風(fēng)中高高地挺立著(zhù)，它在荒野之外依然如此茂密，因為每一片葉子都延續著(zhù)大自然的生命和希望。
美好的生命作文11
當我輕閉雙眼，呼吸這股淡淡的熟悉，落葉在小水溝里對我喋喋不休著(zhù)她的秘密，她不知道橋下的巴西龜也偷聽(tīng)見(jiàn)了。清風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，在我耳邊低語(yǔ)著(zhù)溫柔的關(guān)心。太陽(yáng)雨調皮親吻我的雙頰，我仰著(zhù)頭，呼吸這股令人懷念的熟悉。
而當我睜開(kāi)雙眼，落葉還是落葉，順著(zhù)水流旅行；巴西龜依舊慵懶地趴在石頭上做日光��；風(fēng)仍清，日仍暖，但熟悉的生氣卻陌生了起來(lái)。
我是一個(gè)在山里長(cháng)大的孩子，曾經(jīng)光著(zhù)腳丫到林間采野花玩扮家家酒；曾經(jīng)為山間人煙稀少的小步道編鬼故事；曾經(jīng)迷路也當作尋寶探險，放心地被這座山擁抱著(zhù)，然后躺在他的肚皮上隨著(zhù)他的鼾聲入睡。然而時(shí)間帶走了一些純粹，并且帶來(lái)了一些遺忘。我最?lèi)?ài)的那棵有著(zhù)密麻樹(shù)根的大樹(shù)被砍下了，小步道也重新整修，山上的景色還是很美��！美得很人工。
夜無(wú)聲到來(lái)，天空的妝花了，黑、紫、藍的漸層是他柔情的抗議。某日，我到山上散步，踏著(zhù)大樹(shù)凋零的淚，感嘆著(zhù)滄海桑田。那原來(lái)該是一聲長(cháng)嘆，卻意外地成了驚嘆，我發(fā)現了一點(diǎn)微弱綠光飄移在前方，是火金姑！他閃爍著(zhù)一種無(wú)畏，像孩兒的眼睛眨著(zhù)好奇。更仔細看了看，發(fā)現他的無(wú)畏是堅定的.，每一閃爍都顯得他多么堅毅，堅毅地去追尋、去嘗試眼前的一片未知。
隨著(zhù)火金姑的身影跟去，是那棵我最?lèi)?ài)的樹(shù)，如今只剩下樹(shù)根能傾聽(tīng)我對她的愛(ài)慕，然而令我驚喜的，是我發(fā)現樹(shù)根間竟生出了一棵又一棵的她的孩子！我隱約可以看見(jiàn)孩子們使盡力氣地破土，然后向上向上生長(cháng)，好像是要為他們的媽媽爭一口氣，呼喊著(zhù)：“我要為您活著(zhù)！”我被這樣強烈的生命力著(zhù)實(shí)地震撼到了，酥麻之感久久無(wú)法平復。
火金姑和小樹(shù)苗的發(fā)現像是山神施的魔法，讓我能直接感受生命的美好，而那些不純粹的、那些被遺忘的也一一被我拾回�；蛟S火金姑閃爍的訊息是說(shuō)：“這個(gè)世界還沒(méi)有太糟，去追尋向往的，勇敢去嘗試改變些什么�！毙�(shù)苗的吶喊也在說(shuō)著(zhù)：“世事多變化，往日的美好令人想念，但現在，是該由我們去“創(chuàng )造”美好了，因為我們活著(zhù)�！睍r(shí)間帶走了一些天真，且帶來(lái)了一些成熟，或許我們就像山間的某個(gè)角落，這樣改變了，但“美好”是要不斷被創(chuàng )造的，只要我們沒(méi)停止創(chuàng )造，就不害怕曾經(jīng)的美被改變，而那些“曾經(jīng)”會(huì )成為記憶里的書(shū)簽，被珍藏然后隨時(shí)想念。
我們擁有的是最珍貴的，創(chuàng )在美的條件──生命，那種對挑戰的無(wú)畏，那種爭氣的意念，那種被美麗震懾的撼動(dòng)的心，都是我們活著(zhù)的證明，不必嘆息過(guò)去的時(shí)光不再，努力讓世界更美一點(diǎn)吧！就算，只是一棵努力生長(cháng)的小樹(shù)苗，或是一只閃著(zhù)微弱綠光的火金姑。
美好的生命作文12
一株紫藤蘿與枯樹(shù)相依相存，一叢牽�；ㄅc籬笆相扶相持，本不起眼的事物，為何在一起卻形成了一番景致？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我仿佛置身于時(shí)間凝結處，去尋一尋心中的謎底。
首先映入眼簾的是一間古樸的草屋，青煙裊裊處是一道挺拔的身影，如萬(wàn)年的豐碑，屹立不倒。我望著(zhù)那清秀卻堅定的面孔，好像透過(guò)未來(lái)看到了這白面書(shū)生，與那搖著(zhù)蒲扇目光深遠的軍師在燭光下共討江山大計。曳曳燭光，閃動(dòng)的竟是如此的美好。習習涼風(fēng)，掀起了鼎盛篇章的首頁(yè)。
這二位，便是歷史上有名的“劉諸組合”了�？缭角�，我看到的不僅是江山的恢宏，還是君臣互許衷腸的靜好。如花和木相互纏扶，生生描勒出壯志凌云的三分天下圖畫(huà)中最細膩的一筆。
歷史的車(chē)輪不斷行駛，眼前快速地變換。我看到了董仲卿慷慨激昂地陳詞，那愛(ài)國之情溢于言表。連那么高高在上的帝王竟也舒展開(kāi)緊鎖的眉頭，展露出難得一見(jiàn)的笑顏。話(huà)語(yǔ)相投、志同道合的另一面，是當初雄韜大略的相互探討、相互謀劃，是靜謐夜晚下，絮絮的議論和兩顆同樣愛(ài)民如子的心。
一番感慨，兩番盛景。若沒(méi)有諸葛亮的深謀遠慮，何來(lái)蜀國江山的一片繁榮？若沒(méi)有劉備三顧茅廬的堅定不移，何來(lái)永垂青史的孔明？同樣，若沒(méi)有董仲卿“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的獨到見(jiàn)解，何來(lái)漢朝思想上的安定統一？若沒(méi)有漢武帝的睿智眼光，又何來(lái)至在青云的董仲卿？
像魚(yú)和水，彼此依賴(lài)，缺一不可。又像水和舟，相互推動(dòng)，相互前進(jìn)。唇亡則齒寒，足以懼矣。
眼前那株紫藤蘿與枯樹(shù)竟仿佛來(lái)到了我身邊，幻化出兩個(gè)人形，為我演示了這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一直是好朋友。有一天，他們出去旅游，甲負責帶食物和水，乙負責帶日常用品和指南針等旅游必需品。期間穿過(guò)森林、沼地，兩人都平安度過(guò)。然而翻越一座大雪山時(shí)，卻出現了狀況。起先，兩人依舊給彼此打氣，加油，撫慰著(zhù)彼此心里的焦躁、不安，然而到了雪越下越猛，所有的設備全部失靈時(shí)，他們終于感到了絕望。于是紛紛只顧自己逃難，乙丟下了甲，看著(zhù)瘦小的甲落在后面一點(diǎn)一點(diǎn)被雪埋沒(méi)。
他逃進(jìn)了一個(gè)山洞，看著(zhù)鼓鼓的背包心里竊喜。然而一打開(kāi)卻立即沒(méi)有了驚喜之色。里面的食物全部都是生的！原來(lái)食物在他們度過(guò)雪山前已全部吃光，這些全都是甲在夜晚捕捉的山雞、野兔的血淋淋的肉，乙想起最后那一眼，甲不敢置信的絕望的眼神，不由打了個(gè)寒顫。
他努力抹除心中的不適，顫抖的`拿著(zhù)那裝著(zhù)生肉的袋子，尋找打火機的存在，然后翻遍了所有能找的地方，仍一無(wú)所獲。他終于想起它在甲那兒。
乙臨死前，回憶的是與甲相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我知道這是一個(gè)深刻且真實(shí)的故事。心里總染上了些許悵然。這便是我想要的答案的升華境界吧。
原來(lái)任何伙伴都不能分割開(kāi)來(lái)。我們都是在彼此的生命里深深扎根的人。分開(kāi)了彼此，不是不成風(fēng)景那么簡(jiǎn)單，而是從此以后，再也不會(huì )出現那曾經(jīng)的一片美好。
美好的生命作文13
對宇宙的探索旅程，實(shí)際上是人類(lèi)自我認識的過(guò)程。是一個(gè)由外到內，由表及里，由物質(zhì)到精神，由淺顯到深刻得自我發(fā)掘過(guò)程。歸結一點(diǎn)，其核心還是生命。
歷經(jīng)千年的人類(lèi)文明追溯，到日益文明發(fā)達的今天，聰明的人們會(huì )發(fā)現，我們和先輩們正在完成一個(gè)圓形探尋旅程。從亞馬文化中的.圖騰崇拜到今天地球共存原則。我們得出的結論依舊是對自然，對宇宙的敬畏和崇拜。就像一個(gè)倔強的孩子在踐行父母的訓言，由質(zhì)疑猜測到今天的相信。
這時(shí)候我們才不得不慨嘆造物主的偉大和不凡。她有足夠的耐心和氣度看任性的子民在挫折和風(fēng)雨中跌倒爬起而不加干涉，無(wú)疑她是最好的父母，最好的老師。
我們不得不驚嘆生命的偉大和神圣。不可否認他是上帝最得意的作品
美好的生命作文14
一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促�；ǹ轃o(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì )夾雜著(zhù)他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺(jué)得這，值嗎？
走過(guò)陽(yáng)臺，看見(jiàn)窗臺上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿(mǎn)整個(gè)陽(yáng)臺，我感覺(jué)眼前的`生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請你想一想，現在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？
注意交通安全也是珍愛(ài)生命的一部分，現在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？
有一次，我在人行道上走著(zhù)，一只腳剛剛踏入斑馬線(xiàn)，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車(chē)，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車(chē)讓人嗎？人讓車(chē)還有什么道理可言？我也想對所有司機說(shuō)：“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻自己，那就請珍惜自己的生命吧，這樣，是對生命真愛(ài)最起碼的層次。
我從前認為什么都能用金錢(qián)交換，但是我錯了，時(shí)間、生命，不可能用金錢(qián)來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠記住每一株倔犟的小草吧！
關(guān)愛(ài)生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！
美好的生命作文15
生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我。別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜的距離，春夏秋冬的之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。
我孤單一人，寂靜的身旁沒(méi)有一個(gè)知音。想瘋狂的聽(tīng)搖滾樂(lè )，聽(tīng)歇斯底里的歌聲，那只為逃避無(wú)人的世界里那濃烈的孤單氣息。
隨手拿起初中時(shí)的同學(xué)照片，竟不自禁的笑出了聲。然而，當看到最后一張照片時(shí)，我的心顫了顫。
照片上是他，是我的初中同學(xué)。個(gè)子不高，在一張流露著(zhù)難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著(zhù)兩只烏黑的大眼睛，上面兩道濃濃的眉毛，純凈的猶如人工畫(huà)就的一般。眼睛上蓋著(zhù)濃密的睫毛，當眼簾低垂時(shí)，給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。嘴唇略微向上翻，臉上總是掛著(zhù)笑容，每當他笑起來(lái)時(shí)，總會(huì )露出兩個(gè)迷人的.酒窩……
然而他性格開(kāi)朗的背后，卻無(wú)人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很凄慘。母親在他很小的時(shí)候就患有精神病，并且被人販子拐賣(mài)到了別的地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔起了家里的重擔。努力學(xué)習，照顧父親，沒(méi)有一絲懈怠，沒(méi)有一絲埋怨。他總是化悲傷為動(dòng)力，化淚水為汗水，一天，一月，一年……他的堅持讓老天也動(dòng)了情，流了淚。
打電話(huà)給其他同學(xué)，詢(xún)問(wèn)他的情況。他依然那樣活潑開(kāi)朗，依然那樣樂(lè )觀(guān)，依然努力著(zhù)，堅持著(zhù)。他現在學(xué)習成績(jì)很突出，與同學(xué)相處的很融洽，從不因自己的家庭而看輕自己，他一直堅持著(zhù)，一直努力著(zhù)，從不放棄。
放下電話(huà)，深呼吸，拭去眼角的淚水，為他開(kāi)心，為他高興�；叵胱约荷钪械姆N種，竟覺(jué)得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情，何苦讓無(wú)奈和痛苦充斥你的生命呢？
雨后的陽(yáng)光打開(kāi)了我的心靈之窗，使我明白了什么，無(wú)論人生的坐標多么高，都高不出那心中意念的高度。雖然它是無(wú)形的，但每個(gè)人心中都有一把尺。走出小屋，因為窗外有一只蝴蝶飛過(guò)。美麗的紅蝴蝶承載著(zhù)生命的美好，承載著(zhù)人生最美好的絢爛，飛向遠方……
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