生命的意義作文范例(13篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生命的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生命的意義作文 篇1

　　我常�？吹揭恍┨魬鹈�運的人，像霍金、杏林子、海倫·凱勒……這些人的精神真令人敬佩！可有一些無(wú)人關(guān)照的小花小草對抗著(zhù)風(fēng)吹雨打，忍受著(zhù)陽(yáng)光的暴曬和冬天的嚴寒，即使生命走向了盡頭，也不讓生命的意義輕易消失，它們更讓我敬佩！

　　一個(gè)寒冷的冬天，我家的茶花開(kāi)了，它一年大約只開(kāi)兩三朵花，它的花瓣長(cháng)得很密，數量很多，但每一朵都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是會(huì )在晚上脫落，并且是一整朵完整地掉在地上。地上的落花最初還是大紅色的`，然后是深粉色，接著(zhù)變成了金黃色，最后漸漸開(kāi)始腐爛。在這過(guò)程中，我感受到了一股生命的氣息正在消逝，一種生命的活力正在衰竭。但盡管如此，這朵花把自己化成了天然肥料，養育著(zhù)下一代茶花，讓自己的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。

　　枝頭的枯葉看似很普通，但它也孕含著(zhù)一個(gè)小小的生命。春天，小小的樹(shù)葉還是一個(gè)嬌小的嫩芽，十分可愛(ài)。夏天，小小的生命逐漸變大，舒展葉片。嚴酷的冬天來(lái)臨了，一個(gè)好好的生命瞬間失去了光彩，但它并沒(méi)有完全消失，人們還呼吸著(zhù)它，空氣中還漂浮著(zhù)它的氣息。

　　生命是有限的，但如果你體現出了生命的意義時(shí)，你的生命就是無(wú)限的！

　　生命的意義作文 篇2

　　我常常在想，生命是什么？　

　　校園里的柳樹(shù)，別看他在微風(fēng)中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場(chǎng)上玩，在我玩得高興的時(shí)候，看見(jiàn)柳樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹(shù)還是在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。柳樹(shù)的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的.勃勃生機�！�

　　在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時(shí)發(fā)出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會(huì )看見(jiàn)有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開(kāi)出一朵朵美麗的花。它沒(méi)有放棄生命，還是在泥土中頑強生長(cháng)，聞著(zhù)它的花香，不時(shí)感嘆�！�

　　我發(fā)現小草也在頑強生長(cháng)，但是有幾個(gè)人察覺(jué)到它了呢？它在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺(jué)地在踩它，但是它的的生長(cháng)，不論有多辛苦�！�

　　是呀，連小草都這么頑強，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　生命的意義作文 篇3

　　水精靈是成千上萬(wàn)水滴中唯一活著(zhù)的水。她經(jīng)常想：我存在于這個(gè)世界上，擁有生命，但是生命的意義是什么呢？在夏天，灼熱的太陽(yáng)像火一樣，水精靈變成蒸汽，和他的同伴一起飄向天空。水精靈有點(diǎn)慌了。她現在藏在一朵云里�！斑@是我的生活嗎？”她痛苦地想。最后，云受不了了，把水精靈扔了出去。

　　此刻，雪碧在超市貨架上的一瓶礦泉水里。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，買(mǎi)了礦泉水和雪碧。水精靈生氣地想：我不想讓你喝到我的肚子。因此，她在打開(kāi)礦泉水瓶蓋的那一刻跳了出來(lái)。水精靈掉到了地上，太陽(yáng)又把她推到了云層里。

　　冬天來(lái)了，大地是銀白色的，水精靈就在其中。幾個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，其中一個(gè)年齡較大的女孩說(shuō)：銀嶺，Xi和我們將堆雪人�！彼�以他們開(kāi)始堆雪人。雪碧在雪人的'肚子上。雪精靈看著(zhù)三個(gè)女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。

　　回想一下我自己的經(jīng)歷：從湖里的一滴水到幾乎變成穿腸子的東西，到能夠讓三個(gè)女孩開(kāi)心。生活的最初意義是給予和讓別人快樂(lè )。

　　生命的意義作文 篇4

　　我問(wèn)花園里的玫瑰：“你年復一年，這樣花開(kāi)花落，覺(jué)得單調嗎？”

　　玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長(cháng)的理由�！�

　　我問(wèn)樹(shù)上的蟬：“你長(cháng)時(shí)間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺(jué)得遺憾嗎？”

　　蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望�！�

　　我問(wèn)山間的小溪：“你一直朝著(zhù)不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？”

　　小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的追求�！�

　　生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強的生命能量，造福全人類(lèi)！

　　法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽乙欢ㄒ�用我的眼睛去發(fā)現生活中的美，將這些美都寫(xiě)進(jìn)文章里，讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的'鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂(lè )！

　　讓我們學(xué)習小溪，勇敢追夢(mèng)！

　　讓我們學(xué)習蟬，努力綻放生命的絢爛！

　　讓我們學(xué)習玫瑰，付出芬芳！

　　生命的意義，我懂了！

　　生命的意義作文 篇5

　　我常常想生命是什么呢？一粒小小的種子，往往蘊藏著(zhù)一個(gè)燦爛的花季；一只丑陋的毛毛蟲(chóng)也會(huì )變成五彩斑斕的蝴蝶。生命就是一樁奇跡。

　　有一個(gè)夏天，我在樓下玩耍，突然天變得陰沉沉，像老天爺把洗臉盆打翻了，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨。我立馬跑到樓梯躲雨。這時(shí)，我看見(jiàn)地上好多好多的黑點(diǎn)點(diǎn)，我蹲下去仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻，他們的頭上頂著(zhù)食物和卵，我沿著(zhù)它們走過(guò)的痕跡望去，發(fā)現螞蟻的家已經(jīng)被水給淹沒(méi)了，可它們團團圍在一起，正在奮力的搶救剩下的食物。它們一個(gè)接一個(gè)朝著(zhù)新家奔去。

　　還記得也是一個(gè)雨天，雨嘩嘩嘩的下著(zhù)，我撐著(zhù)傘走在回家的路上，快到小區門(mén)口，看見(jiàn)花壇邊的光禿禿的石縫里有一株野草，被雨淋得彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，在風(fēng)雨中搖晃。突然又刮起了一陣大風(fēng)，那株草徹底的倒下了，全身貼在了石縫里，我心想：這棵草死了吧。過(guò)了一些天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和幾個(gè)小伙伴到花壇里玩耍，無(wú)意間又看見(jiàn)了那株野草，沒(méi)想到那株在風(fēng)雨中已經(jīng)倒下的野草，居然挺直了腰，在陽(yáng)光的照射下似乎長(cháng)得的`更加茁壯了。

　　無(wú)論是家園被毀的螞蟻，還是倒下的野草，只要有勇氣，就會(huì )有新的希望，我想這就是生命的意義吧。

　　生命的意義作文 篇6

　　到底是什么呢？

　　下午，我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。它奮力撲閃著(zhù)翅膀，跌跌撞撞地跟在鳥(niǎo)群的后面。它顯然是一只剛出生的小鳥(niǎo)。不知是什么原因，鳥(niǎo)群要遷移了。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì )飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。過(guò)了一會(huì )，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠。此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅。終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天……

　　還有一次，我看見(jiàn)鄰居家的一只貓正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼著(zhù)食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結果它自己卻被貓抓住了。它扭動(dòng)身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在后面窮追不舍。老鼠媽媽跑到了墻角，突然，它急速轉彎，從墻邊竄了出去。貓卻一頭撞在了墻上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機鉆回了洞。

　　生命的`意義在于給予，在于珍惜。絕不在于因一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活得更加光彩有力。

　　生命的意義作文 篇7

　　生命的意義是什么呢？我不禁問(wèn)自己。

　　張海迪是個(gè)癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院里呆著(zhù)。但是，這些年來(lái)，她一直堅持自學(xué)。而且，她十五歲時(shí)，竟只用了三個(gè)月的時(shí)間，日夜苦讀【針灸學(xué)】與【人體解剖學(xué)】。她不顧父母的勸說(shuō)和醫生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺(jué)的部位進(jìn)行實(shí)驗。終于，一個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)她數百次的針灸，能背起書(shū)包去上學(xué)了；有一位大爺半身癱瘓，六年不會(huì )說(shuō)話(huà)，她給治好了；有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來(lái)，她給治愈了……幾年下來(lái)，她治療了一萬(wàn)多人�？伤�也變得左臂粗，右臂細。但張海迪還是欣慰的，因為她用一枚小小的'銀針給鄉親們帶來(lái)了快樂(lè )！

　　生命是短暫的，需要我們珍惜；生命是脆弱的，需要我們堅強，不輕易放棄；生命雖然有限，但卻可以體現出無(wú)限的價(jià)值。��！我明白了，生命的意義就是活著(zhù)要有追求、活著(zhù)要懂得給予、活著(zhù)就要有精彩。

　　生命的意義作文 篇8

　　五月的四川是可怖的。大片大片的廢墟上，除了水泥磚就是尸體，讓人無(wú)法想象出四川曾進(jìn)是個(gè)熱鬧的地方。在廢墟上，只能看見(jiàn)尸體或是聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，我本以為沒(méi)有逃出危險地帶的人不能活著(zhù)走出來(lái)，但是我的'想法是錯誤的。

　　有一個(gè)女孩，她被埋在了廢墟里，不知過(guò)了多久，她被人救出來(lái)，我驚呆了，她被埋在廢墟里那么久，又沒(méi)有水和食物，為何她能在這種情況生存下來(lái)呢？我后來(lái)才知道，原來(lái)她在那段時(shí)間里一直拿著(zhù)手電筒在看書(shū)，她當時(shí)還說(shuō)：“我那時(shí)候特別害怕，我又冷又餓，我為了援解饑餓和害怕，就看書(shū)來(lái)援解�！痹谝凰鶎W(xué)校里，有一些些同學(xué)沒(méi)有逃出去，都被埋在廢墟下面，正當他們絕望時(shí)，有一個(gè)人提出：“我們一起來(lái)唱歌吧！這樣我們就不害怕了�！焙髞�(lái)他們被救了出來(lái)，據說(shuō)他們在被困的這段時(shí)間里唱了將近幾千歌。

　　看到這些鏡頭，我心頭怦然一震，我明白了，生命的意義是——頑強。

　　生命的意義作文 篇9

　　是什么？這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)。但是，這次我感受到了生命的意義。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們捉幾只螞蟻觀(guān)察。我在家外尋找螞蟻，突然，一黑色的小東西映入我的眼簾，那就是螞蟻，我趕緊捉住它，可它極力掙扎，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　生命是渺小的，它是大海中的浪花；生命是巨大的，它能夠創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值；“生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是爭取“。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。對于每個(gè)生靈來(lái)說(shuō)，生命只有一次，我們必須要珍惜生命讓它活的更加光彩；我們要熱愛(ài)生命，體會(huì )生命給予我們的價(jià)值。

　　人的生命是有限的，但是價(jià)值是無(wú)限的，。我們必須要讓有限的.生命體現出無(wú)限的價(jià)值！此刻我明白了：生命的意義在于要珍惜自我對的生命，就算生命渺小，我們也要讓它活得更加光彩！

　　生命的意義作文 篇10

　　生命是什么?這句話(huà)勾起了我的思考。

　　冬天，青松在寒風(fēng)中傲然挺立，不懼風(fēng)吹雨打。啊!我懂了。生命是堅強，只有你堅強，才會(huì )有成功。堅強讓我們不斷勇往直前，激勵我們奮發(fā)圖強。生命有了堅強就不會(huì )退縮。

　　一次，我坐在爸爸的.摩托車(chē)上，聽(tīng)到車(chē)內的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量，能量充足時(shí)，用盡全部力量只為了汽車(chē)的跑動(dòng);能量耗盡時(shí)就完成了使命。人活著(zhù)也一樣，只要不斷做貢獻，生命結束時(shí)就會(huì )有意義。生命有能量就有意義。

　　學(xué)期結束時(shí)，我拿到了“三好學(xué)生”的獎狀，我成功了。啊!我懂得了。生命是努力，只要你努力，就會(huì )獲取成功。我們要把一生的精力，放在努力地做有意義的事上，我們就不會(huì )失敗。所以，生命有努力就會(huì )成功。

　　生命是一杯茶，細細品才會(huì )有味道;生命是尊嚴，有尊嚴才有價(jià)值;生命是一座高山，高聳挺立而不倒。生命有許多意義，只要你用心去聽(tīng)，就能感受到它那動(dòng)人的樂(lè )章。

　　生命的意義作文 篇11

　　生命是什么？生命的意義是什么？生命的陽(yáng)光又是什么？生命本身是一個(gè)奇跡，它能使我們在人生的舞臺上大顯身手，讓我們成為世人眾所矚目的焦點(diǎn)。

　　生命的意義在于不斷求索、不斷創(chuàng )新、不斷追尋。勇氣、信心、毅力是生命中不可或缺的三要素，少了勇氣，再小的負擔將使我們喘不過(guò)氣；少了信心，再簡(jiǎn)單的事情將使我們一蹶不振；少了毅力，再短的時(shí)間也會(huì )使我們等不及。

　　俗話(huà)說(shuō)：“成功的花兒，人們往往只看見(jiàn)它呈現出的美麗，卻不曾看見(jiàn)美麗背后困苦的磨礪�！比绻�遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的`英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。如果一個(gè)人可以把十幾年的痛苦當作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，但我們卻能以不屈不撓的精神度過(guò)這痛苦的時(shí)光。

　　在這個(gè)世界上，有許多比我們更不幸的人，但他們卻能以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對人生，包括：尼克、海迪、比爾……這些生命斗士面對人生的態(tài)度是值得我們效法的。

　　命運是我們無(wú)法掌握的，唯有珍惜生命中的每一分、每一秒，才能獲得真正快樂(lè )的人生。

　　生命的意義作文 篇12

　　生命，是每個(gè)人都擁有的，它單單屬于自已一個(gè)人，我們必須善待生命，對自己的人生負責。

　　有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一根柳枝插在地里，以為那是弟弟的“杰作”，便順手拔了出來(lái)，扔在地上，便回到屋里去了。晚上，爸爸一回家就發(fā)起了脾氣，說(shuō)：“我種的'柳枝呢？怎么沒(méi)了，誰(shuí)拿走的？”我只好撿起柳枝，硬著(zhù)頭皮交到了爸爸手里。爸爸沒(méi)理我，拿著(zhù)柳枝來(lái)到院子里，又重新種回原來(lái)的地方。

　　幾年過(guò)去了，那枝柳條經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成了我家的一道風(fēng)景，它長(cháng)成了小花小草旁邊的參天大樹(shù)。一天，我們全家坐在樹(shù)下吃飯，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“生命，是每個(gè)人都擁有的，就像這枝柳條，它有頑強的生命力，所以它能這樣頑強不屈地生長(cháng)�！�

　　我們應該好好地珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，我們要讓自己活得光彩有力。

　　生命的意義作文 篇13

　　努力實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。老師教我們，這就是人生的意義。

　　窗外傳來(lái)蟬鳴。我問(wèn)蟬人生的意義是什么。蟬一遍又一遍地重復：蟬，蟬

　　哦，埋在地下17年，只有3個(gè)月盡情唱歌。難道你不認為現在離開(kāi)蘇醒有點(diǎn)晚了嗎？

　　蟬的一生短暫，卻一生唱著(zhù)自己的歌。

　　不知所措的度過(guò)了十幾年，為了學(xué)習而學(xué)習，為了作業(yè)而做作業(yè)。啊，真的很平淡。到了最后，我突然意識到我的'思想已經(jīng)被沖走了，一次又一次地保持堅定。

　　太遲了嗎？

　　窗外的蟬在歌唱。不，不是唱歌，是尖叫，一種從激情到絕望，從絕望到瘋狂的尖叫！

　　哦，只要有理想，實(shí)現它永遠不晚。

　　這可能是緣分，每一天都是最后一天。替我向世界說(shuō)愛(ài)，再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。

【生命的意義作文】相關(guān)文章：

（精選）生命的意義作文08-13

【精選】生命的意義作文08-08

[精選]生命的意義作文09-14

生命的意義作文08-03

（經(jīng)典）生命的意義作文08-19

[經(jīng)典]生命的意義作文08-09

生命的意義作文（精選）07-09

生命的意義的作文06-12

生命的意義作文[精選]09-04

生命的意義作文07-16