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熱愛(ài)生命作文（精華）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱愛(ài)生命作文1
生命是什么？五六年前，我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的增多，漸漸的，我懂得了生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼，但生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比，因此，我們要熱愛(ài)生命比如《生命生命》，《花的勇氣》，《永生的眼睛》，《觸摸春天》等等，《生命生命》中的'飛蛾，那種求生的欲望，《永生的眼睛》中外公捐贈眼角膜，讓盲人可以重見(jiàn)天日，《觸摸春天》中的盲童女孩可以攏住一只花蝴蝶，他們的身命有多么頑強，活潑。小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣
老師獎勵給我的草頭娃都長(cháng)了一扎高了，上次我一個(gè)星期忘了給草頭娃澆水了，一天晚上要睡覺(jué)，我的頭腦猛然想起來(lái)草頭娃了，我跑到陽(yáng)臺上看小草都耷拉了，我嚇了一跳，看見(jiàn)了，趕緊給草澆了一些水，我的心里可難受了，我的心怦怦跳，害怕哭了，第二天我看見(jiàn)小草又回到了原來(lái)的樣子，隨風(fēng)飄動(dòng)，自由自在的神氣十足，我看到他們那開(kāi)心的樣子，仿佛再說(shuō)：“我終于活過(guò)來(lái)了，可把我口渴壞了，”他們再次茁壯生長(cháng)了，我也是很高興的看到了他們重獲新生的樣子。
小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
熱愛(ài)生命作文2
生命就像一團火焰，只要把它熄滅了，那就再也無(wú)法挽回了。顯然，生命很脆弱，但也很堅強，只要我珍惜生命，就能讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
有一次，一粒小種子掉進(jìn)了磚縫里。沒(méi)過(guò)幾天，奇跡發(fā)生了，磚縫中竟然冒出了一棵小苗，令我驚嘆不已。在那么冰冷的磚縫中，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤的情況下，它竟然還能不屈向上，茁壯成長(cháng)，沒(méi)想到它的生命竟然這么強，這讓我體會(huì )到了生命的堅強與韌度。
還有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻掉在了水里，它在死亡面前不屈服，拼命地掙扎著(zhù)，我被它不屈服的精神感動(dòng)了，把它放了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我看它走來(lái)走去的，真有趣。我想：既然它在水中都死不了，那我玩一玩它應該也不會(huì )有事。于是，我就彈了它幾下，然后把它拿了起來(lái)，它拼命掙扎著(zhù)，我感到了一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我不禁放了它。這就是生命的力量震撼了我，為自己獲得了生存的空間。
在我們中間也有很多人，比如海倫·凱勒，她很小就失去了聽(tīng)力和視力，嘴也不能說(shuō)話(huà)了，但她不在困難中屈服，有了導師和她的`幫助，她竟然可以用手語(yǔ)和別人對話(huà)，還考上了美國哈佛大學(xué)。還有愛(ài)迪生，為了搞科學(xué)，被人打了好幾個(gè)耳光，結果被打聾了，但他一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄，繼續研究，最終取得了巨大的成功。這難道不是生命的力量嗎？
生命是短暫的，讓我們去熱愛(ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，描繪出一副絢麗多彩的畫(huà)卷！
熱愛(ài)生命作文3
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美�！边@話(huà)正驗證在《熱愛(ài)生命》這上。讀了這部小說(shuō)后，我對此感悟至深。
這篇文章主要講了一個(gè)淘金者，為了躲避即將到來(lái)的嚴冬，孤苦一人，風(fēng)餐露宿，在漫無(wú)邊際的荒原上，急匆匆地、卻又是艱難而緩慢的.向東南方趕去。他身邊沒(méi)有食物，就在途中挖野草、抓小魚(yú)生吃來(lái)維持生命。天黑之后，他就倒在地面或巖石上度過(guò)寒冷的長(cháng)夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了艱苦的周旋與搏斗。他先是蹣跚而行，后來(lái)由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意識地用身子在地上蠕動(dòng)著(zhù)向前。他與極度的饑餓、疲勞展開(kāi)了難以想象的斗爭。憑著(zhù)求生的本能和頑強的毅力，還有朦朧的希望，他最終于活了下來(lái)，在荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。
這部小說(shuō)給了我深刻的啟示：為了達到一個(gè)人生的目標，就要同人生道路上的一切艱難險阻做殊死的搏斗。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過(guò)的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗爭。因此，面對生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時(shí)候，我們不能坐以待斃;只有奮起抗爭，才能取得勝利!讓我們永遠熱愛(ài)偉大的、頑強的生命;讓生命之樹(shù)常青
熱愛(ài)生命作文4
所謂的土壤也只不過(guò)是大風(fēng)刮來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而已；水分更會(huì )是少得可憐，只有下雨時(shí)才會(huì )有小部分的積水供應它，太陽(yáng)出來(lái)，用不了幾日也就會(huì )干枯了，那時(shí)，小樹(shù)就會(huì )自然枯死。
每當看到它的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得這棵小樹(shù)生長(cháng)在這樣的一個(gè)地方頗有些可憐，更擔心某一段時(shí)間若是少雨，它的弱小生命就將會(huì )終止。
然而，它卻活了下來(lái)，一直地活了下來(lái)。四五年的時(shí)間，依然地活著(zhù)，仍然在成長(cháng)。只是生長(cháng)的'速度緩慢，一直就沒(méi)有長(cháng)得很高，更沒(méi)有長(cháng)粗、長(cháng)壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。
出于好奇，我爬上六樓的頂部，對這棵小樹(shù)的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。
那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處，積起薄薄的一層塵土，那就是小樹(shù)賴(lài)以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？
充其量也就是幾g土，土已經(jīng)有些干，所儲存的水分也已經(jīng)不多了，好在已經(jīng)結固，不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來(lái)形容似乎也有些夸大。然而，小樹(shù)所需的一切營(yíng)養便只有從這里汲取，也只能從這里汲取。由于土壤過(guò)于瘠薄，小樹(shù)的根須已經(jīng)伸出土壤的外面，彎彎伸曲，四處漫延。有幾個(gè)根須竟然扎進(jìn)了細細的磚縫里——磚有很強的吸水性，小樹(shù)便從它那里得到所需的水分？
小樹(shù)就這樣的生存著(zhù)，頑強地生存著(zhù)。
熱愛(ài)生命作文5
生命是寶貴的，也是完美的。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的`完美，殘疾人對生命的熱愛(ài)。
海倫·凱勒，幼時(shí)因患猩紅熱，致盲致聾。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫忙之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫(xiě)了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。這本書(shū)被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫(xiě)了許多文字和幾部自傳性小說(shuō)，證明黑暗與寂靜并不存在。之后凱勒成了卓越的社會(huì )改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪(fǎng)問(wèn)多所醫院，慰問(wèn)失明士兵，她的精神受人們崇敬。19xx年被授于美國公民最高榮譽(yù)？總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
是啊，人的一生是漫長(cháng)而短暫的，也是完美而幸福的，我們能夠好好的使用它，也能夠白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著(zhù)健全的身體呢？所以，我們務(wù)必對命運負責，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為！
熱愛(ài)生命作文6
生命是春，充滿(mǎn)生趣盎然，生命是下充滿(mǎn)熱情奔放，生命是秋充滿(mǎn)冷酷不羈；生命是冬，充滿(mǎn)寒風(fēng)刺骨。
在一個(gè)陽(yáng)春三月的周末，我去農村玩耍，媽媽想讓我找到春姑娘的腳步和氣息，她帶我來(lái)到花園里，芬芳撲鼻的畫(huà)面，爭先恐后的比美，有許許多多數不勝數的蝴蝶和蜜蜂在辛勤地采蜜，我成一只美麗的蝴蝶停駐時(shí)，極其準確的一伸手便抓住了。他拼命地掙扎，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，我感到有一種強烈的求生欲望在我手中我手指稍微合攏了一下，但他還是鼓動(dòng)的觸角，我在用力緊緊的捏住它，他努力的`求生，我用盡全身力氣用力握緊拳頭。以為他已經(jīng)離開(kāi)了世界，沒(méi)想到手一松，看到他還活著(zhù)，只不過(guò)已經(jīng)奄奄一息了，但是蝴蝶還是努力的擺動(dòng)著(zhù)它的尾部，我被他強烈的求生欲望所震驚，小小蝴蝶竟有如此強大的求生欲望。
在這次，劉玲在花香中的我，明白了，生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現無(wú)限的價(jià)值，于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)生命作文7
生命是渺小的，就像大海中一粒粒細小的黃沙；生命是宏偉的，像長(cháng)江黃河一樣流淌著(zhù)；父母給予了我們這么珍貴的東西，一定要好好珍惜，因為它屬于我們的只有一次。
我還記得在五年級的時(shí)候，我和我的好朋友從扶手上往下滑，在玩的正開(kāi)心時(shí)，他想用腳踢我一下結果自己沒(méi)抓好從樓上摔了下去了，當時(shí)我非常著(zhù)急跑去找老師了，只見(jiàn)老師匆匆忙忙的從辦公室跑出來(lái)，從擠滿(mǎn)的人群中把代丁琳送進(jìn)了醫院。再經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的休養他終于坐了起來(lái)，我去醫院?jiǎn)?wèn)他：“你還記得你是怎么摔下去的嗎？”他搖搖頭說(shuō)：“不記得了�！蔽艺f(shuō)：“你為了要踢我一下從樓梯扶手上摔下來(lái)了�！苯�(jīng)過(guò)這件事我們就再也沒(méi)敢玩這個(gè)危險游戲了。
還有一次也是在五年級，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我和王進(jìn)翔到操場(chǎng)上說(shuō)看誰(shuí)“倒掛金鉤”倒的'時(shí)間長(cháng)。我們開(kāi)始了“1、2、3”松手兩人都在發(fā)慌，就在這時(shí)，我的腿沒(méi)鉤緊從雙杠上摔了下來(lái)當時(shí)直接去了醫院，醫生說(shuō)還差一點(diǎn)點(diǎn)就斷了，我就更慌了，左手都不敢動(dòng)，害怕真的斷了，最后醫生幫我綁了繃帶，讓我沒(méi)法彎腰。我每次去操場(chǎng)只要看到雙杠就害怕再也不敢玩了。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，不要隨意糟蹋它，要用生命來(lái)熱愛(ài)家，不要因為一點(diǎn)微小的困難而讓我們失去生命。
熱愛(ài)生命作文8
不要以為：只有動(dòng)物和人才有生命。其實(shí)，萬(wàn)物都是有生命的；而且有頑強的生命力。讓我說(shuō)說(shuō)植物的生命吧。
在我家門(mén)前，有一棵大樹(shù)，前幾天，它的枝丫、樹(shù)干被別人故意地砍斷了，一副慘狀。不過(guò)今天，樹(shù)上又發(fā)出了許多嫩芽，而且在被砍斷的地方抽出青青的嫩芽。雖然嫩芽還很纖弱，但它是大樹(shù)的“重要成分”呀！嫩芽隨著(zhù)風(fēng)輕輕地左右搖晃，象征著(zhù)生命的頑強。
草，是大家最常見(jiàn)的`植物之一，它也是生命的代表。山火時(shí)，火把草燒個(gè)精光，表面上草已經(jīng)完全被燒毀。但短短的幾個(gè)月的時(shí)間，又有一批批小草冒出來(lái)，慢慢地，它們把山野染成了綠色。��！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的氣魄。這么隨遇而安，在土里茁壯成長(cháng)。其實(shí)，這是生命的力量鼓動(dòng)著(zhù)它們，使草兒們有了向上的勇氣。
在一塊巖石下，壓著(zhù)一顆種子，因為有巖石，阻擋了種子成長(cháng)的腳步�？墒�，一天又一天，一年又一年，種子經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間，終于掀翻了那塊重重的巖石，頑強地繼續生長(cháng)。在黃山就有許多這樣的例子。最令我驚訝的是黃山絕處逢生的松樹(shù)了。它們都是野生的。黃山，到處都是懸崖峭壁，那些松樹(shù)就在縫隙中慢慢地生長(cháng)。這些光滑的峭壁是植物難以生存的地方，這些松樹(shù)的根在縫隙中吸收著(zhù)極少的養分，靠著(zhù)每天早晨的霧水生存。寒冬，它不怕狂風(fēng)暴雪，依然默默地成長(cháng)，永不罷休。這難道還不是生命的壯舉嗎？
微不足道的植物竟有如此頑強的生命力！人是萬(wàn)物之靈，就更應該克服困難，珍惜生命！
熱愛(ài)生命作文9
是人類(lèi)的基本？像一些服毒自殺，患了白血病非典，艾滋病就等死的人，就是不熱愛(ài)生命的人。像張海迪她患了那么嚴重的病但她并不放棄生命，仍然堅強地面對生活。
張海迪五歲的時(shí)候因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的.毅力完成自學(xué)知識，她先完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專(zhuān)學(xué)課程。張海迪慶十五歲跟隨父母下放聊城縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)開(kāi)郎向上的精神奉獻自己的青春。她在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，克服重重困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償的為人們治病一萬(wàn)多次，收到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣熱愛(ài)生命呢？
想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我想好好活下去，不能只睡在場(chǎng)上等死，那一生活得就沒(méi)有任何意思了，那我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？想張海迪這樣樂(lè )觀(guān)的人也有海倫凱勒等。我知道人的生活是要創(chuàng )造的，好好創(chuàng )造，生活肯定會(huì )美好起來(lái)的。
熱愛(ài)生命作文10
在偌大的世界里，有無(wú)數的生命，有的偉大，有的渺小，但我卻欣賞一種不起眼卻有著(zhù)頑強意志力的——螞蟻。
前幾個(gè)星期，我家里來(lái)了一群不速之客，它們就是——螞蟻兵團。洗手間、房間，客廳里到處都是它們的'“世界”。那天，我一個(gè)人在書(shū)房里靜靜地做著(zhù)家庭作業(yè)。突然，我發(fā)現了一只螞蟻不知不覺(jué)來(lái)到書(shū)桌旁，我想：這只螞蟻要干什么？我琢磨著(zhù)。人們都說(shuō)螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物，同時(shí)也是最團結友愛(ài)，最堅持不懈的動(dòng)物了，但是我總是半信半疑。今天，終于等到這個(gè)機會(huì )了，那就讓我來(lái)試試吧。
我認真看著(zhù)螞蟻的一舉一動(dòng)，當它爬到快到柜子的地方，我假裝對著(zhù)它打了一個(gè)哈欠，只見(jiàn)螞蟻立刻撲通一下掉下來(lái)，雖然這個(gè)哈欠不是很大，但是對于螞蟻這種渺小的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一股可怕的“龍卷風(fēng)”。我還正在考慮它會(huì )不會(huì )再行動(dòng)時(shí)，事實(shí)證明了一切。只見(jiàn)它立刻站了起來(lái)，向桌腳進(jìn)軍了。這次，我并沒(méi)有給它機會(huì )，而是像上次一樣冷漠無(wú)情的一口氣吹落了它，就這樣，三番五次為難它，螞蟻的腳步?jīng)]有停止，它的堅持不懈不得不讓我“口下留情”。后來(lái)，它終于以勝利的姿態(tài)爬到了書(shū)桌上面，似乎在向我說(shuō)：“服了吧？”“是的，真服了你！”我心里暗暗地說(shuō)道。
從螞蟻的身上，我看到生命是寶貴的。動(dòng)物的生命也是頑強的，它們的堅持，那種求生的本能讓我震驚，生命只有一次，讓我們好好善待生命吧！
熱愛(ài)生命作文11
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)凋了，有再青的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，有再來(lái)的時(shí)候；錢(qián)沒(méi)了，有再賺的時(shí)候，而人死了，有再活的時(shí)候嗎？或許有，是下輩子，可是，神秘的科學(xué)告訴我們，并沒(méi)有“下輩子”這個(gè)代名詞，生命僅僅只有那么一次。
寶貴的生命來(lái)之不易，它并不可以讓人招之即來(lái)，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠失去它。它不會(huì )憐憫你，重生一次，讓你有機會(huì )干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)。
擁有生命，就意味著(zhù)什么？就意味著(zhù)你有機會(huì )開(kāi)創(chuàng )美好的明天；就意味著(zhù)你能享受親情的'溫暖，花兒的芬芳，陽(yáng)光的沐��；就意味著(zhù)你能親身體驗每件事。旅游每個(gè)地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事��！生命是多么可貴的無(wú)價(jià)之寶��！
生命是多么美好的，但同時(shí)又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà)；譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫。那么，我們就必須愛(ài)護它。注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命里，處于十五歲的花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國人民的希望。別忙著(zhù)為你們的外貌而困擾，趕忙充實(shí)自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅實(shí)的基礎。
愿生命永在人間，愿人們熱愛(ài)生命。讓生命之鳥(niǎo)永不飛走。
熱愛(ài)生命作文12
生命是一株株新生的嫩芽，是一片片綠綠的的葉子，很鮮活，很起眼。
有一天，一個(gè)生命垂危的病人，望著(zhù)窗外陷入了沉思。他對著(zhù)外面的大樹(shù)說(shuō)：“等你最后一片葉子掉落了，我也就快死了�！边@件事被一個(gè)老畫(huà)家知道了，細心的他就在這樹(shù)上畫(huà)了一片嫩綠的葉子，不論風(fēng)吹雨打，這片嫩葉都堅強地掛在枝頭，不會(huì )掉落。本來(lái)那位病人已經(jīng)對自己不抱希望了，后來(lái)他看到了那片嫩綠的葉子還是頑強地掛在枝頭，他很興奮也很激動(dòng)，他緊緊握住自己的雙手，說(shuō)：“我有希望活下來(lái)了，有希望了！”自那以后，那位病人積極配合治療，心情也變得越來(lái)越好，最后，奇跡般地康復了。他很感謝那片綠葉，但他也許并不知道那片嫩綠的葉子其實(shí)是那個(gè)老畫(huà)家畫(huà)上去的`。
是老畫(huà)家救了那個(gè)人的性命？不！是那個(gè)人自己救了自己的性命，因為他有了信心，自己救活了自己。
人的生命是有限的，但是你可以釋放出更多的精彩，讓有限的生命變得有意義。要學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，不白白糟蹋，要發(fā)揮出它的最大價(jià)值，那么，生命就會(huì )煥發(fā)出新的生機。
生命，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了很深刻的意義，我們不能白白糟蹋它，要做一些對生命更有意義的事，不能浪費自己的生命，因為誰(shuí)都不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，只有把握住現在的每一分每一秒，讓生活過(guò)得更精彩，生命才會(huì )更有意義。
熱愛(ài)生命作文13
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生﹑護士，忠于職守的警察叔叔……，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的`生命中滿(mǎn)光彩。
上面這些人就是在善待自己的生命，他們讓生活有了光彩，讓人生有了意義，他們活出了自己的風(fēng)彩。我崇拜他們。
辛勤培育我們的老師，他們當我們?yōu)樽约旱膬号�，在家里我是爸爸媽媽的寶貝女兒，在學(xué)校我是老師的‘寶貝’學(xué)生。老師幫我們引導前方的路，把我們扶在了知識的道路。老師，我感謝您！治病救人的叔叔（阿姨），護士姐姐，有時(shí)你們冒著(zhù)生命危險來(lái)治病救人，讓我感動(dòng)！你們不惜任何代價(jià)去治病救人，讓我熱淚盈眶，我代表病人向你們說(shuō)一聲謝謝！忠于職守的警察叔叔，認真辦案，查找出身邊的壞人，專(zhuān)門(mén)除暴安良，讓我們過(guò)上幸福﹑快樂(lè )的生活。我向全國人民向你們致敬！
這些人都是在熱愛(ài)生命，我們要向他們學(xué)習，不要辜負上天對我們的恩惠﹑禮物。健健康康﹑平平安安﹑快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天！
熱愛(ài)生命作文14
每個(gè)人都有自己的生命，動(dòng)物、植物也有自己的生命，珍惜生命，才能活得更美好。
記得有一次，我回老家，看見(jiàn)一只腿腳還不穩的小燕子獨自在學(xué)飛，它的.媽媽在一旁觀(guān)看。小燕子拍了拍翅膀飛到了一把椅子上，燕子媽媽似乎覺(jué)得不太高，便嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“再飛高點(diǎn)兒，否則……”，沒(méi)等燕子媽媽說(shuō)完，小燕子已經(jīng)飛到了半空中，只聽(tīng)“嘰”的一聲，小燕子掉了下來(lái)，燕子媽媽見(jiàn)了并沒(méi)有去“扶”它，而是飛向一棵樹(shù)，去找蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì )兒，燕子媽媽回來(lái)了，嘴里叼著(zhù)一只大青蟲(chóng)，站得遠遠的，好像在對小燕子說(shuō)“你練會(huì )了飛翔，我就教你捉大青蟲(chóng)�！�
小燕子見(jiàn)了，也好像明白了媽媽的意思，連忙接著(zhù)練習，但它一飛到高處，就掉下來(lái)。不過(guò)它不停的練習著(zhù)，不怕辛苦，就這樣，小燕子練了一遍又一遍，總算可以飛得又穩又高了。于是，燕子媽媽便開(kāi)始教它捉蟲(chóng)�？墒�，小燕子站在樹(shù)梢，一瞬間就掉了下來(lái)，翅膀受傷了，燕子媽媽便飛下來(lái)，用嘴舔它的傷口，舔了很久，我想，一定是小燕子悄悄的告訴媽媽?zhuān)惶哿�，燕子媽媽才停下�?lái)。
第二天早晨，我再次來(lái)到這里，小燕子已經(jīng)學(xué)會(huì )了捉蟲(chóng)。這么幼小的燕子為了活下去，它學(xué)會(huì )了飛翔，學(xué)會(huì )了捉蟲(chóng)，它靠自己的勞動(dòng)養活了自己。這么幼小的燕子，它心里想著(zhù)的是自己多捉幾只蟲(chóng)子，好讓農民的莊稼長(cháng)得更好，讓農民得到好的收成，更何況是人呢？
熱愛(ài)生命作文15
我聽(tīng)過(guò)許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂(yōu)新。在她身邊，許多不幸事似乎都集中在她身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)疾病奪走了她聲音，使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅持工作，認真負責。
但不幸事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元，還要撫養一個(gè)上中學(xué)兒子。一個(gè)公司得知她情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢(qián)，她還利用雙休日為一戶(hù)人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫院檢查，確認腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無(wú)望時(shí)候，社會(huì )各界關(guān)愛(ài)不斷涌來(lái)：有送來(lái)安慰金，有送來(lái)營(yíng)養品等，兩次手術(shù)沒(méi)有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事，使我總結了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限生命體現出無(wú)限價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
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