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生命的寶貴作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的生命的寶貴作文，歡迎大家分享。
生命的寶貴作文1
在撒哈拉沙漠中，行走著(zhù)四名迷路的游者，一位是教師，一位是學(xué)者，一位是科學(xué)家，還有一位是個(gè)傻子。四個(gè)人已經(jīng)精疲力盡，無(wú)法再走更長(cháng)的路了，他們都癱倒在了黃沙上。沙漠上，無(wú)邊無(wú)際，除了黃沙還是黃沙。他們多么想喝到水啊，哪怕是一口水也足夠了。但在這茫茫沙漠，沙漠茫茫的地方，怎么會(huì )有水呢?教師、學(xué)者和科學(xué)家都這樣想著(zhù)。突然，傻子指著(zhù)前方驚叫道：“看，前面有個(gè)水塘!”其他三人已無(wú)力去看，也不想去看，因為他們認為那只是傻子的幻想而已。傻子慢慢地爬著(zhù)，向著(zhù)他看到的水塘的方向爬著(zhù)，有好幾次他都想放棄，但他一直都抱著(zhù)“活下去”的信念爬到了水塘邊。啊!原來(lái)那不是幻想，是真的啊!傻子把頭扎進(jìn)水塘，舒服地喝足了水，然后他將自己整個(gè)身體泡進(jìn)水塘……第二天，救援隊來(lái)了，在水塘中發(fā)現了傻子，他還活著(zhù)!而教師、學(xué)者和科學(xué)家已被黃沙淹沒(méi)……
傻子為什么能夠活下來(lái)?就是因為他珍惜生命，不放棄對生命的追求，他同樣也告訴我們：在人生的.道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由拒絕!的確，生命屬于我們自己，我們不能因為一時(shí)的困境而去放棄僅有的一次生命。這是一個(gè)極為淺顯的道理，然而，在生活中，隨意放棄自己的生命的人也是不少的!
我們能夠經(jīng)常在報道上看到一個(gè)中學(xué)生因為學(xué)習上的失利而去自殺，一名年輕人因為生活上的巨大壓力而去輕生，一位中年人因為人生中的坎坷而放棄生命……這些人完全錯誤得理解了生命，可笑地認為死亡可以解決任何事，其實(shí)并不是這樣，這些人并不懂得生命的可貴，而隨意放棄生命，我真的好疑惑：難道這些人連在沙漠中的傻子都不如嗎?
當然，珍惜生命并不是僅限于珍惜自己的生命，我們應該珍惜萬(wàn)事萬(wàn)物的生命，包括一草一木……
絕大多數的時(shí)候，我們有一中珍惜生命的本能，似乎沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到世上就夢(mèng)寐求死。所以，讓我們發(fā)揮自己的本能，珍惜寶貴的生命吧!
生命的寶貴作文2
世界上的生物都是有生命的，不管是兇猛的龐然大物，還是肉眼看不見(jiàn)的微生物，它們在自己的家園中自由自在地生活著(zhù)，并且努力地適應著(zhù)各種環(huán)境。
記得有一個(gè)夏天的傍晚，在奶奶家的`院子，我發(fā)現水泥地的縫隙里長(cháng)出了一顆小草，我感到很驚奇，這么柔弱的小草要從水泥縫中鉆出來(lái)，它要花多大的力氣��！小草為了能看到太陽(yáng)，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它絕不悲觀(guān)，憑著(zhù)那股旺盛的生命力，堅強地活了下來(lái)。它沖破了堅硬的水泥地，堅強不屈，茁壯成長(cháng)，用那種看不見(jiàn)的生命力，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，才來(lái)到了這個(gè)世界上。
看到小草那種頑強不屈的精神，我想起了我以前做過(guò)的一件蠢事。那件事就是：中午我們一家三口在奶奶家吃飯，忽然一只美麗的蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)，一直在我的頭頂上飛來(lái)飛去，它努力想尋找出口飛出去�？墒菂s見(jiàn)它象只沒(méi)頭的蒼蠅一樣一會(huì )兒撞撞窗戶(hù)，一會(huì )兒撞撞冰箱�？吹竭@么美麗的蝴蝶在我身邊飛來(lái)飛去，我決定把它做成標本，長(cháng)久地擁有它。于是，我拿來(lái)了兩個(gè)透明的書(shū)封面，趁它停下來(lái)的時(shí)候，一合，就把蝴蝶夾在了里面，心里別提有多高興了�，F在回想起蝴蝶因為受傷而努力地撲閃著(zhù)翅膀，并且?jiàn)^力地尋找逃生的出口時(shí)，我真后悔自己干了一件蠢事，蝴蝶這個(gè)小生命就斷送在我的手上。
小草為了能看到陽(yáng)光，用那種看不見(jiàn)的生命力努力地生長(cháng)著(zhù)。蝴蝶為了活命，努力地尋找著(zhù)逃生的出口。而我們人類(lèi)是有知識會(huì )思考的，人的生命只有一次，所以它是珍貴的。我們要好好地珍惜它，讓它活得更有意義。在困難面前不屈向上，不向困難低頭。
生命的寶貴作文3
我是一個(gè)山西人，山西永濟市就在我生活的城市旁邊。最近，在永濟市發(fā)生了令人悲痛的溺亡事件，我非常的心痛。
2021年7月7日下午4時(shí)，8名14~15歲的兒童一起相約去舜帝壩黃河水域游泳，他們中考考完了，以為可以好好的享受暑假，可是，他們永遠也回不到9月的課堂了。
當時(shí)，有一名較小的孩子在上面照看著(zhù)衣服，一名身體不適，不宜下水，也在上面坐著(zhù)，黃河里有泥沙，一但陷進(jìn)去，就很難出來(lái)，但其他六名同學(xué)肆無(wú)忌憚地游到了深水區，可是他們不知道，死神就在前面靜靜地等待著(zhù)他們。
據岸上兩名同學(xué)的回憶，當時(shí)有兩名同學(xué)成功的逃生，上了岸，可他們看到后面的四位小伙伴還在掙扎，他們便義無(wú)反顧地跳了進(jìn)去，結果，他們也沒(méi)有生還。
永濟警方在7月7日晚上9點(diǎn)接到報案，出動(dòng)了直升機、無(wú)人機、聲吶、水下機器、出動(dòng)了1500多人，2天48小時(shí)搜索到了5名學(xué)生的遺體，還有一名至今未找到。
中央媒體報道，全國每年有5、7萬(wàn)人死于溺水，其中有95%的是中小學(xué)生，溺水是中小學(xué)生非正常死亡的'第一大殺手，集體溺亡的案件是一件接著(zhù)一件。中小學(xué)生守則也把“見(jiàn)義勇為”改成“會(huì )自救、懂自救”。
我引發(fā)了一種思考，他們六個(gè)為什么要去游泳？游泳為什么不能去正規的游泳館呢？
他們的不當行為，不僅使自己獻出了生命，還使國家和社會(huì )花費了人力、物力、財力、還是沒(méi)有找到最后一名學(xué)生，我們應該給全世界全社會(huì )敲響警鐘，對溺水這件事高度警惕，即使下水救人，也要量力而行，絕對不能盲目施救。
生命是寶貴的，只有一次，善良、仗義、見(jiàn)義勇為等品質(zhì)雖都很重要，但是生命至上，我們要珍惜生命、保護生命！
生命的寶貴作文4
寶貴，無(wú)疑是讓人認為最珍貴，而又很有價(jià)值的人或事物。這個(gè)形容詞把父母在兒女心中的位置詮釋得恰如其分。
是他們讓我明白，如何去愛(ài)，如何去學(xué)會(huì )愛(ài)。
——愛(ài)自己，也愛(ài)別人
一句貼心的問(wèn)候，一次真誠的付出，一次無(wú)償的幫助，父母是這樣的。這是爸爸媽媽常做的，而又細微的。說(shuō)難，而又很簡(jiǎn)單。
“懂事吧！醒來(lái)吧！”是父母無(wú)數次的呼喚，是他們對我抱有的熱切希望。懵懂的孩子會(huì )無(wú)視，懂事的孩子總也會(huì )無(wú)心。在他們懂事時(shí)，已迷失了自己，走入了迷宮。需要很久很久，不斷的開(kāi)始，不斷的重來(lái)，可是帶給他們的卻是一次又一次的失敗在他們耳邊回蕩！
是誰(shuí)？來(lái)拯救我，是你嗎？我不知道。哦！是他們，是我親愛(ài)的父母，我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儼盐覐臒o(wú)止境的叉路里拉出來(lái)。無(wú)論我做什么，陪在我身邊的總他們。從小甚至以后，我想這些都不會(huì )變的。到始至終，還是父母在我們身邊。無(wú)數次的吵鬧，他們總以最寬容的態(tài)度來(lái)對我。我心寒，為什么呀！我是這樣的`無(wú)趣。做些不知道有什么意義的事！
每次遇到那個(gè)叫困難的東西，爸爸媽媽會(huì )在耳邊打氣，媽媽會(huì )在眼前作思考狀，全家人一起做同一件事情，總是特別有勁！是吧？當爸爸腰痛時(shí)我會(huì )去幫他捶捶，讓他好受些。我第一次有了那種油然而生的幸福，我想這應該就是愛(ài)。當媽媽胳膊扭傷了時(shí)，我會(huì )打扮成大夫，用我自己想法去做按摩。一會(huì )兒砍（用手輕輕地），一會(huì )兒拍，一會(huì )兒揉的，雖然這些“療法”并不是讓人很好受，但媽媽會(huì )心的笑容，總讓我很高興很幸福！
我的父母很平凡，很簡(jiǎn)單，讓人很輕松。
“愛(ài)，他們�！背艘蝗f(wàn)次！
生命的寶貴作文5
生命是寶貴的；生命是不可以重來(lái)的；生命也是用金錢(qián)所買(mǎi)不到的……“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明的四月三日可真是應了這句詩(shī)。從早晨，綿綿細雨就像是老天在為曾經(jīng)死去的親人掉淚似的，下個(gè)不停，也使得今年的清明有著(zhù)另一番風(fēng)味。我和爸爸媽媽就在這細雨綿綿的日子中，去了安賢園踏青、掃墓。在安賢園里，一路的櫻花使我不由得思念曾死去的親人。還有那�？招l士“王偉”，他曾用自己的生命保家衛國�，F在，安賢園里十分幽靜。雖然這時(shí)天空中下著(zhù)雨，但還是阻擋不了我們來(lái)看望親人的腳步。
我和爸爸媽媽來(lái)到阿姨的墓前，這時(shí)，我的.心里情不自禁的發(fā)出感嘆：生命看來(lái)并沒(méi)有我想的那樣偉大、強悍，而是那么渺小、脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)傷害。但，雷鋒不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)嗎？“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)大大鼓舞了我。雖然人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的 。雖然生命脆弱，但如果好好的利用它，就會(huì )創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
我心里想著(zhù)，并帶著(zhù)一份傷感，和媽媽一起擦拭著(zhù)阿姨的墓碑。和爸爸媽媽帶著(zhù)思念，在心里默默地和她道別。我心想：阿姨沒(méi)能夠好好活著(zhù)，是一種遺憾，一種悲劇。我不應該讓自己感到遺憾，我現在應該好好珍惜自己的生命，并且好好利用它，不讓自己的生命白白浪費。
在回家的路上，那時(shí)雨已經(jīng)漸漸停了，涼涼的春風(fēng)拂在我臉上，不只是感到舒服，還感到悲哀、留念。我心想：這就是清明的氣氛吧。
生命的寶貴作文6
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類(lèi)離不開(kāi)它，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量?jì)H有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國家之一。
這些數字令人觸目驚心，因此節約用水至關(guān)重要。但是在生活中卻有很多人都不注意節約用水，即使打上“節約用水”的標語(yǔ)，又有多少人能這樣做呢？
曾經(jīng)，我遇到過(guò)這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng)，發(fā)現有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著(zhù)，我走過(guò)去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說(shuō)：“阿姨，我看水龍頭開(kāi)著(zhù)，想把它關(guān)上�！薄靶∨笥�，一會(huì )兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上�！薄翱墒沁@樣浪費水呀？”“哎呀，就這一會(huì )兒，沒(méi)事的�！闭f(shuō)完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的'眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應該去珍惜的。
污染、水土流失、過(guò)度浪費……而人們的用水量卻日益增長(cháng)。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復利用。比如洗腳水用來(lái)沖馬桶，淘米水用來(lái)澆花等。據統計，不擰緊水龍頭一天就浪費掉三升水。節約用水，人人有責。我們每一個(gè)人都應該有節約用水的意識，看到有浪費水的情況時(shí)，我們應該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來(lái)，可以節約75億滴水，一年便可以節約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來(lái)，節約每一滴水，就是對世界的貢獻。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請珍惜寶貴的生命之源——水。
生命的寶貴作文7
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻變粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁風(fēng)。
世上的植物遭受多少挫折、多少災難。生命只有一次，生命需要頑強，花草被折斷，剩余部分還可以繼續生長(cháng)，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代依然繁衍生息；戰死沙場(chǎng)的英雄們，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續，一切事物都愛(ài)惜自己寶貴的生命。
生命需要我們去歌唱它、去歌頌它，為它的身上增添更多、更亮、更美麗的光圈，讓我們所有人更加珍惜它。
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想在一片天空中停留；夢(mèng)累了，想找一方凈土修整。但無(wú)論如何，人們都能再次揚帆遠航，因為心還在，夢(mèng)還在；因為你是船，只屬于遠方；因為你是路，只向著(zhù)前方……
每個(gè)人的生命中，都有太多的不幸，就像烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的.是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。
生命雖然也有太多的不幸，但是，也是因為這些不幸，生命才具有更多的色彩。上帝創(chuàng )造人的過(guò)程中，也把不幸加在了人的命運中，目的就是為了鍛煉人的意志，這樣才能使人變得更堅強。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生命中總有一條陽(yáng)光大道等著(zhù)你走過(guò)。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏、去奮斗，你將會(huì )成為一個(gè)成功者。
如果生命是乏味的，我將會(huì )害怕我的來(lái)世。
如果生命是有趣的，今生的我已經(jīng)滿(mǎn)足了。
讓我們歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧！
生命的寶貴作文8
在世界上每個(gè)人都有獨一無(wú)二的生命，生命對人來(lái)說(shuō)很重要，在日常生活中，你有沒(méi)有珍惜過(guò)自己的生命呢?
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是一個(gè)很重要的器官。我們在學(xué)習，生活中，都需要一雙明亮的眼睛。如果不注意用眼衛生，就要戴眼鏡了。眼鏡不僅丑陋，而且顯得眼睛沒(méi)有戴眼鏡前亮。小小的鼻子也有著(zhù)很大的作用。它既是人體新陳代謝的重要器官之一，又是防止致病細菌，灰塵及各種臟物侵入我們身體的第一道防線(xiàn)。如果鼻子發(fā)炎了，人的抵抗能力就會(huì )降低……人類(lèi)身上全是寶，少一樣都萬(wàn)萬(wàn)不可。為了我們的未來(lái)能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，我們必須加強煅煉。我們應該懂得珍惜生命，多做一些有意義的事情。
戴西是一位記者，她整天在外面疲于奔命，晚上回家就倒在床上，一覺(jué)睡到天亮，很少關(guān)心過(guò)女兒。有一天夜晚，女兒走進(jìn)她的臥室，輕輕的喚醒了戴西：“媽媽�！碑敃r(shí)戴西正沉浸在美夢(mèng)中，只是笑著(zhù)答應了一聲，然后繼續睡覺(jué)。第二天早上，當戴西醒來(lái)準備疊被時(shí)，戴西發(fā)現正擠在丈夫和女兒中間。她爬下床，想把女兒抱回“屬于她自己的天地”，但他發(fā)現女兒的身體異常沉重——她已經(jīng)離開(kāi)人世了。
這個(gè)故事可能是真的，也可能是有人想教育他人而編的。然而不管是真的還是假的.，這對忽視生命的人是重視生命的警鐘。正如約翰生說(shuō)的“重要的是如何生存，而非如何死亡�！比绻軌蚝煤谜湎�，去努力實(shí)現人生的夢(mèng)想，不是就不至于在生命即將逝去的那一刻痛恨再也沒(méi)有機會(huì )了嗎?
生命的寶貴作文9
在暑假里，我買(mǎi)了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，我便津津有味地讀起來(lái)�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)，我被它深深地被它吸引住了，這本書(shū)仿佛把我帶進(jìn)了那個(gè)神秘的昆蟲(chóng)世界，而我就是昆蟲(chóng)的一員……
昆蟲(chóng)是渺小的，也是偉大的。在讀這本書(shū)之前，我是討厭昆蟲(chóng)的，甚至沒(méi)有仔細的觀(guān)察過(guò)任何一種昆蟲(chóng)，可是一捧起這本書(shū)我發(fā)現我愛(ài)上了這些昆蟲(chóng)：小甲蟲(chóng)為后代們無(wú)私奉獻，為兒女們操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛(ài)的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，使我仿佛置身其中，一次次把我帶進(jìn)了昆蟲(chóng)世界，而且通過(guò)讀這本書(shū)我增長(cháng)了很多見(jiàn)識，在人類(lèi)的生活中也有許多以昆蟲(chóng)為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機，以螢火蟲(chóng)到人工冷光等等。昆蟲(chóng)的一切給了我們人類(lèi)很多啟示，因此，我們要保護昆蟲(chóng)，它也是地球上不可或缺的'一員。
讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)我看出了法布爾對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他觀(guān)察的仔細。從她的文字中可以看出，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，是有感情的他們是大自然的生靈，是人類(lèi)的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)們演繹著(zhù)大自然的經(jīng)典故事與人有著(zhù)縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天，我是在通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè )趣；而法布爾為此付出一生的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì )。我們只有用心去品味這本書(shū)中的精華，才能對他所研究的昆蟲(chóng)有更深一層的認識。我們要像這本書(shū)的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng)，也許會(huì )慢慢的喜歡上大自然。同樣我們要保護他們，不光為了保護自然界的生態(tài)平衡，更重要的是它們身上有很多值得我們學(xué)習的東西，有待于我們人類(lèi)去發(fā)現去學(xué)習�，F在，我已經(jīng)深深地喜歡上了昆蟲(chóng)，也開(kāi)始認真地觀(guān)察它們的樣子、生活了。
昆蟲(chóng)也有生命，讓我們珍惜這些寶貴的生命吧。
生命的寶貴作文10
我們活得每一天，做的每一件事都是在生活。我今年XX歲，已經(jīng)生活了那么多年了。那么生活到底告訴我們什么呢？我是這樣認為的：生活是一本看也看不完的“無(wú)字大書(shū)”，它雖然不會(huì )用語(yǔ)言告訴你知識與道理，但是它會(huì )讓你深深地體會(huì )到許多你所看不到的東西，比如生活會(huì )告訴我們生命的寶貴。
去年四月至六月全世界爆發(fā)了令人類(lèi)關(guān)注而又害怕的病毒——非典型肺炎。非典型肺炎這種瘟疫好似是大自然的報復，又好似對人類(lèi)的考驗。它又同時(shí)提醒了我們，生命對我們來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，讓我們牢牢的記住生命的寶貴。媽媽給我講了一個(gè)生動(dòng)的故事：從前有個(gè)叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年輕的阿巴格和他的爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚金幣，把一枚金幣埋在草地里，把其余4枚金幣放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就埋在草地里的`那一枚，你不能把五枚都扔在草原上，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次用出不同家來(lái)，這樣才不枉人的一生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。
世界很大，人活著(zhù)，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長(cháng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉，成了一名優(yōu)秀了船長(cháng)，游覽了許多地方，充足地用完了他的一生。這個(gè)故事告訴我們：要珍惜生命，不要為了一些挫折而深陷“沼澤”浪費了一生。我們應該明白，生活在地球上的每一個(gè)生命都是獨一無(wú)二的。生命很短暫，浪費了就再也沒(méi)有了。
我現在所擁有的生命是父母給予的，我現在有那么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境也是父母給我創(chuàng )造的，我想：我今后的人生道路要靠自己努力奮斗，這樣我的生命就會(huì )活得更充實(shí)，更具有魅力，像金幣那樣燦爛。所以我要珍惜生命，珍惜青春。
生命的寶貴作文11
生命是世界上、宇宙里最寶貴的東西。生命的力量是巨大的，它能使動(dòng)物更加堅強。我也經(jīng)歷這樣的幾件事。
那是在我上幼兒園的`時(shí)候，媽媽給我帶回一只小鳥(niǎo)。它的腳上綁著(zhù)一塊石頭，這樣它就飛不了了。我再仔細一看，才發(fā)現它的右翅膀受了傷。
第二天，我剛起床就聽(tīng)到有聲音。我想：咦？怎么會(huì )有聲音呢？會(huì )不會(huì )是小偷呢？我抄起一條棒子，躡手躡腳地走近房門(mén)，突然大喊一聲：“小偷，別動(dòng)！”這時(shí)，我頭上直冷汗。過(guò)了一會(huì )兒，那聲音還是在響，我慢慢地睜眼睛一看，眼前出現了另一幅景象：小鳥(niǎo)在努力地向上飛，試圖掙脫繩子。我忽然想到了什么，我對小鳥(niǎo)說(shuō)：“等你傷好了以后，我放你回家�！边@小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)明白了我的話(huà)，不再鬧了，而是在安靜地啄著(zhù)我撒下的米粒。
從此以后，每天早上，小鳥(niǎo)都在“訓練”，為飛回家作準備。幾天過(guò)去了，小鳥(niǎo)傷好了。在我家的花盆上，我含淚對它說(shuō)：“再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，回家去吧！”接著(zhù)，我把它放在花盆上，就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我回去看看，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。
小時(shí)候我不知道，現在我明白了：當天，小鳥(niǎo)在鬧，是因為它渴望著(zhù)回歸自然，一種生命之火在它心中燃燒。我當時(shí)的做法是正確的，我放過(guò)了一條生命，我做了一件好事。
在我讀二年級的時(shí)候，爸爸從農科所帶回了幾顆基因改造的南瓜種子。我把它種在一個(gè)花盆里，開(kāi)始的時(shí)候，我天天去看它，照料它。后來(lái)，我漸漸地淡忘了這件事。兩個(gè)月后，我忽然回想起這件事，趕忙跑去一看，這南瓜樹(shù)竟然生機勃勃，努力地生長(cháng)著(zhù)，還開(kāi)出了幾朵毛絨絨的小黃花。
通過(guò)這兩件事，我清楚地意識到：生命是掌握在自己手中的，它可以讓你發(fā)出無(wú)限的光輝，也可以讓你碌碌終生。所以我以后要像這小鳥(niǎo)和小樹(shù)一樣，珍惜生命，努力學(xué)習。
生命的寶貴作文12
生命，有時(shí)脆弱的像一片極薄的玻璃，有時(shí)又像激流中的磐石一樣頑強。這一切都要看我們怎樣去理解生命的意義!
澳大利亞的一位名為尼克胡哲的人對于生命的意義就做出了完美的詮釋?zhuān)峥松鷣?lái)就沒(méi)有四肢，連最基本的自理能力都沒(méi)有辦法學(xué)會(huì )，但是他為了最?lèi)?ài)的雙親一直堅持沒(méi)有放棄對于生活的熱情，拼盡全力去爭取屬于自己的.夢(mèng)想，他成功后告訴身邊所有和他一樣頑強拼搏的人，活下去才會(huì )有奇跡，他說(shuō)：“現在就算有人用幾百萬(wàn)來(lái)引誘我，叫我長(cháng)出手腳，我也不會(huì )考慮�！弊屓诉駠u的是，在說(shuō)出這句話(huà)的不久前，尼克還曾想過(guò)在浴缸里自殺呢，到底是什么最后支撐著(zhù)他活下去呢?
是他的善良和孝心讓他在自殺的前一刻中，腦子里浮現出雙親在他死后墳前哭泣的模樣，他決定為了最?lèi)?ài)他的雙親，要選擇堅強!他重新認識到了生命的意義，它就像一股強烈燃燒的熊熊生命之火。他一直保持著(zhù)一個(gè)的信仰，告訴自己無(wú)論以后遇到任何困難都可以跨越，他總是在演講時(shí)無(wú)比輕松的的描述自己坎坷的經(jīng)歷，如今的他已是全球矚目的焦點(diǎn)，一位堅強不息的演說(shuō)家，他用他的行動(dòng)詮釋了什么的意義。
在尼克19歲時(shí)，他向學(xué)校推薦自己的演講，被無(wú)數次拒之門(mén)外后，他成功的獲得了5分鐘的演講機會(huì )和50美金的薪水，就是那次尼克一步步頑強的生命力打動(dòng)了臺下億萬(wàn)的觀(guān)眾，熱烈的掌聲使尼克淚如雨下。就是這樣一個(gè)人，一個(gè)身殘志堅的人，他異常堅韌的心智和豐富的閱歷，使他成為一個(gè)完美的人，一個(gè)有著(zhù)生命之火燃燒不盡的人，他完成了許多健全人做不到的事。
他使我明白，雖然我不可以掌握生命的長(cháng)度，但是我可以改變生命的寬度，讓生命之火燃燒不盡，這就是生命的價(jià)值!
生命的寶貴作文13
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，風(fēng)雪中欣然怒放的梅花……這一幅幅畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)它們對生命的熱愛(ài)。
有這樣一只小狗，它登上了美國《人物周刊》的封面。
它是一只一出生就只有兩條腿的小狗，它不能像其它小狗一樣正常行走，因此，它的媽媽嫌棄它，拒絕給它哺乳，它的主人也打算把它拋棄了。幸好有一位好心人收養了它，成了它的新主人。她覺(jué)得小狗的生命很頑強，將來(lái)一定可以堅強地活下去，所以為它取名叫“信念”。
新主人希望“信念”可以像人一樣用僅有的兩條腿行走，便開(kāi)始訓練它。把“信念”喜歡吃的食物放在高處，讓它用兩條腿站起來(lái)得到食物，“信念”努力地練習用兩條腿走路。經(jīng)過(guò)艱苦的練習，六個(gè)月后，“信念”已經(jīng)能夠用兩條腿很平穩地行走了。無(wú)論它走到哪兒，都會(huì )引起路人的注意，給大家帶去快樂(lè )與信心。
“信念”會(huì )和新主人一起，去醫院里慰問(wèn)那些殘疾人，讓他們了解自己的故事，從而感受到生命的力量，讓那些悲觀(guān)失望的殘疾人樂(lè )觀(guān)起來(lái)；它還去少管所，在那些誤入歧途的孩子們面前嚴肅地行走，讓他們明白生命的意義；它還會(huì )去那些孤獨的老人家里，給他們表演，讓老人們感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面……“信念”會(huì )去每一個(gè)需要它的地方，給他們帶去歡樂(lè )、帶去希望。
后來(lái)，“信念”的主人辭去了工作，帶著(zhù)“信念”去世界各地，激勵所有需要它的人：我們雖然沒(méi)有完美的`身體，但我們卻有完美的靈魂，一定要樂(lè )觀(guān)地活在這個(gè)世界上。無(wú)論前行的路上有多少困難，我們都要勇往直前，不能退縮，相信自己一定能成為幸福的人。
通過(guò)這只只有兩條腿的小狗——“信念”的故事，我明白了：連小狗都這么熱愛(ài)生命，頑強地生活在這個(gè)世界上，我們更要熱愛(ài)自己的生命、熱愛(ài)生活。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力。
生命的寶貴作文14
在這個(gè)世界上，大到鯨魚(yú)，小到螞蟻，都是有生命的。而什么是最寶貴的呢，那就是生命了。大自然給了我們生命。生命，一去便不可再來(lái)。我們要珍惜生命。
然而，這世界上便是有一些不尊重生命的人。他們用別人的生命來(lái)?yè)Q取自己的榮譽(yù)，肆意奪走別人的生命而讓自己活下來(lái)。他們不知道，在他們因他人的命換來(lái)的錢(qián)，而欣喜若狂，大肆揮霍時(shí)，死者的家人，朋友，卻是在痛哭流涕。這，就是損人利己吧。
還有的人一點(diǎn)都不在意其它生命的死活。舉個(gè)例子，就在于踩螞蟻這件事上。螞蟻招惹誰(shuí)了嗎？沒(méi)有。螞蟻和我們有仇嗎？也沒(méi)有。但就是有那些人，為了自己的那么一點(diǎn)虛榮心，因為自己比別人有勢，就可以隨便的讓別人的生命消失？可憐的生命��！
我們的生命得來(lái)是十分不易的，這是大家都知道的。但為什么，總有一些人會(huì )想不開(kāi)而自殺？生命就是自己想不要就不要的？又有多少人是因為錢(qián)而死去？有人說(shuō)，錢(qián)都沒(méi)了，都沒(méi)錢(qián)吃飯了，我還要怎么活下去？要當乞丐嗎？但是，這都不重要。只要你還有想要生存下去的心，你還有生命，你就能活下來(lái)。
為什么都說(shuō)戰爭是最可怕的'？戰爭，會(huì )讓人們失去家園，會(huì )讓人們失去親人，會(huì )讓人們失去生命人們渴望和平，希望能夠健康快樂(lè )的生活下去�？蛇@世上，每時(shí)每刻都有槍聲響起，大家要靠什么活下去？戰爭讓更多無(wú)辜的生命死去，戰爭是為了什么？金錢(qián)？土地？或只是因為蝴蝶效應，因為一個(gè)小矛盾而產(chǎn)生的可不管怎樣，因為戰爭而死去的人們，那些原本應該好好的活下去的人，都是那么無(wú)辜。
生命，是為了活著(zhù)而活著(zhù)，而不是為了死去。大家都希望活的久，能更好的感受這個(gè)世界，能再感受活著(zhù)的快樂(lè )。
生命，是寶貴萬(wàn)分的，每個(gè)人都有活下去的理由。愛(ài)護生命，就是愛(ài)護自己。
生命的寶貴作文15
生命是可貴的，有了生命才有世間情感，有了生命才有理想希望。生命短暫，也許就像白駒過(guò)隙，眨眼即逝。但我們卻可以在這有限的生命中綻放無(wú)限的光彩。正是因為這樣，我們才要遠離危險，珍愛(ài)生命。
看著(zhù)《交通法規案列》上一個(gè)個(gè)觸目驚心的事故，我震驚了，在交通事故里離開(kāi)人世的都是一條條鮮活的生命��！他們都只是因為不遵守交通規則而白白送走了性命。就像1990年4月7日16時(shí)的`時(shí)候，渝中區肖家溝小學(xué)一個(gè)叫陳卓的一年級學(xué)生下午放學(xué)回家，走到急救中心對面的圖書(shū)館門(mén)前。那里本有一座天橋，可她卻為了圖方便從人行道護欄的缺口進(jìn)入了車(chē)行道，她在一輛輛駛過(guò)的汽車(chē)間來(lái)回穿梭，不想卻被右邊一輛開(kāi)向石橋鋪方向的9路大客車(chē)當場(chǎng)碾壓得血肉模糊，她在客車(chē)駛過(guò)的一瞬間里離開(kāi)了人世，就是因為沒(méi)有遵守交通規則，才落到了被碾壓的悲慘下場(chǎng)。
這是多么令人惋惜的事��！這個(gè)早早就離開(kāi)人世的女孩僅僅只有七歲！如果她當時(shí)沒(méi)有橫穿馬路，如果當時(shí)她走了天橋，如果當時(shí)沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)，如果當時(shí)任性護欄沒(méi)有缺口，如果……可事實(shí)就這樣擺在眼前，要是那個(gè)小女孩明白遵守交通規則的重要性的話(huà)，也許她就不會(huì )活生生地丟掉性命，更不用和父母陰陽(yáng)兩隔了。要知道，得知她死訊的父母會(huì )有多傷心��！
現在許多人都因為安全意識淺，沒(méi)有遵守交通規則，所以往往就在車(chē)輪下丟了性命。據統計，全世界60多億人口每年死亡約5200萬(wàn)人，其中光是死于交通事故的就有50萬(wàn)人，已經(jīng)占總死亡人數的百分之一，排在人類(lèi)死亡原因的第十位！其中還有許多沒(méi)有完成理想的小學(xué)生！僅僅只因為一念之差，毀了一個(gè)人的未來(lái)！ 如果一個(gè)人沒(méi)有了生命，就什么有人沒(méi)有了。為了我們美好幸福的將來(lái)，就必須從遵守交通規則做起，遠離交通事故，珍惜屬于自己的寶貴生命吧！
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