生命作文【推薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的生命作文，希望能夠幫助到大家。
生命作文1
我們每個(gè)人都應該珍惜自己的生命，因為，一個(gè)人的生命只有一次，如果不好好珍惜它，我們的生命之花就回湮滅，所以，我們的生命，需要我們自己悉心地呵護。
羅悅，還記得我們一起玩耍的快樂(lè )嗎？我們一同上學(xué)，一同回家，我們的生命之花開(kāi)得那樣燦爛，你的笑容依然浮現在我們的腦海里。
記得嗎？活潑的你，是那樣純真而又善良，是那樣的`可愛(ài)又大方。那一次，一位同學(xué)生病了，你一直守在她的床邊，照顧她，喂她吃藥，直到她好了，你才放心地離開(kāi)。
我還清清楚楚地記得，還有一次，我們一起回家，你一路笑個(gè)不停，問(wèn)你為什么，你說(shuō)：“不為什么，只是今天的游戲太好玩了，我一個(gè)人想起來(lái)都覺(jué)得心情太高興了�！绷_悅，一次簡(jiǎn)單的老鷹捉小雞的游戲都讓你這樣興奮的你呀，為什么就這樣走了呢？
誰(shuí)也不會(huì )想到，放暑假不久，你就永遠地離開(kāi)我們了，聽(tīng)說(shuō)，你是和兩個(gè)小妹妹一起去玩水，失足落水的。羅悅呀，你怎么不懂得細心呵護自己脆弱的生命呢？
老師常常告戒我們，不要去玩水，不要玩火，不要吃發(fā)霉變質(zhì)的食品。學(xué)校這也不準，那也不準，似乎是管得太寬，但是，我們都知道，老師也是為我們的健康著(zhù)想，但是，羅悅呀，你的生命就這樣消失了，你后悔過(guò)嗎？在天堂，你也要呵護自己的生命呀！
生命作文2
我是一只可愛(ài)帶來(lái)給家人快樂(lè )的`小羚羊，我和我的父母一起生活在一片大草原上，我和父母無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活著(zhù)，可是長(cháng)景不長(cháng)啊……
獵人來(lái)殺我們了……
只聽(tīng)到“砰砰”兩聲槍聲，我父親說(shuō)大家快走��！母親在幫助父親疏散羚羊群，我有聽(tīng)到“砰砰”兩聲槍聲，我以為他們來(lái)嚇我們呢，我一回頭，只看見(jiàn)，我母親躺在血泊中，我非常心痛�？墒俏揖炔涣怂�。獵人們越逼越近，我們被趕到了懸崖別上。無(wú)路可逃。
我父親叫了一聲，說(shuō)：“女兒，我們一起跳，不過(guò)你又在我身上跳上去�！�
我一下楞住了。
可是我沒(méi)有辦法，只好答應，我和父親是跳成功。
其他羚羊也更著(zhù)做……
我們的父輩走了……
生命作文3
這是我在書(shū)上看的一篇文章，作者把生命寫(xiě)的特別珍貴，特別是作者夏淑陽(yáng)舉例提到的人，看看她們是怎么戰勝生命的。貝多芬雙耳失聰，創(chuàng )作《命運交響曲》；杏林子受病痛折磨，寫(xiě)出很多優(yōu)秀作品。張海迪躺在床上寫(xiě)出她對生命的'感悟……她們用殘缺的身體寫(xiě)著(zhù)生命的壯歌。
我常常在電視上看到，因為一點(diǎn)小事，有好多人就想不開(kāi)自暴自棄，還有的自殺，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢，生命在他們眼里就那么不值錢(qián)嗎？他們的身體是那么的健康，為什么不知道珍惜呢。希望我們都像那些殘缺的人那么熱愛(ài)生命，人的生命只有一次，錯過(guò)了就不會(huì )在有了。
我喜歡這篇文章，因為這篇文章讓我感悟很深。
生命作文4
人生之路是由夢(mèng)想開(kāi)始的，因此，夢(mèng)想便是我們的出發(fā)點(diǎn)，是完成學(xué)業(yè)、事業(yè)的一道起跑線(xiàn)。而夢(mèng)想也是我們的一個(gè)目的地，即使我們實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，可我們依然要為下一個(gè)夢(mèng)想而繼續努力。
剛開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習是無(wú)趣的，像一口枯井，既不雅觀(guān)也沒(méi)有什么實(shí)用。真辛苦呀！我每天都要背著(zhù)書(shū)包來(lái)到校園里，還不如在家里舒服呢。后來(lái)，我慢慢地長(cháng)大了，我開(kāi)始有了夢(mèng)想的萌芽，而為了夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習。從此，我有了目標，我?jiàn)^發(fā)向上，我也取得了好成績(jì)，學(xué)習在我的眼中也將不再是無(wú)趣的，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤著(zhù)我的心田。從小學(xué)走到中學(xué)，我取得過(guò)不少的成功，這都要歸功于最初的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田徑運動(dòng)員跑馬拉松，他們的夢(mèng)想就是勝利，就是終點(diǎn)。
終點(diǎn)在吸引著(zhù)他們向前，無(wú)論路途是多么陡峭和困難，他們也從不停下自己的`腳步，這是多么值得贊揚的精神。然而，如果他們一開(kāi)始就沒(méi)有夢(mèng)想，他們難道還會(huì )努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想不會(huì )的，因為如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有一個(gè)明確的目標，那么他們所做的一切都將會(huì )是徒勞，而且永遠不會(huì )贏(yíng)得比賽。因為他們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有終點(diǎn)。沒(méi)有終點(diǎn)，談何向前？夢(mèng)想是生命的源泉，失去它生命就會(huì )毫無(wú)意義。
生命作文5
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，讓人幻想翩翩，生活，神秘地問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的，我認為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它只是朋友見(jiàn)面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì )心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的'嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是那首耳熟能詳的《�；丶铱纯础�；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得了無(wú)生趣。讓我們去珍惜身邊的愛(ài)吧！
生命作文6
蘇軾在他的《赤壁賦》中這樣說(shuō)過(guò)：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”可見(jiàn)生命之短暫與脆弱。一腳可以踩死一只螞蟻，伸手可以折斷一朵鮮花。而蜉蝣呢，只有一個(gè)晚上甚至幾個(gè)小時(shí)的生命�？墒�，只要你堅強，再短暫脆弱的生命也能活出不朽。
岳飛將軍，精忠報國，奮勇抗金；中國無(wú)數的革命先烈，用生命換來(lái)了新中國；海倫·凱勒，一個(gè)集盲聾啞多重殘疾于一身的不平凡的女性，她用自己的堅強激勵了無(wú)數人；霍金教授，身殘志堅，他的《黑洞》揭開(kāi)了人類(lèi)探索宇宙的新的一頁(yè)；布魯諾，為捍衛真理，敢于身陷烈火。一個(gè)堅強的人，創(chuàng )造了奇跡，億萬(wàn)堅強的人，改變了時(shí)代。
不光偉人中，平凡的人群里，也有許多堅強的人，前幾天在網(wǎng)上看到這樣一段：“一個(gè)女孩在初三的時(shí)候，因為一次意外而父母雙亡。那時(shí)候的她是那么的小，那么的無(wú)助，她不知道不知道她的家該在哪里，以后的路該如何走，她傷心地哭了整整一夜，從那以后她就再也沒(méi)有掉過(guò)眼淚。憑著(zhù)自己的堅強，她考上了大學(xué)。今年她又考上了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。她讀書(shū)的'錢(qián)都是她自己假期掙的，她從沒(méi)過(guò)一個(gè)年�！倍嗝磮詮姷呐�，多么堅強的心。這樣的人，這樣的事跡，我們生活中也許有很多，因為他們知道只有自己能夠幫助自己。這些人都是值得我們尊重和尊敬的，他們沒(méi)有向命運低頭，沒(méi)有向生命服輸，他們是平凡人中的驕傲。
生命作文7
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，一個(gè)頑強的身影時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是——魯賓遜。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)名叫魯賓遜的英國人在航海時(shí)被困在了一個(gè)荒島上，但他靠著(zhù)良好的生存能力和頑強的毅力活了下來(lái)，并在28年后重返故鄉。
讀完這本書(shū)后，我深深的敬佩魯賓遜過(guò)人的意志，但也讓我想起了“5-12”大地震過(guò)后的那段時(shí)間。在那段時(shí)間里，有許多大地震的`生還者由于過(guò)度恐慌而自殺，他們的再生是解放軍叔叔用鮮血換來(lái)的呀，可他們卻那樣不珍惜，不禁令我痛心。但令我印象最為深刻的還是地震中的小英雄們，雖然他們自己已身受重傷，但還是英勇、頑強的去拯救別人，我的心里油然而生起敬慕之情。
我們的生活和他們相比是幸福美好的，我們更應該珍惜生命，珍愛(ài)自己！
生命作文8
秋去冬來(lái)，花開(kāi)花落。轉眼間伴隨著(zhù)第一場(chǎng)雪的到來(lái)，萬(wàn)物俱寂，都消失得無(wú)影無(wú)蹤，凄美的感覺(jué)使人留連忘返。
光禿禿的樹(shù)干上，站著(zhù)幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，它們飛在麥田里，拾著(zhù)農民收剩下的糧食。突然，一個(gè)綠色的小東西映入眼簾， 我跑了過(guò)去，那是生命的奇跡，那是在與生命抗衡的小草，我知道，它快離開(kāi)它留戀的生命季節，它那幼小的身軀是抵擋不住寒冷雪的襲擊。
我將它小心翼翼地挖出來(lái)放進(jìn)花盆，將它搬到屋子里，讓它溫暖一些，我精心地照料它，然而，它卻帶著(zhù)對生命的渴望和我對它的'牽掛離開(kāi)了我。
突然間我明白了一個(gè)道理：生命需要奇跡，在自然界那樣艱苦的環(huán)境中，它活了下來(lái)，而在溫暖舒適的屋子中卻死了，這是它用生毅力堅強的活下去的理由，在面臨巨大的生存考驗時(shí)，它會(huì )釋放出生的意念，而現在沒(méi)有了生存危機，反而卻失去了生存的本能。自然死在雪中才是它最完美的歸宿。
生命作文9
一位商人到野外去散心，因沒(méi)留心記路，而迷失了方向。饑渴難耐的他暈倒在了草地上，當他再一次醒來(lái)的時(shí)候，面對他的依然是荒郊野外。他想：放棄吧!沒(méi)有希望了！但他一想到自己所擁有的'一切都會(huì )化為虛有，他的心中便有燃起一絲求生的欲望，他艱難地向前走去，一次次的跌倒沒(méi)有使他失去信心和勇氣，他還是艱難地一步步地向前走去。幸運女神眷顧了他，沒(méi)有放棄的他終于看到了希望。
在前方不遠處有一座簡(jiǎn)陋的房子，他激動(dòng)地向前爬去。房子里住著(zhù)一位老婆婆，很和善。他和那位老人說(shuō)了自己的遭遇，老人讓商人在這里借住了一晚，早上起來(lái)，商人在床邊發(fā)現了一面有些殘破的鏡子，他對著(zhù)自己照了照，看著(zhù)鏡中蓬頭垢面的自己，笑了，因為他還活著(zhù)。他一直一位在這面鏡子是個(gè)偶然，殊不知是哪位老人特意放的......
生命作文10
生命是需要鼓勵的，只有鼓勵才能使人恢復信心。
一天下午，我和幾個(gè)小伙伴到游泳館去游泳，一到游泳池，只見(jiàn)那里很寬闊，而且水很藍，老師先讓我們下水，看看我們能不能漂在水上面。許多人都不會(huì )，老師說(shuō)：“那你們一個(gè)一個(gè)的來(lái)，有老師扶著(zhù)，不用怕�！蔽沂堑谝粋�(gè)嘗試的，我緊緊的握著(zhù)老師的手，不愿放開(kāi)，生怕這一放，就像失去了雄鷹的翅膀一樣，失去重心，可有這么多小朋友，老師不可能只負責教我。這么一想，我漸漸地放開(kāi)了老師的手，輕聲說(shuō)：“加油！”我緊緊地閉著(zhù)嘴，生怕水進(jìn)去。忽然我在水下摸到了硬硬的東西，起來(lái)一看，原來(lái)是一面墻，老師對我說(shuō)：“真棒！”我聽(tīng)后高興極了，對自己更加有信心了，就獨自一人在旁練了起來(lái)。
老師在一旁看我練習得差不多了，就提前教我手勢。在老師的'指導下，我像模像樣的學(xué)著(zhù)，可就是不靈活。這時(shí)，老師看我遇到了困難，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“多練幾遍就沒(méi)事了，熟能生巧嘛�！庇谑俏矣钟眯木毩撕脦状�，漸漸地找到了感覺(jué)，覺(jué)得順手了，接著(zhù)老師的聲音就在我耳邊響起：“祝賀你，成功了！”
那一刻我懂得了：每個(gè)人都是需要鼓勵和贊揚的。在人生的舞臺上，誰(shuí)不希望自己的表現得到大家的贊美與肯定？掌聲，是一種尊重，更是對生命的鼓勵和贊揚。
生命作文11
當我讀了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這篇文章，我不禁為自己在家中的行為而感到慚愧，不信你聽(tīng)我說(shuō)：文章主要記述了兩件事，第一件寫(xiě)一個(gè)女孩向媽媽要錢(qián)沒(méi)要到離家出走，回來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)奄奄一息了。第二件事講一個(gè)中學(xué)女生抱怨媽媽給她丟臉。這兩位母親都用寬廣的胸懷包容孩子的.無(wú)理要求，這兩個(gè)孩子也留下了悔恨的淚。
有的孩子對自己的父母沒(méi)有禮貌，認為自己的一切索取都是正常的、應該的。但是我們用的錢(qián)卻是父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。當我們在花錢(qián)時(shí)想想你的父母在干什么，你就無(wú)法心安理得的花錢(qián)。也許他們正在幫別人做清潔工，累死累活。你想想父母穿的是什么衣服。讓我們感謝父母吧！
生命作文12
生命需要勇氣，無(wú)論是每個(gè)人，抑或是任何的花草樹(shù)木，動(dòng)物等，每個(gè)人的生命都是十分寶貴的。而，生命需要勇氣。只有擁有勇氣，才可以戰勝任何的`困難，知道走到生命的終結。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎?不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。
現在，每當我看到那在風(fēng)雨中，仍然昂著(zhù)頭，迎著(zhù)風(fēng)雨的花草。我就會(huì )告訴自己，我也要學(xué)習他們的精神，不畏艱險。像他們一樣有勇氣去戰勝任何的困難，從而，讓生命充滿(mǎn)光彩。
生命作文13
寒假的一天中午，四周非常寧靜，當我剛吃完午飯的時(shí)候，一陣害怕的鞭炮聲突然響起來(lái)，嚇得我心怦怦直跳，就躲進(jìn)了房間，等鞭炮聲沒(méi)了再慢慢走出來(lái)，朝餐廳的窗戶(hù)望去，想看個(gè)究竟。
原來(lái)是一位叔叔買(mǎi)來(lái)的鞭炮太厲害了，鞭炮四處亂放，連他自己都嚇得躲到房子后面去了。
我忽然發(fā)現花壇邊的小草也著(zhù)火了，那位叔叔就出來(lái)把火滅了，然后就一溜煙地開(kāi)車(chē)走了，后來(lái)小區保安來(lái)了。
看到被燒焦的'小草，我好心疼，我真想跟這位叔叔說(shuō)，小草也是小小的生命呀，卻被你燒焦了。
我真希望被燒焦的小草會(huì )重新變得嫩綠嫩綠的。
生命作文14
生命，是主宰萬(wàn)物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的。所以，為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人，請珍愛(ài)生命......
我們正處于生命中的花季，不珍愛(ài)生命怎能把花開(kāi)得更美呢？ 有人曾經(jīng)問(wèn)我：珍愛(ài)生命?如何才叫珍愛(ài)生命呢？我現在想告訴你們說(shuō)：首先應該慶幸自己是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的，應該把自己的天賦發(fā)揮出來(lái)，珍愛(ài)生命是最強者的本能，培養高雅情趣·保持樂(lè )觀(guān)情緒·養車(chē)良好習慣。這些都是珍愛(ài)生命的表現。
為了個(gè)人的健康成長(cháng)；為了家庭的幸福美滿(mǎn)；為了祖國明天的繁榮昌盛；也為了愛(ài)你們的`人和你們所愛(ài)的人，請珍愛(ài)生命，遠離危險��！! 擁有一切事物的前提就是珍愛(ài)生命！珍愛(ài)生命是最強者的首要生活態(tài)度。 不要做死神的奴隸
雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去裝飾這篇文章，但每字每句都發(fā)自我的內心。
生命作文15
生命，賦予每個(gè)人只有一次，或富含深意或彌足珍貴。每一天，相同卻有不同的人走著(zhù)一條相同又不同的路。相同的，在于開(kāi)端的和結果，而不同則在于過(guò)程。每個(gè)人無(wú)不盼望自己的生命重于泰山。而那卻需要你有俯望泰山的高度。
健康的身心是革命的本錢(qián)。在這個(gè)鋼筋混凝搭建的世界中，我們需要健康的體魄來(lái)維持起每日的生活。沒(méi)有勞動(dòng)力的人不能造福于社會(huì )；在這個(gè)壓力大于重力的.社會(huì )力我們必須具有良好的心態(tài)和承受壓力的能力。我們要有浪淘沙、千帆爭渡、勇者爭巔峰的氣魄，所以要想生命的高度，必須重視你健全的四肢，和一顆火熱的心。
鍥而不舍的堅持會(huì )點(diǎn)亮你的生命。愛(ài)迪生99次失敗換來(lái)的是一次光亮，這一絲光亮不僅照亮他的生命，也點(diǎn)燃了整個(gè)地球。每一滴汗水后都滴下了一個(gè)美麗的故事。每一次挫折的教訓都是一次心靈的豐實(shí)。生命的高度在于你每一次不滿(mǎn)足的追求后的喜悅。
高潔的品性鑄造偉岸的人生，伯牙鼓琴江畔，陶居士種豆南山，蘇東坡大江東去，辛棄疾“千古江山”而不是將自己融于、歸于大自然的杰作。這是小橋流水人家的悠然，也是與世無(wú)爭的清高。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜歲月的洗禮，才能練就這般虛懷若谷的高度。這不得不使人感嘆，生命的高度因為高尚儒雅的品性而更顯巍峨！
生命需要愛(ài)的點(diǎn)綴，需要無(wú)聲無(wú)息的灌輸，需要堅韌脫俗的性格更需要你踏實(shí)求真的務(wù)實(shí)。生命的高度正在一段段地堆砌。不久，你也會(huì )站在泰山上，一覽眾山小。
【生命作文】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命01-27
關(guān)于生命的作文：生命01-26
生命，生命作文12-02
關(guān)于生命的作文精選-關(guān)于生命的作文12-25
關(guān)于生命的作文：生命如花01-26
生命平等與生命寬容作文01-30
關(guān)于生命的作文：生命的力量09-19
生命，生命作文【熱】01-03
關(guān)于生命的作文：生命的色彩01-26