生命的作文（經(jīng)典）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文1
生命是那么漫長(cháng)，如同一條看上去永無(wú)盡頭的道路，需要許久的磨練和風(fēng)雨兼程才能將他精彩的走完。
生命是那么短暫，猶如曇花一現，只有把握住了，才能讓自己的美麗多停留一刻！如果沒(méi)有努力、沒(méi)有付出、沒(méi)有珍惜，很可能連綻放的機會(huì )都沒(méi)有，就悄然離開(kāi)這個(gè)世界！
生命是那么辛苦，就像一棵海底的細沙，只有拼命地努力和爭取，才有機會(huì )讓自己成為一棵最純潔、就美麗、最吸引人的閃光的珍珠。
生命是那么快樂(lè )，只要經(jīng)歷了重重艱辛、重重考驗，學(xué)會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，并懂得捕捉生命中的`每一個(gè)開(kāi)心的，快樂(lè )就會(huì )靜悄悄地走到你的身邊。
生命又是那么的難過(guò)，“生離死別”、“成功失敗”，人生中面臨的殘酷是那么那么的多，傷心是那么那么多，但這就是生命，就是人生。難免的不如意，不可能天天只跟著(zhù)你，試著(zhù)用另一個(gè)想法看待那么起落得失。
生命中的喜、怒、哀、樂(lè )，和一切的一切都不是永遠停留在你生命中的每一天；而傷心、難過(guò)也只是短暫的，只要努力了、付出了只會(huì )有回報！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要風(fēng)雨一過(guò)，太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)的，而且風(fēng)雨后的太陽(yáng)還會(huì )格外的燦爛！
生命，是那樣的令人捉摸不透，就算海水為墨、藍天為紙也總寫(xiě)不盡、道不完！這就是生命！
生命的作文2
上次去登廬山，沿著(zhù)蜿蜒曲折的不知通向何處的山路走著(zhù)，忽然看到遠處的石縫間竟長(cháng)出了記住綠色的植物。走近一看，才發(fā)現是小草，曾幾度在文章中讀到過(guò)有關(guān)這種景象的描寫(xiě)，但是親眼目睹的噶手著(zhù)實(shí)與對著(zhù)文字遐想的感覺(jué)大有不同。大自然總會(huì )有奇跡。石縫間的小草征服了上天給予它的不公條件，頑強地生活下來(lái)。為了陽(yáng)光，它長(cháng)得更高了；為了營(yíng)養，它把根扎得更深了；為了生存空間，它把要干挺得更直了。在我們眼中，這應該叫做奇跡，但在小錯的心中，這只能夠算作努力得來(lái)的成果。石縫間能有小草，就是一個(gè)生物征服自然地例子。
既然植物可以征服自然，更別說(shuō)人了。都說(shuō)農村的孩子早自立，他們要干許多農活，而這些活兒都需要不少的`力氣。同時(shí)，他們還要上學(xué)。每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，所以他們只能起早貪黑，就這樣，他們成功征服了相對困難的生活條件。有的人父母文化水平不高，但仍成才。絞盡腦汁去鉆研只是，費盡心機去理解知識。就這樣，他們征服了學(xué)習條件。
其實(shí)“征服”二字在我們的生活中隨處可見(jiàn)，總之，生物不斷征服著(zhù)自然。
生命的作文3
你思索過(guò)嗎，什么是生命？
植物的生命力
生命是一顆種子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長(cháng)。
一顆種子，被風(fēng)兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風(fēng)不關(guān)心它，陽(yáng)光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒(méi)有放棄，努力地生長(cháng)，把根緊緊地扎進(jìn)石縫，讓枝葉更加茂盛。
頑強的螢火蟲(chóng)
生命是玻璃瓶中的螢火蟲(chóng)，想著(zhù)如何逃生。
一個(gè)夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲(chóng)，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲(chóng)被我捉到了，我放在剛從家里帶來(lái)的玻璃瓶，準備回家觀(guān)察。當我回到家，卻發(fā)現瓶中的螢火蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，燈光一下子沒(méi)了，是不是螢火蟲(chóng)沒(méi)有空氣死掉了？于是我打開(kāi)瓶蓋，結果看到一道黃色的光從我眼前閃過(guò)，螢火蟲(chóng)跑了。
堅強的人類(lèi)
生命是身患重病的.杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子，是一個(gè)全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現實(shí)，她沒(méi)有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著(zhù)痛病，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背堅持寫(xiě)作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫(xiě)下了很多意志作品。
生命予昆蟲(chóng)、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
生命的作文4
一天，我陪我朋友玩，玩了一會(huì )兒才猛地想起來(lái)前兩個(gè)月我把30多個(gè)小蝌蚪放在一個(gè)盒子里。當我拿出那個(gè)盒子，盒子里面的清水變成了極綠極綠的綠水，我換水了以后看見(jiàn)幾只小蝌蚪竟只剩下了一只，其它竟然全死了，這是唯一存活下來(lái)的小蝌蚪，我想，這兩個(gè)月它竟然是怎樣活下來(lái)的呢，也許是它吃同伴剩下來(lái)的殘渣活下來(lái)的，或許是它吃自己拉下來(lái)的便便，或者是它的青蛙媽媽給它們吃的。
竟然這兩個(gè)月它堅持著(zhù)，它保持著(zhù)一個(gè)永不放棄的想法，之所以它能活下來(lái)，在臟水中活下來(lái)，在戰爭下活過(guò)來(lái)，在沒(méi)有食物的情況下活下來(lái)，因為它一直堅持著(zhù)，保持著(zhù)這一個(gè)信念，只要不放棄，就一定會(huì )活下來(lái)，雖然它只是一只蝌蚪，但是它這種勇氣，決不放棄的精神是我們大部分人類(lèi)所沒(méi)有的`，所以我要向這只看似不起眼的小蝌蚪學(xué)習。雖然我的作文有時(shí)并不能令人滿(mǎn)意，而我覺(jué)得一般的作家都是從這里開(kāi)始的，我也要努力。
生命的作文5
生命很美，很安祥。在那陽(yáng)光明媚的早晨，她是鮮紅勝火的江華；在那驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，她是生機勃勃的向日葵；在那碧波蕩漾的湖水中，她是輕輕搖擺的魚(yú)兒；在強勁的暴風(fēng)雨中，她是“任爾東西南北風(fēng)”的'勁草；而在種種輕視她、揮霍她的人面前，她就是容不得太陽(yáng)暴曬的冰塊。生命——就像一顆易碎的空心玻璃球，要用心呵護，不能肆意揮霍。
生命的力量來(lái)自對生命的渴望。一個(gè)不起眼的種子，珍惜大自然賦予它的生命，拼命扎根，努力生長(cháng)，就是在堅硬的巖石下也毫不畏懼，只為了接受風(fēng)的愛(ài)撫，陽(yáng)光的沐��；一只小小的螞蟻，不讓生命之水輕易流逝，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續自己的生命，義無(wú)反顧地舍掉了自己的尾巴……這些弱小的生命皆是如此，那么，我們——自詡萬(wàn)物靈長(cháng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢？
人生是一條坎坷的路，也許前途茫茫，也許波折起伏，也許不知“路在何方”，可是我們要用十分樂(lè )觀(guān)的方式解決問(wèn)題，使自己生命之書(shū)的每一頁(yè)都譜寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的樂(lè )章！這樣，你會(huì )看見(jiàn)生命竟是如此美麗！
當你的肺一舒一張時(shí)，當你正在心跳時(shí)，要知道：“生命可貴，可貴生命�！闭湎愕纳�，她像一顆流星，要努力劃出生命最亮的弧線(xiàn)！
生命的作文6
在放寒假的時(shí)候，我讀了《用生命詮釋的愛(ài)》這本書(shū)。讀完之后，我有了很多的體會(huì )與感受�！队蒙忈尩膼�(ài)》這本書(shū)主要引用了許多的事例來(lái)告訴讀者：母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；父愛(ài)是海，給我們一個(gè)幸福的港灣；母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的.希望；父親的愛(ài)，鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
相信說(shuō)到這里，大家都知道了。這本書(shū)是關(guān)于感恩父母的。是啊，父親與母親的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。母親把我們帶到了這個(gè)世界上，我們絕對不能讓母親失望。記得那一次，我發(fā)燒了，從醫院打完針回來(lái)，媽媽就讓我睡覺(jué)，還說(shuō)：“到大屋去睡吧！那兒的被厚，出汗就好了�！蔽颐烂赖乃艘挥X(jué)。醒了之后，媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)到有個(gè)宣傳車(chē)說(shuō)今天要在家電場(chǎng)舉行演唱會(huì )，你也跟我們一起去吧！”出發(fā)時(shí)，媽媽給我穿得很厚，怕我凍著(zhù)了。到了之后，媽媽又要給我買(mǎi)吃的，又問(wèn)我冷不冷。那時(shí)，我便感受到了強烈的母愛(ài)，那真是世界上最溫暖，最關(guān)懷，最強烈的愛(ài)。這本《用生命詮釋的愛(ài)》，使人受益匪淺，同時(shí)也使我了解了父母的愛(ài)，為了父母對我付出的愛(ài)，我一定要努力學(xué)習，不能讓父母的付出白白浪費。
生命的作文7
我家的蘆薈就體現了這一點(diǎn)。蘆薈，自從媽媽買(mǎi)回來(lái)時(shí)，精心照料了一段時(shí)間后，就再也沒(méi)有人管它了�？赡苁前职謰寢尮ぷ魈�，把它給忘記了吧。
我在一次晾衣服時(shí)，在陽(yáng)臺角上發(fā)現了它。我蹲下來(lái)一看，花盆里的黃土又干又硬，已經(jīng)開(kāi)始裂縫了。蘆薈也開(kāi)始有點(diǎn)枯黃了，沒(méi)精打采的站在花盆中。我想：都開(kāi)始枯萎了，也不知道還能不能活。還是澆點(diǎn)水先不管它，要是活不了就不要了。反正家里少一盆蘆薈也沒(méi)有什么大不了的。一盆花也沒(méi)幾個(gè)錢(qián)，不要也罷。
過(guò)了半個(gè)月，我覺(jué)的有一點(diǎn)對不住蘆薈，它還沒(méi)死，也是一條生命呀。只要有一線(xiàn)希望，就要讓它活下來(lái)。我又一次拿起了水壺去看他。這一次，我十分驚訝的發(fā)現蘆薈并沒(méi)有死去。蘆薈不但沒(méi)有枯死而且依然翠綠，在它的根部還冒出了一個(gè)新芽。雖然泥土已經(jīng)干黃，但它卻依然生機勃勃。小小的蘆薈靠著(zhù)還不夠濕透泥土的`一點(diǎn)點(diǎn)水分，存活了下來(lái)。
這就是生命的力量，這就是生命的勇氣。是這樣一種無(wú)形的力量，讓蘆薈存活了下來(lái)，這一線(xiàn)的希望和勇氣，不就譜寫(xiě)了生命之歌嗎？為此我也明白了，生命的勇氣，可以創(chuàng )造奇跡。
生命的作文8
在生活中，我們的生命都是寶貴的，因為每個(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都在頑強地表現自己。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，一但失去就無(wú)法復生。
在世間，保護生命的故事可以感天動(dòng)地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著(zhù)的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護自己的孩子，而壯烈犧牲了……。生命很痛，但痛我也要活著(zhù)，我要好好的.活著(zhù)，我還要活出生命的意義。
人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會(huì )讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎？雖然這些都是開(kāi)自于大人們的娛樂(lè )性，但始終我們還是有意識的，錯對，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊涂的時(shí)候，我們都是父母的兒女，有時(shí)由于頭腦的不理智而導致大人們去做一些違法違紀的事，身為他們的兒女，我們應當阻止父母去參加著(zhù)種違法違紀的事，生命只有一次��！不要因為父母的一時(shí)糊涂，而毀可自己孩子的一生��！希望通過(guò)我們對父母的“教育”能“改邪歸正”，認真對待家庭和工作。在這里，告戒全世界的父母要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的生命同時(shí)也意味著(zhù)尊重和關(guān)愛(ài)他人的生命我們要跟好地關(guān)愛(ài)自己的生命。
生命的作文9
炎熱的夏天終于過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了，滿(mǎn)城的秋色，明媚的陽(yáng)光，醉人的景色！
在蔚藍的天空上，一排排大雁從北方飛到南方，它們一會(huì )兒變成一個(gè)大大的.人字，一會(huì )兒直直的一字！一只雄鷹在天空中翱翔著(zhù)，展翅高飛，想尋找一個(gè)溫暖而安全的家！
在色彩斑斕的山谷里，漫山遍野的樹(shù)葉灑落在茂密的叢林中，遠處傳來(lái)動(dòng)物們歡快的歌聲，高高的樹(shù)尖上幾只灰雀爭相歌唱，嘰嘰喳喳； 一群俏皮的猴子在樹(shù)尖上來(lái)回的跳動(dòng)；幾只懶洋洋的獅子在山洞里悠閑地躺著(zhù)，準備過(guò)冬; 可愛(ài)的棕熊把糧食慢吞吞地搬回山洞，好像要過(guò)節似的！活潑的小松鼠小心翼翼的把食物送上樹(shù)，等到寒冷的冬天來(lái)到，他們就可以過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
在金黃色的田野里，幾只眼睛水汪汪的梅花鹿歡快的奔跑，烏黑的螞蟻忙忙碌碌地在草叢中搬家，準備迎接嚴寒的冬天。五顏六色的花瓣上，一群群勤勞的小蜜蜂，還在尋找食物，仿佛是在跟冬天說(shuō)歡迎你的到來(lái)！
秋天依然生機盎然，我渴望秋天童話(huà)般的色彩……
生命的作文10
你知道一朵小花的生命力有多么頑強嗎？
秋天，我在花盆里種了一株七里香。一開(kāi)始，我每天澆水打卡從未斷過(guò)。但過(guò)了一周，我便感到厭倦了，所以不再澆水。后來(lái)日復一日的不澆水，幾乎把我種了七里香的事，丟在了記憶的外太空了，找它的難度相當等于在整個(gè)世界找一根極細的我掉的頭發(fā)絲。
一天，我正在津津有味的看電視，外婆突然提醒我，說(shuō)：“你種的那些花澆水沒(méi)��？”
“嗯，哪個(gè)？我種的草？”我依然沒(méi)找到
“頭發(fā)絲”。
“是小花�！彼貞浟艘幌�，“陽(yáng)臺上的'那一個(gè)�！�
��！我趕緊跑去看，我邊跑邊想：不會(huì )死了吧，它是一朵嬌生慣養的花朵，而不是意志堅強的仙人掌，如果死了，那就罪過(guò)了，浪費了一個(gè)美麗的生命��！
當我去看時(shí)，她香消玉損了，葉子上結滿(mǎn)了霜，摸一下也沒(méi)有往日的柔軟，而取而代之的是寒冷與堅硬。
到了春天……
葉子上的冰開(kāi)始融化，已經(jīng)有小水珠，而且還是熱的。葉子還是垂頭喪氣，難道植物也有“植生”的低潮嗎？
冰完全融化，但葉子還像煤炭一樣黑而且萎縮了。當我給他澆水時(shí)，它并不像以往那么歡樂(lè )，像180歲的老奶奶。
一日，萎縮的葉子竟然脫落，長(cháng)出了新的葉片，翠綠、明艷、柔弱。他竟又死灰復燃，長(cháng)到了30厘米左右，與旁邊的草比起來(lái)鶴立雞群。每當陽(yáng)光射來(lái)，小花的“植生”又恢復了以往的高潮！
如果不給你水，讓你在寒風(fēng)冷雨中結冰，你可能會(huì )死去活來(lái)。而，我有花一朵，她雖柔弱，可真值得我敬畏與學(xué)習。
生命的作文11
你知道什么是生命嗎？我們身邊處處都有生命。
有一次，我在小區里看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，我饒有興致地把它捉住了放在籠子里�？墒沁@只小鳥(niǎo)一刻也不消停，砰砰作響，不像叔叔家的鳥(niǎo)兒那么安靜、體閑。讓我午睡都不能安睡。我只好下床去看，只見(jiàn)鳥(niǎo)兒翅膀上的羽毛都掉了一地。我此時(shí)難受及了，我忍不住放了那只鳥(niǎo)兒。
冬天，外面下著(zhù)大雪。屋里暖洋洋的。我朝雪中望去卻看見(jiàn)一棵樹(shù)上長(cháng)著(zhù)黃色小花，仔細一看原來(lái)是臘梅花開(kāi)了。它們從樹(shù)枝中鉆出來(lái)，好像在跟白色的世界問(wèn)好呢。小雪花給臘梅戴上了一頂白色的.小帽子。那就是生命的意義吧。
許多殘疾人，他們身處逆境卻比那些身體健全的人活得有價(jià)值。像海倫·凱勒雖然雙眼失明，但她卻熱愛(ài)著(zhù)生活、珍惜著(zhù)自己的生命
我想生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)論你遇到了什么挫折，只要有勇氣就會(huì )有希望。
生命的作文12
我說(shuō)我的生命是一場(chǎng)華麗的漂泊。
我是個(gè)很喜歡旅行的人。我喜歡從一個(gè)城市到另一個(gè)城市間的陌生與疏離感。
我過(guò)著(zhù)忙碌充實(shí)的生活�？吹皆S多朋友都在感嘆時(shí)光的蹉跎，我不屑地撇撇嘴這些人真如同行尸走肉。
我從來(lái)不浪費時(shí)間在沒(méi)有意義的問(wèn)題上。雖然我曾經(jīng)總是思考生命的意義并百思不得其解。我們無(wú)從選擇的來(lái)到世界，就要努力的把握住生活。即使明白了又能怎樣?花還是要開(kāi)要謝，太陽(yáng)還是照常升起。我看過(guò)最讓我觸動(dòng)的話(huà)是：“那些原本想要費盡心機忘掉的事情，原來(lái)真的就這么忘了�！弊x這句話(huà)的時(shí)候，我正站在20xx的.年中，看著(zhù)夜晚的天幕上偶爾出現的冷清的煙火覺(jué)得陣陣蒼涼。
我即將開(kāi)始新的旅途。但是我討厭住陌生的地方，尤其是冰冷的賓館。有時(shí)候躺在柔軟的客床就覺(jué)得自己像孤魂野鬼一樣失去了靈魂。
但是，在一臉麻木的人群中，在龐大的令人心慌的城市里，我別無(wú)選擇。
生命的作文13
水是生命的源泉，是守護生命的使者，是透明的生命之花。
它無(wú)聲綻放在每個(gè)人的家里，不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它！有了它地球才會(huì )蔚藍；有了它森林才會(huì )生機盎然；有了它人類(lèi)才會(huì )得到生存的機會(huì )。
它像一個(gè)婀娜多姿的少女，在我的臉盆里流動(dòng)著(zhù)，似乎在跳舞。它又像一個(gè)調皮搗蛋的小學(xué)生，每次我把它捧到手中，它就會(huì )千方百計地逃出去。
它把自己獻給了人類(lèi)，可一些人卻不珍惜它，反而浪費它�，F在，那些工廠(chǎng)到處排放污水，到處往河里扔垃圾，到處把垃圾油倒進(jìn)河里。水慢慢變得渾濁，變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得丑陋。
現在，我們應該呼吁別人保護水，節約水。例如把洗米的水用來(lái)澆花，把洗衣服的`水用來(lái)沖洗馬桶�？炜炜�，讓我們行動(dòng)吧！
現在節約水，就是對明天的自己伸出一雙援助之手。
生命的作文14
一個(gè)人的生命來(lái)源與父母，俗話(huà)說(shuō)得好：“身體發(fā)膚，受之父母�！彼悦總�(gè)人的生命都是珍貴的，是不容踐踏的!
我看過(guò)這樣一件事：在繁華的街市，各形各色的人在忙碌著(zhù)，有的.在做生意，有的婦人在逛街，有的小孩在玩�！�
大家都忽略了那個(gè)蹲在角落的人，一個(gè)小女孩跑過(guò)去，一臉稚氣的對那個(gè)人說(shuō)：“叔叔你怎么蹲在著(zhù)啊?”那個(gè)人還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)，小女孩的媽媽走了過(guò)來(lái)，把小女孩拉走，一邊走一邊說(shuō)：“孩子他是要飯的，你跟他在一起說(shuō)話(huà)會(huì )被他帶壞的!”我看完后搖了搖頭，嘆了口氣。
那個(gè)人走了，他十分地傷心，他到了另一個(gè)角落，不一會(huì )兒來(lái)了個(gè)八，九歲的小男孩，他跟前一個(gè)小孩一樣問(wèn)了同樣的問(wèn)題，當那個(gè)人要回答時(shí)，又搖了搖頭對孩子說(shuō)：“孩子我是要飯的，你一定很嫌棄我吧?”說(shuō)完這話(huà)，那個(gè)人抬頭看了小男孩，誰(shuí)知小男孩竟露出燦爛的一笑，說(shuō)：“叔叔這是媽媽讓我給你的�！毙∧泻咽忠粡�，那個(gè)人看了一眼，滿(mǎn)含淚水的對小男孩說(shuō)：“孩子你和你媽媽真是好人哪!”小孩又一次綻放了笑容，小男孩走到了媽媽的身邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝了我們�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。她們走了，那個(gè)人也走了，我欣慰地笑了。
每個(gè)人都有自尊心，踐踏人的自尊心就等于踐踏人的生命!愛(ài)護每個(gè)人的自尊心，你就在愛(ài)護生命。
生命的作文15
人的生命是有限的，可是為社會(huì )、為人民服務(wù)卻是無(wú)限的。只要把短暫的生命投入到無(wú)限的服務(wù)的行動(dòng)之中，才能體現生命的價(jià)值何在，只有這樣才能綻放生命的絢爛光彩。
當我們披著(zhù)朝陽(yáng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，踏著(zhù)寬闊清潔的馬路去上學(xué)、上班時(shí)，你是否會(huì )想到：是誰(shuí)給我們創(chuàng )造了如此干凈、舒適的`環(huán)境?毫無(wú)疑問(wèn)，這一定是環(huán)衛工人們辛勤勞動(dòng)的成果，是他們用那歷經(jīng)歲月滄桑的雙手幫我們處理了滿(mǎn)街的垃圾。是他們，為了環(huán)保工作而不爭名利，他們是我們生活中最樸實(shí)的朋友，在電視上沒(méi)有他們的身影，在報紙上沒(méi)有他們的名字，但在街道、小區里，他們忙碌的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻地穿梭在我們的眼前。是他們，在我們的城市辛勤耕耘;是他們，使我們生活的城市整潔干凈;是他們，使我們的學(xué)習環(huán)境幽雅清新。 每天第一個(gè)迎來(lái)晨曦的是他們，因為他們要給上學(xué)、上班的人們帶來(lái)舒暢，帶來(lái)清爽;最后一個(gè)送走夕陽(yáng)的也是他們，因為他們要給落寞的城市送來(lái)一份火熱的赤誠，造翰無(wú)色的夜空見(jiàn)證了他們的勞動(dòng)，不計其數的群星記載了他們的無(wú)私奉獻。他們堅守著(zhù)自己無(wú)悔的人生之路，這就是他們真實(shí)生活的寫(xiě)照。 一個(gè)人的價(jià)值不是在于他是英雄或者他有什么光榮的歷史，而是在于他為社會(huì )，為祖國做過(guò)些什么。
環(huán)衛工人那普通的崗位，那平凡而無(wú)悔的人生，就是最有價(jià)值的生命。
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