生命的意義作文（熱）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生命的意義作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的意義作文1

　　生命像螻蟻一樣渺小

　　像干枯的樹(shù)枝一樣脆弱

　　像流星一樣短暫

　　但我邀告訴你

　　生命也像泰山一樣偉大

　　像鋼鐵一般堅強

　　也像太陽(yáng)一樣永恒

　　重點(diǎn)在于

　　你要在那渺小的脆弱短暫的`的生命中

　　讓生命偉大

　　磨煉出生命之堅強

　　創(chuàng )造生命之永恒

　　即使只剩一天壽命

　　你也要這一天充滿(mǎn)意義

　　當你離開(kāi)人世是不會(huì )以為生命而悔恨

　　許多人希望有永恒的生命

　　但當他有了時(shí)一天到晚去無(wú)所事事

　　那種人便只時(shí)一個(gè)行尸走肉罷了

　　現在問(wèn)問(wèn)你們

　　是要一天短暫卻充滿(mǎn)意義的生命

　　還是要永恒卻如行尸走肉的生命嘞

生命的意義作文2

　　生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。要是讀懂了生活讀懂了自己，是不是也就讀懂了生命的意義。有一句話(huà)：我們增長(cháng)了自己的智慧，是為自己開(kāi)一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開(kāi)一朵花。

　　有一次，我考試沒(méi)考好，回家的路上我低著(zhù)頭走著(zhù)。正在這時(shí)候，一個(gè)被人遺棄的易拉罐出現在我腳邊，我想也沒(méi)想，伸出腿給了它狠狠一腳，看著(zhù)它滾了老遠。我有了一個(gè)出氣筒，我緊跟著(zhù)追上去，又補了重重一腳。清潔工小心的撿起了它，放進(jìn)了路旁的垃圾箱里，又把一小一小堆垃圾清掃干凈，留下了一條潔白的.道路。

　　一朵花的開(kāi)放，為這個(gè)世界報道春天的到來(lái)，一位清潔工的工作，為這個(gè)城市做出貢獻。

生命的意義作文3

　　我常常在思考，生命的意義到底是什么？

　　有一天，我得了腮腺炎，吃藥打針都不見(jiàn)好轉，爸爸找了一個(gè)中醫偏方，拿一片仙人掌壓碎，貼在臉上就會(huì )好，貼上去以后，果然有了好轉，可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開(kāi)了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個(gè)角落，幾個(gè)月過(guò)去了，我們沒(méi)有給它澆水、曬太陽(yáng) ，我們把仙人掌端了出來(lái)，仙人掌竟然還是那樣生機勃勃，“傷口”也已經(jīng)修復完畢，看看仙人掌，我仿佛看見(jiàn)了仙人掌強大的生命力，在沒(méi)有水，沒(méi)有太陽(yáng)的環(huán)境中生存，是一件多么困難的事情，一株仙人掌竟然做到了！我以后要好好地對待它。

　　一顆植物的'生命都這么頑強，我們人類(lèi)更要珍惜時(shí)間和生命，如果每一個(gè)人都把今天看成最后一天，人類(lèi)的時(shí)間將會(huì )非常充裕，活著(zhù)可能更有意義。

生命的意義作文4

　　生命是寶貴的，生命的意義在于給予，我們不能讓生命白白流失，要把有限的生命體現在無(wú)限的價(jià)值上。

　　雷鋒就是這樣的一個(gè)人，他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲，但是他活得十分有意義。

　　還有愛(ài)因斯坦，他一生中都在為人類(lèi)造福，他發(fā)現了核，用核給人們帶來(lái)了許多的電。當軍隊用核去制造原子彈時(shí)，他極力制止，所以他活得很有意義。

　　這兩個(gè)例子告訴我們要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。我當初上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師講什么我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，晚上在家做作業(yè)時(shí)有些題目都不會(huì )做，考試的成績(jì)也很差。知道生命的.意義后，我明白了上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，于是，我的成績(jì)也提高了許多。

　　生命是多么的寶貴��！我一定要好好學(xué)習，奮發(fā)向上，從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長(cháng)大后還要為社會(huì )做出更大的貢獻。

生命的意義作文5

　　生命是什么，我在分析。那天，我仰臥在地上，有一個(gè)黑螞蟻從我身旁爬過(guò)，我不禁想玩弄它。我拿起一根枝條，把黑螞蟻挑了過(guò)來(lái)。它們的腳處處亂蹬，小身板兒不停掙扎，但是是翻不過(guò)。它滑稽的舉動(dòng)把我惹得哈哈大笑，肚子都笑疼了。

　　這個(gè)時(shí)候，我的腦海里閃現過(guò)一個(gè)問(wèn)題：為什么黑螞蟻能爭取的贏(yíng)得翻身的時(shí)機呢？

　　我心想這是因為小小的黑螞蟻身上那一種頑強的意志。

　　這個(gè)是我意想不到的，我忽然對小小的黑螞蟻肅然生敬，不禁幫它脫離了“困境”。我在一本書(shū)上得知，某種樹(shù)，它一開(kāi)始生長(cháng)得很慢，陽(yáng)光都被上面的植物蓋住了�？墒�，它沒(méi)有拋卻，爭取地吸取著(zhù)上空射下來(lái)的一絲陽(yáng)光，健康成長(cháng)，后來(lái)，它就是生長(cháng)得最快的'一個(gè)。

　　它叫我又感受了一次，生命是意志、是勇氣！我感受了生命有哪些。于是，我暗下決心，一定會(huì )讓我的生命越來(lái)越光芒萬(wàn)丈！

生命的意義作文6

　　人活著(zhù)究竟是為了什么？

　　換句話(huà)說(shuō)，生命的意義在于何處？

　　千百年來(lái)，在漫漫人生旅途中跋涉著(zhù)的人們，用自已堅定不移的步伐，從未停止過(guò)探尋生命的真諦。

　　從哈姆雷特是生存還是死亡的詠嘆，到生命只有一次的`警醒。

　　今日對生命的深入求索，在不斷的實(shí)踐中，人們正一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)悟。

　　生命因其無(wú)法預測的神秘而溢顯美麗，它的價(jià)值絕非在與其存在實(shí)踐的長(cháng)短，而是你所創(chuàng )造的價(jià)值。

　　于生命而言，你的學(xué)識與品行使它徐徐生輝，你的荒費讓它飛速流逝，你的合理利用使它更充實(shí)精彩。

　　你留下的足跡，決定了它的價(jià)值。

　　它就像一杯茶，初償苦澀，日漸甘甜，最后歸于平淡。

　　生命中挫折困苦隨處可見(jiàn)，是奮發(fā)向上而飛黃騰達，還是灰心喪氣而一厥不振，終是如何，取決于你的態(tài)度。

　　生命更像是一段旅程，請別為它的長(cháng)短而憂(yōu)傷扼腕。

　　懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，堅守一份信仰，用才智裝點(diǎn)人生，用堅持走完旅程。

生命的意義作文7

　　生命的意義是什么？我苦苦思索。

　　隨著(zhù)清脆地雨聲，蠟燭，也在不停的燃燒、不停地流下那點(diǎn)點(diǎn)燭淚，散發(fā)出誘人的`燭光。

　　可這些美麗不是夾雜著(zhù)痛苦的塵埃么？蠟燭，經(jīng)歷了這么多的旅程，不只為這短短的一刻鐘么？為了他人犧牲自己，不只是為了這有意義的一刻么？

　　哦，我知道了，生命的意義不在于長(cháng)短，而在于奉獻。

　　伴著(zhù)一縷陽(yáng)光，夏天化為仙女，踏著(zhù)風(fēng)，踩著(zhù)云，悄悄地降臨在身邊。蟬，蘇醒了。它鳴叫了整個(gè)夏天，在我無(wú)聊時(shí)為我增添了樂(lè )趣。

　　可是伴隨著(zhù)快樂(lè )而來(lái)的不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷么？蟬，好不容易等了十七年，破繭而出�？墒撬�只觀(guān)察了這大千世界一個(gè)夏天，結束生命時(shí)，它無(wú)怨無(wú)悔，只想繼續探索這花花世界。

　　哦，我知道了，生命的意義不在于時(shí)間，而在于自己的追求。

　　生命的意義是什么？

　　是勇于奉獻，執著(zhù)追求。

生命的意義作文8

　　生活是一個(gè)美麗而深刻的詞。我們不能理解他，也不能理解他。我經(jīng)常想到為什么我還活著(zhù)？生活的意義是什么？我認為人們可能真的很無(wú)聊，忙的時(shí)候想著(zhù)休閑，一旦他們有空了，他們會(huì )想一些無(wú)聊的事情來(lái)填補他們的空虛感。我認為，人生的意義在于人是不同的，但本質(zhì)是相同的`，為了生活而相同。有些人認為活著(zhù)是一種福氣。有些人認為生活是痛苦的。然而，沒(méi)有人愿意放棄自己的生命�？峙率且驗樗�仍然懷念這個(gè)世界。

　　我想，我們不是說(shuō)上帝不能無(wú)情，我們不是說(shuō)石頭沒(méi)有感覺(jué)。我們只是普通人和珍惜生命的人！對于那些獻出生命的人，我沒(méi)有唾棄他們，也沒(méi)有贊美他們。因為，我們是旁觀(guān)者。我已經(jīng)多次詢(xún)問(wèn)過(guò)生命的意義，現在我明白了。這毫無(wú)意義。我們可以創(chuàng )造它！我覺(jué)得當時(shí)真的很蠢，呵呵，我想了三四年才完全意識到這么簡(jiǎn)單的道理！

　　也許，你認為這很無(wú)聊，但我只想說(shuō)人生的意義因人而異。生活是探索和被探索的過(guò)程，不是嗎？

生命的意義作文9

　　生命是寶貴的，生命是完美的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話(huà)說(shuō)的好：“生命是一條艱險的'狹谷，只有勇敢的人才能透過(guò)�！�—米歇潘”所以，我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續著(zhù)我們以后的生活。要有一顆平常心應對生活才好。

　　人的一生是有限的，而在我們這個(gè)年齡大多數是感覺(jué)不到得。只是每一天做做習題，上上課，做做操，時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級，我才感覺(jué)到，以前的年齡段是多么快，而正在過(guò)的五年級，是不會(huì )體現出他的快，頂多一天快快的過(guò)去了。而生命這么短暫，為什么不開(kāi)心、有意義的度過(guò)呢？

　　生命的意義，不在于你成功了或者是沒(méi)成功，而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時(shí)間的匆匆，時(shí)間的匆匆……

　　生命的意義是你這一輩子道題干了什么，是像流浪漢一樣浪費人生，還是做了更有意義的事。？勸告自我來(lái)決定……

生命的意義作文10

　　一天，上特色班的時(shí)候，我的手崴到了。

　　我急匆匆的去上特色班，因為那時(shí)候已經(jīng)上課了，再加上對游戲的渴望，我非�？斓呐苤�(zhù)去上特色班，而且那時(shí)候還玩酷，在石階上“走鋼絲”。由于是走鋼絲，再加上跑的快，一個(gè)空缺，就把我給絆倒了。突然，我的大腦不知道為什么閃出一個(gè)意識：不要摔到手！我就猛地把身子一翻，可是，到底還是犯了個(gè)圈翻回來(lái)了，于是，我的手就像骨折了一樣，“嘎巴”，一聲，手崴了。我這才知道，就不應該跑，以后的.日子，我在也沒(méi)有過(guò)好，知道手好了以后。

　　通過(guò)這件事，我明白了“生命，不能隨便損壞，損壞一處，你就要把其他的時(shí)間，來(lái)彌補損壞的那一處�！�

生命的意義作文11

　　有一件事，我深深地把它刻在心里，我永遠不會(huì )忘記。

　　我呢，或許一點(diǎn)也不大方，經(jīng)常把好的東西留給自己，把那些自己覺(jué)得不好的東西留給別人。去超市買(mǎi)好吃的，給朋友總是斤斤計較。因此，我在朋友圈里落下了一個(gè)“小氣鬼”的名號。不過(guò)，從那件事以后，我懂得了分享。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我的.好朋友紛紛喊我出門(mén)去玩。我覺(jué)得，大熱天的，出門(mén)總要買(mǎi)些解暑的東西吧，便隨手抓了幾個(gè)硬幣和她們出門(mén)了。走著(zhù)，走著(zhù)，我發(fā)現很熱，便去買(mǎi)冰淇淋，可是，要買(mǎi)，就要給大家，我極不情愿。于是，我買(mǎi)了幾袋有四個(gè)長(cháng)棍冰激凌的那種，大家一分，呀，我比她們都少一個(gè)。于是，我要求她們都給我一個(gè)。大家雖然也都不情愿，但也給了我�？吹剿齻冞@樣，霎時(shí)間明白，分享才是快樂(lè )，自私是不能給任何人帶來(lái)歡笑的。于是，我又買(mǎi)了一袋，這下剛剛好，她們看到了，不悅的臉色立刻便成了驚喜的模樣�？吹剿齻兊男θ�，我也不禁笑了起來(lái)。

生命的意義作文12

　　一個(gè)23歲的女孩，有著(zhù)最幸福最陽(yáng)光的笑臉，卻也藏著(zhù)最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年，一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長(cháng)的手臂，像一只突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測的谷底，從此，明媚的陽(yáng)光離她遠去。這個(gè)“斷翼天使”就是女孩xx。

　　她在人生路上磕磕碰碰，一直被許多嘲笑的目光諷刺著(zhù)，也一直被無(wú)數人的冷漠拒絕著(zhù)。但她從未想過(guò)放棄。當她帶著(zhù)殘缺的身體和不殘缺的夢(mèng)想站在“中國夢(mèng)想秀”的舞臺上表演用腳刺繡的那一刻，她的堅強執著(zhù)引出了所有人的淚水。她，揚起了屬于她的夢(mèng)想之帆！

　　第一次看到楊佩，一向不肯輕易落淚的.我竟然淚水漣漣。生命給她一個(gè)痛苦，她卻還給了生命一個(gè)陽(yáng)光的笑容。她，擁有一雙最美麗的夢(mèng)想之翼！

　　斷翼天使也飛翔，這就是生命的意義。用微笑把痛苦埋葬，用陽(yáng)光把灰暗照耀，這樣開(kāi)出的生命之花才最燦爛最無(wú)悔！

生命的意義作文13

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè)，一直小蜻蜓在我的面前飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我。在它休息的時(shí)候，我一手把它抓住了。只要我使勁，蜻蜓就會(huì )死掉。它一直在我的手心動(dòng)彈，想跑出來(lái)，我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動(dòng)，那樣強大！那樣鮮明！蜻蜓求生的欲望使我感動(dòng)、震驚，所以我忍不住放了它。

　　墻角的石縫中掉進(jìn)了一顆種子，過(guò)了幾天，竟然發(fā)芽了，那顆小小的`種子里，包含著(zhù)多頑強的生命��！在沒(méi)有陽(yáng)光和水的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(cháng)。

　　有一次，我用醫生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那個(gè)聲音有規律的跳動(dòng)，一下一下的，這就是我的生命。我要好好珍惜它，自己對自己負責。

　　生命是有限的，但是我可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。所以，我下定決心，一定一定會(huì )好好珍惜自己的生命，不讓時(shí)光白白的溜走，使自己活得光彩奪目。

生命的意義作文14

　　生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴的，但是在有些人看來(lái)，別人把生命比自己的生命更可貴在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給了別人，把死的.災難留給可自己。

　　那是在2008年，5月12日28分，四川發(fā)生8。1級大地震。頃震間，在汶川縣映秀小學(xué)，皺雯櫻是個(gè)美麗的藏族女孩，在地震發(fā)生時(shí)，皺雯櫻作為班長(cháng)和學(xué)校少先隊大隊長(cháng)一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺(jué)留在最后，當時(shí)皺雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了救助其他同學(xué)，他又返身往上跑，卻再也沒(méi)有回來(lái)。當救助人員發(fā)現皺雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著(zhù)一位同班同學(xué)。皺雯櫻的學(xué)習成績(jì)一直是年級第一名，還自學(xué)繪畫(huà)和音樂(lè )，愛(ài)好體育。他還增經(jīng)代表學(xué)校參加汶川運動(dòng)會(huì )，100米和200米都拿了名次。同學(xué)和老師都說(shuō)，以他的奔跑速度速度，是完全可以跑出去的。

　　2008年5月12日14時(shí)28分的這一刻，地動(dòng)山搖，山崩地裂，到處殘垣斷壁，斷壁殘垣，交通中斷，通訊癱瘓。

　　一個(gè)個(gè)城市成為孤島。

生命的意義作文15

　　生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的心胸還不夠開(kāi)闊；不是快樂(lè )太少，而是我們還不懂得如何對待生活。憂(yōu)傷時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)；快樂(lè )時(shí)，就唱一首歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的.。

　　現實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時(shí)候是我們輕松地面對生活。朋友，試著(zhù)在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì )使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。

　　遇到困難，臨危不懼；面對挫折，勇往直前；這，便是生命的意義……

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