生命的美麗作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生命的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的美麗作文1
懂得愛(ài)的人，也懂的珍惜愛(ài)人。
心靈的愛(ài)情是世上的珍品，無(wú)關(guān)乎外在的世俗條件，只為彼此的欣賞與牽掛。
喜歡是人與人常有的感情。那不是愛(ài)。心疼一個(gè)人的機遇，關(guān)注其現在與未來(lái)，那必是愛(ài)無(wú)疑啦。愛(ài)是心疼的感覺(jué)。
幸福往往無(wú)處不在。一餐美味、親人的關(guān)愛(ài)、朋友的問(wèn)候，或許是悠閑的時(shí)光，或許是為完成一件事而努力。有人思念和被人思念都是幸福的，心靈豐厚的人才會(huì )獨享甜蜜的幸福。
為了名利或其他去愛(ài)，最終達到目的，但未必會(huì )擁有幸福。生命本色的純真拒絕附加條件的感情。
生命是一個(gè)過(guò)程。我們死亡的日子比活著(zhù)的日子更長(cháng)，所以我們要珍惜生命。珍惜那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。時(shí)光飛逝之后，你會(huì )發(fā)現，富貴功名皆如云煙，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，縈繞在心頭久而不去的是愛(ài)。生命因愛(ài)而美麗。
人的飲食和著(zhù)裝都有偏好，其實(shí)感情也是如此。人一生可能為不止一人心動(dòng)過(guò)，慕然回首，你會(huì )發(fā)現那些人身上有著(zhù)許多相同的特點(diǎn)，而那正是你感情的偏好。
我們可以刪去記錄，丟棄舊物，卻無(wú)法刪除記憶。記憶與生命一起成長(cháng)。一個(gè)沒(méi)有記憶的人是可悲的，沒(méi)有了比較與思考。過(guò)分沉湎于往事，又會(huì )錯過(guò)享受美好的時(shí)光，錯過(guò)為來(lái)日創(chuàng )造的機會(huì )。
緣分是妙不可言的，人的一生要與多人相識，再現實(shí)與虛擬中。然而總有人讓我們欣喜、感動(dòng)、乃至眷戀。我們心靈的空間時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)“霎那間交匯的光芒�！�
生命的美麗作文2
我家買(mǎi)了一盆仙人球。它是在我們搬新家時(shí)從花鳥(niǎo)市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的。它的樣子像一個(gè)帶刺的小皮球。而且，它來(lái)我家已經(jīng)有七年三個(gè)月零七天了。有一次，我在看仙人球時(shí)，問(wèn)了許多問(wèn)題……
那天，我帶著(zhù)強烈的好奇心對爸爸說(shuō):“爸爸，仙人球為什么會(huì )長(cháng)成這樣啊,好難看啊!”老爸輕而易舉的回答我說(shuō)：“這個(gè)叫做青刺菒。它們生長(cháng)在干旱的環(huán)境里，他們身上有許許多多的刺，而且有些仙人球可以活五百年以上!它們的生命力十分地強大，盡管在十分炎熱的天氣里，它們也可以存活下來(lái)!”“哇，原來(lái)仙人球可以活得這么久喔!那么，老爸，為什么仙人球可以在這么艱難的環(huán)境中活得那么久啊?”我疑惑地問(wèn)爸爸說(shuō)。老爸語(yǔ)重心長(cháng)地回答我，說(shuō)：“因為仙人球有一根莖，它可以把水份儲存下來(lái)，然后等到天氣十分熱的時(shí)候，再拿出來(lái)慢慢用!”爸爸想了想，又嚴肅地對我說(shuō)：“當仙人球在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而它卻像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那碧空如洗的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回了室內，可它——仙人球仍頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境，傲然的仰起頭!”
是啊，仙人球雖然沒(méi)有美麗的外表，只有滿(mǎn)身的刺，但是，它那默默無(wú)聞和頑強的意志力是多么讓人敬佩啊!
生命的美麗作文3
不要因一路的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因行色匆匆而忽視了沿途的風(fēng)景，不要因生活過(guò)于繁忙而失去了一顆珍愛(ài)生命的心。
除了一顆疲憊的心，你還有一顆珍愛(ài)生命的心嗎？生命如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽中品味苦澀，但香濃是永遠伴隨著(zhù)的。也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會(huì )到了一句鼓勵的真誠；也許不幸，讓我更加珍愛(ài)生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活不可或缺的一部分。不要因冬天的寒冷而失去對春天的希望，我們感謝上蒼是因為有四季的輪回，珍愛(ài)生命讓青春更有活力，生命更加精彩。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)朋友。朋友相聚，酒甜歌美。情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多的好朋友。珍愛(ài)生活，讓我享受著(zhù)朋友的溫暖，生活的香醉，如歌的友情。
珍愛(ài)生命，才會(huì )更了解自己的人生，才能確立自己的人生方向；珍愛(ài)生命，才會(huì )更加熱愛(ài)自己的生活，才會(huì )為生活尋求更加高遠的目標；珍愛(ài)生命，才會(huì )去深入地了解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過(guò)生活的溝溝坎坎。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)一點(diǎn)一滴……
珍愛(ài)傷害我的人，是他磨煉了我的意志。
珍愛(ài)藐視我的人，是他覺(jué)醒了我的自尊。
珍愛(ài)父母，是他們賦予了我們生命的入場(chǎng)券。
珍愛(ài)老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。
珍愛(ài)日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。
珍愛(ài)日落，讓我在疲憊喧囂過(guò)后有靜夜可依。
用珍愛(ài)生命的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會(huì )延長(cháng)，但路兩旁的風(fēng)景已經(jīng)改變。
珍愛(ài)生命，拈起生活的美麗！
生命的美麗作文4
記得姐姐說(shuō)過(guò)，我小時(shí)侯跟書(shū)像是有血海深仇似的，一看見(jiàn)書(shū)就撕，隨片像天女散花般落下。姐姐在一旁無(wú)奈的苦笑，而我卻拍手叫好。
從我記事開(kāi)始，我一改對書(shū)的“憎恨”，對這“文明的‘長(cháng)生果’”愛(ài)不釋手。剛開(kāi)始，我軟磨硬泡，逼著(zhù)大人給我講童話(huà)書(shū)上的內容。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢學(xué)會(huì )了自己看書(shū)了，于是便有我使出渾身解數讓媽媽帶我去書(shū)店那一幕幕。讀書(shū)的范圍漸漸擴大，童話(huà)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，科普書(shū)、雜志、國外名著(zhù)……我貪婪的吮吸著(zhù)這“全世界的營(yíng)養品”。上了小學(xué)后，我便開(kāi)始借書(shū)，看見(jiàn)好書(shū)，我便會(huì )對那個(gè)同學(xué)“威逼利誘”，“狂轟濫炸”，把三十六計七十二變都用遍，直到他把書(shū)塞進(jìn)我懷里，我才會(huì )滿(mǎn)意的走回自己的座位。
《窗邊的小豆豆》是我一次逛書(shū)店偶然淘回來(lái)的。讀這本書(shū)的時(shí)候，我年紀尚小，看書(shū)囫圇吞棗，還一個(gè)勁的覺(jué)得這本書(shū)太枯燥，硬著(zhù)頭皮把它看完，繼而，把它遺忘在房間的某個(gè)角落。當我再記起它，已是幾年后，我從一大堆雜物中翻出它。我打開(kāi)扉頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)翻下去，這本書(shū)完全吸引了我，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言記錄了“小豆豆”的童年生活�！半娷�(chē)教室”，是我憧憬；“只是鬧著(zhù)玩！”讓我看到了那個(gè)調皮的小豆豆；“秦明死了！”讓我倍感傷心……
書(shū)給予了我太多太多，因此我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書(shū)，吸收“人類(lèi)靈魂的全部精華”。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書(shū)而美麗。
生命的美麗作文5
我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候上帝已經(jīng)為我們安排了一生的苦難，所以我們用哭泣來(lái)回應世界的第一聲問(wèn)候。因為我們第一眼看到的是母親帶我們來(lái)到這個(gè)世界的疲憊和父親幸福中透著(zhù)凝重的眼神，因為從這一刻起他已經(jīng)決定將所有的幸福帶給這個(gè)新的生命。
多少年來(lái)我在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)眼神，但生活的磨礪卻讓我越來(lái)越深刻的感受到那個(gè)眼神所飽含的深情和艱辛。人生的每一個(gè)轉折點(diǎn)都是對自己的考驗，也是成長(cháng)的積累。高考是第一個(gè)拐點(diǎn)，從這里開(kāi)始，人生開(kāi)始與眾不同。高考是第一個(gè)挫折，失敗的結果讓我關(guān)于未來(lái)的一切幻想全部變成永遠的奢望。
然而這不是結束而是開(kāi)始，努力常常被現實(shí)打敗，我又一次輸了，輸給了復雜的人際關(guān)系，這一輸就是八年。期間我無(wú)數次問(wèn)自己是否要放棄，但我還是選擇了堅持，因為我背負了太多，無(wú)法輕裝上陣。漸漸的我的內心開(kāi)始平靜，如同一灣湖水再也沒(méi)有波瀾。
也就在這時(shí)我卻贏(yíng)得了另一場(chǎng)勝利，我有了一個(gè)幸福的家庭，妻兒是我撫平內心創(chuàng )傷最好的慰藉。結束了一天的工作也結束了一天的爾虞我詐。帶著(zhù)滿(mǎn)心的疲憊回到溫暖的家，小家伙蹦蹦跳跳迎接我，給我準備拖鞋，拉我進(jìn)屋去看她最新的連環(huán)畫(huà)，與此同時(shí)妻子已準備好晚餐。
這一刻我忘記了所有的悲傷與痛苦，用心體會(huì )滿(mǎn)屋的幸福。終于我明白命運不會(huì )把任何人掐死，挫折和悲傷是使我內心逐漸強大的熔爐，鍛造出一把勇往直前的利劍，我的生命因此更加美麗。
生命的美麗作文6
《生命的美麗》在我的腦海里畫(huà)下了一個(gè)問(wèn)號：我感受過(guò)它的美麗嗎？
忽然，我看到了。
一顆流星劃破漆黑的天際，用最美的光芒為生命之旅畫(huà)上句號。
枝頭最后的一片枯葉，輕輕地飄落了，離開(kāi)樹(shù)母親的懷抱，用最后的親吻回報大地的滋潤。
一朵凋垂的花朵以最后的芬芳答謝春姑娘的哺育，風(fēng)把它的謝意傳遍大地。
媽媽的愛(ài)，給我帶來(lái)了這豐富多彩的人生，賜給我一雙明亮的眼睛與體會(huì )生命的機會(huì )：“生命真美麗！”
霏霏的細雨觸動(dòng)了春夜的寧靜，洗濯了漆黑，漂白了天空。金色的翅膀翱翔在空中，伴著(zhù)風(fēng)起舞。
我曾感受到生命的美麗。
小苗般的成長(cháng)，使我更認識到生命的美麗�！叭松紳M(mǎn)荊棘，我所曉得的唯一的辦法是從那些荊棘上面迅速踏過(guò)。我們對于自己所遭遇的不幸想得越多，它們對我們的傷害就越大�！�
我曾害怕自己脆弱的生命會(huì )不禁擊垮，也曾埋怨上天創(chuàng )造一個(gè)這么微不足道的我。但是更愧疚自己的不爭氣。
有一段時(shí)間，我躺在床上，望著(zhù)窗外日起日落�？粗�(zhù)明艷的彩霞帶來(lái)光明，也看著(zhù)它們帶來(lái)黑暗。窗旁的小草在風(fēng)中搖擺，幾次還壓彎了腰。但是它仍然不倒地生長(cháng)。
生命是如此的美麗!
有一次到郊外去旅行，春天的氣息籠罩在萬(wàn)物上。嬌艷的花兒綻放，在綠葉的映襯下顯得更鮮艷奪目。天空一片湛藍，像被洗滌過(guò)似的。絲柳觸弄著(zhù)湖水泛起漣漪，逗得花兒笑彎了腰。
我曾感受到生命的美麗!
“人生就像一張白紙，每個(gè)人都可以在上面寫(xiě)下自己的歷史�！崩硐�、目標、意義等是各種各樣的色彩，它們將在白紙上填上最美的瞬息。
生命是如此的美麗!
生命的美麗作文7
生命如此美麗，每個(gè)人都知道植物的生命是短暫的，有些植物在短暫的生命中給我們留下了揮之不去的芳香和美好的感覺(jué)，燦爛輝煌。我真的不得不感嘆生活的神奇！正因為如此，它們才如此美麗。
這也是我特別喜歡仙人掌的原因：仙人掌看起來(lái)很不尋常：全身長(cháng)滿(mǎn)了像針一樣的葉子；身體真的像一個(gè)厚厚的綠色手掌。它能很好地保護自己，不像普通植物那樣脆弱：當風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子就會(huì )枯萎。因為仙人掌的崇高精神讓我鄙視其他的花。它讓我感嘆生活的偉大和堅韌。沙漠，仙人掌的故鄉，是一個(gè)讓我害怕的地方。這真的很可怕。沒(méi)有足夠的水，炎熱干燥的天氣真讓人窒息。我們難道不能表現出在如此危險的環(huán)境中生存的堅強意志嗎？每個(gè)家庭都知道仙人掌不需要澆水。
如果其他的花缺水，它們能這樣生長(cháng)嗎？他的堅韌是眾所周知的`，是他讓我們理解了生活的堅韌。他以永不放棄的精神創(chuàng )造了奇跡和綠洲�，嵥榈纳钣腥绱丝膳碌钠焚|(zhì)。人們可能不得不崇拜它的質(zhì)量。仙人掌深深地告訴了我生命的意義：勇敢地與困難抗爭，而不是像溫室里的花一樣到處需要別人的幫助；光的外表下并不總是高貴的品質(zhì)，隱藏的也可能是懦弱、無(wú)能。
所謂“人不可貌相”，仙人掌已經(jīng)證明了這個(gè)道理，他不會(huì )讓人看出他的高貴內涵，但它也更突出地顯示了它的低調和優(yōu)雅。這讓我明白，只有腳踏實(shí)地的努力，才能創(chuàng )造輝煌的奇跡。他的生命并不短暫，但卻是美麗的。
生命的美麗作文8
在古老的中國，生活著(zhù)一種可愛(ài)的小生靈。她，就是金魚(yú)。早在南宋時(shí)期，她就被當作觀(guān)賞對象，飼養在花園中的池塘里。她那迷人的身姿，常常引得我們在她面前駐足，樂(lè )而忘憂(yōu)地陶醉其中。同時(shí)，她在民間，也象征著(zhù)幸福、和平、友誼等吉祥的寓意。
談到金魚(yú)的品種，那可真能用“成十上百”這個(gè)詞來(lái)形容。有的，帶著(zhù)一頂小巧的紅色天鵝絨小帽；有的，穿著(zhù)一件貼身的黑色法蘭絨長(cháng)袍；有的，像珠光寶氣的貴婦一樣，帶著(zhù)那珊瑚色珍珠做的首飾；還有的，像要去參加舞會(huì )的公主一般，嬌唇上涂著(zhù)鮮艷的櫻桃色唇彩。
金魚(yú)不但形象美，她游動(dòng)時(shí)的姿態(tài)也美。她那如同在風(fēng)中飄動(dòng)的柔順絲帶般的尾巴，猶如富貴的郁金香的花瓣，又像女演員們身上那層層錯落、精美別致的紗裙。隨著(zhù)她輕盈的身體的擺動(dòng)，她的尾巴又似乎是女孩子們頭上戴的蝴蝶結。
金魚(yú)的姿態(tài)固然美，然而，她那絢麗的色彩更美。身著(zhù)紅色盛裝的金魚(yú)，像一片片落日時(shí)的彩霞；披掛著(zhù)藍色紗衣的金魚(yú)，像一顆顆閃著(zhù)神秘光芒的鉆石；身穿著(zhù)綠色服飾的金魚(yú)，像一朵朵惹人注目的水晶花。
金魚(yú)是美麗的，但難以讓我們相信的，是她身材的嬌小。從古至今，經(jīng)歷了數百年的時(shí)光，金魚(yú)用它頑強的毅力堅持陪伴著(zhù)我們。它是大自然的杰作，上天恩賜給我們的禮物。是她，讓我們以后更加珍愛(ài)生命，并對大自然，抱著(zhù)一顆感恩的心。
生命的美麗作文9
六歲那年，貪玩的我不小心摔倒在道邊，額頭被劃出一道血痕，然后留下了永恒的傷疤。
從此，自信開(kāi)朗的我變得沉默不語(yǔ)。
我拒絕拍照，拒絕照鏡子，很少和別的孩子交流，我把自己封鎖在一個(gè)小世界里。我認為傷疤是丑陋的，是不合群的。
直到那天，我在書(shū)房的桌面上看到了一本書(shū)，吸引了我的注意力。這本書(shū)的女主人公是海倫凱勒，她被奪去了視力和聽(tīng)力，看不見(jiàn)一切美好的事物，聽(tīng)不見(jiàn)一切美妙的聲音，87年生活在無(wú)聲、無(wú)光的歲月之中�？墒�，即使歲月篡改了她的容顏，也吞噬不了她堅定的信念和頑強的意志。她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告訴人們殘缺并不可怕，相反，她通過(guò)自己的努力使她的殘缺無(wú)限縮小，她是美麗的化身。
放下書(shū)的那一刻，我的眼前一片氤氳，氤氳之中有一道曙光直射入我的心房……是的，我想通了，傷痕不可怕，那只是一種外在的缺陷；生命之美，是由內散發(fā)出的美，是心靈上的美好，與外表無(wú)關(guān)。只要自信、大方、寬容、善良，傷疤也會(huì )變得閃閃發(fā)光，生命也會(huì )因為傷疤而釋放美麗。
我開(kāi)始抬起頭，學(xué)著(zhù)微笑對待每一個(gè)人，和朋友一起玩耍。那一次，我沖破了內心的枷鎖，自信的走向演講的舞臺，抬起頭，不畏懼前方，坦然地面對�！拔译m然有著(zhù)傷疤，但那是天使留下的吻痕，我相信只要我是自信的，它就是我生命中的幸運草，我的生命因它而美麗！”望著(zhù)臺下的茫茫人海，耳邊響起了洶涌澎湃的掌聲，我的內心波瀾起伏。
傷疤就像島嶼和暗礁，撞擊著(zhù)我柔弱的心靈。但我用自信和熱情的激流，激起我生命的浪花！
生命的美麗作文10
生命像風(fēng)雪中的寒梅，傲然挺立;生命像逆風(fēng)而上的大雁，奮力前行;生命像沙漠中的仙人掌，不屈不撓。生命的本質(zhì)究竟是什么呢?
有一次，我在院子里發(fā)現了一只小蚯蚓，它爬呀爬呀，突然一個(gè)小男孩兒拿石頭跑過(guò)來(lái)，把它切成了兩段。我想：他肯定活不了，太可惜了!可是它又動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還有生命的力量。啊!蚯蚓的生命力是多么頑強呀!即使身體被切斷了，可它的毅力并沒(méi)有被磨滅，它繼續用半截身體爬走了，我的內心猛地一震。我知道了，生命的本質(zhì)是頑強。
山間的勁松，無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論是在多么惡劣的環(huán)境中，它都能茁壯成長(cháng)，始終保持著(zhù)耀眼的綠色。在山澗，泥土和石頭連成一片，松樹(shù)的種子在泥土和巖石中間擠來(lái)擠去，終于在巖石縫中破土而出。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都不屈不撓，終于長(cháng)成了參天大樹(shù)，為大山添了一抹綠色。我知道了，生命的本質(zhì)是勇敢。
在汶川大地震中，一位男教師給了我極大的震撼。在2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震奪走了許多人的生命。其中有一位男教師叫譚千秋，在地震的危機時(shí)刻，教學(xué)樓傾刻倒塌，這位教師用雙臂將四位學(xué)生緊緊地掩護在身下，終于，四名學(xué)生在他的保護下成功獲救，而他卻壯烈犧牲了。他用自己的寶貴生命，換來(lái)了四個(gè)學(xué)生的生命，他用高尚的品質(zhì)，展示了人民教師的本色，詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂。我知道了，生命的本質(zhì)是愛(ài)與責任。
人最寶貴的是生命，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。當一個(gè)人回首往事時(shí)，但愿他可以不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，給生命交上一份滿(mǎn)意的答卷。
生命的美麗作文11
只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終究會(huì )長(cháng)成參天的大樹(shù)；只是涓涓細流，只要永不懈怠，終究會(huì )擁抱大海；只是一只雛鷹，只要跌跟頭，終究會(huì )展翅飛翔……
那是下午，我在樓下看見(jiàn)了婦人，她手里提著(zhù)裝著(zhù)蠶的小籃子。我見(jiàn)了便買(mǎi)了幾只回家養。剛開(kāi)始我還對饒有興趣，桑葉緊缺，我的對產(chǎn)生了厭倦�！靶�，你的蠶吐絲了嗎”，我碰見(jiàn)了那位婦人。我才想起自己好久沒(méi)給蠶喂食了。我飛奔回家，當我看見(jiàn)蠶時(shí)，我難受，竟哭了。，變成了“蠶干”，瘦小而干枯的身體，靜靜的躺在幾片風(fēng)干的樹(shù)葉上。這情景，我看得難受。
子，我又看見(jiàn)了那位婦人。我又買(mǎi)了兩只小蠶。也許是心里的愧疚，我很照顧，地，長(cháng)大了。還是那樣不停的吃，也不歇息。后來(lái)停止了“工作”，身體由白色變成了透明的顏色。接著(zhù)趴在某個(gè)角落里不動(dòng)了，也不吃，走起路來(lái)也搖椅晃的，很疲倦的樣子。我一急，連忙去問(wèn)爸爸，這才得知蠶寶寶吐絲結繭了。天早上，我看見(jiàn)完整的繭子。又半個(gè)多月，我無(wú)意中幾只蛾子“趴”在蠶繭旁，在一旁的桑葉上有著(zhù)無(wú)數顆黑色的小蠶。而自己卻結束了生命。蠶的，是的短暫。它卻能頑強的活下去，讓自己短暫的閃著(zhù)最耀眼的光芒。
是啊，生命是有價(jià)值的。要實(shí)現其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人一的多姿多彩！
生命的美麗作文12
生命的美麗，永遠是展現在它的進(jìn)取之中，就像人樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨和蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……
足球運動(dòng)在世界上造就了那么多的球迷和熱愛(ài)者，它的魅力究竟在哪里？當你置身綠茵場(chǎng)中，看到足球運動(dòng)員那如旋風(fēng)一樣。在圍追堵截中呼嘯向前的推進(jìn)，看到他們一次次在門(mén)前狂獻般地進(jìn)攻，看到他們在場(chǎng)中蛟龍猛虎般地拼搶?zhuān)悴皇且矔?huì )為這場(chǎng)而激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)�？你這不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著(zhù)嗎？
一次，有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“址值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望，是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！一個(gè)人的生命最關(guān)麗的時(shí)候，不是在他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時(shí)候！”正是基于他對生命之美的這一信念，所以，為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界，他競實(shí)驗了上千次之多……
我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，我們是寧宙間充滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng )造者，我們正以自己的奮斗展現著(zhù)人類(lèi)生命的美麗。
生命的美麗作文13
在我的世界中，是您讓我的生活豐富多彩，是您讓我不畏前程風(fēng)雨，努力前行，是您教會(huì )我做人的道理，是您讓我變得勇敢堅強。
什么樣的態(tài)度，決定什么樣的人生，您的態(tài)度讓我敬佩。記得有一次我們在考試，您就坐在我的身旁專(zhuān)心致志的改卷子，一轉眼的時(shí)間，您就在桌子上睡著(zhù)了，也許是您太過(guò)于勞累吧，我就一直盯著(zhù)您看，一直看，那一刻使我吃驚，您為什么這么累？正在想著(zhù)，您突然起來(lái)了，只是揉了揉眼睛，繼續改卷子。那一刻，讓我牢記于心，如同刀子刻到了我的心上，怎么也忘不掉。在記憶中，就好像被復印機復印了一遍又一遍，在我腦子中出現這一瞬間，你是太累了，也許只有我知道吧。
您是一位老師，一位人民教師，你也是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的教師，有誰(shuí)會(huì )像您這樣全心全意為我們付出呢？其他的老師教完課，就在辦公室里玩手機，說(shuō)話(huà)，而您卻是備課，看書(shū)，改作業(yè)我每次都想問(wèn)你，每位老師的事情都有這么多嗎？他們?yōu)槭裁床幌衲粯訛槲覀兏冻鏊�？謝謝您的付出。在我的生命中是您為我照亮了前程，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您讓我的生命更美麗，是您的根養活了我枝繁葉茂。也許以后，我們會(huì )因種種原因分開(kāi)，但我堅信我們一生還會(huì )有一座結實(shí)的橋為我們共用。
謝謝您，我親愛(ài)的老師，是您讓我勇敢又堅強，您就如黑暗中的一只燈為我照亮前方。如雪中的一把火，為我提供溫暖，是您照亮了我的前方，讓我?jiàn)^斗拼搏，不屈不撓，勇敢自信地面對生活。
生命的美麗作文14
蒼天大樹(shù)，因為有盤(pán)距于大地深處努力汲取養分的根而美麗；古樸香宅，因為有了無(wú)數精雕細琢而撐起穹頂的梁木而美麗；翱翔碧空的雄鷹，因為有了矯健的翅膀翱翔長(cháng)空而美麗……我的生命，因為有了樸實(shí)卻滿(mǎn)懷信念的菊花而美麗！
過(guò)了一個(gè)月，終于迎來(lái)了月假，我慵懶地扭了扭胳膊，揉著(zhù)朦朧的睡眼，不經(jīng)意間瞥到了你嬌羞的身影，我欣喜地跳到你的身旁，輕輕地撫摸著(zhù)你，內心卻陷入了無(wú)盡的沉思。
我的腦海中放映著(zhù)你一個(gè)月前的模樣，那個(gè)曾被媽媽斷言活不了了的，而且一個(gè)月來(lái)沒(méi)被澆過(guò)幾次水的你，現在奇跡般地復活了，綻放著(zhù)素雅的氣質(zhì)，屹立在我的面前，我想象著(zhù)你從一顆深深埋入土中的種子，為了信念，沖破厚厚的泥土，擊破阻擋你向上的石子，第一次見(jiàn)到陽(yáng)光，雖然，此時(shí)的你已滿(mǎn)身瘡滿(mǎn)，但為了你的信念，仍繼續向上攀爬著(zhù)。接著(zhù)，幾片新葉和一個(gè)花骨朵長(cháng)出來(lái)了，你鼓著(zhù)全身的力氣，奮力一躍，終于完全暴露于陽(yáng)光中。你大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受著(zhù)周?chē)烂畹囊磺�。你懷抱�?zhù)信念，終于綻放了自身的光彩，我為你的勇氣感到驕傲，你讓我有了堅持向前的動(dòng)力。
是充滿(mǎn)信念，最終綻放生命光芒的你給了我力量，我的生命因為有你而美麗。
此時(shí)的我就像一株正在迎著(zhù)朝露向上生長(cháng)的素菊……
生命的美麗作文15
有人說(shuō)生命是一列疾馳而過(guò)的火車(chē)，快樂(lè )和傷悲，就是那兩條鐵軌。我認為生命也如歌，有快樂(lè )有傷悲，但只要歌聲是優(yōu)美的，那么生命就是燦爛的。正如火車(chē)必須要有兩條鐵軌一樣。
沒(méi)有一個(gè)人的生命是一帆風(fēng)順的，有太多的的人在悲傷過(guò)后感受到了快樂(lè )。近代科學(xué)之父----伽利略，取得許多天文學(xué)上的重大發(fā)現，近一步證明了哥白尼的‘日心說(shuō)’，震撼了全歐洲，也引起教會(huì )的恐懼和仇恨，他被審訊，被監禁，最后含冤而逝。但是他的成就為后來(lái)的‘牛頓三定律’的建立奠定了基礎。是的，或許在伽利略受迫害時(shí)，他感受更多的是傷悲，可是誰(shuí)又能說(shuō)他的一生不精彩呢？能被歷史記住，能被后人敬仰這已是無(wú)上的光榮。
人生充滿(mǎn)了無(wú)數的艱險，也充滿(mǎn)了無(wú)數的喜悅或是期待。人生就像一盒水果糖，你永遠也不知道你將吃到什么口味。但是人生也是值得回味的。也許你做過(guò)一些后悔的事，但是意識到之后，必定會(huì )更加珍惜明天，珍惜生活帶給你的機會(huì )和喜悅，每一種失去，也不失為一種獲得吧。當你已懂得什么是生活時(shí)，你也許已滿(mǎn)頭白發(fā)，但翻起一張張發(fā)黃的老照片時(shí)，你必定不會(huì )為年輕時(shí)的沖動(dòng)、熱情而后悔，因為年輕的勇氣。
在越來(lái)越接近離開(kāi)的時(shí)侯，人們總能找到人生的亮點(diǎn)，有的為兒女的優(yōu)秀而自豪。有的為自己的成功而驕傲。誰(shuí)又能說(shuō)這背后沒(méi)有辛酸的淚呢？但是，不要緊，正是失敗時(shí)的辛酸、絕望時(shí)的痛苦、成功時(shí)的喜悅、充滿(mǎn)自信時(shí)激動(dòng)組成了那一盒人生的糖果。這樣的人生才是美麗感人的，這樣的人生才有一種‘無(wú)悔的美麗的心情’。
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