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生命的意義作文

時(shí)間:2022-11-03 11:09:36 生命 我要投稿

生命的意義作文集錦15篇

  在學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的生命的意義作文,歡迎閱讀與收藏。

生命的意義作文集錦15篇

生命的意義作文1

  生命是短暫的?可貴的?對,是可貴的,那你想它短暫?jiǎn)?父母賜予我們如此珍貴的一回人生旅程,我們就得去珍惜,有了珍惜,生命就不是短暫的,我們能否真正明白人生的價(jià)值,生命的意義?

  我的人生閱歷不是很豐富的,但若要對生命作出一翻詮釋的話(huà),我想借日歷、落葉、抽屜和抹布這四種極普通的物品打個(gè)比方。我想——生命的意義在于它的踏實(shí)穩進(jìn),在于我們去關(guān)愛(ài)、珍惜、關(guān)愛(ài)生命從我做起。

  何況一個(gè)小小的生命我們都要去關(guān)愛(ài)。就如我們這里城市里人多,車(chē)多,最容出交通事故所以我們要有秩序,有了秩序,我相信不會(huì )出什么事故,按法律規定的路行。我們要從小事做起,不要以沖動(dòng)而誤了自己寶貴的生命。也許有些人認為是聽(tīng)天由命的,其實(shí)不是這樣,只有你對自己的前程沒(méi)有自信才會(huì )這么想。

  當你穿梭馬路的時(shí)你要二看,三行,所以你在馬路上你就要記住交通規則才行,并不是我在開(kāi)什么玩笑,生命是不可以開(kāi)什么玩笑的,最近就有許多人是出于車(chē)禍而死亡的,我們中國出于車(chē)禍的學(xué)生是不計其數的。

  我曾耳聞過(guò)這么一件事,一個(gè)女人,大概20歲左右吧,在馬路上被車(chē)壓斷了兩條腿,就這樣幸福就毀在這里了,那生命還有什么意義呢?這樣天天需別人來(lái)照顧,沒(méi)有自由這就是對生命的哲理有了明確推理。

  而且還有一件事使我感到真的可怕極了,因為那個(gè)人是個(gè)學(xué)生,而我們也很經(jīng)常見(jiàn)面,放暑假,他和他的好朋友去內良,回來(lái)時(shí)因走錯了路線(xiàn),騎摩托也騎得很快,在轉彎的一瞬間內良班車(chē)也開(kāi)得極快,剛好撞在車(chē)上,他自己就撞是車(chē)前面的玻璃,又反彈到地上,導致心臟出血,最后死亡,而他的朋友救活,我聽(tīng)到這事也非常難過(guò),他的父母更悲傷。

  聽(tīng)了這個(gè)悲慘的事實(shí),你們該知道了吧,生命對于我們是多么重要!

  中學(xué)生時(shí)代屬于生命的花季,對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。

  從小就向往著(zhù)海,深?lèi)?ài)著(zhù)海,它是湛藍;它的精深,它的博大,它的內涵,還因為它不像小湖般只微波粼粼;不像瀑布般傾瀉而下,它波濤洶涌何等激情啊,我們的生命就像它。

  生命的意義還在于它的歡樂(lè )瀟灑,生命的意義也在于它的虛懷若谷。生命的意義又更在于我們去關(guān)愛(ài)、珍惜,生命的意義是有限的。

  生命、生命、我們大家都愛(ài)你。

生命的意義作文2

  “有的人活著(zhù),但他已經(jīng)死了,有的人死了,但他還活著(zhù)……”每當讀到這里時(shí),我都忍不住去想,生命的意義是什么?良久,我終于有了答案。

  生命的意義在于迎接挫折的挑戰。有一篇關(guān)于物理學(xué)家霍金的文章,讀過(guò)之后,我不得不被他的精神與毅力所折服。他的研究成果來(lái)之不易。大約在他二十歲時(shí),他的運動(dòng)神經(jīng)系統得了重病,身體癱瘓,生活不能自理,整天坐輪椅之上,只能靠?jì)芍皇种冈阪I盤(pán)上活動(dòng),來(lái)表達自己的言語(yǔ)。但是他卻以驚人的毅力進(jìn)行天文學(xué)的研究,身居輪椅之上,心思卻飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛出了銀河系,飛入了神秘莫測的黑洞,這是命運向他發(fā)出的挑戰,他接受了,也成功。他以他的行動(dòng)向世人證明了自己,成為了一代物理宗師。

  生命的意義在于沖破阻礙,努力生長(cháng)。一顆草籽落在了瓦礫堆里,但是它不氣餒,只為了迎接陽(yáng)光,不管石頭有多重,石塊與石塊間的縫隙有多窄,種子總會(huì )發(fā)芽,沖破重重阻礙。種子的這種力就是生命力,只要生命存在這種力就將顯現,不論環(huán)境如何惡劣,也不管遇到多少阻礙,都不能阻擋它,因為“有了阻力才有了磨練,才能感覺(jué)到生命的意義”。記住這句話(huà),即使處于絕境,也能坦然面對。

  生命的意義在于有目標,有追求,有夢(mèng)想,F實(shí)生活中,“飛蛾撲火”在人們眼跳或許是極為愚蠢的行為,但又有多少人知道它的目的呢?飛蛾是值得贊美的,為著(zhù)追求光和熱,將身子撲向火焰,而化成一陣煙,一撮灰,但在最后的一瞬它得到了光也得到熱了。

  人何嘗又不是這樣呢?為著(zhù)追求能或不能成功的夢(mèng)想,人寧愿舍棄自己的生命。我感謝上古的夸父,他追趕日影,最終渴死在隅谷,終為北方人帶來(lái)了光和熱。這雖為一則神話(huà),但也能引起我們的聯(lián)想,戰爭年代,革命前輩為了民族的生存,國家的完整,前赴后繼英勇奮戰,他用生命換取了勝利,終于實(shí)現自己的理想。今年四川大地震后,救援隊的不懈努力。他們都為了心中的目標——中國人不能倒下去,毅然舍小家為大家,在他們的身后仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人在行動(dòng)。這些人可能還沒(méi)實(shí)現目標,就已經(jīng)倒了下去,但是他們不正是現實(shí)生活中的“夸父”嗎?

  人一但有了目標,還有什么不能戰勝!讓我們每個(gè)人都樹(shù)立目標,笑著(zhù)去迎接求知的挑戰,沖破阻礙,奮勇向前吧!讓我們如此這般地去享受生命歡樂(lè )吧!

生命的意義作文3

  多少人走著(zhù)卻困在原地;多少人活著(zhù)卻如同死去;多少人愛(ài)著(zhù)卻好似分離;多少人笑著(zhù)卻滿(mǎn)含淚滴;

  誰(shuí)知道我們該去向何處?誰(shuí)明白生命已均為何物?

  生命的意義。一只美麗的蝴蝶,被繭搏束著(zhù),當繭破出了一個(gè)小孔,當它在痛苦的脫離繭的搏束時(shí),一把鋒利剪刀,將這個(gè)繭剪開(kāi)。它出來(lái)了,但是,他并沒(méi)有展翅飛,而是拖著(zhù)臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動(dòng)著(zhù),等待著(zhù)死亡的來(lái)臨。

  或許,那把剪刀是善良的,想幫蝴蝶早一點(diǎn)脫離繭的搏束,可是,那一刀,卻斷送了蝶兒美麗的生命,因為,

  自然設計的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中,他會(huì )把身體的多余水分擠到翅膀里,這樣,當它終于自由的那一刻,才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍天。

  我望著(zhù)花園中飛舞的蝴蝶,明白,為什么有人說(shuō)痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。

  鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi),它一生的年齡可達70歲。要活那么長(cháng)的壽命,它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。

  這時(shí),它的喙變得又長(cháng)又彎,幾乎碰到胸脯;它的爪子開(kāi)始老化,無(wú)法有效地捕捉獵物;它的羽毛長(cháng)得又濃又厚,翅膀變得十分沉重,使得飛翔十分吃力。

  此時(shí)的鷹只有兩種選擇:要么等死,要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(cháng)的蛻變。它必須很努力地飛到山頂,

  在懸崖上筑巢,并停留在那里,不得飛翔。

  鷹首先用它的喙擊打巖石,直到其完全脫落,然后靜靜地等待新的喙長(cháng)出來(lái)。鷹會(huì )用新長(cháng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉,

  鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長(cháng)出來(lái)后,鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后,新的羽毛長(cháng)出來(lái)了,鷹重新開(kāi)始飛翔,重新再度過(guò)30年的歲月!

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香?”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”不錯。在這一百五十天中,在鷹看來(lái),

  是一個(gè)漫長(cháng)的歲月,在這一百五十天中,鷹,全身被“繭”包裹著(zhù),生命在無(wú)比痛苦的磨練下,終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤(pán)旋于高空!

  感悟生命,生命是可貴的,生命是需要磨練的,生命在接受“破繭而出”的洗禮后,它將變得堅硬,強大。飛向高高的藍天,低頭俯視一片如花似海的春天!

生命的意義作文4

  幾個(gè)月前,爸爸帶回一盆滿(mǎn)身是刺,長(cháng)得像巴掌一樣的植物。我好奇地湊近一瞧,哦,原來(lái)是盆仙人掌。

  說(shuō)句心里話(huà),我一點(diǎn)兒也不喜歡它。隨便一數,比它名貴的花草就多了去了!比它漂亮的花卉,更是數不勝數。你們瞧。核拇笳菩≌仆嵬嵝毙,那綠色的掌面也皺皺巴巴的,細紋密布,像一張老氣橫秋歷經(jīng)滄桑的臉,更別說(shuō)那令人毛骨悚然的小刺,好像有意和我作對!我越看越覺(jué)得它丑,真的很丑……可爸爸卻不知哪根筋搭錯了,愛(ài)它像個(gè)寶,還振振有詞:“別小瞧它,還能開(kāi)出漂亮的花呢!”

  什么?就憑它,鬼才相信呢!這么皺皺巴巴的東西,還滿(mǎn)身是刺,能開(kāi)出花來(lái)?簡(jiǎn)直是開(kāi)玩笑!就算真能開(kāi)花,又能好看到哪里去?那花兒,肯定沒(méi)有菊花婀娜,也沒(méi)有玫瑰嬌艷,更不會(huì )有百合的優(yōu)雅!

  雖然打心眼不喜歡它,但還是不忍心看著(zhù)它的生命在我手中結束。所以,我也偶爾為它澆澆水,去看一看它,盼著(zhù)它早點(diǎn)開(kāi)花,好借機嘲笑一番爸爸的審美眼光?墒,它像是故意和我作對似的,個(gè)把月下來(lái),一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有,依舊還是那番丑陋的模樣。我有些生氣:這是個(gè)什么東東!還說(shuō)可以開(kāi)花,哼,再也不給你澆水,讓你自生自滅去!

  轉眼間,又過(guò)去了不知多長(cháng)時(shí)間。這天,我不經(jīng)意來(lái)到陽(yáng)臺,向角落里望去。哎呀,那盆丑陋的仙人掌上冒出了一大團很耀眼的東西。我揉揉眼睛,仔細一看,是花!簡(jiǎn)直難以相信,這個(gè)家伙竟然開(kāi)花了。

  “天!”我不由得喊了出來(lái),只見(jiàn)仙人掌開(kāi)出了一朵喇叭狀、金黃的花,像霞光那樣耀眼,像太陽(yáng)那樣燦爛。它悄悄地怒放著(zhù),好像在對我說(shuō):“生命是那樣寶貴,我只有一次生命,當然要盡情地釋放我的光芒!”

  面對這皺紋滿(mǎn)臉的'仙人掌和它那美麗的花朵,我感到深深的愧疚。我曾經(jīng)無(wú)所顧忌地嘲笑過(guò)它的丑陋,然而它毫不在意,拼命扎根,頑強生長(cháng),無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣,它也不會(huì )放棄對生的渴望,對美的追求。經(jīng)過(guò)努力,終于綻放了屬于自己的燦爛。

  這種經(jīng)過(guò)磨練的美麗是那么震撼人心,這,不就是生命的意義所在嗎?

生命的意義作文5

  一個(gè)杯子,一塊石頭,一些沙子,一些水,這是什么?如果你是化學(xué)家,也許你會(huì )告訴,他們的結構,他們的成分;如果你是物理學(xué)家,也許你就會(huì )告訴我,他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現象;如果你是哲學(xué)家,也許你又會(huì )告訴我很多的道理。而我呢,我是一個(gè)普通人,我認為這就是人生。

  人生就是大的杯子,當我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí),杯子里空空如也,當大家慢慢地成長(cháng),父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì )、國家不斷地給予大家時(shí),大家的杯子便開(kāi)始有了很多的東西,愛(ài)、財富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的,莫過(guò)于“愛(ài)”,這個(gè)愛(ài)包含了生活太多的內容,小時(shí)候父母給了大家無(wú)私的愛(ài),而大家成長(cháng)后,又有很多人給予大家愛(ài),大家成家立業(yè),有了更多的。當大家為人父母,大家又會(huì )給予孩子們愛(ài),同時(shí)也會(huì )給予周邊的朋友、同事們很多的友情,這也是一種愛(ài)。特別是,當5·12大地震來(lái)臨之后,在大家的華夏大地上,玉名再次明白了,什么是愛(ài),什么是大愛(ài)無(wú)邊。當看到大家的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們日夜奮斗,為了哪怕一絲的希望,都要付出百倍努力的時(shí)候;當大家看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí),當為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時(shí),有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅,也要奮不顧身的時(shí)候;當大家看到每一個(gè)中國人都伸出援手,獻出自己的愛(ài)心時(shí)。我深深地明白了,生命的意義。面對著(zhù)這樣的大地震時(shí),也許大家會(huì )丟失很多,但是只要人間有愛(ài),大家的杯子就會(huì )是滿(mǎn)滿(mǎn)的,大家的生活就是充實(shí)的,一切就能夠重來(lái),大家也必將重建家園,讓生活變得更加精彩。

  反思大家平時(shí)的生活,日復一日的忙碌、奔波,有時(shí)候為了生活中一點(diǎn)點(diǎn)的財富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí),大家是不是把一些事情弄錯了呢。

  也許,你的財富會(huì )增加,也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利,但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應該有的“愛(ài)”了呢,當你財富、榮譽(yù)的增加,而占據了本該屬于愛(ài)的位置,那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢?一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,讓大家又在一次從生活的安逸中警醒,讓大家再一次明白了什么是愛(ài),什么是生活中最沉甸甸的東西,大家是不是也該看看自己的杯子,到底還有什么了呢,是不是該清理出去一些,加入一些了呢。

  生命的意義,也許就是在這取舍之間,就是在這杯中杯外吧。

生命的意義作文6

  “人為什么要活著(zhù)?”“怎樣的人生才有意義?”古往今來(lái),無(wú)數的仁人志士前赴后繼地探究這個(gè)問(wèn)題。原蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家?jiàn)W斯特洛夫斯基給出這樣的回答:“人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次,一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò):當回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部的精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè),——為人類(lèi)的解放而斗爭’!边@段話(huà)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部分第三章第三節《生命的意義》,也是本書(shū)的主人公保爾﹒柯察金對生命意義的理解,是他一生恪守的人生原則。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基,經(jīng)歷了與主人公保爾﹒柯察金所經(jīng)歷的所有的艱難險阻:九死一生的戰場(chǎng)生活,極端惡劣的筑路環(huán)境,身體被疾病和傷殘痛苦的折磨,失落的愛(ài)情生活。人一生中所經(jīng)歷的所有的苦難,他都品嘗過(guò)。所以,包人的一生就是奧斯特洛夫斯基一生的真實(shí)寫(xiě)照,這是一部帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō)。面對困難,面對厄運,他直起脊梁,挺起胸膛,沒(méi)有被困難打到,沒(méi)有屈從于命運的安排,而是用手中的筆做武器,同失聰的貝多芬一樣,勇敢的扼住命運的咽喉,繼續戰斗,探究生命的意義。

  主人公保爾作為一個(gè)新時(shí)代的英雄,成為共產(chǎn)主義信仰者心目中永遠的光輝楷模。激勵了一代又一代人為理想和信仰,為生命的意義而奮斗。當代的保爾張海迪阿姨就是一個(gè)典范,在身體高位截癱的情況下,她卻以不屈的毅力和頑強的精神,同病魔作斗爭,譜寫(xiě)輝煌的人生。然而在現代社會(huì )中,我們更多的看到的是,理想和信念的缺失,精神和意志的坍塌,試問(wèn)還有幾個(gè)人能與保爾相比?保爾所表現的自我獻身精神,堅定不移的信念以及堅韌頑強的意志,有幾個(gè)人能同時(shí)具備?

  二十一世紀的中國在飛速發(fā)展,對理想和精神的追求更加迫切。我們青少年肩負著(zhù)振興中華的重任。梁?jiǎn)⒊f(shuō),少年強則國強,少年有志氣則國有志氣。中華民族的青少年正面臨著(zhù)嚴峻的精神挑戰和重塑理想的機遇,抓住機遇,迎接挑戰,樹(shù)立遠大的理想,“為中華之崛起而奮斗!”只有重新評價(jià)和反思英雄主義集體主義,并以健康的人格,奉獻的精神嚴格要求自己,才能用實(shí)力造就美好的生活,打造有意義的人生,為和諧社會(huì )建設貢獻自己的一份力量。

  “保爾精神”代表了頑強、執著(zhù)、刻苦、奉獻、勇敢、奮進(jìn)等等優(yōu)良品質(zhì)。這些保爾身上的優(yōu)秀閃光品質(zhì)將成為青少年永恒的人生精神坐標。

生命的意義作文7

  只要動(dòng)動(dòng)手指頭,打開(kāi)電視機可知全球天氣,輕點(diǎn)鼠標可知生物的綱目物種,遷徙演化,摸摸觸屏手機,足見(jiàn)“秀才不出門(mén),盡知天下事”?萍荚诮o我們帶來(lái)便利的同時(shí),也淡化了我們親近自然,了解自然,的欲望!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,生命的真諦在于體驗。只有體驗過(guò)自然,體驗過(guò)生活的人生,才是完整的人生。

  李煜若沒(méi)有“亡國破家”的體驗,怎么會(huì )有“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的哀嘆;杜甫若沒(méi)有“安史之亂”的生活體驗,怎么會(huì )有“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟;白居易若沒(méi)有貶謫生活的體驗,怎么會(huì )有“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的感慨?

  懷著(zhù)一顆好奇的心上路,一路上走走停停,看看山岡,賞賞霓虹,吹吹清風(fēng),心靈在放松中得到滿(mǎn)足。去體驗生活吧?,流水多么潔凈,清風(fēng)多么恬然,呼吸多么自然!

  小時(shí)候,我與鄰居的小伙伴三五成群的相約一起,爬山,掏鳥(niǎo)蛋,郊游,玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂(lè )乎!我在爬山中明白:山之高大,路之難行。我在爬山中明白:越到陡坡處,越能鍛煉一個(gè)人的意志與力量。我明白,要想前行,必須懂得與他人合作,只有手拉手,盡力而為,才能共同克服障礙,取得成功!小時(shí)候的生活體驗,在當時(shí),我覺(jué)得很好玩,而現在,我覺(jué)得很有味!

  爬山的體驗讓我更有信心與希望。爬山,讓我明白,無(wú)限風(fēng)光在險風(fēng)!郊游,讓我領(lǐng)略到大自然的生機與活力。我在郊游中觀(guān)賞美景,尋找樂(lè )趣,拋棄了煩惱,拾到了友誼,分享了快樂(lè )!郊游間,我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果,我都會(huì )很開(kāi)心,。這就是生活的體驗的意韻所在。

  現在,安中的學(xué)習生活,讓我更感受到了體驗生活對于自己藝術(shù)發(fā)展的作用。上美術(shù)課,我都會(huì )很注重在室內學(xué)習與出外寫(xiě)生相結合。有時(shí)候,自己在室內畫(huà)畫(huà),覺(jué)得累了,靈感沒(méi)了,就會(huì )到校園里走走,甚至出校處走走,找找靈感,然后再回到畫(huà)室進(jìn)行創(chuàng )作。我覺(jué)得這樣很有樂(lè )趣,更有活力了,學(xué)習更有勁頭了!

  一個(gè)人,如果不親近自然,不體驗生活,他往往會(huì )在“虛幻”中尋找寄托,在無(wú)聊中虛度光陰,F在,有些人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò ),玩游戲,以致體型越來(lái)越胖,體質(zhì)越來(lái)越差。以致“玩物喪志”。為何?只因缺少生活的體驗!

  生命的意義在于體驗生活。春天,因為花開(kāi)而美麗,因有你更精彩;秋天,因為豐收而充實(shí),因有你更喜悅。生命中的樂(lè )趣,因有自己的體驗而更有韻味!。讓我們一起手牽手,體驗生活吧!

生命的意義作文8

  有人把生命喻為一場(chǎng)夢(mèng),因為它有夢(mèng)的遐想;

  有人把生命喻為一支歌,因為它有歌的旋律;

  有人把生命喻為一首詩(shī),因為它有詩(shī)的意境;

  但我說(shuō),生命像風(fēng),像水,又像花。因為它有風(fēng)的性格,水的堅韌,花的美麗。生命像風(fēng)。

  “不同的年代,有不同的預言;不同的季節,有不同的風(fēng)”。春天,和風(fēng)吹拂大地,化解凍土,喚醒萬(wàn)物,把希望撒向人間,它向人間呼喚:“春天來(lái)了!”送走春風(fēng),迎來(lái)了夏風(fēng),它用毛筆把茂林染成濃綠,把小草涂成青翠,把花兒畫(huà)成鮮紅……美麗的風(fēng)景畫(huà)完了,它把最后的亮光送給了太陽(yáng),它向人們昭示:“夏之酷暑來(lái)了!”秋天,絲絲的秋風(fēng)如期而至,它吹紅了蘋(píng)果,吹黃了稻谷,吹笑了人臉。它向人宣示:“收獲的時(shí)節來(lái)了!”冬風(fēng),毫不示弱!氨憋L(fēng)吹,雪花飄!惫螖嗔藰(shù)枝,掀飛了房頂,封凍了大地,它向人們顯示來(lái)自西伯利亞寒流的威力。不同季節風(fēng)的特點(diǎn),驅使人們適時(shí)去選擇自己的方向,自己的歸宿。

  我們的生命,它有自己多彩的性格,深遠的意義!

  生命像水

  “泉眼無(wú)聲細細流,樹(shù)蔭照水愛(ài)輕柔!鄙娜,清澈、平靜,默默無(wú)私,為了以更新的面貌奉獻人間,造福一方,它離開(kāi)了大地,飛向了冷清的太空。它受盡了離家的痛苦,寒冷的襲擊,天體的歧視。它沒(méi)有灰心喪氣,反而激起了無(wú)窮的毅力,唯一的

  信念沖擊著(zhù)它:“我是有用的,我要做一切有利于世界的事!睗M(mǎn)懷信心,堅定信念。一次偶爾的機會(huì ),它變成了魚(yú),化作了雪,悄悄的降落人間。洗滌了人們的靈魂,沖走了人間的丑陋,送來(lái)了水源、溫暖,給大海帶來(lái)了活力。

  我們的生命,它有自己的堅韌,無(wú)窮的毅力!

  生命如花

  “美好的事物,需要花的陪伴!被ǜ饔懈鞯娘L(fēng)格:牡丹的高貴,蓮花的清純,秋菊的高潔,梅花的傲雪欺霜。人們把它們視為人品的象征,民族精神的體現。這些高貴的頭銜,對花來(lái)說(shuō)是不在意的;這些都是人為的添加上的!八囂m生于深林,不以無(wú)人而不芳”它不在乎名利的得失,而關(guān)注自己的永恒!盁o(wú)可奈何花落去”,但它并不消極,“落紅不是無(wú)情物,花作春泥更護花”。

  我們的生命,它有自己的高尚和美麗!

生命的意義作文9

  在蕓蕓眾生的大千世界中,曾有無(wú)數的人讓我們?yōu)橹谢,有無(wú)數的事讓我們?yōu)橹袆?dòng),而我,卻對一株不起眼的小草情有獨鐘,雖然,在眾多人的眼里,它是那么的纖弱、渺小,但是在我看來(lái),默默無(wú)聞的它卻是對生命意義的最好詮釋。

  我曾經(jīng)為我所寫(xiě)的題目而困惑,因為生命的意義對我而言過(guò)于沉重。何為生命的意義,也許在大人的眼里,它的解釋更為哲理性,但是在我的眼里,生命本該是五彩斑斕,多姿多彩的,而它的意義,我卻一直茫然。直到在某一天,看到那株小草才讓我豁然明白。

  記得那是一個(gè)春天的清晨,我和爸爸媽媽在河濱公園散步,走著(zhù)走著(zhù),我不禁放慢了前行的腳步,在小徑旁的一塊碩大無(wú)比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色,我走近石頭,瞬間驚呆了,這道綠色根本不是自然形成在石頭中的,而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長(cháng)著(zhù)一株嫩嫩綠綠的小草!在石縫中求生存,這該有著(zhù)多么頑強的生命力!我不禁肅然起敬。

  小草的勇敢、堅韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長(cháng)所感動(dòng)。同樣是草,有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生長(cháng)在肥沃的土地中,而它,卻只能靠著(zhù)自己微薄的力量與身軀,在石頭縫隙間求以生存。

  之后的每次散步,一家三口都要在此稍作停留,看看小草的成長(cháng),關(guān)心它有沒(méi)有人被人會(huì )隨手拔掉、結束它的生命,更或者是去踐踏它,還好,我總是會(huì )看到它一天一天的挺直了弱小的身軀,努力而堅強的活著(zhù)。

  直到此時(shí),我苦苦找尋的問(wèn)題終于有了答案,這株讓我為之感動(dòng)的小草使我明白了,生命的意義在于堅強,在于責任,在于執著(zhù),在于感動(dòng)。我們的人生何嘗不和小草一樣,在艱難困苦中生存,頑強的成長(cháng)著(zhù),對自己,對家人,對社會(huì )有著(zhù)不可推卸的責任,執著(zhù)的追求著(zhù)我們想要的,用我們的堅強與韌性感動(dòng)著(zhù)我們自己,感動(dòng)著(zhù)蕓蕓眾生。

  生命的存在,無(wú)須偉大的事跡來(lái)點(diǎn)綴,更無(wú)須高大的英雄形象來(lái)襯托,但堅強的小草用事實(shí)向我們證明了,感動(dòng)不一定需要淚水,也可以是對心靈的一種碰觸,生命的意義不一定需要多么深奧的真理來(lái)闡述,也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。

  這就是小草給予我的答案,在我看來(lái),這是對生命意義的最好領(lǐng)悟,堅強、責任、執著(zhù)和感動(dòng)!

生命的意義作文10

  生命有很多意義,是力量,是頑強,是相扶相隨,是奉獻與堅強,是勇氣與自信,是優(yōu)雅地綻放自己的光芒。

  我有一盆梔子花,它就是生命頑強的象征。記得那年春季,學(xué)校舉行“相約春季,守望成長(cháng)“的活動(dòng),就在這一次,我遇見(jiàn)了這盆梔子花。我悉心地照料它、細心地觀(guān)察它。每天都會(huì )蹲在它的綠葉前凝望好久,周末回家了也還會(huì )惦念我的梔子花。

  有一個(gè)周末,我從家里回到學(xué)校時(shí),發(fā)現梔子花花盆的土壤已經(jīng)干巴巴了,葉子枯黃了,僅有的幾個(gè)花苞也已經(jīng)掉落……剛開(kāi)始,我以為是花期已過(guò)。但通過(guò)了解知道,其實(shí)那時(shí)正是梔子花盛開(kāi)的季節?粗(zhù)眼前枯萎凋零的梔子花,我心里難過(guò)極了,猜想是那幾天溫度過(guò)高,缺水所致。我仍然抱著(zhù)一線(xiàn)希望,給它澆了水,無(wú)精打采地摸了摸發(fā)焉的葉子,心里只能接受梔子花已經(jīng)枯死這個(gè)事實(shí)了。再后來(lái)幾天,我慢慢把這件事給忘了,也沒(méi)有再每天去澆水探望了。

  直到有一天,小東來(lái)找我,跟我說(shuō):“你的梔子花起死回生啦,看,它又長(cháng)出了新的嫩葉!”我歡天喜地地跑到梔子花前,欣喜地看著(zhù)它。梔子花前幾天垂頭喪氣的樣子灰飛煙滅了。新生的嫩葉綠得可愛(ài),光鮮透亮。風(fēng)娃娃走過(guò),小葉子成了精靈的舞者,歡快地跳動(dòng)著(zhù)……接下來(lái)的日子里,我更加細心地照料它,我被我的梔子花頑強的生命力所感染,我驚嘆于生命的奇跡。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小金魚(yú)吧。它們整天在魚(yú)缸里游來(lái)游去,快活極了?墒,有一次,我那粗心的爸爸在給金魚(yú)們換水時(shí),把其中的一條小金魚(yú)給遺漏在洗菜池里了。還好洗菜池里還有一層漏斗,小金魚(yú)借著(zhù)漏斗里僅層的一絲絲水份,竟然在幾十分鐘后還能堅強地活了下來(lái)。這是我在洗水果時(shí)發(fā)現的奇跡。當我把它放回魚(yú)缸時(shí),它又快活地游動(dòng)起來(lái),尾巴搖得飛快,像是在感謝我的救命之恩。而我,也因此而開(kāi)心了好久。

  世界上所有的東西都是有生命的。就算是一支鉛筆也有它生命的價(jià)值,它整天不辭辛苦地陪著(zhù)我們畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字。一本書(shū),給我們帶來(lái)知識和營(yíng)養,陪伴我們美好的學(xué)習時(shí)光。一口鍋,給我們帶來(lái)的是一日三餐,美味佳肴……我們一定要珍惜生命,絕不糟蹋任何人和任何東西的生命,讓自己從小就有感恩的心態(tài),也讓自己的生命充滿(mǎn)愛(ài)心,光彩有力。

  善待生命,相信自己,頑強生活,持之以恒。生命賦予我們的使命便是克服困難,不斷前進(jìn)。珍惜生命,熱愛(ài)生命吧,讓我們每個(gè)人都能獲得更大的生命價(jià)值,活得更加精彩有意義。

生命的意義作文11

  那是一條羊腸小道,沒(méi)有整齊平坦的地面,沒(méi)有沿途最美且讓人眼前一亮的風(fēng)景。而只是有幾堆雜草叢,一棵高但卻干枯的樹(shù)獨立在風(fēng)中,一陣風(fēng)吹來(lái),輕輕地,一片葉子便飄落下來(lái)。我懷著(zhù)內心的郁悶,無(wú)所事事地走在這條小道上,踢著(zhù)腳邊小小的石子,那一聲聲的“踢踢踏踏“的聲音,也許是我擺脫郁悶的方式吧。

  可是,就偏偏是那么妙不可言。也許是上天派來(lái)了它,來(lái)能讓我擺脫我的郁悶。

  它在那一堆不起眼的雜草叢中,小到連我都懷疑我是怎么注意到它的。它就靜靜地,不緊不慢地吐著(zhù)絲,織著(zhù)網(wǎng)。我呆呆地立在原地,靜靜看著(zhù)它,那一刻也不知道是有什么樣的力量,我也說(shuō)不清,我就立在原地,不想走動(dòng)一步,仿佛世界就剩下了我和它。

  但我發(fā)現它的路并不順。它那細小又纖弱的身體在雜草堆中顯得那么不自量力。那一根細絲,它是吐得那么努力且認真,但似乎好像永遠吐不過(guò)邊緣。盡管這樣,它也沒(méi)有一絲要放棄的念頭,而是繼續重復又重復這個(gè)動(dòng)作。

  就在我以為它快要成功之際,“天公不作美”,一陣風(fēng)吹來(lái),吹落了樹(shù)葉,吹亂了雜草,也吹斷了它的網(wǎng)。我的心一緊,長(cháng)嘆了一口氣,心想著(zhù):這回該是要放棄了吧。

  可是,它依然沒(méi)有。

  它僅僅只是在殘缺的網(wǎng)上停留了一小會(huì ),我想它是在蓄勢待發(fā)吧。慢慢地,謹慎地爬到那缺口的地方,重新吐絲,重新織網(wǎng)。這一系列的動(dòng)作都是那么毫不猶豫,沒(méi)有一絲灰心,沒(méi)有一點(diǎn)想要放棄的念頭,都是那么果敢。

  這一刻,我的眼里只有它,心中突然有了敬畏。

  對它而言似乎沒(méi)有放棄這一說(shuō)。自己動(dòng)手,豐衣足食,好像是理所當然。它的生命就好像應該如此。對于我而言呢?難道一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就要把我打倒嗎?不,我不應該是這樣的。我被失落和郁悶沖昏了頭腦,但我現在該清醒了。

  我應該像它一樣努力去重新嘗試。試問(wèn)在我這樣的年齡不去奮斗一把怎么對得起青春年華?我想這也許是我當下最該做的,也是我生命的意義。

  想通了,心中的烏云散去,邁著(zhù)輕快的步伐朝前跑去,連那“踢踢踏踏”聲也顯得格外悅耳動(dòng)聽(tīng)。

生命的意義作文12

  生命的意義,在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。 ——巴金

  那是一頭垂暮的藍鯨,獨自在深海前行。

  它擺動(dòng)著(zhù)自己的魚(yú)鰭和魚(yú)尾,像一個(gè)倔強孤勇的戰士?v使四周黑暗無(wú)光,縱使海水冷冽,也勇敢的前行。

  它早已失去了當年的活力,每游動(dòng)一會(huì )兒就會(huì )累得不行。但它依舊向前游著(zhù),從未松懈。

  它沿著(zhù)記憶里的道路,飛快地在海洋里前進(jìn)。它游的太快了,快的根本不像是一頭老鯨的速度。

  隨著(zhù)它的游動(dòng),四周的景物慢慢變得模糊。但實(shí)際上,在深海中,只有永無(wú)止境的黑暗。

  它似乎很悲傷,又很興奮。巨大的尾巴輕快的打著(zhù)拍子,卷起一陣陣水波。

  它活得已經(jīng)夠久了,早就遺忘了很多事情。但它獨獨沒(méi)有忘記一件事,一件送給海洋的禮物。

  誰(shuí)也不知道它游了多久,眼前的黑暗似乎沒(méi)有盡頭。但它知道,無(wú)論有多遠,它總會(huì )找到一道光,一道屬于它的光。

  忽然,它的眼前出現了一個(gè)白點(diǎn),它激動(dòng)地嘶鳴著(zhù),向那個(gè)白點(diǎn)游去。

  隨著(zhù)它的靠近,白點(diǎn)變成了白光,灑落在它的身上。那是海洋給予它最后的祝福。

  它游的太快了,絲毫沒(méi)有注意到身邊的變化。不知何時(shí),成千上萬(wàn)的海洋生物聚集在它身邊,像最忠誠的騎士,恭迎著(zhù)王的回歸。

  它在光與騎士間游動(dòng),這是屬于王的驕傲。

  它累了,閉上了早已渾濁的眼睛。

  它緩緩的下墜,沉至海洋的最深處,幻化成深海中的一座孤島,幻化成深海中的一片綠洲。

  生于海,長(cháng)于海,歸于海,隱于海。

  這是大海賦予它的儀式,也是它贈予大海的回饋。

  騎士們守候著(zhù)王的遺體,在上方盤(pán)旋,舞蹈。清澈而肆意。像是誰(shuí)一聲令下,數以萬(wàn)計的海洋生物撲向它的尸體,將它分解、吞食。

  不知過(guò)了多久,它只剩下了一具骨架。大量細菌涌入骨架,分解它的脂類(lèi)。

  到了最后,它殘余骨架的礦物遺骸會(huì )化為焦巖,成為海洋生物們的聚集地。

  它用自己的死亡,創(chuàng )造出了一套完整的生態(tài)系統。而這套生態(tài)系統,足以維持百年而不衰。

  哪怕黑暗,哪怕冰冷,它也無(wú)怨無(wú)悔,甘愿墜落。

  這是它對海洋最后的溫柔,亦是它生命最后的意義。

  光影殘斑之中,一頭鯨緩緩閉上眼睛,將一生奉獻給大海。

  生前凌駕于海底萬(wàn)物,死后奉獻于海底萬(wàn)物。

生命的意義作文13

  再是完美無(wú)缺的事物,再是美不勝收的風(fēng)景,再是活潑可愛(ài)的人們,也總會(huì )有離開(kāi)的時(shí)候,關(guān)鍵是在短短的人生中,在這一場(chǎng)漫長(cháng)的歷練中,是否可以綻放出自己生命的價(jià)值。

  獵豹一家就是很好的例子。當獵豹媽媽費盡艱辛,把小獵豹生下時(shí),就在時(shí)時(shí)刻刻,言傳身教小獵豹。教會(huì ),他許許多多捕獵的技巧,教會(huì )他,在面對強敵的時(shí)候怎樣御敵,更教會(huì )了他在艱難中求生的本能。所以打小小獵豹就對生活充滿(mǎn)了自信,對野外的生活充滿(mǎn)了向往。真因為有了獵豹媽媽含辛茹苦的教育,所以小獵豹才在自然界中獲取一席之地。幾年過(guò)去了,小獵豹的媽媽離開(kāi)了小獵豹,剩下的生活都交給了他自己。他沒(méi)有辜負他的媽媽的希望,從小練就的捕獵技巧,現在運用的得心應手。短短的一生中,他就成為了草原之王?傆须x開(kāi)的時(shí)候,總有舍棄的時(shí)候,總有分別的時(shí)候,不要把他人的希望化為泡影,要加他人的希望化為自身的動(dòng)力。像小獵豹這樣,在有生之年,綻放出了自己生命的傳奇!

  我一直以為黃昏時(shí)的夕陽(yáng),代表了人們的傷感和悲傷?墒亲罱囊淮稳章湎碌倪^(guò)程,又帶給了我新的體驗。

  那天的天氣,整天都是灰蒙蒙的,還有幾滴雨點(diǎn),從我的頭上飛過(guò)。涼嗖嗖的。天空也好像被切割成了一層灰暗的網(wǎng),網(wǎng)中的太陽(yáng),卻不可暗無(wú)天日。漸漸地,漸漸地,這是一場(chǎng)美妙的環(huán)節!那張網(wǎng),似乎被封切割成了一道道,一行行,從中滲透出點(diǎn)點(diǎn)金黃色的光芒。那光芒,如此的微弱,像是一個(gè)新生命的開(kāi)始,用如同一場(chǎng)傳奇的序幕。臨近黃昏時(shí)啊,太陽(yáng)變成了溫暖的橘黃色。陽(yáng)光隨之傾瀉而下,像瀑布般把我籠罩在這里。我張開(kāi)嘴,大口大口的呼吸著(zhù)這雨后的陽(yáng)光,感到如此的愜意和美好。但是,就在此時(shí)!太陽(yáng)那均衡的光暈,好像被凝聚起來(lái),變成股股金色的光芒。如同耀眼奪目的黃金。此刻,我又懷著(zhù)一顆圣潔的心,注視著(zhù)它,慢慢的,慢慢的,慢慢的沉入地下。緊接著(zhù)便是黑暗的到來(lái)。黑暗如同一張大網(wǎng),罩住了太陽(yáng),太陽(yáng)帶著(zhù)那樣的美麗,那樣的圣潔離開(kāi)了,離開(kāi)了人們的視線(xiàn),卻占據了人們的心靈。他在生命最后的時(shí)候,義無(wú)反顧的綻放了自己生命中的花朵!

  生命是什么?有人說(shuō)它是一個(gè)調味瓶,從中蘊含著(zhù)酸,甜,苦,辣,更蘊含了不斷向上的動(dòng)力,和人生的希望和理想。萬(wàn)物總有離去的時(shí)候,關(guān)鍵是是否在短短的一生中,綻放出自己途中的花朵……

生命的意義作文14

  進(jìn)來(lái),新聞中報道者一名花季少女因為與男朋友關(guān)系的決裂,在一株盛開(kāi)的桃樹(shù)上結束了自己的生命。人們惋惜少女命運的不幸,感嘆生命脆弱的同時(shí)也在發(fā)問(wèn)生命是什么,怎樣或者才更加的有意義。

  所謂生命,它必須是活的,富有活動(dòng)跡象的就有了生命。

  窗外,裁剪樹(shù)冠的工人正在忙活著(zhù)。他們將參差不齊的樹(shù)枝剪得平整,裁出形狀。因而樹(shù)木不單純是樹(shù),它變得有了園藝的美感。生命之樹(shù),經(jīng)過(guò)修飾才能顯得出價(jià)值。每個(gè)人都有價(jià)值,而生命的意義則是要體現出自我的價(jià)值。

  價(jià)值不分大小,但有著(zhù)不同的貢獻方式,因人而異。模特女郎開(kāi)著(zhù)寶馬到賣(mài)燒餅的大叔買(mǎi)燒餅。雖然女郎走一場(chǎng)T臺一場(chǎng)的廣告費足夠大叔做一年的生意,但她從不敢輕視大叔。因為她知道少一頓早點(diǎn),自己就餓軟走不動(dòng)了。大叔也不因為自己長(cháng)得粗糙,不敢打什么心思,只是一心的烤餅。因此,各司其職,各自體現自己的價(jià)值。

  生命是脆弱的但又異常的可貴。面對熊熊的烈火,螞蟻們會(huì )抱成一團逃離火海。他們用外層同類(lèi)的燒焦換取內層螞蟻的生存;面對餓虎的圍捕,年輕角馬會(huì )將年幼,傷病的角馬包圍以抵御危險;母雞將小雞藏于身后,迎頭對抗來(lái)勢洶洶的老鷹。為了生命得以延續,他們敢于付出所有。

  “我知道我的生命已經(jīng)倒計時(shí)了,我沒(méi)有辦法獻血,沒(méi)有能力去捐錢(qián),我想捐獻我的眼角膜,讓生命延續,讓別人得到光明!笨拱┝甑霓r村婦女姚蘭萍這樣說(shuō)道。她身患重癥仍不忘獻血而幫助我們七個(gè)都喜歡冒險,年青的時(shí)候我們不怕(有意外),現在也不怕。是啊,又有誰(shuí)規定老人必須待在家中,早晨散步,午后品茶下棋,日落舞步于廣場(chǎng)呢,又有誰(shuí)能規定呢。

  生命不息,它不會(huì )隨著(zhù)年齡的增大而漸漸消逝,當年鼓起勇氣向前時(shí)。它就像得以潤滑的生銹部件,雖然開(kāi)始不那么靈便但依舊有力。

  生命的意義不僅在于奉獻和追求所需還在于感恩,感恩親友,感恩幫助過(guò)你的人同時(shí)也要感恩于社會(huì )。新聞中的輕生少女,或許你她打算離去的想法占據了腦海所有,覺(jué)得自己是在擺脫痛苦,但身體發(fā)膚受之于父母,你是變得沒(méi)有知覺(jué)了但卻給后人更大的痛苦。

  生命的意義,讓我們且行且珍惜。

生命的意義作文15

  生活不在過(guò)去,更不在未來(lái),生活只能存在于當下。如果你深陷于流轉不停的心念和欲望里,不是在癡情過(guò)去,就是在規劃未來(lái),唯獨沒(méi)有認真地、專(zhuān)注地感受此時(shí)此刻的生活,感受此時(shí)此刻的藍天、白云,你對生命中所有最本真的奇跡視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,那么你就錯過(guò)了與生活的約會(huì )如此,當生命終結,根本不能說(shuō)你曾經(jīng)生活過(guò)。

  一個(gè)年輕人被困于生活雜念之中,吃飯不香,睡覺(jué)不甜,便去拜訪(fǎng)禪師。禪師告訴他:“人,需要修煉!蹦贻p人問(wèn):“怎么修煉!倍U師說(shuō):“餓了吃飯,困了睡覺(jué)!蹦贻p人反問(wèn):“難道吃飯、睡覺(jué)也得修煉嗎?”禪師說(shuō):“同樣是吃飯,同樣是睡覺(jué),卻有不一樣的結果。一般人吃飯時(shí),左顧右盼,想這想那,千般計較,萬(wàn)般思索;睡覺(jué)時(shí),顛倒夢(mèng)寐,夢(mèng)這夢(mèng)那,思緒萬(wàn)千。修行的人,吃飯就是吃飯,睡覺(jué)就是睡覺(jué),別無(wú)他念啊!”

  這段時(shí)間有朋友問(wèn)我“你說(shuō),自殺的人是想通了還是想不通呢?”答案其實(shí)毋庸置疑,有聽(tīng)說(shuō)過(guò)某某人想通了所以自殺嗎?還是某某人想通了,所以決定好好活著(zhù)。自殺,是對自己生命和父母的不尊重,何況,你的命也不完全是屬于你自己的。

  命運無(wú)情,這兩年經(jīng)歷了許多,竟讓一個(gè)才活了十幾年的小屁孩想透了許多本不應該是他這年齡該想的東西,硬是把單純的思想提升到另一個(gè)常人不可及的境界,把自己搞得如此這般落魄,卻每天還要裝的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極向上。

  若不能安于當下,你就會(huì )對過(guò)去和未來(lái)執迷不悟,對當下這一刻缺乏尊重。而那些幻象難以割舍的原因,是因為過(guò)去給予你一個(gè)身份,而未來(lái)又以各種形式掌握了救贖和實(shí)現的應許,但兩者都是虛幻的。

  生活在這個(gè)地球上,每個(gè)人都擁有著(zhù)自己的生命,每個(gè)人都有不同的活法。在父母的安排下,我的生命成了—上學(xué),讀書(shū),學(xué)習知識。我也生活著(zhù),為我的理想和目標活著(zhù);蛟S有時(shí)我不為自己活著(zhù),也許有時(shí)我不快樂(lè ),但我很愿意繼續這樣生活下去,作為一個(gè)人,被邀請到地球來(lái)走一遭已經(jīng)是很幸運了。

  人能活著(zhù)感覺(jué)到的只有當下。把握美好的日子,享受每一時(shí)刻,扼住倒霉的日子,使它變得美妙。不要因為失去而抱怨,享受你所擁有的。

  活著(zhù),雖只有短短幾十年。靜下心,不聞喧囂,只做自己想要做的事,這樣,當我們在天堂聊天時(shí),俯視人間,還能在那星星點(diǎn)點(diǎn)中找到屬于自己的痕跡,并以此昭告世界——這里,我來(lái)過(guò)。

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