呵護生命的作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的呵護生命的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
呵護生命的作文 篇1
生命是脆弱的，是短暫的，需要我們用心呵護。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。
酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個(gè)7、8歲的小女孩，每天背著(zhù)弟弟走著(zhù)山路去上學(xué)。老師上課時(shí)，她就抱著(zhù)弟弟聽(tīng)課，下課時(shí)，她不能去玩，她要帶著(zhù)弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個(gè)女孩就要學(xué)會(huì )帶弟弟妹妹。這時(shí)，我發(fā)現生命是可憐的，需要我們去保護。
甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個(gè)職業(yè)，她們每天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，隨著(zhù)“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個(gè)小生命降臨到這世界上，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。這時(shí)，我發(fā)現生命是幸福的，需要我們去呵護，去珍惜。
苦——記得有一次，老師叫我們買(mǎi)了本《閱讀訓練80篇，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時(shí)間，我一直都在思考閱讀題，終于把那本寫(xiě)完了，寫(xiě)完后我發(fā)現我的閱讀水平提高了。
辣——記得有一次，我在馬路邊買(mǎi)了瓶飲料，飲料喝完后，我隨手一扔，便走了。我走之后不久，一個(gè)小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說(shuō):“大姐姐，老師教過(guò)我們不能亂丟垃圾哦�！眲x那間，我臉上紅紅的，不知是太陽(yáng)曬得，還是羞紅的。
以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護生命。
呵護生命的作文 篇2
“凌寒，快來(lái)！看這是什么好東西！”媽媽朝著(zhù)正在河中央自在玩耍的我興奮地揮了揮手，另一只手中好似掂著(zhù)一個(gè)小玩意兒。
清澈的溪水，看似不深，但卻很急，我很好奇媽媽的舉動(dòng)，于是便慢慢從沒(méi)腰身的河中央緩緩挪向岸邊。
終于完成了水中的前進(jìn)，來(lái)到了媽媽的眼前。仔細看著(zhù)媽媽手里的東西，頓時(shí)驚呆了，那是一個(gè)多么美麗的生命��！晶藍色的軀體，透明的翅膀，全身上下容不得半點(diǎn)污漬，純潔無(wú)暇，讓人不覺(jué)怦然心動(dòng)，這是我從未見(jiàn)過(guò)美得讓人驚訝的藍蜻蜓��！一向手快的我，竟然遲疑著(zhù)不敢碰它了，生怕玷污了這美麗的精靈！
正當我沉浸在對這美麗蜻蜓無(wú)限欣賞的情緒中時(shí)，河中央的小妹妹哭鬧著(zhù)要看蜻蜓，無(wú)奈之下，我只好小心翼翼地掂著(zhù)蜻蜓的翅膀，來(lái)到了河中央。她看著(zhù)蜻蜓，突然興奮的叫了一聲，一只手便猛然伸過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)蚁乱庾R一躲，可已經(jīng)遲了！只見(jiàn)蜻蜓脆弱的身體猛顫了一下，我低頭一看，它右邊的兩條腿已不幸折斷了。心中頓生憐惜，為它感到無(wú)比悲痛，但是已經(jīng)沒(méi)有辦法來(lái)彌補這一切了！
于是我松開(kāi)了手，本以為蜻蜓會(huì )立即飛走，誰(shuí)知它卻直挺挺的栽入了河中，被湍急的河水，沖向下游……那一刻，不知為何，只感覺(jué)心中有個(gè)聲音在呼喊：“救救它吧，救救它吧！”沒(méi)有一絲猶豫，快步在水中跑了起來(lái)，隨著(zhù)位置的移動(dòng)，河水也在一點(diǎn)一點(diǎn)變深，可我早已顧不得這些。
終于還是在水徹底淹沒(méi)脖子前救起了它，盡管自己已經(jīng)身處危險中了。
轉過(guò)身，慢慢向河岸邊返回，可就在離河岸邊不遠的地方，我卻意外摔了一跤，一想到手中可憐的蜻蜓，便又掙扎著(zhù)爬起來(lái)，蜻蜓卻已經(jīng)奄奄一息了，心中瞬間滿(mǎn)是悲痛，它不該這樣死去��！
回家路上，我輕輕把它放在衛生紙上，用手托著(zhù)，時(shí)不時(shí)的還要動(dòng)動(dòng)手，因為我不愿意相信美麗的它會(huì )這樣消失，也不愿放棄對他最后的呵護。
奇跡終于降臨了！到家后我把它放在桌子上，只見(jiàn)它的翅膀猛的一顫，竟然真的起死回生，它從桌子上緩緩起飛，穿過(guò)窗戶(hù)飛了出去。
它還活著(zhù)，它真的還活著(zhù)。
我的心情異常激動(dòng)，看著(zhù)窗外的藍天，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心里不禁暗忖：“它應該是到屬于自己的世界，去捉蚊子了吧？”
呵護生命的作文 篇3
一個(gè)初冬的清晨，空中下著(zhù)蒙蒙細雨，陰冷而潮濕。媽媽幫我弄好早餐后，催促著(zhù)我快點(diǎn)吃完去上學(xué)。我狼吞虎咽地吃完早餐，和媽媽以小跑的方式向學(xué)校跑去。一路上，我們一邊跑一邊說(shuō)著(zhù)學(xué)校有趣的事情，其樂(lè )融融。我早已習慣也很喜歡這種上學(xué)的方式，因為媽媽告訴我，這樣小跑可以增加體溫，抵御寒冷。
快到學(xué)校的時(shí)候，我和媽媽繞過(guò)一個(gè)小沙丘。突然，我看見(jiàn)一只剛出生不久的小狗，正蜷縮在那堆小沙丘邊。我和媽媽馬上停了下來(lái)，仔細地打量著(zhù)那只小狗。小狗渾身濕漉漉的，不停地顫抖著(zhù)，目光中充滿(mǎn)了驚恐與不安。小狗看見(jiàn)我們停在它的身邊，努力地想站起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾番努力，最終還是以失敗告終。我輕聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@只小狗是不是要死了？”媽媽說(shuō)：“它好像生病了，而且病得不輕�！笨粗�(zhù)這只可憐而虛弱的小狗，我的眼淚在眼眶里打著(zhù)轉。我用央求的眼神看著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼研」繁Щ丶胰グ�！”媽媽堅決地說(shuō)：“不行，它病得很重。一定是它的主人看它病了，把它丟棄在外面的。我不能把它帶回家�！�
媽媽說(shuō)完拉著(zhù)我向學(xué)校走去�？晌乙豢吹叫」纺请p無(wú)助的眼睛，看到它那虛弱、不停顫抖的身體，怎么也挪動(dòng)不了雙腳。我再一次哀求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷱男〗逃乙鰝�(gè)善良、有愛(ài)心的孩子，我們不把小狗帶回去，它會(huì )馬上死掉的。您怎么能見(jiàn)死不救呢？”媽媽驚訝地看著(zhù)我，輕聲安慰我說(shuō)：“婷婷，你先去上學(xué)，讓媽媽來(lái)想辦法�！蔽也恢缷寢寱�(huì )如何處理這只小狗，心事重重地去上學(xué)了。
一整天，我的腦海里始終浮現著(zhù)那雙無(wú)助的眼睛。終于等到放學(xué)了，我以百米沖刺的速度跑向校門(mén)口，焦急地在人群中尋找著(zhù)媽媽的身影。當我和媽媽急匆匆趕到那堆小沙丘邊時(shí)，那只小狗早已沒(méi)有了蹤影。我著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侵恍」返侥娜チ�？”媽媽笑了笑說(shuō)：“我也不知道，可能死了吧！”我聽(tīng)了嚎啕大哭起來(lái)。一邊哭，一邊埋怨媽媽沒(méi)有愛(ài)心，是殺死小狗的兇手。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只催我趕快回家。我氣鼓鼓地走在回家的路上，沒(méi)跟媽媽說(shuō)一句話(huà)。我在心里無(wú)數次地批判著(zhù)媽媽的無(wú)情與冷漠。
回到家，我沖進(jìn)臥室，趴在床上哭。突然，我發(fā)現一只紙箱放在我的書(shū)桌邊，好像里面有東西在動(dòng)。我好奇地打開(kāi)紙箱，��！我驚叫起來(lái)，我尋找的那只小狗它已經(jīng)不發(fā)抖了，眼睛也變得有神了，正舒服地躺在一堆舊棉絮上�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)x謝您救了這只小狗�！蔽殷@喜地沖出房門(mén)，緊緊抱住媽媽。我再次仔細的看著(zhù)它的時(shí)候，它已經(jīng)不發(fā)抖了，眼睛也有神了，正舒服地躺在那堆舊棉絮上。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“小狗也是一個(gè)生命，它和我們人類(lèi)共同生活在一片藍天下。我們有責任呵護它們、照顧它們�！�
是��！朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們人類(lèi)的朋友。它們的生死衍滅與我們人類(lèi)的生活是密切相關(guān)的。保護動(dòng)物，呵護自然界里每一個(gè)生靈的生命吧！
呵護生命的作文 篇4
保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)：“生命只有一次”。是啊，“生命”多么鮮活的字眼，“安全”則是一個(gè)老調重談的話(huà)題。但是“生命”與“安全”是息息相關(guān)的。
人的生命就如同蟬翼，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，有時(shí)又十分易逝，人們可以知道，上帝為什么賜予人類(lèi)生命，那是因為上帝讓人類(lèi)學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，學(xué)會(huì )自我保護。上帝對每個(gè)人都是公平的，這就看人類(lèi)是如何把握自己的生命了！
在科技化的21世紀，汽車(chē)成為人們的主要工具。它給我們帶來(lái)前所未有的改變，在大家的贊嘆聲中每一個(gè)個(gè)鮮活的生命在無(wú)情的.車(chē)輪下消失了。生命如鮮花，有時(shí)會(huì )凋零，有時(shí)會(huì )綻放，君請看，大樹(shù)也斷樹(shù)，花兒也會(huì )凋謝，但是，大樹(shù)可以斷樹(shù)再生，花兒凋謝了也會(huì )開(kāi)放，人出事了還可以恢復往常的快樂(lè )嗎？
經(jīng)過(guò)統計在20xx年由于交通事故而引發(fā)死亡人數達50萬(wàn)人，其中中小學(xué)占了10多萬(wàn)人，平均每天死亡達300多人，這真是一個(gè)比戰爭還要殘酷無(wú)情的數字。但在這血的背后，駭異此有一次發(fā)生了慘不忍睹的交通事故��！有多少家庭因為交通事故而沉入深淵不能自拔，由此可見(jiàn)，大家必須注意交通安全，遵守交通安全。
在無(wú)數的事例中，給我印象最深的是：一所初中由于沒(méi)有操場(chǎng)，凌晨學(xué)生正在馬路上跑步，一輛大卡車(chē)向他們撲過(guò)來(lái)，絲毫沒(méi)有停止的意思，兩位跟班老師叫同學(xué)閃開(kāi)，但是已經(jīng)晚了，十幾名學(xué)生被壓死在車(chē)輪下，在一片又一片血的漣漪中倒下去了….. “司機一滴酒，家人兩行淚”這是在用血和淚為大家說(shuō)明的道理，我們任何一個(gè)人都將這句話(huà)牢牢地記在心間吧！我呼吁任何一位司機：請珍惜您的生命，也同樣珍惜那些無(wú)辜的生命吧！
人生只有一次，讓我們一起遵守交通規則，美好的生活從安全做起，安全也要認真地，有目的地履行。我相信大家能做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”“走馬路要看清車(chē)輛，不要低頭猛跑”等等，始終把安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)上，那么我們完全可以避免交通事故，一起走向美好的明天！
呵護生命的作文 篇5
人讓車(chē)，讓出一份平安，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一份安全，讓出一片大度。只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)艜?huì )盡可能地避免災難的發(fā)生，生活也會(huì )更幸福、更美好�！}記
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。有人說(shuō)，生命的綠洲，在于安全，那安全是什么呢？安全，是一種責任，是一種希望，是一種寄托。它是向往美好生活的小橋，只要安全了，美好生活也就不遠了；在安全這片沃土的培育下，幸福之花隨時(shí)在生命的旅程中，綻放……
在現實(shí)生活中，無(wú)數的事實(shí)告訴我們，凡是不重視安全的人，一定會(huì )有慘痛的代價(jià)！
在20xx年的鐘聲敲響不久時(shí)，小孩們都沉浸在花炮的世界里。而我們班上的李毅卻意外的與父親出了車(chē)禍，左腳骨折了，父親也多處受傷。我們去看望他時(shí)，他的母親很悲痛，靜靜地坐在病床的一旁，眼淚猶如傾盆大雨，從天而降。他天生愛(ài)好運動(dòng)，腳骨折了，對于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多大的晴天霹靂��！我們的同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，真是可悲啊……肇事司機因為某種原因，而使一個(gè)愛(ài)好體育的男孩，左腳骨折，并要賠償很多錢(qián)。這，不是慘痛的代價(jià)嗎？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，我開(kāi)心地哼著(zhù)曲兒，蹦著(zhù)跳著(zhù)去買(mǎi)書(shū)。突然，一陣嘈雜的聲音飄入我耳里。嘿！警察在一輛輪子沾滿(mǎn)鮮血的車(chē)子旁，詢(xún)問(wèn)一個(gè)人！保準發(fā)生了交通事故！我沖了過(guò)去，哎呀！地上好多血呀！殷紅的鮮血，還在冒著(zhù)熱氣，遠遠的站在一旁，都可以聞到那血腥味，真的好難聞！從血跡的樣子可想象到，被撞人多處流血，血肉模糊，慘不忍睹……唉！在這么美好的雙休日，竟出了一件這么無(wú)情的事故。這，不是慘痛的代價(jià)嗎？
那一件件血淋淋的事實(shí)在我們眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的疼痛，那是痛的淚痕，那是同情的目光！
交通事故是多么可怕，就在一剎那，就很可能失去寶貴的生命。如果你不想讓鮮活的生命終止在車(chē)輪下，如果你不想再看到血淋淋的場(chǎng)面，如果你不想讓白發(fā)人送黑發(fā)人的話(huà)，就請做一個(gè)重視安全的人吧！
上帝是公平而又吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一條生命，我們必須珍惜！——后記
呵護生命的作文 篇6
“嘶——”一聲尖銳刺耳的聲音響起，此時(shí)踩剎車(chē)也于事無(wú)補。我從捂著(zhù)臉的手指縫看到了昔日風(fēng)光無(wú)限的“大綿羊”已面目全非，破爛不堪，滿(mǎn)地碎片上的血跡一點(diǎn)一點(diǎn)地擴散開(kāi)來(lái)，如同花朵綻放一般，可是真正的花朵卻在此時(shí)凋零了，打扮得光鮮亮麗的青年男子則被彈出好幾米遠，倒在一片血泊里發(fā)出微弱的呻吟，臉部肌肉因痛苦而扭曲變了形……如花的青年，已沒(méi)有微笑的權力。生命之輪染上了斑斑血跡，不再轉動(dòng)；生命之花變得奄奄一息，不再綻放。
猛然間，生命變得脆弱無(wú)比，就因這場(chǎng)車(chē)禍，生命便悄然離去，死神扇動(dòng)著(zhù)黑色的羽翼降臨到青年的頭上，將他從陽(yáng)光的天堂推進(jìn)了黑暗的地獄。其實(shí)，生命與死亡只有一線(xiàn)之隔，生存還是毀滅只在你的一念之間。如果剎車(chē)聲能早點(diǎn)響起，如果青年能減慢速度行駛，也許，這場(chǎng)令人扼腕嘆息的悲劇就不會(huì )上演。
生命常受到意外的蛀蝕，因此，呵護生命是每個(gè)人的本能�？捎钟卸嗌倩�，人類(lèi)愚蠢地殘害、掏空著(zhù)自己的生命。好幾回翻閱報紙，都看到了那觸目驚心、令人心寒的字眼——“自殺”。人們總是希望不要在死亡與生命的獨木橋上徘徊，因為往往一個(gè)不小心，就會(huì )“一失足成千古恨”，可為什么偏偏有人因為生活上的碰壁而放棄了享受生活的權利，往火坑里跳、往死人堆里鉆呢？
想想自己，好像也沒(méi)有多少資格去評論是非。有多少回，在馬路上追逐嬉戲，使得眾多車(chē)輛剎車(chē)、按車(chē)鈴；有多少回，因為嘴饞誤食了山上不可食用的野果，險些喪命；有多少回，背著(zhù)大人偷玩火，暗地兒樂(lè )，卻不知隱患已蠢蠢欲動(dòng)；有多少回……
藍天白云，青山碧水，一切都那么美好，擁有了生命才能擁有這一切美好。生命是一條航線(xiàn)，不容許脫離軌道；生命是一首歌，不容許有不和諧的音符；生命是一幅畫(huà)，不容許有意外的斑點(diǎn)破壞美感；生命是一朵花，不容許有害蟲(chóng)來(lái)蛀蝕。傳說(shuō)鳳凰能浴火重生，貓有九條命，但人的生命只有一次，如果不精心呵護生命，生命將不再屬于你。
生命，亦可貴亦脆弱，讓我們一同呵護生命吧！
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